UNIVERSIDAD

PABLO GUARDADO CHÁVEZ

REGISTRO ANTE DIRECCION GENERAL DE PROFESIONES
EXPEDIENTE 07-00096. CLAVE 070102 MEXICO D.F.

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DESARROLLADO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

CARRERA: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)
INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA I

CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

Sexto (6) LE090735

Horas Teóricas Semanales: 6 Horas Prácticas Semanales: 0 Horas Independientes Semanales: 4 Créditos: 13.0625

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos para el termino de su proyecto de investigación y defensa del mismo
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UNIDAD TEMAS SUBTEMAS

I LA CIENCIA DE LA 1.1 La disciplina de Enfermería
ENFERMERIA 1.2 Ciencia de enfermería
1.3 Los fundamentos filosóficos de la investigación
II REVISION DEL 2.1 Introducción
PROTOCOLO DE 2.2 Revisión bibliográfica
INVESTIGACION 2.3 Diseño de la investigación
2.4 Métodos e instrumento de recolección de datos
2.5 Análisis de los datos
2.6 Ética de estudio
2.7 Administración del proyecto
II RECOLECCION DE LA 1.1 Métodos e Instrumento de recolección de datos
INFORMACION 1.2 Consideraciones generales para la elaboración del formulario
1.3 Fiabilidad y validez del instrumento de medición
1.4 La prueba piloto
1.5 Recopilación de la información
1.6 Tabulación y base de datos

II ANALISIS DE LOS 2.1 Organización y presentación de los resultados

RESULTADOS Y 2.2 Análisis de los resultados
CONCLUSION 2.3 Redacción de las conclusiones
2.4 Redacción de la discusión
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
CON DOCENTE INDEPENDIENTES

1. Se integrarán equipos de trabajo en aula, para exponer Analiza las actividades teorico practicas concernientes al área de
temas seleccionados en la presentación de la materia. enfermería para desarrollar actividades independientes en el
2. Presentación de temas en forma individual y en equipo cuidado del usuario
de tres a cinco participantes, utilizando auxiliares  Realizara actividades practicas extra muros en las cuales
audiovisuales: Proyector de acetatos, diapositivas. T.V. y pondrá en practica sus conocimientos técnicos dentro del
video, Rotafolios, pizarrón etc. aula
3. Exposición utilizando técnicas didácticas.  Aprenderá a reconocer al paciente en la fase de salud y
enfermedad
Efectúa lectura del contenido del programa  Demostrara sus habilidades técnicas adquiridas mediante
Realiza evaluación diagnóstica practicas en pareja y presentación de evidencias
Identifica metodología de trabajo, reconoce las actividades documentadas
a desarrollar  Identificara en orden jerárquico las actividades del personal
Realiza reconocimiento de las actividades a abordar de enfermería
Realiza actividades en áreas de laboratorio  Podrá reconocer y participar en las actividades de
Realiza reconocimientos de las técnicas y fundamentos educación, inducción y elaboración de material didáctico
para la atención del individuo para la atención del usuario
Realiza reconocimiento de los instrumentos metodológicos
para la atención del usuario y/o paciente
Realiza reconocimiento de la estructura a las unidades de
atención
Realizara practias enpareja dentro del laboratorio de la
univerrsidad
Identifica su campo de competencia profesional
independiente, con enfoque de atención privada.
Elabora programas de trabajo para el ejercicio profesional
independiente desarrollando el modelo de Autocuidado de
la salud.
Planea diseña y elabora un manual de técnicas que sirva
como apoyo educativo en las diferentes practicas del
ámbito profesional
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:
 Investigación documental
 Participación individual
 Producto de trabajo en equipo
 Exámenes teóricos y prácticos
 Participación en las practicas
 Actitudes en el desarrollo de las prácticas
 Informe de cada una de las prácticas
 Evaluación continua de la realización de las prácticas
De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la asignatura determinará la calificación conforme
al siguiente parámetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 85% de asistencia al curso.
%
Exámenes parciales (uno) 35 CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Entrega de avances del proyecto
Entrega final del proyecto de investigación y defensa Las evaluaciones se efectuarán en la forma y condiciones
del mismo
que el programa académico establezca. Los resultados de
Examen final
15 las evaluaciones se efectuarán en las fechas señaladas por
Total
el departamento de control escolar, bajo la escala numérica
del 5 al 10, considerando como calificación mínima
aprobatoria seis.
50
100
 PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE:
ESTUDIOS REQUERIDOS:
Titulado en la Licenciatura en Enfermería o carreras afines.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:

- Habilidades desarrolladas para dar soluciones a problemas que involucren síntesis, análisis y manejo de compuestos
químicosH.
- Que fomenten en el estudiante la idea de que la educación y la cultura son conceptos íntimamente ligados entre si.
- Posea una sólida ética profesional y personal, concibiendo además a la educación en relación a la transmisión de
conocimientos, aspecto informativo, conjuntamente con su aspecto formativo en la cuál incide los valores y entre ellos, los
morales.
- Sea capaz de desarrollar en el estudiante la actitud de autocrítica y generar un ambiente propicio para que cada día se
incremente su deseo de superación. A esto podemos aunar la necesidad de que el docente tenga acceso y pueda manejar
fuentes de información que orienten su acción educativa hacía la formación de actitudes responsables en los alumnos en la
búsqueda de criterios de validez, fiabilidad y actualidad de la información.
- Asuma que todo el proceso educativo de la Universidad Pablo Guardado Chávez en esta licenciatura debe actualizarse
permanentemente para asegurar su eficacia, creando, de la misma manera las condiciones más adecuadas para que el
académico no solo se preocupe por cumplir a tiempo el programa de su asignatura, sino que su inquietud se centre en la
adquisición de un nuevo papel en la acción educativa, en la que comprenda mejor las necesidades de los alumnos dentro del
proceso de enseñanza aprendizaje y se responsabilice de los resultados de este.
- Sea capaz de formar en el alumno el crecimiento y madurez del pensamiento lógico y de la actitud crítica.
- Fomente en el estudiante la necesidad de investigar constantemente y que esta perdure como hábito, a fin de que incremente
cada vez más su acervo cultural.

OTROS REQUERIMIENTOS:
- Dominar el programa de la materia y el área del conocimiento en que se ubique su asignatura.
- Tener habilidad para aplicar las técnicas didácticas actuales y apropiadas, de acuerdo a las características de los alumnos y
del grupo, así como los objetivos de la materia.
- Poseer capacidad para emplear de manera adecuada los métodos y técnicas de investigación científica y en consecuencia,
fomentar esta actividad en los alumnos.
- Utilizar los recursos didácticos e instrumentos pedagógicos modernos, para una mejor realización del proceso enseñanza
aprendizaje.
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LICENCIATURA EN ENFERMERIA

PRIMER SEMESTRE
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Básico FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA AMPARO BENAVENT LEXUS 2010
GARCES, ESPERANZA
FERRER REFFANDIS,
CRISTINA GARCIA DEL
REY
2 Libro Básico FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA SUSSANA ROSALES MANUAL 2012
BARRERA, EVA REYES MODERNO
GOMEZ
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