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Asignatura:

Fundamentos Filosóficos He Histórico De La Educ. Dom.

Tema:
Unidad 2

Facilitador /a:
Gelson Navarro Paulino

Participante:
Melvin José Henríquez

Mat.13-4716

Fecha:
27/1/2019
Seguimos trabajando en torno a la filosofía aplicada a la educación. Ahora
haremos lo siguiente:

1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación que


incluya:

a) Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un concepto propio.

La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el


fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con
el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.

Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y


último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización,
socialización y moralización.

Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de


enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un
pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica.

Concepto propio:

La filosofía dela educación es la que se ocupa de abordar el hecho educativo, es decir,


investiga desde una perspectiva racional, con la intención de ofrecer respuestas sobre
el hecho educativo.

b) Las concepciones de tres filósofos de la educación.

Lawerys y Cowen la definen como… un conjunto de opiniones que se refieren, que se


refiere generalmente a casi todos los aspectos de la educación, desde los financieros
hasta los de conducción de la clase, y lo relaciona sistemáticamente con las doctrinas
sobre el hombre la naturaleza y la sociedad.

De manera que la filosofía de la educación trata de profundizar los aportes de las


diferentes disciplinas de carácter científico, tratando de darles unidad de propósitos y
ver sus posibles aplicaciones en el campo de la educación. De acuerdo con Kneller la
filosofía de la educación al igual que la filosofía general es especulativa y crítica o
analítica. “Es especulativa cuando busca establecer teorías de la naturaleza del
hombre, de la sociedad y del mundo con las que puede ordenar e interpretar los datos
contradictorios de la investigación educativa y de las ciencias humanas. Una filosofía
de la educación es prescriptiva cuando especifica los fines que la educación debe
perseguir los medios generales que ha de emplear para alcanzarlo
c) Importancia tiene la Filosofía para la Educación, de acuerdo a las opiniones de
un maestro y de un director.

Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el
desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y
libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos hacia la
misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas
habidas y por haber, La misma también es real para la Educación como práctica
educativa, para adentrarnos más en el estudio de la misma podemos decir que la
Filosofía, término derivado del griego, que significa ‘amor por la sabiduría’. Es una
definición clásica que convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en
una búsqueda sin término del verdadero conocimiento de la realidad. La reflexión
filosófica ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida, y la educación
es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables
retos que nos ofrece el mundo actual

El saber filosófico aplicado a la educación permite al maestro obtener los


conocimientos teóricos, fundamentales para su desempeño docente, en la enseñanza
de principios y nociones rectamente sustentados y jerarquizados. Nuestra época
descansa sobre bases tecnológicas insuficientes en sí mismas para sostener toda la
actividad realizada por el hombre en sus distintas áreas de desarrollo cultural.

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