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Presentación

Nombre

MASSIEL AMADOR GREEN

Matricula

11-3818

Materia

Expresión corporal y psicomotricidad

Facilitadora
NURYS ALTAGRACIA LOPEZ

Tema

La psicomotricidad
Que es la psicomotricidad
Se entiende como psicomotricidad a la intervención educativa o terapéutica que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices,
expresivas y creativas del niño a través del cuerpo, lo cual significa que este enfoque se centra en el uso del movimiento para el logro de este
objetivo

Para mí la psicomotricidad considera al movimiento como una manera de expresarse y relacionarse con los demás, desempeña un papel
importante en el desarrollo motor de los niños, además que los ayuda a despertar lo lingüístico y afectivo en cada uno de ellos.

Mediante la psicomotricidad el niño puede desarrollar actividades creativas y comunicativas. Dice que ayuda a la intervención terapéutica ya
que la psicomotricidad hace énfasis de apoyo para el desarrollo de los niños especiales.
b) Realice un esquema con las etapas del desarrollo psicomotor de los infantes, tomando en cuenta, las
manifestaciones por edades.

Nacimiento
Desarrollo psicomotor en
Prácticamente el niño
los infantes
duerme todo el día.
Responde con llanto a sus
necesidades básicas. 6 semanas
5 años
Comienza a sonreír
cuando le hablan. Mira Atrapa con las manos las
a los ojos situados en el pelotas que le lanzan.
campo visual. No 3 meses
Puede copiar un triangulo,
sostiene la cabeza. Sonríe conoce al menos 4 colores
espontáneamente, 6 meses
9 meses 2 años
sus ojos siguen los 1 año
objetos en Se sostiene en
Ya se sienta Corre, sube y
posición erecta, Ayuda a
movimientos, completamente baja escaleras
se sienta con vestirse dice
sostiene la cabeza solo, gatea y sin ayuda, dice
apoyo y logra varias palabras 4 años
cuando está logra ponerse en frases cortas y
girar su propio y camina con
sentado. posición erecta. se puede Lanza la pelota a
eje. ayuda.
comunicar con lo lejos, puede
los demás. saltar sobre un
pie, puede copiar
3 años a imagen de una
cruz.
Sabe vestirse sin ayuda, usa
palabras en plural, sube un
triciclo, puede comer sin
ayuda.
c) Dibuje una silueta donde coloques y enumere las características que existen en: motricidad fina y
motricidad gruesa.

Motricidad fina

Control visual

Resolución de problemas

Motricidad gruesa Agarrar objetos

Manoteo de objetos

Gatear

Incorporarse

Voltear

Mantener el equilibrio