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Integración de las TIC en la práctica docente

Culturas Mesoamericanas

José Juan Alejandro Morales Ramírez

Nivel Secundaria Modalidad Telesecundaria

Tse Joaquín Amaro CCT. 21ETV0256H

Turno: Matutino ciclo escolar 2010 – 2011

Historia I

José Humberto Hernández Labra

24 septiembre de 2010. Puebla, Acajete


INDICE

I N D I C E....................................................................2

INTRODUCCION...........................................................2

CULTURAS MESOAMERICANAS..................................................................................4
DESCRIPCION DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS...................................5
PROCEDIMIENTO..........................................................................................................5
RESULTADOS...............................................................................................................6
CONCLUSIONES...........................................................................................................7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...............................................................................7
ANEXOS.......................................................................................................................9

INTRODUCCION
Las nuevas tecnologías en la educación van siendo
primordiales cada día, pues en forma virtual acercan el conocimiento visual al
alumno y con ello incrementan sus aprendizajes.

Las nuevas tecnologías siempre ha acompañado a la


educación, como las primeras lentes pulidas, el juego de estas en el microscopio y
en telescopio, fueron un parte aguas en la educación y en la investigación, así
podemos enumerar la cámara fotográfica, la radio, el cine, T.V. etc.

Introducir las TIC en nuestras actividades de aprendizajes


para los alumnos, facilita nuestra tarea cotidiana y hace volar nuestra imaginación
y creatividad para trabajar con nuevos equipos los Dvd, grabadoras, proyectores y
computadoras, esto da una pauta para crear nuevas metodologías de enseñanza
así como procedimientos, formas y modos de aprendizajes, el docente deberá
crear nuevas estrategias para que los alumnos con estas tecnologías se apropie
de los vastos conocimientos y con ello ver un cambio favorable en su persona.

Debemos concientizarnos que los equipos electrónicos con los


que trabajamos solo son una HERRAMIENTA que tenemos a la mano para
efectuar nuestra labor y como tal hay que tomarla.

Debemos considerar al internet como una gran oportunidad de


aprender y conocer, todos tenemos el derecho de acceder al conocimiento que
corre por la red, así encontramos a varias universidades y centros educativos que
dan curso en línea mediante una plataforma y acceder a los materiales de estudio,
la gran ventaja es que el participante estudia en el momento que el desee.

Esta nueva era debemos aprovecharla en beneficio de


nuestros alumnos que con nuestra guía les abriremos la ventana del conocimiento
para su desarrollo integral.
CULTURAS MESOAMERICANAS

Objetivo: Los alumnos conocerán y apreciarán el esplendor de las culturas


mesoamericanas que se asentaron en nuestro país, así como las portaciones al
mundo.

Propósito: Al finalizar el bloque, los alumnos habrán comprendido la gran riqueza


cultural aportada al mundo de las culturas mesoamericanas. Con diversas
actividades como mapas mentales, crucigramas, exposiciones, correos
electrónicos investigaran las formas de vida de las diferentes culturas, de esta
manera las apreciaran y se sentirán orgullosos de su procedencia así como de la
multiculturalidad actual.

Competencias: Conoce y aprecia el esplendor de las culturas prehispánicas así


como las aportaciones al mundo y haga analogías con otras culturas, para que
las aprecie y valore.
DESCRIPCION DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS.

Para la ejecución de este plan utilice varias de las


herramientas dadas a conocer en el curso y que fueron de gran valía para los
aprendizajes de los alumnos:

Blog. http://telesecundariaalfuturo.blogspot.com.

Este contiene.

Video de youtube.

Álbum fotográfico

Presentación en slidershare.

Mapa Conceptual

Además de trabajar con los alumnos Eclipsecrossword.

PROCEDIMIENTO
Al iniciar la clase con los alumnos se les dará una motivación con una breve
plática acerca de nuestros alimentos favoritos, para ello se les mostrará una
ilustración de una comida mexicana.

El alumno inferirá con sus comentarios que la mayoría de los ingredientes de la


comida mexicana son productos cultivados en México y que esto viene desde
antes que llegaran los españoles a nuestras tierras.

Se les invitará a los alumnos para que conozcan e investiguen más sobre
nuestras culturas antiguas.

En el aula de medios se les pedirá que visiten el blog:


telesecundariaalfuturo.blogspot.com.

Harán un comentario por escrito de los visto en el blog.

Se les informará que en internet investiguen las diversas culturas


mesoamericanas y que bajen imágenes alusivas a la cultura que les tocará

En 5 equipos se les dará para que investiguen las siguientes culturas


Mesoamérica, 1 olmecas, 2 mayas, 3 teotihuacanos, 4 zapotecas, 5 mexicas.

Utilizando shildershare efectuaran un álbum son las imágenes que bajaron y de


acuerdo a la cultura que les corresponde.

Como evaluación los alumnos:

*Contestaran algunos crucigramas de acuerdo a los temas vistos he investigados.

*Al visitar el blog pondrán un comentario sobre los visto en el mismo.

RESULTADOS.
La verdad fueron magníficos los alcances de los aprendizajes en los alumnos, los
efectos todos positivos por el uso de las herramientas digitales, todo el tiempo
estuvieron motivados para el trabajo pues este fue colaborativo todos participaron
e hicieron lo que les correspondía realizar. Me sorprendí gratamente la creatividad
y el ingenio mostrado para efectuar sus trabajos.

No cabe duda que es una gran herramienta de trabajo y nos corresponde estar a
la vanguardia y conocer todo sobre las TIC.

CONCLUSIONES.

Estoy satisfecho con los logros que he alcanzado en forma personal y profesional,
pues el alcanzado un peldaño más en mis habilidades digitales, pues si bien es
cierto al iniciar el diplomado no contaba con tanto saberes, sobre todo las
herramientas digitales como slidershare, youtube etc. Tampoco con las redes
sociales, pensaba que era perder el tiempo estando en facebook y en twiter pero
viéndolo con un enfoque educativo es un gran instrumento para la educación que
seguiré utilizando y acrecentará en cualquier oportunidad mis habilidades sobre
este tema.

Ahora en los alumnos, fue fantástica la forma de presentar los aprendizajes, están
muy motivados y solos hacen el trabajo de investigación, claro bajo mi
supervisión, este es un gran avance porque demuestran su valores al trabajar en
equipo como el compañerismo, la colaboración la solidaridad, el respeto y la
responsabilidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
SEP 2006. Plan de estudios de educación básica.

SEP 2010. Libro del maestro de telesecundaria

SEP 2010. Libro del alumno de telesecundaria

SEP 2010. Coordinación estatal de formación continua. Curso básico.

SEP 2007. Programa sectorial de educación 2007- 2012.

http://upepe.sep.gob.mx/prog_sec.pdf
ANEXOS
Culturas prehispánicas 2

http://www.slideshare.net/tucutukutikitaca/culturas-prehispanicas2

Los aztecas

http://www.youtube.com/watch?v=ROdzP91VrNU

México prehispánico

http://www.youtube.com/watch?v=fjjhIfRNMo0&feature=fvsr