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República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

U.E.C.I “San Antonio”

Upata – Estado Bolívar

Influencia Del Entorno Familiar En El


Rendimiento Escolar
De Los Estudiantes De 5to Año Sección “A” en
la U.E.C.I “San Antonio”
Periodo 2018 – 2019

Tutor: Integrantes:

Beatriz Lanz Bolívar Gian

Gurmeite María

Hernández Efraín

Jiménez Kevin

Noviembre de 2018
INTRODUCCION

En Venezuela se ha deteriorado el entorno familiar y los valores, ya que a


través de la crítica situación de Venezuela la familia no está unida y no
existe la comunicación en el entorno familiar por eso es que muchos
jóvenes han recurrido a malos hábitos como el alcohol, las drogas,
violencia, entre otros.

En el estado Bolívar se ha tratado de reforzar el entorno familiar, pero ha


fallada por situaciones de crisis adversarias que está viviendo el país, en
las escuelas se ha intentado reforzar la familia con pequeñas orientaciones
y charlas, pero no ha funcionado del todo

Según lo observado en la U.E.C.I “San Antonio” podemos estableces que


3 de cada 10 estudiantes provienen de hogares disfuncionales y
manifiestan ese problema con el bajo rendimiento.

Esta investigación trata de buscar y esclarecer la principal causa de los


problemas familiares y trata de orientar a los alumnos para que reflexiones
ellos y sus padres y este proyecto sea una herramienta para futuras
investigaciones
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

1. Planteamiento Del Problema:

El entorno familiar en Venezuela se ha visto afectado por la crisis


económica del país, no obstante, este problema no influye tanto en el
rendimiento de los estudiantes, actualmente en el estado Bolívar se está
reforzando el entorno familiar pero existen factores que intervienen en el
buen entorno familiar, a menudo los factores que intervienen se erigen en
hogares disfuncionales, con lo analizado en el Instituto San Antonio las
causas del bajo rendimiento provienen casi siempre del hogar, existen
estudiantes que viene de hogares disfuncionales “existe el riesgo de que un
alumno provenga de un hogar disfuncional y como consecuencia se
reflejan en el mal comportamiento, bajo rendimiento, baja autoestima y
como una grave consecuencia reciben malas influencias y muchos abordan
situación de calle”

Se a observado bajo rendimiento académico por parte de los alumnos


dándose a conocer que 2 de cada 10 estudiantes baja su rendimiento por
los problemas y situaciones dentro del entorno familiar ya que estos
alumnos o estudiantes traen esos problemas desde casa y los manifiestan
con el bajo rendimiento.

De acuerdo con lo plateado, podemos estableces que el entorno familiar


no debería de afectar el rendimiento escolar o académico sino más bien
mejorarlo o fortalecerlo, por lo tanto, los estudiantes deberían de sentirse
con más expectativas y ganas de estudiar y llegar a tener metas, a
superarse, ser un profesional entre otros ya que estos cuentan con el apoyo
familiar, es decir, un buen entorno familiar.

Por lo tanto, los factores que causan el bajo rendimiento suelen ser de gran
impacto para los estudiantes que pasen por esta situación, las causas
provienen del Hogar las cuales suelen ser sensación de pérdida,
responsabilidad por la separación de un padre, violencia, rechazo e
inseguridad, falta de motivación entre otros.

1.2. Interrogantes:

1) ¿Qué factores intervienen en las influencias del entorno familiar en


el rendimiento escolar?
2) ¿Cómo fundamentar los referentes teóricos de las influencias del
entorno familiar en el rendimiento escolar?
3) ¿Qué actividades se pueden ejecutar para la formación de un buen
entorno familiar y mejorar el rendimiento escolar?

1.2.2. Interrogante principal:

1) ¿Qué factores del entorno familiar influyen en el bajo rendimiento


académico de los estudiantes de 5to Año sección “A” en la U.E.C.I
“San Antonio” periodo de año escolar 2018 - 2019?

1.3. Objetivo General:

1) Orientar a los estudiantes para mejorar y reforzar la influencia del


entorno familiar en el rendimiento escolar

1.3.1 Objetivos Específicos:

1) Identificar los factores que intervienen en la influencia del entorno


familiar en el rendimiento escolar.
2) Fundamentar los referentes teóricos de la influencia del entorno
familiar en el rendimiento escolar.
3) Explicar la influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar.
1.4 Justificación:

El impacto de la influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar.


En específico las consecuencias que tiene el rendimiento, explicar en
general la influencia familiar en el rendimiento escolar, fundamentar los
referentes teóricos, identificar los factores que intervienen en la influencia
del entorno familiar en el rendimiento escolar.

Es importante establecer las causas o factores que tienen un contraste con


el entorno familiar y el rendimiento escolar se necesita profundizar un
poco en el análisis de este campo de estudio debido a los recientes
acontecimientos de bajo rendimiento en los alumnos, ya que por lo
observado el estudiante o alumno tiene una falta de interés hacia el estudio
y de allí nace la necesidad de investigar una solución.

La constitución establece en el artículo 103 que todo estudiante tiene


derecho a la educación por parte de sus maestro, padres o tutores