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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental

Integrantes:

Andrés Becker

David Burbano

Paul Cabezas

Brian Flores

Mónica Jumbo.

-Why's (5)

Tema: Capacitación complementaria vocacional para estudiantes de la Universidad


Central del Ecuador.

 El problema surge al no entendimiento de las diferentes asignaturas impartidas


por los docentes debido a su extrema complejidad, y el bajo interés de
autoeducación de los estudiantes, lo cual lleva al no entendimiento de temas
académicos por partes de los alumnos.
 Los estudiantes al no asistir con recurrencia a las asignaturas por cualquier
índole necesitan una capacitación complementaria.
 Las pocas o nulas horas de tutorías impartidas por los docentes debidos a su
carga horaria imposibilita el entendimiento de un tema académico.
 La sobrecarga horaria obliga a los estudiantes a perder importancia en algunas
asignaturas, y al ver que pueden reprobar, se ven obligados a capacitaciones
complementarias.
 Al no haber infraestructura (aulas) en horarios adecuados para horas extras de
clase los docentes optan no dictar su asignatura, por ende los estudiantes tiene
vacíos académicos.
 Al no haber un sustento bibliográfico adecuado como libros o información
requerida de algún tema, los estudiantes optan por capacitaciones con
profesionales que dominen dichos temas, con costos muy altos.