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Santuario Nacional Megantoni por que es un área natural protegida

diversidad biológica
1.1.1. PROBLEMA GENERAL.

¿De qué manera el Ecoturismo en el Santuario Nacional de Megantoni contribuye a

diversificar la oferta turística en la Provincia de La Convención?

1.1.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS.

Son aquellas que derivan del problema general, pero que en un contexto tienen relación

directa con ella, las mismas que a su vez requieren ser contestadas para proyectar las

posibles soluciones. En este sentido se formulan las siguientes interrogantes.

ESPECÍFICO (1):

¿Cómo se viene desarrollando el Ecoturismo en el Santuario Nacional de Megantoni y

como contribuye en la diversificación de la oferta turística en la Convención?

ESPECÍFICO (2):

¿Cuál es el nivel de aceptación que tiene en los operadores turísticos y los turistas la

posibilidad del desarrollo del Ecoturismo en el Santuario Nacional Megantoni de la

Provincia de la Convención?

ESPECÍFICO (3):

¿Cómo se puede incentivar el desarrollo del Ecoturismo en el Santuario Nacional de

Megantoni y diversificar la oferta turística en la Provincia de la Convención?

Estudiar tipo de investigación nivel y enfoque


Anexo 1.
ENCUESTA A LOS TURISTAS EN EL CENTRO RECEPTOR CUSCO

1. NACIONALIDAD. ____________________________________
2. GÉNERO: a) F b) M
3. EDAD:
a) 18 a 25 b) 25 a 35 c) 36 a 45 d) 46 a 50 e) 51 a mas
4. ¿QUÉ TIPO DE TURISMO PREFERIRÍA PRACTICAR?
a) Turismo rural. b) aventura. c) Ecoturismo.d) otros. ____________
5. ¿CONOCE USTED LA ACTIVIDAD DEL ECOTURISMO?
a) SI b) NO
6. ¿QUÉ PRACTICA A. DESARROLLADO DURANTE SU VISITA AL
SANTUARIO NACIONAL DE MEGANTONI?
a) Observación de flora b) Observación de aves c) caídas de
agua
a) Observación de fauna e) caminatas
7. ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES SERVICIOS TURÍSTICOS LE GUSTARÍA
QUE SE MEJORE O IMPLEMENTE?
a) servicios de alimento y bebidas prestadas por la comunidad local ( )
b) transporte turístico ( )
c) Servicios higiénicos ( )
d) Diseño de senderos ( )
e) Señalización ( )
f) Instalaciones de paradas y miradores ( )
g) Centro de interpretación ( )

Áreas de camping.
ENCUESTAS A LOS OPERADORES DE AGENCIAS DE VIAJES Y TURISMO.

1. RAZÓN SOCIAL. _______________________________


2. ¿CUANTO TIEMPO TIENE SU EMPRESA EN LA ACTIVIDAD TURISTICA? _______________
3. ¿QUÉ EXCURSIONES OFRECE?
a) Aventura b) Cultura c.) Ecoturismo d) Místico. e) otro.
__________________

4. ¿ESCUCHO ACERCA DEL SANTUARIO NACIONAL DE MEGANTONI?

a) SI b) no

5. ¿DENTRO DE SUS OPERACIONES QUE PORCENTAJE ASIGNA A PROGRAMAS O PAQUETES


DE ECOTURISMO?

a) 20% b) 30% c) 40% d) 50% e) 60%

6. ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES PRODUCTOS TURÍSTICOS CONSIDERA QUE ES FUNDAMENTAL


PARA LA DIVERSIFICACIÓN DE LA OFERTA TURÍSTICA DE CUSCO?

a) Aventura b) rural c) ecoturismo d) místico e) cultural

7. ¿DADA SU EXPERIENCIA EN EL TURISMO CUANTOS DÍAS CREE USTED SE PUEDA REALIZAR


UN CIRCUITO TURÍSTICO EN LA SELVA DE LA CONVENCIÓN?

a) 2 a 3 días b) 3 a 4 días c) 4 a 5 días d) 5 días a más

8. ¿SI USTED CONOCIERA DE UNA PROPUESTA QUE RECOJA TODAS LAS PRACTICAS
ECOTURISTICAS EN EL SANTUARIO NACIONAL DE MEGANTONI ESTARÍA DISPUESTO A
OFERTARLO COMO PARTE DE SUS PAQUETES TURISTICOS?

a) SI b) NO

POR QUE: ________________________________________________________________

9. ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES SERVICIOS TURÍSTICOS LE GUSTARÍA QUE SE MEJORE O


IMPLEMENTE?
a) Servicios de alimento y bebidas prestadas por la comunidad local ( )
b) Transporte turístico ( )
c) Servicios higiénicos ( )
d) Diseño de senderos ( )
e) Señalización ( )
f) Instalaciones de paradas y miradores ( )
g) Centro de interpretación ( )
h) Áreas de camping. ( )

Intangible
Tangible

1. AREA NATURAL PROTEGIDA.

Es toda superficie de tierra y/o mar especialmente consagrada a la protección y al

mantenimiento de la diversidad biológica, así como de los recursos naturales y los

recursos culturales asociados y manejada a través de los medios jurídicos u otros medios

eficaces.

Esta definición es una buena referencia pues recoge los elementos conceptuales

fundamentales como: protección por medios legales, dedicación a la conservación de la

diversidad biológica, manejo a través de medios jurídicos, quedando implícitos su

carácter permanente, su condición de patrimonio natural y el nivel de la autoridad para

tomar decisiones de establecimiento y manejo.


La Convención para la diversidad biológica por su parte, reconoce que la exigencia

fundamental para la conservación de la diversidad biológica es la conservación in situ de

los ecosistemas y hábitat natural y el mantenimiento y recuperación de las poblaciones

viables de especies en sus entornos naturales. La convención define las áreas naturales

protegidas del siguiente modo. “Por área protegida se atiende un área definida

geográficamente que haya sido designada o regulada y administrada a fin de alcanzar

objetivos específicos de conservación”.

2. FLORA

Se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una región (por ejemplo, un continente,

clima, sierra, etc.), la descripción de éstas, su abundancia, los períodos de floración, etc.

Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica,

que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado. La

flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la

distribución de las especies y a la importancia relativa, por número de individuos y

tamaño, de cada una de ellas. Por tanto, la flora, según el clima y otros factores

ambientales, determina la vegetación. La geobotánica o fitogeografía se ocupa del estudio

de la distribución geográfica de las especies vegetales; el estudio fitogeográfico referido

a la sistemática de las formaciones vegetales se conoce como florística. Desde los tiempos

prehistóricos la flora ha venido siendo utilizada por las personas sirviendo cada vez más

para el sustento humano y el mantenimiento de un ecosistema favorable. Los bosques

ocupan aproximadamente el 25% de la superficie terrestre. Entre los productos de la flora

se cuentan: la materia prima, tal como madera, semillas, hojas, cortezas, caucho, frutas y

alimentos.

3. FAUNA
Es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias

de un período geológico. Esta depende tanto de factores abióticos como de factores

bióticos. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación

entre las especies. Los animales suelen ser sensibles a las perturbaciones que alteran su

hábitat; por ello, un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o

varios de los factores de este.

4. GESTIÓN AMBIENTAL

Cualquier manipulación del medio ambiente que permita explotar los recursos que este

ofrece para obtener un uso eficaz del mismo, estableciendo limites en el mismo que

permitan su conservación y estado natural. Es lo que se llama estrategia eficiente. la

gestión eco sistémica parte del supuesto que considera a los recursos como parte

integrante de un sistema. (Carreño&vicen, ibídem, pag 82)

5. SINAMPE.

El SINAMPE está a cargo del ministerio de agricultura mediante el instituto Nacional de

recursos naturales INRRENA. De acuerdo a la ley 26834, Ley de áreas naturales

protegidas por el estado está integrado por las siguientes categorías. (INRRENA, es el

sistema Nacional de áreas naturales protegidas por el estado):

6. PARQUES NACIONALES.

Áreas que constituyen muestras representativas de la diversidad natural del país y de sus

grandes unidades ecológicas. En ellos se protege con carácter intangible la integridad

ecológica de uno o más ecosistemas, las asociaciones de la flora y fauna silvestre y los

procesos sucesiones y evolutivos, así como otras características, paisajísticas y culturales

que resulten asociadas.

7. SANTUARIOS NACIONALES.
Áreas donde se protege con carácter de intangible el hábitat de una especie o una

comunidad de la flora y fauna, así como las formaciones naturales de interés científico o

paisajístico.

8. SANTUARIOS HISTÓRICOS.

Áreas que protegen con carácter de intangibles espacios que contienen valores naturales

relevantes y constituyen el entorno de sitios de especial de significación Nacional, por

contener muestras de patrimonio monumental y arqueológico o por ser lugares donde se

desarrollaron hechos sobresalientes de la historia del país.

9. RESERVAS PAISAJÍSTICAS.

Áreas donde se protegen ambientes cuya integridad geográfica muestra una armoniosa

relación entre el hombre y la naturaleza, albergando importantes valores naturales,

estéticos y culturales.

10. REFUGIOS DE VIDA SILVESTRE.

Áreas que requieren intervención activa con fines de manejo para garantizar el

mantenimiento de los habitads, así como para satisfacer las necesidades particulares de

determinadas especies, como sitios de reproducción y otros sitios críticos para recuperar

o mantener las poblaciones de tales especies.

11. RESERVAS NACIONALES.

Áreas destinadas a la conservación de la diversidad biológica y la utilización sostenible

de los recursos de flora y fauna silvestre acuático o terrestre. En ellas se permite el


aprovechamiento comercial de los recursos naturales bajo planes de manejo, aprobados,

supervisados y controlados por la autoridad Nacional competente.

12. RESERVAS COMUNALES.

Áreas destinadas a la conservación de la flora y fauna silvestre, en beneficio de las

poblaciones rurales vecinas. El uso y comercialización de los recursos se hará bajo planes

de manejo aprobados y supervisados por la autoridad y conducidos por los mismos

beneficiarios. Pueden ser establecidas sobre suelos de capacidad de uso mayor agrícola,

forestal o de protección y sobre humedales.

13. BOSQUES DE PROTECCIÓN.

Áreas que establecen con el objeto de garantizar la protección de las cuencas altas o

colectoras, las riveras de los ríos y de otros cursos de agua, y en general contra la erosión

a las tierras frágiles que así los que requieran.

14. PARTICIPACIÓN NATIVA.

La concepción ideal es la participación desde la gente y con la gestión de la gente, es la

gente que le habla a la sociedad Nacional, desde su perspectiva, pero sin perder el

referente Nacional. Por un elemental principio de la división del trabajo, es necesario

entonces mecanismos de concertación que permitan alcanzar una presencia más activa de

los campesinos en la toma de decisiones.

15. TURISMO DE NATURALEZA.

cobra relevancia cuando los nuevos perfiles de turistas tienen entre sus necesidades base

la naturaleza en sus diversas manifestaciones y visita a etnias como parte del entorno

natural se diferencia por su especificidad y especialidad en aspectos de naturaleza tales

como observar aves, observar cetáceos, convivir con culturas tradicionales, observar
orquídeas, experimentar y ser partícipe de actividades tradicionales, etc. (Recharte,

Producto Ecoturistico)

16. TURISMO SOSTENIBLE.

Debe dar un uso óptimo a los recursos ambientales, respetar la autenticidad sociocultural

de las comunidades anfitrionas y asegurar la distribución justa de los beneficios

socioeconómicos a la vez que reporta un alto grado de satisfacción a los turistas y

representan para ello una experiencia significativa, que los haga más conscientes de los

problemas de la sostenibilidad, es un turismo que asume un desarrollo fundado sobre

criterios de sostenibilidad es decir, que ha de ser soportable ecológicamente a largo plazo,

viable económicamente y equitativo desde una perspectivas ética y social para las

comunidades locales. (Francisco, Manual de Terminologias Especializadas en Turismo,

2011)

La conciencia turística se demuestra a través de un buen trato y tacto con las personas,

una disciplina, sentido de responsabilidad, cortesía, amabilidad, honestidad con las

personas que son visitantes. Sostiene además que si se logra la concientización turística

se llegaría a asimilar las corrientes turísticas y afirma que dando a conocer la dimensión

real del turismo, sus valores en recursos turísticos, importancia de una buena atención en

los servicios, trato afable y cordial con los turistas, se tendría una corriente estable y

segura de visitantes que permitirán lograr el objetivo de convertir al turismo en una

actividad beneficiadora de la comunidad, región y país en lo cultural, social y económico.

(http:pnctperu.blogspot.com, 2009)

Consejo Machiguenga del Río Urubamba (COMARU), que en alianza con el Centro
para el Desarrollo del Indígena Amazónico (CEDIA),
El Santuario Nacional Megantoni se encuentra ubicado en la zona de influencia del

Proyecto Gas de Camisea, uno de los más importantes a nivel Nacional y es considerado
como una pieza fundamental en el mosaico de conservación del sudeste peruano, debido

a que encaja perfectamente entre dos áreas protegidas con gran superficie: el Parque

Nacional Manu (1 716 295.22 hectáreas) y el llamado complejo de conservación en la

Cordillera Vilcabamba (Reserva Comunal Machiguenga, Parque Nacional Otishi,

Reserva Comunal Ashaninka con un área total de 709 347 hectáreas).

A pesar de ser el Santuario Nacional más grande del SINANPE, con una extensión de

215 868,96 hectáreas, Megantoni parecería ser muy pequeño en comparación a las áreas

de protección colindantes, pero en su terreno escarpado que va desde los 500 a los 4 000

metros de elevación, con aguas que atraviesan cañones profundos, en las crestas

montañosas y en bosques casi impenetrables de bambú, se alberga una impresionante

diversidad biológica.

QUÉ ES LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y POR QUÉ ES


IMPORTANTE?
El CDB define a la diversidad biológica (o biodiversidad) como la variabilidad entre los organismos vivos de
cualquier fuente incluyendo, entre otros, los ecosistemas terrestres, marinos y demás ecosistemas
acuáticos, y los complejos ecológicos de los que forman parte. La diversidad biológica también incluye la
variabilidad que se produce en y entre las especies y los ecosistemas. En términos sencillos, puede
entenderse a la diversidad biológica como toda la variabilidad de genes, especies y ecosistemas, así como
los procesos ecológicos de los que depende toda forma de vida. La diversidad biológica se concentra en
ciertas regiones del mundo. Por cuestiones geográficas, ecológicas y climáticas, países como India, China,
Brasil, México, Perú, Indonesia, Australia, Colombia, Ecuador, Venezuela, Madagascar y Estados Unidos,
entre otros, albergan en sus territorios las más altas concentraciones de ecosistemas, especies y diversidad
en términos de genes. A ello habría que añadir ciertos ecosistemas marinos y coralinos donde también se
presentan altos niveles de diversidad biológica.

ZONAS IDENTIFICADAS

En el Santuario Nacional Megantoni se han identificado las siguientes Zonas:

 Zona de Protección Estricta.

 Zona Silvestre.

 Zona de Uso Turístico y Recreativo.

 Zona de uso especial.

 Zona de recuperación.
 Zona Histórico Cultural.

ZONA DE PROTECCIÓN ESTRICTA (PE)

Son “Aquellos espacios donde los ecosistemas han sido poco o nada intervenidos, o

incluyen lugares con especies o ecosistemas únicos, raros o frágiles, los que, para

mantener sus valores, requieren estar libres de la influencia de factores ajenos a los

procesos naturales mismos, debiendo mantenerse las características y calidad del

ambiente original. En estas zonas sólo se permiten actividades propias del manejo del

área y de monitoreo del ambiente, y excepcionalmente, la investigación científica.”

(artículo 23 de la Ley de Áreas Naturales Protegidas, 1997).

En el Santuario Nacional Megantoni cubre una superficie de 114 692,52 hectáreas,

ubicadas en el sector este, colindante con la Reserva Territorial del Estado a favor de los

grupos étnicos en aislamiento voluntario Kugapakori-Nahua y la Zona de Protección

Estricta del Parque Nacional Manu.

ZONA SILVESTRE (S)

Son “Zonas que han sufrido poca o nula intervención humana y en las que predomina el

carácter silvestre; pero que son menos vulnerables que las áreas incluidas en la Zona de

Protección Estricta. En estas zonas es posible, además de las actividades de

administración y control, la investigación científica, educación y la recreación sin

infraestructura permanente ni vehículos motorizados.” (artículo 23 de la Ley de Áreas

Naturales Protegidas, 1997).

Esta zona se localiza en la parte central (colindante con la Zona de Protección Estricta) y

oeste del Santuario (colindante con la Reserva Comunal Machiguenga), cubre una

superficie de 84 251,74 hectáreas.


ZONA DE USO ESPECIAL (UE)

Se define como “Espacios ocupados por asentamientos humanos preexistentes al

establecimiento del Área Natural Protegida, o en los que, por situaciones especiales,

ocurre algún tipo de uso agrícola, pecuario, agrosilvopastoril u otras actividades que

implican la transformación del ecosistema original.” (artículo 23 de la Ley de Áreas

Naturales Protegidas, 1997).

En el Santuario Nacional Megantoni cubre una superficie estimada de 143 hectáreas,

ubicadas al interior de las Zonas de Recuperación.

Se trata de parcelas agrícolas y pastizales dirigidos por agricultores instalados antes del

establecimiento oficial del Santuario, los cuales cuentan con la garantía de salvaguarda

de sus derechos adquiridos, según lo establecido en el Artº 2 del D.S. Nº 030-2004-AG.

ZONA DE USO TURISTICO Y RECREATIVO. (ZTR)

La definición corresponde a espacios que tienen rasgos paisajísticos atractivos para los

visitantes y que, por su naturaleza, permiten un uso recreativo compatible con los

objetivos de área. En estas zonas se permite el desarrollo de actividades educativas y de

investigación, así como infraestructura de servicios necesarios para el acceso, estadía y

disfrute de los visitantes, incluyendo rutas de accesos carrozables, albergues y uso de

vehículos motorizados.

Esta zona tiene una superficie de 1080,49 hectáreas, ubicadas a ambos márgenes del curso

medio del rio Urubamba, comprendiendo el impresionante Pongo de Maenique y sus

alrededores.

Es importante hacer notar que, esta es una zona de permanente tránsito de pasajeros y

comercial a través del rio Urubamba, por lo que se debe tomar en cuenta esta
consideración para efectos de control y pago por derecho de visitantes sin afectar a la

población que navega por la zona.

ZONA HISTÓRICO CULTURAL (HC)

“Ámbitos que cuentan con valores históricos o arqueológicos importantes y cuyo manejo

debe orientarse a su mantenimiento, integrándolos al entorno natural. Es posible

implementar facilidades de interpretación para los visitantes y población local. Se

promoverán en dichas áreas la investigación, actividades educativas y uso recreativo, en

relación a sus valores culturales.” (Artículo 23 de la Ley de Áreas Naturales Protegidas,

1997).

Esta zona se ubica en la cuenca del río Mapuitunuato, al sur de la Comunidad Nativa

Sababantiari, sobre una superficie de 3 279,78 hectáreas.

Este territorio es considerado y aceptado por la población local nativa y colona, como de

uso ancestral para actividades de caza por los habitantes de la Comunidad Nativa

Sababantiari.

En efecto, esta zona es considerada como uno de los centros de origen de la comunidad

(muchos de los actuales pobladores de la comunidad han nacido allí), y guarda también

los restos de sus antepasados en cementerios indígenas.

Los comuneros de Sababantiari visitan esta zona de manera estacional, por motivos de

caza; y de manera cíclica, realizando visitas de identificación con la tierra que los vio

nacer y para honrar los restos de sus ancestros.

AVES

La protección del área preservará la alta densidad de pavas y de Guacamayos vistas

durante el inventario. Especies extremadamente raras y locales, como la perdiz negra


(Tinamus osgoodi), la piha alicimitarra (Lipaugus uropygialis) y el cacique de Koepcke

(Cacicus koepckeae), todas consideradas vulnerables a la extinción (Birdlife

International) y conocidas de muy pocos lugares en todo el mundo, están protegidas en el

Santuario.

¿Qué es la CITES? La CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de


Fauna y Flora Silvestres) es un acuerdo internacional concertado entre los gobiernos . Tiene por finalidad
velar por que el comercio internacional de especímenes de animales y plantas silvestres no constituye
una amenaza para su supervivencia

2 – Investigación Descriptiva

La investigación descriptiva es la que se utiliza, tal como el nombre lo


dice, para describir la realidad de situaciones, eventos, personas,
grupos o comunidades que se estén abordando y que se pretenda
analizar.

En este tipo de investigación la cuestión no va mucho más allá del nivel


descriptivo; ya que consiste en plantear lo más relevante de un hecho
o situación concreta.

De todas formas, la investigación descriptiva no consiste únicamente en


acumular y procesar datos. El investigador debe definir su análisis y los
procesos que involucrará el mismo.

A grandes rasgos, las principales etapas a seguir en una investigación


descriptiva son: examinar las características del tema a investigar,
definirlo y formular hipótesis, seleccionar la técnica para la recolección
de datos y las fuentes a consultar.

3 – Investigación Explicativa

La investigación de tipo explicativa ya no solo describe el problema o


fenómeno observado sino que se acerca y busca explicar las causas que
originaron la situación analizada.
En otras palabras, es la interpretación de una realidad o la explicación
del por qué y para qué del objeto de estudio; a fin de ampliar el
“¿Qué?” de la investigación exploratoria y el “¿cómo?” de la
investigación descriptiva.

La investigación de tipo explicativa busca establecer las causas en


distintos tipos de estudio, estableciendo conclusiones y explicaciones
para enriquecer o esclarecer las teorías, confirmando o no la tesis
inicial.

DEC

12

TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN. Marisol Hernández

TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN. Marisol Hernández

Los objetivos de investigación se perfilan según el tipo de investigación.


El tipo de investigación define el alcance de los objetivos. Rincón (2000)

El diseño de la investigación hace explícitos los aspectos operativos de la misma, es decir,


el CÒMO, se abordará metodológicamente la investigación.
Si el tipo de investigación se define con base en el objetivo, el diseño de la investigación se
define con base al procedimiento.

El diseño alude al proceso de recolección de datos que permita al investigador lograr la


validez interna de la investigación, es decir, generar un alto grado de confianza en las
conclusiones generadas, conclusiones que van en consonancia con los objetivos
establecidos.
En ese sentido, el diseño constituye el área, el contexto, el entorno, la dimensión espacio-
temporal que se convierte en fuente de información para el investigador.
Por tanto, significa que, todo abordaje investigativo, parte de saber
¿CÓMO se va a investigar?
¿Dónde se va a investigar?
¿Cuándo se va a investigar? y parcialmente saber cuáles son los resultados que se desea
obtener (si hay hipótesis) y aquellos resultados que se puedan obtener que no se tengan
expresados.

Criterios que definen el Diseño


El diseño se refiere a DÒNDE y CUÀNDO se recopila la información, así como la amplitud
de la información a recopilar, de modo que se pueda dar respuesta a la pregunta de
investigación de la forma más idónea posible.

El DÓNDE
El diseño alude a las fuentes: si son vivas y la información se recoge en su ambiente
natural, el diseño se denomina de campo, pero si la información se recoge en un ambiente
artificial o creado, se habla de diseño de laboratorio.
Por el contrario, si las fuentes no son vivas, sino documentos, el diseño es documental. A
su vez, las investigaciones pueden ser mixtas abarcando las dos tipos de fuentes.

El CUÁNDO
El cuándo del diseño, alude a la temporalidad o a la perspectiva temporal.
Un diseño puede estar dirigido a reconstruir hechos pasados, denominándose histórico o
retrospectivo. Por el contrario, si se desea obtener información de un evento actual se
denomina contemporáneo.
Un diseño evolutivo es aquel donde el investigador estudia el evento en su proceso de
cambio a lo largo del tiempo, para ello se hacen mediciones repetidas.
Un diseño transeccional el investigador estudia el evento en un único momento del tiempo.
Por tanto, se pueden hacer investigaciones con diseños:
-Históricos evolutivos
-Diseños históricos transeccionales
-Contemporáneas evolutivas
-Contemporáneos transeccionales

Tipo de Investigación según el Nivel de objetivos

Nivel de investigación: se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno


o un evento de estudio.

Tipo de investigación: permite darle la dimensión al nivel de acuerdo a los objetivos


establecidos, el tipo de investigación determina la manera de cómo el investigador abordara
el evento de estudio, de acuerdo a las técnicas, métodos, instrumentos y procedimientos
propios de cada uno.

Niveles de Investigación. Según el alcance del objetivo general y objetivos específicos


Exploratoria
Documental
Descriptiva
Explicativa
Correlacional

Tipos de investigación
Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea
alcanzar
- La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento científico a un
problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente
estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes;
- La Investigación descriptiva: se efectúa cuando se desea describir , en todos sus
componentes principales, una realidad;
- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de
relación existente entre dos o más conceptos o variables.
- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir
o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y NO experimentales.
· Diseños cuasiexperimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos
de los grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental;
· Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los que
reúnen tres requisitos fundamentales: 1) Manipulación de una o más variables
independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable
dependiente; y 3) Validez interna de la situación experimental;
· Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigación no experimental cuando
se realiza un estudio sin manipular deliberadamente