CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Cuarta sesión ordinaria
PRODUCTO
1. Registro de las acciones por implementar para favorecer ambientes de aprendizaje inclusivos.
LAS ESTRATEGIAS O SECUENCIAS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
LAS ESTRATEGIAS O
SECUENCIAS DE
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Cualquiera de las
sugeridos en el Libro: Aula
diversificada
https://goo.gl/d6PAjN
(inserte las filas
necesarias)
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OBSERVACIONES PARA LLEVARLAS A CABO DE MANERA INCLUSIVA CON EL FIN DE QUE…
Permitan, que a
partir de los
Propicien la
Posean una intención productos
Se ajusten a los participación, la
clara y atiendan las Recuperen los elaborados y las
distintos estilos y ritmos reflexión, la
necesidades conocimientos previos participaciones, se
de aprendizaje de los argumentación y el
educativas de los necesarios. pueda evaluar los
alumnos. establecimiento de
alumnos. aprendizajes
acuerdos.
alcanzados por los
alumnos.
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MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS

OBSERVACIONES PARA LLEVARLAS A CABO DE MANERA INCLUSIVA CON EL FIN DE QUE…

Propicien el interés de los alumnos
LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Se integren de forma adecuada a Sean diversos y resulten atractivos
y enriquezcan las actividades de
las actividades desarrolladas para los alumnos
enseñanza y aprendizaje

(inserte las filas necesarias)

ESTRATEGIA DE MANEJO DEL AULA/ AMBIENTES DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE/ESPACIOS/TIEMPOS

OBSERVACIONES PARA LLEVARLAS A CABO DE MANERA INCLUSIVA CON EL FIN DE QUE…

Sean agradables y cuenten con Influyan favorablemente en la
Permitan la participación y la
AMBIENTES, ESPACIOS Y TIEMPOS elementos visuales que favorezcan actitud de los alumnos y el
convivencia pacífica.
el aprendizaje. docente.
Ej, Actualizar los acuerdos de
convivencia escolar

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Sugerencia
Ver las acciones que se realizan para promover cada uno de los Rasgos del SBM de los Anexos de la Fase Intensiva del CTE
Especialmente los rasgos 4,5,6,7 y 8 del apartado de Normalidad Mínima, mejora de los aprendizajes, atención al rezago y convivencia escolar
(Paginas 41,42,43,45,47,48,50,51)
https://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201708/201708-RSC-QyhO1xkzik-FaseIntensivaCTE2017-18SECUNDARIA.pdf

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