Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Conociendo Nuestra Familia

    Cargado por

    Jovis Fake
    13 vistas2 páginas
    La educadora Griselda Guzmán Ramírez impartirá un curso de 5 días sobre lenguaje y comunicación para el grupo 2°A. El objetivo es que los niños aprendan a comunicarse y relacionarse con otros usando el lenguaje oral. Durante el curso, los niños explorarán el tema de la familia a través de preguntas, dibujos y discusiones para aprender sobre las diferentes estructuras familiares y los roles de cada integrante.

    Descripción original:

    planear

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    La educadora Griselda Guzmán Ramírez impartirá un curso de 5 días sobre lenguaje y comunicación para el grupo 2°A. El objetivo es que los niños aprendan a comunicarse y relacionarse con otros usando el lenguaje oral. Durante el curso, los niños explorarán el tema de la familia a través de preguntas, dibujos y discusiones para aprender sobre las diferentes estructuras familiares y los roles de cada integrante.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    13 vistas2 páginas

    Conociendo Nuestra Familia

    Cargado por

    Jovis Fake
    La educadora Griselda Guzmán Ramírez impartirá un curso de 5 días sobre lenguaje y comunicación para el grupo 2°A. El objetivo es que los niños aprendan a comunicarse y relacionarse con otros usando el lenguaje oral. Durante el curso, los niños explorarán el tema de la familia a través de preguntas, dibujos y discusiones para aprender sobre las diferentes estructuras familiares y los roles de cada integrante.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    JARDIN DE NIÑOS CHILAM

    BALAM
    CLAVE: 21DJN0735B
    ZONA: 53 SECTOR: 08
    TURNO: MATUTINO

    TIEMPO 5dias

    FECHA 24 al 28 de abril

    EDUCADORA GRISELDA GUZMAN RAMIREZ GRADO Y GRUPO: 2”A”

    CAMPO FORMATIVO ASPECTO APRENDIZAJE ESPERADO

    Usa el lenguaje para


    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL comunicarse y relacionarse con
    otros niños y adultos dentro y
    fuera de la esquela
    APRENDIZAJES RELACIONADOS  Utiliza información de
    nombres que conoce RECURSOS:
    datos sobre si mismo el Lamina
    lugar donde vive y de su Papel bond
    familia Recortes
     Indaga acerca de su Hojas
    historia personal y
    familiar

    INICIO: DESARROLLO: Explicar a los niños las


    Realizar una serie de Explicar a los niños que es una obligaciones y deberes que
    preguntas sobre ¿saben que familia a través de una lamina tiene cada uno de los
    es una famili?, ¿Quiénes Durante la explicación integrantes de su familia.
    conforman una familia?, permitir que los niños den sus
    ¿ustedes tiene familia? ¿En puntos de vista. Reflexionar sobre la
    donde viven?, ¿Quiénes importancia de apoyar con las
    integran su familia?, ¿Qué es Tarea: investigar cuantos actividades que se realizan en
    lo que haca cada uno de su conforman en mi familia casa
    familia?
    Expresar libremente una
    situación familiar
    Cada niño Pasara al frente a
    decir quienes son las personas
    con las que vive.

    Pedir a los niños que se


    dibujen ellos y mencionarles CIERRE:
    que ellos pertenecen a una
    familia por lo cual tienen un Para finalizar el tema de la
    nombre y un apellido. familia los niños van a dibujar
    a todos los integrantes de su
    Hablar sobre el tipo de familia y pasaran al frente a
    familias que hay explicar quienes son y que es
    lo que realizan cada uno de
    Mencionar a los niños que van ellos.
    a dibujar a su familia

    Dar a cada niño las imágenes


    dos abuelitos para que los
    identifiquen y mencionen
    quien tiene abuelitos y quien
    no.

    Pedir a los niños que tengan


    hermanitos los dibujen y
    mencionen su nombre.

    Dar imágenes de mamás,


    Papás, hermanos y abuelos
    para que cada niño escoja los
    recortes de su familia.

    Elaboro Vo. B

    Griselda Guzmán Ramírez

    Verónica Carolina Maldonado D

    También podría gustarte