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© by Benne Sander, 1995 © by Editorial Troquel, 1996 Pichincha 969, Capital Federal (1219) Buenos Aires, Argentina Primera edici6n: marzo de 1996 “Troquel Edueacion Director de coleccién: Ignacio Hernaiz Diseno de rapa: Manuel Ress Disehio de interioves: Eugenia Danegger ISBN 950-16-3078-1 Publicado simultinesmente en el Brasil bajo el titulo Gestéo da Educacéo na ‘América Latina: Construglo e Reconstrucio do Gonhecimento, con detechos de edicion en portugues de Autores Associados, Séo Paulo, Publicado simultineamente en los Estados Unidos bajo el titulo Educational Ma- ‘agement in Latin America: Construction and Reconstruction of Knowledge, con erechos de eiicion en inglés reservados por la Onganizacién de los Estados ‘Americans, Coleccién INTERAMER, Washington, DC. i Queda hecho el deposito que establece fa ley 1.723, Printed in Argentina Impreso en Argentina Todios los derechos reservados. No puede repraducirse ninguna parte de este libeo Por ningsin medio electwinico © mecinico, incluyende fotocopiado, grabado, xerografiado 0 cualquier almmacenaje de informacion o sistema de recuperacidn, sin permiso escrita del editor Benno Sander GESTION EDUCATIVA EN AMERICA LATINA CONSTRUCCION Y RECONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Conrenpo, Acnapecimeytos PROLOGO: INrRODUCIENDO EL DEBATE SOBRE LA Gestion EDUCATIVAB8 AMERICA LATINA, 1 BL Curso be La Histon DeL PensaMIeNTO ApaAWISTRArIVO EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA En busca del conocimiento en Ia administracién publics yy la gestion ecucativa Cinco construcciones conceptuales y analticas Conclusion: construyendo nuevos catninos 2 ApiastRACION DE LA EDUCACION ¥ RELEVANCIA (CULTURAL BN AMERICA Lava, Conterto historico i Cuatro construcciones de administracién de la edveacisn Paracgma multidimensional de administracién de la educacioa ‘Administracion de confluencias y contradicciones multiples ‘Conclusion: implicaciones para la educacién de los edueadores 3° Gestion Eoucarva ¥ Causoap pe Vipa . Inricactons rana América LATINA Antecedentes epistemolagicos ‘Tradicién funcionalista de administracion de la educacién ‘Tradicion imteraccionista de administracién de ta educacion Conelusién: pensamiento eriico y accién hiaana colectiva 4 Gestion Deocedtica ¥ CauDaD be EDucAcion: Toevipan CurtueaL v EQuibAD La Educacion y el nuevo orden internacional Nuevos desafios en Ia administracién pablica y lagestion educativa i Gestién cemocritica y calidad dle educgcién para todes Conctusiow: Hacta UNA Nutva Bttca DE Coortraciéns lnyraRNACIONAL. BN LA EDUCACION ¥ LAS CiENciAs SOCLALES u 1s 16 19 37 6 46 47 56 7 4 15 78 88 98 uL m2 3 132 145 ~__ CAPITULO TRES GESTION EDUCATIVA Y CALIDAD DE VIDA: IMPLICACIONES PARA AMERICA LATINA El estudio de la adminisracion de In ed ion de la educaéion tene su fundamento en ppt ers nae ae wo de ein ae analtcos, Sin embargo, en este ens ee rg, en este ensayo no se pretence ano- at complet de ls ves pedageticsyopanizaconlesadopadas en

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