EL CONTRATO MORAL DEL

PROFESORADO
CONDICIONES PARA UNA NUEVA ESCUELA

PRESENTACIÓN

1. SOBRE EL PROFESORADO

Introducción

Algunos indicadores socioculturales

Sobre las competencias profesionales

Viejas necesidades pedagógicas potenciadas por la sociedad de la información

2. CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA

Introducción

Consideraciones teóricas sobre la educación en valores

La educación como optimización

La propuesta de mínimos para educar en valores

3. PROYECTO EDUCATIVO, EDUCACIÓN EN VALORES Y DESARROLLO MORAL

Introducción

Sobre el modelo de ciudadanía y de formación

Argumentos a favor de las necesidades de la educación en valores y de la acción pedagógica

sobre el desarrollo moral de la persona

Algunas pautas para integrar la educación en valores morales en la práctica pedagógica

Fases en el proceso de integración de la educación en valores en la elaboración de proyectos

educativos

Consideraciones previas
 Primera fase: sobre el modelo de ciudadanía y de educación

Segunda fase: sobre el proyecto pedagógico y las acciones pedagógicas a desarrollar

Sobre el contrato moral del profesorado

Consideraciones generales

La dimensión moral del contrato del profesorado

Reflexiones finales para el debate y la elaboración compartida de criterios que regulen

el contrato moral del profesorado

EPÍLOGO