Integración Reto de la Universidad en el contexto sociodigital, en mi práctica educativa a través de una propuesta

de caminos y/o estrategias para afrontar los retos

Reto uno de la Universidad en el contexto sociodigital

Construir espacios virtuales por docente
Reto en mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad:
Proporcionar toda la información necesaria y complementaria necesaria para cubrir las necesidades de la entidad
académica donde trabajo
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Vincularme con la página www.paginaspersonales.unam.mx, herramienta existente que posee la UNAM para los
espacios por docente; construir un blog por asignatura o tema de interés; compartir documentos a través de la
herramienta drive de Google.

Reto dos de la Universidad en el contexto sociodigital Responder a la demanda educativa

Retos de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Utilizar las estrategias de enseñanza para cubrir las necesidades de muchos alumnos por asignatura
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Capacitar a un número mayor de profesores en las herramientas digitales con la finalidad de mejorar las interacciones digitales;
crear grupos de veinte alumnos máximos en el formato digital; crear más grupos y poseer la estructura para atenderlos.
.

Reto tres de la Universidad en el contexto sociodigital

Construir Marcos de integración y cooperación: multidisciplinaria y transdisciplinaria
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Proporcionar toda la información necesaria y complementaria necesaria para cubrir las necesidades de la entidad académica
donde trabajo.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Existen macroproyectos de investigación que son interdisciplinarios y multidisciplinarios pero, son de convocatoria cerrada, no
involucran a todos los profesores e investigadores, o de acuerdo a su línea de investigación.

Reto cuatro de la Universidad en el contexto sociodigital

Construcción de redes académicas y profesionales
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Aportar y compartir los conocimientos que permiten entender las oportunidades que ofrece mi desarrollo académico y
profesional en particular, como herramienta colaborativa con mis pares.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Tenemos las sociedades de exalumnos, sociedades de profesores, sociedades profesionales, sociedades laborales, sociedades de
amigos.

Reto cinco de la Universidad en el contexto sociodigital Creación de MOOC’s

Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad Recrear las estrategias didácticas de de
enseñanza para cubrir las necesidades de muchos alumnos por asignatura a través de una plataforma educativa, p. e. MOODLE
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Construir un curso de Psicología Social en Moodle, o un curso de Estadística Aplicada a la Investigación Social I, ó Estadística
Aplicada a la Investigación Social II
.

Reto seis de la Universidad en el contexto sociodigital Creación de bancos de información disciplinaria multidisciplinaria y
transdisciplinaria
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Aportar y compartir los conocimientos que poseo para ofrecer la oportunidad de aprender y entender lo que he logrado de
desarrollo académico y profesional en particular, así como herramienta colaborativa con mis pares.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Vincular a la ENTS con la Red de Acervos Digitales de la UNAM, utilizar las herramientas existentes que posee la UNAM para el
almacenamiento de información de investigación y conocimiento de cada uno de los docentes
Reto siete de la Universidad en el contexto sociodigital
Adecuación de planes y programas a las necesidades actuales
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Participar aportando y compartiendo los conocimientos que poseo para actualizar la oferta educativa de mi institución con la
meta de ofrecer la oportunidad de aprender y entender lo que ha logrado de desarrollo académico y profesional en la profesión
en particular, así como herramienta colaborativa con mis pares académicos.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Participar aportando y compartiendo los conocimientos que poseo para actualizar la oferta educativa de mi institución con la
meta de ofrecer la oportunidad de aprender y entender lo que ha logrado de desarrollo académico y profesional en la profesión
en particular, así como herramienta colaborativa con mis pares académicos.

Reto ocho de la Universidad en el contexto sociodigital

Crear conectividad emocional
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Aportar, compartir y utilizar los conocimientos y habilidades psicosociales que poseo para ofrecer la oportunidad de aprender y
entender lo que hacemos para lograr el desarrollo académico y profesional en un clima de trabajo colaborativa con mis
superiores, pares, y alumnos.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Utilizar los foros para que los alumnos expresen sus ideas del tema, que ejemplos proponen, ¿porqué les parece un ejemplo?,
los profesores atender las ideas que tienen los alumnos, mostrar lo acertado ó las limitaciones que poseen los ejemplos.

Reto nueve de la Universidad en el contexto sociodigital

Incrementar el trabajo colaborativo
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Desarrollar actividades de trabajo académicas que solo sea posible su realización a través del trabajo colaborativo.
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Utilización de foros y wikis en el trabajo cotidiano de clase, para fomentar la costumbre de trabajar a través de interacciones
sociales.

Reto diez de la Universidad en el contexto sociodigital

Mantenerse a la vanguardia en México de lo acontece en Docencia, Investigación y Difusión de la Cultura
Reto de mi práctica educativa en relación a los retos de la Universidad
Participando, aportando y compartiendo la información que permite actualizar los conocimientos y las habilidades de trabajo
que poseo para renovar la oferta educativa de mi institución con la meta de ofrecer la oportunidad de enseñar, aprender,
entender, investigar y divulgar lo que ha logrado de desarrollo en la UNAM
Caminos y/o estrategias para afrontar los retos
Mantenernos informados y con apertura a las oportunidades que se presentan, mirando siempre las posibilidades existentes
en nuestra actividad profesional.
Retos de la Universidad en Retos de mi práctica educativa en
el contexto sociodigital relación a los retos de la Universidad
Construir espacios Proporcionar toda la información necesaria
virtuales por docente y complementaria necesaria para cubrir las
necesidades de la entidad académica donde
trabajo.
Responder a la demanda Utilizar las estrategias de enseñanza para
educativa cubrir las necesidades de muchos alumnos
por asignatura.
Construir Marcos de Proporcionar toda la información necesaria
integración y y complementaria necesaria para cubrir las
cooperación: necesidades de la entidad académica donde
multidisciplinaria y trabajo.
transdisciplinaria
Construcción de redes Aportar y compartir los conocimientos que
académicas y permiten entender las oportunidades que
profesionales ofrece mi desarrollo académico y
profesional en particular, como herramienta
colaborativa con mis pares.
Creación de MOOC’s Recrear las estrategias didácticas de de
enseñanza para cubrir las necesidades de
muchos alumnos por asignatura a través de
una plataforma educativa, p. e. MOODLE.
Creación de bancos de Aportar y compartir los conocimientos que
información disciplinaria poseo para ofrecer la oportunidad de
multidisciplinaria y aprender y entender lo que he logrado de
transdisciplinaria desarrollo académico y profesional en
particular, así como herramienta
colaborativa con mis pares.
Adecuación de planes y Participar aportando y compartiendo los
programas a las conocimientos que poseo para actualizar la
necesidades actuales oferta educativa de mi institución con la
meta de ofrecer la oportunidad de aprender
y entender lo que ha logrado de desarrollo
académico y profesional en la profesión en
particular, así como herramienta
colaborativa con mis pares académicos.
Crear conectividad Aportar, compartir y utilizar los
emocional conocimientos y habilidades psicosociales
que poseo para ofrecer la oportunidad de
aprender y entender lo que hacemos para
lograr el desarrollo académico y profesional
en un clima de trabajo colaborativa con mis
superiores, pares, y alumnos.
Incrementar el trabajo Desarrollar actividades de trabajo
colaborativo académicas que solo sea posible su
realización a través del trabajo colaborativo.
Mantenerse a la Participando, aportando y compartiendo la
vanguardia en México información que permite actualizar los
de lo acontece en conocimientos y las habilidades de trabajo
Docencia, Investigación que poseo para renovar la oferta educativa
y Difusión de la Cultura de mi institución con la meta de ofrecer la
oportunidad de enseñar, aprender,
entender, investigar y divulgar lo que ha
logrado de desarrollo en la UNAM.
Caminos y/o estrategias para afrontar los
retos
Vincularme con la página
www.paginaspersonales.unam.mx,
herramienta existente que posee la UNAM para
los espacios por docente; construir un blog por
asignatura o tema de interés; compartir
documentos a través de la herramienta drive de
Google.
Capacitar a un número mayor de profesores en
las herramientas digitales con la finalidad de
mejorar las interacciones digitales; crear grupos
de veinte alumnos máximo en el formato
digital; crear más grupos y poseer la estructura
para atenderlos.
Existen macroproyectos de investigación que
son interdisciplinarios y multidisciplinarios
pero, son de convocatoria cerrada, no
involucran a todos los profesores e
investigadores, o de acuerdo a su línea de
investigación.
Tenemos las sociedades de exalumnos,
sociedades de profesores, sociedades
profesionales, sociedades laborales, sociedades
de amigos.
Construir un curso de Psicología Social en
Moodle, o un curso de Estadística Aplicada a la
Investigación Social I, ó Estadística Aplicada a la
Investigación Social II
Vincular a la ENTS con la Red de Acervos
Digitales de la UNAM, utilizar las herramientas
existentes que posee la UNAM para el
almacenamiento de información de
investigación y conocimiento de cada uno de
los docentes
Participar aportando y compartiendo los
conocimientos que poseo para actualizar la
oferta educativa de mi institución con la meta
de ofrecer la oportunidad de aprender y
entender lo que ha logrado de desarrollo
académico y profesional en la profesión en
particular, así como herramienta colaborativa
con mis pares académicos.
Utilizar los foros para que los alumnos expresen
sus ideas del tema, que ejemplos proponen,
¿porqué les parece un ejemplo?, los profesores
atender las ideas que tienen los alumnos,
mostrar lo acertado ó las limitaciones que
poseen los ejemplos.
Utilización de foros y wikis en el trabajo
cotidiano de clase, para fomentar la costumbre
de trabajar a través de interacciones sociales.
Mantenernos informados y con apertura a las
oportunidades que se presentan, mirando
siempre las posibilidades existentes en nuestra
actividad profesional.