Gagné,M.(1965)Abraham,M.(2013).Armstrong,E.(1991).Robbins,(1999).

Stoner,
L.(1.996).Chiavenato,M.(2.000).Mahillo,A.(1.996).Lattman,C.(1992).Sexton,
w.(1977).Clelland,M.(2015), Y Otros teóricos manifiestan que la motivación es
el transcurso del estimulo de cada individuo.

Realiza una acción que satisface sus necesidades para el motivador el deseo
de hacer mucho esfuerzo para alcanzar las metas de organización,
condicionado la motivación se refiere al esfuerzo por conseguir cualquier meta,
a fin de reflejar nuestro interés primordial por el comportamiento con la
motivación y el sistema de valores que rige la organización educativa.

Presenta una relación entre el esfuerzo abarca en el contexto del individuo ya

que se presenta diferentes expectativas que incluyen factores, como: la
satisfacción laboral, los premios y otras formas de reconocimiento.

La motivación es uno de los aspectos psicológicos que podemos satisfacer los

objetivos aportando sus esfuerzo de cada individuo para cada día ser mejores.
Díaz,M.(2006).Barberá,E.(2004).Mora,A.(2004),Barriga,F.(2006), Dorrego,
E.(2006).Ramos,J.(1994).Herrera,F.(2009).Pastor,V.(2009).Ibarra,M.(2011).Sal
mon,G.(2000), Y otros teóricos manifiestan que la evaluación son procesos
sistemáticos de recogida, análisis e interpretación de información válida y
fiable.

Es una reflexión critica sobre los componentes del proceso dialéctico con el
propósito de saber sus resultados que desempeño del estudiante

Mediante el cual el alumno demuestra ciertas conductas o habilidades en

contexto situados. Para ello el docente debe emplear una gama variada de
estrategias evaluativas, que le permitan obtener evidencias de desempeño de
la competencia.

Utiliza diversidad de instrumentos e implica a diferentes agentes, con el

propósito de proporcionar información sobre la progresión en el desarrollo de la
competencia y sugerir caminos de mejora.

La evaluación de los aprendizajes ocupa un tema preponderante que aún

carece de teorías y metodologías consistentes que demuestren su eficacia en
el ámbito educativo.
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