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Estrategias de cálculo mental Operaciones combinadas

Para resolver multiplicaciones mentalmente se pueden aplicar Para realizar operaciones combinadas es necesario conocer el
algunas estrategias: orden de prioridad. Primero se resuelven multiplicaciones y
divisiones de izquierda a derecha. Luego, adiciones y
• agregar ceros sustracciones de izquierda a derecha.
• usar propiedades (conmutativa, asociativa o distributiva)
• usar dobles y mitades 1. Resuelve las siguientes operaciones:

a. 123 ∙5 + 128: 8 =
1. Indica la estrategia que conviene utilizar para resolver
las siguientes multiplicaciones: b. 12 : 6 ∙ 482 + 905 =

a. 45 · 5 200 ______________________________________ c. 52 – 256 : 8 + 304 ∙ 3 =

b. 21 · 1 543 ______________________________________
2. Une con una línea las operaciones combinadas que
c. 204 · 15 ______________________________________ tengan el mismo resultado.

d. 22 · 64 ______________________________________ 125 ∙ 12 + 136 : 2 – 305 15 ∙ 21 – 114 + 52

6 ∙ 55 + 87 – 328 : 2 145 ∙ 2 + 225 : 3 + 898


2. Calcula mentalmente utilizando la estrategia indicada.
325 + 955 : 5 – 3 147 : 3 + 61 ∙ 8 – 24
a. Dobles y mitades →5 · 98 =

b. Agregar ceros → 5 400 · 6 800 = 3. Resuelve los siguientes problemas:

c. Propiedad conmutativa → 4 · 647 = a. Cristóbal vendió 29 juegos de video, le regaló 9 a cada uno
de sus amigos y se quedó con 12. Si tiene 7 amigos,
d. Propiedad asociativa → 45 · 14 · 21 = ¿cuántos juegos tenía Cristóbal?

e. Propiedad distributiva → 508 · 18 = b. Daniela compró para su cumpleaños 134 globos a $20 cada
uno y 60 vasos a $35 cada uno. ¿Cuánto dinero pagó?
Secuencias Ecuaciones

Distintos tipos de patrones, o reglas de formación, pueden Una ecuación es una igualdad que tiene un valor desconocido
generar diferentes secuencias. que se puede representar por una letra.
Para determinar los términos de una secuencia se debe Para resolver la ecuación se debe encontrar el número que
conocer el patrón que la forma. haga verdadera la igualdad.

1. Escribe una regla de formación para cada secuencia. 1. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a. 8, 11, 14,17, 20 → ______________________________ a. x + 46 = 88 c. 62∙ x = 310

b. 44, 88, 176, 352 → ______________________________ b. 35 – x = 27 d. 128: x = 32

c. 88, 80, 72, 64, 56 → ______________________________ 2. Pinta del mismo color cada situación con la ecuación
que la representa.
d. 384, 192, 96, 48 → ______________________________

2. Escribe cinco términos que continúen la secuencia Felipe compró tres anillos
según el patrón dado. en $7 500. ¿Cuánto pagó 7 500 + x = 10 000
por cada uno?
a. Sumar 7 → 2, ______________________________
3 500 + x = 7 500
b. Restar 5 → 93, _____________________________ Pablo vendió unos libros
en $7 500 cada uno. Si
c. Multiplicar por 4 → 1, ______________________________ reunió $22 500, ¿cuántos 10 000 + 7 500 = x
libros vendió?
d. Dividir por 3 → 486, ____________________________
3 ∙ x = 7 500
3. Escribe una secuencia cuyo patrón sea sumar 15. Sofía compró un regalo
por $7 500. Si pagó con
$10 000, ¿cuánto dinero 7 500 ∙ x = 22 500
recibió de vuelto?