TALLER

“¿Aprendí a cocachos?”

SESIÓN N° 01

LOS GOLPES NO EDUCAN

Objetivo: Aprender formas o técnicas para poner límites a los hijos e hijas sin violencia.

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

Palabras de bienvenida Participantes 2 minutos
Bienvenida
“Estamos aquí para
hablar sobre aquellas
situaciones que son más
difíciles al momento de
educar a nuestros hijos e
hijas y para aprender
nuevas formas de poner
límites sin violencia”.
“Dinámica de La soga humana 5 min
animación “
Presentación Se invita a presentarse Hojas de papel
diciendo su nombre,
5 minutos
edad, número de hijos e
hijas, edades de los
mismos y expectativas
sobre el encuentro.
Debe mencionar al
auditorio lo siguiente:
„No hay respuestas
correctas o incorrectas,
estamos todos juntos
para aprender a ser
mejores mamás por
nuestros hijos e hijas
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DE PROCESO

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIAL Tiempo

ES
Formación Se forman 3 grupos con un 05 minutos
de grupos número similar de participantes,
según los siguientes criterios: las
madres de hijos e hijas que
tienen hasta 5 años, hasta 11
años y hasta 18 años.
Trabajo en  Conversan sobre las  Papelotes 20 minutos
equipo situaciones difíciles que se  Plumones
presentan en la rutina diaria
con los niños y niñas tales
como los berrinches, hacer
las tareas o las peleas con los
hermanos/as.
 Identifican una situación y
eligen cómo representarla.
Pueden hacerlo actuando,
dibujando, escribiendo o
simplemente contándole a
los compañeros/as de grupo.
 Conversan sobre cómo se
sienten frente a la situación
difícil. A modo de ejemplo: si
experimentan enojo, ira o
frustración. Se propone una
manera de representar la
emoción ya sea actuando,

INTERNADO - I
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dibujando, escribiendo o
contando.

Presentación  Cada grupo presenta en 15 minutos

del trabajo plenaria lo que trabajó, cada
grupal en uno tendrá 5 minutos para la
plenaria presentación.
 Cada grupo escoge uno o dos
portavoces que harán la
presentación ante el
auditorio.
 Se comparte información 10 min
sobre pautas de crianza y las
distintas alternativas para
poner límites sin violencia en
Power Point

DE SALIDA

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

Reflexión Cada grupo elije la pauta adecuada a la
situación que presentaron al inicio
10
minutos

Despedida Se invita a los participantes a compartir Hojas impresas 10

sus ideas, reflexiones y opiniones sobre minutos
lo experimentado en el taller.

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Se realizan las siguientes preguntas:

- ¿Qué de lo que vimos y escuchamos
hoy, pensamos que podríamos usar
con nuestros hijos e hijas?
- ¿Aprendieron algo nuevo?
- ¿Cómo piensan que sus hijos e hijas
van a responder a estas formas de
educar sin violencia?
- ¿Qué otras formas conocen ustedes
de poner límites sin
violencia?
Cierre - Se agradece la participación de las 03
asistente minutos
- Entrega de material

Sesión N° 02

“¿Por qué te portas mal”

I. Fecha:
II. Destinatarios: Madres cuidadoras del programa Cuna Más del Barrio Chontapaccha
III. Objetivos:
 Establecer relaciones positivas entre la relación madre – hijo
 Brindar información sobre las conductas inadecuadas de los niños y pautas de
manejo

 DE INICIO

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

Bienvenida y Participantes 2 minutos
Presentación agradecimiento.

INTERNADO - I
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Presentación de las
asistentes (entrega de
solapines)

“Dinámica de Canción: “el tren de la 5 min

Disco
animación “ alegría”
Trabajo Se entregaran hojas Tarjetas, imágenes,
individual impresas con laberintos
5 minutos

DE PROCESO

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIAL Tiempo 45 minutos

ES
Fantasía Se reproduce música
guiada instrumental, a través de pautas Hojas y lápices
“¿Cómo eras verbales, se evoca el recuerdo de Diapostivas
tú cuando la infancia de las madres de Cañon
tenías su familia y se les pide que realicen multimedia
edad” un dibujo de los que recordaron.

Se pregunta; ¿alguna de ustedes

recuerda haberse portado mal?,
ante la respuesta, se realiza una
rueda de comentarios
Se explica el tema, con el uso de
diapositivas

INTERNADO - I
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Cierre Se solicita a las madres que

escriban detrás de su dibujo el
compromiso que asumirán
después de la sesión

DE SALIDA

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS MATERIALES RESPONSABLES TIEMPO

Reflexión Concientizar a las Madres
participantes
madres de familia
la importancia de 5
conocer las causas minutos
del
comportamiento
inadecuado de sus
hijos para
proporcionar el
correctivo
correspondiente
Despedida Agradecer por su Hojas impresas 5
participación y minutos
entrega de material

INTERNADO - I