UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ.

INGENIERÍA INDUSTRIAL.

TEMA:

EC. DIFERENCIALES SEPARABLES APLICADAS PARA SABER A CUANTAS

PERSONAS SE DA A CONOCER UN NUEVO PRODUCTO EN UN CIERTO

PERIDO DE TIEMPO

MATERIA:

CALCULO INTEGRAL Y EC. DIFERNCIALES

DOCENTE:

ING. JOSÉ BERMEO

ESTUDIANTE:

ALVARADO MORALES LIA MELISSA.

CURSO: TERCER SEMESTRE “A”

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Contenido
Portada. ............................................................................................................................. 1

Resumen ........................................................................................................................... 3

Introducción ...................................................................................................................... 3

Metodología ...................................................................................................................... 3

Objetivos ........................................................................................................................... 4

Simbología ........................................................................................................................ 4

Desarrollo ......................................................................................................................... 4

Resultado .......................................................................................................................... 7

Conclusiones ..................................................................................................................... 7

Recomendaciones ............................................................................................................. 7

Bibliografía ....................................................................................................................... 8

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Resumen

Con este proyecto podemos tener el conocimiento sobre como nosotros como estudiantes
de Ing Industrial debemos utilizar en el ámbito profesional las ecuaciones diferenciales
separables, el cual nos indica como saber el número de personas que llega a conocer cierto
producto dependiendo también del tiempo estimado.

Introducción

Este proyecto trata sobre las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales en el campo de

la ingeniería y más específico en la ingeniería industrial, para conocer a sus aplicaciones

en la vida diaria. Sobre las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales en el área de la

ingeniería, podemos aplicarla en el área de diseño, producción que es una de las más

comunes para un ingeniero industrial.

Una ecuación diferencial es una ecuación en la que intervienen derivadas de una o más

funciones desconocidas. Dependiendo del número de variables independientes respecto

de las que se deriva.

Metodología

Las ecuaciones diferenciales de primer orden son las más simples de resolver, al menos

en teoría. Muchos problemas de la física, biología, economía, ingeniería, etc., conducen

a problemas de valor inicial que involucran ecuaciones de primer orden.

Durante muchos años los matemáticos se esforzaron por resolver tipos específicos de

ecuaciones diferenciales. Debido a esto existen hoy en día muchas técnicas de solución,

algunas de las cuales estudiaremos.

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Objetivos

 Aprender a aplicar las ec. Diferenciales en diferentes problemas cotidianos de la vida

 Aprender a utilizar las ecuaciones diferenciales como una herramienta que posibilite

la solución

 Aprender los conceptos fundamentales de las ec. Diferenciales

Simbología

Desarrollo

Un producto nuevo de jugos naturales de frutas con gas a través de unas campañas de

publicidad a una población de 1 millón de clientes potenciales. La velocidad a la que la

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población se entera del producto se supone que es proporcional al número de personas

que todavía no son conscientes del producto. Al final de un año, la mitad de la población

ha oído hablar del producto. ¿Cuántos han oído hablar de él por el final de 4 años?

Paso # 1: Identificamos las variables que forman parte del problema

p: Es la cantidad de personas (clientes potenciales)

t: Tiempo que han escuchado del producto. (1-p): las personas que no han escuchado del

producto.

Dp/dt:La velocidad con la que las personas conocen el producto

Pasó # 2: Escribimos la ecuación diferencial descripta por el problema. Dp/dt C (1-p)

Pasó # 3: Resolvemos la ecuación diferencial, por separación de variable.

a._ Separamos la variable

𝒅𝒑
dp = C (1—p)dt (𝟏−𝒑)
= C*dt

b._ Se integra de ambos lados

𝒅𝒑
∫ =∫ 𝑪 ∗ 𝒅𝒕
(𝟏 − 𝒑)

-ln | (1-p) | = Ct + k1

-ln | (1-p) | = -Ct + k1

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(1-p) = 𝒆−𝑪𝒕+𝑲𝟏

-p = 𝟏 + 𝒆−𝑪𝒕+𝑲𝟏

P = 𝟏 + 𝒆−𝑪𝒕 𝒌𝟐 Solución General

C._ Condiciones

p=0,5

t= 0

0=1-k2𝑒 −𝑐(0) 1=K2

P= 1-𝑒 −𝑐𝑇

y= 0,5 cuando t=1

0,5= 1-𝑒 −𝑐

0,5-1=𝑒 −𝑐

0,5=𝑒 −𝑐

ln | (0,5) | = -C

C= 0,693

P= 1-𝑒 −0,963𝑡

T= 4 de acuerdo a los datos que es el número de años

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P= 1-𝑒 −0,963𝑡

P= 0,97 = 970,000

Resultado

En la solución particular sustituimos a t=2, que es el número de años que ha transcurrido

durante la publicación del producto. p 1 e 0.693(4) 0.97 , que también se expresa en

970,000 y como resultado tenemos que en el tiempo de dos años un total de 970,000

personas han escuchado del producto.

Conclusiones

En este proyecto podemos ver en que nos ayudan las ecuaciones diferenciales en

problemas cotidianos en el área de producción para un ingeniero industrial, el. En este

problema vimos que se usan mucho las ecuaciones diferenciales ordinaria de primer

orden, usando el método de separación. Por ultimo pudimos ver que la materia de

ecuaciones diferenciales no solo son métodos matemáticos para resolver los problemas

matemáticos si no que se utilizan en la vida cotidiana, en la del trabajo y teniendo estos

conocimientos nos ayudan como ingeniero industrial a conocer más de nuestras áreas y

los problemas que se nos puedan presentar

Recomendaciones

Para poder resolver este tipos de problemas, debemos de tener mucho conocimientos

sobre cálculo diferencial e integral, ya que sin esto no podremos resolver ni entender estos

tipos de ejercicios

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Bibliografía

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php?id=
https://es.slideshare.net/luis_leon/ecuaciones-diferenciales-con-variables-separables-
70531659173

https://calculocetis76.blogspot.com/2017/10/jovenes-les-dejo-la-tabla-de-
integrales.html?m=1

https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/cursos-
linea/EcuacionesDiferenciales/EDO-Geo/edo-cap2-geo/node2.html