Psicologia ve: DeSarrolloANA FAAS Doctora en Psicologia por la Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de Cordoba. Docente- investigadora U.N.C. Directora de numerosos proyectos de investigacién acreditados vinculados con la evaluacién de comportamientos de riesgo en la diada mamé-bebé y el fortalecimiento del vinculo temprano. Ha trabajado temas vinculados a los efectos en el desarrollo del consumo de alcohol en el embarazo, internacién prolongada en la UTI. neonatal, valoracién e intervencion temprana en nifios de riesgo por hipoxia pre 0 perinatal, prematurez, promocién del apego en la primera infancia, entre otros, Ha adaptado técnicas de evaluacién del desarrollo infantil tales como la Escala Bayley, al medio local. Actualmente se desempefia como coordinadora de investigacién del Centro de Estudios de Comportamiento Fetal y Neonatal , Servicio de Neonatologia del Hospital Universitario de Maternidad y Neonatologia (H.U.M.N.) de Cérdoba, del cual también es co-fundadora, desarrollando actividades de docencia, investigacién y extensién en el ambito de la pediatria y la psicologia. Es docente responsable de la catedra “Psicologia Evolutiva de la Nifez” en la Facultad de Psicologia, U.N.C. También se desempefia como docente titular en la Facultad de Educacién de la Universidad Catdlica de Cordoba y en la Universidad Siglo 21.Ana Faas PSICOLOGIA DEL DESARROL LO deta NINE?Titulo: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO de la NINEZ. Autor: ‘Ana Faas Contribuciones: Ceballos, Beatriz Marasca, Roxana Codosea, Lorena Nanzer, Carolina Curti, Julieta Paolantonio, Patricia Ferrero, Marfa José Rabinovich, Diana Herrero, Maria Inés Faas, Ara Eugenio Psicologia dol desarrollo dela rif /Ana Eugenia Faas. - 1a 6d. (Gérdoba Brujas, 2017 380 p.: 28% 17,5 em. ISBN 978-987-591-8595 1. Psicologia. 2. Psicologia Evolva. Thule. po 1557 © De todas las ediciones, la autora © 2017 Editorial Brujas 1° Edicion. Impreso en Argentina ISBN: 978-987-591-853-5Ana Faas PSICOLOGIA DEL DESARROLLO deta NINEZTitulo: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO de la NINEZ Autor: ‘Ana Faas Contribuciones: Ceballos, Beatriz Marasca, Roxana Codosea, Lorena Nanzer, Carolina Curti, Julieta Paolantonio, Patricia Ferrero, Maria José Rabinovich, Diana Herrero, Maria Inés Faas, Ana Eugenia Picola del desarrofo de laniez / Ana Eugenia Faas. - 1 ed 380 p.; 28x 17,50m. ISBN 978-987-591-8535 4. Psicologia. 2 Peicologla Evolutva,LThuo, 00 1557 © De todas las ediciones, la autora ©2017 1° Edicién. Impreso en Argentina ISBN: 978-987-591-853-5 Queda hecho el depésito que marca la ley 11.723 Ninguna parte de esta publicacién, incluido el disefio de tapa, puede ser reprodu- cida, almacenada o transmitida por ningéin medio, ya sea electrénico, quimico, mecanico, Sptico, de grabacién o por fotocopia sin autorizacién previa,El viaje Oriol Valls, un médico que se ocupa de los recién nacidos en un hospital de Barcelona, dice que el primer gesto humano, es el abrazo. Al principio de sus dias los bebés, los recién nacidos, mueven los brazos como... como buscando a alguien. Y otros médicos, especialistas en los ya vividos, dicen que al fin de sus dias los viejos mueren moviendo los brazos... como buscando a alguien. Y ast, ast es la cosa. Por muchas palabras que le pongamos y por muchas vueltas que le demos al asunto... entre dos aleteos, transcurre el viaje. Eduardo Galeanoindice Introduccién.. iQue es la psicologia del desarrollo infantil? PARTE I HISTORIA, TEORIAS Y METODOS. CONCEPTUALIZACION y ESTUDIO de la INFANCIA CAPITULO I. Historia del estudio sistematizado del nifio .. Recorrido histérico ... CAPITULO II. Concepciones y paradigmas sobre la infancia.. I. Concepciones sobre la infancia 2. Paradigmas sobre la infancia CAPITULO III. Las teorias del desarrollo infantil I. La teoria psicoanalitic: 2. La teoria conductista. 3. La teoria cognitiva 4.La perspectiva contextual .. CAPITULO IV. Métodos y disefios de investigacién en el estudio. de la nifiez |. Confiabilidad y valide: 2. Métodos de Investigacién para estudiar a Infancia 3. Disefios generales de investigacion 4,La perspectiva temporal en el estudio del desarrollo.PARTE Il PRIMERA INFANCIA DESARROLLO del NINO durante los primeros DOs ANOS DEVIDA Introduccion... CAPITULO I. Periodo prenatal... |. Desarrollo prenatal. 115 CAPITULO II. El recién nacido 125 |. Etapas del parto. 125 2. Funciones y capacidades del recién nacido 127 3. La evaluacién del recién nacido... 147 CAPITULO III. Los primeros dos afios de vida del nifi 153 1.El entorno social y emocional de! bebé: Familia, primeros vinculos y apego 153 2. Los organizadores del desarrollo infantil... 3. Los primeros dos afios desde la teoria psicosocial de Erikson y la teorfa psicosexual de Freud 4, Aspectos cognitivos y psicosociales de la primera infancia 5. Evolucién psicomotriz en fa primera infancia 6. La evaluacién del desarrollo en la primera infanci ANEXO. Guia del desarrollo para la primera infanci: PARTE III SEGUNDA Y TERCERA INFANCIA: DESARROLLO del NINO durante los afios PREESCOLARES Y ESCOLARES. Introduccién.... CAPITULO I. Aspectos emocionales y afectivos 1, Desarrollo de la personalidad ... 2. El conocimiento de si mismo: Autoconcepto y autoestima.. 3. Desarrollo de los roles de género CAPITULO IL Aspectos cognitivos y desarrollo de la inteligencia.. |. La funcién semidtica o simbélica... 2. La Inteligencia del nifio preescolarInteligencia Pre-operacional CAPITULO III. Evolucién del juego infantil. I.Importancia del juego en el desarrollo integral del nifio 2. Revisién de los estudios y teorias en torno al juego .. 3.El juego y las nuevas tecnologias: su incidencia en el desarrollo infantil. CAPITULO IV. Evolucién del dibujo 1. Importancia del dibujo en el proceso de desarrollo integral del nifio.. 2. Etapas del desarrollo del dibujo. 3. La figura humana . 4. Estudios recientes en torno a la evolucién del dibujo. CAPITULO VY. Aspectos psicosociales y desarrollo moral I.E! desarrollo psicosocial en el preescolar y escolar 2. Desarrollo moral en el nifio preescolar y escola 3. Las conductas prosociales...Introduccion La psicologia evolutiva abarca el estudio del desarrollo de la persona en todas sus dimensiones desde la concepcién hasta la muerte, a Jo largo del ciclo vital. La psicologia evolutiva del nifio implica el estudio de estas dimensiones desde el nacimiento hasta la pubertad, integrando aspectos afectivos y emocionales, cognitivos, sociales y psicomotrices para una edad cronolégica particular. Para entender como atraviesa el nifio su desarrollo de manera saludable se debe enfocar la mirada hacia los cambios significativos que ocurren en diferentes momentos evolutivos. Esto necesariamente implica un abordaje desde las diferentes teorias que han brindado luz sobre el conocimiento del nifio. El desarrollo infantil implica un proceso continuo y a la vez discontinuo en donde el nifio, como ser bio-psico-social, ha sido abordado desde diversas miradas y conceptualizaciones. Estas miradas deben trabajar sosteniéndose mutuamente, en un sistema interdependiente, en donde todas en su conjunto, se conformen como el marco explicativo del desarrollo infantil. En permanente cambio y evolucién, el nifio crece aumentando su peso y talla, madura sus estructuras biolégicas y se desarrolla teniendo en cuenta no solo los procesos anteriormente mencionados sino también los factores propios de su contexto socio-cultural y particular que lo ubican como un ser con caracteristicas homogéneas en relacin a sus pares pero a la vez heterogéneo desde el punto de vista de su singularidad. Etapa cronolégica, contexto socio-histérico—cultural y experiencias subjetivas particulares conforman una matriz dialéctica e indivisible desde donde entender el desarrollo del nifio. Este libro brinda una introduccién sobre los contenidos principales que definen la psicologia evolutiva infantil. Parte de un recorrido historico de la psicologia evolutiva que permite entender los cimientos que han dado lugar a las diferentes teorias sobre el estudio del desarrollo del nifio. Presenta luego las teorias mas importantes que han permitido estudiar el desarrollo desde el punto de vista afectivo, emocional, social y cognitivo. Asimismo, expone los principales métodos de investigacién en desarrollo infantil articulandolos con estas teorias mostrando cémo de la investigacion se va a la practica y cémo de la practica concreta surgen investigaciones que permiten generar y revisar de manera permanente las teorias. En posteriores secciones se presentan las etapas del desarrollo del nifio, recorriendo desde la concepcién hasta los afios prepuberales.En cada una de las etapas se ahonda en los aspectos socio-afectivos, cognitivos y psicomotrices que definen sus caracteristicas principales brindando una visién integrada desde las diferentes teorias. Se comienza con un panorama de los aspectos bioldgicos y psicolégicos que implican la formacién del nuevo ser asi como los atinentes a embarazo y parto. Se