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Cuadro de Neuromitos

Neuromitos Porque existe Porque no existe


Aceptémoslo: los hombres y los niños Algunos investigadores como Michael La anatomista Alice May Roberts, plantea
tienen cerebros diferentes de los de las Mosley, afirma que “los hombres tienden a que tal postulado es un mito solamente
mujeres y las niñas hacer mejor algunas tareas (leer mapas, por pues “estas diferencias son en gran medida
ejemplo), mientras que las mujeres tienden falsas, pues son resultado de la forma en
a hacer mejor otras (como las que implican que se realizan los estudios y las pruebas”
empatía)” (Mosley, 2014). (Mosley M. , 2014). Hasta ahora no se ha
Hay quienes aseguran que existe un mostrado procesos precisos del género
“cerebro masculino” y un “cerebro relacionados en la construcción de redes
femenino”. neuronales durante el aprendizaje.
El cerebro de un niño pequeño solo puede Muchos piensan y exponen que el idioma Diversos estudios evidencian que los niños
manejar el aprendizaje de un idioma a la nativo debe ser aprendido “correctamente” que dominan dos o más idiomas entienden
vez para después aprender un nuevo idioma. mejor las estructuras idiomáticas que los
unilingües.
Mejore su memoria Muchos sostienen la idea de una memoria Contrario a esta idea, la memoria no es
“infinita” o “súper-memoria” que podemos infinita ya que las cadenas neuronales
llegar a desarrollar casi sin límites. tienen límites temporales, incluyendo la
La idea de “mejorar” la memoria se automática capacidad de “borrar” u olvidar
sostiene desde una perspectiva hechos de la memoria.
mecanicista. Además, el mito se desvanece, pues
tampoco la memoria es un asunto de
procesamiento manual o mecánico.
¡Aprenda mientras duerme! A principios del Siglo XX, surgió una Hasta ahora no hay evidencia científica
teoría planteando que el acto del fundamental acerca del aprendizaje durante
aprendizaje comienza siempre con un el sueño.
proceso inconsciente, por lo que se lleva a Al contrario, los hallazgos serios plantean
cabo con más eficiencia durante el sueño que el aprendizaje, sea de idiomas, de arte,
que despierto. Y a mediados del mismo o de cualquier otro campo cognitivo,
siglo, los rusos le dieron impulso y valor a implica procesos de estado consciente
la hipnopedia o la capacidad de aprender (Yanes, 2016).
durante el sueño (Oliva, 2017).
Mosley, M. (29 de Septiembre de 2014). Obtenido de
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/09/140929_ciencia_diferencias_cerebro_hombres_mujeres_np

Mosley, M. (29 de Septiembre de 2014). BBC. Obtenido de


https://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/09/140929_ciencia_diferencias_cerebro_hombres_mujeres_np

Oliva, M. (3 de Octubre de 2017). El Español. Obtenido de https://www.elespanol.com/ciencia/salud/20170915/246976127_0.html

Yanes, J. (5 de Abril de 2016). HuffPost. Obtenido de https://www.huffingtonpost.es/2016/04/05/aprender-mientras-dormimos_n_9610812.html