Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC

I. Aspecto Generales

1.1 Definición

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un

lugar central en la sociedad y en la economía de presente siglo. El concepto

de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software

y las infraestructuras de telecomunicaciones. La combinación de estas tres

tecnologías da origen a una concepción del proceso de la información, en

el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

Las TIC tienen sus orígenes en las llamadas Tecnologías de la Información

(Information Technologies o IT), concepto aparecido en los años 70, el

cual se refiere a las tecnologías para el procesamiento de la información:

la electrónica y el software. Este procesamiento se realizaba casi

exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicación era una

función poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las

corporaciones, hacía compatible la existencia de un departamento de

sistemas de información centralizado en una única máquina.

La Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar

la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión

entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras

espaciales y temporales. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología

base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y

el audiovisual (Carnero, Toscano, & Diaz, 2013).

1.2 Evolución

La evolución en la forma de entender y definir las TIC muestra la

existencia de gran variedad terminológica. Denominaciones como Nuevas

Tecnologías, Tecnologías de la Información y la Comunicación,

Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, o Nuevas Tecnologías de

la Información y la Comunicación, aluden a estos conceptos de

información y comunicación, siendo fruto de reflexión en un momento

concreto o resaltando algún atributo en particular. El término Nuevas

Tecnologías (NNTT) es ambiguo (Commons, 2008). Durante años se

empleó en los planes de estudio de las carreras docentes, sin embargo fue

una expresión criticada, especialmente desde mediados de los años

noventa (Martínez, 1996; Alcantud 2000; Cabero, 1996; 2007) que

señalaron que la idea de “nuevas”, adjetivo frecuentemente sustantivado,

parecía anteponerse a la tecnología, como si lo fundamental fuese el

aspecto novedoso. Por ejemplo, la navegación por internet mediante

páginas Web ronda las dos décadas ya; podríamos considerar que en un

momento dado que ya no es algo nuevo, debido a la familiaridad que nos

provoca. Esto es especialmente importante en el entorno cambiante de las

TIC, caracterizado por la innovación permanente. Es innegable que

existen y existirán nuevas tecnologías a medida que vayan siendo

desarrolladas. Por ello la expresión NNTT se vio paulatinamente sustituida

por otras más acertadas. Evidentemente lo más importante es lo que nos

permite hacer y para qué empleamos la Tecnología, no lo novedoso de su

aparición (Martínez, 1996; Fandos, 2007).

1.3 Importancia
1.3.1 Importancia social

Las tecnologías de la información y la comunicación,

refiriéndonos a la informática y también a los medios de

comunicación de masas (internet, televisión, etc.) forman parte

de la cultura que nos rodea, en casi todas nuestras actuaciones

están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían

nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de

desarrollo social. En cuanto a estas nuevas tecnologías

últimamente se habla mucho de los efectos en el ámbito

educativo y laboral. Ya que son muy positivos a la hora de

innovar en procesos de aprendizaje o de trabajo a través de la

informática y ayudan a desarrollar todo este proceso. Pero no

es todo positivo sino que tienen tanto ventajas como

desventajas, además de diversos efectos en la sociedad. En

cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y

educación; aprendizaje a distancia; nuevas formas de trabajo;

comercialización en internet, menos costes o menos riesgos.

Pero por otra parte esta herramienta también tiene impactos

negativos como: el aislamiento, el fraude o menores puestos de

trabajo Por otro lado, las Tics también influyen en las personas

y en la opinión pública, que es lo que nos interesa. Las Tics

están influyendo en los procesos de creación y cambio de las

corrientes de opinión pública. Algo tan habitual como la

televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están

constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su

terreno a los usuarios de estos medios. A través de mensajes de

texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de

internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes

de ello, simplemente por haberlo visto en internet. Estos son la

vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que

en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la

edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de

vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o

menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u otra y

diferentes formas de cambiarla. Aparte, también se forma la

opinión pública en función de los intereses de los medios y

otros agentes importantes en el ámbito de las TIC. Hay dos

teorías diferentes respecto a esto: la Teoría de la espiral del

silencio y la de las agendas de los medios. Cuando una persona

se encuentra dentro de un debate, no expresará su opinión si

sólo coincide con la de la minoría, y aunque intente hacerse oír,

la otra visión es seguida por tanta gente que no se escuchará la

de esa persona o grupo minoritario. Y la teoría de la agenda

setting, o agenda de los medios se refiere a que los temas que

eligen los medios como relevancia pública y sobre los que se

tiene que opinar, lo hacen en función de sus intereses. Como

dicen algunos autores, los medios son el cuarto poder. Así

pues, aunque este desarrollo de tecnologías conlleve las

herramientas de la web 2.0 que tienen la posibilidad de crear

interacción entre los usuarios, es decir, creación de blogs o

 redes sociales donde cada usuario puede transmitir su opinión,

detrás de todo eso, se forma y modifica la opinión pública en

la era de la electrónica. Ya que todos los medios de

comunicación de masas conforman a la sociedad de

determinada manera. Por tanto, las nuevas tecnologías, además

de democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecer

información para que los habitantes del planeta estén

informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar

grupos sociales por medio de esta comunicación de masas en

las que se concretan las diferentes corrientes de opinión a

través de personajes mediáticos y bien visibles

1.3.2 Importancia en la comunidad

Las tecnologías de la información de la comunicación son muy

importantes en la actualidad ya que gracias a estas estamos en
contacto y comunicación con muchas otras personas de nuestra
comunidad, nuestra región, país o tal vez de todo el mundo.
Nos comunicamos a través de mensajes por ejemplo por el
teléfono celular, imágenes y sonidos por ejemplo la televisión
que día a día nos muestra los sucesos más importantes que
pasan en nuestro alrededor (las noticias). Otra de estas
tecnologías es el internet que esta entrelazada por millones de
redes en todo el mundo y pues de esa manera y por medio de
algunos programas conocidos como correo electrónico
podemos enviar distintos tipos de información a algunos
conocidos.
A medida que la sociedad moderna evoluciona, crece la
necesidad de ampliar y difundir mensajes a más personas, se
crearon entonces, a la par de los primeros medios impresos y
de telecomunicación, los cuales aún pertenecen por su
transcendencia histórica y funcional, otros de orden masivo,
dirigidos a públicos vastos y heterogéneos, que marcan el salto
de la comunicación interpersonal a la de masas.
1.3.3 Importancia mundial

A nivel mundial se ha reconocido que la educación, el

conocimiento, la información y la comunicación son esenciales
para el progreso y el bienestar de los seres humanos. Las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
tienen repercusiones en prácticamente todos los aspectos de
nuestras vidas. El rápido avance de estas tecnologías brinda
oportunidades sin precedentes para alcanzar niveles más
elevados de desarrollo.
La capacidad de las TIC para reducir muchos obstáculos
tradicionales, especialmente el tiempo y la distancia,
posibilitan el uso potencial de estas tecnologías en beneficio de
millones de personas en el mundo.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC), están inundando el mundo moderno con implicaciones
en cada una de las ramas de la sociedad actual. Como podemos
ver la sociedad de hoy día se adapta perfectamente a las
tecnologías de la información y las comunicaciones.
Las TIC es un fenómeno que ha invadido todos los sectores de
la vida, desde el trabajo hasta el ocio, los procesos de
enseñanza y aprendizaje que se realizan en los diferentes
niveles de educación, la economía porque permiten generar
riqueza a distancia y en red superando las fronteras geográficas
y políticas. Han impuesto también un cambio en las relaciones
laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la
forma de pensar de los propios individuos.
Todas las personas en el mundo, sin diferencias de clases, razas
y/o discapacidades, deberían poder acceder fácilmente a los
conocimientos y la información, pero infortunadamente en el
mundo de hoy la realidad dista mucho de poder lograr ese
sueño.
Las TIC deben considerarse, sin embargo, un medio y no un
fin en sí mismas. En condiciones favorables, estas tecnologías
pueden ser un instrumento eficaz para acrecentar la
productividad, generar crecimiento económico, crear empleos
y fomentar la competitividad.
 1.3.4

 Comunidad
 Mundo
Características
ventajas
desventaja
2) CAMPO DE ACCIÓN:
Trabajo
Educación
Salud
3) IMPACTO:
Ciencia
Personal
4) REFERENCIAS
Pueden ir:
Tablas
Ilustración
Ecuación
Nota: el trabajo mínimo 20 hoja, hasta 15% de plagio, teniendo en cuenta las normas
APA actualizadas. Hacer las referencias
CARATULA:
 -nombre de universidad
 -facultad
 -tema: LAS TIC
 -docente
 -ciclo
 -Nombre del alumno
INTRODUCCION
INDICE
CUERPO: (es el esquema)
CONCLUSIONES
REFERENCIAS