 Ler e interpretar o texto.

I
 Localizar no tempo e no espaço.
Texto e interpretação:
 Identificar e caracterizar personagens.
Texto narrativo
 Classificar as personagens quanto ao relevo (principal/secundária).
Conteúdos para o 2º teste

 Classificar o narrador.
7º ano - 2018/19

Aplicar conhecimentos sobre:

 Funções sintáticas
II
 Frase simples e frase complexa
Funcionamento da língua
 Coordenação / orações coordenadas
Distinguir: nome / verbo / adjetivo / conjunção
 Escrever um pequeno texto respeitando um tema
III  Continuar um texto dando-lhe uma conclusão
Produção de texto  Escrever um texto de opinião
 Respeitar as regras de ortografia, de sintaxe e de pontuação
Compreensão oral (realizado em  Ouvir e interpretar um texto oral
momento diferente)

 Ler e interpretar o texto.

I
 Localizar no tempo e no espaço.
Texto e interpretação:
 Identificar e caracterizar personagens.
Texto narrativo
 Classificar as personagens quanto ao relevo (principal/secundária).
Conteúdos para o 2º teste

 Classificar o narrador.
7º ano - 2018/19

Aplicar conhecimentos sobre:

 Funções sintáticas
II
 Frase simples e frase complexa
Funcionamento da língua
 Coordenação / orações coordenadas
Distinguir: nome / verbo / adjetivo / conjunção
 Escrever um pequeno texto respeitando um tema
III  Continuar um texto dando-lhe uma conclusão
Produção de texto  Escrever um texto de opinião
 Respeitar as regras de ortografia, de sintaxe e de pontuação
Compreensão oral (realizado em  Ouvir e interpretar um texto oral
momento diferente)

 Ler e interpretar o texto.

I
 Localizar no tempo e no espaço.
Texto e interpretação:
 Identificar e caracterizar personagens.
Texto narrativo
 Classificar as personagens quanto ao relevo (principal/secundária).
Conteúdos para o 2º teste

 Classificar o narrador.
7º ano - 2018/19

Aplicar conhecimentos sobre:

 Funções sintáticas
II
 Frase simples e frase complexa
Funcionamento da língua
 Coordenação / orações coordenadas
Distinguir: nome / verbo / adjetivo / conjunção
 Escrever um pequeno texto respeitando um tema
III  Continuar um texto dando-lhe uma conclusão
Produção de texto  Escrever um texto de opinião
 Respeitar as regras de ortografia, de sintaxe e de pontuação
Compreensão oral (realizado em  Ouvir e interpretar um texto oral
momento diferente)