Este bro recoge las pononcias prosentadss al Seminario sobre Epistomolngin y Efucacion calebraso an Salamanca en 1982, fexpuosias y Uebatiges por prafesores vinculados a las Cencias dela Eevadeion an siveras unveridaces espailas, Escolano, offeve an su texto un andlss bibliométrico investigcion pedagdgicaespanola en exe siglo, Junto a fos bios de intoneiGn mas generalizadora da Palop y Quintan ineluyenotton ms espotalieados como lor de Rodrigue Be ‘uez y Carols Carrasco, su vez, as ponenetes ce Corot, Baar fey Guittrex 32 nsoron dentro de la perspective interdiseipl- thane con que se arentaror las discusiones de esta eeminario. SOBRE EPISTEMOLOGIA Y PEDAGOGIA ESTUDIOS | | |™ nan eacor Prat J (STS: Cilio de secte stis probe cena ‘t ippon. PUP Pas Pusnn 100) rier, (Teton). Pela, Ova. Pat, JH. (973: Crs es nis. Pant, Baran, Price B.S 97): Hoeie wa ln de a eins. AZ Barons. Quieao Cannas, 1M, 908) Lr danacarzaelo de ie eae. £1 [publ aes, Prim Ls, Brel ‘Quistamtn M.A" 196) Dela de Flair conanporden.Sigue- ie, Sakmann ign fl Esato episelipco de bs encod a eden, Ts: Exolno, A: Eptonolgt she, Signe, Samance acai, 11965 Cine Cal Cent Noe. Espase Cale, Madi 4 0 Rouisea i) (196): Bl de lo Econ. EDA F, Madrid-Boenos ‘es Siow, A. 9D) wa finci6n dl pedagogo en I sociedad ata Tals pti. 34 Son CP ATOPY ay deltas yu sgn no (Versi amp “hae » la react li) Alzza, Maa Sonoma, PA 964) Acer» nena de Te Soetage mada y ‘hic afer, Agu, Maid 2c Sreanoen, E (66) Revsta de oclent, Madi, (6 6) ‘Toon S 174) Formas de i. Rasonesy Can Ea: Chomsky: TN. Tou,» ote: La expen ola ltl del can, ‘Aloo, Made, ‘ico. OTN Princip de wa Centr Neos ot toa lo Naurlese ‘om le snasoner CE Miso 2 el) 3 PEDAGOGIA, CIENCIA DE LA EDUCACION CIENCIAS DE LA EDUCACION José Maria Quintana Cabanas 1, Incertdumbre en Ia Epistemologia pedagigica ‘Una de las cosas que mas desconeeran al estudioso de la Pedagopla esl desocientacién epistemolpica que se observa en los principales tratadistas de esa materia. Eatre todos han dicho todo To imaginable y lo mis conradicterio, a sabe: A} La Pedagogia no es wna ciencia 8) La Pedagogia es més que una ciencia 1), La Pedagogia es menos que una cena by) La Pedagogia es uma tecnologia by) La Pedagogia es un arte by) La Pedagogiee8 una praxis ©) La Pedagogia es una teria prictice BB). La Pedagogia es una ciencia 1) La Pedagopia es deologieciencis- tecnologia prs 1) La Pedagogies una ciencia torticn €) Ta Pedagogiaes una ciencia pretica 4d) La Pedagopia es una Gencia aplicada ¢). La Pedagogia es una cienciastbordinada a ota cienia ,) La Pedagogla es menos que la Filesotia 3} La Pedagogia es mis que la Filosofia