CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIDAD EN MUSICA

PLAN DE CLASEALUMNO-PRACTICANTE: _ Yeri Astolfo Ochoa Gramajo______

TEMA: Aprendizaje Significativo de la Ejecución Rítmica___ SUBTEMA: __________Figuras Y Silencios Musicales __________

GRADO: _________Tercero Básico ______________________FECHA:___________2 de Septiembre_____________________________________

COMPETENCIA: _____ Disfruta al Ejecutar Diferentes Ejercicios Rítmicos utilizando las Figuras Musicales y sus Silencios. _________

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL APRENDIZAJE LOGRO
1. Ejecuta de las figuras 1 Demuestra la Retro alimentación de las 1. Ejecución de Conoce el Valor de
1. Figuras Musicales. alegría y deseo por figuras musicales con la los Ejercicios Cada Figura Musical
Musicales 2. Realiza un ritmo musical realizar actividades actividad la Araña. Rítmicos de Escribe dictados
con Figuras y Silencios musicales. Ejecución de las Figuras a manera Grupal. rítmicos y ejecuta, de
través de la actividad de la
2. Silencios musicales. 2. Satisface el gozo 2. Escritura de acuerdo a su alcance
ruleta creando un ejercicio
Musicales. en la interpretación rítmico con diferentes Figuras
Los Ejercicios en el dominio del
3. Crea los diferentes musical. y silencios musicales. Rítmicos. lenguaje musical.
3. Puntillo. ritmos musicales 3. Participa con Creación de distintos Mejora Su audición y
desarrollando habilidades libertad en juegos y ejercicios rítmicos con Figuras su percepción al
rítmicas. actividades y silencios musicales escuchar e imitar.
musicales. utilizando el puntillo.
Usando globos y silbatos.
BIBLIOGRAFIA: ___Maria Jesus Camino is Licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-4.0Internacional License Calse de Musica
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Yeri Astolfo Ochoa Gramajo__ ____Julio Taracena______

ALUMNO-PRACTICANTE CATEDRATICO-ASESOR