NOMBRE:

ARISLEYDA
APELLIDO:
MOREL ROBLES
ASIGNATURA:
SOCILOGIA DE LA EDUCACION
UNIDAD:
TAR #1
 INTRODUCCION

En este espacio hago relucir el campo de la sociología ya que la

Sociología de la Educación es una ciencia joven, como lo es la misma
Sociología. Comte. bautiza esta ciencia en su Curso de Filosofía Positiva.
Nuestra ciencia nace con el siglo. Hasta la Segunda Guerra Mundial es
cultivada fundamentalmente en Estados Unidos. Su despegue se después
de este acontecimiento bélico.
La Sociología de la educación es una de las ciencia que apoya a la
pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en
el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos
educativos.
Por tal motivo, se puede decir que la Sociología de la educación es la
disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para
entender la educación en su dimensión social.
El Campo de la Sociología.

1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía

según diversos autores. Construir una definición propia en cada
caso.

Diccionario Enciclopedia De Océano

1) Educación: acción y efecto de educar. cortesía, urbanidad. Proceso
por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse
positiva mentes a un medio social determinado e integrarse a él.
2) Pedagogía: arte de enseñar o educar a los niños. Y en lo general los
que enseñas y educan.
3) Sociología: ciencia que estudia los fenómenos sociales. Se entiendo
ciencia de los hechos humanos, cuyo fin era buscar las leyes que
rigen la historia con los métodos de la ciencia naturales.

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1) Educación: formación destinada a desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva de las persona acuerdo con la cultura y
las normas de convivencia de la sociedad a la pertenecen.
2) Pedagogía: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio la
educación con la intención de organizarla para cumplir con
determinados fines, establecido a partir de los que es deseable para
una sociedad, es decir el tipo de ciudadano que se quiere formar.
3) Sociología: Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos
religiosos, económicos, artísticos, etc.
Definición propia

1) Sociología: Es la que estudia los grupos sociales de una sociedad.

 2) Educación: Para mi es el proceso de transformación y adquisición
de los individuos.
3) Pedagogía: Para mí es la ciencia que se encarga de conducir al
niño a los saberes que procura la educación.
4) 2-.Elabora un cuadro acerca de los aportes más relevantes de
los padres de la Sociología. (Augusto Comte., Emilio Durkheim,
Carlos Marx, Max Weber, Herber Spencer.

Los padres de la sociología Aporte más relevantes

 Fue el creador de la disciplina
que se dé nomina como
sociología.
Augusto Comte.  La primera definición de
sociología fue propuesta por
el filósofo francés augusto
Comte. (1789/1857). En 1838
acuño este término para
describir de una nueva ciencia
que descriaría unas leyes
para la sociedad parecidas a
la de la naturaleza, aplicando
los mismos métodos de
investigación que las ciencias
físicas.
Emilio Durkheim Introdujo el concepto de
sociología como ciencia
incorporando al estudio de la
que el llamo movimientos
sociales y la sociedad en y en
la sociedad en general, la
dialéctica hegeliana, dando
así a la disciplina una versión
dinámica.
Carlos Marx Postulo las base de una
metodología científica para la
sociología, en particular en la
obra “las reglas del método
 sociológico” (1895), y en “la
división del trabajo social”
(1895), libro que además es
su tesis.
 Es uno de los fundadores de
la sociología contemporánea.
Trabajo dentro de idealismo o
Max Weber la tradición hermenéutica.
Clave para entender el
proceso de análisis de la
realidad social, es el concepto
de que la sociología, deber
ser una comprensión
interpretativa de la acción
social.
 Primer autor que utilizo de
forma sistemática los
Herber Spencer concepto de estructura y
función por otra parte,
concibió la sociología como
un instrumentos dinamícela
servicio de la reforma social.
 Aplico la teoría de la
evoluciona las
manifestaciones del espíritu y
a los problemas sociales entre
ellos el de la educación.

3-Explica la relación existente entre la educación y la sociología.

Los educadores se preocupan entonces por la influencia de las fuerzas
sociales en la educación, el ambiente, la comunidad, la Sociedad General,
en otras palabras la educación debe orientarse y estudiantes en su
contexto social.

Emile Durkheim 1956 fue el primero en señalar la necesidad de estudiar la

educación desde el punto de vista sociológico y la consideraba como un
proceso fundamentalmente social. Durkheim concebía la educación como
un proceso dinámico, otra contribución fue que definió la área en el campo
de la educación, entre la educación y el cambio social, estudios
comparados los sistemas educativos y la escuela como sistema social.

Desarrollo de la sociología de la educación: en 1923 se funda una

sociedad nacional que habría dedicar al estudio de la sociología de la
educación. En 1928 se fundó la revista de sociología de la educación.

En los primeros 30 o 35 años del siglo XX, se inicia y se desarrollan cursos

de sociología de la educación en un gran número de colegios y
universidades, se escriben libros de texto, se crea la sociedad nacional y
se publica una revista. Hasta los años 50 del siglo XX hay un
estancamiento. De 1950 hasta el presente se nota un cambio favorable al
desarrollo de la sociología de la educación: se estudian los objetivos de la
escuela, de los alumnos y de la profesión del magisterio.

Valoración personal
Estoy de acuerdo con que la educación es un proceso de integración del
individuo en la sociedad, según la cual siempre habrá un educando y un
educador. Me gusta la idea de educar de servir dirigiendo, ya que educar a
un niño hay que servirlo dirigiéndolo hacia una beneficias.
En cambio, no me gusta la definición de educación Durkeim, porque dice
que la educación es la acción ejercida por las generaciones adultas; yo
pienso que a veces las generaciones sobre aquellas que no han alcanzado
todavía el grado de madurez educan más que los adultos.
Estoy de acuerdo con que la educación foral es intencionada, mientas que
la informal es espontanea. Me gusta la idea de que educa o deseduca;
quiere decir que es la sociedad la que se encarga de la integración.
Dependiendo de cómo sea la sociedad en la que se viva se educara o
deseducara.
Estoy de acuerdo con que la escuela ha sido motor de cambio en la
sociedad. Finalmente, estoy de acuerdo con lo dice Phili H. Coombs:
Estamos ante la más importantes industria del país. Hoy en día hecho de
la escuela un negocio.