DOCENTE

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ACTUALIZACION : LUIS FERNANDO QUIROGA PUERTA

ANTONIO NARIÑO MAYO DE 2013
Jefe de área 2013

ASIGNATURA: BIOLOGIA
GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA
QUIMICA FISICA
¿Cómo -Partes del ¿Cómo son -Seres vivos, ¿Cómo -Propiedades ¿Cómo se
son los cuerpo humano los Animales y son las organolépticas de los mueven, ven - Día y noche
JARDIN seres? -Prevención e seres? plantas cosas? Objetos del entorno, y oyen las
higiene (forma, tamaño, color y cosas?
textura) reconocer-
nombrar
QUIMICA FISICA
¿Cómo -Partes del ¿Cómo son -Seres vivos, -Propiedades ¿Cómo se
TRANSICION son los cuerpo Humano los Animales y ¿Cómo organolépticas de los mueven, ven -Noción de sistema
seres? -Prevención e Seres? plantas son las Objetos del entorno, y oyen las solar
higiene. cosas? forma, tamaño, color y cosas? (día y noche)
textura. ( descripción,
semejanzas y
diferencias)
BIOLOGIA QUIMICA FISICA
¿Cómo son -Relaciones
los Plantas, animales ¿Cómo -Propiedades generales -El universo,
¿Cómo -Seres vivos e Seres? Y el hombre, son las de la materia (características).
son los inertes, cuerpo cosas? ( Nociones de Masa, ¿Cómo se -Movimientos de la
PRIMERO seres? humano espacio y longitud) mueven, tierra (rotación y
FISICA
ven y oyen traslación)
¿Cómo se Objetos del -Nociones de Estados las cosas? -Fuentes lumínicas.
mueven, venentorno, de la materia (sólido,
y oyen las Forma, tamaño, liquido, gaseoso)
Cosas? Color

QUIMICA FISICA

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 -Estructuras - Relación entre -Sistema Solar
externas de los los Seres vivos, -Propiedades -Movimientos de la
órganos de los ¿Cómo son hábitat. organolépticas. tierra ( cambios en el
¿Cómo sentidos. los Seres ¿Cómo ¿Cómo se movimiento de un
SEGUNDO son los -Importancia de vivos? - Clasificación de son las - Estados de la materia mueven, cuerpo, trayectoria,
seres? los órganos de Los seres vivos cosas? ven y oyen cambios de velocidad)
los sentidos. Según su - Cambios físicos y las cosas? -Fases de la luna.
-Cambios que Locomoción, químicos. - Eclipses.
presentan los Alimentación y
seres vivos Reproducción.
durante su ciclo
de vida. - Reinos de la
naturaleza

BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA

-Universo:
¿Cómo son -El hombre ¿Cómo son -Recursos naturales: conformación, sistema
-Reinos de la Los - Los alimentos, los clasificación, solar.
¿Cómo naturaleza. seres? Transformación de seres? importancia. -El sol: influencia en el
son los - Las plantas, Los alimentos. suelo, agua, seres
seres? animales, -Sistema digestivo. ¿Cómo son vivos.
Función y - Sistema los seres? -La luna:
clasificación. Circulatorio. movimientos, fases,
- Sistema eclipses.
Respiratorio. - La tierra:
movimientos, relación
TERCERO con el tiempo,
estaciones.
FISICA FISICA QUIMICA QUIMICA

-Movimiento de - Cuerpos ¿Cómo -Propiedades generales ¿Cómo son -Cambios físicos y

¿Cómo los cuerpos ¿Cómo se Luminosos y son las organolepticas de la las cosas? químicos.
se (trayectoria y mueven, opacos cosas? materia. -Mezclas y clases
mueven, velocidad, ven, y oyen -Estados de la materia. de mezclas,
ven y aceleración) las
oyen las cosas?
cosas? Métodos de
-Fuerzas separación de
(fricción, mezclas.
gravitación,
peso)

2
 BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA

-Organización de
- Adaptaciones de -Cuerpo humano: los seres vivos
Las plantas y los órganos, tejidos y (individuo,
-Las plantas: Animales, sistemas. población,
partes, Importancia de las ¿Cómo -Sistema Muscular. ¿Cómo son comunidad,
¿Cómo características, ¿Cómo Adaptaciones. son los -Sistema Óseo. los seres? ecosistema)
son los funciones. son los - Animales seres? -Sistema excretor. - Relaciones entre
seres? -La fotosíntesis seres? Vertebrados e los seres
-Célula vegetal: Invertebrados. vivos(cooperación,
partes y - Célula animal: depredación,
funciones. Partes y mutualismo,
funciones comensalismo,
parasitismo)
-Cadena alimenticia
QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA

-La materia: - Propiedades -Propiedades especificas -Estados de la

¿Cómo sustancias y ¿Cómo Organolépticas ¿Cómo son de la materia (ebullición, materia: sólido,
CUARTO son las mezclas . son las - Propiedades las fusión, solubilidad, ¿Cómo son las liquido, gaseoso y
cosas? Sustancias cosas? Generales de la Cosas? dilatación),densidad. Cosas? plasma.
simples materia - Cambios de
( volumen, masa, estado.
Peso)

FISICA FISICA FISICA FISICA

-Ondas -La energía, calor,

¿Cómo -Energía, calor, ¿Cómo se -Luz ¿Cómo se temperatura, luz y
se temperatura y ¿Cómo se mueven, -Propagación de la luz mueven, sonido y su
mueven, fluidos. mueven, ven, y oyen -Cuerpos opacos, ven, y oyen
ven y ven, y oyen -Fenómenos las translucidos, las cosas? influencia en los
oyen las las ondulatorios cosas? transparentes, ecosistemas,
cosas? cosas? (reflexión y fenómenos de la luz) fuentes de energía y
refracción) - Sonido su importancia.
- Propagación del sonido
-Fenómenos del sonido
(eco, refracción)

BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA

3
 Sistema nervioso,
¿Cómo Las células, ¿Cómo Sistema Reproductor.
¿Cómo Sistema Endocrino ¿Cómo son - Ecosistemas
son los morfología, son los son los los seres? -Ciclos de los
seres? seres? seres? elementos.

QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA

¿Cómo Elementos y ¿Cómo Composición del ¿Cómo Elementos ¿Cómo son -Tabla periódica,
QUINTO son las compuestos son las Átomo, partículas y son las ( Descripción) las cosas? organización y
cosas? ( descripción) cosas? Modelos cosas? utilidad..
atómicos.
FISICA FISICA FISICA FISICA
¿Cómo Electrostática ¿Cómo -Maquinas ¿Cómo Electromagnetismo
se (carga, fuerzas se simples y su se (Campo
mueven, de atracción y mueven, relación con los mueven, -Magnetismo (campo ¿Cómo se electromagnético,
ven y repulsión) ven y circuitos. ven y magnético, fuerza mueven, ven relaciones entre los
oyen las oyen las -Circuitos (clases oyen las magnética, líneas de y oyen las cuerpos con cargas
cosas? cosas? de circuitos y cosas? inducción) cosas? eléctricas y
aplicaciones e magnéticas, fuerzas
identificación de y representaciones.
simbología -Relaciones entre
componentes de mareas, corrientes
marinas,
un circuito movimiento de
básico) placas
¿Cómo Circulación ¿Cómo son
SEXTO ¿Cómo Estructura y ¿Cómo Nutrición en los son los los seres? -Ecosistemas,
son los función celular. son los Seres vivos seres? estructura y
seres? Tejidos. seres? dinámica
- Características Reproducción
generales de los ¿Cómo Celular (Mitosis y ¿Cómo E.T.S. y métodos ¿Cómo son Ecosistemas
SEPTIMO ¿Cómo 5 reinos de la son los Meiosis) son los anticonceptivos los seres? acuáticos y
son los naturaleza seres? Y en la escala seres? terrestres (Biomas)
seres? (Taxonomía) Evolutiva.
-Respiración
-Excreción

-Sistemas de
¿Cómo regulación y ¿Cómo -Neuronas ¿Cómo Efectores; S. óseo y ¿Cómo son -Biodiversidad

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OCTAVO son los control; son los -Impulsos son los muscular los seres? -Ciclos biológicos
seres? Endocrino y seres? nerviosos seres?
Nervioso Sentidos

NOVENO ¿Cómo Introducción a la ¿Cómo Genética ¿Cómo Evolución y origen de la ¿Cómo son -Taxonomia
son los genética. son los humana son los vida los seres? -Biomas
seres? seres? seres?

DECIMO ¿Cómo Microbiología ¿Cómo Virus e ¿Cómo Generalidades del reino ¿Cómo son Generalidades del
son los (reino monera) son los inmunología son los protisto los seres? reino de los hongos
seres? seres? seres?

¿Cómo ¿Cómo Bioelementos ¿Cómo -Funcionamiento de los ¿Cómo son -Biodiversidad

ONCE son los Fisiología son los Biocompuestos son los sistemas biológicos. los seres? -Intervención del
seres? celular seres? seres? (Fotosíntesis) hombre en el flujo
-Metabolismo: de energía.
respiración, glucosas,
fermentación.

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 AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ASIGNATURA: FISICA
GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

SEXTO ¿Cómo se -Contexto ¿Cómo se -Leyes de Newton

mueven, ven histórico de la mueven, ven -Energía y
y oyen las cinemática y y oyen las potencia
cosas? dinámica. cosas?
¿Cómo se -Sonido ¿Cómo se
mueven, ven (cualidades del mueven, ven
SEPTIMO y oyen las sonido y y oyen las -Óptica
cosas? fenómenos, cosas?
efecto
Doppler)

¿Cómo se -Presión, ¿Cómo se -Termodinámica:

OCTAVO mueven, ven densidad. mueven, ven Calor especifico,
y oyen las -Principio de y oyen las capacidad
cosas? Pascal y cosas? calórica.
Arquímedes. -Leyes de la
termodinámica.
-Electricidad
¿Cómo se -Ley de ¿Cómo se -Campo magnético
mueven, ven Coulomb, mueven, ven -Ley Faraday, Lenz,
y oyen las Ohm. y oyen las Coulomb
NOVENO cosas? -Circuitos cosas? -Magnetismo
(serie,
paralelo,
mixto).

¿Cómo se -Sistema de ¿Cómo se ¿Cómo se -Fuerzas ¿Cómo se -Hidrodinámica

mueven, ven Unidades. mueven, ven Movimiento mueven, ven (dinámica) mueven, ven -Hidrostática
DECIMO y oyen las -Magnitudes y oyen las unidimensional y y oyen las -leyes de y oyen las -Leyes de la
cosas? físicas cosas? bidimensional cosas? Newton cosas? termodinámica.
-Notación -Trabajo,
científica. energía,

6
 potencia.

ONCE -Movimiento ¿Cómo se -Sonido: Electromagnetismo:

¿Cómo se armónico mueven, ven cualidades, efecto ¿Cómo se Óptica física y ¿Cómo se fenómenos
mueven, ven simple. y oyen las Dopler mueven, ven geométrica mueven, ven eléctricos y
y oyen las -Ondas cosas? -Fenómenos y oyen las y oyen las magnetismo
cosas? (cualidades y sonoros cosas? cosas? -Ley Coulomb,
fenómenos) Faraday, Lenz, Brot
y Savart.

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 AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUIMICA
GRADO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA
-Método
científico -Organización
SEXTO ¿Cómo son ¿Cómo son tabla periódica
las cosas? -Historia de la las cosas? (grupos, periodos,
química metales, no
metales, estados
-Leyes de la de los elementos)
química
-Átomos y
moléculas. -Distribución
SEPTIMO ¿Cómo son ¿Cómo son electrónica
las cosas? -Elementos y las cosas?
compuestos.

-Mezclas,
métodos de
separación.

OCTAVO Propiedades -
¿Cómo son periodicas. ¿Cómo son Estequiometria
las cosas? las cosas? ,relaciones entre
Enlaces mol, numero de
químicos avogadro ,peso
atomico.
Peso molecular.
Porcentualidad.
clases de
formulas.
-Nomenclatura
¿Cómo son oxidos bases ¿Cómo son
NOVENO las cosas? acidos sales. las cosas?

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 ¿Cómo son Clases de ¿Cómo son -Gases principios ¿Cómo son ¿Cómo son -Cinética y
DECIMO las cosas? reacciones las cosas? y leyes las cosas? -Soluciones las cosas? termodinámica
químicas.
Balanceo de
ecuaciones
químicas.
Estequiometria

-Conceptos -Hidrocarburos -Grupos

básico de química insaturados, ¿Cómo son funcionales con
orgánica grupos las cosas? carbonillo,
ONCE ¿Cómo son -Química del ¿Cómo son ( isomería, ¿Cómo son funcionales con colorantes,
las cosas? carbono. las cosas? resonancia, las cosas? elementos más polímeros y otros
funciones) electronegativos, de interés
éteres, aminas, industrial.
-Hidrocarburos cianuros,
saturados alcoholes, -Reacciones y
Reacciones y obtención.
obtención.

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 COLEGIO DISTRITA ANTONIO NARIÑO
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PLAN DE ASIGNATURA – FISICA GRADOS: 6°
DOCENTE: DORA BALDION FEBRERO DE 2013

PERIODO EJES TEMAS - SUBTEMAS COMPETENCIAS LOGROS

TEMATICOS

Primero Físicos EL MOVIMIENTO: concepto, Diferenciación de Identificar diferentes tipos de movimientos en

Tipos. movimientos en situaciones cotidianas y grafica sus
situaciones cotidianas trayectorias.

Segundo Físicos Conceptos básicos Interpretación de Explica los conceptos básicos del movimiento
relacionados con el términos. y plantea ejercicios de aplicación
movimiento: Trayectoria,
distancia recorrida, rapidez
media, tiempo.

Tercero Físicos Relación fuerza, masa y Interpretación de Identifica y relaciona los conceptos de masa,
aceleración situaciones y fuerza y aceleración.
comprensión de
conceptos

Cuarto Físicos
La energía: concepto, cómo se Interpretación, análisis, Comprende y analiza los diferentes aspectos
manifiesta, dónde se Síntesis. relacionados con la energía.
encuentra y como conservarla.

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 COLEGIO DISTRITA ANTONIO NARIÑO
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PLAN DE ASIGNATURA – FISICA GRADO SEPTIMO
DOCENTE: BERTHA INES GRANADOS FEBRERO 9 DE 2013

PERIODO EJES TEMAS - SUBTEMAS LOGROS COMPETENCIAS

TEMATICOS
Primero Identificar algunos fenómenos
Características de una Onda. de carácter ondulatorio
Física Clases de Ondas existentes en la naturaleza y Analizar fenómenos ondulatorios comunes como la
Rectas y Circulares sus características. luz y el sonido, principalmente desde el punto de
vista de su propagación y de sus propiedades.
Segundo Determinar experimentalmente
Propiedades de las Ondas: los fenómenos de reflexión, Reconocer que el conocimiento del movimiento
Refracción, refracción, reflexión, difracción ondulatorio ha constituido una pieza fundamental
Física Reflexión, e interferencia en movimientos para el desarrollo de la ciencia y de la tecnología.
Difracción e Interferencia.
ondulatorios.
Tomar conciencia de que vivimos en un mundo lleno
Tercero Describir como se originan y se de ondas.
El Sonido. propagan las ondas sonoras e
Física Cualidades del sonido. indicar la manera como las Plantea y resuelve problemas aplicando los
Reflexión percibe el oído. conocimientos adquiridos, valorando los adelantos
Refracción. científicos y
Discutir la importancia de las
Difracción e Interferencia.
ondas en el desarrollo de las tecnológicos y manifestando respeto por el libre
comunicaciones, la medicina pensamiento de quienes lo rodean
entre otros campos.
Cuarto
La Luz. Identificar la luz como un
Física Primeras ideas acerca de la movimiento ondulatorio y
naturaleza de la luz. describir algunas de sus
Fuentes de Luz
propiedades.
Luz y Sombra.
Reflexión y Refracción de la Explicar concretamente la
luz anatomía y el funcionamiento
Composición de la luz del ojo humano.
Blanca.

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 COLEGIO DISTRITA ANTONIO NARIÑO
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PLAN DE ASIGNATURA – FISICA GRADO OCTAVO
DOCENTE LUTY VELANDIA FEBRERO DE 2013

PERIODO EJES TEMAS - SUBTEMAS COMPETENCIAS LOGROS

TEMATICOS
Primero Físicos DENSIDAD Argumentativa. Desarrolla ejercicios sencillos de
 Magnitudes de peso. Interpretativa. transformación de unidades y las aplica al
 Magnitudes de desarrollo de problemas de densidad de
Volumen. diferentes sustancias o materiales.
 Densidad de sólidos.
 Densidad de líquidos y
gases.
Segundo Físicos FLUIDOS Interpretativa. Reconoce las propiedades físicas de los
 Propiedades generales líquidos y las aplica en prácticas sencillas de
de los líquidos. laboratorio.
 Tensión superficial,
adhesión y capilaridad.
 Presión de los líquidos
Tercero Físicos  Principio de pascal. Argumentativa. Interpreta los principales principios que
 Prensa Hidráulica. Interpretativa. afectan los fluidos, y aplica su fundamento a
 Bombas hidráulicas. pruebas sencillas.

 Principio de
Arquímedes.
 Flotación.
Cuarto Físicos Argumentativa. Identifica las propiedades de los gases y las
GASES Propositiva. aplica en el desarrollo de prácticas y guías
 Propiedades. Interpretativa. sencillas.
 Concepto.
 Presión.
 Presión atmosférica.

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  Compresibilidad.
 Expansión

COLEGIO DISTRITA ANTONIO NARIÑO

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PLAN DE ASIGNATURA – FISICA GRADO NOVENO
DOCENTE LUIS FERNNADO QUIROGA PUERTA FEBRERO DE 2013
PERIODO EJES TEMAS - SUBTEMAS COMPETENCIAS LOGROS
TEMATICOS

 Establezco relaciones entre energía interna de un

sistema termodinámico, trabajo y transferencia de
energía térmica, y las expreso matemáticamente.

 Relaciono las diversas formas de transferencia de

 Electricidad energía térmica con la formación de vientos.
 Ley de Coulomb, Ohm. Argumentativa.
 Circuito (serie, paralelo, Propositiva.  Establezco relaciones entre electricidad,
Cuarto Físicos magnetismo, campo magnético
mixto).
 Campo magnético
Interpretativa.
 Explico el principio de conservación de la energía
 Magnetismo
en ondas que cambian de medio de propagación.
 Ley Faraday
 Lenz  Reconozco y diferencio modelos para explicar la
 Coulomb naturaleza y el comportamiento de la luz.

 Diferencia las diferentes leyes establecidas para la

electricidad.

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