Tarea N° 1: “Investigando a través de Internet”

Integración de TIC en la educación, ventajas de las TIC en la labor académica

Luego de haber leído el material puesto a disposición, así como de haber investigado en
internet sobre el tema “Integración de TIC en la educación, ventajas de las TIC en la labor
académica” deseo presentar mi punto de vista reformulado y a modo de resumen:
En el mundo moderno actual resulta imprescindible introducir nuevas tecnologías en todos
los aspectos de la vida para mejorar y optimizar nuestros “procesos clásicos” y estar al
corriente de las exigencias actuales. Por consiguiente, esto también se aplica al campo de
la educación. Si establecemos un esquema comparativo en el tiempo podemos decir que
actualmente las TIC ofrecen las siguientes ventajas en la labor académica:
- Al hacer uso de las TIC, el alumno tiene a su disposición diversas herramientas:
No sólo cuenta con el “clásico” libro de texto sino que tiene a su disposición un gran
espectro de imágenes, videos, multimedia, etc. lo que hace más atractivo el tema
a estudiar.
- Por consiguiente, al trabajar con TIC, tanto el docente como el alumno, desarrollan
su creatividad al tener “reestructurar los planteamientos de enseñanza clásicos”,
presentando material que resulte interactivo y atractivo para el destinatario. Con ello
se rompe a su vez el paradigma de la enseñanza tradicional de adquirir
conocimientos meramente a través de la memorización.
- Los docentes y estudiantes cuentan con una vorágine de información en tiempo
real sin importar dónde se encuentren ya que solamente se requiere de una
conexión a internet. En este contexto, ya no resulta indispensable tener que salir a
una biblioteca para encontrar información acerca de un tema debido a que la
búsqueda de información se da tiempo real lo cual genera un ahorro significativo
de tiempo. En tal sentido, es asimismo posible recibir una clase virtual en tiempo
real sin tener que perder tiempo en el tráfico o tener que estar necesariamente en
el lugar físico donde se encuentra el docente.
- En este contexto, al elaborar una clase haciendo uso de las TIC cuentas con un
amplio espectro de búsqueda (diversas opiniones, manifestaciones, ideas
planteamientos) que ayuda a abrir tu espectro sobre aquello que ya sabes. Por lo
tanto, la TIC permiten abrir tus horizontes, fomentan la curiosidad y el espíritu
de investigación.

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 - Al hacer uso de medios electrónicos y de la digitalización, la transmisión de
información y la comunicación se da directa y en vivo a través del ciberespacio,
sin importar dónde te encuentres (por ejemplo: a través de Skype, Facebook,
Second Life, etc.).
- Por otro lado, TIC permiten una personalización en función a las necesidades de
cada alumno y permiten respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos, así como
fortalecer la comunicación entre tutor-alumno (la comunicación es virtual pero el
alumno se comunica directamente con el profesor, recibe la retroalimentación
directamente y personalizada del docente).
- Herramientas de TIC como por ejemplo, la nube (Dropbox) permiten un mayor
orden en la preservación de la información ya que se puede tener acceso a
ésta desde donde te encuentres y es muy difícil que esta información pueda
malograrse o dañarse al tenerla al mismo tiempo en varias fuentes.
- Las TIC permiten agilizar la labor académica, por ejemplo, al momento de
identificar plagio al utilizar un software de detección de plagio. Otro ejemplo de
optimización del tiempo sería, elaborar tests de opciones múltiples a través de la red
cuya obtención de resultados (calificaciones) es significativamente más rápida que
la corrección manual o en papel.

En base a lo mencionado en la parte superior, quisiera tomar una cita que me pareció muy
interesante: “Actualmente, en la sociedad de la información, el objetivo fundamental de la
educación es posibilitar que el estudiante sea capaz de construir sus propios conocimientos
a partir de sus conocimientos previos, de las experiencias y de las informaciones a las que
puede acceder.”
Por lo tanto, para que la información se transforme en conocimiento, el estudiante necesita
entender, reformular, internalizar, contrastar y experimentar esta información por lo cual
necesita de un discernimiento. En tal sentido, fomenta el aprendizaje por descubrimiento.

Fuentes de consulta:
https://www.u-planner.com/es/blog/beneficios-de-la-tecnolog%C3%ADa-en-
educaci%C3%B3n
https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
http://www.tecnologiaseducativas.info/eventos-y-contenidos/noticias-y-articulos-sobre-
tecnologia-educativa/188-el-nuevo-desafio-docente-la-integracion-de-las-tic-al-aula