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ACTIVIDADES INDICADORES EVALUACION TIEMPO DE EJECUCION

1era clase  Puede acatar Es un evaluación de tipo 1era clase:


instrucciones formativa y la Técnica a 5 min inicio
Inicio: se comenzara con  Discriminación de utilizar es la de 30 min desarrollo
una rutina de los sonidos de los observación 5 min cierre
acondicionamiento diferentes
muscular descendente instrumentos
empezando por el cuello musicales
culminando en los pies, al  Se desplaza con
ritmo de una música armonía por el
dinámica. espacio
 Tiene noción del
Desarrollo: se continuara espacio utilizado
con una charla o reseña  Puede imitar con
histórica del baile en facilidad los
estudio explicando el movimientos
contexto histórico social
del mismo. Luego de
terminar la charla se le
colocara la música de gaita
y se pasara a mostrar los
pasos básicos del baile
para que el alumno por
medio de la observación
imite los pasos y los
practique.
Cierre: luego de culminar
de dar los pasos básicos se
les pedirá a los alumnos
que relajen sus cuerpos al
ritmo de una música suave
para finalizar la clase
 Puede acatar Es un evaluación de tipo 2da clase:
2da Clase instrucciones formativa y la Técnica a 5 min inicio
 Se desplaza con utilizar es la de 30 min desarrollo
Inicio: se comenzara con armonía por el observación 5 min cierre
una rutina de espacio
acondicionamiento  Tiene noción del
muscular descendente espacio utilizado
empezando por el cuello  Puede imitar con
culminando en los pies, al facilidad los
ritmo de una música movimientos
dinámica.  Recuerda con
facilidad la
Desarrollo: se hará un estructura
repaso de los pasos coreográfica
básicos ya aprendidos
además de reforzarlos. Se
comenzara a dar la
estructura coreográfica del
baile desplazando a los
alumnos en figuras
geométricas como
círculos, diagonales, entre
otras.

Cierre: luego de culminar


se les pedirá a los alumnos
que relajen sus cuerpos al
ritmo de una música suave
para finalizar la clase
 Puede acatar Es un evaluación de tipo 3era clase:
instrucciones formativa y la Técnica a 5 min inicio
3era Clase  Se desplaza con utilizar es la de 30 min desarrollo
armonía por el observación 5 min cierre
espacio
Inicio: se comenzara con  Tiene noción del
una rutina de espacio utilizado
acondicionamiento  Puede imitar con
muscular descendente facilidad los
empezando por el cuello movimientos
culminando en los pies, al  Recuerda con
ritmo de una música facilidad la
dinámica. estructura
coreográfica

Desarrollo: Se continuara
con el montaje de la
estructura coreográfica del
baile. Se ensayara varias
veces la corografía
ajustando el inicio y final
de La música con la salida
y entrada de los alumnos

Cierre: luego de culminar


se les pedirá a los alumnos
que relajen sus cuerpos al
ritmo de una música suave
para finalizar la clase
3era Clase  Puede acatar Es un evaluación de tipo 4ta clase:
instrucciones formativa y la Técnica a 5 min inicio
Inicio: se comenzara con  Se desplaza con utilizar es la de 30 min desarrollo
una rutina de armonía por el observación 5 min cierre
acondicionamiento espacio
muscular descendente  Tiene noción del
empezando por el cuello espacio utilizado
culminando en los pies, al  Puede imitar con
ritmo de una música facilidad los
dinámica. movimientos
 Recuerda con
Desarrollo: se continuara facilidad la
ensayando el baile con la estructura
música para sincronizar el coreográfica
inicio y cierre del mismo.
Se ajustara los últimos
detalles del baile.

Cierre: luego de culminar


se les pedirá a los alumnos
que relajen sus cuerpos al
ritmo de una música suave
para finalizar la clase