EL PROCESO DE ENFRENTAR UN EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA: AJUSTANDO LA IDENTIDAD. + Maria Esther Kano Florian” Resumen La presente investigaciér e ha desarroliado en la adolescencia embarazadas; la informacion fue recogida por medio dt l efieren que el embarazo en la adolescencia SB pROdUce En UNCOMENOG® es decir sociaimente comi . Este proceso comprende a su vez tres subprocesos es interpretado como un\ lavioe Este articulo describe é Palabras clave Embarazo en la adolescencia Identidad Adolescencia * Estainvestigacidn se reaizé para optarpor etude! Salud Publica con énfasis en Salud Mental Fue fnanciaco por el Comité para el ‘Dasara delaIvestigacién (COD) dela Universidad aura agradece alas partcipantes del esucioy ala Ora, Carmen dela Cuesta, de lainvestigacion. iagister en Salud Pica con énasis en Salud Mena. E-maitmekanot2@yahoo.com Investigacion y Educacién en Enfermeria 35THE PROCESS OF FACING A PREGNANCY IN THE ADOLESCENCE: ADJUSTING IDENTITY Summary The present qualitative research study was developed to know and understand the process offacinga pregnancy during the adolescence. Grounded Theory methodological procedures were used in this study. Twenty pregnant adolescents participate and the data were collected bysurveys.. Itwas found that pregnancy during the adolescence is produced in a disapproval context, say, that this is socially considered as a devious and rejecting conduct. Thus, to achieve acceptance, the adolescent accomplishes a process of identity adjustment by changing herself. This process involves three sequential phases: 1) Deciding to continue with the pregnancy, 2) Changing the |, and 3) Preparing herself to be a mother. The process of identity adjustment, it is interpreted as a set of changes that allow the transition ofthe adolescent to her adult life. This article describes in each of the phase: the advance, the difficulties, the participants * feelings and perceptions, that are taking place during this transition. Key words Pregnancy in adolescence Identity Adolescence. El embarazo en la adolescencia ha sido descrito como un problema complejo. Las (GWEBIGEGIONES) calizadas al respect jeeste acontecimiento; sus| califican esta situacién como indeseable, que caracteriza a esta etapa de la vida cuando se agrega una gestaci6n. son interrogantes, que motivaron este estudio cuyo proposito e: bajo el punto de vista de la adolescente embarazade 36 Medellin, XVII (1) Marzo de 1999Metodologia Esta investigacion se realiz6 utilizando una metodologja cualitativa y el enfoque de la Teoria fundamentada, desarrollada por Glaser y Strauss’. Tuvo una duracién de dieciocho meses. Participantes En este estudio participaror cuyas edades oscilan entre (4IYAIBIaiOs, que aceptaron de Las participantes proceden de diferentes areas de la ciudac jellin y de algunos municipios cercanos. Al momento de la recoleccién di encontraban en el Recoleccién de datos La recoleccién de datos se hizo por medio de veinte, Tuvieron una{@Ura6i6n entre 30 y 60 min y fueron conducidas con una guia, probada en su eficacia en un estudio exploratorio previo y modificada a medida que progresaba el andlisis. La recolecci6n de datos fue guiada por el muestreo tedrico, procedimiento propio d Teoria fundamentada que permite la recoleccién de datos de acuerdo al an emergente. E! manejo de la informacién fue con base en cédigos asignados a cada Participante, para mantener el anonimato y la confidencialidad. Analisis de los datos El analisis se hizo a medida que se recolectaba la informaci6n: consistié en un sistema de codificacién, y descubrimiento de categorias con su desarrollo e integracién alrededor de una categoria central; 4 compuesto por partes o subprocesos que son definidos por las acciones perso La verificacién de la teoria emergente se realiz6 con la ultima entrevista del estudio y con una entrevista adicional efectuada por otro investigador a una adolescente embarazada. Estas dos entrevistas permitieron confirmar las categorias desarrolladas y la interpretacion tedrica, al reconocer, en los relatos de las jévenes, los elementos del analisis. Adicionalmente, durante el desarrollo de la investigaci6n se llev6 a cabo una reunién con Investigacion y Educacion en Enfermerta 37