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MI ISTEMA 1

nimzowitch
6 8 edición
Club de Ajedrez
 AARON NIMZOWITCH

MI ·. SISTEMA
Método de e11señanza

FUNDAMENTOS /AGU·ILERA
Club de Ajedrez

Título original: Mein System

Versión española y revisión técnica: Julio Ganzo

© 1982 Editorial Ricardo Aguilera .

Padilla 54. Madrid 6
© 1982 Editorial Fundamentos
Caracas 15 . .Madrid 4

1a edición 1965
2a edición 1968
ga edición 1971
4a edición 1972
5a edición 1975
6a edición 1982

ISBN- 84-7005-116-4

Depósito Legal: M-4989-1982

Impreso en Españ.a. Printed in Spain

Gráficas Marcar, Ulises 95. Madrid 33

Diseño cubierta: Pablo y Cristina

 PROLOGO

O soy amigo de escribir un prólogo, peró en este caso lo creo

N necesario, porque siendo la cuestión nueva, resultará un buen

introductor.
Mi nuevo sistema no ha surgido repentinamente, sino en forma pau-
latina y, podría decirse, orgánica. La idea de analizar cada uno de los
elementos estratégicos del ajedrez nacen de la intuición, pero realmente
no sería suficiente, si sólo dijera, por ejemplo, que las columnas abier-
tas hay que ocuparlas y aprovecharlas y que al peón libre hay que fre-
narlo. El tema exige los detalles. Puede llegar a parecer cómico, pero
les aseguro, estimados lectores, que para mí el peón libre tiene alma y,
lo mismo que el hombre, posee aspiraciones que duermen den~ro de él,
·en forma desconocida, y temores cuya existencia apenas sospecha. Es-
to es extensible a la cadena de peones ·o a cualquier otro elemento estra-
tégico. Sobre ~ada uno de ellos daré una serie de leyes y reglas que van
al detalle, y contribuyen a aclarar hasta los encadenamientos misteriosos
de las acciones más comunes que se realizan sobre las 64 casillas del
tablero.
En la segunda parte del libro se trata el juego de posiciones, con
especial atención al aspecto neorromántico. Como muchas veces se .ha
dicho que soy el padre de la citada escuela, resultará interesante saber
lo que pienso de ella.
Los libros de ajedrez suelen escribirse en forma doctrinal creyéndose
que la obra pierde valor cuando se ponen algunos tonos humorísticos,
en la convicción de que el humorismo no cabe en un libro de. enseñanza.

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No comparto esta opinión ·a la que considero completamente falsa. El
verdadero humorismo contiene muchas veces más verdades internas que
la seriedad más sobria. Personalmente soy ferviente partidario de los
paralelos cómicos y me gusta utilizar ~os hechos de la vida cotidiana
para, comparativamente, aclarar algunas facetas complicadas del ajedrez.
A veces he confeccionado esquemas para resaltar la estructura de los
pensamientos. Esto lo hice por razones pedagógicas y por seguridad per..
· ~anal, porque en otro caso cualquier crítico mediocre -que también los·
~hay- sólo encontraría detalles aislados y no el conjunto ramificado que
constituye el auténtico contenido de este libro. Los diferentes temas tra-
·tados en el primer volumen, aparentan ser sencill<.?s y ese es just~mente
el mérito. El haber reducido el caos a una serie de. reglas qu~ .guardan
entre sí una relación de causas es. precisa~ente lo que me_ enorgullece.
Muy simples parecen los .
casos especiales .d e la séptima y ·octava líneas,
.

pero ~ue muy difícil buscarlos y reducirlos a cinco. Lo· mismo puede de-
cirse de las columnas abiertas y con mayor razón_.la cadena de peones.
Naturalmente, a medida que se avanza, a_u menta la dificultad dado
que el libro está estructurado en forma prógresiva. De todas maneras
no utilizaré estas dificultades como escudo para defenderme de críticos
.superficiales. Supongo también que se me atacará porque citó partidas
jugadas personalmente, per~ tampoco eso me importa. ¿No tengo dere ..
cho, acaso, a ilustrar m~ sistema con mis propias partidas? Traigo ade-
más· a colación algunas partidas de aficionados -bien jugadas-, pero
no teman, porque no son lo que aparentan.
Al dar a la publicidad este volumen lo hago con 1a conciencia tran-
quila. Mi · obra tiene sus defectos, porque es imposible otear todos los
rincones de la estrategia, pero estoy convencido de haber escrito el pri-
mer ·libro de verdadera enseñanza de1 aJedrez.

A. NIMZOWITCH~

6-
 DESARROLLO - LOS ELEMENTOS

CAPITULO 1

LO QUE DEBE SABERSE SOBRE EL CENTRO Y EL DESARROLLO

~n la estrategia ajedrecística hay romántica. Por eso resulta justificada

que · considerar los siguientes ele· la división en el concepto del centro,
m en tos: que aquí hacemos por razones peda..,
1. 0 El centro. 2. 0 Las columnas gógicas.
abiertas. 3.0 El juego en la séptima Veamos algunas definiciones :
y octava líneas. 4. 0 El peón libre. 5~ 0
El bloqueo o clavada. 6. 0 El jaque a Diagrama 1
la descubierta. 7.0 El cambio; y 8 ~ 0
La cadena de peones.
1 Seguidamente se hablará con deta-
lle de cada elemento. Comenzaremos
por el centro, tratándolo por ahora
para el principiante y dejando para la
segunda parte (dedicada al juego de
posiciones) el enfoque desde el punto
de vista de ciencia "superioe'.
Como sabrán, en los años 1911-13
comenzó la revolución ajedrecística so-
bre los conceptos de centro, en la cual
pueden complicarse mis artículos. En
Entspriclz Dr. Tarrasch,s Moderne
Schachpartie wirklich moderner Auf-
fassung? ataqué violentamente el con- El límite
cepto antiguo de centro, siendo ~sto ·
justamente el clarín de alarma que ori- En el diagrama 1, llamamos línea lí-
ginó el nacimiento de la escuela neo~ mite (o límite) a la línea que está di-

-7
bujada, pero reteniendo el .concepto que el enemigo deba temerlo cuando
de línea en matemáticas, no el aje- consiga cruzar el límite. Sin embargo,
drecístico, ·y centro del tablero al mar- una disposición de marcha sin peones
cado en el diagrama 2, siempre en sen- es irrealizable, porque el centro de p·e o-
tido matemático, al cual se llega fá- nes enemigos, debido a su fuerza de
cilmente por .la intersección de las dia- expansión interna, rechazaría a nues-
gonales. tras piezas desarrolladas. Por este mo-
Diagrama . 2 tivo hay que organizar un centro de
peones para la seguridad de las piezas.
Entendemos por centro al cuadrado
más pequeño que se agrupa alrededor
del punto central, o sea las casillas 4-.<'
y 5.a de rey y de dama (ver diagra-
ma 2).
El fracaso de una ·marcha sin el apo-
yo de los peones queda ilustrado con
el siguiente comienzo : l. C 3AR,
C3AD; ~- P3R (como el peón no ha
realizado su máximo avance, considera-
mos dentro de nuestro concepto que la
marcha se hace sin la intervención de
peones), 2.... , P4R; 3. C3A, C3A; 4.
A4A?, P4D (en esta posición pueden
observarse las fallas en la disposición
El pequeño cuadro centro.
de marcha de las blancas y ·que los
peones están desmovilizados), 5. A3C
l.-Desarrollo es el avance estratégico
(obligadamente malo, pues se ha tenido
de las piezas hasta el límite.
que jugar dos veces la misma pieza),
El procedimiento es parecido al del 5. . .. , P5D, y las blancas se encuen-
comienzo de una guerra. Ambos ejérci- . tran en una posición incómoda.
tos tratan de {alcanzar el límite cuan- Otro ej"emplo es la partida que a con-
to antes con el propósito de penetrar, tinuación expongo brevemente.
si es posible, en territorio enemigo. Blancas (sin TD, P3TD): Nimzo-
witch; Negras: Aficionado.
2.-Los movimientos de peones no son l. P4R, P4R.; 2. C3AR, C3AD; 3.
desarrollo, pero son jugadas auxi- A4A, A4A; 4. P3AD, C3A; 5. P4D,
liares del mismo. P X P; 6.. P X P, A3C (las negras han
El principiante debe tener presente perdido su centro y además, ·por no
el postulado importante de que ·s i fue- haber jugado 4. · ... , P3D, han penni-
ra posible el desarrollo sin jugar peo- tido una excesiva ·movilidad al centro
nes, ideal estratégico de marcha sería blanco; por esto puede decirse que la
sin movimientos de peones. El peón no posición negra se transformó ep una
es una unidad agresiva, en el sentido disposición sin peones); 7. P5D, C2R;

8-
8. P5R, C5R: 9. P6D, P X P; 10. P X P, 3.-EI ideal de la ventaja en el des-
C x PA; 11. D3C (por la ubicación del arrollo.
peón en 6Dj las negras en pocas ju-
gadas sufrirán las violen-c ias del ata- Si tengo que disputar con alguien
que y, a pesar de la nueva torre toma- una carrera, debo saber que no es opor-
da, abandonarán); 11. ... , C X T; 12. tuno perder en ella parte del tiempo
AxP+, Rlf\.; 13. A5C. sonándome las narices, sin que por ello
pretenda criticar el acto en sí; pero
En concordanda con la regla que en- si yo pudiera instigar a mi rival a ha-
cabeza 'el párrafo, las jugadas de peo- cerlo; él perdería tiempo y yo obten-
nes en el desarrollo sólo son pern1itidas dría una ventaja en la carrera. Las ju-
cuando tienden a ocupar el centr o o gadas repetidas con una misma· pieza
están en relación lógica con éste, como pueden compararse con esa acción. La
sería, por ejemplo, una jugada de peón posición del diagrama 3 es un típico
que cubra el centro propio u otra que . ejemplo y se ha producido tras las si-
ataca el centro enemigo. En partidas guientes jugadas: l. P4R, P4D; 2.
abiertas, en la posición l. P4R, P4R, P X P, D X P ; · 3. C3AD ..
tanto 2. P3D como 2. P4D son juga-
das correctas, ya sea haciéndolas · en
Diagrama 3
seguida o después. Si de acuerdo a
esto sólo deben ser permitidas las ju-
gadas de peones que se ajusten a la
regla, las tan vulgarizadas jugadas de
peones en los flancos significarían sólo
pérdidas de tiempo, como efectivamen-
te resulta. (En las disposiciones de par-
tidas cerradas, la regla también es vá-
lida; pero en este caso es de influen-
cia más reducida, porque el contacto
con el enemigo es menor y el desarro-
llo más lento.)

Resumiendo, diremos, que en el jue-

go abierto la velocidad del desarrollo
es primo rdial y por eso toda pieza debe
ser desarrollada en una sola jugada.
Cualquier jugada de peón, que no tien- Lo típica ganancia de tiempo.
da a I~ formación del centro, o lo apo-
ye, o ataque el centro enemigo, debe 4.-EI cambio con la consiguiente ga-
ser considerada como pérdida de tiem- nancia de tiempo.
po, por lo cual, como ya acertadamen-
te lo hizo notar Lasker, no debe ha- El juego anterior, pese a su breve-
ber en la apertura más de una o dos dad, contiene una maniobra que pode-
jugadas de peones. mos calificar de compleja. ¿Qué fin

-9
perseguiría la jugada :2. P X P? {ver dia-· tado obligadas a pérdidas de tiémpo.
grama 4). La respuesta es la sig~ien­ El principiante se puede preguntar:
te; atraer a la dama a una casilla com- ¿Por qué vuelven a tomar las negras?
prometedora . Esta es la primera parte A 1o cual se puede responder que. al . .
gunos comerciantes avispados muestran
en el ajedrez una asombrosa _nobleza
Diagrama 4
de espíritu y ... no vuelven a tomar;
pero el maestro de ajedrez. sabe que
existe una obligación ineludible de re-
tomar, porque si no el equilibrio de
material queda alterado. De esto se
deduce que cuando surge una obliga-
ción de tomar s.e den1ora el desarrollo,
salvo el caso t:n que t:on la captura
se complenlenta el mismo.
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.. · pues
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- · d e 1. . · -
tienen 1a pos¡".,.
!'~e y Bü fPÍ~;¡r,u que retome quede ubictuJg bilidad de ganar nuevos tiempos con
8. r'\3D u 8. C2D. Esta últirna alter~
en una casiUo ~om¡:H'i'.Hnet ed~r(E .• . a d ., ~

na t 1Va eoe ser prerenCla; puesto que f" \o "'CC

el ca1nbio del caballo despilfarrador de

de 1a maniobra; la segunda (3. C3AD)
consiste en el aprovechES11iento de la
posición en que quedó la dama ~ La ma··
niobra compleja así caracterizada es de
enorn1e ·valor para el principiante. A
continuación ·- damos algunos ejernplos
más.
Después de l. P4D, P4D; 2. P·4.AD,.
C3AR; 3. P x P, se presentan dos va-
riantes. En -caso de 3.... ~ D XP, en..
tonces 4 .. C3AD, o si 3.. . -~ C X P, se-
guiría 4. P4R. En ambos casos las blan-
cas con la cuarta jugada completan su
desarrollo, mientras las negras han es-
tiempos por e.l económico caballo ofre-
cido en 2D, significa la consagración
de las pérdidas de tien1po negras 9 pues
con Ja desaparición del devorador de
ti er:0pos ya no queda _más rastros de él
sobre el tablero ~ (Cuando un granjero
pierde sus lechones a causa de una
peste, no sólo lamenta la pérdida de
eHos, sino también el forraje consu-
mido.)_
El posible Hintermezzo~ } en la ma-
niobra ·de cambio y ganancia de ti~m­
po es accidental a la maniobra eñ sí..
Al jugar 1. P4R~ P4R; 2. P4AR, P4D;
3. P X PD, D X PD; 4~ C3AD~ l)3R, ya

lO-
las blancas están en condiciones de
considerar la maniobra de cambio
P x P y D X P, puesto que la dama que-
daría en una casilla comprometedora.
Pero hay que considerar además que
a 5~ PxP sigue 5.... , DxP+, yapa-
rentemente las blancas no están en con-
diciones de aprovechar la falsa posi-
ción en que queda la dama negra~ Pero
en realidad el jaque no es nada más
que un HintermezzoH, porque las blan-
cas contestan con 6. A2R (o más vi-
goroso aún 6. D2R) y ganan tiempo a
expensas de la dama con C3A ·o P4D;
6. . . .1 A5CR; 7. · P4D : .(no 7. CJA~
A x C, con lo cual se diluiría la ganan-
cia de tiempos al no quedar forzadas
las negras a mover la dama); 7. . .. ,
AXA; 8. CXA, D3R; 9. 0-0, y las
blancas han ganado cinco tiempos (am-
bos caballos y la torre están désarro·
ilados, un peón está en el centro y el
rey está asegurado, lo cual también
significa un tiempo), pues si bien las
negras poseen un tiempo visible, o sea
la darr1a en 3R, este tiempo lo pier-
den luego~ tal vez en forma doble
o tripie, puesto que tendrá que ir de
un lado para otro (perseguida por el
ca bailo de rey), de manera que la ven-
taja blanca es por lo menos de 5 tiem-
pos.
y así tantas veces hasta que ya no paga
en ninguna parte, lo cual no es muy
correcto. Llevando esto al ajedrez, opi-
no que si un desarrollo se ve . amena-
zado es imprescindible una cura radi-
cal y no concretarse a paliativos que
a nada conducen~
Vemos esto en un ejemplo: l. P4R,
P4R; 2. C3AR, C3AD; 3. P4D, P4D;
esta última jugada negra es dudosa,
porque no está en condiciones de re.
petir la . aventurada jugada blanca del
peón damq. Sin embargo, sigue 4.
PxPD, DxP; 5. C3A, ASCD y las ne-
gras hasta aquí se han mantenido evi-
tando le corran la dama, pero después
de 6. A2D la situación negra se en-
cuentra comprometida (ver diagrama
5), puesto que el retroceso de la dama
le cuesta por lo menos un tiempo.
Diagrama 5 ·

5.-Lo !iqu,i dación, el desarrollo poste-

rior y la liberación resultante.

Cuando un comerciante se apercibe

de que su negocio va mal, hará bien
en liquidarlo y empezar con los me-
Posición después de 6. A2D ..
dios que le restan otro negocio que
prometa . .Lamentablemente hay también
otra táctica: el comerciante pide pres- Será correcta la liquidación 6. . .. ,
tado en un lado, para pagar en otro, A XC, 7. A X A (liquidación enérgica)

11
para seguir con 7.... , P x P (nunca cu-
brir con A5C o realizar una jugada elu-
didora como P 5R, porque esto quitará
tiempos en el desarrollo) ; 8. C X P 7 Y
si· se sigue ahora el desarrollo con 8.
... , C3A, se hace desaparecer la tensión
en el centro, sin retrasar el desarrollo.
(Tosto esto es factor principal en el
proceso de cambio, que justifica la li-
quidación realizada.)
Después de l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. P4D, P4D? 1 las blancas pue-
den asustar al _enemigo con 4. A5CD
(ver diagrama 6), que por no estar des-
arrollado se ve considerablemente ame-
nazado por 5. C X P. ¿Qué hacer? Cu-
brir con 4 ..... ~ A2D sería tan malo'.
como 4. . .. , ASCR, pues ambas juga-
das tienen el mismo defecto de eludir
la tensión central, pues si 4. . . ., A2D
sigue 5. PRXP, CxP; 6. AXA+,
D X A; 7. C X C, P X C ; 8. D X P y .l?s.
negras han perdido un valioso peón;
Posición después de . 4. A5CD.
12- .
en cambio, a 4. . .. , ASCR debe ser
obligada 5. P3TR, A XC (en caso de
5. . .. , A4T?, 6. P4CR, seguido de 7~
CxP); 6. DxA (con lo cual desde
ahora la ·dama blanca ejercerá una ac-
ción preponderante sobre el · centro),
C3A; 70 PRXP, P5R; 8. D3R, DXP;
9. P4AD, con visibles ventajas para las
blancas.
Relativamente mejor· hubiera sido
para las negras 4. . .. , PD x P (ver dia-
grama 6), buscando la liquidación, por-
que sus medios no le permitían el lujo
de mantener una posición latente en el
centro. Entonces se habría podido se-
guir: 5. C X P, A2D (amenaza negra
de ganar pieza con e XC); 6. A X e,
A X A; 7. 0-0, A 3D ; 8. C X A, P X C ;
9. C3A, P4AR, quedando las negras
con un · desarrollo satisfactorio y tina
posición bastante buena. También des-
pués de 6. A X C, A X A; 7. C 3A,
.-t\5C; 8. 0-0, A XC; 9. p·x A, C2R:
10. D4C, Q-0; 11. CxA, CxC; 12.
D x P, las blancas quedan con un peón
de ventaja, pero las negras pueden ocu ...
par la columna de rey mediante 12 .
.. ., TlR y después de 13. D3A con
13 .... , C4T ~e puede dar por termi-
nado el desarrollo y comenzar las n1a~
niobras de medio juego. Ahora las ne- ,
gras, después de P3AD, quizá puedan
dominar las casillas blancas débiles de
4AD y 5D y ocuparlas con C5AD y
D4D.
Otros ejemplos los podemos buscar
en la conocida variante italiana uGiuo-
co Piano": l. P4R) P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. A4A, A4r\; 4 .. P3A, C3..A;
5. P4D, P x P (ruptura forzosa del cen-
tro); 6. P X P, ASC + ; 7. A2D. En esta
posición se ha originado una pequeña
amenaza sobre el alfil negro de 5C, co-
menzando con 7. A X P + y seguido de
8. D 3C + , si toman las negras.
Si, en cambio, inmediatamente a 7.
A2D se -siguiera con 7. . .. , P4D; 8.
P. X P, CR X P, entonces 9. A X A, C3A
(o C4D)xA); 10. D3C y las blancas se
hubieran encontrado en una posi-ción
más favorable. Es también acertado 7.
... , A X A+, con lo que se liquida la
amenaza latente sobre el alfil en peli-
gro y además deja a la jugada liberta-
dora 8. . .. , P4D. Una vez producida
ésta se continúa 9. P X P, CR X P; 10.
D 3C y las negras, con una retirada es-
tratégica, 10.... , C(3A)2R, se aseguran
el equilibrio.
Como hemos visto, el cambio bien
·e mpleado constituye una excelente ar-
ma y es la base de las maniobras típi-
cas que acabamos de analizar : l.o
Cambio seguido de ganancia de tiem-
po; y 2. 0 Liquidación, desarrolla .Y_¡¡ ..
beración. Como moraleja queda que
durante el desarrollo solamente se debe
cambiar en los casos citados~ Hay que
prevenirse de no cambiar .a ciegas,
puesto que esta operación cuando se
hace entre una pieza que ha realizado
varias movidas y otra que el enemi-
go no ha movido, es un error de prin-
cipiante$
Tomemos un ejemplo de cambio sin
motivo: l. P4R, P4R; 2. P4D, P X P;
3. P3AD (las blancas juegan un gambi-
to)r A4A (esta jugada, que · consume
tiempo, aunque parezca extraño, siem-
pre es la primera o segunda idea de
todo principia nte. Puede haber pensado
en 3.. . ., P x P, pero la ha menospre ..
ciado porque alguna vez ha oído .decir
que no debe conseguirse ventajas de
peones en la apertura.. Las lamentables
.
consecuencias para las negras saltarán
a la vista}; 4. P X P, A5C + (con lo
cual el alfil comienza a deambular); 5.
A2D, AxA+, y por ser obligada, al
-seguir 6. C X A, las blancas quedan con
tres tiempos de ventaja. El error tiene
su origen en A4A, puesto que si a 4.
P x P hubiera seguido ... , A2R, en vez
de A5C +, que condujo a un cambio
desfavorable, la mejora no hubiese
sido mucha.
6.-EI centro y su ruptura. Ejercicios.
Cuándo y cómo aguantar el avance
del centro enemigo. Algo sobre la
conservación y abandono del centro.
A través de lo expuesto se habrá no·
tadq .· que un centro móvil es una terri-
ble arma de ataque, puesto que el avan·
ce de los peones del centro hace retro-
ceder a las piezas enemigas. En todas
estas maniobras de avance debe consi ..
derarse, si la pieza atacada puede man-
tenerse conservando su .posición y tiem-
pos, o si resultará expulsada.
Ejemplo: l. P4R, P4R; 2. P4D,
P X P (con esto queda habilitado el
peón de rey para iniciar la marcha,
esperando solamente que el cabano
se ubique en 3AR); 3. P3AD, C3AR
(disponiéndose tranquilamente a aguan ..
tar las consecuencias. Todo principian-
te hace esto, con lo que adquiere la
experiencia de los efectos del avance
central); 4. P5R (diagrama 7), C5R!, y
por ahora el caballo se puede mantener
en su nueva posición, puesto que a 5.
A3D sigue con la jugada de desarrollo
5. .. ., P4D, que es buena, debíendo
cuidarse de 5. . .. , C4A?, porque 6.
P X P, C X A; 7. D X C, y las blancas
- 13
 Diograma 7 excepcional de aprovechar la casilla
4 TR (en general las casillas de las ori ~
llas son desfavorables para el caballo)
y si se juega 4 .... , C4T, sigue 5. P4D
y las negra~ no quedan en mala posi-
ción al jugar 5. . .. , P3D, o P4D, pro·
vacando al peón rey blanco que jugó
dos veces con el peón dama, ·que lo
hizo una sola vez.

Diagrama 8

Posición después de 4. PSR.

quedan con cuatro tiempos de ventaja.

Tampoco sería oportuno después del.
ataque 4. - PSR llevar el caballo a 4D,
porque a este pobre inocente no lo de-
jarán descansar tranquilo: 4.... , C4D;
5. D x P (no 5. A4AD, porque con 5.
. . ., C3C es el alfil el que pierde un
tiempo), P3AD; 6. A4AD, C3C; 7.
C3A, con lo cual las blancas tienen 6 Posición después de 4. P5.~~
tiempos y las negras sólo 2, ·o 1 72, ya
que el cáballo en 3C no está mejor En general, los caballos. deben tratar
ubicado que si estuviera en las casillas
de mantenerse en el centro del tablero,
3AR o 3AD.
como en el primer ejemplo (diagrama
Otro ejemplo: l. P4R, P4R; 2. 7) y sólo excepcionalmente ubicarse en
P4AR, P X P (pérdida de tiempo); 3. la orilla. Después de l. P4R, P4R; 2.
C3AR, CJAR!; 4. PSR (diagrama 8), C3AR, C3AD; 3. A4A, A4A; 4. P3AD
con lo que nos encontramos nuevamena (jugada poco amistosa, pues plantea
te en la situación de que las negras de- asaltar el centro negro, cortando así
ben saber elegir su cuarta jugada. 4. las posibilidades de avance), C3AR; 5•
.. ., C5R sería inconsciente, pues .de in- P4D, P x P; 6. P5R, el caballq negro
mediato seguiría 5. P3D, C4A; 6. P4D. no se puede mantener por sus propios
En la posición después de 4. P5R medios, por lo cual se apoya en · el
(diagrama 8) observamos la posibilidad peón dama J~on 6. . .. , P4D; y en caso

14-
 de jugarse 7. A3C, entonces 7. ...
CSR; manteniendo la · posición 6. ... '
C5R, directamente, sería un error de-
bido a 7. A5D.
Otro ejemplo en una situación am-
plian1ente sostenida: En la . posición
que ya hemos visto l. P4R, P4R; 2a
· P4D, P X P; 3. P3AD, C3AR; 4. PSRJ
CSR; 5. A3D, P4D! ; 6. P A X P, las
negras no deben sentirse muy seguras,
porque hay _en el ambiente un asalto
'lento sobre el caballo ;>R (por C3AD).
De esta amenaza las negras pueden de-
fenderse a tacando con 6. . . . , C3AD;
7. C3AR, .A.SCR (amenazando el P4D),
o por rnedio de 6.. . . , P4AD, pero nun-
ca con la jugada ilógica 6~ . . . , A5C +,
porque sigue 7. A2D , y la~ negras se
ven obligadas a cambiar? con pérdida
de tiempo.
los negra$ juegort. ¿Qué es más correc-
to; · P X P ó P3D? ¿Cómo resistiré el alfil
fey de las negrc:ss? ¿Por qué no se juega
P3AR.?
') · Mantener intacto el centro es, des-
de cualquier punto de vista, una idea
cautelosa, porque aun estando en con-
diciones de detener el golpe de a va-
lancha de peon~s, con un desplazamien-
to adecuado del caballo, el juego se
torna embarazoso, ya que la avalancha
de peones· no tiene obligatoriamente
que realizarse de inmediato. Constituye
una amenaza latente, por lo cual, si no
hay inconvenientest debe mantenerse el
centro (ver diagrama 8).
Después de l. ·P4R, P4R; 2. C3AR~
C3AD; 3. A4A, A_2 R (acertada, pe:ro
más agresiva es A4A); 4. P4D, la me-
jor jugada de las negras es sostener
el centro, con 4 .... , P3D, porque des-
pués de 5. P X P, P X P; queda conse-
guido el propósito: La defensa necesa-
ria se ha hecho por intermedio de un
peón (naturalmente no con P3AR, que
es un grave error, que hace adquirir
a la diagonal 2TD-1CR un papel pre-
ponderante), lo cual es correcto, por
cuanto el peón es ya defensor nato.
l. P4R, P4,R; 2. C3AR, . C3AD; 3.
P4D, P x P (3. . . ·) .P3D es incómodo
para las negras, pues para evitar la
caída del peón rey, debe seguir 4.
P X P, P x ·P; 5. D X D +, R X D, con lo
cual pierden el enroque y · con ello el
cómodo contacto de las torres); 4.
C X P. En esta posición las negras, des·
pués de mucho cavilar, se dispondrán
a jugar 4 .... , C3AR, dado que se sen-
tirán en condiciones de contrarrestar
el intento de movilización del peón rey
blanco, que se produce después de 5.
CxC, PCxC; 6. P5R, con C5R, o a
la jugada 6~ A3D con P4D. Hay que
advertir, sin embargo, que con esto las
negras sólo han resuelto una parte del·
problema, es decir, el del difícil des-
-15
· arrollo de su caballo rey, dejando sin Diagrama 10
solución al del centro en sí.
Para resolver el problema del centro
hay que contemplar dos postulados. El
primero es ·q ue cuando se ha permitido
al enemigo el establecimiento móvil y
libre de uno de sus peones centrales,
hay que considerar a éste como a un
criqlinal temible (o mejor como a un
caballo desbocado), contra el cual hay
que empeñarse con toda saña. El se-
gundo postulado surge como corolario,
estableciendo que hay que detener o
tomar indefectiblemente dicho peón
(es decir, preparar P4D, para seguir con
P X P). Usando otros términos, conde-
nar al criminal a cadena perpetua, o a
n1uerte, sin descontar la posibilidad de El pro y la contra del PR.
condenarlo a muerte y luego conmu-
tarle la pena; pero hay también una Desde. esta posición, las blancas pre-
bella combinación refinada: condenar tenderán presionar con P5R y las ne-
al reo a una prisión de quince años, y
gras se esforzarán en realizar una ade-
luego matarlo. Esto es lo más común;
cuada contrapresión.
detener el peón rey hasta que haya
perdido todas sus energías y luego ha- El proceso de la detención es muy
cer efectiva la sentencia de muerte (es dificultoso ; . parece más fácil tomar el
decir, preparar P4D y P X P). peón (y. conviene hacerlo siempre que
La detención puede prepararse por se pueda), pero esta posibilidad no es
medio de 4.... , P3Df ampliándola con muy frecuente. Veamos una oportuni-
C3AR, A2R, 0-0, TlR y AlA, pero dad: l. P4R, P4R; 2. C3AR~
C3AD;
por su pJrte las blancas harán todo 3. P4D, PxP; 4. CxP, C3A; 5. C3At
lo posible para movilizar a su crimi-
ASC; 6. C) · C (jugada realizada con
nal peón rey por medio· de P4AR, TlR,
la intención de cubrir con A3D), 6.... ,
etcét~ra. De acuerdo a esto, el juego
PC XC!; 7. A3D,. en esta posición las
podría seguir así: l. P4R, P4R; 2.
negras no necesitan detener el peón
C3AR, C3AD; 3. P4D, P X P; 4. C X P,
P3D; 5. A2R, C3A; 6. C3A, A2R; 7. rey con la maniobra previa de P3D, ·
0--ü, 0-0; 8. P4AR, TlR! ; 9. A3R, seguido de enroque y TlR. Pueden ju-
AlA!; 10. A3A, A2D (no S..... , P4D, gar di~ectamente 7. . ... , P4D; 8. P X P,
por 9. P5R), quedando ambos avances P X P, y el peón blanco ha desapareci-
completados. {Diagrama 10.) do repentinamente.

16-
 Diagrama 11
¿En qué forma después de 1 p ·s P X P;
••
8. P X P" las negras hacen desaparecer
al peón central?
En la partida jugada en Ostende
(Lee ~ Nimzowitch') el peón. central
sufrió justamente ese destino. l. P4D,
C3AR; 2. C3ARt P3D; 3. CD2D,
CD2D·; 4. P4R, P4R; 5.. P3A, A2R;
6. A4A, 0-0; 7. 0-Q (ver diagrama
11), P X P; 8. P X P, P4D! (después de
lo cual el orgulloso peón blanco libre
y móvil desaparecerá de golpe, mate-
rialmente pulverizado, en poco tiempo
más); 9. A 3D (si 9. P X P sigue 9.... ,
C3C y CXP), PXP; 10. CXP, C·XC;
11. A XC, C3A (un cambio que signi-
fica una consecuente ganancia de tiem-
po para las negras); 12. A 3D, C4D; 13.
P3TD, AJA~ con lo cual las negras
quedaron algo mejor, debido a la de-
bilidad. del peón de 4D.
N umerosísimos casos se podrían
mostrar, pero por razones de espacio
nos conformaremos . con sólo uno más.
·como tercer ejemplo vayan las jugadas
iniciales de mi · partida en Baden con-
tra Yates (blancas): l. P4R, C3AD ;
2. C3AR, C3A; 3. C3A (en caso de 3.
P5R, entonces 3. . .. , C4D; 4. P4A,
C3C; 5. P4D, P3D, y las negras ame-
nazan reconquistar los tiempos sacrift
ficados. Tal vez habría sido posible ju-
gar 6. P6R, P X P, con chances de ata-
que para las blancas), P4D; 4. P x P,
C X P; 5. P4 D (consiguiendo establecer
un peón central libre), A4A; 6. P3TD,
P3CR (la alternativa es detener al peón
dama por medio del peón rey y ocu-
par la columna · de dama, cuidando al
mismo tiempo su casilla 5D); 7. A4AD,
C3C; 8. A2T, A2C; 9. A3R, P4R (con
esto las negras rehusaron detener el
peón y optaron directamente por la
captura); 1O. D2R, 0-0; 11. P X P,
A5C, reconquistando el peón y adqui-
riendo juego más libre.
.../
7 .-Algo sobre lo captura del peón en
las aperturas. la falta de tiempo
para las capturas. El respeto por el
peón ~entral y ·f orma de manifes-
tarse ..
El . desarrollo de las piezas constitu~
ye el propósito más importante duran-
te la apertura. A todo aquel que sabe
esto le parece cómico observar con
qué afán el principiante se ocupa de
asuntos completamente secundarios
(para nuestro caso la toma de peones),
pero desde el punto de vista psicológi-
co se puede . explicar satisfactoriamen~
te el afán citado. En el novato, como
manifiesto de sus energí~s internas, y
en el jugador avezado, para exteriorir
- 17
zar su juventud de fondo. Pero el re .. gras pueden jugar 3~ ...• C3AR (como
sultado es para los dos desastroso. la recoinendan1os especialmente al prin·
cipiante), o cualquier otro lance de
Si tenemos en cuenta que una par-
desarrollo (exceptuando 3" ... , A4 . 4.7),
.
tida todavía. no desarroilada es como
un tierno organismo infantil en vías de
desarrollo y consideramos, además, que
los aficionados que toman peones an~es
de desarrollarse son señores que em"'
plean la lógica (por cierto barata), no's
llama la atención que se alaben de las ·
capturas. Si un día apareciera en la
Bolsa de Títulos un niño de seis afios
y con toda seriedad adquiriera accio=
nes, esos señores soltarían la carcaja~
da, porque dirían que eso es de perSO···
nas adultas y ' ~co nscientes"s que al
comprar "saber: muy bien lo que ha . .
cenH (tienen demasiado dinero, quieren
gastar algo del misn1o y naturaln1ente
logran su propósito) y les queda ade··
rnás la pregunta: ¿Para qué compra el
niño las acciones? Con el mismo d~re ..
cho yo les pregunto a los toinadc;res
de peones : ¿Qué han conseguido al
tomar peones en lugar de atend er el
desarrollo? El organismo infantil tiene P4D; o 3. .. ·y .P4D, o fin.aln1ente l. ·.. .9
que desarrollarse, - constituyendo esto PJAD; 4. P x P, P4D (con lo cual el
su función primaria. :f.'-Jadie, ni el padre~ P3D ha entrado an lógica conexión. con
ni la madre~ pueden crecer por cuen~ el centro). Al jugarse 3. . .. , P3AD y
ta del tliño, de 1nanera que nadie pue- seguir 4. D X P, la continuación po~
de reemplazarle en esta funció:n . pri- dría ser 4~· .. . , P4D; 5. P.X P, P X Pt
mordial, nadie puede hacer esto por éL con la consecuente 6. . .. ~ C3AD.
.rvioraleja: No ganar peones a expen.. E.n el gambito Evans 1. P4R~ P4R;
sas del desarrollo (hay una sola excep .. 2. Clt\R, C3AD; 3. A4A~ A4A; 4.
ción que veremos más adelante). P4CD, lo rehusamos con 4.. . •. , A3C~
&'1-¡ora,. en primer lugar, veremos la para no obligarnos a deambular· con el
mejor forma de rehusar gambitos; se·· alfil (al jugar 4. . .. , A X P; 5~ P3AD) .
remos lo más breves posible, agregan. . Jugando las negras 4~ ... , A3C de nin~
do que anteriormente ya hemos visto guna manera han perdido un tiempo;t·tl
algunos casos suficienten1ente conlple- dado que la jugada blanca 3. P4CD
tos. En L P4Rv P4R; 2. P4D~ PXP; realizada gratuitamente (ya que en el
3. P3AD (ver diagrama 12); las ne- ínterin las negras no pudieron d.esarro ...

18-
llar nada), es inútil para el desarrollo S.--Capture siempre un pe6n central si
blanco, concordantemente a lo ya di... se puede hacer sin peligro..
cho sobre el valor del movimiento de
peones no conectados al centro. Ejemplo: l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3 ..4.D; 3. A4A, C3AR; 4. P3AD?,
Sigue entonces 5._ P5CD, haciendo
C X P, donde la ganancia ideal, la cap-
una virtud del avance inmotivado de
tura realizada, no se paga· caro con
peones en situación difícil por estar
un tiempo. Conservar el peón es poco
actuando en forma desmovilizada: 5a
importante, pero debe interesarnos el
... , C5D! ; y en caso de seguir 6.
triunfo de la idea y no de la materia.
C X P, entonces 6.... , D4CR, con un
Expresado en palabras del pueblo: la
fuerte ataque~
ganancia de un peón en cualquier par-
El gambito de rey l. P4R, P4R; 2. te del tablero, durante la apertura, no
P4AR, puede ser rehusado por el prin- trae la felicidad, pero si es central se
cipiante con 2. . .. , A4AD, o más sen- ha hecho algo que vale la pena co-
cillamente con 2 .... , P3D, que es una mentar.
jugada de efecto mucho mayor del que
Con esto se logran posibilidades de
se considera generalmente; por ejem-
expansión en aquella parte, donde se
plo, . 3. C3AR, C3AD; 4. A4A, .A3R i,
realiza con preferencia la batp.lla, es
y siguiendo 5s A X A, P X_.~; 6$ P X P~
decir, el centro; tomado en esta for-
P ~< PJ las negras tienen buen desarro-
ma pode1nos decir que quien lo con-
llo9 las columnas abiertas~ por lo cual?
sigue recibirá del contrario las mismas
a pesar de los peones doblados, que~
dan algo mejor (si después de 4. ., .,
Diagrama 13
A3R sigue 5. A5C, entonces 5. . .. ,
A2D).
Después de L P4R~ P4R; 2. P4AR,
P3D; 3. C3AR~ C3AD; 4. C3A, C3A;
5. A2R, el principiante debe tener aho-
ra en cuenta la posibilidad 5. . .. , P X P,
puesto que al seguir 6. P3D, entonces
6. . . ·~ P4D, habría hecho tin tempora-
rio abandono del centro para realizar
una nueva y rápida reconquista.
No hay tampoco inconveniente en
aceptar el garr1bito {l. P4R, P4R; 2.
P4AR, P X P; 3. C3.A.R, C3AR 1)t siem-
pre que no se tenga la intención de
conservar .el peón del gambito, sino so-
tneter a dura prueba el centro blanco
(4. P5R, C4T), o también después de Los blancas juegan (un cambio en el
4. C3AD llegar al contragolpe libera~ se!ítado del párrafo Se 0 ) : 1., C X P.,
dor 4 ..... , P4D. Cx C¡ 2.. P4D ..

-19
manifestaciones de aprecio como aquel
que sentado en forma despanzurrada
en una reunión mira con superioridad
a los vecinos incómodos. Pero. . . no es
falta de educación sentarse cómodo,
por lo cual siempre que se pueda hay
20-
que hacerlo (ver diagrama 13, nuevo
ejemplo).
Con esto cerramos el primer capítu-
lo, que completamos con dos partidas
que figuran en el apéndice bajo los
números 1 y 2.
 CAPITULO 11

LAS COLUMNAS ABIERTAS

1.-1 ntroducción. Generalidades. Defini- rencia sobre las columnas abiertas con
. ciones.. las siguientes palabras: "Espero que
estas reglas, acerca de las columnas
abiertas, hayan. servido, señores, para
La teoría expuesta, acerca de la co-
abrirles los ojos." Este pequeño chiste,
lumna abierta, debe ser considerada
que en realidad es bastante serio, nun-
como una de . las bases fundamentales
ca me fue refutado. La "columna abier-
de mi sistema. La ley que regula el
tan es la favorita entre mis hijos espi-
establecimiento de Hcentinelas" en las
rituales y siempre fue para mí un pla-
columnas abiertas la di a conocer en
cer llevar esta estructura espiritual, que
la "Wiener Schachzeitung" hace unos
me ha dado tantas penas y trabajo, a
doce años, pero entonces no me había
la atención de los lectores.
apercibido que dicha maniobra es sólo
Se dice que una columna está abier-
u:aa parte de las operaciones fundamen-
ta cuando falta el pe~n propio (o si
tales sobre la columna abierta, que es
existe, que esté cubierto por la torre,
la ocupación de la séptima y octava lí- ·
como, por ejemplo, en la columna de
nea. De acuerdo con esto, la ley ahora torre de rey, en el diagrama 14). Esta
sería: hay que ubicar centinelas para regla indica, además, que no interesa
·quebrar la resistencia del enemigo en al fondo de la cuestión el que la co-
las columnas, pero teniendo siempre lumna esté íntegramente "abierta", Y
en cuenta la séptima línea cuya ocupa- que la acción ·en la colurnna sea dirigi-
ción es . el ideal de toda operación de da contra pacíficos escaques desocupa-
columna. ·El establecimiento del centi- dos o .contra trebejos enemigos (gene- .
nela es entonces sólo una operación ralmente, peones). No hay, en princi..
auxiliar. pio, diferencia en el juego sobre una
En Escandina vía terminé una confe- pieza o peón, o contra una casilla.

-21
 Diagrama 14
otra operación, puesto que se han cumm
. plido los propósitos del ataque; los cua-
les, por otra parte, deben tener el ma-
yor grado de concisión.

2.-Formadón de columnas abiertas por

via pacifica y por avance$ bétic~s..
Ei cantón.

De la definición de columna abierta

surge lógicamente que la colu.a."'DD.a que-
da libre al desaparecer el peón propio.
Esta desaparición se logra por vía pa-
cífica haciendo que el enemigo se vea
obligado a tomarnos una pieza nues ...
tra, muy bien ubicada en form.a cen ..
Las blancas tienen abiertas los co.lumnas tral, para retomarla con un peón (ver
col AR y TRI y cerrada la de dama. diagrama 15). Hay que hacer resaltar
Después de P3TR1 la columna de torre la ubicación central de la pieza ofre-
queda bloqueadaG cida en cambio, pues rara vez (y nun..
ca en la apertura) se estará en condlQ
Supongamos, por ejemplo, que en cienes de forzar al enemigo a un cam ..
una posición dada. la torre blanca esté
en su columna TR y el rey enemigo en Diagrama 15
1CR con un peón en 2TR. Simultá-
neamente imaginemos la misma posi-
sición, pero sin el peón de 2TR. En
atnbos casos las blancas con material
suficiente (lo que es de suponer por
lógica, dado que no hago más que es-
quetnatizar la posición) tratarán de al-
canzar supremacía sobre la casilla 2TR
negra (acumulando mayor número de
atacantes que de defensores)j y después
de ·e ste trabajo en un caso jugará T X P
y en el otro T7TR. La diferencia sólo
está en que en el primer caso coloca
su pieza con orgullo de vencedor en la
casilla del peón tomado, y en el segun-
do en la casilla conquistada. Como la
capacidad del PTR era de una magni .. Ai jugar las negras A X A{! a ICis bll!!nCG$
tud que tendía a cero, no puede ha- se les abre io column(i Alt

22-
bio, que abra collli"'D.D.as, por medio de riendo juego simultáneo en ambas CO·
una pieza ubicada lateralmente.. El fin lumnas. De acuerdo con esto vemos
se logra mucho más fácilmente en ubi-
---:....---
que las ubicaciones centrales (hechas
caciones centrales, porque entonces el en forma segura_P.i;lr.a.._evitar avalanchas
trebejo ofrecido es peligroso, por po- de peones) muy a menudo orovocan
der ejercer su capacidad agresiva ha- cambios co11 la consecuente apertura
cia todos los lados. de columnaso
En la partida Thomas .. Alekhine, Imaginemos que la posición del día ..
realizada en Baden-Baden, 1925, tene- grama 15 fuera continuada con las · ju-
mos u~ amplio ejemplo a partir de la gadas l. ... , A3C; 2. D2D, 0-0; 3e
posición del diagrama 16. Las negras o--o--o, P3TR?, y tendremos el aspec-
to clásico precursor a la apertura de
Diagrama 1 6 las columnas en forma activa. Las blan-
cas7 gracias al avance del pe6n negro
a 3TR, pueden llegar rápidamente a la
de.saparición . del propio PCRY siendo
justamente por esto que la jugada 3~
... , P3TR es mala. No se puede califi~
ca a este lance como pérdida de tiem-
po, puesto que las negras ya estaban
desarrolladas, y una cosa rnuy distinta
es dormirse después de haber realiza . .
do un trabajo o durante el mismo!
El avance lateral (en este caso el
cantón u Angriffsmarke"~ en la terrrJ ..
no1ogía del Dr. Tarrasch) se realiza por
vía:
.
P3TR., P4CR, PSCR; donde. des.,.
pu~s de P x P, retoma una pieza y la
torre de .· rey se dispondrá a ocupar
tienen centralizado su caballo y }as . la columna CR que quedó abierta. Es
blancas se ven obligadas a cambiar l. cierto que todavía estorba la propia
C(3A) X C (es decir t apertura de la co- pieza, pero ello no interesa mayormen-
lumna alfil dama)F y después de las ju- tet pues éstas tienen mucha movilidad.
gadas 2. C XC, D XC; 3..A3A D2D; 3
Sólo el peón. es terco y da mucho tra-
4. _A. X A, D X A, la columna abierta al- bajo cuando uno quiere sacárselo de
canzó una importancia fundamentat Si- encima .
guió entonces 5. P4A.! (el peón en 2i\. Un nuevo ejemplo: Imaginemos que
no se hubiera podido n1antener), y des.. en el diagrama 15 los alfiles de 4A y
pués de 5a ... , P X P, se abre la colum... 3R ·no figuran y que los peones negros
na de dama, pues desaparece el obs- de torre y caballo están en 2TR y 3CR\t
táculo del propio peón (todo peón pro... respectivamente. En este caso el can-
pio es un o];>stáculo). Continuó: 6.. tón es 3CR y, por tanto, se tratará de
P X P~ TDlAJ seguido de TR1D11 adqui- abrir la columna de torre (siempre de..,

-23
be ser la columna vecina al cantón). El Diagrama 17
plan de ataque será: P4TR, PST, P X P.
El principiante a veces da demasia-
da importancia a las columnas abier-
tas. U no de ellos, lleno de orgullo, me
mostró una posición con columnas
abiertas a la que había llegado ... , pero
en el tablero ya no había dama ni to-
rres, pues con anterioridad habían sido
sacrificadas. ·
En la posición modificada del dia-
grama 15 hay, sin embargo, un peque-
ño inconveniente, y por esto antes de
hacer P4TR hay que atacar el molesto
caballo negro, . ubicado en 3AR, con
C5D, y entonces se podrá jugar tran-
quilamente, y sin perder :aada, P4TR.
Catástrofe en la columru~ . TR.
Como último recurso la parte atacada
ensaya el deslizamiento del peón ju. La ocupación de la columna se rea.:
gando a su vez P4 T o P4CR, pero esta liza por medio de l. Dl T + (si nos
última jugada no es posible porque la imaginamos una flecha en dirección
casilla 4CR está dominada. . 1TR-8TR, ésta indicaría la dirección
de la fuerza en la columna TR), Rl C,
3.-IEI fin perseguido en las operaciones
y entonces, siguiendo la regla, debe-
sobre cada columna. Algo sobre pe-
ríamos jugar 2. D8T. No siendo posible
quei;as operaciones laterales.
la primera jugamos 2. D7T +, RIA; 3.
La finalidad de toda operación de DST +, seguido de 4. D X D, es decir,
columna es conseguir una penetración se realizó una jugada de toma (juga-
completa en el campo enemígo, para da de toma es todo ataoue simultáneo
llegar a establecerse en la séptima lí- a dos piezas). La jugada de toma en
nea. Este es un postulado muy impor- estas operaciones no es casual y cons-
tante, pero hay que hacer resaltar ade- tituye un fenómeno típico que acom~
:tpás que la penetración debe realizar- paña la arrolladora penetración en co-
se sobre una determinada columna. Si, lumna hacia la octava línea.
por ejemplo, hemos partido de la co- Si la dama negra hubiera estado en
lumna de dama, y siguiendo TID-T4D- 2D {ver diagrama 17), entonces l.
T7D hemos llegado a la séptima fila, DlT+, RIC; 2. D7T+, RlA; 3.
después de varias vueltas, de ninguna D8T+, R2R; 4. DxP .+ , RlR; 5..
manera esta maniobra constituye una D X D +, R X D ; 6. P7C. Un resultado
operaciól\ de columna de dama. de lo menos grato para las ~egras. Las
Veamo~ algunos casos elementales de jugadas de la dama blanca 7T, 8T y
operacion,es de columnas (diagrama 17). 7C constituyen un triángulo y se deno-
Column~ de operación: "TR". mina "rodeo".

24-
 Resumiremos las conclusiones así: Diagrama 18
cuando falta resistencia (ofrece gran re-
sistencia el peón enemigo en 3TR o
4TR), el atacante, después de asegurar-
se las casillas de penetración y llegar
a las 7.a. y s.a. líneas, tiene general·
mente jugadas de toma directa o por
rodeo como recompensa de la manio-
bra. Hasta aquí las cosas han sido fá.
ciles de entender y hacer, pero más
tarde veremos que realmente hay gran-
des obstáculos que salvar, como lo
mostrará el párrafo que sigue.

4.-los impedimentos posibles para rea-

lizcu operaciones sobre columnas.
Los bloques y forma de minarlos.
Conceptos sobre los inconvenientes
de los pe~nes defendidos y no de-
fendidos. Dos formas de ataque
contra peones enemigos molestos.
Ataques evolucionados y revolucio-
nados.
Ya hemos visto la gran importancia
de la entrada arrolladora en la séptima
y octava líneas. Teniendo esto en cuen-
ta podemos suponer que ha· de haber
algo para defender esta vulnerabilidad
y, por así decirlo., admitir que la natu-
raleza de por sí lo .. habrá dispuesto, a
semejanza -de lo que -e n forma sabia ha
hecho con el corazón, situándolo bien
a cubierto dentro .del tórax, detrás de
las costillas.
La posición que ilustra la parte de-
recha del diagrama 18 es la caracterís-
tica del resguardo natural, donde P3C
impide la penetración, con la misma
postura del campeón, que dijera: "Sólo
pasarán sobre mi cadáver." Si el peón
enemigo citado estuviera defendido por
A B
A) El peón '· negro de 3A es un peón
molesto defendido.
B) El peón negro de 3C es un peórt
molesto indefenso.
otro peón (por ejemplo, P2AR), no tenM
dría sentido atacar a este bloque, que
tal vez se podría hacer con una tripli-
cación de peones en línea. Más prác-
tico es minar previamente la ubicación
del PCR con P4TR, P5TR, PxP, y con
ello el orgulloso bloque queda reduci-
do a un ·infeliz ·peoncito que pide au-
xilio.
En . la parte . izquierda del diagrama
la acción minadora del bloque estaría
a cargo de P4C, P5C, P X P.
Ya hemos dicho con anterioridad
que hay que reconocer a. l.o.s. Jle.O.O.es...
como elementos natos k ..defensa. La
defensa con piezas se puede calificar
de mal concepto de juego, puesto que
solamente es el peón el que defiende
tenazmente en forma continua y sin

-25
 gritar. Con más razón entonces debe-
mos entender que un peón debe ser
defendido solamente por colegas.
Cuando el peón de caballo se haya
desligado de sus colegas (retirado del
sindicato), entonces puede ser atacado
por cualquier pieza.
La idea que · surge de esto es que
hay que atacar la aglomeración de peo~
nes para su conquista, no sólo por la
ganancia material, sino también por
romper la resistencia en la columna.
Técnicamente el ataque se realiza alis-
tando las piezas en disposición de ata·
que y desencadenando · alrededor del
punto una sangrienta lucha.
La supremacía se puede obtener por:
a) desaloje; b) cambio, y e) ataque a
algún trebejo coadyuvante a la defen-
sa : es decip, transmitiendo el ataaue
para el nbfeto en sí sobre lps ®ie.nso.-
res (éste es un proceso enteramente
Diagrama 19
Sobre la columna TR, un ataque concen-
trado ( evolucionorio) contra 3TR.
26-
natural, que por otra parte todos los
muchachos en la escuela conocen y
practican en sus habituales grescas). El
siguiente final ilustra este concepto en
el ajedrez (ver diagrama 19):
1.. T2T, R2T; 2. T(lR)l T (tratan
las blancas de acumular .fuerzas con-
tra el molesto P3T, aprovechando que
no está defendido por ningún peón),
AlA; 3. C5A, T3C (ahora la defensa
y el ataque están equilibrados); 4. P6D
(queda fuera de combate el defensor de
3C, y con la caída consecuente del PT
se produce la irrupción simultánea a
las séptimas y octavas líneas a través
de la columna de torre). Si las negras,
al jugarse la cuarta movida blanca ya
hubieran tenido ambas torres en su ter ...
cera fila, habría seguido 4. . .. , T X P,
sacrificando calidad, pues muy malo
habría sido 4 .... , A X P, a lo que se-
guiría 5. TXP+, ·RIC; . 6. TBT+,
R2A; 7. T(IT)7T+, R3A; y ahora,
como quien dice, una jugada de espe-
ra, después de los é:x;itos de las juga-
das de fuerza (una torre en séptima y
.la otra en octava!); 8. T7C, pero ...
que en realidad es necesaria para 9.
T6T mate!
En la posición: blancas, TlR, T2AR
y C4 D con el peón negro molesto en
3AR, defendido por R2CR, AlD y
TlR, con l. C6R +, a la jugada~ del
rey sigue 2. C X A, T X C; 3. T X P, con
lo cual se diezma la defensa por cam-
bio. Las maniobras hasta ahora comen-
tadas entran en el concepto de ataque
evolucionario, como lo indica el he ..
cho de concentrarse la supremacía so.
bre un punto, en una forma u otra. El
fin perseguido es también metódico,
pues comprende tanto la ganancia ma-
terial (comer un peón) como el ideal
soñado, es .decir, la conquista de la sép-
tima línea. Esta doble finalidad es ca-
.~
racte!istica de los ataques evolucio ..
nadós.
Diagrama 20
Irrupción hacia 7TR (ataque
revolucionario).
··una maniobra completamente distin-
ta veremos en el diagram"a 20 (sólo se
han. ·señalado los actores principales
del drama). Debemos suponer que la
operación en columna TR, a iniciar por
medio T(l T)l T quedará malograda por
C3A o pár P3T, con lo cual formaría-
se un bloque en la columna de torre,
y entonces tenemos que preguntarnos
si las . blancas pueden aprovechar de
otra manera la columna torre de rey.
La respuesta es que no podemos pres ...
cindir de tomar el peón de torre, por
lo cual debemos proceder violentamen-
te a su eliminación aun a costa de
grandes sacrificios. Sigue, pues, l.
TXP+, RXT; 2. TIT mate. A pesar
de lo sencillo que parece este final,
creo que es de gran importancia y
aclara bien la diferencia entre ataque
evolucionario y revolucionario.
Diagrama 21
¿Cómo desarrollar ataques revoluciona-
rios y evolucionorios?
Queremos dar todavía un ejemplo
más (ver diagrama . 21). Siguiendo l.
T(l T)l T, CIA; 2. A7R, se produce un
ataque evolucionario al diezmarse la
defensa por cambio; pero si l. T X P,
RXT (no hay conquista material, por-
que las blancas han debido entregar
una torre por el peón); 2. TI T+, RlC;
3. TBT mate, realizándose un ataque
revolucionario.
La idea de ata.que revolucionado,
como, por comparación, puede obser-
varse bien aquí, consiste en la rotura
violenta del obstáculo que cierra la en-
trada a las séptima y octava líneas. Se
sacrifica una torre para que su colega
pueda dar el mate en 8T. Como vemos,
-27
 en las 64 casillas todavía no está pros-
cripta la camaradería.
""' · ¿En qué orden de tiempo hay que
aplicar los dos tipos de ataque cita-
dos? Respuesta : Primero hay que en-
sayar el ataque concentrado, o sea ata-
car con creciente número de piezas al
peón molesto, luego se buscará la opor-
tunidad de llevar los defensores a po-
siciones desfavorables {éstos se moles-
tan, en general, mutuamente por la fal-
ta de espacio, frecuente en el campo
de los atacados). e
Después debe pensarse en la posibi-
lidad de abrirse · paso violentamente, es
decir, en términos vulgarest con una
maniobra revolucionaria.
5.-EI avance restringido sobre una eo-
himna y su abandono en favor de
otro, es decir, el aprovechamiento
inmediato de una columnao la co-
lumna eomo hampolin y la alegoría
de la carr~ra diplomática.
En el diagrama 22 el aprovechamien-
to inmediato y completo de la colum-
na alfil rey ·no será posible, porque,
aun alejando el defensor de lA, al ha-
cer T X P no podremos rematar la ju-
gada por la carencia de elementos.
Jugando sencillamente T5A, a la -vis-
ta se gana un peón, y desde la casilla
5CD, podríamos jugar T7C . . Será de
gran importancia para nuestros concep-
tos investigar el contenido lógico de
esta maniobra. Al jugar T x PC en nin-
gún momento se podría hablar del
aprovechamiento de la columna alfil
rey, pero por otra parte significaría lle-
var al extremo la ingratitud si preten-
diéramos afirmar que la conquista del
peón nada tiene que ver con la colum-
28-
Diagrama 22
Un ejemplo sencillo de 61 avance restrin-
gido"; una maniobre de ·traslación de
torres hacia nuevas líneas T5A - .T X P
T7CD.
na de alfil rey. ¿Cuál es . la verdád?
Efectivamente · la columna de alfil no
1
se aprovecha ·en forma ·inmediata en
toda su extensión, pero sí en forma
mediata ; es decir, como una especie
de tramoolín. Cuando alguna persona
elige para su futuro la carrera diplo-
mática, porque se siente capaz de de-
jar a Lloyd George a la altura de una
zapatilla, es porque quiere aprovechar
el oficio ; pero si la elección se realizó
porque el . joven soñador espera entrar
en círculos encumbrados para poder fi-
nalmente casarse con la hija de un mi·
llonario (en dólares), entonces el oficio
elegido no es nada más que . un tram-
polín hacia el libro de cheques de su
futuro suegro.
En la posición: Blamcas: TlCR,
A3R, P2TR, P3TR (sólo los actores de
importancia), si las blancas juegan T3C,
T3TR y T X P han conseguido el apro- 6.~-Ei centinela. Su radio de acción~
vechamiento mediato de la colunm.a Con qué trebejo debe cubrirse el
CR. .A.~ ~ Jú:A. a.,-~ 't puesto de centinela. Cuándo cuida
una columna del centro y cuándo
una de la orilla. Lo que nos mues-
· Diagrama 23
tro el cambio de funciones.

Observando el diagrama 24 vemos

que el juego está igualado. Las blancas
dominan el centro, y tienen abierta la
columna de dama, y las negras, por su
parte, controlan el centro por medio
de su peón dama y disponen de la co-
lumna de rey. Al jugar las blancas de-
ben pensar en realizar alguna opera~ ·
ción en columna de dama, aunque esto
parezca difícil, porque el peón dama en
la forma que está defendido es una
1nura1la de granito ..

Diagrama 24

la columna de alfil dama como trompo ..

lin para lo de torre de dama, ejemplo
posicional ..

Algunos críticos negarán todo valor

práctico a la diferenciación .entre apro ..
vechamiento mediato e inmediato, pero
todos los que creen en la fuerza del
pensamiento para aclarar ·asuntos han
de ver el gran valor que tiene mi mé-
todo, puesto que la columna queda
perfectamente iluminada (iluminada a
toda luz). Esto último pude quizá de-
cirlo en forma más sencilla, pero me
gusta dar a los críticos medianos, que l as blancas colocan un centinela en la
nunca saben distinguir lo esencial (en columna de la damo.
los pensamientos), una máscara 'para el
ataque, por medio de un "asunto de Si las blancas, despreciando las re-
forma" (iluminación a toda luz, tal vez glas del párrafo 4, intentaran atacar el
suena demasiado patético). P3D, por medio de T2D seguido de

-29
 TRlDf mis queridos y atentos lectores
soltarían la carcajada y ... hasta el ·peón
se reiría. Para evitarnos esta burla re..
currimos a las reglas, y por primera
providencia pensamos .en minar ,el .so-
berbio P3D enemigo. Para ello pensa-
mos en P5R, pero esta jugada resulta
inconveniente, porque operaciones ene-
migas en la columna de rey la neutrali-
zarían con toda facilidad. Debemos,
pues, abandonar la pretensión de una
operación en columna en forma inte~
gral y pensar en el aprovechamiento
parcial de la columna o sea en la
forma indicada en el párrafo 5. Si ju-
gamos T4D y después T4TD, podre...
mos observar la pobreza de estos mo-
vimientos ante el ala de dama negra
demasiado compacta, todo lo cual hace
débil la maniobra. (Más adecuada re-
sultará la jugada una vez que en for-
ma semejante y' por vía columna de
dama pueda llevarse a la columna de
TD la otra torre.) Habiendo fracasado
todos los intentos, sin razón -ªJ)aren.t~
debemos entonces buscar sobre otra
base de operaciones el enu;Ue_o de la..
aprovechable columna de dama.
La clave radica en la jugada l. C5D.
La casilla es como la garita del centi-
nela, v et caballo el centinela. Por ce~
tinela entendemos una pieza propia ca~
locada en una línea abierta (dentro d.e
campo enemigo), generalmente un ca-
ballo (que lógicamente está defendidO..
por un peón)o
Este caballo, debido a su acción de-
fendida y apoyada, dentro del radio
de ataque, constituye una figura muy
alarmante. Debido a esto instiga al ene-
migo a jugar P3AD, con lo cual si bien
se debilita su posición en la columna
de dama, consigue hacer huir al caba.,
30-
llo. En forma general podemos decir :
a) El centinela significa una base
para nuevos ata(lues.
b) El centinela provoca un debilita-
miento de la resistencia enemiga en la
columna en que se encuentra.
Después de jugar l. C5D, P3AD.
vuelve el caballo a 3A y entonces el
P3D ya no podrá sonreír después de
T2D y TRID. También pudo haberse
jugado l. ... , TIAD, como contesta...
ción a L C5D, pero las negras deben
tener nervios de acero para aguantar .
el baile del caballo sobre
... la cabe?..a ... ,
pues bien sabemos lo difícil que nos
resulta tolerar unos minutos a una
mosca sobre nuestra nariz.
El principiante debe conocer que la
fuerza del centinela estriba en las re-
laciones estratégic~s de su _I?ropia re-
taguardia. Es decir, les son suministra-
das }X)r la columna abierta en la cual
se encuentra y por el peón en el cual
se apoyaD
Por lo tanto, el centinela siempre
debe estar en relación con la colu..nina
en que se encuentra y con el peón ve-
cino que lo defiende.
En la posición del "Giuoco Piano".
Blancas: Rl CR, Tl TD, TlAR~ C3AD,
P2TD, P2CD, P2AD, P3D, P4R, P2C
y P2T; negras: Rl CR, Tl TD, TlAR,
A2R, P2TR, P2CD, P2AD, P4R, P3A,
P2C y P2T (ambas partes podrían te-
ner otras piezas además), las blancas
tienen su garita de centinela en 5AR,
sobre la columna de alfil, y las negras
la tienen en 50, es decir, sobre la co-
lumna de dama~ Ambas columnas están
por ahora mordiendo en granito (están
dirigidas contra peones defendidos).
Para minar la resistencia las blancas
 podrían llevar un caballo a 5AR, pa-
sando por 2R y 3C. U na vez en esta
casilla lo más natural para las negras
será a tacado con P 3C pero al retirarse
el caballo deja ver cómo ha cumolido
su misión, transformado en punto dé-
bil a la casilla 3AR. Es · un portante,
además, - hacer not~r que C5R era la · ·
base de un nuevo ataque (contra P3C). ·
Muchas veces los centinelas trans-
fieren la consigna o cambian de pues··
to. Si .el a tacan te ha jugado . bien suele
haber cambio de centinela por otro de
la misma jerarquía, o tal vez cambio
·de categoría y hasta a veces cambio de
ubicación. Si al retomar la pieza que
capture al caballo en 5AR lo hacemos
con peón, se cambia la posición de la
garita (de 5i\R a 4R)~. la que podría ..
ser ocupada por la torre o el caballo,
presentándose la oportunidad de abrir .
la columna de CR después de P4CR,
-P5CR. Por otra parte, el peón 5AR
ha fijado el cantón negro 3AR (ver dia-
Diagrama 25
La jugada centinela es T6C y no C6C.
grama 25 y la p~rtida Haken . . Gie-
se que figura ~n el · apéndice)~
Cuando se trate de columnás de ori~
lla (son columnas de orilla las de torre
y caballo; · de centro, las de . alfil, da-
ma y rey), el puesto de centinela debe '
ser cubierto por una pieza de gran ca-
libre. La ocupación del cargo de cen-
tinela con un caballo, para estos ca~
sos, es insuficiente por la poca. acción
que éstos pueden desarrollar. El cam-
po de acci~n de un caballo en 6C sería
reducido, pero mucho más cuando es·
tuviera ubicado en columna de torre.
La torre, en cambio, ubicada en 6C,
estaría en excelente posición, pues con
ello hay un principio de ocupación de
la columna de caballo por la cual se
estaba combatiendo (la columna está
en disouta. .. mL~tr~as_~nill&!lno de, las b
vales esté en condiciones de pasearse
airosamente. por ella). Las blancas, en-·
tonces, deben buscar el punto y la
forma adecuada para doblar la torre
(a la famosa palanca de Arquímedes
no le faltaba más que el punto de apo-
yo necesario para levantar e~ mundo).
Aquí, en cambio, buscamos el punto,
y lo encontramos.
A partir del diagrama 25 se JUega :
l. T2C?, TXT; 2. CXT, TIC, con lo
cual las negras obtendrían la columna
CR. Si se jueg_a l. T4C?, T X T; 2.
P x T,- Tl C; 3~ C6C, las blancas difí. .
cilmente podrán hacer valer su supe-
rioridad material del PCR~ Pero si 1..
T6C (establecimiento de centinela),
T x T (si no las blancas logran doblar
torres sobre .la columna de caballo
rey); 2. PT X T, consiguiendo un gi~
gantesco peón pasado y la posibilidad
de jugar, después de e 3~, la torre ' a
4T por ~a lC-4~. 'Podemos observar
-31
. que la columna de e~ se ~ .n ata.
las blancas después de P x T. pero de_.
bemos conformarnos con que surja un
peón pasado entre las cenizas de la co-
lumna, teniendo además posibilidade.s
de ataque en la columna TR. Hemos
visto entonces la contribución y trans-
formación en ventajas de los cambios
de centinelas.
Observando la posición del diagra-
ma 25 vemos que después de l. T6C,
TXT; 2. PTXT, TIC, estamos en vías
de realizar un típico cambio de fun-
ciones. Antes de jugar T X T, el peón
blanco de TR apoyaba la torre de 6C
y después del cambio realizado es la
torre la que apoya al PT que ahora se
encuentra en 6C. Este caso rebosante
de agradecimiento y sentimientos no-
bles nos muestra además que entre la
columna CR y el peón que defiende el
puesto de centinela (en este caso
P5TR) hay relaciones estratégicas.
Diagrama 26
32-
Concluimos este capítulo. con un fi.
nal donde se persiguen propósitos pu-
ramente pedagógicos (no de diversión).
Blanc~s: Nimzowitch; negras, Aficio-
nado (yer diagrama 26).
l. C4A (el desarrollo es un m:in~WP
que debe tenerse en cuenta hasta_ el
fina!; sin embargo, el ju&,ador poco
avezado lo desprecia aun desde la
.apertura), TD 1CR; 2. T7T (rogamos
considerar esta jugada solamente con
el propósito de poner al centinela en
su lugar, pues puede también verse en
ella el intento de penetración hacia la
séptima línea. Como se trata de una
partida pedagógica, esto debe aceptar-
se)1 AlR; 3. TDIT, TXT; · 4. PXT
(cambio de ucolumna'' por "peón li-
bre" t. También hubiera sido buena 4.
T X T, RlA; 5, C5T, seguido del opor-
tuno sacrificio de caballo en 6A), TI T;
5. C6C-I-; A.XC; 6~ P x A (con -lo cual
se ha . transformado el peón pasado en
peón defendido por peón)~ R3R; 7.
T5T! (este .. avance restringido" impi-
de todo intento de liberación por me-
dio de las posibles jugadas R4R o
P4AR al aproximarse al P6C), P3C; 8.
P4A (más paralizadora hubiera sido
P4C, pero las blancas persiguen otros
fines), P4A; 9. P4T, P4T; 10. P3C,
P3A; 11. R2D, R3D; 12. R3R, R3R;
13. R4A, R3D; 14. R5A! (y ahora se
puede ·desarrollar el plan de ruptura
blanco. Por medio de jugadas forzadas
las blancas se han puesto en condicio-
nes de poder realizar PSR y con ello
hacer desaparecer el peón de 3AR que
impedía el acceso de la torre hacia
7AR), R2R; 15. P5R, PxP; 16. RXP,
R2D; 17. TSA. Después de esto ve-
mos claramente que la jugada TST con-
tenía todos los elementos de la manio-
bra denominada uavance restringido"
sobre una columna, puesto que por las
buenas o las malas, y a pesar del nan.
Intervalo de tiempo, las jugadas T5T,
TSA y T7A deben ser consideradas
como maniobras necesarias para llevar
la torre a la séptima fila. Las negras
abandonaron, ya que con T7 A y al ha-
cer T X P se obtienen dos peones pa-
sados y apoyados entre sí.
-33
w
~· Pequeño esquema sobre columnas a.biertas

' .
COLUMNA CENTRAL COLU~'ANA DE LA ORILLA
d.irigida contra peones defendidos Disputada

Colocación del caballo como cen:..
tinelo, con pérdida de defensa
para el peón molesto.
Abandono de la colum-
El centinela de gran calibre ocupa la
na en favor de otra, o
"avance restringido"
con el fin eJe maniobrar columna o consigue un peón pasado.
sobre la otra columna.

1
Eliminado El peón resultante, es apoyado por la columna
Conquistado
violentamen- en cuestión.
por ataque te (ataque
revolucio-
concéntrico nario).

Penetración en la · séptima filo~

Penetración en la séptima y octa- .

va filas, con los dos frecuentes
fenómenos acompañantes:
jaque-doble y rodeo.
 CAPITULO 111
LAS SEPTIMA Y OCTAVA FILAS
1.-1 ntroducción y generalidades. Fina-
les y medio juego. la elección del
punto de ataque. La indecisión.
Como expliqué en el capítulo 11, la
penetración en el campo enemigo (a la
7.a u s.a. filas) es el objeto lógico de
las operaciones en colUIÍllla. Entonces
traté de hacer resaltar 1~ penetración
COI! algunos casos notables por lo .ca-
tastróficos, pero para no exagerar debo
hacer presente que en el desarrollo
normal de los hechos la ocupación de
la 7~a fila se realiza en la definición
fínal. (Las catásffores, cualquiera que
sea su clase, son la traducción de gi-a-
ves errores del enemigo y por lo tanto
no deben ser consideradas en el des-
arrollo normal de los hechos). Por este
mo ti vo nos inclinamos a considerar la
ocupación de las 7.a. u s.a filas como
ventajas de final, aunque ya en .el me..
dio juego suelen quedar definidas un
sinnúmero de partid~~, justamente por
dicha ocupación•.
A pesar de lo dicho, al principiante
le conviene penetrar cuanto antes en
la base enemiga y si entonces hiciera
la desagradable comprobación de que
la torre que ha penetrado nada puede.
hacer, no deberá por eso desanimarse.
En nuestro sistema tratamos de en-
señar lo más rápidamente posible los
elementos estratégicos; pero,. por razo-
ne~ pedagógicas, el orden no se puede
conservar. Así, después de hablar de
la u¡.a y 8.& filas", del "peón libre"
y de la "técnica del cambio", interca~
lamos un capítulo que en realidad per-
tenece al juego de posición, pero ·que
conviene ser tratado antes. Cuando el
principiante conozca estos elementos
podrá ver en las operaciones sobre la
7.& y s.a. filas no sólo un instrumento
de mate, sino también un arma aguda
que conduce a finales. Como _vemos,
contiene un doble carácter, predomi-
nando el último como concepto· en el
juego.
Es de gran importancia orientar las
operaciones .en la séptima fila, fijando
desde la iniciación un determinado ob-
-35
jeto de ataque. Para el aficion-ado es
típico que haga todo lo contrario, se
udiluye" observando tan pronto un
punto de vista como otro,. cambiando
constantemente de objetivo. La regla
dice: ¡elija un punto de ataque I Nos-
otros sabemos que el ataque puede
orientarse hacia una casilla o un tre-
bejo y que esto no interesa mayor-
mente, pero divagar sin sentido cons-
tituye un error estratégico.
l.-Ataques concéntricos y revolucio-
narios sobre la séptima fila. La con-
quista de un punto (peón) con re-
sonancia (jaque).
En la posición del diagrama núme..
ro 27 las blancas elige'n como punto
de ataque el PAD. Jugando las negras
TIAD, el ataque y la defensa quedan
equilibradas. En forma análoga al mé-
todo aplicado en el capítulo anterior
buscamos alterar el equilibrio a favor
Diagrama 27
Lo 7.a fila.
36-
del atacante. Si todavía estuvieran en
juego un alfil blanco en 3CR y un ca..
bailo negro en 3CR, el propósito se ha-
bría logrado debido al alfil en 3CR. Si
en vez de _A3CR tuviéramos AlAR,
con A6T se diezma al enemigo. Si
completamos la posición del diagrama
27, dándole a las blancas una torre más
en ID y quitándole el peón TR, equi-
librando el material con un caballo ne-
gro en 3CR, el punto de ataque será
el mismo PAD. Para obtener estos
propósitos hay que forzar el cambio de
torres previamente: l. T8D +, T X T;
2. T X T +, CIA, con retor1;1o a la sép-
tima fila, pasando por 8AD (3. T8D,
P4AD; 4. T7 AD, etc.). En el diagra-
ma 27 sin modificar, si queremos alte-
rar el equilibrio sobre el punto fija:
do, sólo podremos conseguirlo con ma-
niobras de marcha del rey sobre el .
punto de ataque.
Diagrama 28
Juegan .las negras. Lucho sobre la
cosilla 7TR.
 En la posición del diagrama 28 las l. C3C, P6T (los peones libres se tor-
. cosas son semejantes. Las blancas eli- nan más amenazantes); 2. CSA, P7T;
gen la casilla 7TR ,como punto de
ataque, porque desde ese sitio vislum-
bran la posibilidad de un rodeo mor- Diagrama 29
tal. l. ... , T3TR; 2. C5A, T4TR; 3.
P4C!, T X P + ; 4. R2C, T X P ; 5. T7T +,
y se ha logrado el propósito; el defen-
sor (torre negra) tuvo que huir, las
blancas conquistaroQ. la casilla apeteci·
da y darán mate: 5. . .. , RlC; 6. T
(AD)7C+, RlA!; 7. TST mate. Con
este ejemplo creo haber aclarado sufi-
cientemente la idea del ataque concén-
trico contra una casilla determinada de
la 7.a. fila. Antes de pasar al ataque
"revolucionario" hago notar la siguien-
te regla importante. Al punto de ata-
que se le derriba por la espalda con
la torre. Por ejemplo: una torre ·en la
séptima fila mantiene un ataque sobre
el P2CD. Al jugarse P4CD, entonces "Violencia". Captura del punto de
T7CD, y no un ataque lateral desde la ataque 7TR.
5. a fila.
El ataque lateral no conviene por las 3. D5R (amenazando mate después de
siguientes razones: l.a La 7.a fila debe TXP+); 3.... , P8T=(D), pero como
·mantenerse ocupada durante todo el 7CR resulta nuevamente defendida, las
tiempo que sea posible, pues así pue- blancas pierden. Esto sólo nos d~ce que
den surgir nuevos puntos de ataque. 2.a
fue un error la elección del punto 7CR
El rodeo es la forma más fuerte dé ata-
como . punto de ataque. El punto exac-
que (los ataques en orden cr.e ci~ de
to es 7TR, pero su conquista sólo se
fortaleza san: a) _el ataque de frente;
logra con un ataque revolucionario: l.
b) el ataaue lateral. y~ el ataque por
C6A+, PXC; 2. D6R+, RlT; 3.
rodeo). por medio del cual a menudo
D7D; · o si no con l. C6A+, Rl.T (las
se obliga al enemigo a efectuar lan.
negras se muestran tercas); 2. D X PT
ces forzados de defensa: y 3.a El ata-
+ (las blancas no se quedan a la zaga) ;
que lateral hace factible una defensa
2. . .. , P X D; 3. T7T mate,. en el pun-
más cómoda.
to elegido. Este ejemplo · . nos ilustra
Sin asustarnos por el hecho de que sobre la idea del ataque revoluciona-
está bien defendida, en el diagrama 29, rio, aplicado en la 7.a fila. El peón es
elegimos a la casilla 7CR como punto eliminado violentamente para prolongar
de ataque. Concentramos el ataque con la acción de la 7.a fila.

-37
 Diagrama 30 (ocupación de la 7.a fila con resonan-
cia - Ak.ustischen Beiklang); 5. . .. ,
Rl C; 6. D7C mate.
Esta última maniobra merece comen-
tarios; es típica para impedir la lle-
gada de refuerzos enemigos. Tomemos
otro ejemplo de la misma maniobra:
Posición.-Blancas: RIAR, D5TR, P4 D,
P3R, P5AR; Negras: RICR, TlTD,
TIAR, C8TR, P2AR, P3AR, donde las
blancas deben tomar el caballo y dar
simultáneamente jaque. Lo logran con
la siguiente maniobra: D4C +, R2T,
D3T+, R2C, D2C+, R3T, y ahora
D X e+. (Se trata de llevar el rey ha-
cia el lugar deseado sin perder el con-
trol del trebejo o casilla a tomarse.)
Punto de ataque 7TR. (Captura
violenta). Diagrama 31

El diagrama número 30 ilustra otro

ejemplo. Aquí es difícil a las blancas
atacar 7CR (más fácil les sería sin el
peón de 4C, porque l. D4C, P3C; 2.
D4T, P4T; 3. D x P, etc.), porque si
l. T7D (amenazando _T(A)7 A, entonces
l. ... , TlAD) o si l. T(IA)4A (ame-
nazando D7 A+) sigue l. ... , TlAR, .
Lo correcto es l. T X P + (tomando
para punto de ataque 7T). l. ... , RXT;
2. T7A+, Rl T; 3. D X P mate. La en-
trega en 7C ha tenido por consecuen- ·
cia la prolongacióD¡ de la acción en la
7.a fila ha~ta 7T. Si se hubiera juga-
do .2.... , RIA también se g~naba con
3. D X P, porque las negras están com- Capturo de 7 R, con jaque simultáneo
pletamente imposibilitadas para mante... (mate en
4).
nerse en la 7. a. fila. Un juego más pre ..
ciso, sin embargo, es no tomar el peón En la posición del diagrama 31, el
con dama y jugar 3. . D6T + (avanzan- punto de ataque es1R. Si pretendemos
do la dama con ganancia de tiempo); llegar a él por l. D4t o l. D2A +,
3.... , RIR; 4. D3R+, RlA; 5. D7R+ RlR; 2. D5AD, fracasaríamos debido a
'

38-
P6R + seguido de TST mate. Lo co- Diagrama 32
rrecto es l. DlA+, RIR; 2. D5C+,
RIA; 3. DXP+, RIR; 4. D7R ma-
te. También se podría plantear el pro-
bléma en la siguiene forma : las bl~­
cas deben ocupar la .. casilla SAD dan-
do jaque simultáneamente. Después de
l. DIAR+, RlR; 2. D5C+, las blan-
cas h~n tomado contacto con la casi-
lla 5AD, prosiguiendo su acción; y des-
pués -de 2.... , RIA; 3. D X P + domi-
na la casilla 7R.

3.-Los cinco casos especiales en la

séptima fila~

1.0 Séptima fila absoluta y peones

libres. 2. 0 Las torres dobladas mantie-
nen el jaque continuo. 3. 0 La maquini-
lla para· hacer tablas (torre y caballo).
4. 0 El jaque doble en .la séptima fila.
5. o El juego combinado en la séptima
y octava filas (rodeo de 1a esquina). ·
Por . "séptima fila absoluta" entende-
mos la· séptima fila que. ~neiea:a..al Le~
eneniigo. Ejemplo: Blancas: T7TD.
Negras: Rl,AR, P3AR, si el peón es-
tuviera en 2AR su acción le quita el
carácter
,_
de "absoluta" a la séptima
fila poseída por las blancas.
Primer, caso.-:-La . séptima fila abso-
luta .y los peones libres avanzados ga-
nan casi siempre. Ejemplo .: Blancas:
RlTR, T7R, P6CD; Negras: RlTR,
TID. Las blancas juegan P7C y no ha-
brá forma de impedir que siga con
T7 AD y T8AD+· Si el rey negro se
hubiera ·encontrado ·en 3CR, la partida
hubiera sido tablas.
En la posición de~ diagrama 32, la
partidá se define después de l. D X
A+, TJT; 2. DXT+, PXD, porque
la sépti~a fila se transformó en abso-
Ejemplo sobre el primer caso.
luta. Si no se hubiera producido esta
transforma~iórt, es decir, si se hubie-
ra co~servado el peón de caballo en
su casilla original, al tener las negras
la posibilidad de jugar R2T, la parti-
da podrfa resultar tablas.
En la posición (Blancas·: R2AR,
T7D, P4D, P3CR y P5TR. Negras:
R5R, T4TD, P2TD, PJAR, P2CR y
P3TR), producida en la partida Tar-
rasch-Lasker, Berlín, 1918 ;, Lasker en
un comentario dio la posición como
ganadora, con l. ... , T7T + ; 2~ Rl C7,
a lo que sigue 2.... , P4T; 3. TXP,
P5T; 4. T6C, P6T; 5. T X PA, T2C. Si
en este momento las blancas' tuviesen
todavía su peón CR en la casilla origi-
naria, habrían podido entablar, pero co-
mo no es así, es decir, la séptima fila
es absoluta, las .negras ganan. Fue in-
teresante el ensayo de las blancas. Des-
pués de l. ... , T7T+, trataron de neu-
tralizar los efectos de la séptima fila

-39
absoluta jugando 2. RlR 1 Lasker con- escapa a ID; pero si se hace ,}a juga-
tinuó de la siguiente forma: 2. . .. , da l. T7D, el mecanismo de tablas fun-
P4T; 3. RlD, P5T; 4. RIA, P6T; 5. cionará admirablemente: l. ... , P8
RlC, produciéndose las tablas. D=D; 2. C7T+, RIC; 3. C6A+,
Segundo caso. - Tablas por jaque constituyendo . un suicidio RIT. Obsér-
continuo. El interés de este caso radi- vese la jugada maestra l. T7D que
ca en un error .psicológico muy común. realiza el "contacto" estratégico entre
Blancas: R2T, T7D, T7 AR, P3TR. Ne- torre y caballo.
gras: RlR, T8AR, A6AR, P4R, P5AR. Si en la posición establecida agre-
En esta posición, ·cualquier jugador por gamos una torre negra en IAD, la ju-
poco avezado que sea, se apercibe de gada blanca l. T7D no sería suficien·,
la _desesperada posición blanca, y, por te, porque seguiría entonces T3A;
lo tanto, hace tablas con l. T(A)7R +, pero podemos observar que si hay
reconociendo que l. T(D)7R + 1 habría una torre negra en IAD, la jugada
permitido al rey negro desplazarse pau- T7D no es necesaria, puesto que la
latinamente del lugar cercado. (l. T(D) propia torre dificulta la huida del rey
7R + 1, Rl D ; 2. T7D +, R lA; 3. y, -por tanto, se puede jugar directa~
T7A+, RlC, y las blancas ya no tie- mente l. C7T+, RlR; 2. C6A+,
nen jaque.) Con l. T(AR)7R +, RlA; R!D? 1 ; 3. T7D mate. Nos hemos en-
2. T7A+, RIC; 3. T7C+, RlT; 4. contrado con un rey inteligente que
T7T+ (4. TIC11, T7A+ ), RlC; 5. se suicida en el centro del tablero ;
T(T)7C+!, RlT; 6. T7T+, RIC. He- otro menos inteligente habría abando-
mos mirado .orgullosamente a las ne- nado la lucha retirándose al rincón.
gras como preguntándoles si todavía Cuarto caso.-El cuarto caso es
pensaban es~aparse, repitiendo los ja- muy sencillo, pero su estudio es im-
ques algunas veces; pero después, con prescindible para poder tratar el quin-
el .único fin de "variar la monotonía", to, que es muy complicado. Consiste
damos un jaque con la otra torre. 7. en una maniobra- de ataque por la
T(D)7C+ 11, con lo cual se pierde la cual el rey es obligado a abandonar
partida, porque como ya hemos visto, el rincón, produciéndose a continua-
el rey puedé escaparse hacia 1CD. De ción un jaque doble. Ejemplo: Blan-
esto se ,deducen las siguientes morale- cas : -- R2TRt T7TD, T7CD, P2CR,
jas: La No siempre es conveniente la P6CR, P3TR. Negras: RlTR, TIAD,
variación. 2.a Cuando una torre cons- · TlD, ASAR. Se juega l. T7T+, RIC;
tituye un buen guardián, no con viene, 2. T(TD)7C+, RIA; 3. T7A+, ga-
como a éste, molestarlo sin tener mo- nándose a continuación el alfil. La
tivos para ello. trama para lqgrar el fin está basada
Tercer caso. -Mecanismo de tablas en la posición defendida de la torre
.. Torre y caballo", por jaque continuo. en 7TR, porque si no 3. . ... RlC im-
En la posición, Blancas: R2TR, T7CD, pediría la captura del alfil. En este
C6AR; Negras: RIAR, P7AD, P7D, cuarto caso hay que hacer notar la es-~
P7R. La jugada ·C7T +, seguido de pecial aptitud de_ las torres unidas
C6A +, fracasa, debido a que el rey para sacar al rey enemigo del rincón,

40-
hasta la columna tercera (de alfil da-
ma o rey), pues es el fundamento del
caso quinto.
Quinto caso. - Posición: Blancas:
T7TD, TiD. Negras: Rl TR, DlCD.
Las blancas intentan ocupar la octava
línea, pero para conseguirlo tendrán
que valerse de algún ardid porque la
posición de la dama rival corta el ca-
mino directo. Entonces el rincón, ale-
jando al rey y obteniendo espacio para
la torre que debe dar el rodeo. l.
T7T+, RIC; 2. T(TD)7C+, RIA; 3.
T8T +, con posesión de la línea y cap-
tura de dama.
La posición que ha surgido después
de los jaques de torre en las columnas
de torre -rey y caballo rey es la posi-
ción típica de partida en todas las ma-
niobras de rodeo para pasar de sépti-
ma a octava fila (ver -diagrama 33).
Diagrama 33
La base para el rodeo.
El análisis de esta posición inicial
nos muestra a dos torres dispuestas a
dar un rodeo y a un rey valiente. El
con tacto con la torre lo preserva de
lo peor, es decir, del mate, . que se_
hace imposible por dicha razón. Con
este rey sucede algo semejante que
·con un pacífico caminante, quien re-
pentinamente se ve amenazado por un
asaltante que con el arma en alto pre-
tende conseguir sus · propósitos. Si el
atacado logra asisrse del brazo hará
lo posible para no soltarlo más, pues
sabe que mientras dure el contacto el
criminal no podrá dar el golpe deci· _
sivo. Surge de esto la -regla: si el rey
está amenazado de ser rodeado, debe
.mantener el contacto con la torre más
Hpróxima" _el mayor tiempo posible,
mientras que las torres amenazadoras
tratan de desprenderse de dicho con-
tacto, pero conservando la posición. Al
mismo tiempo de mantener el contacto
el rey trata de llegar al rincón y en-
tonces las torres también se obligan a
impedir esa maniobra o a sacarlo si ya
consiguió llegar allí.
Partiendo de la posición planteada al
comenzar el caso quinto, las blancas
pueden ensayar tres tipos de ma"nio-
bra: a) ganancia material; b) ruptura
del contacto entre la torre y el rey, y
e) combinación de.. ganancias de tiempo .
a) Ya hemos considerado este caso,
de manera que si hay una dama en la
octava fila surge buscar T8T +, con el
cambio de torre por dama enemiga.
b) Hay que romper el contacto, ya
sea defendiendo la torre de caballo con
tin peón o cualquier otro trebejo o ale-
jar el rey de la casilla (lAR) median-
te otros jaques. Blancas : T7TR, T7CR,
AIR; Negras: RIAR, DlTD, T7TD~
En esta posición se juega A4C+ y des-
pués de esto las blancas quedan en ·
41
condiciones de dar el golpe mortal con
TBT mate. Si suponemos, en lugar del
alfil, un peqn blanco en 6R el juego
sería l. P7R+, RlR; 2. ·T8T+, cum-
pliéndose el rodeo; pero ahora el rey
negro dispone de una casilla para re-
fugiarse, que antes le era inaccesible.
2.... , R7D, pero esta ubicación no tie-
ne influencia en los resultados, porque
la atmósfera, aparentemente limpia, era
en realidad completamente viciada: 3.
P8R=D+, y pronto sobreviene el
mate.
Diagrama 34
Veamos el diagrama 34, donde las
blancas, por lo pronto, pueden forzar
la posición inicial en igual forma que
en el diagrama 33. l. T7C +·, RIA; 2.
T?TR . (amenazando mate), RIC (bus-
cando el refugi9 del rincón); 3. T(AD)
7C+ (cortando el refugio), RIA; 4.
C5C! (débil hubiera sido 4. C2A, ame-
nazando C4C., debido a 4. . .. , A7R),
P x C; 5. ·P6A y mate en 8T. O si no
también 4. C5C!, P5D; 5. C6R +, for-
42-
zando 5.... , AxC; 6. PxA, y luego
P7R +, sacando el rey de la casilla lA
para llevarlo q} campo libre, donde pe-
recerá envenenado en 2D. Así: 7.
P7R+, RlR; 8. T8T+, R2D; 9.
P8R(D) +, etc. El jaque de P7R, des-
tructor del contacto, sólo se podía con-
trarrestar a costa de una torre: 6. ... ,
TIR; 7. P7R,TxP; 8. TxT, y las blan-
cas ganarían fácilmente, aunque · las .ne-
gras conservarán uno o dos peones li-
bres, porque entonces se haría ver la
capacidad de las torres para apuñalar
por la espalda al peón que se acerca a
la coronación.
Diagrama 35
Las ganancias de tiempo •.
Las ·blancas ganan.
e) Si partiendo del diagrama 35 se
JUega l. T7T+, RIC; 2. T(A)7C+,
RIA, las blancas han llegado a posesio-
narse de una "base", pero ¿cómo se-
guir después? Los planes a) y b) po-
drán aplicarse si el rey blanco estuvie-
 ra. en se, ·, porque entonces resultaría .Por tanto, la partida. Resumiendo, di-
faGtible se·g uit .R6T, etc., pero como no remos que la maniobra e) consiste ·en
es así, aparentemente las blancas no la renovación de fuerzas que se pro-
tendrían más remedio que conformarse duce al volver a la posición "base", o
con jaque continuo ; sin embargo, las en otra forma: con la creación de la
apariencias engañan. A 3. T X P, con base se origina ·una amenaza . de mate
amenaza de mate con T8T, sigue obli- y con ello la oportunidad de robar
gado 3. . .. , Rl C y las blancas, después tiempos.
de volver con 4. T(D)7C+, RlA; 5. Con esto creo haber aclarado sufi-
T x P, se mantienen agresivas y de nue- ficiente las tres formas · del caso quin-
vo las negras están obligadas a repetir · to. Se ha visto que lo primero es for-
Rl C~ debiendo postergar su sueño do- zar ·la posición inicial, es decir, · la
rado de ir a dama con su peón de to- "base", y así comienza "nuestra no·
rre defendido. (Cuando se le quita vela" (que corresponde.a la primera en..
tiempo al enemigo para realizar un mo- trevista entre él y ella). Después se
vimiento que le conviene, obligándole puede elegir entre los planes a), . b) y
a realizar una jugada impostergable, se e), y de acuerdo al criterio personal,
produce, como ya sabemos, una ganan- continuar esta novela del ajedrez. Esto
cia de tiempo.) Sigue, pues, 6. T(A) no ofrecerá · mayóres dificultades, por-
7C+. Este jaque que se da antes de que ya hemos adelantado una comuni..
devorar al peón CD no es para acre- cación valiosa en el arte de · desligar la
centar el · apetito, sino para crear una torre en séptima del rey enemigo. Ci-
amenaza. Sea como fuere este juego taremos para finalizar dos finales y un
hermoso, tan hermoso como la leyen- pequeñ·o esquema.
da de Swjatogor, .ese héroe ruso (ima-
Diagrom4;1 36 ·
gen de la tierra fértil), que trenzado en
una lucha contra el espíritu del mal (un Negras: Dr• .Bernstein
dragón) logró vencer por el hecho que
en .los momentos críticos se apoyaba
sobre la tierra. Por ese contacto con
la. maravillosa madre tierra adquiría
nu.e:vas fuerzas para seguir luchando
ha~t~ agotar al .e11emigo .. En iguaJ for-
m(l actúa aquí el contacto con la .. po-
sición inicial típica", provoc~do por las
blancas, creando una amenaza de mate
y con ello la ganancia de un tiempo.
En nuestra jugada el final es seme-
jante: .6.... , RlA; 7. T X P, RlC; 8.
T(C)7C + (en este momento toaavía
habría sido un error 8. T.x C, debido
a 8.... , PBT=D), RIA; 9. TXC,TXT;
10. TXT, ganando el peón de 7TD y, Blancas: Ni~zowitch .,

- -43
 El diagrama 36 ilustra la posición A5T; 59. R5R, A4C; 60. R6A, P4R;
después de 50 jugadas, en la partida 61. R7C, y las negras abandonan.
del torneo de Vilna realizada por mí
contra el Dr. Bernstein. Mi contrario Diagrama 37
jugó en dicha oportunidad TlAR, con Negras: Dr. Eliasstamm
la pretensión de reducir el material,
para seguir P 3A. Pero yo contesté con
toda tranquilidad 51. T X P, P3A, por-
que me apercibí que podía confeccio-
nar Hmi caso especial" ya conocido an-
tes (peón libre y séptima fila absolu-
ta). Un choricero con distintos mate-
riales confecciona un verdadero cho-
rizo; pero hay una diferencia conmigo,
y es que mis componentes son produc-
tos prístinos ... , mientras que la mate-
ria prima del choricero queda oculta
en la oscuridad. Después seguí: 52.
A5A!, TIAD (obligado, porque 52 .... ,
T2A seguía 53. T7C, T X T; 54. P X
T+; 55. RxP y PxP, evidenciándose
las preocupaciones del alfil en SA); 53. Blancas: Nim.zowitch
P.x P, , TXA; 54. P7A (el peón libre!), (Con ventaja del CD.)
TIA; 55. T7C. (La séptima fila abso·
luta, la superioridad en piezas del ene- En el diagrama 37 debe jugars·e l.
migo es solamente de material.) "Todo P6T, DI T (amenazando T2T, seguido
está concebido en forma · maravillosa", de T X P). De esta embarazosa situa-
expresa Lasker en Schachwart (1913). ción se salvan las blancas por medio
Pero, mis queridos lectores, esta con- de una trampa disimulada, que yo de-
cepción, tanto para mí como para cual- . nomino "Dünazeitung" o por medio de
quier otro que conoce mi sistema, no una combinación basada en el conoci-
ofrece ninguna dificultad. <;:on esto miento del terreno (conocimiento de
quiero indicar las grandes posibilidades los elementos realmente disponibles).
prácticas de mi sistema. Luego se con- Siguió 2. P3C, TIC (mejor era T2T,
tinuó 55 ...·., A6D; 56. T7R y natural- pero con la jugada del texto se impone
mente 56 .... , A4C; 57. R4A (las blan- el sacrificio de la dama); 3. A3T!,
cas evitan jugar. 57. TSR, A X T; 58. TXD; 4. AXA, TIA; 5. TxC+,
P8A(D), porque si bien con ello ob- R X T; 6. A5R +. A cualquier jugada
tienen la satisfacción de haber corona- del rey llegamos a tablas por jaque con-
do el peón, después de 58. . .. , AJA+ tinuo. Hay que hacer notar, sin embar..
y T X D, han visto desaparecer repenti- go, que después del sacrificio de la da-
namente la dama y con ello muerta' ma las blancas siempre obtienen tablas;·
toda alegría); 57. . .. , TI T; 58. P7T, ejemplo: 4.... , DxP; 5. A5R, RlR; 6.

44 --
T8T +, R2D; 7. T(6T)7T, D7T + (para 3. C3AD, C3.AR
desocupar su casilia 3TD); 8. R3C, · 4. P X P, CXP
P4A; 9. TXC+, R3A; .10. TlT+,
R4C; 11. TXP+, R3T; 12. TST+, Abandono del centro.
con la recuperación de la dama. De
S. C3A, P4AD .
otra forma sería: 4. . .. , DlCR; 5.
AXT, TXP; 6. A5R, o si no 4.... , Con el propósito de tomar el peón
DICR; 5. AxT, PxP; 6. AXT, P7C; (ver Abandono del centro, · en el pri-
7. TXC+, D(ó R)xT; 8. TlT, quedan- mer capítulo). La contención es posi-
do Jas blancas mejor por el poderoso ble ya sea con A2R y o-o, o P3CD y
peón TD que toda vía poseen. A2CD.
6. ex e, DXC
EJEMPLOS DE PARTIDAS PARA LOS 7. A3R,
PRIMEROS CAPITULOS
El camino del caballo en 5D fue rea-
Una selección de partidas es en rea- lizado para poder hacer esta jugada de
lidad difícil, porque el número de és- desarrollo y ·ataque (amenaza ganar un
tas es grande; por otra parte, la elec- peón con P X P); ver párrafo 4 del pri..
ción se simplifica debido a que, en el mer capítulo.
fondo de casi todas las buenas parti-
das, hay algo característico de mi sis- 7. . .. , PX P
tema. Siempre encontramos juegos en
columna abierta o en la séptima fila, y Desaparecido el devorador de tiem-
además, como nadie nos puede impedir pos se ha consagrado la upérdida de
interpretar las partidas bajo nuestro tiempo".
punto de vista, podremos tranquilamen- 8. e X P, P3TD
te hacerlo así para provecho de mis lec- 9. A2R; DxPC
tores. Por eso no hace · m·ucha falta
romperse la cabeza eligiendo las par- Captura de peón. El hecho trae la-
tidas, y más vale poner inmediatamen- mentables consecuencias.
te manos a la obra.
10. A3A, D3C
11. DlD, P4R
PARTIDA 1
. La . crisis. Las negras quieren desem-
DEFENSA FRANCESA barazarse del antipátic~ caballo blan-
Blancas: Nimzowitch co de 4 D y mejorar algo su desarrollo
Negras: Alapin con C3A.

(Ilustra las consecuencias de la cap- 12•. a-o:-o. PXC

tura de un peón en la . apertura.) 13. AX PD, •••

1. P4R P3~ Con esto las blancas han consagrado

2. P4D, P.4D -su notable ventaja de desarrollo.

-45
 13. . .. , C3A 3. P4D,· C3AR
14~ A6A, ••• 4. C3AD, CD2D
Una jugada oportúna. Cualquier otra Con esta jugada se dificulta el des ..
jugada del .alfil permitiría contestar a arrollo, pero se logra mantener el cen-
las negras con una jugada de desarro- tro. Calificarla como fea sería de mal
llo, mientras que ahora las negras de- gusto.
ben capturar a costa del desarrollo.
5. A4AD, A2R
14. . .. , DXA 6. 0-0, 0-0
15. TRlR+, ••• 7. D2R, P3A

Juego simultáneo en las columnas de Las negras llegan en esta forma a es-
rey y dama, con amenaza de gran tablecer, por lo menos, una mayor can·
irrupción. tidad de peones en el centro, lo que
1 s. ... , A2R no les quita, sin embargo, supremacía
a las blancas en el mismo.
Si 15 .... , A3R; 16. D7D mate.
8. P4TD, •••
16. A X C + , R1A

Si 16•... , PxA; 17. DSD mate. Se puede continuar con jugadas de

peones debido al carácter cerrado de
17. DSD+, AXD la apertura.
18. TS R mate.
8. • •• 1 D2A
PARTIDA 2 9. A3C, P3TD

;DEFENSA PHILIDOR Para poder avanzar el PAD, e ven-

(Carlsbad, 1911) tualmente.

Blancas: Teichmanti 10. P3TR, PXP

_'!jegras: Nimz,owitch
Las blancas en esta · partida consi-
·gueD. ~ al peÓn central libre y móvil en
~R.:;-' ·1tas'--'~rtegras· 'utilizan'· ·para frenarlo
IOs recur~ós· dé •. ·' que· pueden disponer
en· :dich~. -'coltifuna (centinela: caballo
·en 4R)~ .b bteniendo un éxito completo,
pues ilega <a capturar al agresor (ver
6. a,_capit~lo 1), p~ro . de~pués quedan
agotad~s· . - ..
De ninguna manera debe considerar-
se co.mo una inconsecuencia el abando-
no del centro. La felicidad no es eter-
na. ¿Acaso la suerte deja de serlo, por-
que dure poco?
11. CXP, TlR
Estratagema de frenado, dirigida
contra el PR (ver diagrama 10).

P4R 12. A4AR, AlA

P3D 13. P3A, C4A
 Un aficionado inteligente posible- Excesiva precipitación. L() correcto
mente habría esperado un avance por · hubiera sido jugar antes T(lD)lR,
medio de C4R, pero de momento in- para seguir después: 2..7. P X P ~ A X P;
teresa más el cambio para respirar me.. . 28. Cx_A, DXC; 29. A3C, TXT; 30.
jor. El cambio es una estratagema in- TXT, TXT; 31. DXT, DXP.
teresante en situaciones asfixiantes.
27. CDXP, •••
14. AlTD, C3R!
15. AXC, AxA Si se hubiera jugado P X P, el PR
16. D2D, ' TDlD quedaba aislado y débil.
17. TR1R, AlA
18. TDlD, C2D 27 ~ ... , P4D
28. C5AD, TDlR
Después de haber realizado un des- 29. C3Dr TXT
arrollo armónico (en realidad la falta
de terreno no dejaba mucho "espacio" Con esto las negras sólo emparejan
para la armorua), las negras ocupan la el juego. Si 29. . .. , C3D, cederían su
garita. casilla 4R al enemigo, debilitado a 30.
19. CSA, C4R A5R.

Dominio del Garrtpo. Gran radio de _30. TXT, TXT

ataque. Ubicación tranquila. El posible 31. DXT, D3R
ataque al caballo por medio de P4A 32. DX D, AXD
debilitaría al PR. 33. A3R, ...
20. C4D, P3A Esta buena jugada frena la superio-
21. RlT, DlA ridad numérica de peones negros en
el ala de dama. Las negras, ante esto,
Obsérvese la creciente · paralización debieron haberse conformado con ta-
del PR. blas, pero en su afán de lograr más,
perdieron en la forma- -q ue sigue :
22. D2A, D3C
23~ P3CD, C2A 33. ... , A3D
34. P4AR, RlA
Con esto se ha preparado P4AD. Si ·
35. RlC, P3CR
el principante preguntara qué hizo, has-
36. R2AI P4TR
ta ah9ra, el caballo en 4 R, se ·le pue-
37. C5AD, AlA
de contestar sencillamente: haber im-
38. PST,. C3T
pedido toda acción a las blancas.
39. P4C, R2A
2.4. R2T, T2R 40. P3A, ClC
25. C(4D)2R, P4AR!
Nuevamente con C4AR hubieran Jo-
A continuación se elimina ~1 peón grado tablas.
paralizado.
41. R3A, C3A
26. C3C, PXP 42 • .A4D, AXC

-47
 43. Ax·A, A3R iniciación logra Znosko-Borowsky la
44. A4D, C5R supremacía en la columna y penetra en
45. C2Rt, ... la base enemiga sin establecer previa-
mente la vanguardia.
No e X e, porque sigue 5• ... , Pxe;
46. RXP, 'A4D+, seguido de AXP 1. P4D, P4D
45. . .. , A4A 2. P3R, P4AD
3. P3AD, PlR
No hay nada que hacer; las negras 4. A3D, C3AD
tienen un peón menos en el ala del 5. P4AR,
rey, pero donde gozan de la mayoría
están paralizados, mientras los blancos Establecimiento de la muralla pétrea
en su ala tienen movilidad. ("Stone-wall"). Apertura muy cerrada!
46. P4CR, PXP 5. . .. , C3AR
47. PXP, C7D+ 6. C2D, D2A
Mucho mejor era pasar el alfil a la 7. CR3AI
reserva, o sea jugar A2D.
Las blancas no se apercibieron del
48. R3C, A7A peligro D2A, porque si no hubieran
49. ClC, R3R jugado 7. C3T para seguir con D3A.
50. R4T, ASD
51. C3T, CSR 7. . .. , PXPD
52. PSA+, PXP
Aprovechamiento artístico de la ma-
yoría (después de 52. . .. , R2A se hu-
biera hecho molesto 53. P x P!, R X P:
54. C4A+ ).
53. C4A+, R2A .
54. PSC!, A5C
55. P6C +, R2R
56. P7C, R2A
57. C6C
Y las negras abandonan. ·

PARTIDA 3
APERTURA STONE-WALL
(Ostende, 1907) Posición des.p ués de 7. ,. .... , P X PD.
Blancas: · Van Vliet
Negras: Znosko-Borowsky ••••
-·
Un excelente ejemplo para ilustrar Normalmente es correcta PR XP,
el juego en columna abierta. Desde la desde el .punto de vista posicional

48-
 (cuando las blancas tienen ·una garita 15. P3TR, A3D
sobre las columna de rey, en SR; al 16. ClC, - C5R
mismo tiempo, el P3AJ) cierra la co:..
lumna de dama al enemigo ; ver pá- No se trata de un "centinela", en
rrafo 4.0 del segundo capítulo), pero nuestro sentido exacto, pero constitu-
aquí se perdería un peón siguiendo 8. ye un buen sustituto.
PRXP, DxP. A pesar de esto la ju-
17. CR2D, A6D
gada es preferible a la del texto por
18. ex e, AxC
lo que veríamos a continuación: 8.
PRXP, DxP; 9. C4A!, D2A (si 9. 18.... , P XC, fortificando A6D, tam-
... , D5C; 10. C3R!); 10. C(4A)5R, bién habría sido bueno, dándonos,
A3D; 11.. D2R, con lo cual las blan- además, la oportunidad de hacer no-
cas logran ubicar un centinela bastan- tar que la fuerza de una columna o
te bien cubierto en la columna de rey, diagonal toma expresión en la casilla
que las negras no logran. conmover defendida. Es decir, vemos al concepto
aun después de 1 l. ... , A XC; 12. abstracto de columna o diagonal bacera
P X A, C2D; 13. A4AR, P3A1, puesto se objetivo. (En el mismo sentido que
que las blancas quedan en posición ga- ya habíamos considerado umateria" a
nadora con 14. PxPI, DXA; 15. una casilla defendida.)
PxP, TlC; 16. DxP+-. Mientras que
la columna de rey esté en poder de 19. C2D, R2D
las blancas, sea con C5R como centi- 20. C X A, PXC
nela, o que éste haya sido reemplaza- 21. TIC, TRlAD
do por P5R (después de PDxP), las 22. P4CD, T( lA) 6A
blancas, a pesar de su inferiorichtd, se 23. RlA, R3A
encontrarán en una posición excelente. 24. A2C, T6C
25. T2R, TXT
8. . .. , C5CD 26. RXT, R4C
9. AlC, A2D 27 .. R2D, R5T
10. P3TD, T1A 28. R2R, P4TD

El movimiento del caballo, que pudo La irrupción decisiva. Realmente la

parecer de principiante, muestra su ga- posición de la torre negra (que fija Y
rra después de la fina jugada de torre. amenaza el PR) era fuerte. Lo que si-
gue no es más que la consecuencia ló-
11. 0-0, A4C!
gica:
12. Tl R, C7A
13. A XC, DXA 29. R2A, PXP
14. Dx D, TXD 30. Px P, RXP
.. 31. R2R, R4C
Con lo cual se entra en posesión de 32. R2D, A6T
la 7.a fila, contando con el apoyo del 33. R2A, TXA+
alfil en 4C y el caballo que asegura 34. TX T, .AXT
el dominio de 5R. 35. R X A, R5A

-49
 ~ ,6.
P4C, R6D Tras haber realizado su trabajo, con·
37. PSC, RXP viene al caballo un cambio de clima y
38. Rinden. buscó irse a 4A.

23. C5R., AXC

PARTIDA 4
24. P X A, DXP
DEFENSA INDIA CENTRAL 25. A X PTD, DXD
26. T X D, TSD+
(Ostende, 1907)
Blancas: Lee Las negras han penetrado por la co-
Negras: Nimzowitch lumna de dama, en las p()siciones ene-
.
m1gas.
Una partida en que se trata colum. .
na, centinela y séptima fila. 27. T1 R, TXTD
28. T X T, T7D
1. P4D, C3AR
2. C3AR, P3D Ahora comienza el juego en la sép-
3. CD2D, CD2D tima fila.
4. P4R, P4R
5. P3AD, AlR 29. P4CD, C4D
6. A4A, O-O 30. A4R, C3A
7. 0-0, PX P! 31. A2A, C4D
8. PX P, P4D 32. A4R, T7Tf
9. A3D, PXP
10. ex P, ex e Provocando un final con alfiles de
11. AXC, C3A distinto color,
Se produjo nuestro "cambio con con-
33. AXC, A. XA
siguiente ganancia de tiempo".
34. T3A, P4AR! .
12. A3D, C4D
13. P3TR.; .A3A Todo se ha jugado de acuerdo con
14. D2A, P3TR mi sistema. ·Ahora las negras buscan
15. A2D, A3R un punt<> de ataque en -la séptima fila.
16. TDlR, P3A Buscari dejar al descubierto el PCR y
17. A3R, D3C lo logran por medio de un avance ce-
18. P3TD, TD1D rrado sobre ·el ala de rey.
19. T1A, T2D
35. R2T, R2A
Todo . se ha dispuesto lentamente de.. 36. ASA, P4CR
bido a que·.
el + objeto del ataque está 37. T3D, P4C
fijado. · 38. A4D, .A5R
20. TR1 R, TR1D 39. T3.AD, A4D
21. D2R, D2A 40. ASA, R3C
22. A1C, C2R 41. T3D, P4T

-5 0-
 42 • .A6C, P5A principales e~ la clavada de los caba-
43. A4D, R4A ·nos por medio de los alfiles en 5CR.
44. P3A, ... Aquí, debido a las jugadas P3TR, la
clava da está eliminada y por lo tan-
La amenaza es P 5C ; eventualmente to hay que volver la atención a la CO·
P6C+ y a PxP, TxP+, etc.
/ lumna de rey.
44•.. ., P5C 8. C3A, P3A
45. PTXP+, PXP 9. C~R, TlR
46. R1C, T1R 10. C3C, CSR

También la octava fila es débil (por Se ubicó el "centinela".

la amenaza negra en 6C) y además
las blancas no disponen de abundan- 11. C5T, C2D
tes jugadas. ' 12. P3A, CD3A
13. C2T, D2A
47. PXP+, RSR! 14. C XC+, ex e
48. TlD, A6C 15. C3A, CSR
49. TlAR, RX.A 16. AlA, .A4AR!

y las negras ganan en pocas jugadas. Todas las piezas inciden hacia el
punto estratégico para hacerlo más
PARTIDA 5 fuerte.
17. C4T, AlT
DEFENSA FRANCESA 18. A3R, P4CR
(Riga, 1913) 19. C3.A., P4AR
20. Tl R, T2R
Blancas: Haken
Negras: Giese . Se acrecienta en cada jugada la pre-
sión en la columna de rey.
En esta partida el caballo que hace
de centinela actúa como primer actor. 21. ClD, PSA
Es cambiado, pero se encuentra un 22. ex e, Px e
buen sustituto con su reto·ma.
El caballo que hizo las veces de
1. P4R, P3R centinela ha dejado en el "semi-libre
2. P4D, P4D PR" un digno heredero.
3. P X P, PXP
4. C3AR, A 3D 23. A2D, TD1R
S. A3D, C3AR 24. P4A, P4A
6. P3TR, o-o 25. A3A, A3C!
7. o-o, P3TR
Esto último fue jugado para poder
En .la variante de cambio de la de- seguir con R2T y avanzar posterior-
fensa francesat uno de los motivos mente el PR o si no llevar un avanc~

-51
contra PJTR por el ulterior avance Como pudimos apreciar, se trata de
de P4TR y P5CR. una clara y buena ilustración sobre
''e en tin elas' t.
26. D4C, PXP
27.AXP, A4R
28.' A X A, . TXA PARTIDA 6

APERTURA ESPA:RÓLA
(B_reslau, 1889)

Blancas: Dr. Tarrasch

Negras: /. Berger

Como puede observarse, se trata de

una partida de los . comienzos de la
ci~ncia del ajedrez. En este caso tam-
bién el caballo actúa como primer ac-
tor, pero ahora muestra la elasticidad
de sus movimientos.

1. P4R, P4R
2.C3AR, C3AD
3.A5C, P3TD
Posición después de iS .... , T X A. 4.A4T, C3AR
5. C3AD, A5C
29. Dl D, 6. CSD, A2R
•••
7. P3D, P3D
En caso que 29. TDID, seguiría 29.
... , P6R ; 30. A X A, P X P + ; 31. El Dr. Tarrasch logra la ventaja de
doblar un peón, jugando de la siguien-
RXP, D4A+; 32. RlA, DxP+: 33.
te forma:
R2A, D X P+; 36. RlA, D4C +; 37.
R2A, D3C+; 38. RIA, D3T + ; 39. 8. C4C, AlD
R2A, DXP+; 40. RIA, TXT+; 44. 9. Cx .C, AXC
R X T, D X A. Se trata de una hermosa 10. AXA+, PXA
ilustración del tema "Conquista de un
peón con jaque simultáneo" (ver ade- La debilidad creada es, de momen-
más capítulo 111, diagrama 31). to, problemática.
29•... , T1D 11. 0-0, 0-0
30. Dl C.,f, T7D 12. D2 R, P4Al
31.A.XP, D4A!
32. ASD+, R2C Esta jugada hoy día se considera
33. DlA, DXP+ mala, porque la debilidad del peón do-
34. RlT, TR.x·A blado se pone de manifiesto al avan-
35. Rinden. zar las negras. Correcto .era TIR, se-

52-
guido de AlA, quedando a la expec- si . el rey blanco estuviera aún,. en lC).
tativa. · Sin embargo, la jugada de rey no tie-
ne valor positivo, porque a las negras
13. P3.A!, les convenía mover la torre (de IC),
aunque fuera para doblarlas. (Como
Para forzar P4D cuanto antes a puede apreciarse, las negras presionan
cualquier precio. Hoy sabemos que el en la columna de CD, buscando domi-
ataque ·central no es el único que con-- nar 4CD.)
duce a la felicidad. Más correcto ha-
bría sido 11evar el caballo a 4AD, vía 23. .... , T3C
2D, y después jugar P4AR, dejando
tranquilo el centro. Es mala porque permite a las blan-
cas hacerse fuertes rápidamente en la
13. •• •1 C2D columna de mate. (La garita 5D puede
14. P4D, PRX P
ahora ser empleada para dirigir el ata-
15. PX P, A3A que a la T3D.) Más convincente habría
16. A3R, PXP
sido 23. . .. , T2C (como indica Stei-
17. AX P, TlR nitz) o mantenerse pasivo, siguiendo:
18. D2A, AXA 23. . .. , P3TR; 24. P5R, P X P; 25.
19c C X A, C4A D X C, P XC; 26. T X P, P 5T (las ne-
gras ejercen presión en la columna
El destino de la partida depende de
CD); 27. T4CD, D3D, con lo que se
la posición del caballo. En caso que
llega a un ·cómodo equilibrio ; o tam-
fuera obligado a retirarse podría sur-
bién 23. . .. , T2C; 24. C2R, T(R)lC:
gir un punto débil en 2AD.
25. C3A, P 5T, etc.
20. P3A, D3A
21. TR1 D, TR1C . 24. C2R, C3R
25 .. C3A, T3A
Las blancas poseen la columna de
dama, con garita e.IJ. 5D. Las negras Se ve claramente que a Berger le
no pueden aprovechar la columna AD resultaba molesto el caballo de SD,
porque 4R está defendida, y, por otra pero le hubiera convenido más reali-
parte, las torres tienen por función zar una retirada ordenada : 25. . .. ,
impedir P4CD. DlD; 26. CSD, T2C, seguido de T
(R)IC.
22. TD1C, P4TD
23. RlT!, 26. D4T, T4A
· 27. CSD, DlD
La idea de esta sutil jugada es dar- 28. T ( 1C) 1A, ...
le valor al "centro" como arma de
ataque. (Después de 23. Rl T, se hace El sentido de las jugadas blancas
posible 24. P5R, D X P; 25. C6A, de- D4T y TIA es completamente claro.
bido a que ahora no puede darse ja- Tratan de conquistar la columna
que con dama en 6R, como sucedería AD (por la cual todavía se lucha) para

-53
hacer sentir el pod~río de ésta, jug~­ PARTIDA 7
do D6A.
DEFENSA INDIA DE DAMA
. 28 •.. . , TXT (Baden-Baden, 1925)
29. TX T, P4AD
Blancas.· Rabinowitch
Saneado el punto débil 2AD se han Negras: -Nimzowitch
creado las negras un motivo de nuevas
preocupaciones en su casilla 3D. Esto En esta partida seguiremos una lu-
es disculpable porque ya se encontra- cha de grueso calibre.
ban en condiciones desfavorables por
haber -descuidado la columna CD. 1. P4D, C3AR
2. P4AD, P3R
30. T1 D, . C5D 3. C3AR, P3CD
31. D4A, 4. C3A, ..ue
S. A5C, P3TR
Las blancas buscan cambiar el caba.. .A.4T,
6 .. A2R
llo negro de 5D (preparando ·C 2R por 7. P3R, P3D
medio de C3A) P3!a poder después 8. A3D, CD2D
atacar con toda tranquilidad el peón
dama. A menudo sucede que la uose- Las negras tienen un juego sólido,
sión de un .,PunJo como SD permite pero restringido. La liberación sólo es
reali2;ar numerosos · movimientos em- posible lentamente.
pleándolo como. base. Aquí en reali-
dad no se llegó a esta lucha, debido
9. 0-0, 0-0
10. D2R, P4R
a que las negras cometieron uri error
que sacó a la partida de las vías ló- Más acertado. por ser más lento,
gicas. hubiera sido 10.... , C4T.
31. . .. , TIC 11. P X P, AXC!
32. P3CD, TlAl
33 .. TXC, PXT No 11 .... , C x ·p ; 12. C XC, PXC,
34. C7R+, ... por 13. TID, con presión en la colum-
na de dama.
No 34. DXT7, DXD; 35. C7R+,
porque ·ganarían las negras, dado que 12. P X A, CXP
el peón dama coronaría. 13. A XC, AXA
f4~ - A4R, T1C
34. . .. , DXC
35. D X T+, DlA La columna de dama en poder de
36. DX D+ las blancas, coil su centinela C5D, po ...
drá · conseguir en forma segura un re-
Y · las blancas ganan el final por el lajamiento, pues obligará a P3A; sin
*'peón libre alejado". Este · final lo tra- embargo, no será dificil sostener el
taremos como ilustración, por lo que P3D, ya que se encuentra en casilla
ruego un poco de paciencia. del mismo color que el alfil negrc).

54;_,__
 15. TDlD, C2D! 26. C4A, R1A
16. CSD, C4A 27. DlD, P4T!
17. A 1C, ...
No sólo para facilitar A3T, sino por-
No es ciertamente un centinela, que al PTR se le asignará una función
pero es fuerte. El principiante debería importante.
ejercitarse en ubicar alfiles donde no
puedan ser desalojados. 28. DlC, A3T
29. C2R, P4D
17. . .. , P4TD
18. RlT, P3CR Se despeja la debilidad en 3D y se
.
Esta debilidad stempre habría sido apronta la conquista de la columna de
forzada por D2A. dama.

19. T1C, A2C 30. P X P, TXP

20. T3C, P3AD! 31. TXT, TXT
21. C4A, T2C! 32. P4AR, ...
La situación en la columna CR se Si 32. C4D. habría seguido A5A, 33.
ha aclarado. Nos permite ver la posi- PxA, DXC; 34. P5A, P5TR!; 35.
bilidad de un ataque revolucionario de T4C, D3A, con una posición difícil de
]as blancas, con un sacrificio en 6CR defender.
o un minado lento por medio de
P4TR, P5TR. El primero es una ame- 32. ... , A2C
naza firme, el segundo presenta mu-
chas dificultades. Quien tenga conciencia de la nece-
sidad de tirotear los impedimentos que
22. D2A, D3A se puedan poner en una columna (en
23. P3C, este caso C4D), entenderá fácilmente
el sacrificio que se hace de no man-
Como combinación, satisface 23 . tener el alfil en la diagonal 3TR-1AD.
C5T, DxP; 24. TXPC, PXT; 25. Jugar inmediatamente T7·D en vez de
DXP. A2C no me gustaba por la continua-
23. . .. , T1R ción 3_3. C4D, A X P; 34. T3A.
24. C2R,

Para colocar el caballo en 4D, las

blancas están en condiciones de elegir
entre las columnas de dama y caballo
de rey; como tardan en decidirse, su
juego se desmorona.
En este momento ·esperaba que se
produjera ~1 sacrificio sobre 3C y te·
nía preparado un problema puro. 33.
AxP, PSTR!; 34. T4C, PxA; . 35.
'

TX P, D4A; 36. TXA, D5R+; 37.

24. . .. , TD2D D2C (obligada), TBD +; 38. CIC, y
25. T2D, T1R-1D a continuación la médula de la opera-

-55
ci6n: 38. . .. , P6T! f·; 39. D X D, Esta maniobra facilita la entrada en
C X D, con amenaza de mate por C X P.. la base enemiga.

33. • •• 1 D3D
37. P4T,

Si 37 . . PJTD?, C7T, con la ganancia

del PJT.

37. • 1 • , C7T
38. D1AR, ese
Aquí tu ve la desagradable sensación
de que se deslizaba el alfil por haberle
dejado demasiado espacio.

39. A4R, TSD

Tuve una impresión desagradable.

Posición después de 33. . .. , D3D. rAhora también se me escapaba la da-
ma ! Pero en seguida vi renacer el es-
Lo que sigue es sencillamente el pectro del mate que había fodado en
aprovechamiento, de acuerdo con el li- la jugada 33.
bro (me refiero al mío), de una colum-
na donde debido a la hermosa culmina- 40. D4A, P4AR!
ción adquiere rasgos de particular be- 41. A3A, P6T!
lleza. Si yo no hubiera estado en po-
42. T3C, C6D
sesión de mis normas de juego, jamás
se me habría ocurrido la maniobra fi- 43. D2A, TSAD
nal. En lo que sigue haré notar las tri-
bulaciones que se sienten en algunas Aquí me alegró la retirada forzosa
jugadas, para ilustrar al lector y hacer de la dama.
q\le pueda seguir mejor los desarrollos.

34. A2A, CSR 44. D2R, TSC!

35. T2C, PSTR
36. ClC, Y las blaricas abandonaron porque el
rodeo con T7C es fatal. La impresión
Porque me gustaba desembarazarme que esto deja es qiJe el Sistema ha
del caballo jugué:
orientado en forma activa la elabora·
36. • • 1 1 C6A ción de las combinaciones.

56-
 PARTIDA 8 Saemisch sacrifica, con esta jugada,
dos tiempos (cambia el devorador de
DEFENSA INDIA DE DAMA tiempos C5R por ;un caballo recién des-
(Copenhague, 1923) arrollado), con el único propósito de
desembarazarse del fantasma.
Blancas: Saemisch
Negras: Nimzowitch 1 3. . .. , AXC
14. P3TR, D2D
Veremos ahora una partida breve, 15. R2T, C4T
conocida en todas partes bajo la de-
nominación "Unsterbliche Zugzwang- Se hubiera podido crear un nuevo
spartie" (Partida imperecedera de zugz- - fantasma por medio de D2C seguido de
wang) (zugzwang: obligación de jugar). C2D, C3C ·y C5T, pero yo preferí di-
Esta partida a nosotros nos interesa, rigirme hacia el ala de rey.
porque el centinela, a pesar de mos-
trarse como un fantasma, es decir, una t6. A2D, P4A!
mera amenaza, no por eso carece de 17. Dl D, P5C!
efectividad. 18. ClC, A4CD
19. TJC, A3D
1. P4D, C3AR 20. P4R, PAX P!
2. P4AD, P3R
3. C3AR, P3CD El sacrificio del ca bailo que puede
4. P3CR, A2C sorprender se jtlstifica por el consi·
. 5. A2C, .A2.R guiente cálculo realista: valen más dos
6. C3A, o~ peones, séptima fila absoluta y el ala
7. 0--0, P4D de dama enemiga destrozada, que la
8. CSR, P3A pieza sacrificada.

Con el propósito de asegurar la po- 21. DXC, TXP

sición. 22. D5C, TD1AR
23. RlT, T( 1A)4A
9. P X P, PAXP 24. D3R, A6D
10. A4A, P3TD 25. TDl R, P3T

Para asegurar la garita 5AD con la Una jugada brillante que pone al
posible jugada P4CD.
enemigo ante la obligación de jugar,
11. TI A, P4CD
cuando no le conviene ser mano (des ..
12. D3C, C3A
cripción del término ajedrecístico
.. zugzwang"). Las -blancas no tienen
¡Y el caballo con cautelosos pasos más jugadas. Si R2T, sigue T6A, y ·lo
se acerca a la garita 5AD! ¡El fan .. mismo si P4C ; después de una jugada
tasma se acerca! de espera con el rey, a las blanca~ sólo
les queda ensartarse ellas mismas en el
t3. ex e, o •• cuchillo. Las blancas abandonan.

-57
 PARTIDA 9 9. . .. , C3A; 10. P)TR (para poder
jugar C3A, sin ser contestado con
DEFENSA INDIA DE REY CSCR), C5D?!; 11. C3A! (nunca li.
(Copenhague, 6-XII-1922) AXC, PXA; 12. TxP, CSCI), CxA+
o sino C xC; 12. T o AXC, colocán-
Blancas: Nimzowitch
dose ias blancas en ventajosa posición.
Negras: Pritzel
A pesar de esto 9. . .. , C3A era la co·
En esta partida podemos dec;ir que, rrecta, con la salvedad que la respues-
por medio de ella, se conocen a fondo ta negra a 10. P3TR debió ser A3R;
los recursos que tiene el defensor de 11. C3A, P3TR; 12. TRID, P3T. Las
una columna. blancas se han posesionado de la co·-
Iumna de dama, pero como resulta im-
1. P4D, P3CR posible la· penetración con T7D _o el
2. P4R, A2C establecimiento de CSD . (centinela), el
3. C3AD, P3D valor de esta columna para las blan-
4. A3R, C3AR cas resulta problemático.
5. .A2R, ()-()
6. D2D, ... 10. P4TD,

Buscando el cambio del A2C, por Esta jugada, que aparentemente com-
medio de A6T. promete, tiene en realidad sus funcio-
nes. Por un lado impide la jugada
6•... , P4R P4CD, qué encierra un ataque indirec-
7. PXP, PXP to contra P4R y, por tanto, indeseable;
8. 0-0-0, por otra parte, tiene la intención de
sitiar el ala de dama negra. La debili-
El plan que adoptan las blancas es. dad que surgió en la colurnn~ de dama
fascinante por lo sencillo. Las blancas después de 9. . .. , P 3AD nos· da dere ..
con el cambio de damas obtendrán cho a este plan de sitiar el ala. Resu:"'
ventajas . en la columna al;>ierta. miendo: una posición central de supe-
rioridad da derecho a efectuar un avan-
·8. . .. , DXD+
ce de flanco.
9~ T X D, P3ADl

Estas jugadas que debilitan casillas 10. ••• 1 ese

tan importantes como 3D deben evi-
tarse en lo posible, por cuanto . muy
pronto . senin ocupadas por piezas ene-
migas molestas. Es importante hacer
notar que, antes de jugar P3AD, la co-
lumna de dama sólo era "presionada", {
mientras que después está "debilitada". \
Por · tanto,~ qebió evitarse esta jugada
en lo posible, por ejemplo:
-11. A XC, A X A.
12. CR2R, C2D
En situaciones ·anormales las jugadas
comunes pocas veces son efectivas. Lo
exacto hubiera sido C3T seguido de
TRIR y AlAR, porque de esa forma
se habría cubierto la debilidad de 3D,
equilibrando la posición.

58-
 13. TR 1D, C3C ·con especial nitidez, porque la torre
14. P3CD, A3A quedará situada en la columna TD.
15. P3AR, A3R 18. . .. , PXP
16. PST, ClA
17. C4T, ... Era corr~cto Tl C. La posición ne-
gra habría podido subsistir, y además,
Se ve ahora claramente que con la al igual que el Dr. Lasker, yo creo en
variante citada 12. . .. , C3T se habría la .. defensa ' ~.
requerido menos tiempo que con las
19. T3A, C2R
jugadas del texto (ClC, C2D, C3C,
20. TSA, TRlC
C 1A). Las blancas han conseguido
1nientras tanto fortalecerse en la par-
21. C (2R) 3A, ... .

te exterior del ala de dama, am-e na- El peón de torre dama no se es-
,
zando además un rodeo con C5A. Tam- capara.
bién se puede ver ahora que la jugad_a 21. . .. , P3TD
1O. P4TD poseía un valor de ataque 22. TX PT, R2C
nada despreciable. 23. CtSC, TlT
24. C(3A)4T, ...
17..... , P3C!
Un caballo se mueve para ceder su
plaza al otro.
24. • •• 1 T(2T)2C
25. T X PT, ClA
26. ex e, TXC
27. CSA, T(2C)2A
28. T6D,
Ocupando la casilla 6D, que las ne-
gras habían debilitado · en su lO.a ju-
gada. La ocupación desde entonces es-
tuvo latente.
28. . .. , TlD
29. TX A, Rinden

Posición después de 17. . .. , P3C!. PARTIDA 10

APERTURA RETI
Una combinación magistral. Al ju- (Breslau, 1925)
garse 18. PxP, P xP; 19. CxP, CXC;
20. A XC, seguiría naturalmente A4C. Blancas: Nimzowitch
Negras: Dr. Tarrasch
18. T3D, ~ ..
La partida que va a continuación es
El avance "restringido" resalta aquí también muy ilustrativa en el tema an-

-59
terior. Insistimos porque es de gran Dejamos al estudioso, que le gusten
valor en la conducción del juego. los problemas de desarrollo, investigar
la variante 7. CxC, P XC; 8. P4R,
1. C3AR, C3AR e3A (en lugar de 8. . .. , P X P!, se·
2. P4AD, P4AD guida por nosotros).
3. C3A, P4D
7. . . ", C3.AD
Jugable, pero me parece más sólido 8. A5C, A2D
3•... , P3R; 4. P4D, PxP; 5. CxP, 9. AXC, AXA
P3CR; 6. P4R, A2C; 7. A3R, C5C! 1o. CSR, ex e
(Breyer); 8. D XC, C x .C; 9. DlD, 11. CXA, _ DXD
e3R I (idea personal mía). La posición 12. ex D, C4D
que surge después de la jugaqa negra
13. -A2D,
es bastante rica en recursos. Estos se-
rían: 1. 0 D4T; 2. 0 0-0, seguido de
P4AR, y 3. 0 P3C, seguido de A2C. (Es
conveniente que el estudioso analice
las continuaciones ' posibles.)

4. P X P, CX P
·s. P4D, PX P

Lo mejor para las negras parece 5•

... , Cxe; 6. PxC, P X P; -7. P xP,
P3R.

6. D X P, P3R
7. P3R,

Decidí realizar esta cautelosa juga..

da porque había reconocido la poca
efectividad de 7. P4R y 7. C X C. La
primera seguiría 7. . .. , C X C ! ; 8.
D X e (8. D X D +, R X D ; 9. P X C las
blancas habrían tenido a su C:'irgo el
cuidado del enfermo peón alfil, en una
columna abierta), C3A; 9. P3TD,
D4T I, o . tal vez 9. A5eD, A2D, con
juego equilibrado en ambos casos. La
segunda nos conduce a resultados aná·
logos : 7. . .. , P X e ; 8. P4 R, P X P ; 9.
DxD+, RXD; 10. C5e, A5C+; 11.
A2D, AXA+: 12. RXA, R2R.
Posición después de 13. AlD.
Esta posición, que figura en el dia-
grama, parece inofensiva, pero está lle-
na de veneno. Las· blancas amenazan la
columna _alfil dama, disponiendo ade~
más de una casilla cómoda para su rey
(2R), mientras que las negras se ven
en apuros (ver la observación a la ju-
gada 17 negra). En esta posición el de~
fensor deberá jugar con mucha cautela.
13. . .. , A4A

60-
 Para alejar al caballo del centro ;
pero como éste puede emigrar hacia
3C, transformando a 5A en una gari-
ta, resulta una jugada agradable a las
blancas. Habría sido más correcto 13.
... , A2R, con la inten~ión de jugarlo
en 3A; por ejemplo: 13. . .. , A2R;
14. P4R,' C3C; 15. TIAD, o-o; 16.
R2R, y ahora l~s blancas tienen a su
rey bien defendido, mientras que el
negro, a pesar de su enroque, puede
carecer · de defensa ; pero A2R es un
ministro tan hábil, que puede dirigir
los · negocios sin ayuda y por su pro-
pia cuenta. Por ejemplo : 16. . .. , A3A;
17. A3R, TRIA; 18. P3tD, AxC; 19.
A X A, a lo que puede seguir 19. . ..•
C2D o 19.... , TxT. Si se juega esto
último, sigue: 20. T X T, TIAD; 21.
TXT, CxT; 22. R3D. Ahora el blan-
co trata de hacer valer sus fuerzas y
el negro no está en condiciones de imi-
tar 22. . .. , P3A; 23. R4A, R2A; -24.
R5C, P3T + ; 25. R5A (si no hay que
sacrificar el alfil), R2R, seguido de
R2D, con lo cual .s e consiguen tablas.
Por este motivo juzgo 13. . .. , A2R
como defensa acertada.
para su rey, pero fue a costa de tiem-
pos preciosos (AlA, A4A, A5C).
18. T4.A, C3T
U na retirada desagradable. A 18. . .. ,
C3A no habría seguido 19. C5A (de-
bido a la contestación 19.... , C4T! y
P3C !), sino que las blancas previa-
mente habrían doblado torres.
19. TRIAD, T2D
Las negras, a pesar de llevar el vi-
rus de la muerte en su seno, aún dan
la impresión de encontrarse bien. Las
dos siguientes jugadas blancas degra-
dan la columna de dama hasta tal pun-
to que la hacen pasiva, es decir, le
quitan todo valor de ataque.
20. P4A!, TRID
21. C4D, P3A

14.· C3C, ASC

Aquí hubiera convenido más A3C o

A2R ; la prilnera guarnecía la casilla
2AD contra todo ataque, que es lo
que más interesa a la defensa. Después
de 14. . .. , A3C; 15. P4R, C2R!, la
ventaja blanca sería mínima.

15. TIAD, TlD

16. A X A, CXA Posición después de 21. . .. , P3A.
17. R2R, RlR
Las negras intentan jugar P4R. ¿En-
Las negras desocuparon una casilla cierra esto una amenaza 1 Si no fuera

-61
así, el estudioso. podría realizar una ju- Después de 26. T2A surgió una nue-
gada de espera con las blancas. va posibilidad de ataque al quedar re-
22. P4TD, trasado el PCR. La jugada T4C no sólo
o ••

haría resaltar la debilidad del peón

También el doble paso puede ser una CR, sino que también coloca al rey
jugada de espera. No es que las blan- negro en una posición extremadamen-
cas teman 22. . .. , P4R, porque segui- <
te difícil. La posibilidad de esta ma-
ría 23. PxP,.PxP; 24. C3A; quedan..
niobra es recibida por las blancas como
do finalmente débil el peón rey negro.
Sería a considerar la jugada más enér- fruta madura caída del árbol, y se ob-
gica 22. P4CD, . poco ventajosa debido tuvo tan sólo como consecuencia lógi-
a 22. . .. , P4CD!, pero conviene reser- ca (tal vez psicológica) de la jugada de
varla como una amenaza de cerco a las espera 26. T2A. ¡Las jugadas de es-
negras para más adelante. pera son justamente las más sutiles!
2.2. . .. , P4R
28 •... , T4D
29. T4C, T(4)2D
El barullo· desde el punto de vista
30. T6AD+, T3D
psicológico es explicable cuando la si-
tuación apremia, pero desde el punto
Si 30. .... , R4A; 31. T(4)6C, y si 30.
de vista objetivo, no tiene justifica-
... , R4D; 31. T(5)6C, P5R t, etc.
ción. Las negras ·se encuentran mal y
esto explica lo que sucede aquí.
31. T6C+, ...
23. P X P, PXP
24. C3A, R3R La posesión de las casillas 6C y 6A
25. P4CD, P3CD aseguran un encierro impecable del rey
26. T( 1A)2A, enemigo. Obsérvese el empleo de la co-
lumna AD como trampolín (TlA,
Se trata de una de esas jugadas poco T4AD, T4C).
llamativas, que son más molestas para
el enemigo encerrado y apremiado por 31. . .. , R2R
todas partes que el peor ataque direc-
to. La jugada es de "espera" y "de- Después de 31 .... , R4D surgiría una
fensiva", pero simultáneamente encie- graciosa catástrofe: 32. T(A) X T +,
rra una ·amenaza. TXT; 33 .. P4R+, RJA; 34. P5C+,
La amenaza es C5C +, seguido de y el caballo, que se creía tan seguro
C4R, para continuar después con P5C, en 3T, es tomado con gran sorpresa.
relega~do al caballo enemigo a IC.
32.TXP+, Rl.A.
26. . . ., P3T 33~ TX T, TXT
21. P4T!, T3D 34. TX P, CXP
28. PSTR, ... 35. C X P, T3R

62-
 . Para defender el peón de torre, ju.;.
gando a continuación C4R +, seguido
de C2A
41. TST+, R2A
42. TST, C4A
43. T7T+, ...
On revient toujours a son premier
amour. ¡Viva la séptima. fila f

43. • • •1 RIC
44. TX P, TXT
45. ex T+ RlA
46. C5A, CXP
47. P6T, R1C
48. P5C, R2T
Posición después de 3 5. . .. , T3R. 49. R4C, C4A
so. RST, ...
Las blancas han ganado dos peones.
Sigamos el dicho .. Todos adelante"
Si se echa- un vistazo al diagrama se
(ver luego el capítulo "Finales").
observa: 1.0 Que la séptima fila está
en posesión de las blancas ; y 2.0 Que 50 .... , C3R
las blancas tienen peón de rey aisla- 51. P6C+, RlC
do y el peón · de caballo retrasado. En- 52. P7T+, RlT
tonces vemos que hay que tratar de 53. R6T, Rinden
reunir la~ tropas aisladas o dis'persas,
contando con el auxilio . de la séptima
fila. Con este propósito llevaremos el _,ARTIDA 11
caballo a 5A, economizando tieitlpos.
DEFENSA ALEKHINE
36. C6C+ ., R1C (Baden-Baden, 1925)
37. C7R+, R1A .;.

38. CSA, C4D Blancas: Thomas

39 •. P4C, . Negras: Alekhine

Como vemos, el caballo en 5A de- Esta partida nos muestra el "avan-

fiende el P3R, ataca al P3T y además ce restringido') en una columna, no
permite jugar R3A (el rey, por su ti- en forma esporádica, sino como el
midez, se esconde detrás del caba- constante centro de atención.
llero). El estudioso podrá apreciar . aquí la r
íntima relación que exis~e ,entre los
39. . .. , C5A+ "elementos" y la técnica superior del
40. R3A, C6D juego. El conocimiento profundo de los

-63
elementos significa algo más de la mi-
tad del camino ha~ia los campeonatos.

1. P4R, C3AR
. · ·2 . P3D, P4AD
3. P4AR, C3A
4. C3AR, P3CR
s. A2R, AlC
6. CD2D, P4D
7. 0-0, 0-0
8. RlT, P3CD
9. PX P, DXP
10. Dl R,· A2C
11. C4A,
Posición después de 22. P4D.
Esta ubicación de los caballos es el
único consuelo de la posición entera- Tenemos ahora una posición bien
mente inarmónica (A2R). Las negras conocida del gambito de la dama, ·pero
poseen una posición muy superior. Las como si hubieran cambiado colores.
blancas en la quinta jugada, o aun an- Compárese el comienzo de la partida
tes, debieron jugar P4AD. en consulta Nimzowitch-Prof. Kudr-
jawzew y J?r. Landau (Dorpat, 1910),
11. . .. , CSD que va a ~ontinuación: l. P4D, P4D;
2. C3AR, C3AR; 3. P4AD, P3R; 4.
El centinela de la columna de dama. C3A, _P4AD; 5. PxPD, PRxP; 6.
A5C, PxP; 7. CXP, A2R; 8. P3R,
12. C3R, D3R
Q-0; 9. A2R, C3A; 10. CXC, CxC,
13. AlD, C4D
en la cual se puede comparar e iden-
14. CxC(5D), PXC
tificar la configuración de peones, en
1s. ex e, D·XC
la forma dicha, con la llegada en la
16. A3A, DlD
presente partida. En la partida toma-
17. Ax A., DXA
da en comparación se siguió así: 11.
Las blancas aliviaron su situación o-o, A3R; 12. TIA, TIC; . 13. D2A,
con los cambios, pero la columna alfil A2D; 14. TRID, c·~stá todavía en
dama impone una próxima jugada de- discusión- el conocido tema del par de
moledora. peones 3AD y 4D", por A Nim.zo-
'vitch, pág. 460, en D. W., 1961), ClR;
18. P4A, P X P a. p. 15~ · AXA, DXA; 16. C4T, C3A; 17.
19. PXP, TDlA C5A, T3C; 18. T4DI, TRIC; 19. P3C,
20. A2C, TRJD AIR; 20. A 3D, P3TR; 21. D3A, A2D;
21. T3A, A3A 22. T4TD, con considerable ventaja
22. P4D, ... en la posición.

64-
 22. ... , D4D El principiante, en general, busca el
23. D3R, D4CD cambio por . otro camino. Persigue la
24. D2D, T4D pieza que lo seduce con ofertas de
25. P3TR, P3R cambi<L .. , y a menudo recibe calaba- .f'

26. TlR, DST zas; el maestro ocupa los puntos fuer-

27. TlT, P4CD tes'. _y el - cambio cieseado lo obtiene
28. DlD, T5A como fruta caída del árbol (ver capí-
tulo VI).
Véase "El avance restringido" o
también "El aprovechamiento de la co- 36. P3T, A2R .
lumna alfil dama como trampolín ha- 37. T( 1A) lCD, A3D
cia la columna de torre dama", en el 38. P3C, RlA
capítulo II, pár~afo 5. Obsérvese allí 39. R2C, R2R
Ja equivalencia de las maniobras con
respecto a la partida realizada en con- (Ver .-La centralización del rey", en
sulta. capítulo V).

29. D3C, T3D 40., R2A, R2D

30. R2T, T3T 41. R2R, R3A
31. ' T(3A) lA, A2R 42. T2T, T(SA)ST
32. RlT, T(5A) 3A_ 43. T ( lC} 1TD, R4D

¡Magnífico ! ; se planea la reagrupa- La centralización se ha completado.

ción D5A, T4T y T(A)3T.
44. R3D, T(3T)4T
3 3. T ( 1A) 1 R, AST 45. A lA, P3TD
34. TlAR, ... 46. A2C, P4T

Las blancas de ninguna manera de-
ben deb~litar su base jugando 34.
T5R?, porque 34.... , DXD; 35. PXD,
TxT; 36. AXT, T3T; 37. A2C, T7T,
y ganan las negras.
34. . .. , D5A!
35. D X D, TXD
Para las negras el cambio les resul-
tó como anillo al dedo, porque 2TD
ha quedado bastante débil.
Observe el estudioso que el cambio
ha surgido como una consecuencia,
casi automática, de la ocupación me-
ticulosa de puntos estratégicos impor-
tantes.
Con esto se inicia un nuevo ataque
en el ala de rey, el cual es sólo una
consecuencia de la atadura de las to-
rres blancas sobre el P4TD.
Si supusiéramos que las torres ne-
gras padecieran de la misma mala dis-
posición (que no es cierto, porque pue-
den volver a engranar en el juego a
través de T5A, llevando un posible ata-
que contra 3AD), estaríamos en lo mis-
mo debido a la posición ventajosa del
rey negro. Esta supremacía del rey ne-
gro, que sería casi ilusoria si las torres
enemigas tuvieran movilidad, se debe
sólo a la circunstancia que las torres
blancas no pueden respirar tranquila-

-65
 mente por - la mayor movilidad: negra. 49.o PAX P, PX P
Por eso se puede decir que el ataque SO •.. A2C, PXP
en el alá .de rey se ha hecho más ca- 51. PXP, . P5C!
paz, - debi~o a la mayor movilidad del
rey en el centro. El contacto estraté- A pesar de la sencillez de esta ju~
gico entre estos dos camJ>OS de bata- gada, ha de entusiasmar a todo enten-
lla, distintos en apariencia, ha queda- dido al reconocer que la irrupción no
do claramente demostrado con lo di- perseguía otro fin que la eliminación
cho y ouede extenderse al ala de rey del molesto P AD. ¡La máxima virtud
cuando, en posiciones análogas 1 se Dro- del maestro consiste en· la modestia!
voca P4TR adversario, para g,ue. ~­
de al descubierto 3CJ.\ y pueda actuar 52. P X P, TXT
con todo vigor P4 R. Se trata de casos 53. PXT, TXA
muy ilustrativos que recomendamos a 54. Rinden.
los estudiosos.
El "avance restringido" fue realiza-
47. P4T, P3A
do en esta partida con toda virtuo--
4~; AlA, -~· P4R sidad.
...._, ·. .
Con esto nos despedimos de la "co-
Es la irrupción que define la derrota lumna ·abierta" para dedicarnos al
enemiga. · ••peón pasado".

66-
 Esquema sobre las 7.a y 8.& filas

Elección del punto de ataque

(prohibido divagar)

1 1
.
Conquista de la m na elegida por Prolongación de la línea cctiva por
medio de ataque cencéntrico. medio de un sacrificio.
..

1 1
"Maniobra secundaria". Conquista de ·un
punto, con jaque simultáneo.

1.-La séptima fila absoluta y un peón posado.

2.-Joque continuo con torres dobladas
(El guardián debe mantenerse en su lugar)
3.-Meconismo de tablas (torre y caballo) ·.
4.-Retiradas complicados.

5. Entrado en la octava filo, por rodeo en el ·

r.incón, desde la séptima fila.
-

Organizada la "Base" se inicia eligiendo entre T7CR. T7TR

mate por alteración de combinación ganadora

rodeo inmediato
"contacto" de tiempos.

-67
 CAPITULO IV

EL PEON PASADO

1.-La orientación. El vecino de al lado
que molesta y el de enfrente que
es antagónico. La mayoría de peo-
nes. El candidato. Nacimiento del
peón pasado, Las reglas sobre el
candidato.
tas es: el peón. Resulta ser el peón
porque a las piezas les desagrada una
ubicación crónica (como es la de blo-
queo y defensa) y además porque em-
pleando una pieza se malgastaría una
mayor capacidad potencial.

Un peón es "pasado" cuando frente Diagrama 46

a él no hay ningún peón enemigo (es .. - - .- -
decir, en la misma columna), ni tam- - - - -
poco en las columnas lateralmente ve-
cinas, que puedan obstaculizar su mar- !
- .,g
d -
~~a l~e~:o::c~~:r!v~~e=~~:n:n 4~~ ~- !~_,._ - - --~-
u: w,
~- ~- ~~Jif''% ~
<~

¡
~- ~ • ~ ~

~~e:~o~Íh:~t:;.r ;¡sore~o~:!~~~ ~:~ide~ ¡U_._ -~-r~

marcha por una pieza enemiga (blo- • A

peón frente a las demás piezas es sólo

un defensor nato, poco a poco nos
~-·--~-·
-
-
. ~-·
¿ - • -
daremos cuenta del respeto que, por ~- ~- ~- ~-
su situación especial, goza en las 64 - -~
- -
casillas del tablero. ¿Quién podrá fre- . ~- m,~- m,~-m m,~- ~
nar las ambiciones del peón enemigo •~ •~ .
•~ •~
más ec9:Qómi~amente? ¿Quién defiende .
mejor las piezas del mismo bando? Los peones de TD y R blancos y D ne-
¿Cuál es la mano de obra más bara- gros están posados. El PR blanco está
ta? La respuesta a estas tres pregun- pasado, pero bloqueado

68-
 En la posición del diagrama 46 los · por lo cual las blancas tienen superio-
peones blancos CD y CR no son libres. ridad. Siguiendo la partida, con esta
Entre ellos existe, sin embargo, una di- configuración de peones, si las negras
ferencia : el segundo, por tener enfren- jugaran P4AR (con el propósito de eli-
te un peón enemigo tiene mayor obs· minar el peón central enemigo pasado)
táculo. Al peón de enfrente se le pue- al realizarse el cambio, la superioridad
de considerar como un antagonista y de las blancas en el ala de rey .resal-
al lateral como a un -vecino tranquilo taría todavía más, pues: estarían en re-
con manía molesta, como la de hablar· lación 3 :.2. Además hay qu,e recordar
nos del tiempo, de política o del alto una ~egla práctica : ~oda superioridad
precio de la cerveza un día que nos de peones, sana y no comprometedora,
encuentra al pie de la escaleta cuando conduce al establecimiento de un peón
nos dirigimos a un importante "rendez pasado (ver diagrama 47); pero ¿cuál
vous", impidiéndonos cumplir nuestro es el indicado? Entre los tres .peones
propósito. Esta es la forma como ac- del ala de rey sólo el PAR no tiene
túa el PAD, en el diagrama 46, res- antagonista, siendo en consecuencia el
pecto al · peón blanco CD. menos trabado y por tanto el que más
De todas maneras, un vecino algo derecho tiene para quedarse pasado~
charlatán en nada se parece a un ene- en una palabra, debe ser el candidat o._
migo declarado, y por esto podemos
decir que el peón lateral no es un ver- Diagrama 47
dadero antagonista.
Nos ocuparemos ahora de la familia
del peón pasado. En este sentido debe-
mos considerar la superioridad numé-
rica de peones. Al iniciarse la partida
todos ·los peones se hallan igual distri-
buidos, pero inmediatamente de produ-
cido el primer cambio de peones (por
ejemplo: l. P4R, P4R; 2. P4D, P X P;
3. D x P) se observa la "superioridad"
en la distribución de peones: las blan-
cas se encuentran en el ala de rey con
una proporción 4: 3 a su favor, invir-
tiéndose la proporción, a favor de las
negras, en el ala de dama. En la confi-
guración de peones del ala de rey.
Blancas : P4 R, P2AR, P2CR, P2TR ; Mayoría de peones en el flanco de rey.
Negras: P2AR, P2CR, P3TR; y del
ala de dama, Negras: P3D, P2AD, más aún, le daremos un grado social
P2CD, P2TD; Blancas: P2AD, P2CD, y lo llamaremos "señor candidato".
P2TD, podemos atribuir al PD negro Moraleja: el candidato · tiene un pri-
la función 'de frenado del PR blanco, vilegio. El grado se otorga no sólo

-69
por razones estratégicas, sino por sim- Diagrama 48
ples razones de caballerosidad. ·En len-
guaje técnico diríamos: el avance está
a cargo del candidato, . mientras que
los demás peones sólo ·son acompañan-
tes, o sea para realizar P5AR después
de P4AR el peón alfil debe ser acom-
pañado con P4CR. Si los peones ne-
gros del ala de rey estuvieran en 3C y
4T, el acompañamiento debe hacerse
jugando P3CR (no inmediatamente
P3T, porque la jugada · negra P5T con-
duciría a fenómenos de parálisis), P3T,
P4C, seguido <;le P5AR. ¡Qué sencillo
es todo esto f , y a pesar de ello es fre-
cuente observar que jugadores media-
nos en la posición del diagrama co-
El problema del bloqueo.
mienzan con P4CR, a lo que sigue
P4CR~ y la superioridad blanca pierde
todo su valor. hallo o el alfil. (Se entiende por "Blo-
queo" el frenado de un peón por una
Muchas veces me he roto la cabeza pieza enemiga, que se logra mecánica-
pensando por qué los jugadores poco mente colocando la pieza inmediata-
avezados comienzan la maniobra con mente delante del peón a 'bloquear.)
P4CR. ·En realidad, la cosa es sencilla : Como en todos los casos análogos, aquí
se encuentran indecisos si comenzar a surgen distintas preguntas: ¿El blo-
la derecha con P4 T o a la izquierda queo no es acaso un gasto innecesario
con P4AR, y ante la duda, con perfec- de energía? ¿No es suficiente mante-
to criterio burgués, eligen el dorado ner el peón bajo observación (con el
camino del medio. alfil o caballo que actúan sobre 4D)?
¿Merece el bloqueo confinar u.n a pie-
za? Al bloquear con una pieza, ¿pier-
2.-EI bloqueo de los peones pasados. de ésta su movilidad hasta tal punto
Los fundamentos de la obligación de convertirse en un peón inmoviliza-
de bloquear. Relaciones extremado.- do 1 · En una palabra: ¿es o no es eco-
mente complicadas entre pieza blo- nómico el bloqueo 1 Me halaga · el he-
queadora y peón pasado. Algo sobre cho de poderles ofrecer, a mi juicio,
bloqueadores: fuertes y débiles; una solución concluyente del problema
elásticos y rígidos. en discusión. Un crítico mediocr~ da-
ría por terminado el asunto diciendo:
En la posición del diagrama 48, las "Es necesario frenar los peones pasa-
negras poseen un peón pasado, que pue- dos", pero de acuerdo con mis ideas
de ser bloqueado jugando a 4D el ca- ¡esta respuesta cortante es un certifica-

70-
 do de insuficiencia l El por qué de la
respuesta es ~· sumamente.. , importante. Es
. ·.. • .. . .1....:.
ridículo esttl1cturar una
. ..
,; _ ·•.· -
novela
.. .... ,.......
.,;•-·
sin tra-
m~ psicológica, ,Sgplo también me pa-
recería ridículo <'escribir un libro sobre
estrategia ajedrecística sin .profundizar
las particularidades de · las' pieias.
Como mi punto de .yista, ya bosque-
jado anteriormente, es
poco coinciden-
te en general.- creo conveniente acla-
rar que·, par~ mí, el peón pasado, al
igual que los demás actores," posee un
alma con deseos que duermen en ella
y temores cuya existencia casi ignoran
en absoluto (ver prólogo).
Prescindiendo de todo esto, el fun-
damento detallado de la obligación de
bloquear ofrece más consideraciones
prácticas de lo que podría creer u a
priori" quien desprecie la teoría, en el
sentido filosófico, no en el sentido de
la. "Ciencia de las ·aperturas".
Pasemos a la orden del día. Existen
tres motivos que lógicamente fuerzan
el esta~lecimiento del bloqueo, y los
analizaremos sucesivamente en los pá-
rrafos 2 a), 2 b) y 2 e), mientras que
en el 3 observaremos ·minuciosamente
las · manifestaciones de vigor que puede
desarrollar el bloqueador.
2a.-1. MOTIVO: :· El ·peón pasado es un
criminal que debe estar en la cár-
cel; no basta ·. con medidas suaves.
Los deseos de expansión del peón
pasado. El ··· alboroto de · lci reta-
guardia.
Volvamos nuevamente
48. Las fuerzas negras (lá
fil Y el caballo), por así
están agrupadas, formando
te parte integrante . de ·: un complejo,
· ....
pendientes -d~l peól) ;pasado. (El núcleo
:
del complejo" es la.' <:a~illa o.cupada por
el peón). El caballo .. y el alfil protege.n
al peón_lib~~' y la t()t;!!~ por su· parte le
suministta"' iti:erzas páti el avance, o · sea
"apoya" las a_m.15.~ciones. Las f ganas y
pg.~ibilidades d~:--r expansión . dél p~6n,
principalmente las primeras son tan
grandes (lo ,, demuestr~ el ·hecho ·quelas
pieza~f.iolVídando · tod,;o espíritu de cas . .
ta, se agrupan en forma pintoresca al-
rededor del · humilde peón), que parece
ser el peÓn Qispuesto a sacrificar su ~
vida avanzando . hacia 50, en manos
del caballo o del alfil. El sacrificio al-
borota re~e11tinamente la retaguardia
negra, pues por medio de esto conse-
guirá el alfil una diagonal abierta hacia
el rey y · el caballo ·una - casilla central
para ubicarse~ ·El _avance · forzado, con
el propio sacrificio (teniendo por fina-
lidad abrir J.lna .colJUl1na),. . en general
es característico . sólo, para los de peo-
nes (ver partida modelo d~ la pág. 10),
puesto que el centro m·óvil (ola de peo-
nes) repleto de una fuerza c:le expan-
sión casi increíble señ"a la ampliamente
las ganas de expansión del .Peón pasado.
La libera<:;ión de una casilla para ser
ocupada con el caballo constituye, a
nuestro juicio, una particularidad muy
especial del avance del peón pasado. Di-""
· remos, por tanto, que el primer moti-
vo que fuerza lógicamente el bloqueo
es que el peón pasado es tan peligro-
so como un criminal y que por tanto
no es cuestión de someterlo a libertad
vigilada (por .medio . de C3C y A2A),
al . diagrama sino de recluirlo en la cárcel quitán-
torre, el al- dole totalmente la libertad (por me-
expresarnos, dio del bloqueo , con caballo o alfil
gustosamen- 4D).
~ 71
 Diagrama 49
Nimsowitch - Te Kolsté
Boden-Baden, - 1925
,·· -
Las negros sacrifican un candidato,
· alborotando la ret,ag~ardia.
· Continuemos con unos ejemplos : En
el diagrama 49 las negras, cuyo centro
y ala de dama parecen amenazados,
tratan de sacar provecho de su candi-
dato~ Las reglas del peón pasado son
aplicables al candidato porque en un
noventa - por ciento de los casos éste
es un peón pasado. Se jugó 19. . .. ,
P5A!; 20. PCxP, P5Cf; 21. A2C,
C(3T)4A, que significó el sacrificio de
un peón pasado (candidato) con la re-
sultante liberación de una casilla (4A),
para el caballo que estaba en 3T. Lue-
go se continuó 22. D3C, PxP; 23.
DXP+, RIT; 24. D3A, P4TR; 25.
TDID, P5T; 26. T3D, C4D; 27. D2D,
TI CR. Las negras tratan en cualquier
forma de asegurar su superioridad nu-
mérica de peones 28. AxC, PxA; 29.
Rl T, P6C, y las negras logran el
ataque.
72-
Diagrama 50
Alekhine-Treybal
Baden-Baden, 1925
En la partida Alekhine-Treybal (ver
diagrama 50) se llegó a la interesante
transacción siguiente: 27. P4R. El cen-
tro móvil se pone .en movimiento. 27.
... , P3A (con 27.... , C2A se perdía el
peón alfil dama); 28. P XC, .P X C. El
peón pasado surgido repentinamente en
5D aparenta ser efímero, que tan rá-
pido nace como muere; .pero las apa-
riencias engañan. Hasta este peón de
5D, lleno de romanticismo de maripo-
sa sobrenatural, sabe, sin embargo, so-
meterse a las férreas leyes lógicas del
ajedrez. Siguió ahora 29. P6D f f El sa-
crificio del peón en esta casilla no
persigue la liberación de la que provie-
ne; pero, a pesar de ello, está lleno
del espíritu de nuestra regla, aunque
no expresada en las mismas palabras:
el peón quiere morir en el avance. · La
variante principal sería: 29.... , P5R + 1
(para impedir P A X P una vez que la
torre hu hiera tomado el peón dama):
30. RxP, TxP; 31. R5R! !, T1D; 32. 10. PSR, ClR
A X P. Obsérvese que la participación 11. P4AR, P4.AR
activa del rey sólo fue . posible gracias
Para impedir P5AR, que daría un
al sacrificio del peón dama.
buen ataque a las blancas.
Veamos ahora una partida completa,
que muestra la tan importante amenaza 12. A3R, P3C!
tratada en un marco verdaderamente
Es necesario bloquear al PR, pero
digno:
previamente conviene dilucidar si con-
viene hacerlo con el alfil o con el ca-
ballo. El primero tendrá poca elastici-
DEFENSA PHILIDOR
dad (un campo de acción restringido,
(San Sebastián, 1912) con la sola posibilidad de dirigirlo so-
bre 5CR, es decir, entorpecer el propó-
Blancas: P. S. Leonhardt
sito ·blanco de a tacar la minoría de
Negras: A. N imzowitch peones negros, en el ala de rey, por
medio de la jugada P4CR) y además
1. P4R, P4R
podrá ser atacado por un caballo, que
2. C3AR, P3D
en forma indesplazable se ubicara en
3. P4D, C3AR
5AD. El caballo, en cambio, al ubicar-
4. C3A, PXP
se en la casilla de bloqueo (3R) no sólo
Abandono del centro. Las negras de- sería: un -b loqueador inatacable, sino
berán después "frenar" el PR (ver la que también actuaría con mucha agre-
partida 2). sividad (alentando entre otras la juga-
da P4C). Es decir, el caballo constitui-
5. C X P, A2R ría un excelente bloqueador y para per-
. 6. A2R, 0-0 mitir su .empleo las ·negras
: .. .
realizaron
.

7. 0-0, . ··' C3A su última jugada. Saber elegir el blo-

a. ex e, PXC queador en forma acertada, a menudo,
es de máxima importancia~
Este cambio da ventaja a ambos ban-
dos. Es ·cierto que las negras han crea- 13. C4T, C2C
do una masa central compacta . y se 14. D2D~ D2D
aseguraron su casilla 40 contra la po ... Para jugar antes TlD.
sible ocupación \ .por el caballo enemi-
go; pero también su P.T D ha quedado
15. D5T, ...
aislado y su casilla 4AD, como veré- Vinc~lala presipn cóntinuada sobre
mos en el texto, quedará débil. 5AD (ver observa~ión :~n. ·la. jpgada 8
de las negras) Y. el juego contra el
9. P3CD, P4D PTD débil y aislació.
También sería bueno TlR, seguido 15.... , C3R
de AlA, que equivale a un buen fre- 16. TDl D, TlD
nado. 17. C5A?, ...

-73
 un error posicional. Las blancas de- D.iagroma 51
bieron tratar de mantener su caballo
para poder emplearlo como bloqueador
o cambiarlo en último caso por otro
caballo. En esta posición los dos caba-
llos eran los primeros actores (los me-
jores bloqueadores), y quien, en un
caso así, cambie a uno de estos nobles
corceles ha hecho un mal negocio,' si
Jo hace por un alfil. Lo acertado .bu ..
.

hiera sido 17. ASA. ·

17. . .. , .AXC
18. AXA, A2C
19. T3A, RlA
20. T3T, R2C
21.. T1AR, T1R Posición después de 28. . .. , P4AD. La
fuerza de expansión del peón lo conduce
22. T3-3A, TDlD
o la ganancia.

23. DXP no es posible debido a 23. Un avance de sacri.:ficio de peón con

... , TITD;· 24. DXA, TRlCD. apertura de diagonal al alfil, 9ue ~~
hemos tratado en reiteradas oportuni-
dades. Pueden decirme que el P3AD
. 23. T1D, P3TD
no era u:q. candidato y ni siquiera un
·... l4.
,·
P4CD, ;
RlT peón pasp.(}o. La objeción, efectiva-
25. D3T, T1CR mente, es . ~ierta, pero hay que admi-
,·;\ :26. D3.A, T2C tir por lógi~a que el : peqn debía es-
27. R·1Tí · . TD1CR tar rebosante en deseos de expansión
{undados,. pues, de . otra manera, no se
explica que las blancas se hubieran m.9-
En la~, pr~sente posición, si. compara-
lestado tanto tiempO en bloquearlo •. ·
mos los dos blo,queadores, es decir,
C3R y A5A, vemos que la ventaja es 29. T3C,
del caballo. El bloqueo ·Pór el alfil . no
es malo, pero su acción es casi nula;· ·Lo correcto era 29. PxP, PSD; 30.
TXP!~ ·CxT; · 31., AxC, AXT; 32.
en cambio, es é1 tabalío· el que permi-
te a ;f~s negras P4CR, y &u a~ción de AxA, quedando en el tablero dos to-
bloqueador' · quedárá complementada, rres por dos alfiles y dos peones (in-
-con una ayuda impagable en ·Ja ma- dicación Schlechter).
niobra. 29. . .. , PSD
30. D3T, P4C ·
28. A3R, , ,;. ..P4.ADf 31. A4A, PCXP

74-
 También era bueno, con el único
fin de conservar el ilustre caballo, 31.
... , A4D.
32. A XC, AxP+
Diagrama 52
Posición después de 32 • . A X C. ¿Cómo
continúan las negras su plan de
irr'úpción~
Enardecido por hf muerte del caba-
llo, el alfil se lanza con rabia.
33. RlC, ...
Con gran sorpresa vemos que el in-
trépido sinvergüenza quedó con vida.
Sin embargo, en caso de que lo hu-
bieran matado (33. R x A) habría sido
honrosamente vengado (33 ..... ; D3A+;
34. RlA/ PxT; 35. AXT, PxPT; y
no 33. T X A por 33. . .. , D3A).
33. . •. , DXA
Quien considere a la jugada 32. ~··'
AXP+ sólo como un rayo en cielo
despejado, . demuestra que no. ha en-
.
tendido la lógica que encierra la explo-
sión de salvajismo acumulado -por el .
alfil durante los largos años de con-
tención.
34. Ax PA, A2C
35. P X P, D4D
Ganando en la continuación: 36.
'
P6A, AXP; 37. R2A, TxT; 38. PxT,
D7C+; 39. RIR, A6A; 40. DXP,
D8C+; 41. Rinden.
Esta partida ha puesto clarameQ.te a
la vista los fundameiú:o~ del ''primer
motivo". Pasemos ahora al análisis del
segundo motivo.
2b.-11. MOTIVO: El optimismo en el
jaque y la posición asegurada del
bloqueador ~ontra posibles ataques
frontales. El peón libre como mu-
ralla · protectora. Misión ·más fun-
~amental del bloqueo.dor •.
En mi libro El bloqueo dije sobre
este asunto : "También este segundo
motivo a aclarar es de la mayor im-
portancia, tanto desde el punto de vis-
ta estratégico como pedagógico y en
definitiva en el ajedrez, todo depende
del optimismo, indicando con" esto que
desde el punto de vista psicológico es
muy importante cultivar el don de po-
der alegrarse cuando se obtienen pe-
queñas .ventajas. El principiante se "ale-
gra" solamente cuando puede dar ja-
que al rey enemigo y más todavía
cuando_ logra la conquista de la dama
(en el supuesto que para el principian-
te éste sea el éxito mayor); el maes-
tro, en cambio. se pone C()ntento y se
siente ampli~ente satisfecho en cuan-
to logra des~u brir la sombra de la. de-.
~
-7S
 bilidad dé un peón enemigo en .algún pieza frenante ejerce una presión mo·
rinc6n de la parte izquierda del table- lesta, difícil de desarraigar, porque el
ro. El optimismo, así caracterizado, peón. dio un resguardo natural al blo-
constituye la base psicológica indispen- queador ~xpectante. Conocido este con-
sable en el _juego de posición. Tam- cepto se lo amplió y desmaterializó. Se
bién es él quien da las fuerzas nece- . amplió en el sentido que ahora cali-
sarias para descubrir el bien que todo ficamos como débil a toda casilla ubi-
mal, por más grande que fuera, trae cada frente a un peón, ésté o no esté
consigo. Tomando nuestro tema como pasado, pero siempre que haya posibi-
ejemplo, podemos comprobar que el lidades p·a ra que el enemigo se arrai-
peón pasado enemigo constituye, sin gue en ella, sin correr mayor peligro.
lugar a dudas, un mal considerable. Sin Tras las espaldas de un simple peón
embargo, hasta este mal tiene su pe- hay un buen refugio contra el molesto
queño rayo de sol. Se trata del hecho
que, en este caso, al bloquear un peón Diagrama 52a
tendremos oportunidad de apostar en
forma segura, a espaldas del peón ene-
migo, la pieza que bloquea, asegurán-
pola en e.sa forma . de un ataque fron ..
tal. Así, por ejemplo, si suponemos que
un peón pasado ene.migo se encuentra
en 5R y el bloqueador· f~~ra C3R, éste
no podrá ser atacado por la torre de
IR, es decir, está asegurádo."
A lo dicho en El bloqueo hay que
agregar, además, que la seguridad rela-
tiva que acabamos de esbozar, de ,que
el bloqueador goza, en realidad es sin-
tomática, especialmente en,_ lo que se
refiere a otras misiones más fundamen-
tales del : bloqueador. Cuando el mis-
mo enemigo se ocupa de la seguridad
del bloqueador, no cabe la menor duda Peones débi,les.
de que está llamado a grandes desti-
nos. El hecho . es exacto, porque a me- peligro rectilíneo de las torres. Pero el
nudo ·el punto de bloqueo se transfor- a taque contra el punto débil .también
ma en un "punto débil" enemigo. se · desmaterializó, y así vemos al doc..
Me imagino perfectamente que el ca- tor Lasker · hablando de casillas blan-
mino para llegar ¡tl concepto de "pun- cas débiles (ver diagrama 52 a), donde
to débil" ha sido ·pasando a través del aprendemos que el peón enemigo ya
concepto punto de bloqueo : el ene- no tiene como "conditio sine qua non"
migo poseía ''n peón pasado, nosotros servir de resguardo a la pieza que ocu-
lo frenamos y ahora se nota que esta pa la casilla débil.

76-
le.-111. MOTIVO: La poralisoción pro-
vocado por un bloqueo no es de
"carácter local". Repercusión de
los · fenómenos de paralización en
la retaguardia. Sobre lá dualidad
mentol del peón. Algo sobre Jos
conceptos pesimistas en el mundo
y su · posible condensación en la
más terrible melancolía.
En la partida Leonhardt-Nimzowitch,
el A5A blanco bloqueaba al peón AD,
y en esta forma mantenía prisionero,
en su propio campo, al A2C negro.
Esto resulta esquemático, pues· a me-
nudo es todo un complejo de piezas
el que resulta afectado por la maní obra.
En esta forma es posible inu~lizar una
gran parte del tablero_. para ··maniobras
expeditivas y aún más, . a veces toda
hi posición enemiga tiene ·una rigidez
alarmante. En otras palabras: la :ga-
rálizaci6n es · transmitida por el peón
Diagrama 53
Resonancia del bloqueo hacia la
retaguardia.
bloqueado hacia la retaguardia . . En . el
diagrama ·. 53 los peones de 3R y 4D
están bloqueados completamente y por
este motivo toda la posición negra está
afectada de .esa rigidez alarmante. El
alfil y la torre se encuentran . prisio-
neros en su propio campo, y las blan-
cas, a pesar de su minoría de material,
~ienen posibilidad de ganar.
La posición así esquematizada no nos
. debe sorprender. Hemos hecho notar
· a menudo que todo peón constituye un
obstáculo para las propias piezas y mu-
chas veces se sienten íntimos deseos
de despr~nderse del mismo, sea para
abrir una columna a la torre o dispo-
ner de la casilla . para emplazar un ca-
bailo .(párrafo 2.0 ·del capítUlo ' IV). El
blru¡u.eo. resulta .entonces, na i ólo .&r~­
voso oara el · -geón bloq~eadOt sino
también Rara ~ · ~.a.ii.et,QS. de llk
cha (torre~ y caballos). Pará el ·estu-
dioso, a propósito del peón, ·le es im-
portante reconocer el de~erriúnado dua-
lismo que éste tiene en sli menté. Co-
mo ya · dijimos · en otra parte, .· el peón
por un lado quiere .súicidarse, y ,POr
otro busca aferrarse a la vida; esto
último es debido a que . reconoce su
gran importancia. en -los finales y ade-
más q~e contribuye a impedir ·la filtra-
ción de las piezas .enemigas que oca-
sionarían la- creación de casillas débi ..
les en el pr<;>pio campo!' La lastimosa
impresión que recibe un peón móvil,
al ser bloqueado por el enemigo, puede
explicarse desde un punto de vista pu~
ramente psicológico. No .. es posible
afirm,ar que el peón · esté desp_rovisto
de pesimismo- con respecto al ~undo
(su dualismo lo prueba). ¿Puede extra-
ñar entonces que . al . surgir el primer
conflicto real el pesimismo citado se
- ·- 77
condel1Se
. ..
.
·hasta transformarse en la más
.·,.
'-negra" melancolía1 (melaconlía "ne-
gra", pero que también puede afectar
a los peones "blancos"). ¿Nos extraña:.
ríamos si · esta vena melancólica se
transmitiese a las otras · fuerzas? Sea
como fuere, :ia movilidad de un peón
"Qasado (especialmente si es central)
constituye el nervio vital de toda la
posición y evidentemente la paraliza-
ción del mismo repercutirá en toda la
posición.
Como hemos podido apreciar hay
motivos importantes para establecer el
bloqueo, y, por tanto, habría que ha-
cerlo cuanto antes.
3.-EI;_ bloqueodor en su oficio principal
y sus ·. ocupaCiones secundarias. Su
comportamiento cuando esá enojo-
db .Y cuando anda de excursión.
Co"cepto
,. - ·~
de la·
elasticidad. El blo-
queador fuerte y . el débil. Qué debe
hacer el bloqueador para satisfacer
las múltiple$ funciones. La utiliza ..
ci,ón de una figura como vigilante
es un concepto insostenible. ·
El .oficio principal del bloqueador
consiste· a ojos Vista en el bloqueo co-
rrecto del correspondiente peón. Por
eso el bloqueador tiende a inmovili-
zarse en su ··posición, ·pero a pesar de
ello desarrolla : una ·considerable acti-
·vidad (¡qué maravillosa:·v italidad f): 1.0
Amenazando desde la casilla en la cual
se encuentra (véase · partida · Leonhardt
y Nimzowitch, donde el caballo desde
3R ha preparado P4CR); o 2.0 Ap_ro-
vechando la elasticidad que permite al
bloqueador en ciertos ··casos aban. donar
el puesto. Parece que tuviera derecho
a realizar estos viajes de placer, cuan-
do : a) En el caso que el viaje prome-
78-
tá mucho (hay que advertir que el via..
je habría que realizarlo en trenes ex-
presos). b) En caso que pueda retor-
nar a tiempo y volver a ofoquear al
peón, el cual, mientras tanto, puede
haber ocupado otra casilla; y e) En
caso que pueda .deiar sustituto capaz
de llenar el puesto. Es claro que el
sustituto debe ser elegido entre las pie-
zas que secundan al bloqueador. Esta
circunstancia, que suele pasar inadver-
tida, es muy importanteJ pues mues-
tra claramente que la elasticidad de-
pende directamente (por lo menos en
-la forma correspondiente al motivo e),
en mayor y menor grado, de la acció~ .
. conjunta de bl~queo.
Como ilustración del caso . a), véase
la partida Nimzowitch-Nilson; para el
caso b) tomemos la posición: Blan-
cas: RlD, T4TR; N~gra~: ' RITD, TI
TR, P4TR, P5CD, bien sencilla (la más·
·sencilla), en la cual el bloqueador ini-
cia un pequeño viaje de vacaciones. l.
T x P, y naturalmente el peón pasado
aprovecha· la oportunidad de avanzar,
l. . .. ,,. oP 5T; 2. T2C, P6T; 3. T2TR.
La sefiora torre aparece en la oficina,
se presenta al jefe, saluda a sus cote. .
gas y, con un gesto de · quien se ha
tomado un buen d~canso sin sofoco-
nes (en realidad, tuvq .
.qt¡e agitarse para
. ' .. ;
llegar a tiempo), ocupa su lugar en el
pupitre del bloqueo,. cambiando su an-
terior silla (2TR en lugar de 4TR). La
maniobra que acaqamos · de mostrar se
. podría · repetir en .. muchos ejemplos.
Para el casó e), obsérvese el>A4A ea
la partida Nimzowitch-Freym.ann.
·. .
De acuerdo ·. a los distintos casos es..
quematizados de aprovechamiento de la
elasticidad, podemos apreciar que ésta
se reduce cuando el peón bloqueado
está ~uyavanzado. Desarrolla, e1;1 cam~ por .razones de seguridad perspnal, el
bio, . el bloqueador el máJPmo de su · alñl migrará hacia 3C, ~r cuyo .z.noti..
elasticidad . cuando tiene que bloquear vo el bloqueador · (T3A), no , cabe la
a un peón semipásado que se encuen- menor duda, perderá un apoyo muf im-
tre en el centro del tablero, como, por portante.- Además, la "vagancia" ·. del a}..
ej~mplo, en la posición: Blancas: P3R, fil sobre la diagonal larga de~ ser
P2AR, C4D. Negras: P4D, P5TR, A2 cuidadosa, dado que· el ojo de la Ley
CD, donde el C4b (bloqueador) puede está alerta (D4D). Porque después de
emprender 'viajes a los cuatro vientos, l. ... , A3C sigue 2. RSC, AIR; : 3. DS
da do que es muy elástico. R+, R2D; 4. DXA+, RXD; 5. RXT.
Con esto creo haber dicho lo sufi- En el diagrama 54a, en -cambio,- el
ciente sobre la elasticidad del · blo- alfil podrá ocupar la casilla 6A, don-
queador. de, sin poder ser desplazado, se en..
contrará en sitio seguro. La torre de
La acción de bloqueo
Di~grama 54a
La fuerza desarrollada al bloquear
debe ser sistemáticamente orientada ·en
contraposición de la que por sí surge
de la elasticidad. La maniobra de blo-
queo se ácrecienta cqn la llegada de
nuevas fuerzas que a su vez estén bien
ubicadas. Compárese entre · sí los dia..
gramas .54 y 54a. En el ·diagrama 54,

.Diagrama 54

Juegan las negras. ¿Puede_.el bloqueador

mantenersel .

3A · ganá ·así impOrtancia, y · es evidente

Juegan las negras. ¿Es T3AD un
bloqueador ·fuertel
que: la partida· terminará tablas~: 'El blo..
queador, en· realidad no ha sacado
fuerzas de sí nusmo, Ias ·natoma4o ·<fe
lo que,.. surge de as combínacions- con
su retaguardia. Al estudiar . el '~centi..
neta" contrastatn,os . hec~_~s s~mejant~.
_un bloqueador uí'a l defendido' no pue-
-79
de soportar -ataques enérgicos de las
piezas enemigas ; si no dispara será
destruido, y ·entonces el peón enemi-
go proseguirá su avance. La casilla· de
bloq~eo es un punto estratégico im-
portante y el menor signo de inteli-
gencia nos impone la necesidad de de-
fenderlo aún más de lo estrictamente
necesario. (No hay que esperar, por
tanto, la acumulación de ataques para
defenderse, sino prever de antemano.)
Ha surgido con esto una constela-
ción extraña : mientras que la acción
de bloqueo resulta difícil y sólo se pue-
de mantener con la ayuda de fuerzas
exteriores, las ventajas secundarias del
bloqueo (acciones provenientes de la
elasticidad y la acción amenazante des-
de su casilla) son naturales y se des-
arrollan sin esfuerzos
No cabe duda que desde la ~lección
del bloqueador hay que tener en cuen-
ta las -posibilid~á.es de la acción elás-
tica y de la amenazante, pero hay que
convenir que frecuentemente basta con
reforzar la ·acción de bloqueo ·. en sí,
puesto que la acción amenazante' y la
elasticidad surgen del bloqueo eil for-
ma>espontánea~ '.:,· ..;: -·.
Teniendo en cuenta que los hechos
bosq:uejados son , extraordinariamente
.
. ·' .
. .. : . '..
característicos, no . abrigaremos aho~a
. ,. 'i
dudas que no se , rebaja en nada al ofi-
cial -'c uando"se le ofrece el cargo de _vi-
gilante~ 'dadb'· que su pUesto en'' el· Iu-
gar·'', 4e blo'queg, a p~sar de burgués y
'Segilró, e~tá. Íl~no C()Íl. po'sibilidades ·. de
·• ...
..... . .· - .,
.. :. ~ . ..,: :
truclativa.
80-
4.-La lucha contra el bloquead«. El
desarraigo. "Chonges les bloqueurs".
¿Cómo hacer para cambiar un blo-
queador de mal genio por otro más
amable?
Cuando dijimos que el bloqueador
era fuerte por las relaciones que man-
tenía con la retaguardia, expresábamos
una verdad irrefutable ; pero a pesar
de ello el bloqueador, por sí mismo,
puede y debe hacer algo para la esta-
bilidad de la muralla de bloqueo. ·Su
acción se nota porque dispone de un
radio de ataque que impide el acerca-
miento de las tropas enemigas, y si,
además, es de bajo _linaje proporciona
otra ventaja. Cuanto más bajo sea el
linaje mejor. También creo que el blo-
queador debe tener el "cuero duro",
no ser -susceptible ; la sensibilidad ex-
cesiva de los reyes no concuerdan con
el papel de bloqueador {rey o dama).
Una · pieza menos importante {caballo
o alfil) puede mantenerse contra un
ataque {solicitando los refuerzos nece-
sarios), mientras que la dama reaccio-
na frente. a la menor desconsideración
y se retira de la sala con su orgullosa
cabeza levantada. El rey también es muy
mal bloqueador, pero en el final hace
sentir ses reales -privilegios ·que le per-
miten cambiar .d e color ; si ha sido des-
alojado de_un punto de bloqueo negro,
puede intentar asentarse nuevamente en
la más · próximi :. etapa de bloqueo, o
.· ' :• . _. .. ~- . .·
sea en:· el punto blanco. Por -ejemplo :
~lqncas: P5CR, R 4CR, AID; Negras:
R3CR, C2TD. El jaque l. A~A recha-
za el rey de 3CR, pero éste continúa
el bloqueo desde 2CR. ·
Como hemos visto los bloqueadores
pueden ser de distirita -clase {fuertes y
;·., ·:
débiles, elásticos y rígidos), y por tan~
to es claro que según sea la necesidad
habrá que emplazar uno u otro. Si yo
capturo un bloqueador, éste será sus-
tituido por otro ·para realizar dicha
función y con ello el "Changez les blo ...
queurs" sería un .. fait accompli", o di-
cho en lenguaje internacional, el cam-
bio ministerial del país enemigo sería
un hecho consumado.
Diagrama 55
De uno partida jugada por mí. El blo-
queo A 1TD, puede desalojarse con TSTD
Esta combinación es · una · maniobra
típica (ver diagrama 55). El comienzo
sería l. TSC+, TIA (el radio de ata-
que del Al T impide · la aproximación
del rey, pues de ~o ser . así el caso
era falta!); 2. T XA, T X T; 3. R7C. El
nuevo bloqueador (la torre en 1T) de-
muestra ser una persona trax:tquila, que
no piensa ni· remotamente en recha-
zar el intento de ·aproximación 3. . .. ,
TIAR; 4. PST=D, TXD; 5. RXT
(el juego · se hace insostenible para las
negras por cuanto su peón rey ha sido
rodeado). (Ver diag.r áma 58), R2C; 6.
· R7C, R3C; 7. ,R6A, R4C; 8~ R7D! •
R4A; 9. R6D y ganan las blancas. En
cambio, l. T8C +, TIA; 2. R6C (en
lugar de TXA), A4D; 3. R7A, R2A;
4. TXT, RXT; 5. R8C, las blanca:;
hubieran fracasado por 5.... , R2A; 6.
P8T=D, AXD; 7. RXA, R3C. En la
posición del diagrama 56, las negras es-
tarían bien si no tuvieran el rey tan
alejado. Las blancas reemplazan el mo-
lesto alfil 4A, que impide la aproxima-
ción del rey a 4C, por una tranquila
torre: l. T X A, T X T; 2. R4C (los peo-
nes blancos se hacen móviles y el rey
negro llega tarde), TIA; 3. P6C, R4C;
4. P5A, R3A; 5. P7C, TICR; 6. P6A,
R3D; · 7. R5A (para impedir R3R) y
las blancas ganan.
La idea de fondo es la siguiente: el
atacante está dispuesto a aceptar el
duelo con el conjunto enemigo de blo-
queo, pero de antemano impone al
enemigo el reemplazo del generalísimo
por otro hombre.
Diagrama 56
·. · Changez les · bloqlleurs
-81
 ·. Las negociaciones o la vulneración. Si 8. . .. , P4R seguiría 9. PxAP,
Veamos cómo corresponde llevar a C X P 1 (no PA X P, porque entonces
cabo las negociaciones indicadas. Hay después de P X P quedaba aislado el
que concentrar todo ataque posible so- peón dama); 10. C3A con mayor li-
bre el bloqueador, -pues c:ste solicitará bertad.
la ayuda de las reservas· (piezas defen- 9. C3A, A2C
soras). En la lucha que se desarrollará 10. TIA, TD1A
alrededor del bloqueador trataremos de 11" PX P, . PRX P
obtener la supremacía diezmando al 12. P4R,
enemigo por cambios o entreteruéndo-
lo con otras ocupaciones, cuyo final ¡ Las blancas se aprestan a abrir to-
será que el bloqueador se retira y nues- das sus líneas!
tro peón consigue avanzar. La trans-
misión del interés de ataque de la pie- 12. . .. , PXP
za atacada a la que defiende consti- 13. CXP, ex e
tuye una estratagema conocida que ya 14. AX C, 0-0
tuvimos oportunidad de citar al tratar 15. PSD, P4AD
la columna abierta.
Los dos aJfiles blancos tienen abier-
En los finales, en caso de bloqueo
tas sus diagonales hacia el ala ene-
se hostiliza a los auxiliares del bloquea-
miga de rey. Impresionadas por esto,
dor y en el medio juego se busca dis-
las negras se sintieron inclinadas a des-
traerlos. Un ejemplo es la partida que
preciar la posible oportunidad de li-
va: a continuación jugad_a por mí, en
brarse del peón dama eneniigo. ¿Qué
Breslau, contra von Gottschall, en ju-
papel podría desempeñar ese peón tan
lio de 1925.
sólidamente bloqueado 1 (más si en 2D
hay todavía otro bloqueador en re-
APERTURA ZUKERTORT serva). ,_,
1. C3AR, P3R 16. TIR, D1D
2. P4D, P4D 17. A 1C, •••
. 3•.• P'3R, C3AR
4. P3CD, CDlD Este ataque tiene el resultado, ilus-
trátivo para nosotros, de distraer y
Correcto ·era P4A y C3J\. anular las piezas bloqueadoras A3D y
C2D. Por ahora amenaZa jugar D3D.
5. A3D, P3A
6. 0--0, AJD 17. - ~ .. , T1R
7. Ale, · D2A 18. D3D, •••

Con la intención de abrir juego por Más preciso 18. TXT+.

medio de· 'P4R. Las blancas para im-
pedirlo inician un contraataque. 18. . .. , Cl.A

P3CD Más correcto TXT+.

82-
 19. TXT!, DXT
. _2 0. C4T!, PJA
21. C5A, T1D

Las · negras se -aperciben de su debi-

lidad ante el PD, cuando una mani-
festación (de antorchas) las saca del
sueño.
AXP+
Para evitar la pérdida de un peón
tienen que aceptar el cambio indirec-
to de alfiles (A2C contra A3D). Si se
hubiera jugado 22... ., p xA, sigue 23.
CxA, TxC; 24. D3C+.
13. RXA, PX.A
¡ Qué cambio de situación! El alfil
de 3D ha desaparecido, el C2D pron-
to lo veremos en 3C y el peón dama
se ha librado de ellos.
24. D3C+, CJC
25. P4A!, ...
Para facilitar TlR, quedando el peón
pasado defendido en forma indirecta.
25 •... , ; R1T
No es posible AxP, o TxP, debido
a TIR seguido de C7R+, etc.
26. T1 R, D1At
Si 26.... , DIC, el peón pasado se
hubier~ hecho valer en una forma muy
interesante: 27. C7R, CxC; 28. TXC,
DXD+; 29. RXD, TIC+; 30. R2A,
T2C (aparentemente la séptima fila está
neutralizada. Pero es ahora cuando
empieza a actuar el peón pasado); lL
P6D~ TxT; 32. PXT, A3A; 33. A4R,
AIR;· 34. P5A! f, R2C; 35. A5D (que-
dando ahora inexpugriable el P7R),
Posición después de 26. Tl R.
.
R3T; 36. R3A, R4C; 37. R4R, y las
negras se encuentran indefensas ante
la amenaza' A7C, RSD y A6A, que
ocasiona la caída del bloqueo.
27. P6Df, T2D
¿Acaso ._27.... , AlAno_hubiera con-
ducido a la caída del . peón _pasado 1
No, por lá siguiente continuación: 28.
C7R (al j~~ar P6D las blancas hicieron
de la casilla 7R una garita), D3T +
(lo mejor); 29. RIC, CXP ;, 30. C X A,
T X C ; 31. P7D, y las blancas ganan.
28. D3.AD, . ...
Amenazando 29. T8R f, D X T; 30
DXP+, RlC; 31. C6T mate.
Por tanto, hay que asegurar la octa-
va fila, con el retroceso de la torre
a ID, pero entonces las blancas ga-
narán con T7R, .p orque ha quedado sin
protección la séptima fila. Obsérv~e

-83
que las jugadas ganadoras T7R (o cepto de ~·oposición". Lamento, mucho
C7R en la nota anterior) hay que con- no poderles ahorrar este dolor~_ El con.-
siderarlas como consecuencia del a van- cepto de ...oposición'' tiene en' su fon-
cé;del peó~ pasa.do. do muchos puntos de· contacto con el
criterio exclusivamente aritmético para
28 •... , . TXP el ucentro de peones". En ambos ca-
sos se valora una situaci.ón int~rna en
28 .... , T2AR sería desesperado: 29.
base a indicios puramente externos.
.P7D !, T X P; 30. T8RI
· (Para mejor . orientarnos: valorar en
29. CXT, DXC· forma aritmética el centro de peones
30. Ax e, PXA significa efectuar el recuento de peones
31. TSR+, R2C allí colocados, la superioridad numéri..
32. D3C, ... ca significaría supremacía. Este es un
concepto completamente irracional, por
Y las blancas ganan con la siguiente cuanto en realidad la situación central
continuación : sólo puede ser establecida de acuer..
do a la mayor o menor movilidad.) En
32. ... , A3A lo que sigue daré mi teoría COJJ:ipleta-
33. T3R
. 1 A.2D mente nueva, que analiZa !os hechos
34. PSA!, DXD+ en su esencia, prescindiendo de la opo-
35. RX D, AXP
36. T7R+, R3T Diagrama 57
37. TX P, ASC
38. T6T, P4CD
39. P4T, PXP
40. PX P, R4C
41. T6C, ASR
42. PST, P4A
43. P6T, P5AD
44. P7T, -P6A
45. T3C, P5A+
46. R2A, P7A
47. T3AD, Rinden

5.-EI ataque frontal del rey contra un

peón aislado. El rodeo. El papel del
guío. La maniobra tripartito de ata-
que frontal. La cosilla de reservo de
bloqueo. Lo oposición rehusado.
Muchos héroes del ajedrez, ya. enve-
jecidos, se agarrarán la cabeza al en-
terarse de que hay que eliminar el con-
Derecho: Los blancos conquistan algunos
de los peones enemigos. lsquierdo: ¿En
qué forma por medio de la omenosa de
rodeo se flanqueo al enemigo y se con-
quisto el P3AD, objetivo de la lucha7

84-
sición. Las · -conclusiones estaplecidas, el tablero) el atacante se ve favorecido
con estas bases, han de res\4tar muy por el ••zugzwang''. Ejemplo: Posición
útiles para el estUdioso~ del diagrama 57 a la derecha, con un
En ·el diagrama 57 (a · Ia derecha) la alfil blanco · en 1 AR y otro negro en
formación de un peón pasado por me- 2AR. Después de l. R3A, R2C; 2.
dio de P3T, P3A y P4C sería insufi- R4A (la posición ideal), R3A sigue A3D
ciente por cuanto el rey blanco que- y A3R, y la diferencia entre el alfil ac..
daría retrasado con respecto a su peón tivo de 3D y el .Pasivo de 3R, por es-
pasado. Es necesario que el rey desem- tar este último atado al peón 4AR, es
peñe ·el papel de guía, comparable a bastante considerable (ver capítulo VI,
la del puntero en una carrera ciclista, párrafo 2). El final puro de peones, en
es decir, no debe quedarse tranquila- cambio, se desarrollaría en la -forma si...
mente en casa leyendo los partes de guíen te (ver diagrama 57, a la dere-
guerra. Otro punto importante para el cha): l. R3A, R2C; 2. R4A, R3A; 3.
estudioso. El. rey tiene una personali- P4T (primera parte de la maniobra),
dad enteramente distinta según actúe R3C. El rey enemigo tuvo que desviar-
en el medio de juego o en el finat En se a 1~ fuerza, debido a la obligatorie-
el medio juego es tímido, se refugia en dad de . jugar ("zugzwang~'), lo cual
su casti1lo (posición' de enroque). En el constituye la segunda parte de la . ma-
final, en cambio, el rey se transforma niobra. Sigue ahora la tercera y última
en uhéroe'! (cosa que no ofrece mayo- parte en forma. de ro deo blanco 4. R5R
res dificultades~ dado que no hay ma- por medio del cual ganan.
yormente enemigos en el tablero). Ape- El ataque frontal se ha ·transforma-
nas ha comenzado el final abandona do por tanto en un ataque · de rodeo,
su enroque y avanza con pasos lentos, lo que · significa un triunfo, porque ya
pero majestuosos, hacia el centro (apa.. sabemos que el rodeo implica el ata-
rentemente para hallarse en el "lugar : que más poderoso.
de los hechos". Esto lo veremos con ·Los ejemplos del diagrama 57 · a la
más detalles en el capítulo VI). En su_ izquierda Y. 58 a la derecha nos con-
lucha contra un peón aislado .se arroja vencerán que el rodeo en el final es
con decisión y valentía, preparando su muy poderoso. En el segundo caso se
lucha para un ataque frontal que .con- juega: ;l. R6T, RIA; 2. R6C, ·R2R;
ducirá, por ejemplo, a la posición: 3. R7C, RlR; ' 4. R6At .R2D; 5. R7At
'

Blancas : R 4AR; ·Negras: P4AR. Esta donde podemos observar • el acerca-

po.sición frontal es el ideal con el cual miento del rey blanco aprovechando el
sueña el rey. "zugzwang".. En el diagrama,. 57 se jue-
De acuerdo a esto, cuando. todavía ga: l. R7D!, R 4C ; 2. R6D, pero nun-
existen fuerzas; el peón de 4AR · blo- cal. R6D?, porque entonces las blan-
queado por el rey es sometido a va- cas caerían en "zu~~ang" y no ten..
rios ataqtles que llevan a una posición drían ninguna buena jugada después de
incómoda a los trebejos defensores y l. ... , .,R4C. Finalmente, en la posición:
cuando se trata· de un duelo de reyes Blancas: R5TR, P4TD, P5TD, P5AR,
(o sea cuando ya no quedan piezas en y Negras: R4D, P2CD, P3AR, se ju..

-85
garía L R6T, R4R; .:· 2. P6TI, Px~;
3. P5Tr·donde -las blancas con el sacri-
ficio de un . peón colocan a 1~ .negras
en el .incómodo "zugzwang".
Después de haber . destacado la im-
portancia del rodeo (que solamente tie-
ne importancia cuando el objeto ata-
cado es inmovilizado por algo que a
su vez trata de atacar el rey), fácil-
mente nos podemos apercibir del esme-
ro que hay que ;poner en las tres ma-
niobras necesarias para el rodeo.
Diagrama 58
Derecha: Los blancas
,' ..
.... . · '..
rodean .al enemigo.
: .
l~quierda: los blanca• co~siguen la ca-
silla 5CD . paro emplasor su rey.
Llevaremos ahora la maniobra tri·
partita a una posición sin peones . ene-
migos (diagrama 58;- izquierda). Hay
que tratar. de conquistar la casilla 5C,
pero antes de buscar la conquista debO
aclarar cuál es -la razón que asiste para
que sea -justamente ésa. la casilla indi-
cada. La ubicación · del rey blanco en
se asegura el avance dél peón hasta
86-
6C1 wrque basta con que el rey se
haga a un lado paJ.:"a que .el PC, que
ya imaginamos en 4C, tenga asegurada
su marcha hasta la -casilla indicada. En
la . posición del diagrama 58, la llegada
del peón a 6C constituye justamente la
primera etapa de la marcha insegura
del peón pasado . hacia la coronación,
porque el paso por 4C y 5C lo tenía
asegurado por la posición del rey cn-
4A. Iniciamos entonces el ataque fron-
tal contra la ca~illa 5C: l. R4C (ésta
es la primera parte)t R3T (R3A) (reti-
ro lateral del rey enemigo, segunda par-
te); 2. RSA (RST) (tercera parte, o sea
el rodeo completo), R2C; 3. R5C 1, y
la conquista del punto buscado para el
rey En la posición que ha surgido :
o
Blancas: R5C, PJC; Negr~s: R2C; la
jugada ya r~alizada 3. _RSC debe ser
considerada como un ataque frontal de
la pró~ma etapa, que culminará en
6C. La maniobra tripartita dirigida con-
tra 6C se desarrollará en forma seme-
jante a lo que acabamos de describir,
o sea: 3~ ... , R2T. (R2A);
. 4. R6A
(R6T), para seguir después con R6C.
Más fácil aún. es la aplicaciQn del mé-
todo . que acabamos.. de describir para
el defensor. En la posición: Blancas:
R4AD, P4CD; Negras: R3AD, las ne-
gras podrán obtener tablas ·porque el
rey blanco se encuentra. retrasado.
Todo lo que tendrían que :hacer es im-
pedir que el rey blanco tome el papel
de guía y tener en cuenta que después
de la casilla de bloqueo la más segura
es .· la casilla de reserva de bloqueo.
(Para un peón blanco en 4CD, la ca-
silla de bloqueo es 4CD y la de reser-
va de bloqueo 3CD). En la posicic5n
citada ·anteriormente: Blancas: R4A.D,
P4CD; Ne$ras: R3AD, después de l.
 PSC+, las negras juegan l •... , R3C
(bloqueo); 2. R4C, R2C (reserva de
bloqueo); 3. R5A, R2A (nunca 3•... ,
Rl C (RlA), porque esto facilita _el
avance del rey enemigo); 4. P6C+,
1" • t
R2C (bloqueo) ·; 5. RSC, AlC (reserva
de bloqueo); 6. R6A, RlA; 7. P7C+,
Rl e ; 8. R6C y tablas. Para evitar ma-
los entendidos tengo que hacer notar
que . la casilla IC se transformó en ca-
silla de . reserva de bloqueo, debido a
que el peón blan~o avanzó a 6C, ló
mismo que la casilla 2C ante el avance
a se . En la posic!ón: Blancas: R5AD,
P5CD; Negras: iOCD; el lance l .... ,
Rl C? es desastroso, porque el rey ene-
migo se adueña de todo el campo y
con ello la oportunidad de"_.. controlar
todas las acciones con 2. .·R6C, que
implica un ataque frontal decisivo con-
tra la casilla 7C (primera fase de nues-
tra maniobra tripartita).
Diag.-ama 59
El PAD un . peón pas.a do defen-
es
dido • .Los peones CR y TR están ligados
J en la posic~6n ideal.
La ciencia de la 0posición,, por su
41
poca claridad, hay. que considerarla
ciencia de pura obscuridad. La verdad
es ésta: el rey atacante lucha para to-
• •
mar el papel de guía y el enemigo tra-
ta de contrarrestarlo · haciendo interve-
nir la ' 4casilla de reserva -c:le. bloqueo".
. -
6.-Los peones privilegiados: .
o) Loa
ligados; b) . los defen4idos; e) el
pasado ot
9 o . alelado. l1 ,., coni·o
sacamuelas. Sobre los prePC~ratiYCM~
de la ·excursion. El prin~ipiante de-
dicado o la ccura·
. .· pasado
ele un peón
. . ·, '
que no · puede alcanzar.
Debido a que las oportunidades que-
dan desigualmente distribuidas en las
64 casillas del tablero, los peones pa.:.
sados podrán desarrollar su · capacidad
de accióri con lnayor o menor grado de
intensidad, · según · sea su ubicación en
el · mismo. Aquellos 'que tienen ·más li-
bertad para actuar ("privilegiados") me-
recen ser respetado~. ,. ·. ·.
Obsérvese ·la ·· posición ideal típica
de dos peones pasados· unidos, en ·el
diagrama 59. La~: relaciones entre los
peones "ligados" son de una verdadera
camarade~ía, y J?Or tanto la posicl,ón
que .debe ser cons~derada como la más
natural es que ambos se encuentren en
la misma.. . fila.
· ,
El vig~r de los peones libres situa-
dos en esta última forma se basa
. ' . .. en lá
·. ;_· .'
imposlbilidad de I?I~quearlos _(los peo-
nes en 4TR, y 4CR impiden el bloqueo
ep. 5TR o -5CR), pero .el desarrollo u}..
terior de los . hechos ; exi~á ~ ..~os peo-
nes libres (o pasados). .el abandono . de
esta posición ideal. Desde 4TR . y 4CR
actúan bastante bien, pero el ansia de
expansión que posee todo peón pasado
-87
 en alto grado los hará avanzar. Como Diagrama . 59a
consecuencia del avance de uno de ellos
surge entonces la posibilidad de blo-
queo. Después de P STR las piezas- ne·
gras podrán bloquear desde 4CR o
3TR. El ávance de · uno de los peones
desde la posición ideal tiene que efec-
tuarse en un momento tal que no sea
de temer un bloqueo fuerte. Otra cosa
ro.ás: si el peón avanzado es el correc-
to y lo ha hecho en el momento opor-
tuno, entonces el bloqueo débil que
pueda haberse producido puede ser
vencido fácilmente por el avance del
peón. rezagado, restableciendo al mis-
mo tiempo la posición. ideal. Por tanto,
en el diagrama 59, a la derecha, se ju-
gará en la siguiente f~rma : en el ·mo- La posición del diagrama 5~ surgió
mento indicado ~vanzará PSCR, por así en upa partida de club jugada en Es-
decirlo, dando oportt111idad al enemigo tocolmo en 1921. Las blancas hicieron
para bloquear desde -5TR. Debemos su- l. P6C +?, permitiendo así el bloqueo
poner que la pieza que b}9quea no está absoluto R2C (decimos bloqueo abso-
bien secundada . (lo que se llama blo~ luto porque, de acuerdo a la. situación,
queo débil),. siend9 entonces atacada, y el rey negro . no podrá ser desalojado).
al abandonar la casilla permite el avan- Sigu_ió entonces 2. R6D para avanzar
ce del p~ón a ~TR, restableciendo ·. la há.cia 7Clf y reconfortarse tomando al
posición ideal en la 5. a fila. ·peÓn . 2T; pero . en este momento las
·· El auxiliar más valioso para estos· ca- . negras jugaron A4.T y al rey se le in-
sos es el rey cuando penetra por 'las digest~ el banquete. Lleno de remordi-
breéhas que ha dejado abierto' el ~aván­ miento, su majes~d blanca se dirige
ce~ ·.Si , en el diagrama 59, a· la derecha, hacia la otra ala~, pero (lquí tam~co
suponemos qu~ · al &:~aricé .· P SCR sigue encontró nada, porqu~ el alfil_ de 4T,
una posible jugada bloqueadora C4T ahora . libre de comp(omisos, le impe-
y :qUe estuvier~ él rey · blanco al ace- día toda vida tranqulla ~n el tabl~ro.
chÓ, és.te,' ar pos~sionarse de" la casilla Las blancas han recibidO ·el· justo cas-
4CR, · · ¡)enetrá en la brecha, · constitu~ tigo que espera a todo quien juegue
yendose en uri . nuevo fortificador. Lá fhera ' de las reglas. Lo correcto· hubie-
maniobra descrita es el .. "empaste" del 'ra sido! l. .P6T, .:A6D; -2.. A4D, .ASA;
peon ; de · acuerdo con esto, "mi" rey 3. R4C+ (busca empastar ·. en
. .
SJ),
.• ,. .
nurica .·. :debe albergár temores de que- Rl T; 4. R5T, A7R; 5. P6C. Todo se
dar·· s'i n 'trabajo; en último caso · va al desarrolló de acuerdO a lo programado.
campÓ de sacatl1uelas a empastar a los El peón T avanzó priniero porque los
peones. ligeros impe~entoS que surgen (no

88-
se -puede llamar bloqueo, sería . dema-
siado) podrán ser fácilmente contra;..
rrestados. El rey empasta la brecha for-
madé! en el avance y luego -avanza el
PC, y los dos buenos compañeros eS·
tán otra vez unidos.
Diatrama 60
Perlis-Nirnsowitch
,.
Corlsbad, 1911
Los negras juegan. El peón 4CR deja en
la estacada a su có'morodo 5TR, porque
ya . es un personaje. .Deshace la cama-
radería con 1. ... , PSCR; 2. T X P, P6C
y vence.
Recordando la hermosa canción .,Yo
tuve un camarada ... ~', . podemos decir
respecto a los peones ligados- que éstos
-· . .
·-::..
constituyen uria magnífica ilustración
" ... a1. mt.smo
· paso y compas.' . . '' (Ve r
diagrama 60).
Pasemos ahora a ocuparnos del peón
pasado defendido.
Diagrama 61
Las blcinca$ ganan por · la diferencio de
~olor entre peo~es litires comunes y peo-
. nes libres. defendidos.
' .
: ·--:
·E1 valor · distinto que tiene un peón
libre común de otro defendido lo po-
demos .apreciar bien en base al siguien-
te ~jemplo (ver diagr~m-ª ·- 61) :_, Las
blancas,
. ..
_ abre~ el . jueg~ . .~ontr~ l,a s~pe-
"~ : . .. : ..
rioridad numérica de los peones ne-
gros. l. P4T, R4R; 2. PxP (erróneo
hubiera sidó 2.. P,4A; potque .segUiría
P5C, <Jonde quedaría el peón muy bien
défendido · y los reyes tendrían la ta-
rea poco grata de pasearse de un lado
a otro para cuidar__los peones. A estos
paseos con observación simultánea de
los peones por parte del rey es lo que
llaman "gobernar"), · PA X P; 3. P4A,
P X P+ .(obligado, porque 3.... , PSC
permitiría a los peones blancos coro-
nar). Con esta jugada ha surgido una
posición ca~acterística que hace eviden-
te la diferencia de valores entre los
peones: Blancas: R3CD, P4CR, P5AR·;
Negras: R4R, P4TD, P5AD, P4CR,.
\~,. - 89
porque el rey· blanco_\'·<-podrá capturar posición: -Blancas'!"' R4R, P4TD, P4AD,
sucesivamente· los ~:11es libt:es; el P2TR; -N egras: · R3D, ' P4TD, · P4R,
~,~#. SAR s,~ _ manti,~n~ inexpugwible a P2CR, en la cual - las blancas poseen
todo ; a~que · rea}. La fuerza del , peó~ el peón· pasado más alejado (4AD).:,Si
pasado · defendi-do se basa-en su irnpu~ las .blancas ·, lo .avanzaran ; inmediatá-
nida_d · contr,~ . los ataques .del :t.e y- ene.. mente, cometerían un error: l. P5A+,
migo. R X P; 2. R X P, porque el via)e hasta
el P2C enemigo resul~}~go y el com-
· Diqroma 62 · pañero de - viaje (P2T) demasiado re-
molón. La j~gada ·correcta es l. P4 T
(el compañero de viaje avisa que está
listo), P3C {amabilidad qpe debem_os
agradecer a la obligatoriedad de jugar,
aplicada ~pecia~ente al caso de "peón
pasado más alejado"); 2. P5A+, RXP;
3. Rx·p, a,sc (las negras se encuen-
JI'~ con úlla jugada de retraso); 4.
t(~A, RXP:; 5. RXP, R6C; : 6. P5T,
PST;.......-:·. 7;¡.·,~·P6T,
.
etc. - ~-:- , .. "'

Moraleja: Es indispensable -que el

viaje planeado por el rey haya_ sido
perfectamente preparado antes .de rea-
lizar eL eambió-~- Hay .que e~plear · q~-
ta dox;tº~ sea . posible la··_ obligatori~cbld
de jugadas. Los compalieros de viaje
11 peón .. ..... ....Jodo élesplosO . al rey deben avanzar. tos
'peones enemigos
· ·· et~emlíc» ·clél :.· centro clei tablerq. · · · del ala en la _.que se piensa viajar de-
ben ser instigados '-a_ ·a~at1zar. Obsérve-
·· ·En el dia~8llla 62 el peÓn de. TR $e además': el ._. _~jf!mplo de la;. Pa.t:tida nú-
es _:~f Peón
· pasado ·•'más alejadci'· (con ~er-~ _.6 ;... ver .di~~éliJla 66.. · . ...
: . . - " .
:. . ·' ·. : ..
~especto ., al -. éentro). Después del e~.-
·. . . ., :~· .. .

. . .. ~ .' ._,_ ....-

bio indirecto mutuo de los peones li-
... .
7.--cuándo debe oYansar el peón paso•
+.
~

bres l. PST R3T; 2. RSA, R X P;

do: a) Por motivos personales; b)
3. R.x P, el rey negro ha quedado fue-
para preparar el terreno al rey ( sa-
ra dél juego. mientras que el blanco
camuelas) ; e) para ofrecerse c:omo
~tá con él, ·con · desarrollo en el cen-
tro, lo
cual és esencial..
'f ,. ~ .' ~.- ,.
cebo• .· Í.a maa:tiobra -_ del rey que le
abre es' apetito. El joven que emigra
. El cambio de peones · fue realizado . para conquistar el mundo.
para desVi~r Ja- a-tención . del rey ·n egro ·
·... ; .

Y, al ll)ismo tieQtpo permitir al blanco "Se trata de una historia vieja que
comenzar el viaje ganador. . El viaje siempre es nueva", aforismo que se
• r. .. .. •

debe estar cuidadosamente preparado puede aplicar al aficionado . que hace

aDtes del avance del peón. Veamos la avanzar su peón pasado ...~n el momen-

.90 -
to · menos apropiado. Cuando se trata
de dos . peones pasados ligados (ver
diagrama 59a) juega,· por ejemplo, 1~
P6C +, permitiendo con ello un gigan-:
tesco bloqueo. Pero, sin embargo, me
parece de valor práctico revistar los ca-
sos en los que conviene realizar el
avance.
Distinguiremos tres casos :
a) Cuando el avance aproxima el
peón pasado a la ·meta final (únicamen-
te en el caso que pueda producirse un
bloqueo débil). Obsérvese mi partida
contra Gottschall: peón pasado, párra-
fo 4 ; en ~ste caso la jugada P6D con-
tribuyó a d~fender la casilla 7R .y creó
las amenazas C7R y T7R. Es equivo-
cado el avance del peón cuando pue--
da. ser fuertemente bloqueado o tiende
a defender puntos sin importancia. Es
m u y fácil obtener peones · pasados, lo
difícil es velar por su futuro.
b) Cuando el peón pasado _que
avanza despeja el campo para la pieza
que le .sigue, especialm.ene si le da
oportunidad _al rey propio de avanzar
contra otro peón enemigo ·(ver diagra-
ma 63, a la derecha). Se juega l. P5A,
R2A; 2. RSR, R2R; 3. P6A +, R2A;
4. R5A, RIA (el peón _de alfil por sí
solo no tiene ningún porvenir); 5.
R6C; y se gana el peón-· de torre. Es
decir, el avance se hizo con el fin de
desplazar el rey enemigo, para que el
propio rey pudiera acercarse al peón
de torre enemigo.
e) Cuando existe el propósito de
sacrificar ~el peón. · En este caso se tra..
ta de distraer del todo al rey enemi-
go (ver diagrama 62). Otro ejemplo:
Blancas: R3CR, P4TD, P2TR; Negras:
R4TR, P4TD. Aq~í el peón blanco de
TR deberá sacrificarse · por la patria
"como · víctima de una distracción" de
los jefes. Ahora sólo le es permitido
preguntar cuándo, dónde y cómo. ·Es
correcto trasladar · inmediatamente el
rey a la otra ala: L--· R4A, RST; 2.
R5R, lt6T; 3. R5D, etc. Hubiera sido
malo l. P4TR (no solamente se quiere
sacrificar el peón, sino que se entrega
la víctima en bandeja y esto es fran-
camente exagerar la nota). . Después de
l. P4TR7 sigue R3C_; 2. R4A, R4T;
3. R5R, R X P; 4. R5D, R4C; S. R4A,
R4A; 6. RSC, R3R; 7. RXP, R2D; 8.
R6C (amenazando R7C), . RIA; 9. R7T,
R2A, encerrando al rey blanco, con re-
sultado tablas. Después de l. R4A,
R5T; 2. R5R, R6T, la majestad negra,
ante el agradable desayuno del PTR,
puede darse por satisfecha, porque el
cansado paseo matinal desde 4T a 6T
le había abierto el apetito. Es cierto
Diogroma 6J
Derecho: el avance ct.l P.A.R proporcione
ganancia d~ ·terreno ol rey que lo 1i1ue.
lsquierda: La setión de espiritismo.
- -91
 que -._· el cebo .·. debe, sacrificarse,.: pero ::el una preescuela para el juego de posi-
sacrificio debe realizarse en forma . que ción. Por esta circunstancia entré con
haga perder .el máximum de tiempo al tanto cariño en algunos detalles de po-
enemigo. sición. Quien tepga pocas condiciones
No siempre resulta sencillo advertir para conceptos abstractos puede pres-
los motivos del avance de un peón. Véa- cindir de los "fundamentos de la obli-
se el diagrama 63, a la izquierda: l. gación de bloquear".
P5A, R2A; 2. R5D, R2D; 3. P6A+,
R2A; 4~ R5A, RlA (reserva de blo- FINALES Y PARTIDAS SOBRE EL
queo); 5. R6D, RlD; 6. P7A+, RIA;
PEON PASADO
7~ R6A. Aparentemente el avance fue
inmotivado porque no estábamos en En el diagrama 64 las blancas juegan
ninguno de los casos establecidos {a, b haciendo un .sacrüicio _de calid~d. A
y e). Sigue entonces 7.... , P4T, · pues pesar de lo amplio de la combinación
estaban ante la obligatoriedad de ju- · (ruego me excusen la expresión), se
·gar las negras, y con ello se inicia ún puede resumir la idea sencillamente· a
drama fascinante. El peón negro de to- las siguientes palabras: el . rey tr~ta de
rre hizo el doble paso · con toda la colocarse en la posición ideal (ataque
energía propia de la juventud, pero las frontal contra un peón aish1do). Ver pá-
blancas prefieren la suave réplica 8. rrafo 5.
P3T, demostrando así a la juventud
que la serenidad también ·es una vir- Diagrama 64
tud. Después de 8.... , PST; 9. R6D,
la partida_ quedó definida. Si .nuestro
joven amigo (el peón enemigo de torre)
despreciara nuestra capacidad en toda
forma, y ante el paso decisivo jugara
con moderación 7. . .. , P3T, entonces
nosotros mostraremos al "infeliz joven-
cito" que la --energía era una verdadera
baza de triunfo jugando · 8. P4T. Des-
pués de _8. . .. , P4T con 9. R6D las ne-
gras estarían vencidas.
Yo acostumbro a designar al final
anterior como sesión de espiritismo. A
primera vista parecería inexplicable que
las blancas pudieran ganar por el solo
hecho de tener el peón ~n 2T en vez
de 3T, en cuyo caso sólo resultarían Nimzowitch-Rubinstein
tablas. Breslau, 1925
Damos fin al capítulo de los peones
pasados presentando algunos finales y Pude realizar esta idea oculta (aun-
partidas. Considero este capítulo como que podía haber sido contrarrestado)

92-
debido a que Rubinstein no conocía
a fondo los postulados de mi sistema,
lo cual lo colocaba en inferioridad de
condiciones .a ese respecto, por cuanto
ésta no tiene ·secretos para mí. N o co-
nozco ningún otro final en el cual más
nítidamente resalte la marcha buscando
la "posición ideal del rey".
Diagrama 64a
.un final muy ilustrativo. El rey bus-
La colocación del rey blanco para el ata-
que frontal contra peones aislados. Jue-
.: gan las. negras y ganan.
. ' ,
Se jugó l. T6R+, R4D; 2. TxA,
PxT; 3. PxP (amenazando P4A+,
RXP, P6C, etc.), P5A; 4. AXP, TI
TR; 5. A7C, TxP; 6. AXP, R4A; 7.
R2D. La \posibilidad de realizar esta
jugada era la razón de ser de todo,
por cuanto lo jugado ~tes era única
y exclusivamente para allanar la mar-
cha del rey hacia 4AR (ver diagrama
64). Las negras jugaron 7.... , RXP, lo
que significa un error, por cuanto aquí
pudieron, de acuerdo a la continua-
ción que sigue, impedir el viaje pla-
.neado por el rey blanco y ga-nar (7•... ,
T3T·; 8. A4D+, RXP; 9. R3R, T3R
+ ; 10. R4A? TxA. El es~udioso
debe observar ·que tampoco las blancas
con 10. R3A (en vez de 10. R4A) ha-
brían salvado la situación, PQrque en-
tonces se habría jugado T4R seguido
de R x P, con la oportuna marcha del
rey · hacia SR y T7D, etc.).
Pero la jugada fue 7. . ."., RX _P ; 8.
R3R, R4A; 9. R4A (asunto arreglado),
R4D; 10. P3A y tablas después de po-
cas jugadas, porque simultáneamente
no pueden adquirir libertad ·el rey y
la torre, cosa necesaria para que ten-
ga lugar un doble· ataque contra 3AD
seguido del sacrüicio de la ·c alidad. Es
có con todo ardor el ataque frontal,
porque esta aspiración · corresponde a
un deseo concordante con el sentimien-
to más íntimo, del rey .(pero además
concordaba , ~on las reglas del bloqueo).
Diagrama 65 .
Hansen-Nimsowitch (simultáneas).
·, Dinamarca .
-93
 En el diagrama 65 presentamos co-
mo segundo ejemplo un caso sencillo
de rodeo. Las negrás jugaron l. ... ,
R2A (porque algo deben hacer contra
la amenaza P3A que implica la crea-
ción de un peón pasado alejado), re~
sultando esto un sencillo desarrollo
lleno de efectos. 2. P3A (si 2. P4A,
R3C; 3. PxP, PxP; 4. R2A, R4TI
¡El tiempo!), R3CI; 3. PxP, R4C;
4. R3A, R5T y el rodeo puede reali-
zarse sin fallos, a pesar de la pérdida
del peón, por cuanto la paralización
de las blancas favorece el rodeo ene-
migo.
Este tercer. ejemplo · ilustra la acción
del peón libre alejado (ver -diagrama
66, Blancas : Tarrasch; Negras : Ber-
ger).
Diagrama 66
Tarrasch-Berger
37. RlC, R2R; 38. R2A, P4D; 39.
P5R (si 39. P X P, R3D; 40. R2R,
RxP; 41. P3TD, ,R4A ·seguido de P4A
y la distracción P4C+, que define ," la
94-
partida), R~R; 40. R2R (40. P4A es
débil por P4C; 41. P3C, PxP; 42.
PxP, R4A), RxP; 41. R3D, P4T; 42.
P3TD (preferible jugar primero P4TR),
P5TR (surge una chance para el futu-
ro); 43. P4CD, PXP; 44. PxP, R3D;
45. RXP, R3A; 46. PSC+ Oas blan-
cas aquí no quisieron aprovecharse del
.. zugzwang". 46. P4A ocasionaría una
jugada de peón negro, favorable a las
bl-ancas, porque facilita una ulterior ex-
cursión del rey con ejecución de peo-
nes :qegros), RXP; 47. RXP, RSC! ·
Esto muestra que aquí la distracción
realizada tuvo poca importancia, por-
que las negras al tomar los peones CR
y TR se acercaban a ·su PTR. Es u~
final provechoso por los errores come..
tidos. La posición a que hemos llegado
fue finalmente ganada por las blancas,
después de haber dejado pasar las ne ..
gras una posibilidad de tablas.
Diagrama 67
Nimsowitch-Aiopin
San · Petershurgo, 1913
 El eJemplo 4 es . característi~ para Diagrama Gl
la forma de a vanee de los peones liga-
dos (ver párrafo 6). En el diagrama 67
que lo ilustra se jugó l. P6Af (para la
elección del peón que ~ebe avanzar pri-
merQ, aquí no se realizó un . análisis
sobreoél mayor o menor riesgo del blo-
queo, sino sencillamente que dé no ju·
gar así las blancas hubieran perdido el
peón 5A), DJC (en caso que l. ... ,
T X P ; 2. P X T, D X T; 3. T X D, C X D;
4. P7A, con ..peón pasado más sépti-
ma fila absoluta"; 4.... , C2D; S. C6A
y ganan) ;; .2. D3R (buscando quitar al
blqqueador D 3C para qu~ .ppeda avan-
zar el PCD), P5A .(por la amenaza
;, '

CxP).; 3~ .D4R, DID; 4, ,C3A, T3D;

5. P4T (las blanca~, aprovechando s.u Nimsowitch - aficionado. Nure111._.
fuerte posición central (D4R), quieren (sin cabello ele daMa) • MarchO triunfal
demostrar que la defensa está "en el fiel peón rey.
aire"), D4A (la demostración resultó
efi~az y el bloquea~or tuvo que ceder
gos del · mate hacen ilu.sOria su acción
· algo); 6.. CSR (también era correcto 6. bloqueadora); l. ASD+ (para crear lo
PST, DXP; 7. PÓC y los ·dos .camara- más. rápido posible un radio de activi-
das quedan nuevamente del brazo),
Dietr•ma 69
T5D (la variante principal hubiera sido
6.... , T7D; 7. C3D, DXP; 8. P6C y
los peones continúan su marcha sin
preocuparse de la pérdida de piezas);
7. D2R, ·c xP; 8. P6C, T.SC; 9. TXT,
P X T; 10. P7C, D6A; 11. D4R, C4A;
12. C7D, rinden.
El ejemplo 5 muestra la energía ·que
es capaz de desarrollar ~n peón libre.
A primera vista no se le podría' creer
tal capacidad, pero ya sabemos que
siempre suelen tener ganas de expan-
sión y por esto el ejemplo que sigue
no tiene por qué sorprender muc:ho.
(Ver diagrama 68.)
Se jugó l. P4C, AXP; 2. PXP+,
R2A (d~bido a su excesiva sensibilidad Nimsowitch-Á. Nilson
el rey es tin mal bloqueador. Los :ries- . Torneo .11órdlco de maestrós, 192.4

-95
 dad a la torre en' lA), PxA; 4. DX (C)5T;· RlA; 13. R4C, P3T; 14. T2T,
T +, R X D; 5. J~7 A+, RIA (un _últi- T(T)2AD ; 15. T X P, y las blancas ga-
mo intento -: ~d~ bÍ_oqu,e.o ; pero ahora ·' el naron después de 7 jugadas más.
hombr,~ . de - ~~ retag~ci~dia . despjerta y Con ·el ejemplo anterior hemos en-
actúa ·,eh: forma muy molesta para el trado rápidamente .e n los "bloqueado-
enemigo); ~L A7C+, . RxA; 7. P8A res" y ahora a continuación me deten-
=D mate. · En forma notable este final dré un poco en esta función mixta. Por
muestra las consecuencias del ansia de. lo pronto les mostraré un bloqueador
expansión. que lleva a cabo sus numerosas obli-
El- diagrama 69 muestra un ejemplo gaciones en forma notable. (Ya sabe~
característico sobre la elasticidad del mos que las funciones a desempeñar
bloqueador. Es un final que ya traté por ·un. bloqueador son: a) bloquear;
en· mi libro El bloqueo, por cuya cir· b) amenazar, y e) ser elástico; reco-
cunstancia me concretaré a lo más no- mendamos la gimnasia matinal.) Fíjen-
table. Las blanca·s tienen oportun.idp.d se y se admirarán. ·. Después · .de estas
de apoderarse . en seguida de la impor- palabras el crítico "bien intenciona-
tante. columna aHil reyjugan~o l. R;3C do" podrá tejer algunas notas sobre la
seguido de ~?· TIAR. _La conquistfl del alabanza propiá; pero no debe dudar-
punto de irrupción (6AR) sólo será po- se que no - admiro la conducción de la
sible con el avance del peón TR y partida, sino la actividad del bloquea-
.la ayuda del rey, sie-ndo por esto indis- dor que abstraigo de mi propia activi-
pensable la presencia del rey blanco en dad. Para un crítico mediocre nada
su ·a14. La jugada de bloqueo l. TST 1 significa "abstraer". -su mundo está re-
que asegura la posición sólo fue posi- gido por la envidia y de ella sí que
ble realizarla aprovechando la elastici- es difícil abstraerse.
dad. del' bloqueador, que permite vol-
ver en forma rápida con él mismo ha-
Cia el ala de rey. · - .· .
:··:. _.,.
. PARTIDA 12
El juégo se desarroÍló en la sigui~n­
teo forma: l. T5T!, R3A; 2. R3C, CONTRPloGAMBITO GRECO
R2C,; 3. TlAR, R3A; 4. T5A, T2R; (Riga, 10 julio 1919)
5. P4T, -Tl-2T; 6. P5T, T3R; 7. T8A.
La irrupción. A pesar de todo, toda~ Blancas: Nimzowitch
vía, en 5TD, esta el fiel e impávido Negras: C. Behting
centinela, pero debido a su elasticidad
está presto a intervenir por medio de 1. P4R, P4R
T2T; T2AR 'O en el caso qué se ale- 2. C3AR, P4AR
jara· la torre negra con TXP. La posi-
bilidad . de realizar · T X P debe estar ru~ Según opinión de C. Behting, con-
bricada ·como u amenaza desde su casi- cordante con la mía, esta jugada es
Ha". La · partida siguió: 7. . .. , P3C; perfectamente admisible. Por lo menos
8. P6T, P4~: 5i. TSCD, R2A; 1o. ignoro que haya sido formalmente re-
TXP, TxP; .· 11. T4T, T3AR; . 12. T futada~

96-
 J. C X-P, D3Á Ja que sigue, es una jugada magistral
4. P4D, P3D · desde todo punto de vista. Si a des-
5. C4.A, PX P pecho de mi opinión todo el mundo
juega 6. C3A, esto no me hará variar,
Diagrama 70 porque seguiré creyendo que mi juga-
da de caballo hacia 3R es la más acer-
tada por moti vos de sistema.

6 •... , P3A
7. A4A!!,

Una sutileza. Para poder realizar el

enroque corto, el contrincante deberá
jugar P4D, creando con esto un nue ..
vo campo de acción para el caballo en
3R (A3C y P4AD concretan la presión
contra P4D).

7. . . •t P4D
S. A3C, A3R

Si 8.... , P4CD; 9. P4TD, P5CD; 10.

Posición después de 5. . ._., P X P. cEs P4AD.
·. Yercloderamente activo la jugada de 9. P4AD, D2A
bloqueo C3 R7 10. D2R, C3AR
11. 0-0, • 1 •

La "teoría" (práctica de otro~ maes- No C3A, debido a A5C. Las blancas

tros) recomienda seguir con 6~ C3A,
tratan de someter el P4D a la pre-
D3C; 7. P3A (el principio del desarro-
sión máxima. Observemos ahora de cer-
llo), PXP; 8. DXP, C3AR; 9. A3D,
ca al bloqueador y comprobaremos
D5C; 10. D3R+, A2R; 11. o-o,
que: 1.0 Bloquea fuertemente, impi-
C3A; 12. P5D. C5C; 13. T4A, D2D;
diendo al mismo tiempo la aproxima-
14. C6C, PTxC; 15. TXC (5C), y el
ción de piezas enemigas (casilla 4CR).
juego queda equilibraqo. ·
2.0 Amenaza des~e su casilla; - y 3.0 ·Es
6. C3R!!, completamente elástico, como lo de-
mostrará más adelante.
En contra de esta jugada está: 1.0
11. . .. , A5CD!
La tradición, que exige 6. C3A. 2.0 El 12. A.2D, AXA
principio del desarrollo económico (im..
13. ex A, 0-0
p~dir que las piezas deambulen); y 3.0
14. P4A, •••
Que la amenaza del bloqueador es apa-
rentemente pequeña. A pesar de -estas Buscando jugar PSA, para conquistar
razones, 6. C3R, complementada con su casilla 5D.

-97
 14.... , PXP Para evitar una exagerada fe en las
15. C(2D) X P, D2R uganas de expansión del peón pasa-
16. P5.A, A4D do", de influencia perjudicial, termina..
remos el capítulo con una partida don-
Las negras tratan de mantener la de veremos la contrapartida de la an-
casilla 4D. terior partida.
11. ex .A, PXC
18. C3R, •••
PARTIDA 13
Rápida sustitución; es decir, contra
la "elasticidad" del bloqueador ni la DEFENSA FRANCESA
muerte pudo hacer nada. (Vilna, 1912)

18. . .. , D2D Blancas: Nimzowitch

19. C X P!, ••• Negras.· Von Freymann
Con este sacrificio decisivo culmi-
na la "amenaza desde su casilla". 1. P4R, P3R
2. P4D, P4D
3. PSR, P4AD
19. . .. , ex e 4. C3AR, PX P
20. DXP, T1D
21. P6A, • o • Mejor habría sido 4. ... , D3C.

Sutileza en la combinación y otra 5. ex P, C3AD

ilustración sobre las ganas de expan- 6. ex e, PXC
sión del peón (P 5AR era un candidato). 7 • .A3D, DlA
8. A4AR, P4CR
21. . .. , PXP
No muy sólido, pero conduce aun
En caso de 21. ... , C3A, seguirá 22. juego muy interesante.
P7A+, RIT; 23. AXC, DXA?; 24.
PSA=D+, seguido de D XD; () si en 9. A3C, ' AlCR
esta variante 22.... , RlA; 23. A X e, 10. D2R, C2R
DxA; 24. DxP y ganan. 11. 0--0, P4TR
12. P3TR, C4A
22. TSA, R1T 13. A2T, •••
23. TX C, T1R

Si 23.... , DIR; 24. A2A• . Hubiera sido malo 13. A X e debido

a 13.... , PxA; 14. P6R, PSA; 15.
24. TX D, TXD PxP+, RXP, etc.
25. TSD+, RlC
26. TSC+ ,· R3T 13. . .. , P5C
27. TlAR, Rinden 14. TI R, •••

98-
 Si 14. PxP, PxP; lS. DXP, po- En caso de 24.... , PxP; 25. P6RI,
dría seguir 15.... , T XA; 16. RXT. con ganancia de calidad.
AxP+ y después AxP.
25. C6A, PTX P
14. . .. , RlA 26. A4A, T3C
15. C3A.!, ••• 27. C7D+

El caballo trata de llegar a 4AR Ganándose a continuación el PAD y

(después de un cambio previo en SAR). después de otras 20 jugadas gana la
partida.
15. . . •1 D2R Nos interesa ante todo analizar el
16. A XC, PXA papel desempeñado por · el caballo en
17. D3R, T3T 4 AR. Como bloqueador estaba coloca-
18. C2R, P4A.D do en una posición muy fuerte, actua-
19. C4.A!, .. ~
ba en forma paralizante sobre A2CR,
T3T, etc. Además, su acción "amena-
Este caballo debe ser considerado, zante" era considerable so:t>re SD y
ante todo, como el bloqueador del 6R. La movilidad del P6R es una con-
peón negro de AR, sin descuidar que. trapartida picante de la inmovilidad de
también es un Hantibloqueador" del P4AR negro. Finalmente, su elastici..
peón rey blanco. dad era considerable, por cuanto el ca..
bailo podía tranquilamente emprender
19. ...
, P5D viajes, pues tenía como reemplazante
20. D3D, DlD a A4A.
21. D4A, D3A Pasemos a un esquema, con el cual
22 • . PX P!, ~ .. damos ~r . terminado el capítulo sobre
el Peón Pasado.
Introducción necesaria a C3D, por-
que si 22. C3D, P XP; 23. DXP+, ESQUEMA SOBRE EL PEOH PASADO
DXÍ>; 24. CxD, T3CR; 25. P3CRt y
las blancas quedan mal. (Juego de preguntas y respuestas)

22 •... , AJT !.-¿Cómo surge un peón pasado?

23. D5D!!, DXD
Muy interesante era 23 . . ... , PTXP,
porque tendría como consecuencia el
avance triunfal del peón hasta SR:
24. P6R (con ataque in1:Urecto a la da-
ma), DxD; 25. P7R+, RlR; 26.
C X D, con jaque en 7A. (El "sorpren-
dente avance del peón no frenado".)
24. CxD, ASA
R.-Debido a la mayoría. La regla
del candidato.
!1.-¿ Por qué es necesario bloquear
un peón pasado 1
R.-1. 0 Porque si no amenaza avan-
zar. Suicidio como juego de amenaza.
La parábola del criminal. ~ insufi-
ciente la sola supervisión policíaca.)

-99
 2. 0 Porque la casilla de bloqueo
está asegurada contra ataques fronta-
les y además tiende a constituirse en
un upunto débil" enemigo.
3. 0 Porque es posible paralizar a
todo un complejo enemigo.
111.-¿ Cuáles son los requisitos que
debe cumplir un bloqueador?
R~-1. 0 Buena acción de bloqueo.
2.o .Amenaza desde su casilla.
3. 0 Elasticidad.
IV.-¿Cómo puede acrecentarse la
acción de bloqueo o la elasticidad 1
R.-Manteniendo contacto con la re-
taguardia. (Conviene la sobredefensa.)
La elasticidad aumenta en forma auto-
mática al aumentar la acción de blo-
queo, pero hay que cuidar que el peón
a bloquear no avance demasiado.
V.-¿Dónde está el misterio del blo-
queo?
R.-En el hecho que todas las casi-
llas de bloqueo son, en general, casi-
llas buenas bajo todo punto de vista.
(Explicable por la tendencia citada de
transformarse en puntos débiles ene-
migos.)
100-
VI.-¿ Cómo se manifiesta el juego
contra el bloqueador?
R.-l. 0 Tratando de expulsarlo.
2.0 Procediendo a "Changez les blo-
queurs".
VII.-¿Por qué es un concepto anti-
cuado el de "oposición"?
R.-Porque califica las situaciones
con arreglo a síntomas externos.
VIII.-¿ Cuáles son los peones "pri·
vilegiados" y cómo hay que tratarlos?
R.-1. 0 Los ligados. El avance de
los camaradas. El "sacamuelas".
2. o El peón pasado defendido.
3. 0 El "peón pasado más alejado".
IX.-¿Cuál es el alma y esencia del
avance de un peón pasado?
R.-L 0 Aproximarse a la meta final
par~ su transformación o defender ca-
sillas.
2.o Para abrir paso al rey que vie-
ne avanzando.
3.0 ·Para terminar su existencia co-
mo cebo. La distancia entre el rey ene..
migo y el cebo debe ser la mayor po·
sible.
 CAPITULO V
EL CAMBIO
Los posibles motivos de cambio
Generalmente, si se practica el cam-
bio con exceso, debe admitírsele como
malo. Para el maestro los cambios sur-
gen de por sí; necesita ocupar colum-
nas, asegurarse algunos p11ntos estraté-
gicos importantes y cae como fruta
niadurá la realización del cambio que
parecía deseable. (Ver partida 11, ob-
servación en la jugada 35.)
En el capítulo I ya analizamos el
cambio con la consiguiente ganancia de
tiempo ; pero además se efectúa el
cambio para no vernos obligados. a
efectuar un repliegue o a realizar una
jugada de defensa que nos llevaría de-
masiado tiempo (liquidación y desarro-
llo posterior). Los últimos casos deben
ser considerados como combinaciones
de tiempo, porque en todo cambio el
cálculo del tiempo es un factor impor-
tante. Sin ir lejos pensemos en el cam-
bio de una pieza recién desarrollada
por un devorador de tiempos.
En el "medio ~uego'' el "tiempo" se
manifiesta, en la maniobra de cambio,
en las oportunidades . que esbozaremos
a continuación:
l. Cuando eféctuamos el cambio
_para ocupar una columna sin pérdida
de tiempo (para abrir la misma).
Un ejemplo muy sencillo sería el si-
guiente: Blancas: TIR, A4R; Negras:
RlCR, C3AD, A6CD, P2CD, P2AR,
P2CR, P2TR. Las blancas tratan de
ocupar o abrir U:na columna para dar
mate en la octava fila; pero l. A3A
o TI T como jugada previa no serviría~
porque las negras tendrían tiempo de
contrarrestar con RlA o P3CR. Aquí
lo acertado sería l. A X C, dado que
las negras no tienen tiempo para pro-
tegerse contra el mate, porque "deben
tomar (punto de , vista psicológico).
2. Cuando eliminamos un defensor
con el cambio.
La forma más sencilla de reconocer
a los defensores es por: su ·valor ma-
terial, porque todo trebejo defensor
tiene · valor material. En los primeros
cuatro capítulos reconocimos varias · ca-
tegorías de trebejos defensores : pie-
zas que defendían a un peón molesto
en el camino hacia la columna abierta,
P,iezas que colaboran con el bloquea·
- 101
dor y peones que contribuían en la la-
bor del bentinela, etc. En todos estos
casos conviene eliminar a estos trebe-
jos, sin olvidar que el concepto de "de-
fender" es mucho más amplio porque
también es posible defender terreno (por
ejemplo, el acceso a la séptima fila) ..
En la posición: Blancas: P3R, P3AR,
P3CR, P3TR, C4D; Negras: P4D,
P2AR, P2CR, P2TR, A2R, el bloquea-
dor C4D debe ser considerado como
"defensor" en nuestro sentido. La regla
práctica de acuerdo a nuestro pensa-
Diagrama 71
Serie de cambios. Se presentan mezclo-
dos el 1.0 y 2. 0 caso.
miento sería: sobre todo defensor de
radio de acción más o menos amplio
debe caer la sanción de su destrucción.
En . el diagrama 71 las blancas ganan
por medio de upa serie de cambios re-
gidos por distintos fundamentos. Ob-
servando ]a posición vemos al caballe-
ro extraviado (C7T) apoyado en lejana
esperanza (AlCD). Jugamos l. PxP
102-
(cambio que abre la columna sin pér ..
di da de tiempo), P x P ; 2. T8R + (la
torre lA defendía la octava fila y por
tanto debe desaparecer), TxT; 3. Tx
T+, R2T; 4. TxA (con esto ha caído
el defensor principal), T X T; 5. R XC,
y ganan.
3.. Cuando se cambia · para no per-
der tiempo en un repliegue.
En general, se tr.ata de una pieza
atacada y ante el dilema de retirarnos
con pérdida de tiempo o cambiarla por
la pieza atacante, optamos por esto úl-
timo, siempre que el tiempo ahorrado
nos resulte provechoso, es decir, adop-
tamos la resolución como una cuestión
de tiempo. Un ejemplo sencillísimo se-
ría: Blancas: . RlCD, T3CD, C2D,
P3AR; Negras: RlCR, AJAR, C3CD,
P2TD, P4TD.-l. C4R, P5T (un contra-
ataque); .· 2. T XC (para ahorrar tiem-
po), PxT; 3. CxA+, y ganan. Cuan..
do piezas valiosas de ambos bandos son
atacadas, entonces surge un caso e~pe-
cial, que trato a continuación. •· · ·::·,.·.
3. a) "Tratemos de vender cara
nuestra vida". En la posición: Blan-
.. P5R, P2TD, P3TR;
cas: R2TR, D2CD,
Negras: RICD, ·c2CD, D3D, P5TD;
nuestro contrincante jugó l. . .. , P6T.
Las blancas están de acuerdo en que
deben cambiar damas, pero como su
dama está condenada a muerte es 16..
gico comprender que trate de vender
cara su vida, en la misma forma que
el soldado acorralado y dispuesto a
morir gasta hasta su último cartucho,
pues quiere matar cuantos más ene-
migos le sea posible. Entonces se jue-
ga: 2. D XC+, para compensar en al-
go la defunción de la dama que en un
tiempo fue joven y hermosa ...
 4~ ¿Cuándo y dónde debe efectuar-
se · el cambio 1
a) Quien tenga más material es_ el
que debe desear las simplificaciones.
De lo cual deducimos que el cambio
puede ser util:izado como arma para ex-
pulsar al enemigo de posiciones fuertes.
_ .1
b) Cuando dos potencias persiguen
el mismo fin estalla un conflicto. En
el ajedrez toma la forma de ~a bata-
lla de cambio. Por ejemplo : Blancas :
P3AR, P2CR, P2TR, C4R, A2AD,
TIR; Negras: P4R, P2CR, P2TR, C3
AR, A3CR, TIAR. La clave está en
4 R blanca. Las blancas defienden esta
casilia dentro de lo posible. Las ne-
gras tratan de limpiarla porque les mo-
lesta una pieza blanca en 4R (por su
radio de ~cción). La consec~encia es el
comienzo d~ la lucha por 4R.
e) CuancJ.o se es fuerte sobre una
columna, un simple avance en la mis-
ma . puede lograr el cambio, debido a
Diagrama 72
Bernstein-Perlis¡ 1900
_q ue el enemigo no puede tolerar la in.
vasión.
d) Las casillas o los peones débiles
tienden a desaparecer por mutuo cam-
bio (intercambio de prisioneros lisia-
dos). Sobre esto daremos el siguiente
final como ejemplo : En el diagrama 72
se jugó: 31. ... , TlT; 32. T3C, TXP;
33. T X P (los peones débiles 2! y 5CD
son cambiados entre .s í (han . desapare..
cido del tablero) y lo mismo sucederá
con los peones 5D y 2CD), T4T; 34.
TXP, TXP; 35. T8C+. (el simple
aprovechamiento de la columna CD
trae consigo el cambio deseado) D X T;
36: D X T +, Rl T, · pero el doctor Las..
ker dice que .era preferible maniobrar
con el rey hacia 3A, y, efectivamente,
es cierto.
Bernstein jugó a continuación 37.
P3CD y ganó con este peón en un final
cond~cido brillantemente, que_veremos
después.
Terminamos el capítulo presentando
dos finales :
Diagrama 73
loselli-Rubinstein, ·1925
-103
 . 1. Blancas: Roselli; Negras: Ru- la partida, las blancas habían dado la
binstein. En el diagrama 73 tenemos la "pequeña" ventaja de dama por caballo
posición después de la 21 jugada y se arriesgaron a efectuar la irrup-
blanca.
21. ... , T X T (de no haberse jugado Diagrama 7 4
eso las blancas habrían hecho T X T) ;
22. AXT, ClR; 23. T2R, C2C; 24.
A2D, C4A! ; 25. TlR, P4A; 26. P X P,
A X P (ahora la casilla 4D blanca se ha
transformado en un foco, alrededor del
cual se libra una encarnizada batalla);
27. RIA, P5T; 28. P X P, P5C; 29.
C4D!, AXC; 30. P x A (préstese aten-
ción a la anterior observación), ·TxP;
3-1. A3A, T8T +; 32. R2R, T7T; 33.
TlCR, C5T; 34. P3CR, C4A; · 35. P3C,
R3R; 36. A2C, P3T; 37. A3A; C3D;
38. R3R, C5R; 39. Al R. Siguieron di-
versos intentos vanos, en la columna
AD, por parte de Rubinstein, llegándo-
se des~Uf~ qe _.la 55 jugada blanca a
la siguie~te .>)~pósición: Blancas : R3D, Nimsowitch-Druwa
TlAR, AST, P4TD; P3CD, . P4D, P2
AR, P3C; Negras: ·R3CR, T2R, C5R, Riga, 1918
P3TD, P4CD, P4D, P4AR, P5CR. Si-
guió: 55 . .. ., P5A; 56. P X PA, T2TR; ción l. P5D, a la que siguió l. . .. ,
57. A2D, CxA! (desaparecen el defen- 'P X P (hubiera sido mejor C X P); 2.
sor de P4A y el atacante de P2A); 58. P6R, PA X P (lo correcto era enrocar
RXC, T6T; 59. P3A, PXPA; 60. corto); 3. C5R (el caballo en 5R es "el
T2A, R4A; 61. R3R, R5C; 62. P4C hombre de la retaguardia que despier-
(A 62 . P5A, seguiría 62.... , R X P; 63. ta"), CxP; 4. A5T+, R2R; 5. CxA+
TXP, TXT; 64. RXT, PxP; 65. (¿a quién se le ocurre efectuar el cam-
PxP, P4T, continuando el rodeo al rey bio en plena persecución del enemi-
blanco), T8T; 63. P5A, TSR+; 64. go?), PxC; 6~ T7A+, R3D; 7. Cx
R3D, T5R, y las blancas abandonan. C+, Px~; 8. TlD+ (vemos ahora
2) Después· de este final clásico se- claramente que el alfil negro de 3AD,
guiremos con una partida de café, en por su posibilidad de jugar en 40, era
la cual el motiVo del cambio surgió en un defensor), R4R; 9. A4A +, R5R;
forma original (ver ·diagrama 74). En 10. AJA mate.

104-
 CAPITULO VI
LOS ELEMENTOS DE ESTRATEGIA EN LOS FINALES
Introducción y Generalidades
Es un fenómeno común que el afi-
cionado _conduzca con bastante habili-
dad el medio juego y que fracase la-
mentablemente en el final. Esta discor- .
dancia que anotamos no deja muy bien
parada la _pedagogía antigua del aj~­
drez, porque la conducción pareja del
juego es uno de -los requisitos esencia-
les del buen ajedrez. Este mal (porque
no es otra cosa) se debe a que la na-
turaleza de los hechos hace que el es-
tudioso adquiera primeramente cono-
cimientos de la apertura y medio juego.
·Hay que enseñar al aprendiz que los
platos del final no son los pobres res-:
tos de la abundante comida que se dis-
puso en el medio juego. El final es
también una parte de la partida en el
cual cristalizan las ventajas sistemáti-
camente cimentadas en el medio juego,
pero. hay que advertir que si estas ven-
tajas son de índole· material su obten-
ción no constituyó una "ocupación se-
cundaria". Muy por el contrario, la
obtención de ventajas exige un verda-
dero artista.
Para llegar a justipreciar un final y
.. _
- La desproporción típica
saber lo que en él ha de pasar, es ne..
cesario estudiarlo en base a sus ele-
mentos. Ya tratamos el peón pasado,
que es uno de los citados elementos,
y nos quedan: l. 0 La centralización
con parcelamiento de acción. "Conduc-
ción del rey, el refugio y la· construc-
ción del puente". 2.~ La posición agre-
siva de la torre y la pieza activa· en
general.· 3. 0 Reagrupamiento be fuerzas
aisladas. 4. 0 "Todos adelante"; y 5.0
La "materialización de las columnas''
(en el sentido que el concepto abstrae-:
to de columna se hace algo material
al. ser defendido por un peón). Si pres-
cindimos por completo de Rinck o de
Troi tzky tenemos que reconocer que el
final en sí es muy interesante.
1.0 ) La centralización: o) Del rey; b)
de piezas ·menores; e) de la dama.
La marcha hacia el castillo. Cómo el
rey capea el temporal. El refugio.
La construcción del . tinglado.
a) La gran movilidad del rey cons·
tituye, como · sabemos, uno de los· prin-
-105
 cipales caracteres a considerar en la
estrategia de los finales. En el medio
juego el rey se mantiene quieto, pero
en el final, en cambio, es uno de los
actores más activos, por lo cual es ne..
cesario acercarlo a las líneas de fuego.
Este proceso se cumple por la centra-
lización del rey y se traduce en la si-
·guiente regla práctica : Cuando comien-
ce el final, hágase avanzar el rey ha-
cia el centro, porque desde allí puede.
dirigirse hacia un lado u otro según
convenga. En esta forma surge el si-
guiente cuadro : el rey avanza lenta-
mente hacia el centro, donde se reúne
.con todos sus ministros y asesores, se
fortalece con un suculento desayuno,
.consulta. a sus ministros, se desayuna
de nuevo (el rey; a diferencia de los
demás mortales, se desayuna dos ve-
ces), efectúa una última consulta con
sus asesores y entonces elige el cam-
po que le parece apropiado para. la ba...
talla. Esta imagen tiende a mostrarnos
la lentitud característica del rey para
tomar una decisión y luego para rea-
lizarla.
.Ejemplo 1.0 Blancas: RICR; Ne-
gras: TI TR (para citar sólo los prime-
ros actores). l. R2A, a~~nce hacia el
.centro con simultánea defensa de la
base (casillas IR y 2R), . impidiendo la
~ntrada de la torre (T7R o T8R).
Ejemplo 2.0 Blancas: RICR, T2D,
P2CD, P4AR, P3CR, P2TR; Negras:
RICR, T6CD, P2CD, P2CR, P2TR.
Aquí, en la misma forma, el rey jue-
ga· · a 2A y 2R para lu~go : dirigirse al
ala de_ dama vía ID-2A:O, donde pro-
tege el PCD y deja en libertad la torre,
-que podrá ·jugar, por ej.emplo, a 7D.
Diagrama 75
Rubinstein-Nimsowitch
Carslbacl1 1907
El rey en el centro
Ejemplo 3.0 En el diagrama 75 se
jugó 33. C3A (la· centralización inme ..
diata del rey fracasaría por A4 D ; por
ejemplo: RlA, A5A +, segu.ido de
RlR, A4D, forzando el cambio q la
pérdida de peones), A5A; ·34. · P4A,
R2R.; 35:" R2A, R3D; 36. R3R, R4A
(las blancas perdieron oportunidad de
ocupar la casilla 4D); 37. P4C, R5C
('•Aquí está la madre del cordero")•
La posición central A4D se considera
como un preescalón para el ataque en
el ala de dama, y en la ·ocupación de
éstos se basa la importancia de la cen-·
tralización); 38~ R4D (demasiado tar-
de; ver observación final), A6C; 39.
P5C, P5T; 40. CIC, A3R; 41. P3C,
R6C; 42. C3A, P6T; · 4l. R3D, P3C;
44. R4D, R7A! ; 45o Rinden. En este
ejemplo vimos el avance central desde
otro punto de vista : el avance no sólo
abre paso al · propio rey, sina que se

106-
realiza a expensas del rey enemigo. En Dicagra_ma 7 6
estas luchas y otras semejantes el rey,
a pesar de su majestuosidad externa,
muestra ser interiormente mezquino,
dada la forma en ..que defiende, como
si se tratara de todo su reino, a una
pobre casilla. El estudioso recordará
entonces que: debe por todos los me-
dios posibles hacer avanzar su rey ha-
cia el centro, tanto para ventaja del
mismo como para reducir al rey ene-
migo y quitarle hasta el último "lu-
garcito de soln.
b) La centralización no debe consi-
derarse como una especialidad real,
porque también las demás piezas aspi-
ran a una tendencia semejante.
Posición: Blancas: RlR, C3CD, Posición centralizada de la dama defen-
P5TD, _P2R, P2AR, P3CR, P2TR; N e.. dido, protegiendo la excursión del rey
gras: RlAR, A3CR, P3TD, P3D, en campo enemigo. El objetivo del viaje
P2AR, P2CR, P2TR. -Aquí se puede es 6CR ó 6CD (ataque frontal).
jugar tanto el rey a 4 D, pasando por
2D y 3A, como C4D, seguido de P3R, la importancia de la centralización la
y, análogamente al caso anterior, la tenemos en que el ideal sería tener
centralización del caballo nos muestra una dama central defendida por un
dos tendencias : l. e. Desde 4 D ·mira de peón que proteja a su vez a varios
reojo hacia ambas alas. 2.• Reduce al peones. Si el rey también se encuentra
enemigo (el rey no puede viajar · a 4D bajo este protectorado podrá efectuar
por vía 3R). Si existiera una torre ene- prolongados viajes dentro del territo-
miga, el caballo constituye una mura- rio enemigo. Aquí el rey blanco deja
lla protectora para el propio rey, que que el viento · sople en sus oídos y
tras la espalda del caballo se centrali- avanza alegré y contento por - el mun-
za. El doctor Tartakower, genial ·autor
de , La partida hipermoderna de ajedrez,
do, semejando a un. héroe de leyenda,
para llegar finalmente a un hermoso
consideraría este conjunto como una castillo donde le espera la princesita
isla de piezas. Un ejemplo claro lo te- ·de belleza legendaria. .. Esto sucede
nemos en la siguiente posición: Blan- para nuestro rey, en la -posicióQ _ del
cp:~: R2R, _ C2AD, P3R, P2AR, . P2CR, diagrama 76t con la única diferencia
PJTR; - Negras: RlAR, TID,. P2AR, que dispone de dos castillos hacia don·
P2CR, P2TR, donde la jugada l. C4D de dirigirse (las -__ posiciones ideales
seguido de R3D formaría una isla cen- R6CD y R6CR), y por eso después de
tral ·de piezas. · andar con· -vacilaciones un. tiempo lle-
e) La demostración más palpable de ga finalmente a una de esas casillas,

-107
donde puede estar seguro. Ver tam-
bién diagrama 87.
El refugio y lo construcción del tinglado.
· Con lo dicho . hemos hecho de nues-
tro rey, que ~usta de los paseos, un
alegre y optimista viajero de leyenda.
Pero tenemos que reconocer que entre
la realidad y la leyenda a veces hay
diferencias· muy materiales: en las le-
yendas a menudo hay tormentas que
sorprenden ·. al . viandante, y éste nunca
se: constipa (aunque aparece el "hada
mala" con}1-1al humor); pero en la rea-
lidad .eruela,:.; el catarro es una conse-
cuencia común . del meteoro. El rey
vi~jero, como. ·ser real, deberá, · por
tanto; . para preservéll"se ··de, los peli-
gros de un catarro, ·tener dispuesto a
tiempo un> refugio que lo defienda en
caso .de tormenta.
El refugio.
En 1~ posición del diagrama 77 sería
erróneo l. P7T por l. . .. , T7T, y des-
108-
pués de 2. R6C {para poder . sacar: la
torre de · la casilla de ,.transformación),
el rey blanco queda ~~p~esto a la tot-
.menta sin disponer de ningún refugio
(la serie de jaques por la torre negra).
Lo acertado es reservar la casilla 7TD
como refugio para el rey, es decir : l.
R6C, T8C+; 2. R7T,. T7C; : 3., T8C,
T7D; 4. T6C, T8T; 5. R7C (brilla el
sol y el rey se animó a salir del refu-
gio), T7T; 6. P7T, y ganan.
En la posición: Blancas: RSR,
Tl CR, P 5D; Negras: RlD, T7TD, su-
cede algo semejante. El refugio en este
caso es la casilla 6D, ·y por tanto no
deberá jugarse l. P6D, sino l. R6R,
porque en, caso de l. ... , T7R +,
el rey
se .refugia con 2. R6D, y las negras no
sólo yá rio puede~ dar más jaques, sino
que su rey. está amenazado de ser des-
. .
·plaza do de la casilla de transformación.
Diagrama 78
El tingla.do.
Los hombres, tan pronto la casuali-
dad les pone frente a algo útil, se es-
 meran en conocer el hallazgo a fondo te relacionada con la maniobra a tra-
para sacarle un máximo de provecho. .tar en el párrafo 3. Por otra parte,
Esto también es aplicable al ajedrez, en nuestra partida 11, también se cons-
por lo que resulta que la técnica de truyó una cruz por medio de C5AR,
los finales exige el refugio y entonces que permitió un refugio a su rey en
quien no lo tenga comenzará, como el 3A (ver diagrama 43).
"Boy Scout", por construir el tingla-
do (ver diagrama 78). Si en esta posi-
ción se jugara _1. R7 A, el rey sufriría 2. 0 ) La posición agresiva de la torre
una serie de jaques y se vería obli- como ventaja característica en los
gado a regresar sin llevar a cabo sus finales; ejemplos y fundamentos.
propósitos. La clave, algo oculta, es: La torre activa en general. L.a
l. T4R!, pues sigue l. ... , T7T, y en· fórmula de Tarrasch.
tonces el rey se atreve a salir; 2. R7 A,
T7A+; 3. R6C, T7C+; 4. R6A, Diagrama 79
T7A -J- ; 5. R5C, T7C+; 6. T4C. El
tinglado ha sido levantado y 5C se
transformó en un excelente refugio.
Después de 4. R6A, las negras habrían
podido mantenerse a la expectativa, por
ejemplo: 4 .... , TIC, pero entonces se-
guiría una maniobra que reconforta por
su hermosura. Trasladamos el tinglado
de un lugar a otro; con 5. T5R! lo
podemos llevar a 5C y montamos el
refugio en 6C. Este juego maravillo-
so pertenece a las maniobras más co-
munes en · el ajedrez, constituyendo de
por. sí una nueva · demostración de la
belleza del juegd-ciencia.
Sería interesante inyestigar si no es
posible jugar rl:irectamente l. T5R. Lo torre blanca tiene ubicación agresiYa;
Efectivamente es posible, . por cuanto la negra, pasiYa.
también se gana: l. T5R, R3D; 2.
R7A, T8A+; 3. R8R (no R6C por Si refiriéndose a una posición en el
RXT, PSC-:-D, TIC+, ~~c.), T8C; 4 . medio juego alguien dijera: "La posi-
T7R, T8TD; 5. T7D + ,. y ganan. Si ció.n es bastante pareja, pero las blan-
4. . .. _, T7C; 5o R8A, T8C; 6. T7A, cas, debido a la ubicación agresiva de
ganando. la torre, poseen una ventaja decisiva";
La construcción del tinglado y el le- el comentario del candidato a Job pro-
vantamiento del refugio para el rey via- vocaría un dubitativo meneo de cabe-
jero es la parte más típica de la estra- za, porque realmente esa ventaja _en el
tegia de los finales y está íntimamen- medio juego difícilmente · puede resol-

_..:. 109

ver la partida. Pero si se tuviera esta
,ventaja en el final, todo cambia de as-
pecto, porque entonces la ventaja ci-
.tada adquiere gran importancia (ver
diagrama 79). · En la posición: Blan-
cas: P4TD, T5CD; · Negras: P4TD,
P2CD, la torre blanca, cuando todavía
existen dos peones por ambos bandos
en el ala de rey, puede servir como
base para un avance én el ala citada.
Esto se acentúa todavía más en el caso
de la siguiente configuración de peo-
nes: Blancas: P5TD; .Negras: P3TD
(ver diagrama 79a). Las blancas están en
condiciones de habilitar a su peón CR
para . el a taque, después de l. P4TR,
seguido por un oportuno P 5T y P X P.
Vemos .que mientras la torre blanca es
el alma de esta operación, la torre ne-
gra muestra una insuficiente elastici-
dad que no le permite oponerse a su
enemiga atacante del ala de rey.
Resumiendo, podemos decir: la de-
bilidad de la torre defensora radica
en que no dispone de elasticidad sufi-
ciente como para actuar en la otra ala.
. Además, esta falta de elasticidad
permite al rey blanco . adquirir mayor
libertad para maniobrar (porque en ge-
neral siente mucho temor por las to-
rres), o como dice el proverbio :
"Cuando el gato sale de casa los rato·
nes bailan en la mesa." En el diagra-
ma 79a no .es de despreciar la amenaza
de llevar el rey (naturalmente poco a
poco) desde 4A a 6CD.
U no de los fenómenos máS comunes
en la lucha éntre maestros es que uno
de los adversarios realice prolongadas
.m aniobras haciendo todo · lo posible
para lo~ar, como único ·fruto del tra-
bajo, dejar a su torre en posición agre-
siva y mejor aún colocar a la torre . adA
110-
. .· ¡;.<: .· -;· . . ·
Diagrama 79a ·
versaría en terreno pasivo. Entonces la
torre activa, con aires de "prima don-
na", mirará a su rival en el desempeño
de un papel secundario.
Podemos entender fácilmente que la
rival menospreciada así dé parte "de
enfermo", buscando en esta forma que
se suspenda la función. Esto sucede en
la posición: Blancas: RlCR, TSAD,
P4TD, P2CR, P2TR; Negras: RlCR,
T2CD, P4TD, P2CR, P2TR. Las ne-
gras, a quienes les toca actuar, agra . .
decen pero no aceptan el _rol pasivo
que en .· el reparto correspondió a su
torre (1. ... , T2T), y juegan l .... , T7C;
2. TxP, T2T. La torre negra ha ad-
quirido ahora gran elasticidad, y . con
ello puede asegurar tablas. Si hubieran
jugado· l. ... , T2T las blancas tenían
posibilidades de ganar.
Después de una ardua lucha conmi-
go mismo y dándome perfectamente
cuenta de la responsabilidad que ad·
quiero, he llegado a la conclusión que
puedo dar la siguiente regla práctica :
Ante el ·dilema de defender un peón
 atacado , de · torre con otra torre, a la ción desde 3T, pues inyecta al peón
que se_~()ndena a desempeñar un pap~l . pasado algo de su propia vida. Si. les
agradable pero pasivo y sacrificar tran- tocara jugar a las negras con l. . .. ,
quilamente el peón manteniendo activa T7T+; 2. R3A, T7TD, la posición de
la torre, ·h ay que optar por la última la torre negra es agresiva con respecto
alternativa. Naturalmente que la regla al peón CR, que oportunamente podrá
práctica dada debe ser aplicada con ser ·tomado.
reservas. El distinto grado de actividad La diferencia de valor entre pieza
en .cada caso debe ser sometido a un atacante y defensora, mostrada para la
examen con lupa, porque de ninguna torre, también existe para las piezas
manera se trata de hacer un sacrificio menores.
pagano. Está bien el sacrificio, pero La debilidad del caballo resalta por
hay que hacerlo con plena conciencia. su unilateralidad (con cualquier juga-
¿Cuándo puede llamarse activa a da que realice pierde su carácter de
·una torre tomando en consideración un defensor), y debido a esta condición es
peón pasado amigo o enemigo? Esta fácil víctima del "zugzwang". En 1~
interesante pregunta que surge ya fue posición: Blancas: R5R, C4AD, P4TD,
contestada por Tarrasch diciendo : La P5CD, P5CR; Negras: R2R, CIAD,
torre debe estar ubicada detrás del P4TD, P3CD, P3CR, si jugaran las ne-
peón pasado, sea amigo o enemigo (ver gras sucumben por "zugzwang"; pero
diagrama 80). Juegan las blancas l. T3T, si jugaran las blancas (aquí está la fi ..
que corresponde a la ubicación seña- neza), éstas sólo en apariencia sufri-
lada. La torre ejerce una enorme ac- rían los efectos de la enfermedad ci..
tada, dado que el caballo blanco por
Diagrama 80 su agilidad podrá desarrollar múltiples
amenazas. Las blancas juegan l. C3R,
y el "zugzwang" es transferido a las
negras, o también l. R5D, -con la ame-
naza de C5R, etc. También ganarían
las blancas si corremos toda la posi-
ción una línea hacia atrás (es decir,
hacia el campo blanco).
El alfil defensor resulta débil res-
pecto a su colega agresivo, por la cir·
cunstancla que no puede alcanzar la
ve~dad ·con que cambia de frente
este último . Fíjense en la conducción
pnanclosa .y a¡radable en el diagra-.
ma 81. B1 alfil de las negras es' el que
trabaja de defensor y el blanco ame-
. naza Uepr a -~D, pasando por 4T,
Los blancas pueden realizar agresivas 2A y 7T; pero esta amenaza, aparen-
jugac4as con su torre. temente, puede ·ser bOrdeada cómoda- .

lll
 Diagrama 81 -basta saber lo que significa una pie~
za con respecto a otra. Alguno de
estos significados ya los sabemos; por
ejemplo, el caballo tiene condiciones
especiales para facilitar refugios al rey,
por su arte de mago para hacer el tin-
glado y que como simple caballero
(otra denominación del caballo) puede
aceptar el hospedaje de un campesi-.
no (ser defendido por un peón) y si
es menester desenvainar su espada
cuando sea necesario para defender
"la parentela del peón" o para batir
enérgicamente a los peones enemigos.
Sabemos también que el rey es capaz
de "empastaru cuidadosamente los peo-
nes propios q~e avanzan y no pode-
. mos olvidar que una dama colocada en
mente llevando en tiempo oportuno el
forma central puede cobijar a peones
rey a 3TD. Se juega l. A4T, R4C; 2.
muy distantes entre sí bajo un mismo
A2A, R3T (si ahora se volviera el alfil
sombrero (por tratarse de un sombre-
a 4T, para amenazar 7A, tiene que pa-
ro de dama debe ser de última moda)
sar por 80, y entqnces el rey negro
(ver diagrama 76). Otra cosa más: el
tendría tiempo para regresar a 3A); 3.'·
avance debe ser realizado por el con-
ASA! (para instigar al alfil rival a
junto. La circunstancia de que un pe6n
jugar, manteniéndose en la diagonal
·de repente se ponga . nervioso y se ade . .
para impedir A6D), A6C (ahora el al..
lante a sus camaradas y protectores,
fil blanco retrocede hacia 7R) ; 4.
como suele acontecer (diagrama 60),
A7R, R3C; 5. A8D+, R3A; 6. A4T!
constituye una de las excepciones a ·la
(las negras ya no tienen tiémpo para
regla. Esta se expresa en la siguiente.
realizar · la jugada salvadora ·R3T pa-
forma: el peón que ·avanza debe man-
sando por 4C), .A7T; 7. A2A, A5A;
tener contacto con el resto· de · la tro-
8. A7T, A7T; 9. A8C, A8C; 10. A4A,
pa. El lugar dejado libre por el avance
A2T; 11. A3R, y ganan.
del pe6n debe ser ocupado .cuanto an-
tes por un-.. empastador".
3.0 ) La concentración de los grupos
En algunas opOrtunidades una torre
aislados. Adelante.
enemiga trata de alterar el juego de
Las maniobras de~ epígrafe están ín- conj':lnto dando jaque; en ese caso es
timamente -ligadas, y como a menudo necesario tomarla o atacarla (ver Post~
se pasa insensiblemente de. una . a otra, Alekhine). El juego en masa compren-
en el párraf~ las trataremos juntas. de un 80 por 100 de la técnica de los
No resultará muy difícil poner en finales; todas las particularidades que
contacto fuerzas aisladas, para ello hemos tratado aquí, como ser ,: centra...

112-
lización, refugio, construcción del tin• Diagrama 82.
glado, empaste, están subordinadas al
juego de conjunto. Así como para que
uri reloj marche bien es necesario que
lo hagan todos los engranajes, también
aquí todo marchará bien si es un avan-
ce en el cual intervienen todos los ele-
mentos del ejército. "¡Todos ade-
lante! u
El estudioso deberá darse cuenta
claramente que la centralización no
sólo se realiza en el "centro", sino que
también puede realizarse en un ala
cualquiera : bastará que las piezas se
agrupen a un peón que hará de centro
y tendremos la más hermosa "armonía
central".
Nimsowitch-Jacobsen 1 1923
4.0 ) La materialización del concepto
abstracto de 1 'columna" o "filo".
"Moterialisoción" de lo s.a
filo.

La diferencio principal entre las

operaciones lineales reolisadas en
el medio juego o en el final.
Respecto a este tema creo conve-
niente ante todo hacer notar la dife-
rencia extraña y algo oculta que existe
entre el medio juego y el final. ·En
el medio juego el aprovechamiento de
una columna exige gran energía, y por
tanto debe ser esencialmente activo.
Basta para convencerse . pensar en el
complicado aparato que es el caballo
cuando actúa .como centinela. En los
finales, en cambio, tanto las operacio-
nes en líneas como en columnas son
sencillas y fáciles de ver (en ninguna
parte se ve al caballo como ·centinela)
y el dichoso poseedor tiene mucho
tiempo. En definitiva podemos decir
que la~ operaciones lineales en el me-
dio juego son activas y en el final son
elegíacas. Aclaremos esto cán· algunos
ejemplos.
· Diagrama 82. Las blancas, en pose-
sión de la 5. a. fila y ·con una serie de
jugadas, que tienen el sello de primi-
tivas, sabe cómo "materializar" esta
fila de apariencias abstractas, o sea
condensarla en algo real. Se jugó: 42.
T6A+, R2D; 43. PxP, PTXP; 44.
CxA, PxC; 45. T5A, seguido de
T5CR y P4AR. La casilla 5CR resultó
decisiva tanto más cuanto que la torre
negra de 2CD (pasiva) queda víctima
de su pasividad en 2CR.
Otro ejemplo lo muestra mi final
contra Alan Nilson (ver diagrama 69);
pero allí en realidad no sucedió nada,
tal. vez el peón blanco de TR mostra-
ba ganas de avanzar; sin embargo, se
pasó esto por alto y la torre consiguió
entrar en la s.a fila.
En la posición: Blancas : R5CR,
TIAD, P2TD, P2CD, P4D, P4AR; Ne-
gras: R2CR, T2D, P2TD, P2CD,
P4AR, P3CR es típico el desarrollo.

- 113
Las blancas se pasean con toda tran-
quilidad: P4C, P4T, P5C, P5T, P6C
y finalmente T7A. Si la amenaza de
este paseo fuera contrarrestado con P3C
de las negras, entonces sería posible
jugar T6A (ver diagrama 79a), y la sex-
ta fila se hubiera realizado en un pun-
to material (P6CR).
. see en forma permanente una columna,
DiagraMa 83
C.pablanca-Lópa Martína
IU.nos Aires, 1914
En . el diagrama 8 3 vemos que las
blaneas poseen la columna AR y per..
mite advertir que las negras tratan de
defender sus dos primeras filas. Capa..
blanca ganó casi automáticamente por
el gran peso de la columna ·que poseía.
27. TR-IAR, TRlR; 28. P4R, D4C;
29. TlT (las blancas disponen de tiem-
po y a la larga el peso propio· de la
columna AR dará sus frutos), D2D
(retirada ante ~amenaza P4A, D3C+,
PSA, D4C y TST, con graciosa captu-
ra de dama); 30. P4A, T2A; 31. TXT,
D X T; 32. TIAR, D2C; 33. TSA,
114-
TlAR; 34. DSC (ganando un peón),
DlT; 35. ~XP, DXD; 36. TXJ?,
T6A; 37. R2C, TXP; 38. T5A, y las
negras abandonan por cuanto el PTR
es inatajable, porque si 38 ... ·~ T7C + ;
39. T2A, etc. De acuerdo con este
ejemplo se podría formular la siguien-
te regla práctica : Si en el final se po-
no hay porqué buscar en otros puntos
posibles irrupciones, por cuanto la
irrupción por la columna surgirá casi
automáticamente sola.
Concluiremos el párrafo con algunos
finales y un pequeño esquema.
Diegrama 84
Nimsowitch-Spielmann
Son Sebastión, 1911
Ejemplo 1 (ver diagrama 84). Des-
pués de 20. ASAJ., CxC; 21. AxA,
T XA; 22. PXC, 0-0; 23. PxP,
PXP; 24. DXP+, D2A; 25. DXD+,
T X D; 26. A X P (las blancas tienen una
super~orid~d numérica de peones tempo-
raria y un "alfil central" enfermo),
T4AR; 27.-P4A, TXP; 28. TDIC, A2R están en una posición bastante mala,
(Spielmann se defiende con su viveza ha- · juegan: 20. . .. , R2A, a lo cual siguió
bitual); 29 R2A (comienza la centrali- 21. TIR1 (acertado habría sido 21.
zación), P3C; 30. R3A, T3T; 31. T P4CR), R2R; '22. A3A, C4D (despu~
(A) ID, TSA; 32. T7D, R2A; 33e PST, de algunas jugadas más las negras pa-
P4C; 34. TIR, T(5A)3A; 35. A4D, saron el trago ·amargo); 23. TxT,
T(3T)3R; 36. TI TR, P3T; 37. T7C, R x T; 24. A5R, P4CD; 25. A3C, C3A;
T(3R)3D; 38. A5R, T3R; 39. R4R 26. RlA, R2R (ahora Sir G. Thomas
(obsérvese la casilla 6C, que trata de no pudo resistir la seducción de con-
materializar. Después de las maniobras quistar un nuevo peón); 27. A XC+,
previas de torre blanca, la pasividad PXA; 28. TXP, P4R; -29. T4TR, y
manifiesta de las negras es un fuerte con ello las negras logran superioridad
aliciente para el avance del rey: A5R, y ganan en un vigoroso ataque de os-
R4R y P4AR fQrman una isla central tilo centralizado: 29. . .. , A4A; 30.
de piezas, el alfil levanta el tinglado R2R, A3C; 31. A5D, TIC; 32. P3A,
y el refugio es la casilla 4R), T5A+ ; P4A; 33. A3C, R3A (préstese atención
40. R5A, T4A; 41. TID, P5C (ya no al avance conjunto de la masa central
tienen salvación posible); 42. T8D, negra); 34. A2A, P4TD (la mayoría
TxP; 43 .. T8A+t RXT; 44. RXT, blanca en el fondo es minoría ; en
abandonan. otras palabras, una mayoría abandona-
da de sus · protectores, torre y rey); 35.
Diagrama 8 5 T3T. P5R: 36. T4T, PSC; 37. PTXP,
PXP; 38. T4A, R4R (¡empaste!); 39.

Diagroma 86

Thomas-Nimzowitch
. Marienbad, 1925

Ejemplo 2 (ver diagrama 85). Otro Post-Aiekhine

caso de centralización. Las negras, que Monnhelm, 1914 ·

-115
TIA, P6C; 40.. .AID, PSA; 41. RIR, R4T; 58. TST +, R3C; 59. TSR (para
A2A; 42. P3C, · P6A (las blancas es- asegurar la base en el caso . de jugar
tán desechéis, por lo que sigue un las negras A4A, seguido de T7A+),
sacrificio); 43. A x P, P xA; -44. T4A, A4A; 60. T2R, R4R (apareció el "sa-
y las negras ganan después de ardua camuelas"); 61. P4C, A3C; 62 . RJT,
lucha, imponiendo la superioridad de T7A; 63. C6D+, RSA; 64. . T4R+
material. R6A; 65. RxP, ~ID+.; 66. RST,
Ejemplo 3 (ver diagrama 86). Es un T7T + ; 67. R6C (las piezas blancas
final rico en combinaciones. Pare- están completamente a la intemperie.
ciera que el doctor AJek.hine, lleno de La casa ha quedado abandonada y tris-
fantasía, en esta partida arrasara con. te ... ), P7C; 68. Abandonan.
mi sistema, debido al inagotable caudal . Como ejemplo 4 tomaremos una par-·
de sus inspiraciones ; pero esto sólo .ti da interesante, en el sentido de que
es aparente, porque en realidad todo el rey realiza la excursión, bajo el pro-
se ha jugado de acuerdo a mi sistema, tectorado de la reina c~ntralizada (dia-
especialmente en la centralización. grama 87), Se jugó: 39. DSR, D8D + ;
40. . -:.., P5C + (P4A, que es el can- 40. lU}~, D4D (lucha por la casilla cen- ·
didato, queda rezagado; pero el avan- tral del tablero); 41. D4A+ R3C (co-
ce era una combinación de sacrificio) ; mienzo de la excursión); 42. RlR,
41. · R2C (41. R4A implicaba R3A con D4A; 43. D3C+, R4T; 44. D7C, DSR
amenaza de mate), R2A; 42. CxP, (el rey negro se dispone ir hacia 7T
T8R~; 43. P4TR, R3C.; 44. C4C, PSA; o 6R. Comparar con diagrama 76); 45.
45. PXP, T~C+; ·46. R2T, P6C+; 47. D7A+, R5C; 46. D7C+ (o 46.
R3T. A7A (ahora han quedado reuni.,
dos la t~,rr.e, el alfil y el peón, en un . Diogra1110 87
conjunto, pero por el momento tienen
pocas probabilidades . de ~ón);
48. R4C (la amenaza era T8T+, R4C,
TxT+, etc.), T&TJl~ 49. E5A+, R3~.;
SO. C5D+, R4R; 51. R3A. RXP; 52.
C-XP, TXP·; 53. C X P. Deb14o a 1t;l
caida del peón TR la expansión antes
imposibilitada (ver nota respecto a la
jugada 47) ;a hora es posible en alto
grado. Por esta posibilidad las negras
han abandonado por completo el ala
de dama, ya que los "dos camaradas
unidos" por el rey hacen fuerza y rom-
perán toda resistencia: 53. . .. , TSA + ;
54. . R2C; P4T 1 ; 55. TSD, P5T; 56.
TSA + (la torre trata de impedir el jue-
go de conjuntQ), R4C; 57. · T8C+ E. Coha-Nimsowitch
(LTXT?, RX)', seguido de RSC, etc.), Munlch, 1906

116-
D7D +, R6A; 48. D3T+, RSR (!lues- · rey hacia 3R y cómo se amagan jaques
tra posición ideal); 49. R2R, R4R. mientras avanzan... los peones del ala de
Tan pronto como el rey llegó a la po- dama: 50. R2D, PSA; 51. Dl.A, D5R:
sición ideal (R5R) se retira amenazan- 52. D2Rp R3D; 53. DIA, R2R; 54
te (D7A+). En esto está la fineza de D2R, P4C; 55. DIA, P4TD; 56. DIC,
la maniobra, pues sólo se trata de ga.. D4R; 57. R2A, PSC; 58. D2A,
nar tiempo para jugar PSA, obligando D5R+; 59. RlA, PST; 60. D3C, P6C;
a la dama blanca a defender continua- ->L P X P, PA X P; 62. D7A+, R3R;
mente la casilla 3D. También es muy 63. D8A+, R4D; 64. D7D+, RSA; 65.
interesante la retirada precipitada del D7A+, R6D; 66. Rinden.

- 117
 Pequeño esquema sobre el final (los 4 elementos)

1 CENTRALIZACION
. ~.
1
1
De Jos reyes. Defensa de
lea base. Ayuda C!l los De los alfiles y caballos: De la doma:
Da ánimos el rey para
torres. Lucha por el es- Crean refugios ol rey. • •
VIGjCif •
•
pocao.
1
Ayudas
El refugio
El tinglado

POSICION AGRESIVA DE TORRE,

2 CABALLO Y ALFIL
1 1 1
Debilidad de torres pasivos: Debilidad del eabollo Debilidad clel alfil
•
a) Falta de movimiento ha- paSIVO: •
paSIVO: Es lento en
cia el otro flanco. La unilateral ida·d lo los cambios de
!») Creciente libertad de ma- entrega al frente
niobro del rey enemigo. "sugxwang"
1
F6rmulas de Torrasch ..

31 REAGRUPAMIENTO DE FUERZAS AISLADAS 1

1 1 l
El refugio y el Centralización en el
Empaste tinglado flanco

41 REALIZACION DE LA COLUMNA O FILA 1

1 1
Diferencia esencial: ·
Actividad en el medio La gravitación
juego. Tranquilidad en •
propao
el final
1 1
:

El aprovechamiento ''automático" de
las filos o columnas en el final.

118-
 CAPITULO VIl
LA PIEZA CLAVADA
l.-Introducción y generalidades. Tác-
tica y estrategia. Utilización de un
motivo de clavado, cuando no se
pudo "'alisar. Semblanza de un
peón que impidió la clavada.
Después de haber visto el capítu-
lo VI tan dificultoso desde el punto
de vista posicional, el que sigue nos.
podrá parecer "demasiado fácil", y ade-
más motivará la pregunta si el "trebe.;.
jo clavado'' puede en realidad conside-
rarse como un "elemento" en el sen-
tido asignado por nosotros, ya que una
partida puede desarrollarse · sobre una
columna abierta, un peón pasado, etc.,
pero nunca sobre una clavada (7). Yo
no comparto esta última idea; natural-
mente, las clavadas surgen por lo gene-
ral en estados puramente tácticos, por
ejemplo, durante la persecución del
enemigo en fuga; pero una clavada
prevista en la partida puede tener co-
mo consecuencia lógica influencia en
el qesarrollo de la misma.· E.n ciertos
casos, sin ser una clavada crónica, o
más aún, sin haberse realizado, se pue..
de notar su influencia. Una clavada
que aparece en forma esporádica pue..
de dar lugar a jugadas que debiliten
al enemigo, cuyos resultados se nota-
rán más tarde.
En este sentido el ejemplo de la par ..
tida que damos a continuación merece
nuestro especial interés. Se trata de
un motivo de clavada que surge natu-
ralmente en forma repentina y que con
la misma rapidez se esfuma y la parti-
da continúa 20 jugadas más, dentro de
un marco del más sólido juego de po-
sición. En lugar de la aventura fugaz
de la clavada pasajera predomina en
forma constante la lucha por la colum-
na R, que es una ventaja posicional del
tablero. Quien la posee se siente como
en su casa y "aquel episodio con in-
quietudes" no existe en su recuerdo.
Pero ahora, repentinamente, aquella
aventura olvidada aparece de nuevo y
envenena la .m ente con fantasías, ha-
ciéndole ver su dicha hogareña como
poco interesante y la empuja a deshacer
- 119
su pequeño mundo (la buena vida de un
burgués feliz, padre de familia).
Veamos la partida :
l. P4R, P3R; . 2. P4D, P4D; 3. PXP,
P X P; 4. C3AR, A 3D; 5. A 3D, C3AR;
6. P3TR, o-o; 7. o-o, P3TR (al
jugarse P3TR por ambos lados, las ju-
gadas de clavada ASC quedan muertas
y sepultadas); 8. C3A, P3A; 9. C2R,
T7R; 10. C3C, CSR; 11. C5T, C2D;
12. P3A, C(2D)3A; 13. C2T, D2A; 14.
CxC+, CxC; 15. C3A, C5R; 16.
A2A, A4AR; 17~ C4T, A2T; 18. A3R,
P4CR; 19. C3A, P4AR; 20. TlR,
T2R; 21. C2D, :P5A; 22. C XC,
PxC; 23.. A2D, TDlR; 24. P4A, P4A;
25. A3A, A3C. La última jugada de
las negras implica el aprovechamiento
en otra forma del ~tivo de clavada.
Ahora amenaza el oportuno a vanee ha-
cia t:I cantón de at;J.que 6TR, por me-
dio de P 5TR, P5C&. La jugada blanca
P3TR (sobre la c~silla negra 6TR) fue
rechazada con el fin de impedir la ju-
gada de clavada A5C . Esto vincula ló-
gicamente el ataque de ahora con los
motivos de clavada y en consecuencia
el ataque contra 6T.R debe ser consi-
derado como una variación sobre el
mismo tema. En otras palabras, el
avance contra 6TR significa un nuevo
empleo del motivo de clavada desahu-
ciado en la 7.a. jugada.
La continuación de la partida desde
este momento carece de interés para
nosotros.
2.-Concepto de la piesa clavada y se-
mi .. clavada. Conquista del que po·
dece atado. Combinaciones de cam-
bio en lo casilla de elevada.
Para la clavada son necesarios tres
actores; 1.0 El trebejo que clava. 2.0
El trebejo enemigo clavado ; y 3. o La
pie·za que se encuentra detrás del tre-
bejo clavado. El trebejo que clava ata~
ca sobre el trebejo clavado a la pie-
za ubicada detrás, y, por tanto, el se~
'
gundo se encuentra ubicado entre las
otras piezas. La pieza de atrás general-
mente es de sangre noble --si no fue-
ra así no se cuidaría tan afanosamente
tras las espaldas de otro-; por lo co-
mún se trata del rey o la reina. Los
tres actores deben encontrarse sobre
la misma línea o diagonal (ver diagra-
ma 88).
Diagrama 88
La pieza clavada no puede ser mo-
vida sin que esto ocasione la realiza-
ción del ataque hasta entonces tapado.
Si 'la pieza clavada no puede reaJizar
ningún movimiento, se trata de un cJa. .
vado total, y si hay algunas casillas
útiles para el trebejo clavado entre
éste y el que clava, entonces se trata
de una media clavada. En el diagrama
88 la clavada de torre es media, por-
que es ·posible la jugada P4TR; en

120-
cambio, la clavada por el alfil es totaL
En forma general, para otras piezas
se puede decir: Entre colegas de igua-
les facultades sólo son posibles medias
clavadas. Por ej.: Blancas: Al TR;
Negras: AJAD ; R2CD. ~n este
caso A3AD está solamente medio cla-
vado, puesto que le es posible moverse
sobre la diagonal 3AD/8TR. Los peo-
nes sólo pueden ser clavados totalmen-
te por una pieza de diagonal, para con-
seguir lo mismo con un clavador de lí-
nea el trebejo que clava tendría que
bloquear al peón clavado (por ejem-
plo : Blancas : T6CR ; Negras: P2CR.
R 1CR : la inmovilidad no es mucho lo
que tiene que ver con el clavado en sí).
Un trebejo clavado sólo cubre en
forma imaginaria. ¡Hace como si pro-
tegiera, pero en realidad es un paralí-
tico que no se puede mover, por cuya
circunstancia podemos exponer a sus
fauces con tranquilidad nuestras piezas.
De todas maneras, el trebejo clavado
Diagrama 89
Derecho: 1. D X P + 1 gonondo lo dema.
Izquierdo: 1. D X P + 1 imponiendo mote.
no puede atacar! E¡emplo (dtagrama
89): Las jugadas ganadoras . D X P, tan-
to a la derecha como en la parte lZ ·
quierda del diagrama, son fáciles de ha·
.llar: sólo es suficiente comprobar que
tanto A5A como P2CD negras· están
clavados. ¡.Qué sencillo resulta esto l
Sin embargo, el ajedrecista poco a ve~
zado prefiere poner su cabeza en la
boca del lobo antes que exponer (! ! )
a . su dama. Enorme respeto ante los
derechos de la realeza. Como el trebe-
JO clavado es inerme, podemos decir ·
j Animo y valor!
A menudo también vale la pena ju-
gar buscando la conquista del trebeJo
clavado. Nosotros sabemos que todo
trebejo más o menos inmovilizado
(aunque sólo esté apenas frenado) tien-
de a ser débil. y, por tanto, no nos
puede sorprender esta aspiración: pero
entonces paralelamente al objetivo de
conquista del trebeJo clavado tenemos
el problema de impedir su desclavado,
porque una vez conseguido retornaría
a gozar de su movilidad.
Con el propósito de impedir la des-
clavada y conquistar la pieza, hay que
acumular los ataques, y en caso de una
defensa suficiente, hay que diezmar a
los defensores. Pero un éxito más ab-
soluto podemos anotar: cuando el tre-
bejo clavado sufre el ataque decisivo
de un peón.
Esto resulta así por el hecho que la
pieza sólo se puede salvar ante el ata-
que de peón hu yendo, cosa que no
puede hacer por estar clavada y, por
tanto, se entregará indefensa (ver dia-
grama 90). A la derecha sucede TlT,
P3C, y ahora llega P4C. A la izquier-
da no es tan fácil arrimarse, por cuan-
to hay que empujar a los más próxi-
- 121
mos, pero se consigue : l. T X A, P X T;
2. P6C. y ganan.
Diogroma 90
Dos ejemplos elementales sobre lo con-
quista de la piesa clavada.
En general, el plan de ataque con-
tra uil trebejo clavado se desarrolla en
forma de lograr dentro de lo posible
la supremacía que hablamos en distin-
tas oportunidades, es decir, acumular
una mayoría de atacantes frente a los
defensores del objeto de ataque (en
este caso el objetivo de ataque es el
trebejo clavado). Como hemos dicho,
hacemos lo posible, pero como ideal
debemos considerar al a taque de peón,
al cual, casi en la mayoría de los ca-
sos, le corresponde la verdadera glo-
ria. Consideremos el diagrama 91 a la
izquierda. Claramente . podemos ver el
intenso asedio que ha sufrido el PJCD;
pero ahora, con el avance del PT, lle-
garemos a un resultado más visible.
En el mismo diagrama, a la derecha,
tenemos al C2CR tristemente clavado,
siendo en este caso la "pieza de atrás"
122-
la casilla 2TR donde se amenaza el
mate. Por medio del avance P5TR las
DiogroBM 91
Ataque de peón precedido de asedio.
blancas se precavieron de la posible
maniobra de desclavado R1T-2T-3C,
mientras por .medio de sus piezas ejer-
cen una clara presión contra la pieza
clavada, que, sin embargo, todavía no
conduce a un resultado inmediato. En-
tonces avanza el PAR (con el puñal
bajo el brazo) en forma decisiva. El
peón es el ejecutor de la sentencia de
muerte.
LA COMBINACION DE CAMBIO EN LA
CASILLA DE CLAVADA
Prirner motivo: En el diagrama 92.
a la derecha, se trata de la conquista
del P2C clavado. Si .. acumulamos ata·
que" sufriríamos un desengaño al no-
t¡tr que dicho peón avanza lo más cam-
pante (PJCR); el pícaro no estaba cla-
vado, cuando más semiclavado (a P6A
 Diagrama 92 la jugada habrían perdido la suprema·
cía si es que no fuera errado el razo-
namiento del último paso. No hay
duda que aún tienen vida los dos de-
fensores (rey y alfil), pero el alfil ya
no es defensor de la casilla, sino que
a su vez se ha convertido en un ob-
jeto clavado de ataque.
Segundo motivo: Después de las ju-
•
gadas (Blancas: Morphy; Negras: Du-
que de Brunswich): l. P4R, P4R; 2.
C3AR, P3D; J. P4D, A5C?; 4. P x P,
A X C ; 5. D X A, P X P: 6. A4A. C 3AR :
7. D3CD, D2R; 8. CJA, PJA;
9. A5CR, P4CD: 10. C X P!, P x C; 11.
AxP+, CD2D (se llegó a clavar en
forma molesta al caballo en 20. A con-
La combinación de cambio: A la dere-
tinuación siguió {)--()-(), que es la
cha: el primer motiYo; a la izquierda:
manera más rápida de llevar ambas to-
el segundo.
rres a la columna de dama para atacar
la casilla de clavado); 12. {)--()-(),
no podía seguir P X P). A pesar de TID (véase diagrama 93). En esta po-
este inconveniente, el problema de la sición doblando las torres se ganaría
conquista del objetivo de lucha no es el caballo: 13. T2D, D3R: 14. TRlD,
de difícil solución: l. CxP, AxC;
2. P6A se lo consigue. La idea estriba Diagrama 93
en que las blancas reemplazan al P2C
semiclavado por A2C completamente
clavado, lo cual constituye el primer
motivo de la maniobra de cambio so-
bre la casilla de clavada.
· Es necesario ahora aclarar la peliagu-
da cuestión. ¿Cómo es posible que las
blancas a pesar de haber perdido un
atacante conserven la supremada sobre
la casilla 2Ci En realidad, antes de
C X P las blancas tenían tres atacan-
tes: la torre, el caballo y el peón listo
para actuar, y las negras dos defen-
sores : el rey y el alfil. Después de
C xP las blancas sólo retuvieron dos
a tacan tes, mientras que las negras no
sufrieron ninguna baja. Es decir, con

- 123
A2R: 15. A X C(3A), pero Morphy mate. Siguió entonces 16. D8C +,
puso en práctica una maniobra mucho C X D; 17. T8D mate.
más fuerte); 13. TxC, TxT: 14. En la posición del diagrama 92, a la
T1D. izquierda, la T5C que cla-..a está ata-
·Esta combinación de cambio, que se cada; retirarla implica dar tiempo al
acaba de realizar sobre la casilla de enemigo para desclavarse; por ejem-
clavada, merece nuestra especial aten- plo: l. T2C, R2T: 2. TDlCD, C3D.
ción. No se realizó para reemplazar un Lo acertado es T XC, T X T y ~i.ora
trebejo semiclavado por otro totalmen- TlCD, ganando. Como aquí se hizo el
te clavado, por cuanto C2D era un tre- sacrificio de calidad sobre 7C para evi-
bejo completamente clavado. Tampoco tar pérdidas de tiempo, debemos reco·
la combinación se habría realizado si nocer en esta maniobra la presencia
las blancas ya tuvieran sus torres do- del segundo motivo.
bladas, porque no hubiera hecho falta. A veces, en una combinación, ambos
Entonces visiblemente la maniobra se motivos se encuentran reunidos; vea-
realizó para ganar un tiempo en la Ju .. mos el diagrama 94. En él parece que
cha contra la casilla 2D de las negras.
Observemos ahora, con toda calma. Diagrama 94 ·
la posición antes y después de jugar-
se T x C. Antes de esta jugada las blan-
cas disponían de dos atacantes contra
dos defensores verdaderos, porque C3A
está medio muerto, y la dama, como
pieza mayor, saldría muy mal parada
de una lucha con piezas pequeñas.
Después de T X D las blancas pierden
un atacante y las negras un defensor,
con la diferencia · que mientra_s las blan-
cas reponen rápidamente al atacante,
]as negras irremediablemente han per-
dido el d~fensor (recordad la pregun-
ta peliaguda); por tanto, las blancas
han sacado provecho, asegurándose la
supremacía en la lucha por el trebejo
clavado, viéndose claramente que el se- Combinaci6n de primer y segundo
gundo motivo es la ganancia de tiem· moti 'lo.
po. Después de 14.... , D3R se habría
ganado fácilmente con A XC, pero lo predestinado fuera el cambio gene~
Morphy prefirió una variante más ele- ral: pero después de A X A, T X A;
gante: 15. AXT+, CxA, quedando A x T, R x T las negras se salvarían en
en esta forma el C2D clavado ante la forma ajustada. Hay que hacer enton..
amenaza de T8D mate, por lo cual sólo ces el cambio en forma más hábil; por
hay que obligarlo a jugar para dar el ejemplo: l. T X A, T X T; 2. P4C, don·

124-
de las negras tendrán que ·perder un
tiempo con la jugada de rey (el movi-
miento que realice será absorbido por
su siguiente jugada y, por tanto, no
· redundará
' .
en su beneficio); después
de 2. P4C, R2A; 3. AXT, RXA; 4.
PSC, y el peón ya no podrá ser alcan-
zado. Se dirá que es una combinación
para ganar tiempo, lo que es muy cier-
to, pero porque supimos reemplazar el
alfil semiclavado por la torre comple-
tamente clavada. En resumidas cuen-
tas se trata, en este caso, ' de una re ..
unión de . ambos motivos.
Terminamos este párrafo con un
ejemplo que nos ha de mostrar al cla-
vado ayudado por el aparato de "zugz-
wang", que con tanta razón goza de
Diagrama 95
De uno partida con 'fentajo del Dr. Tor-
rasch. Clavada aprovechada por
sugswang.
la mayor simpatía. Que la clavada pue-
da conducir a la falta de jugadas, se
ve claramente, porque muy a menudo
·la elastic1dad de las piezas defensoras
"'
se ve muy restringida y la defensa
sólo se puede realizar desde una deter-
minada casilla. En el diagrama 9 5, des-
pués del sacrificio inicial que ya tra-
tamos varias veces (motivo primero),
l. T X A, T X T, sigue P 3C ! , porque sin
ella el rey negro se abriría paso me-
diante P5A. Ahora fracasaría, porque
a 2. . ., P 5A sigu~ .. 3. P4C, y ·las ne-
gras sucumben debido a la unilatera-
lidad defensiva de la torre. Después
de 2. P 3C las negras también se ha-
brían encontrado mal con 2. . .. , PSC.
Con esto el juego contra el trebejo
clavado queda agotado en sus partes
más esenciales, y pasaremos entonces
a la .. desclavada".
3.-EI problema de la desclavada: a)
En la partida; b) en el fragor de lo
lucho. La político del "corredor" y
"la unión militar defensiva de los
amenazados". Los interrogatorios.
Diagrama 96
Después de lo sexta jugada blanca.
El problema de la desclavada.
125
 Después de l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD: 3. A4A, A4A; 4. C3A, C3A;
5. P3D, P3D: las blancas están en
condiciones de clavar con 6. A5CR, y,
aunque parezca extraño, esta pequeña
y simple el a va da, como por arte de
magia, crea un verdadero bosque de
posibilidades (ver diagrama 96). ¿De-
ben las negras interrogar de inmedia-
to al audaz alfil con P3TR, A4T ¡
P4CR? ¿Por el contrario mostrarse re-
servados y jugar con sonrisa de des-
preocupación 6. . . ., A3R 1 ¿Deben
arriesgarse a realizar una contraclava-
da con A5CR1 ¿No será mejor, al fin
y al cabo, ignorar por completo todo
lo relacionado con la clavada 6. A5CR
y por su cuenta centralizarse tranqui-
lamente con 6•... , C5D? Además de
todo esto todavía podría considerarse
6. . .. , C4TD y 6. : .. , o-o. A conti-
nuación trataremos de analizar por se-
parado a cada uno de los métodos de
desclavada.
a) Los interrogatorios: Se puede
apreciar fácilmente que el avance pre-
maturo del peón de ala ha de resultar
comprometedor. Para citar un ejemplo
en la Partida Escocesa, después de l.
P4R, P4R; 2. C3AR, C3.Ap; 3. P4D,
PxP; 4. CxP, C3A; 5. C3A, ASC;
(). CxC, PCxC; 7. A3D, P4D; 8.
PxP, PxP; 9. o-o, Q--0; 10. A5CR,
P3A; 11. C2R, puede tener lugar la
jugada 11. ... , PJTR; 12. A4T, P4C7,
y después de 13. A3C tienen la jugada
de ataque P4AR y además la posibili-
dad de ocupar sus casillas 5TR y es-
pecialmente SAR, que han. quedado de-
bilitados por P4C. Es decir, en este
caso el interrogatorio dio muy malos
resultados.
En otras oportunidades ·el interroga-
126-
torio puede dar buenos frutos. Veamos
el comienzo de una partida de torneo
(Blancas : E. Cohn : Negras : Nimzo-
witch): l. P4R, P4R; 2. C3AD, A4A;
3. C3A, P3D; 4. P4D, P X P; 5. C X P,
C3AR; 6. A2R, o-o; 7. o-o, T1R
(las negras han abandonado el centro,
pero presionan sobre P4R); 8. A5CR?
(más acertado hubiera sido 8. A3A),
P3TR; 9. A4T, P4CR; 10. A3C, CxP
(para conquistar este importante peón
las negras han debilitado su posición):
11. C XC, TxC; 12. C3C, A3C; 13.
A3D, A5C; 14. 020, TlR; 15. C3A,
D3A. La posición negra queda conso-
lidada y ganan con facilidad.
Con toda intención hemos citado
dos casos extremos y así se verá me ..
jor qué es lo que en realidad trata
el interrogatorio. Llegamos a la con-
clusión que el interrogatorio debilita
las posiciones y que, por tantot sólo
se debe realizar cuando hay compen-
sación por otro lado. Ejemplo :
Después de L P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. C3A, C3A; 4. A5C, A5C :
5 . o-o, o-o; 6. AXC, PDXA; 7.
P3D, A5C; 8. P3TR, A4T; 9. ASC
(jugar en seguida 9. P4C es un error,
debido a CxP, 10. -PxC, A x P, se~
guido de P4AR), D3D; 10. AxC,
D x A, y ahora resulta perfectamente
correcta la jugada negra P4C, porque
el alfil tiene que irse a 3C, de donde
muerde a una masa de peones inexpug-
nable (P4R/P3D).
Después de l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. A4A, A4A; 4. ClA, C3A;
5. P3D, P3D; 6. ASCR, P3TR; 7.
A4T, P4CR; 8. A3C, nos tiene que in-
teresar saber si "el desierto" al cual
ha sido empujado el alfil puede o no
transformarse por medio de un .avan-
·¿e ~· cerítral.
Nos apercibimos que ASCO
seguiCi ,'l de P4D, y C5D seguido de
PlA y P4 D son dos posibilidades (hay
qu advertir además que C5D es el cen-
tinela de la diagonal de A4A en for-
ma semejante al centinela de colum-
rta)~ ·Después de P3T de las negras para
cortar la primera posibilidad puede se-
guir 9. C5D, A3R: 10. P3A, A x C;
11. P xA. C2R: 12. P4D, P XP; 13.
C X P, ganandq las negras un peón,
pero después de 13 .... , CxP; 14.
0-0 es preferible el juego blanco,
porque ahora el alfil ya no se encuen-
tra; en el desierto y abandonará su siM
tuación de retiro.
Diagrama 97
El interrogatorio y lo que de él se
consigue.
Después de 8. A3C (diagrama 97)
las negras podrían jugar A5CR para
~
limitar algo las aspiraciones blancas
en el centro. En una partida se jugó
8.... , A5CR; 9. P4TR, C4TR (tam-
bién hubiera sido viable T1CR o R2D;
la jugada del texto retira muchas tro·
pas del centro); 10. P x P (a pesar de
lo sugestivo, porque capturar es la
consecuencia lógica del avance de
peón. esta jugada es incorrecta. Acer-
tado era 10. C5D, de acuerdo con la
lógica siguiente: la jugada 9. P4TR
implicaba 9. . :., C4 TR, obteniendo así
las blancas mayoría en el_ centro, que
podrían aprovechar), AxC: 11. PxA,
D X PC, y ganan, por cuanto la dama
arrastra ~onsigo la muerte de casi to-
das las piezas blancas.
Por tanto, es de suma importancia
para el estudioso darse cuenta de que
el interrogatorio que se desarrolla en
un ala es en realidad un problema del
centro.
b) No darse por aludido con la
amenaza.-Este método puede ser ele-
gido siempre que se disponga en for-
ma segura de una mayor libertad en
el centro. Por ejemplo: l. P4R, P4R:
2. C3AR, C3AD; 3. C3A, C3A; 4.
A4A, A4A; 5. P3D, P3D: 6. A5CR
(se amenaza la molesta jugada CSD.
Sin embargo, las negras pueden no dar-
se por aludidas), o-o: 7. C5D, A3R:
8.CxC,PxC: 9.A6T,TlR: 10.C4T,
Rl T, con juego de tantas probabilida-
des en pro como en contra. Las blan-
cas de ninguna manera tienen ventaja
ostensible, porque la libertad que exi-
gimos para el centro existe (la posibi-
lidad negra de P4D) y además una ope-
ración de ala por nada puede ser me-
jor contrarrestada que por un contra~
golpe en el centro. Esto es posible por-
que las blancas han efectuado con sus
tropas un viraje que les ha quitadó
contacto con el centro ; sin embargo.
podría justificarse si pudieran a~gu-
- 127
rarse permanentemente su castJla 5AR,
lo cual aquí no es · el caso. Si se hu-
biera JUgado 8. A XC (en lugar de
CxC), sigue PxA: 9. C4T, y la ju-
gada final sería dudosa.
Lo mejor para las blancas después
de 6. . . .' o-o (ver diagrama 96); 7.
C5D, A3R, sería 8. D2D, manteniendo
)a presión, porque si 8. . . , A XC, 9.
A X A, las blancas quedarían algo me-
jor, ya que ahora no conviene la des-
c1avada 9. ... , P3TR: 10. A4T, P4CR;
1L AxC, PxA, debido a 12. e XP.
e) Utilzzar reservas para una des-
clavada pacifica.-Se trata de una con-
tinuación muy recomendable a todos
aquellos que gustan de ]a vida tran-
quila. La conoceremos especialmente
por la variante de Metger, en la Aper-
tura de los Cuatro Caballos y por la
partida entre Tarrasch y Marshall.
La modalidad de juego de Metger es
1a siguiente: l. P4R, P4R: 2. C3AR,
C3AD: 3. C3AD, C3AR; 4. A5C,
A5C: 5. 0--ü, o-o: 6. P3D, P3D:
7. A5C, Metger ahora juega 7. . .. ,
A X C ; 8. P X A, D2R, con la inten-
ción de jugar el C3AD a ID y 3R,
para en el caso que el alfil vaya a
4TR llevar el caballo a 5A y 3C, y si
nuevamente A5C, jugar P3TR. Esta
maniobra sólo es admisible cuando se
dispone de una posición central sóli-
da. Después de 8. . . , D2R general-
mente sigue 9. TlR, CID; 10. P4D,
C3-R; 11. AlAD, y después de 11. .. ,
P3A o P4A las probabilidade~ son pa-
rejas.
..
En la Defensa Yetroff, Tarrascb acos-
tumbra desclavar .después de l. P4R,
P4R; 2. C3AR, C3AR; 3. CxP, P3D;
4. C3A, C X P; 5. P4D, A2R: 6. A 3D,
128-
CJAR; 7. O-o, A5C por medio de la
tranquila maniobra T1R, seguida de
CIC-2D-1A-3C, jugando antes o des-
pués P3TR. Con este método ha gana-
do algunas lindas partidas. La estruc-
turación lógica que le permite realizar
esta maniobra que lleva tanto tiempo
se basa en los dos siguientes postula-
dos: 1. 0 El desclavado debe hacerse lo
más rápido posible: y 2.0 Una especie
de recompensa sonríe a las tropas que
concurren en auxilio, en forma de una
posición favorable. Con respecto al pri-
mer postulado quiero hacer notar que
los modernos están inclinados a tole-
rar durante algún tiempo las molestias
del clavado; es decir, no están con-
vencidos de que conviene eliminar
cuanto antes la clavada, y proceden
como veremos en d).
d) Sobre las consideraciones a), b)
y c).-Esto ·es muy difícil y exige un
gran esfuerzo técnico. Veamos : l. P4 R,
P4R; 2. C3AR, C3AR: 3. C3A, C3A:
4. A4A, A4A: 5. PJD; 6. A5CR, A3R
(como jugaba Capablanca); 7-. A5C,
P3TR: 8. A4TR, A5CD; 9. P4D, A2D
(debido al avance P4D, el P4R blanco
necesita auxilio); 1O. o-o, A x C: 11.
P X A (podía también jugarse previa-
mente 11. A X CAR), P4C; 12. A3C,
C ~ P (las negras se reservan el des-
clavado para el momento oportuno);
13. AxC, AXA; 14. PxP, PxP; 15 ..
A X P (tal vez era mejor e X P), D XD:
16. TD x D, P3A; 17. A4D, R2A: 18.
C2D, TRIR, y las negras tienen ven-
tajas en el final. Su contrincante, el
autor de este libro, tuvo que entregar
sus armas en la jugada 64.
En estado avanzado de una partida,
especialmente en los momentos tácti·
; .:.··· .. ·.·
Diagrama 98 la m1sma ·con AJA, para a P4T seguir
tranquilamente con P XP.
Diagrama 99

La clesclaYoda utilisanclo el "corredor'6

l. C5CD ó 1. C3CD.
La"··•• unión militar de los amenasodos".
cos, el proceso de desclavado ofrece También debemos considerar la des..
una imagen muy distinta (ver diagrama clavada en el diagrama 100: l. . .. ,
98). En éste se juega el C4D a 3C o T8C+; 2. R2C, T7C+, seguido de
a ;,~C. El espacio entre la pieza que A5D, y el contacto establecido entre
clava y la clavada y entre ésta y la cu- alfil y torre salvó la vida a A3C.
bierta lo llamamos .. corredor". Colo-·
cando alli una pieza defensora se Diagrama 100
puede anular .el clavado. Otra posibili-
dad consiste en . la huida de la pieza
de atrás ; por ejemplo, volviendo al .
diagrama 98, las jugadas R3A o R2A
pondrían .fin .a la clavada. Cuando la
pieza de atrás no es demasiado valio-
sa, una defensa suficiente hace los mis-
mos oficios. En esta última posibilidad
hay que tener presente siempre el con-
tacto a buscarse entre el trebejo cla-
vado, la pieza de atrás y la que de-
fiende a ésta. .En el diagrama 99 las
blancas con T2-2C y A3D quieren ha-
cer resurgir la amenaza P4T y enton-
ces las negras, para adelantarse a ella,
colocan la torre 3C en 2C y aseguran

-129
 Con esto damos por terminado el ca-
pítulo "La pieza clavada"; citaremos
sólo algunos ejemi?los de partidas y da-
remos un esquema.
PARTIDAS SOBRE LA CLAVADA
Ver diagrama 101. En la partida co-
rrespondiente se jugó 22. TIC, a lo
cual se contestó TIR, restableciéndose
así nuevamente el contacto.
Diagrama 1O1
RIA; 25. D x P, A2D; 26. T7C, A3R,
27. T x PT, RlR; y ahora viene la cla-
vada número 1 con 28. TIR, por me..
dio del cual se amenza D X P +.
Para
evitarlo Jas negras se ven obligadas a
jugar 28. . .. , R2D, con lo cual se deja
clavado el P2AR, por lo que sigue 29.
D X A, ganando con facilidad.
Con el propósito de ejercitarnos, nos
detendremos por un · momento en la
posición surgida después de 25. D xP,
A2D. En ella también se ganaba con
26. T4AR, porque A3R no era posible
debido a D X A; 26. . .. , AlR fracasa
debido a TI R, y 26. . , Rl C, porque
implica DXP+, RlT; 28. D6A+,
RlC; 29. T3A.
En las tres partidas que siguen se
observarán las relaciones entre la cla-
vada y el centro.

PARTIDA 14

APERTURA CUATRO CABALLOS

(San Sebastián, 1911)

Blancas: Nimzowich
Negras: Leonhardt
Posición en la particla Nhnnwitch-Vid- 1. P4R, P4R
mar, _Carlsbad, 1911.• 2. C3AR, C3AD
3. C3A, C3A -
Como posteriormente demostré, se 4• .ASC, ASC
ganaba con 22. T4R~ La variant.e princi . . 5. 0-0, 0-0
pal es 22 .... , A3A; 23. C6A+, PxC
- . 6. AX C, PDX/4.
(si se hubiera jugado 23. . .. , Rl T, en- 7. P3D, ...
tonces 24. T4T, DxP; 25. CxP!, con-
duce a una persecución directa del rey Las blancas poseen ahora una posi~
negro, que se ve obligado a huir, pero ción sólida, porque la columna de da-
esta huida es desagradable porque sur- ma enemiga muerde sobre granito {es
gen amargas clavadas. En otro párra- decir, sobre el P3D defendido). La $0-
fo hicimos notar que la clavada es t( .. lidez también se manifiesta en que el
pica en las persecuciones); 24. T4C+, peón rey blanco no puede ser moles-

130-
di do con P4D, diciéndolo en otras pa- 15. 1 DlR
labras~ el centro no puede ser abierto. 16. C4A, P3C
17. C3R, P3AR
1 .. ... ,., ASC
Con esto el alfil consigue por fin
La clavada. su escapada del desierto, aunque esta
jugada permitirá oportunamente a las
8. P3TR, A4TD l>lancas jugar P 5C.
9. A5C, •••
18. T1CR, D2D
Habría sido prematuro 9. P4CR, de- 19. R2T, R1T
bido a_C X P, 10. P XC, A X P, segui- 20. T3C, D4C
do de P4A. 21. Dl R, DST
22. D1AD, T2D
9. . . .• D3D
13. P4T, A'J.A
10. A XC, DXA
11. P4CR, .... 24. P4AD, .. \
. 1

El conductor de las negras b¿t logra-

< ~quí el interrogatorio es proceden-
t~ por cuanto el alfil se meterá en un
desierto, el cual, debido a la agsencia
d.~ P3D o P4D, no podrá ser- transfor-
mado en jardín (ver desclavada se-
g_Ón a)o Obsérvese· ahora cónio los peo~
n~s TR y CR blancos se van transfor-
~ando en una masa de ataque.
<:: ··
11.. ... , A3C
12. R2C, TD1D
13. D2R, . AXC
. En caso contrario hubiera seguido
C3A-1D-3R para conseguir CSAR..
14. P X A 1 P4A
15. C2D, •••
Las blancas por un lado quieren aho-
ra facilitar la maniobra C2D-4A.. jR-SA,
pero además impedir durante el mayor
tiempo posible la jugada PSA ~e las
negras sin jugar de su parte P4AD,
porque esto dejaría sin defensa la ga-
rita (su casilla 4D) en la columna de
dama .
do forzar P4 AD a las blancas ; pero
mientras tanto éstas se han arraigado
fuertemente en el ala de rey.
24•... , A3R
25. D2C, P4TD
~6. T ( 1T) 1C.R, D3.A
2.7. T ( 1C ).2C!!, ....
Las blancas silenciosamente han to-
mado las medidas últimas para recibir
dignament~ a la dama negra en la ubi-
cación que busca (D SD ). Obsérvese
cómo las blancas asocian la defensa del
centro con los planes de ataque en el
.ala de rey.
27 ••.. , D3D
28. D1A, D5Dl
l9. C5D!,
¡Con esto se puede ganar la dama t
Esta "trampa,. fue muy comentada en
todas partes. Sin embargo, nadie se fi ..
jaba mayormente en · el hecho que la
misma estaba subordinada a miras es..
tratégicas previamente fijadas. La fina-

- 131
hdad estratégica era impedir la 1rrup- Como hicimos notar, aquí las blan·
c1ón central (es decir, la maniobra cen- cas tendrían que haber prestado más
tral) y principalmente asegurar el ata- atención al problema del centro, ju-
que P5CR gando, por ejemplo: 10. C5D!, C5D;
Después siguió 29. ., T X e; 30. 11. P3A.
P3ADI, DXPD; 31. PRXT (más pre-
10. • 1 CSD
ciso era 31. PAXT), DXP (4A); 32.
PXA, DXPR; 33. D2A, P5A; 34. Si las negras hubieran continuado
D5A, DxD; 35. PxD y ganan. con 10. , C X A; 11. P XC, C5D, ha-
El estudioso debe apreciar, en base brían podido hacer valer el centro des-
a las largas y engorrosas maniobras cuidado por las blancas, porque 12.
ejecutadas por las blancas (jugadas 21, C5D no es suficiente por el sacrificio
22, 25 y 28), que éstas se daban ple- de dama; 12.... , AxC; 13. PxA,
namente cuenta que la disposición de D xP; 14. P4CR, P3AD.; 15. T5T,
peones (P3TR y P4CR) exigía irreme- P x C. Igualmente hubiera · sido insufi-
diablemente un centro cerrado. Esta ciente para las blancas, después de 10.
partida ilustró el problema de la inte- .. , ex A; 11. P xC, C5D; la conti-
rrogación. nuación con sacrificio 12. A X P +,
RXA; 13. C XP+, PxC; 14. DXA,
PARTIDA 15 porque después con 14.... , D -X P; 1.5.
D7D +, R3C las negras quedan asegu-
APERTURA CUATRO CABALLOS radas. Por tantó, · el ataque en el ala
Jugada por correspondencia (1 O. P x P), en vez d.e l avance central
indicado (1 O~ C5D), constituía un error
Blancas: Nimzowitch insalvable que las negras pudieron
Negras: Dr. Fluss aprovechar con 1O. . .. , e X A, seguido
1•. P4.R, de 11. ... , C5D.
P4R
2. C3AR, C3AD 11. A X PR,
3. C3A, C3A
.-i4. A4A, A4A U na oferta desconcertante ; las blan-
S. P3D, P3D cas sacrifican su alfil, pero dejan te-
6 • .ASCR, P3TR cleando tánto al caballo en 4T como
7 • .A.4T, ... al rey enemigo.

Naturalmente también sería jugable 11. . .. , AXC

7. A3R.
Si se hubiera a~eptado el sacrificio
7. . .. , P4CR jugando 11. .... , P x A, entonces 12.
Aquí · habría sido mejor A3R. AXP+, RXA; 13~ CXP+, RIC; 14.
D X A, ganando. ·
f. A3CR, ASCR
9. P4TR, C4TR 12. PX A, PX A
10. P X P, •• 13. T XC, T1CR

132-
 Aparentemente la posición blanca 1. P4D, CJAR
.no es nada envidiable, porque ·C5D 2. C!AR, PJCD
negro presiona y el PCR blanco parece 3. PJCR, P4AD
perrudo. 4. AlC, .A2C
5. P X p, PXP
14. P4A, ... 6. P4.AD,
La salvación.
La maniobra adoptada por las blan-
14. . .. , PXPA cas no se púede criticar. Las blancas
obtienen la ·columna dama con la co . .
15. D4C,
rrespondiente garita SD, mientras que
-1;:1 punto culminante. Las blancas no la mayoría central ·negra (peones AD,
temen el fuego fatuo del ataque ne- D y R contra AD y R) dispone de
gro (CxP+). una reducida movilidad. Como se pue-
de a d.vertir comenzamos a introducir-
15. . . ., CXP+ nos en el juego de posici9n; la movi-
lidad como criterio de valprización de
Obligando, si no hubiera seguido peones es el eje alrededor ·del cual
(}LO-O. En -caso que 15.... , TxP, si- gira todo el juego de posición. Mu..
gtJ.e 16. D X P. chos teóricos, sin razón, han criticado
.en forma desfavorable esta maniobra
16. R2D; CXT dudosa, debido a que la teoría del
17. A><P+_, Rinden
tiempo no es muy concluyente en 'ju-
. Si 17. . .. , RXA, entonces 18. gadas cerradas. (Un maestro prominen-
D5A+ RIR; 19. D6R+, RIA; 20. te, frunciendo el ceño, diría : "El peón
P~C y ganan. Tanto con 1~ .... , D2R;
AD hace dos jugadas y desaparece").
~~o. D X T +, DlA; 21. D7T f, D2R;
6. . .. , P3CR
l2. P6C, D x ·D ; 23 .. PXD,. A5D; 24.
C5C, como con 22 .... , .A SD; 23. C5C.
7. P3CD, AlC
8. AIC, Q..-0
DSC + ; 24. RlD, las blancas igualmen-
te ganaban. 9. ()-..(), ...
PARTIDA 16 Con la conciencia tranquila ambos
bandos practicaron el enroque. Ni el
DEFENSA INDIA DE DAMA más . hipermoderno par de maestros
(Marienbad, 1925) -puede conseguir más de cuatro alfiles
en diagonal.
Blancas: Rubinstein
Negras: Nimzowitch 9. . ., C3A

En esta partida encontramos un sur- U-na jugada común que tiene el tnás
tido de clavadas; veremos alternar en profundo sentido. Era de esperar P3D
una serie mixta clavadas ponzofiosas y C2D, para seguir después P4TD y la
con otras inofensivas. continuación C3C y P5TD. A pesar de

- 133
lo sana ·que es la tendencia de desem- En caso de 16. RlC, entonces 16.
barazarse del PTD aislado, no es re- ... , C5R; 17. CxC, DXC y sería el
comendable acentuarla .demasiado. En momento de mostrarse activo .el peón
esta tendencia radica, a mi parecer, el TD negro.
error principal de la estrategia upseu·
do-clásica", según la cual sus partida- 16. ••• 1 A3T
rios, con todas sus fuerzas, .trataban
Una clavada de tipo inofensivo. Apa..
de efectuar el avance· sin tener en
rentemente la · última jugada significa
cuenta que primero hay que considerar
un peligroso debilitamiento del ala so-
el hecho que se denomina "capacidad
bre el propio rey.
de transformar ventajas" (es decir, en-.
tregar una ventaja para conseguir otra} 17. CD1 D
y des.p ués que el enemigo, de por sí,
sin ser forzado, tiene que abandonar Diagrama 102
muchas casillas. Naturalmente, en nues-
tro caso las blancas deben jugar su ca-
ballo a 3AD, para contrarrestar P5TD.
Por otra parte, el caballo está mucho
mejor en 3AD que en 3CD, porque
aparentemente así las blancas disponen
de la estructura - C3AD, D2A, seguido
de P4R, para oponerse . a la contraes-
truc~ra negra de C3AD, P3D, P4R,
CSD!, escudando P3D tras C5D.

10. C3A, P4TD

11. D2D, P3D
12. CJ R,

Comienza el engorroso y caro viaje

C3A-1R-2AD-3R-5D. Más económico Después de 17 o CD 1D.
parece 12. C5D, CXC; 13. AX.A ,
R xA; 14. PXC. Se mnenaza ahora A xC, seguido de
DxP.
12. . .. , &2D
13. C2A, CSCD! 17. . .. , PST!
14. C3R, AXA -
15. R X .A, ... (Ver nota respecto a la jugada 9• .. ,
C3A).
Tomar con el caballo significaba
desviarlo de su camino (intenta CSD). 18. PX P, TR1R

15. ... ' D2.C+ Esta jugada dirigida contra la ame-

.... naza antes citada (A XC, etc.), llama

134-
 tanto má$ la at~nción por su carácter 21 •.. • .6 AXC
netamente defensivo en contraste con 24. ' ex A, TXC
el enérgico y deseado avance que las 25. DX P, •••
negras iniciaron en la jugada 17. Cual-
quier cosa era de esper'\1" menos una Ahora le . toca el turno de las cla-
jugada defensiva.: Esta conciliación en- vadas a las blancas.
tre ataque y defensa le da a la com-
binación un sello originaL 25. •.•., TXP+
26. T2A, TXT+
19. A.XC, • ••
.27. DXT.· •••

Rubinstein parece no creer en la so- Diagronta 10!

lidez de Ht defensa elegida por las ne-
gras, pero pronto tendrá que creer.
19. ..., PXA
...
Ahora las blancas amenazan descJa...
var, mediante P4A, después de lo cual
ocuparían definitivamente la garita SD.

20•... , P4AU

Se descubre el plan negro. Tiene una

noble amenaza de clavado crónica; por
1lD lado, 21. ...• P5A; 22. P X P, A XP,
·Y, por otro 21. . .. , A2C seguido de 22•
. . , ASD.
21. Dx P, AlC
22. TICD, A5D
Amenazando C6D+.
..
¡Pobres caballos r En la jugada 17
tuvieron que suspender su viaje y aho-
ra encontrarán la muerte sin haber
conseguido acercarse más a la meta.
Si 23. T3C, entonces 23. . .. , T3R; 24.
D4A, D2R (con la amenaza C7A); 25.
R2C, TD 1R, completándose el asedio
sobre el caballo clavado en 3R.
Posición después de 2 7. D X T.
Obligado, puesto que a 27. R X T si·
gue 27. . .. , C6D+, y después de 28.
C X D se gana en forma inmediata~ por
quedar la dama negra defendida por
el caballo•
27. •• •1 TXP
No se practica la "desclavada inme-
diata", jugando D2R, porque las blan-
cas no le podían sacar provecho a la
clavada.
28. P3TD, • • e

- 135
 En caso que 28. D2C, entonces D lA, La - desclavada.
el único retroceso bueno de la pieza
de atrás. Malo era 28. . .. , DlA debi- 31.DXD, CxD
do a 29. TIR. E igualmente 28. . .. , 32. TITD, •••
D3A J)Or 29. TID. Por otra parte, no
hacen falta comentarios-para reconocer La última clavada.
que 28. . .. , T x P es un error gravísi-
mo (29. DxT, CxD; 30. TxT). 32 •... , CZA
'
28•... , TXP La última desclavada.
19. D2R, TIT
13. T X T +, CX T
Se. volvió a casita satisfecha y alegre.
y las blancas abandonaron a la jup-
JO. P5A, DJT da 38.

136-
 CAPITULO VIII
JAQUE A LA DESCUBIERTA
. '
.1.-LQ afinidad entre la clavada y el
jaque a la descubierta, mostrado
detenidamente. ¿Hacia dónde debe
dirigirse lo piesa que dascubre1
Diagrama 104
;1 .. el ioctue a la descubierta. A la dere-
<cha: TICR es lo piesa ornenosoclora.
C4CR la intermediaria o retirable y
R1CR la pieza de atrá5, o sea, le
amenazado.
U na imagen clara sobre el grado de
· afinidad que existe entre clavada y ja-
que a la descubierta la tenemos en el
diagrama.
De acuerdo con esto podríamos de-
ducir que el trebejo clavado ha resuel-
to cambiar de color y que este cambio
ha provocado la transformación de un
niño anteriormente débil en un pode-
roso guerrero. Podríamos decir enton-
ces que el jaque a la descubierta es
una clavada en el c'Clal el trebejo cla-
vado con las banderas en alto se ha
pasado al enemigo. Por tanto, en la
clavada y aquí tenemos tres actores:
1. 0 El trebejo que amenazá jaque des-
de un escondite ; 2.o El trebejo que
descubre ; y 3.o La pieza de atrás, es
decir, en expresiones más cortas : el
trebejo amenazador, el intermedio y el
amenazado.
Mientras que en la clavada la fuen-
te de todo mal es la poca movilidad
del trebejo clavado (intermedio), inver-
samente en el jaque a la descubierta.
el trebejo intermediario está henchido
de una movilidad notable : cualquier
-137
jugada con esta pieza es admisible;
más aún, puede tranquilamente ocupar
casillas amenaza das por varios lados
del enemigo, porque éste no puede
Diagrama 1OS
capturar por encontrarse en jaque. Es
decir, en la transformación del trebejo
intermediario resulta: que el hombre
pequeño adquiere el empuje propio de
quien se siente apoyado por un forni-
do guardaespaldas.
Analicemos ahora las posibles juga-
das denominadas de descubierta y ve-
remos que pueden tener tres sentidos :
a) Tomar, por sólido que sea, cuan-
to se encuentre a su alcance, lo cual
puede hacer porque el enemigo no pue-
de retomar~
b) Atacar cualquier pieza grande
<lel enemigo, sin preocuparse en lo más
mínimo por la casilla en la cual. se ubi-
que, sea pertenencia del enemigo y
esté fuertemente bombardeada.
e) Permutar su casilla de descu-
bierta por otra, que por cualquier mo-
tivo le parezca más convenienteg
138-
Veamos los tres casós en e1 aiagra-
ma 105:
Según a), TXPTR+ o TXPTD+,
pudiéndose observar la tranquilidad
con que toma la torre.
Según b), T5R+ o T3D+.
Según e), lo podemos aplicar si to-
mamos en consideración que AlC está
clavado y por tanto no puede eviden-
ciar su típico apetito. Entonces .se ju-
garía l. TlD+, R juega; 2. AxD.
Casi está demás animar al estudioso,
porque éste ya sabe, de acuerdo al ca-
pítulo anterior, que hay que ser va-
liente ante el peligro... cuando éste
es imaginario. Por tanto, todas las ca-
sillas, aun aquellas que están bajo el
fuego del enemigo, son accesibles al
trebejo que descubre.
En el diagrama 105 ciertamente las
manifestaciones de aplicación del cuer...
po e) son mucho mayores que el ejem-
plo aquí mostrado. Citarlos no tiene
· sentido, porque el hecho que una pie-
za actúe mejor aquí que allí puede es-
tar regida por muchas causas. Como
ejemplo citaremos un caso de nuestro
(Zwick.muhle) abre-cierra.
2.-Ei abre-cierroe El trebejo que des-
cubre puede · elegir entre las distin-
tas casillas pertenecientes a la linea
de descubierto, complementamente
gratis.
En el diagrama 106, a la derecha, se
juega l. A7T +, con lo cual se obliga
al rey ·adv-orsario a l. ... , Rl T, apare-
ciendo con ello otro nuevo jaque a la
descubierta ; si las blancas juegan 2.
Al C +, las negras salen del jaque con
 Diogromo 106 Dlagramo 107

Dos obre-cierra. Abre.. cierro con cornicería, sacrificio y,

finalmente, mate•
. RlC, pero 3. A7T + de nuevo lo so-
mete al jaque a la descubierta dado
T6C+, PXT; 12. AxA+, y mate en
el carácter de única que tiene la ca-
la siguiente. El alfil, tragando conti ..
. silla 1T. Es decir, con A7T se obs-
nuamente, llegó a 1CD y después del
,truye la línea de acción de la dama,
sacrificio de torre conquista la diago~
'e n otras palabras del trebejo amena-
nai 2TD/8CR.
zante, creando una casilla de escaje.
_Esta situación acorralada. crea un abre- Diagrama 108
·cierra, cuya enorme ventaja consiste
.en el hecho que la pieza intermedia
puede ocupar cualquier .casina de la
:c olumna descubierta (en este caso la
·diagonal 1CD/7TR) y mientras tanto
·estas maniobras no le cuentan tiempo ;
es como si siempre le tocara jugar a
las blancas.
El abre-cierra puede ocasionar dailos
terribles. En el diagrama 107 se juega
l. A7T+, RlT; 2. AXP+; RlC; 3.
A7T+, RlT; 6. AXC+, RlC; 7.
A7T+, RlC; 8. AxC+, RIC; 9.
A7T+, RlT; 10. AXT+, . RlC (aho-
ra las blancas, como el avaro enrique-
cigo, a la vejez, devuelve algo de su
dinero, haciéndose el magnátiimo); 11. Loa blancas ganan.

- 139
 El diagrama 108 ~os da una imagen
más fina, pero semejante a, la anterior.
Aquí el ·p roblema es instigar al A4D
a que deje sin defensa la casilla 2AR,
lo cual se logra siguiendo: l. A7T +, -
Rl T; 2. A2A + (de acuerdo con e), es
la mejor ubicación), Rl C ; -3. T2C +,
A X T; y ahora nuevamente 4. A7T +,
RlT; 5. A6C+, RlC; 6. D7T+, RlA:
7. DXP mate.
Diagrama 109
Torre-Lasker
Moscú, 1925
· Las dos posiciones anteriores fueron
compuestas · con fines didácticos, pero
hay que hacer notar también como
caso . de abre~cierra, el final que ganó
Torre a Lasker, el cual a pesar de su
elegancia lo traigo a colación con muy
pocas ganas, pues es Il1UY grande mi·
admiración hacia el magnífico · espítitu
de Lasker. Pero también los grandes
genios . son vulnerables, como lo pare-
ce indicar el juego que sigue. En la po-
sición del diagrama 109 hay mucho de
140-
amenazante para las blancas (TlR está
amenazada directamente y ASC en for-
ma indirecta). Torre ideó 21. P4CD,
D4AR (no 21. ... , D XP, debido a 22.
TIC, pero indiscutiblemente era mejor.
21. ... , D4D); -22. T3CR, P3TR; 23.
C4A (esta intervención del caballo hu-
biera sido imposible si se hubiera ju-
gado 21. ... , D4D), D4D; 24. C3R
(Torre lucha como un león por ·el des-
clavado, pero sin la fineza de la . des ..
cubierta; ello le hubiera sido imposi-
ble), D4C; 25. A6A (para que esta.
descubierta fuera potente fue necesario
llevar la dama a una casilla inocua
mostrando como cebo 24. C3R), DXD;
26. T x P+, Rl T (se ha establecido el
abre-cierra) ; 27. T X P + , Rl C ; 28.
1
T7C+, RIT; 29. TXA+, RIC; , 30.
T7C+, RlT; 31. T5C+, R2T; 31.
TSC +, R2T; 32. T x Dt R3C; 33. TJT,
RXA; 34. TXP+, y ganan.
3.-EI joque doblado. Muchas Yaces
oporece como una violenta tormen·
fa. Se origino cuando la pina que
dese ubre a su ves da · joque. Lo
fuerza del jaque doblado .radica en
_lo c:ircunstaneio que de los tres me ...
dios de posible réplica, sólo se
puede ClirnpJear uno. Desaparecen las
posibilidades de tomar la pieza y
de hriercolar un trebejo, re1tcndo
en consecuencia c:omo único reme•
dio de huida.
En el diagrama 11 O las blancas po-
drían elegir entre l. D7T + y l. D8T
+~ En el primer caso se trata de un
jaque a la descubierta sencillo (1. . .. ,
R X D; 2. A6A +), cuya réplica· bien
puede ser tomando o cubriendo 2.... ,
D X T; o 2. . .. , D4T. En el segundo
 Diogramo 11 O Diotrorite 111

Jaque doblado. Jaque dobloclo.

caso, en cambio, se producirá un ja... 7CD a 7AD (naturalmente no habían

,que doblado que elimip.a las dos répli- podido jugar TBCD + por TIA+, se-
.·~as antes citadas: l. DST+, DXD; guido de TXT), y entonces las negras
· 2. A6A+, y sólo resta 2.... , RIC, a · hicieron DXT, con lo cual la partida
·lo que sigue 3. T8T mate. terminó tablas. Tiempo después . mos-
. . También es conocida . la posición: iré la siguiente continuación ganadow
Blancas: D6AR, C5R, A2CD; Negras: ra: l. ... , T8A + ; 2. R x T, C6C+;
RlCR, TlAR, TIR, P2A~, P3CR, 3. RIR, D6R+ ;"' 3. RlD (obsérvese có-
. . P2TR, donde se produce el mate en m o vamos arreando ; el rey blanco está
tres, siguiendo: l. D8T+, R X D; 2.. ya en ID, cuando hace pocas jugadas
CXP+, RIC; 3. C6T mate. se encontraba plácidamente en casa),
El jaque doblado es un arma pura- D7R + ; S. RlA, D8R + ; 6. R2A, D X
mente táctica; al rey no le queda ante A+ (al jaque doblado se le agregó aquí
el . jaque doblado más que la precipi- una maniobra conocida y que sólo pa-
tada fuga. rece rara porque en general se la prac-
Terminaremos este capítulo presen- tica en línea y no como aquí en dia-
tando tres cortos ejemplos: 1) En ·la gonal. Se empleó la maniobra táctica
partida jugada hace varios años entre ·~e introducir una pieza entre .dos que
Von Bardeleben y el estudiante Nis- mutuamente se defiend~n, forzando al
niewitch ·se llegó a esta graciosa po- rey sobre la casilla 8AD y romper así
sición (diagrama 111): el contacto entre DICD y A4R); 7~
La última jugada de las blancas ha- RIA, C7R +, ganándose la dama y la .
bía sido mover la torre que estaba en partida.

- 141
 2) Entre el genial Reti y el 1;10 me-
nos genial doctor Tartakower se jugó
la cortá partida siguiente : Blancas,
Reti; Negras, Tartakower.. l. P4R,
P3AD; 2. P4D, P4D; 3. C3AD, PxP;
4. ·ex P, C3AR; _5. D3D (una jugada
bastante rara); 5. .. ., P4R1 (el gesto
algo teatral de las blanca.S ha tenido
su efecto. Lo acertado hubiera sido 5.
... , CxC; 6. D xC, C2D seguido de
C3A, que conducía a las negras a una
sólida posición). 6. PXP, D4T+; 7.
A2D, DXP; 8. ()-()-(), CxC (un
error; lo acertado era A2R); 9.
D8D+! !, RXD; 10. A5C+, R2A; IL
A8D mate. Si lOa ... , RlR; 11. T8D
mate. La combinación final es por su
efecto muy agradable.
3) El 5 de diciembre de 1910 di
una sesión de · simultáneas en Pemau
(Báltico )9 en cuya oportunidad se jugó
la graciosa partidita siguiente:
142-
Blancas: Nimzowitch; Negras:
Rycknoff. l. P4R, P4R; 2o C3AR,
C3AD; 3. A5C, C3A; 4. o-o, P3D;
5. P4D, .CXP?; 6. PSD, P3TD; 7.
A3D, C3A (7. . .. , C2R salva la pieza,
pero no el juego ; por ejemplo : 8.
AXC, P4AR; 9. A3D, P5R; .10. TlR,
P XC (o A), a lo que sigue PxPA o
respectivamente D XPD, quedando las
blancas COt;l fuerte ataque); 8. P XC,
P5R; 9. TlR, P4D; 10. A2R 1 ! (des-
pués de haber forzado a las negras
P4D, a los efectos de defender su peón
R, disponían de tiempo para retirar in-
tactas sus fuerzas amenazadas por la
pinza,. pero al jugar en esta forma el
~lfil sacrifican su caballo); 10. PXC;
es decir, las negras no vieron ningún
peligro y tranquilamente tomaron la
pieza. Pero al freír será el reír. 11.
PAXP, AxP (en caso que 11. ... ,
PXA, entonces 12. PXT=D, porqu~
el P7R está clavado); 12. A5C mate~
 CAPITULO IX

LA CADENA DE. PEONES

•
1-Ge nerclidodes •
basé ele 1 '1 def;nic:ionee L
dos 1qores
o cadena de peones.• Loso
gulll'reros. DiagrC!IIIHI lila

v. Diagrama 11l ~v. - B ~

B ~~•%tB
•~ a iD a•
-
8·a~~·~
•~ a¿r~ a Y.~
BY. n ~. ~-~ ~Y. m ?i• .~~
-~~-
-·~ -~ •
z-?i~-•~ -?ir.-.
• - ~- ,
- - z..
• ----~____]~~~~ a~\::
. ___ • .
z empeña análogo P
: : entonces que
1
peón 3R. Ve-

ca
Tras l. P4R p
P5R, se ha f ' 3R; 2. P4D P4D
armado un • ; 3.
~poyan
ena.
atrasado o últim e es el eslabóll
los demás .o sobre el cual
nuembros de la ~~
. Y negra de e a cadena blan ....,
mtembros
nes 4D 5 e esta cadena Los distintos
d P ones. . • Toda cadena b
nes divide al .t Ianca Y negra de
' R, 3R Y 4D . 1 son los peo- guiend ablero en d peo ..

~.~~
co
es decir eser considerado
debe ' e peón
com4D blan- o su di
modidad d . agonal. Para m os partes ' st-.
. ' omo. pie de o base, · enom· ayor e
mtentras que para lala cadena blan- blanca
" Y negra
. maremos
de pe a 1a cadena O·
s negras des- 112a.
Ycadena) de. peones" ones(ver
. d"
sencill amente
tagrama 112

- 143
 LA IDEA DE LA FORMACION EN
CADENA
Antes que el estudioso se ocupe de
este tema debe estar seguro que re-
cuerda todavía bien la "columna abier-
Dioeramo 113
energía de ataque almacenada en lapo-
sició~ blanca antes de jugarse 3. P5R
no puede haber desaparecido por el
solo hecho de haberse realizado la ju-
gada antedicha. Es muy posible que la
energía subsista en forma algo modi-
ficada, que tratar~mos de establecer a
continuación.
Por ejemplo, la jugada 3. PSR con-
tiene el avance del PR negro, lo cual
significa que se produce un bloqueo.
Como ya sabemos, los peones centra-
les tienen enormes ansias de expan-
sión, y por tanto, el bloqueo estable-
-;ido acarrea al enemigo un perjuicio
apreciable. Fuera, de esto, gracias a 3.
P5R el campo de batalla toma ambien-
te en dos regiones distintas : en el ala
del rey y en el centro.

EN EL ALA DE REY

En el diagrama 113 el P 5R debe ser

considerado como elemento precedente
11 ala de rey como campo de ambiente a la desmovilización y formación de la
guerrero. Las tropas atacantes son: cuña. Quita la casilla 3AR para un
D. A. y C. caballo negro, ~acilitando de esta for-
ma la aproximación de las tropas de
ta" y el bloqueo del "peón pasado", a taque blancas (D4CR). El ala real es
en los cuales se desarrollan conceptos presionada, facilitándose así el bom-
imprescindibles para entender lo que bardeo por otras piezas, que podrían
sigue. ser A3D, C3AR, AlAD. Si las negras
La cuestión es la siguiente: después buscan defenderse mediante un opor-
de L P4R, P3R; 2. P4D, P4D, las tuno avance (P4AR), estableciendo una
blancas, mientras su peón se mantenga comunicación en su segunda línea con
en la cuarta fila, tie~en a su disposi- - la eventual acción de T2TD, entonces
ción la posibilidad de abrir la colum- nuestro peón 5R se transforma en un
na rey jugando P X PD y emprender excelente formador de cuña, en el sen-
sobre ésta operaciones más o menos va- tido que contribuye a ligar el ala de
liosas (emplazamiento del centinela rey aislada con el ejército restante. En
CSR). Al jugarse 3. P5R se esfuma la otras palabras: las blancas atacan
posibilidad citada y desaparece la ten- P2CR, - las negras hacen avanzar dos
sión por el centro. Sin embargo, la pasos a su peón AR, para poder de-

144-
fenderlo desde su segunda fila. Esta Diogramo 114
defensa, que se podría calificar de mag- ·
nífica, fracasa por el hecho que P 5R
protes~a enérgicamente y toma al osa-
do peón al paso. Las blancas, después
de la respuesta TxP, obtienen la co-
lumna de rey y la correspondiente ga-
rita 5R, para presionar al peón reza-
gado 3R. En el primer caso (lucha en
el ala del rey), un peón blanco en 4AR
resultaría molesto, porque su acción
negativa excede a la positiva~

EN EL CENTRO

Simultáneamente al estrechamiento Elementos primarios. A la isquierda, el

del ala real enemiga, 3. P 5R persigue
también otros fines. Con ella las blan-
cas quieren fijar al peón negro 3R en
su ·Iugar, para ata cario después con
P4A, 5A; y si jugara ahora P X P A se
habría hecho abandono de la base de
la cadena por parte de las negras.
Pero si las negras no realizaron la ju-
gada P X P A, las blancas podrían en-
tonces ya sea formar una cuña (P6AR)
u optar por el comienzo de la liqui-
dación del peón 3R (PXPR, PAxP,
T2AR o 2R).
Para interpretar meJor la relación
conviene analizar de más cerca al ele-
mento primario de ataque, tanto late-
ral como por rodeo (ver diagrama 114).
A la izquierda, la torre realiza ataque
frontal; el objetivo de ataque (P3AD)
es tranquilamente sometido al bombar-
deo. A la derecha es imposible un ata-
que frontal, y por tanto, sería nece-
ataque frontal. A la derecho, ataque
lateral o de rodeo •.
saria la maniobra TIC, 6C, T X P, o
si no TIC, 7C, 7AR y TXP.
~ara nuestro fin es importante ha·
cer notar que el PAR blanco es un
cornpon..ente del elemento primario. Da-
do que si no existiera P 5AR sería po-
sible un ataque frontal contra 2AR.
Además, el ataque contra 2AR, toda-
vía no fijado, es un contrasentido es-
tratégico, pues sabemos que primero
hay que fijar el objeto del ataque. Por
tanto, el diagrama 114, a la derecha,
nos muestra el elemento primario del
ataque lateral o por rodeo.
Después de esta valiosa comproba-
ción, el plan de lucha a desarrollarse
en el diagrama 115 aumenta su valor

- 145
 Diagrama 115
Esquema del campo central de ambiente
guerrero. Ambos enemigos atacan recí-
procamente les bases de cadena de peo-
nes y las torres están al acecho dispues-
tas a intervenir.
lógico. Si la operación realizada con-
duce a establecer un elemento prima-
rio de ataque~ se trata, en realidad,
de un ataque~ y, en consecuencia, a la
jugada P5R hay que darle un significa-
do semejante, porque no es otro el sen-
tido, por la posibilidad de ser segui-
do por P4A y 5A. Como consecuencia
final, podemos decir que habrá que
considerar al centro como un segundo
campo de batalla sobre P3R. En otras
palabras: P5R, o sea la formación de
la cadena, siempre trae consigo la di ..
visión del campo de batalla en dos,
uno de los cuales es el ala de rey res ...
tringida y el otro es la base de la ca·
dena de peones enemiga.
146-
1.-EI ataque contra la cadena de peo-
nes. La cadena de peones como pro-
blema dQ bloqueo. Cómo y por qué
mi filosofía sobre las cadenas de
peones pudo desencadenar la 11 Ín-
dignación generalu. El ataque con-
tra lo base y su momento crítico.
Con anterioridad a 1913 se creía
que una cadena de peones, por el he ..
cho de perder un eslabón perdía todo
derecho a la vida. El haber limitado
los alcances de este prejuicio me co-
rresponde, porque ya en 1911 expuse,
en base a algunas partidas (contra S~­
lwe, Karlsbad, 1911, y Low·enfisch-Ta-
rrasch)s las razones por las cuales me
inclinaba a considerar a la cadena de
peones como un problema de puro fre-
nado. No interesa si quedan o no to-
dos los eslabones, sino si han quedado
frenados los peones enemigos. Conse-
guído esto último, no es fundamental
si lo es por peones y piezas o más aún
sólo por torres .Y alfiles. Lo importan-
te es que los peones enemigos queden
frenados.
Este concepto mío tan revoluci.ona-
rio, al que llegué después de haberme
ocupado muy intensamente del proble-
ma del bloqueof trajo consigo el des-
encadenamiento de una tormenta de
indignación. Pero lo que má.s hacía ra-
biar a la gente era mi postulado: HLa
consigna es un ataque recíproco sobre
la base de la cadena de peones., N o
puedo menos que citar el pasaje de un
 artículo de Alapín, que destilaba pes-
tes contra mi teoría. Nos encontramos
ante la vieja cuestión: un innovador.
La crítica que sobre él vocifera como
loca. Lo nuevo es aceptado, y al final
se llega a afirmar: "¿Así que esto es
nuevo? ¡Si todo esto ya lo conocía~
m os antes!"
Citaré ahora lo dicho por el cono-
cido teórico Alapín, en su forma ori-
ginal, sin quitar n.i agregar nada, de-
jando caer sobre mi cabeza sus repro-
ches; pero además hago resaltar que
todos los paréntesis y signos no son
interrupciones del atacado, sino que
son del mismo Alapín, a quien dejo
ahora la pluma:
uEn lo que respecta a sus llamados
.fundamentos "filosóficos" (¿ I) con res-
pecto a 3. P5R, en realidad consisten
en lo siguiente : Según se dice, con
esta júgada las blancas quieren trans-
mitir el ataque sobre el P4D al P3R
(antes debía ser aclarado si con ante-
rioridad a la jugada 3. P5R? existía
algún 44 ataque" sobre el P4D. Si obser-
vamos, vemos que había una amenaza
que era del PD negro sobre el P4R
blanco, es decir, la jugada PDxP. Lo
inverso no es cierto, porque después
de PR x P de las blancas no quedaba
dentro de lo previsible ninguna "ame..
naza", a no ser la situación del AD
negro. De acuerdo a esto, no se puede
hablar de ninguna "transmisión" de
a taque blanco si éste no existía f ••• )
Después de esta "transmisión" (3. PSR)
según Nimzowitch, la consigna consis-
te en un recíproco ataque sobre las ba-
ses de la caéiena de · peones, que se pro-
duciría, de parte de las negras, con
P4D, y de las blancas, con PAR, 4A
y 5A. Efectivamente es cierto que des ..
pués de 3. P5R? las negras de in.mew
.diato inician el ataque contra la ca de~
na blanca por medio de 3. . .. , P4 AD ;
pero buscando en los más amplios
círculos nada se conoce sobre · la posi~
bilidad "PAR, 4A y SA" en esta va ..
riante. En las 10 partidas antes cita-
das hasta el mismo Nimzowitch jugó
cada vez C3AR, sin tocar para nada
al peón AR? ! ... ; por tanto, no existe
ni siquiera la sombra de la "recipro·
cidadH establecida en la consigna? ! .. .
Pero la "filosofía" (¡ ?) más importan·
te del maestro Nimzowitch se la ve en
"su ley" impresa con caracteres grue~
sos en la página 76, que dice: "El ata-
que sobre una cadena de peones puede
ser · transmitida de un eslabón a
otro ... " No cabe duda que esto se pue·
de · hacer; na~ e lo pro_hibe 1... Pero
esta posibilidad depende del enemigo,
de las circunstancias y de la suerte ... ,
que es lo que quiere decir esta ley
( 1?), que porque la quiere denominar
"filosofía" (¿? ... ) escapa a mi en-
tender 1? "
Hasta aquí Alapín. ¡Cuando. leo es ..
tas líneas me parece gozar de nuevo
.todas las dolorosas alegrías que se
sienten al crear nuevos valores! ¡Qué
hermoso ! Fíjense, señores, que la in·
novación, lo para él desconocido le
hace hinchar las venas de la frente, y
yo. . . I yo fui ese innovador!
Hoy, ya no se trata de un secreto,
sabemos que todo lo que dije acerca
de la cadena de peones es una verdad
irrefutable.
N esotros, es decir, los gentiles lec-
tores de mi libro, sabemos que:
a) Después de l. . P4R, P3R; 2.
P4D, P4D, existe un ataque blanco con-
tra P4D. Alapín no lo sabía, porque
-147
 todavía ignoraba mi teoría sobre la co-
lwnna abierta.
b) De una manera absoluta se re-
conoce hoy en día, por ser fácilmente
demostrable, que en las posiciones ca-
racterizadas por PSR, . PAR, 4A y 5A
es la tendencia para la tercera movida
o algo más tarde. Podemos aprender
mucho al investigar por qué razón des-
pués de l. P4R, P3R; 2. P4D, P4D;
3. P5R el ataque negro P4AD es mu-
cho más predominante que la manio-
bra PAR, 4A y 5A. Como ya hicimos
notar, la tendencia de frenar los esla-
bones blancos y negros es recíproca.
Los peones blancos quieren bloquear a
los negros y viceversa, y después de l.
P4R, P3R; 2. P4D, P4D; 3. P5R, los
peones negros habrían sido frenados
en su marcha _hacia el centro, mientras
los blancos ya se encuentran en él
(compárese los peones 5R y 3R). . Por
esta circunstancia tendremos derecho a
considerar a los peones negros como
frenados y a los blancos como frenan-
tes, debido a que las ansias de eXpan-
sión de los peones son máximas hacia_
el centro. Consecuentemente, 1as negras
tienen más derecho al ataque (P4AD)
que las blancas a su correspondiente
avance en el ala (PAR, 4A y 5A), lo
qué no obsta para negar la existencia
de la amenaza. Si el ataque P4AD se
pierde sin consecuencias, entonces le
tocaría a las blancas efectuar el citado
avance de peones.
El hecho que en muchas partidas no
se haya llegado a realizar la amenaza
citada, sólo nos mostraría que las blan-
cas estuvieron enteramente ocupadas
en atajar las consecuenéias del ataque
P4AD~ o, por otra parte, que les con-
vino elegir el otro campo de batalla,
148-
-es decir, "el ala de rey restringida por
PSR".
2.-EI ataque a la base como necesidad
estratégica. La cuestión de la cade-
na de peones, en esencia, queda re-
ducida a un problema de bloqueo.
Reconocer como enemiga a la cade-
na de peones que nos presiona y ata-
carla es una sola cosa, y por esto po-
demos decir que nunca es temprano
para iniciar una acción liberadora en
contra de la cadena.
La lucha liberadora se realiza de
acuerdo con los siguientes principios:
Por medio de un peón se logra la eli-
minación con un ataque a la base de
la cadena, y después hay que virar el.
ataque contra el enemigo más próximo,
es decir, contra la posible nueva base.
Por ejemplo : después de l. P4R, P3R;
2. P4D, P4D; 3. P5R, la masa de peo-
nes negros (P3R y P4D) aparece fre-
nada y, como consecuencia, de acuer-
do a nuestra regla, el ataque contra la
cadena blanca que presiona debe ser
iniciada de inmediato. El ataque debe
iniciarse por medio de 3D ••. , P4AD, y
de ninguna manera con 3.... , P3AR;
1
porque el P5R blanco es una decora-
ción de P4D, que es el verdadero ci ..
miento de la estructuración de la ca-
dena blanca. Si el propósito es destruir
un edificio lo más pronto posible, a
nadie se le ocurriría empezar por de-
moler los detalles de ornamentación!'
pues es sabido que haciendo saltar los
cimientos lo demás cae solo.
Después de 3. . .. , P4AD, las ·blan-
cas disponen de varias jugadas; pero
el plan de las negras resultaría más cla-
ramente si suponemos que las blancas
juegan con ingenuidad, como ignoran- si quisieran vengarse de la humillación
do en absoluto el problema de la ca- sufrida al ser frenados anteriormente.
dena de peones 4. P.xP, a lo que si-
gue entonces 4.... , A X P; 5. C3AD?, Diagrama 116
P3A. Con esto vemos el desarrollo más
lógico de los acontecimientos : primero
fue destruido "el pilar P4D .. , y ahora
le toca el turno a P5R. Cada uno a
su tiempo, en la misma forma que el
héroe del cine que lucha completamen-
te solo contra una multitud. Este, en
forma sencilla primero, agarra a uno y
lo voltea a golpes; sigue el siguiente,
que queda inválido ante un feroz· po-
rrazo; el tercero recibe ·. una descomu-
nal patada, etc., y al rato los enemigos
están por el suelo, inspirando verda-
dera lástima. En nuestro caso será lo
mismo .... ; pero empezando por el pilar,
es decir, la base de la cadena de peo- Aquí lo acertado seria efectear el ata-
nes. Después de 5. ... , P3A, siguió 6. que contra la cadena blanca pcr medio
P x P (continuando con la ingenuidad, de P4C-5C y no por medio de P3AR.
naturalmente hubiera correspondido
C3A), C xP; 7. C3A, C3A; 8. A3D, . Otro ejemplo lo muestra el diagra-
P4R! ; la acción liberadora de las ne- ma 116, donde vemos que el P3A es
gras (que generalmente comprende en- la base de la cadena blanca (no P2C,
tre 20 y 25 jugadas) puede dar;;e por porque este peón todavía no forma
concluida. En primer término han ven- parte de la cadena, debido a que falta
cido a los distintos eslabones de la ca- su colega negro P6C) y que, por tan-
dena blanca (comenzando por la base), to, es contra éste que se debe efec-
obligándolos por propia determinación tuar el ataque violento con PCD negro
a desaparecer, para luego hacer un . (P2CD-4C-5C). Después de haberse pro-
avance, con marcha triunfal de sus ducido P A X P el PD actúa como su-
peones, que se inicia · con ·P4R. Este cesor del P A en su papel de base de
ayance tan ansiado es la explicación cadena; pero ahora, a diferencia del
de las enérgicas medidas adoptadas por P A, la nueva base está sin defensa.
las negras en la tercera y siguientes ju- La base indefensa {no defendida por
gadas. Los peones frenados recupera- peón) implica una debilidad.
ron su movilidad, es decir, las negras En el ejemplo citado, jugar P3.~ (en
colmaron sus aspiraciones. Estos peo- lugar de lo acertado, P2CD-4D-5D) es
nes avanzan poseídos de un verdadero erróneo, porque después de la caída del
espíritu bélico; dan la impresión como P5R queda todavía intacta la cadena

- 149
blanca de peones. Vamos a hacer no-
tar los hechos tal cual corresponden:
la lucha de liberación concuerda con
lucha contra un bloqueador que mo-
lesta (capítulo IV), y, por tanto, se tra-
ta sencillamente de un problema de
bloqueo.
3.-Transmisión de las reglas de blo-
queo establecidas para 11 el peón pa-
sado" a la "cadena de peones".
La maniobra de cambio aplicada o
la. cadena de peones.
De acuerdo con lo establecido en el
artículo IV, sabemos que bloqueador
es todo trebejo que detiene a un peón,
que si no fuera por esto dispondría de
movilidad. A pesar de ello podría cau-
sar sorpresa que después de l. P4 R,
P3R; 2. P4D, P4D; 3. P5R, nos mos-
tremos dispuestos a considerar como
verdaderos bloqueadores a los peones
4D y 5R, por la sencilla razón de no
estar acostumbrados a designar .como
bloqueador a un peón ( I); pero es de
advertir que los peones de cadena son
de un rango superior a los comunes y,
por tanto 1 bien pueden tener funciones
distintas. De esto se puede deducir que
es completamente correcto considerar
a los peones de cadena como bloquea-
dores.
Establecido esto, trataremos ahora
de aplicar la "maniobra de cambio en
la casilla de bloqueo" conocida en el
capítulo IV, en el campo de acción de
la cadena de peonesa Entonces el cam-
bio sólo tenía razón de ser cuando el
nuevo bloqueador, sucesor del caído.
era más débil que el anterio.(, y en
consecuencia por extensión podemos
establecer el · mismo principio para
nuestro caso. Por ejemplo: l. P4R,
P3R; 2. P4D, P4D; 3. P5R, P4AD!;
4. C3AD, y ahora las negras podrían
tratar de reemplazar al bloqueador
(P4D) por otro (D4D), siguiendo, en-
tre otras jugadas, 4 ... . , P X P; 5. D X P,
C3AD, donde vemos que ,,___.la dama re-
sultó un bloqueador que no se podía
mantener en su posición. Es decir, la
maniobra de cambio fue correcta.
En cambio, la maniobra hubiera re-
sultado débil con l. P4R, P3R; 2.
P4D, P4D; 3. PSR, P4AD; 4. A3R,
porque después de 4.. .., P xP el alfil
resultará un hueso difícil de roer (blo-
queador fuerte).
Con esto vamos comprendiendo me-
jor hi cadena de peones: toda manio~
bra de cambio dentro del campo de
acción de la cadena sólo hay que rea-
lizarla considerando el posible reem-
plazo de bloqueadores enemigos fuer·
Diagrama 117
El problema inmediato para las blancos
es lo posesión permanente de sus casi·
llas SR y . 4D.

150-
 tes por otros más débiles. Para estas
maniobras nos debe auxiliar en alto
grado la fina sensibilidad adquirida en
el estudio del capítulo IV, por medio
de la cual debemos establecer si se
trata de bloqueadores fuertes o débi-
les, elásticos o rígidos, etc. Observe-
mos el diagrama 117, donde D2A sería
una jugada débil a pesar de la fuerte
amenaza que encierra (A XC seguido
de A X PT). La debilidad estriba en la
circunstancia que las blancas más bien
deberían haber hecho algo para defen-
der su muralla de bloqueo (como sería
C2D, o-o, C3A): l. ... , .o -o! 2.
AxC, TxA; 3. AxP+9 RlT; 4. A6C
(o A 3D), P4R! ; donde si bien las blan-
cas han ganado un peón, las negras
han vencido el bloqueo y quedaron
prestas para iniciar ·la marcha en el
centro ..
Diogrcmo 118
Para conseguir el bloqueo permanente
de P5 R. y P4D, ¿es mejor jugar 15. A4D,
D2A; 16.. D1R, o directamente 15,. D2R.?
15. D21l
En el diagrama 118 se podría consi-
derar 15. P.4D~ D2A; 16. D2R~ para
seguir después con 17. C5R, pero este
plan de ampliar el círculo de bloqueo
no es realizable, porque podría seguir
16 .... , C5C J ! ; 17. P3TR, P4R!, y las
ansias de expansión ·del PR negro se
han impuesto a pesar r Le todas las con-
tramedidas. Acertado sería 15. D2R, y
si 15.... , 1 OlA (o 15.... , A X A; 16.
CxA, TD1A; 17. P4ADI); 16. A4D!,
D2A; 17. C5R. y las negras quedarían
suficientemente bloqueadas. Resumien-
do': es malo jugar 15. A4D, D2A; 16.
D2R, porque el bloqueador que está
en acecho (es decir, el C3AR, preten-
diente al bloqueo) sólo ejercería una
acción limit~da.
4.-EI concepto de lucha por asedio de
posición aplicada en el campo de
lo cadena. El atacante ente los dos
caminos.
Cuando el atacante juega atacando
la. base ·y aplicando en forma correcta
la maniobra de cambio sobre la casilla
de bloqueo, muchas veces recibirá
como premio la liberación completa de
los peones que habían sido frenados.
Veamos la siguiente partida, que conq
sidero como madre en mi nueva filo-
sofía del centro.
DEFENSA FRANCESA
(Carlsbad, 1911)
Blancas: Nimzowitch
Negras: Salwe
1s P4R, P3R
2. P4D, P4D
3. PSR, P4AD
4. P3AD, C:3.AD.
S. C3AR, D3C
- 151
 Como puede observarse, las negras 7. PX P!, AXP
tratan con amenazas de instigar a su - 8. 0-0, P3A
enemigo a retirarse de la base 4D. Este
empeño coquetea con el arrollamiento Las negras se sienten ahora triun-
completo de la cadena y, por tanto, lo fadoras, y llenas de ansias se lanzan
catalogaremos como estrategia de sor- a la destrucción del último eslabón
presa. Obsérvese además a la jugada de la cadena, con el grito de guerra
5 . ... , D3C, pues sabemos que las ju- "¡Paso a mi PR! ", pero... pasa todo
gadas de dama en la apertura no se lo contrario.
usan y, sin embargo, aquí es admisible,
porque siendo el principio dominante 9. P4CD!,
la cadena de peones, todas nuestras ac-
ciones están regidas por el campo de Para defender la casilla SR en for-
acción .de las mismas. ma segura. Con 9. D2R también se de-
fendería, pero no en forma acentuada,
A2D porque sobrevendría el cambio 9... _.,
PxP; 10. CxP, CXC; 11. DXC,
Más acertado era 6. .. ., P XP; 7. C3A, y el bloqueador de 8D es fácil·
P X P, cambiando completamente de co- mente atacado.
rriente.
9. . .. , A2R
Dicgroma 119
10. A4AR, PXP

Otra vez la maniobra de cambio,

pero ahora no conduce a nada, porque
el nuevo bloqueador A5R muestra ser
un hueso duro de roer.

11. CXP, ex e
12. AX C, C3A

La deseada jugada AJAR de las ne·

gras fracasaría por DST +; P3C.
A X P + ; P X A, D X P + ; R2R,
AXA+; CxA, D7C+.

13. C2D, ...

Las negros están en la encrucijada y La ganancia del peón ·con D2A1,
deberán optar por métodos de - sorpresa o-o resulta ilusoria (ver diagrama
o por la,lucha de posición. Poro lo pri- 117).
mero deben jugar A2D. Lo segundo serio
P X P y al seguir P X P someter al PD 13. . .. ,
blanco a un tenas asedio. 14. C3A!, •••

152-
 Refuerzo de las tropas de bloqueo 24. . .. , P4R
con el caba1lo. 24 .... , C X A; perdería por 25. D6C

14. . .. , A 3D 25. A6C, .T2R

26. T1 R, D3D
14.... , A4C no serviría, porque con 27. A3R, P5D
15. A4D, D 3T; 16. A X A, D X A; 17. 28. A5C, TXP
C5C se gana un peón. 29. T X T, PXT
30. D X P,'
15. D2R, ...
Las blancas tienen ya la partida ga.
(Ver diagrama 118.) Ya sabemos que
nada.
ahora 15. A4D es prematuro.

15. . .. , TDl.A
30. ... , RlC
31. P3TD, R1A
16. A4D, D2A
32. A4T, A1R
17. C5R,
33. A5A, D5D
La inmovilidad de los peones blo· 34. D X D, PX D
queados es mayor que nunca. Las blan· 35. T X T, RXT
cas jugaron en forma económica, pero 36. A3D, R3D
es bueno hacer notar que el éxito de 31. AxC, PXA
mantener 4D y 5R pendía de un hilo. 38. P4TR, Rinden
es decir, del correcto aprovechamiento
de las casillas 4 D, 5R, 2AD y 2R. Recomendamos ahora realizar una
ojeada retrospectiva sobre la partida.
17. ... , AlR Después de las jugadas l. P4R, P3R;
18. TDl R, AXC 2. P4D, P4D; 3. P5R, P4AD; 4.
19. A X A, D3A P3AD, C3AD; 5. C3AR, D3C; 6. A 3D,
20. A4D!, las negras, mediante 6. . .. , P X P; 7.
PxP, A2D, seguido eventualmente de
Obligando al AIR-2D. CR-2R y 4AR, estaban obligadas a pa-
sar a una corriente más tranqüila. Pre ..
20. .. 1' AlD firieron, en cambio, jugar en forma de
21. DlA, obligar al enemigo a capitular comple-
tamente en su aspiración dentro del
Reagrupamiento decisivo.
campo ·de acción de la cadena, de·
·21. ... , T2AR acuerdo al siguiente plan : l.o Forzar
22. T3R, P3CD las jugadas blancas PD X P y PR X P A;
23. T3C, RJT y 2. 0 Hacer huir a los posibles bloquea-
24. A~PT, dores de repuesto (por ejemplo ASR).
• Su plan fracasó en la última,w~, parte;
.
Por el capítulo IV conocemos la los bloqueadores de repuesto se man-
fuerte acción hacia las alas de los tre- tuvieron firmes y, en consecuencia,.
bejos centralizados. ejercieron una amplia acción de blo-

153
queo. A nosotros no es interesante es-
tablecer los siguientes postulados : a)
A los peones negros estrangulados (fre-
nados) no les debe interesar si lo son
por peones o por piezas, tanto les debe
dar una ·corno otra cosa. b) La des-
trucción de la cadena de peones que
frena no significa en sí una acción li-
beradora amplia debido a que todavía
habría que poner en fuga los posibles
bloqueadores, es decir, a las piezas
bloqueadoras. Una cuestión de impor-
tancia decisiva es establecer hasta dón-
de esta última parte es posible.
Para aclarar las relaciones entre el
peón y las piezas, citaré la observación
extraída de un artículo mío publica-
do en 1913 ("El abandono del centro.
Un prejuicio"): "Claro es que los peo-
nes son los más adecuados para for-
mar el centro, porque son los más es-
tables; pero las piezas ubicadas en él
pueden muy bien reemplazar a los peo-
nes". Sobre este asunto volveremos
más adelante, y aquí sólo hacemos no-
tar que nos inclinamos a considerar
como bastante perjudicial todo ensayo
de liberación que quede inconcluso
(como la tentativa de Salwe en la par-
tida anterior). Ahora volvemos a .la po- dama) ; 8. A2R (8. A2A, C5C, y las
sición del diagrama.
S.-La lu.cho posicional (asedio ·lento
de la base indefensa) • Bombardeo
continuo: la molestia mutua de las
piezas defensoras. Cómo mantener
la presión. Formación de nueves de- ·
bilidades. La tbase como debilidad
en el final.
Pespués de l. P4R, P3R; 2. P4D,
P4D; 3. P 5R, P4AD; 4. P3AD, C3AD;
154-
5. C3A, D3C; 6. A3D~ parece conve..
niente, como ya hicimos notar en va-
rias oportunidades, no jugar 6. . .. ,
A2D, sino 6. . .. , P X P. Por medio de
esta jugada se inmoviliza por completo
la base 4D. Antes de hacerse P X P, el
peón blan.co podía abandonar su lugar
(haciendo P X P), pero después de esta
jugada la posibilidad ha desaparecido.
Hay que reconocer entonces que 6... .,
P x P implica una resignación, pues con
ella se han sepultado los ambiciosos
sueños de obligar al enemigo a capitu~
lar en sus aspiraciones dentro de la ca-
dena. A cambio, las negras logran otras
pequeñas posibilidades. El peón blanco
que ·retoma puede ser atacado repetidas
veces, lo cual se hace no tanto con el
propósito de conquistarlo, sino con el
de darle a ,. las piezas que lo defienden
un papel defensivo. El fin perseguido
es la ventaja de la posición agresiva
de las piezas (ver capítulo VI).
La continuación podría ser a 6. . .. ,
PXP; 7. PxP, A2D (amenazando e X P,
que no se hubiera podido realizar di~
rectamente: 7.... , C X P!!; 8. C XC,
D X e; 9. ASC +, con pérdida de la
negras tendrían ventaja por sus dos po-
derosos alfiles), C2R! (dentro de toda
lógica, las negras eligen un desarrollo
que ejerce presión contra la base, pues-
to que en partidas cerradas la cadena
es la que marca rumbos -partidas ce-
rradas son aquellas caracterizadas por
la presencia de una cadena de . peo-
nes-); 9. P3CD, C4A; 10. A2C (ver
diagrama 120), ASC+ (este jaque pone
de manifiesto la debilidad de la de-
fensa de un punto por numerosas pie-
 Diogramo 120
Lo base P4D sometida a presión. .Asedio
típico de una base indefe11sa.
zas, las cuales concluyen por moles-
tarse unas a otras); 11.. RlA (tanto 11.
C3A como 11. C2D causaría la anula-
ción de una defen.sa), A2R. Original
del Dr. Tarrasch. El estudioso debe
honrar a esta jugada prestándole su
máxima atención. Para mantener la
tensión, las negras bajo ningún punto
de vista deben permitir que se produz-
ca una modificación en el equilibrio
existente entre defensores y atacantes
(3 a 3) de P4D. Es decir, las piezas
que atacan no deben perder sus posi-
ciones de ataque y por esto deberán
jugar 11. . .. , P4TR para impedir la ju-
gada enemiga P4CR o sin hacer la ju..
gada del texto, que por otra vía llega
a lo mismo. Si después de la jugada
del texto siguiera 12. P4CR, .con C5T
desaparecería un defensor y un atacan ..
te, conservándose la relación de ata-
cantes a defensores (2 a 2).
La estrategia típica a emplear en ca-
sos semejantes se aclara de acuerdo
con los siguientes postulados:
a) La base enemiga fijada es ataca-
da por diversas piezas.
b) De acuerdo con a) se logrará por
lo menos la ventaja ideal de la posi..
ción agresiva de las piezas, que tam-
bién se hace notar por las dificultades
que al enemigo se le crea en el des-
arrollo. (Sería del caso citar la elasti-
cidad restringida y la limitación de ap-
titud de maniobra en las piezas ene-
migas. En el caso de un ataque repen-
tino sobre un flanco, las piezas defen-
·s oras no tendrán la misma velocidad
para acudir al lugar de peligro y, por
tanto, quedarán rezagadas.)
e) Trátese de mantener durante el
mayor tiempo posible la presión · sobre
la base, hasta,.tanto el enemigo por lo
menos no se haya creado alguna debili-
dad.. (La debilidad surgirá como conse-
cuencia lógica de las dificultades de
desarrollo.)
d) Llegado el caso, hay que modi-
ficar el plan de lucha: la debilidad
primitiva (base P4D) se abandona, ata-
cando con mayor vigor al nuevo obje-
tivo. Mucho más tarde, quizás en el
final, se vuelve de nuevo a tener como
objetivo de lucha a la base débil de
la cadena enemiga.
e) La base débil debe ser conside-
rada como debilidad en el final, por
cuanto es entonces cuando el elemento
específico de .ataque {la columna abier-
ta, en nuestro caso AD) se hace valer
(TIAD-7A-SA-T X P).-
f) El atacante no debe_olvidar que
también tiene una base a cuidar. En
nuestro caso, si las blancas llegan a sa-
near sus condiciones en la cadena, es
-155
decir, eliminar la pres1on contra P4D,
entonces el PA-4A-5A con ataque con-
tra la base negra 3R, o si no un juego
de piezas contra el ala de rey apre-
tujada por· P5R pueden invertir la si-
tuación en el tablero.
La aplicación del postulado a) no es
difícil para el estudioso. En la posi·
ción: Blancas: R2D, TlAD, C2CD,
P2TD, P4CD, P5AD, P5D, P5AR,
P2CR, P3TR; Negras: RlCD, TlAR,
C3TR, P2TD, P3CD, P2AD, P3D, P4R,
P3AR, P2CR, P2TR, se ve que la ca.-
dena es P4R/P5D blancas, P4R/P3D
negras, en la cual la base negra es 3D.
Las blancas aquí juegan: l. P X PD,
PxP; 2. T6A, C2A; 3. C4A, TlD (en
caso que 3.... , TIA, entonces 4. P5C,
T X T; 5. PD x T, con mejor juego fi~
nal de caballos); 4. P4TD 1 (con el pro-
pósito de mantener en su lugar al C4A
atacante). Las blancas ahora presionan
sobre P3D, poseyendo en consecuencia
la ventaja ideal de la posición agresi-
va de sus piezas, debido a que C4A
blanco es más agresivo que C2A de
las negras, etc. Esta ventaja se podría
aprovechar con 5. P5CD, seguido de
R2D - 3R- 3A- 4C - 5T, a continuación
PCR-4C-5C, y ante la jugada negra
P3TR conseguir la penetración de R6C.
Mucho más difícil le resultará al es-
tudioso asimilar los postulados e) y d)~
El aprovechamiento directo de una de-
bilidad de peones en realidad no per-
tenece al medio juego (ver punto f). Lo
único real que se puede esperar es so-
meter al enemigo durante algún tiem-
po a los inconvenientes de una defen-
sa obligada. Si durante este transct.'irso
de tiempo ha surgido en el campo ene-
migo alguna otra debilidad (lo cual es
muy posible)t entonces· será indicado
156-
cambiar de caballo, dejando quieta la
base para dedicarse a la nueva debili-
dad. Cuanto más. alejadas estén éstas
tanto mejor para nosotros (cosas poco
conocidas en la escuela pseudoclásica).
Por ejemplo : Tarrasch acostumbra-
ba a seguir atacando inflexiblemente
la base elegida o cuando menos se man-
tenía fiel .al ala escogida.
Yo, en cambiot asigno valor a que
la debilidad de la base enemiga debe
aprovecharse en el final . .Por ejemplo :
las negras atacan desde el medio juego
la base .contraria y las piezas enemigas
se acumulan y comienzan a molestarse
.mutuamente, creando dificultades en el
desarrollo, de lo cual necesariamente
surgen nuevas debilidades (consecuen-
cia lógica de las dificultades de des-
arrollo). La debilidad creada debe con-
siderarse como el fruto legítimo del
trabajo de asedio y entonces hay que
dirigir todas las fuerzas de ataque con·
tra la nueva llama, olvidando por en-
tero a la anterior. En el final podremos
volver hacia ella, es decir, "hacia nues-
tro primer amor". De acuerdo con
esto, en el final la base débil vuelve
a ser el objetivo principal del ataque.
Como ejemplo para aclarar el apro·
vechamiento indirecto de una base ene-
miga debilitada, puede· servir el dia-
grama 120a, al cual se llega después de
l. P4R, P3R; 2. P4D, P4D; 3. PSR,
P4AD; 4. P3AD, C3AD; 5. C3AR,
D3C; 6. A3D, PxP!; 7. PxP, A2D;
8. A2R, CR2R; 9. P3CD, C4A; 10.
A2C, A5C + I , donde las blancas (Paul~
sen) se ven obligadas a abandonar el
enroque y jugar 11. RIA. El diagrama
nos muestra entonces el éxito de la
presión contra P4D. El objetivo de las
negras se fijó ahora en mantener la
 Diogromo 120a · AxC, P x A, con pos1c1on ventajosa
para las negras por sus dos alfiles);
12. P4C, CJT; 13. TIC, P3A!; 14.
PXP, TxPI; 15. P5C, · TXC; 16.
AxT (en caso 16. PxC, T2A), C4A;
17. T4C (diagrama 121). El ala blanca

Diagrama 111

Jugcutdo las negras, ¿cómo pcdrán man-

tener la presión contra P4Dl

presión contra 4D (que se puede ob-

tener por 11. ... , P4TR, o también con
11. .... , A2R, para que en caso 12.
P4CR jugar C5T, conservar así el mis-
mo vigor de ataque contra P4D), pero Las blancas, a pesar de su superioridad
las negras debieron abandonar .el jue- en material, se encuentran mal.
go contra esa base y hacer lo posible
por evidenciar y aprovechar la debili- real asolada y las casillas de la co-
dad creada por la jugada RlA. Este . lumna AR débilmente defendidas se-
aprovechamiento sólo- es posible reali- rían suficientes para la pérdida de la
zarlo mediante un sacrificio muy fino partida, pero haremos un pequeño ex-
de calidad que constituye una variante tracto: 17. . .. , AIR (17. . .. , TlAR,
de combinación mía, que aprecio so- también · sería bueno) i 18. D2R,
bremanera, porque ilustra claramente CDxP; 19. Txc;!, CXT; 20. DSR
la concordancia entre "principio" y (el último cohete), A4C + ; 21. R2C,
ucombinación" (es decir, una combina- C4A; 22. AXP (si 22. C3A seguiría
ción que sólo puede ser hallada reco- 22. . .. , A XC; 23. A X A, PSD, etc.),
nociendo la exactitud del principio: PxA; 23. DxC, TIAR; 24. ·DxP+,
.. ¡Abandonar el ataque a la base!"). T2A (una autoclavada para asegurarse
Volvamos a la posición del diagrama . el PCR co-n tra la posible jugada D4D);
120a, donde se juega 11. ... , o-o '(en 25. D4D, A4A; y las blancas deben
caso de seguir 12. A3D, para aliviar abandonar.
P4D, entonces 12. . .. , P3AR; 13. La decisión · se .produjo en el ala del

- 157
rey, es decir, las negras aprovecharon
íntegramente la nueva debilidad sin
serie necesario volver a la primitiva. El
estudioso tiene que tener especialmen-
te en cuerita el viraje realizado des-
pués de la jugada 11, donde el ata'q ue
se transfiere del centro (P4D) al ala
real debilitada. por · 11. RIA.
Como contrapartida del viraje cita-
do, hay qu hacer notar qtie 11. . .. ,
A2R (volvamos al diagrama 120a); 12.
- .
P3CR y R2C y ulterior eliminación de
la presión contra P4D habría dado _bue . .
nas chances para las blancas, de acuer-
do con las cuales podian ·m uy bien in-
vertir la situación del tablero (ver pos-
tulado f). Con esto se advierte la posi-
bilidad de ataque contra el ala real
negra presionada por P 5R (ver Nimzo-
Witch-Tarrasch). Antes de proseguir,
quiero recordar especialmene la conve-
niencia . de ejercitarse en aprovechar,
en el final, -la base enemiga débil, (y
a los efectos recomiendo el estudio de
la partida 15 con aplicación del siguien-
te método : colocar una cadena de peo-
nes en el tablero; por ejemplo, Blan-
cas: P4D, P5R; Negras: P4D, P3R,
con una serie de peones . por ambas
partes (Blancas: P2TD, P2CD, ·P2AR,
P2CR, P2TR; Negras: P2TD, P2CD,
P2AR, P2TR) y una torre o torre y
pieza menor por bando y como juego
puro de peones tratar de aprovechar
la debilidad de P4D.
6.-lo transmisión del ataque.
Las negras en la posición del diagra-
ma 119 pueden optar entre dos pla-
nes: 6... . , A2D (táctica de juego por
sorpresa), o 6.... , P XP (asedio posi-
cional de la base fijada). Con toda pro-
158-
habilidad habrá un momento en el cual
las negras · deberán decidirse, pues es
imposible mantener permanentemente
la opción; pero mucho más lo es den-
tro de la cadena. En _este último caso
el defensor se apoya en las posibilida-
des de contragolpear que existen en su
posición, que estriba en la oportuni ..
dad de realizar una violenta acción li-
beradora. La maduración de esta ame-
naza enemiga es la que obliga de in-
mediato la definición. También podrá
obligar que el enemigo disponga un
ataque de ala que nos imponga una
contracción. Las jugadas obligadas son
obligadas ... , y, por tanto, el coqueteo
entre dos planes de juego no es lo más
recomendable. ·; .
Hasta ahora nos hemos referido so-
lamente a la elección entre los planes
de ataque, manteniendo fijo el objeti-
vo (P4D), pero ahora veremos lo difí-
cil que es la simple elección de este
objetivo.
Se trata de una cadena de peones
que debe ser atacada, y entonces el
lector dirá que no hay que dudar, pues
debe Hatacar la base de la cadena".
Efectivamente tiene razón, pero en
caso que por algún motivo esto no
fuera oportuno, el ataque debe diri-
girse hacia otro objetivo de la cadena.
Veremos' esto con ~a estratagema q.ue
esquematiza la traslación del ataque.
Observemos la cadena que se forma
después de l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. A4A, A2R; 4. P4D, P3D;
5. P5D, CIC4 Las blancas ahora eligen
el centro como campo de batalla, es
decir, juegan AJD para seguir con
P4AD y eventualmente P5AD (aunque
también pudieron optar por un ataque
de piezas~ es decir, sin jugar P4AD)
contra el ala de dama presionada por
P 5D. Las negras tratarán de jugar
P4AR, para sacudir la base blanca en
4 R. La escuela pseudo clásica conside-
raba que P4AR anulaba la jugada P5D,
pero de acuerdo a lo demostrado en
mi trabajo revolucionario, aparecido
en 1913, "corresponde al concepto mo-
derno de juego la partida del Dr. Ta-
rrasch"; esto no es así. Sólo se trata .
de una reacción natural contra P5D, y,
por tanto, se la puede soportar tan fá-
cilmente como la jugada blanca PAR-
4A-5A. En esencia, se puede llegar al
diagrama 122, donde el ataque a la
base P4R ·no parece prometer mucho,
Diagrama 122
porque al jugarse P x PR se puede se-
guir con P x P y la nueva base queda
bien defendida, o también con C X P
o A X P, con buen centro de reem-
plazo. Considerando esto, las negras no
juegan PxP, sino P5AR, con lo cual
transfieren la base blanca a P3AR, que
se puede defender bien (contra PCR -
4C .. 5CP x P), pero en este caso la po·
sición del rey blanco resulta amenaza-
da y más que nada restringida. Es ·de...
cir, por culpa del rey, la base blanca
nueva resulta: más débil que la an-
terior.
Hay además otros casos en los cua ..
les una base resulta más débil que
otra, y por eso la transmisión del ata--
que de una base a otra no es una ca-
sualidad, como creía Alapín y otros
maestros antes de la aparición de mi
artículo, sino que la posibilidad de
transmisión es un arma más en la lu-
cha contra toda la cadena de peones ..
El juicio global sobre la cadena de peo-
es el siguiente: "Base P4R difícil · de
atacar; base P3AR (después de la tras-
lación por P SAR de las negras) muy
sensible por las razones expuestas."
Veamos el siguiente comienzo: L P4R,
C3AD; 2. P4D, P4D; 3. P5R, A4A;
4. P4AR, P3R; 5. C3AR, C5C; 6.
A5C+, P3A; 7. A4T, P4CD; 8. P3TI,
C3T; 9. A3C, P4AD; 10. P3A. La tras~
lación del ataque se realizaba contra
P4D a P3A, a ejecutar con 10. . .. ,
P 5A, con las negras, tiene amplia jus-
tificación, por cuanto P4D estaba so-
bredefendida con exceso. Siguieron las
jugadas 11. A2A, AXA; 12. DXA
(ver el capítulo sobre "el frenado"),
frenándose a continuación al ala real
blanca, que estaba dispuesta para el
ataque por medio de P4TR y C4A, y
comenzando el ataque contra el nuevo
objetivo (P3AD) con P4TD y P5CD.
Antes de presentar el habitual es·
quema considero necesario recordar lo
difícil que es en realidad la conducción
acertada del juego en la cadena. Casi
en seguida de la formación de la ca-
dena hay que elegir entre "ala" o uca..
-159
dena ", y un poco más tarde, en opor-
tunidad de dirigir el ataque contra la
base, optar por la táctica de sorpresa
o la guerra de asedio. Pero esto no
basta, hay que contar . además ~on una
posible traslación del · ataque al esla-
bón siguiente de la cadena, no siendo
f.ácil saber cuándo y dónde debe rea-
160-
!izarse esta traslación. La dificultad
culmina cuando caemos en la cuenta
que también nosotros tenemos una base
vulnerable.
Más consideraciones sobre la cadena
de peones se verán en los capítulos so-
bre el centro y el frenado.
 Esquemita sobre la cadena de peones

EL ATAQUE CONTRA LA BASE

1
Ataques por sorpresa Ataques sistemáticos

La base se bombardea reiteradamen- La base se fija y se la somete a un

te, sin haberla fijado previamente. ataque concéntrico de piezas.

Se crean dificultades en la defensa y

Se instiga al defensor a capturar con
desarrollo, provocando nuevas debi-
elementos de la cadena. lidades.

Los nuevas debilidades, son enérgi-

Posibles bloqueadores de reemplazo camente atacados y se reserva para
son puestos en fuga. el final el aprovechomientq de la
debilidad primitivá.

Los peones propios que habían esta-

do frenados, avanzan triunfadores.

POSIBLE TRASLADO DEL ATAQUE

.A LA BASE SIGU 1ENTE

- 161
 PARTIDAS SOBRE LA CADENA DE TXP; 15. P5C, TXCf; 16. AXT,
PEONES C4A; 17. T4C, AIR (ver diagrama 121
y las correspondientes observaciones).
PARTIDA 17
12. P3CR, P4TD?
DEFENSA FRANCESA
Jugada en 1888 Buscando aprovechar la "nueva de·
bilidad P3CD"; lástima que P3CD, en
Blancas: Luis Paulsen realidad, no es debilidad.
Negras: Dr. Tarrasch
14•. P4TD, T1AD
Muestra la lucha contra uno cadena de 14. A5C, ...
peones por asedio.
La casilla 5CD ha quedado transfor-
1. P4R, P3R mada en un excelente punto de apo
2. P4D, P4D
yo par a las piezas blancas.
3. PSR, P4AD
4. P3AD, C3AD 14. . .. , ese
.5. C3A, D3C
15. AXA+, ...
6. A.3D, ...
Enteramente equivocado. Con 15.
Como hay que cuidar la base (P4D),
C 3A, las blancas pudieron salvar todas
era más natural el desarrollo 6. A2R,
pues defiende mejor que la del texto. las dificultades, por ejemplo: 15.
C3A!, AxA; 16. CxA, G7A; 17.
6. ... , PX P TIA, C6R +; 18. P XC, CxP+; 19.
7. PX P, AlD R2R, CXD; 20. TXT+, R2D; 21.
8. A2R, CR2R TXT, CxA; 22. TIA y ganan.
9. P3CD, C4A
10. A2C, ASC+ 15.. . .. , RXA
11. R1 A, •••
16. C3A, C3.A
11. ese, C2TD
Obligada (ver diagrama 120a).
18. C XC?,

11. . .. , A2R
Manteniendo la presión contra P4D
(si ahora 12. P4CR, C5T! ), pero más
acertado era 11. ... , ()-{); 12. P4CR,
C3T; 13. 'TIC, P3AR!; 14.. PxP,
De ninguna manera las blancas de-
hiero~ abandonar la casilla 5C, en todo
caso hubiera sido suficiente 18. D3D,
C XC ; 19. P XC, para evidenciar el
daño causado por P4TD1

162-
 18. . .. , DxC 27 .. A2D, ASC
19. D3D, . D3T 28. A4A, P3T

Ahora guardaremos la base debilita-

Se puede ceder un cantón, porque la
da como debilidad en el final.
posición de las negras lo puede sopor·
20. D X D, PXD tar fácilmente.
21. R2C, T7A
22. AJA, TlCD 29. P4C, C2R
23. Tl CD, T6A 30. T1T, C3A
24. A2D, TAXP 31. AlA, T7A
25. TXT, TXT 32. A3T, TSA.
26. Ax P, •••

Diagrama 123 Más sencillo era A X A.

33. A2C, A6A

34. AX A, ·· TXA
35. T1C, R2A
36. PSC, T5A

¡Por fin!

37.PXP, PXP
38. P5T, T5T
39. R3C, •••

.Un último intento desesperado de

continuar el "ataque" iniciado con
P5C.

Posición después de 26. A X P. 39. . .. , TXPT

Las blancas han logrado desembara- y ganan las negras :

zarse de su debilidad P3CD sobre una
columna abierta; pero sus peones 4D
y 4TD son difíciles de defender.
26 •.. ·~ T7C!
No T6T por TIAD. Si con la juga-
da del texto las blancas jugaron 27.
TlAD, seguiría C6R+ y a continua-
ción C5A.
40. R4C, T6T; 41. TlD, T6C; 42.
P4T, -C2R; 43. CIR, C4A; 44. C3D,
P4TD; 45. C5A,T6A; ~-6. TIC, CxPD;
47. C6T+, RID; 48. TBC+, TIA; 49.
T7C, RlR; 50. C7 A+, RIA; 51. C5C,
CXC; 52. TxC, TlT, etc.
Recomendamos al estudioso su aten-
ción sobre este final tan bien conduci-
do por el Dr. Tarrasch. .

-163
 PARTIDA 18 Diagrama 114
(San Sebastián, 1912)

Blancas: Nimzowitch
Negras: Dr. Tarrasch

Las primeras 14 jugadas como e11

la partida precedente, con algún cam-
bio en el orden de las jugadas.

15. C3A!, C3-TD

Con respecto a 15. . ., AxA; 16.

C X A, C7 A, véase la nota respecto a
la jugada 15 en la partida anterior.

16. R2C, ClA

Posición después de 28. . .. , T X P.
17. A2R, A.5C
18. C2T, C3TD 29. AtA!,
19. A3D, C2R
20. T1A.D, C3A El coraje necesario para dejarse ame-
21. C X A, C(3T) XC nazar a · conciencia, durante horas en-
22. A lC, ... teras, con el único propósito de reali-
zar una remota posibilidad, bien mere-
Las blancas han vencido ahora las ce un premio. En este caso la recom-
dificultades de desarrollo y tienen la pensa aparece por el ataque directo
base perfectamente defendida.. Será po- que consiguen las blancas.
sible entonces volver las lanzas contra
el enemigo e iniciar un ataque contra 29. . .. , C3A
las negras en el flanco de· rey, que se 30. P5C, PXP
encuentra presionado por PSR. 31.AXP, TlA
32. A3R, D2R
22. ... , . P3TR 33. D4C, D3.A
23. P4C, ... 34. TIC, TlT
35. RlT, T5T
Para hacer poco simpática la posible 36. D3C, Rinden
intención de enrocar.
Estaba la amenaza A5C y además
23. • • •1 C2R DxP.
24. TXT+, AXT Con respecto a esta partida, Burn
25. C1 R, Tl.A hace la siguiente observación: "Una
26. C3D, P3A excelente partida de parte de Nimzo-
27. ex e, DXC witch, buena ilustradora de su cerebro
18. PX P, TXP estratégico. El mismo Dr. Tarrasch,

164-
 l!Jitt(D)d.e lQs más grandes maestros de 4. C3A, A5C
estiiratttegjiat ajedrecística, quedó comple- 5. P5R, AXC+
t!amiletmt:e; fuera de juego." 6. P X A, C4T
.A p.esam- de lo halagador de este elo-
gjia; Cif.e.lbe) hacer notar que no es difí- Las dos últimas jugadas aumentan el
óli Imlimiulllrar bien cuando se hace apo- peligro, al demorar las negras el des-
:yad0J ente1!amente en un sistema. En- arrollo del flanco de rey, porque un
ttrilmtes JO> ya sabía que P5R amenaza- ala restringida d'ebe ser cuidadosamen-
u et1l! bnma grél\ve el ala del rey ene- te atendida.
m,iigpn y,· ad!emás q;llte si las blancas lo-
7. P4TD,
~axm ma!n tene·n· su P4D llegaría el
:mitQmrem¡tte; cde madurar las peras. Todo
Poco comprensible; mejor hubiera
estQi ñXil!y; en día es corriente, pero en-
sido 7. C2D, C2R; 8. D4C (campo de
tm-.m'ees e1réll. francamente revolucionario.
lucha 1.0 ), donde las negras debieron
contestar 8.... , C4A: 9. A 3D, TlCR;
PARTIDA 19 10. D3T, P3TR, para defenderse.
DEFENSA FRANCESA
7. ' .. , C2R
(BresVau, 1925) 8. A3D, P3CD
B/!ancas: Pro/. A. Becker
Constituye un preparativo para el
l!líegras: Nimzowitch
ataque de la base P4D con P4AD.
mi idea sobre dos campos de
IllllllS(tnal.
lltJ.Ldmat m . forma muy marcada. 9. C2D, P4AD
10. D4C,
11 .. P4R, P3R
2 •. P4D,: P4D ¿Cómo harán las negras para defen-
3.. C3.AD,,. C3AD der su PCR?

Uimt "''W0Jr.gabstil", que en el sentido 1o. ... , P5A

elle IL.aske:Jt consiste en elegir una va-
riiam~tte. tq¡m:e~ a propio juicio es inferior, Abandonándolo. Cualquier defensa
liWJirai Jif(Daetr al enemigo ante un proble- habría resultado comprometedora.
I!llllal. dlm«tiill. Lasker jugaba este estilo con
11. A2R,
[!Wdemm:cii.at y una virtuosidad única.
Q\!lliizcñ lfltt\D)"Wenga de· aquí la idea de bus-
En caso que 11. D X P seguiría TIC
€allr en1 ~at apertu:r a el .. talón de Aqui-
y a continuación PxA.
li~st'' ¡p.aurat ILasker,. lo cual, de acuerdo
at lki:D <d!iic:tEo.~ era una pretensión equi- 11. ... , C4A
\'{lil~atd!al...
ILal jjtwg_a¡clf! 3. , C3AD proviene de El PCR queda defendido, pero a
.Allat¡¡J~ím.. ID.espués; de P5R, el PAD ne. costa de la presión sobre P4D y, en
g,rt{i.}J (l}ltlle.'tdiGmtá maE ubicado. Esto es lo consecuencia, las blancas vuelven a
ma~0! cd!e: Ea inna·v.ación de Alapín. tener mano libre en el ala derecha.

-- 165
 12. C3A, P3TR
Lasker prefiere la defensa elástica
12. . .. , C3A, para en ca8o de 13. ASC
seguir con P3A. Hubiera sido intere-
sante 12.... , C3A; 13. P'5TDI, CxP;
14. ASC, P3A; 15. PXP, PxP; 16.
A4T, porque ahora fracasaría 16•... ,
C X A, debido a D7CR f, pero, en cam-
bio, 16. . .. , D2R parece suficientemen-
te consolidadora .
13. D3T,
Diagrama 125
Posición después de 13. D3T.
¿Cómo se arreglarán las negras con-
tra la amenaza 14. P4C, C2R; 15. P5C,.
P4T; 16. P6C!, CXP; 17. C5C, se-
guido de TI CR?
13. . . ., R2D
Le agradan los paseos al rey.
14. P4C, C2R
15. C2D,
166-
Amenaza D 3A, seguido de D X P o,
respectivamente, CxP.
15. . . •1 Dll
La dama se sienta en el trono real
que ha quedado libre, mirando al mis-
mo tiempo al P4TD, que parece gus-
tarle mucho.
16. P4A, •••
Cambio de escenario. El anterior
campo de lucha deja de golpe de serlo,
apareciendo otro nuevo : las blancas,
cuando juegan P 5AR, atacarán la base
de la cadena.
16. . . ., R2A
Continúa el rey su paseo.
17. A3T, A2D
18. D3A, P4TR!
El ala real es un terrible instrumen-
to de ataque y tiende a inutilizarlo la
última jugada negra. Hubiera sido in-
suficiente 18. . .. , A3A para contrarres-
tar la otra amenaza (C X P! ), pues ten-
dríamos entonces 19. P5A, · seguido de
P6A, con formación de una insopor-
table cuña.
19. C X P!,
Con 19. P xP, C4A, el ala de rey
hubiera quedado parada. Y si 19. P3T,
entonces 19. . .. , P xP; 20. P xP;
TxT+; 21. DxT, DlT, y las blan-
cas tienen con qué entretenerse.
19. . . . , ex e
zo. A x e, PXP
 Naturalmente no 20.... , PXA??, por Teniendo en cuenta la combinación
21. A6D+, seguido de DxT. planeada; también et~ posible 25•... ,
R2C; 26. P5D, A4C.
21. D2C, C4.A
22. A3D, AXPU 26. PSD, T3T
27 .. P6R, .AXP
Diagrama 126
Dio grama 12 7

Posición después de 22. A3D.

Posición después de 27 •... , AXP.
Un frugal desayuno en posición pe-
ligrosa. Esta jugada fue declarada como "úni-
ca ... Sin embargo, las negras disponían
23. AXC, PxA de otras jugadas; _ así 27•... , T X P+;
24. DXPD, ••• 28. PxT, AXT-; 29. o-o-o, A6A (no
29.... , A5R, debido a 30. P7R, segui-
Hubiera resultado difícil parar 24..
do de D 5R! , quedando la dama blanca
P4 A. Algo se podría lograr con 24. . .. ,
con casillas decisivas a su disposición)
. '·
D3A; 25. DXP (no 25. P XP por
30. PxP, DXP; 31. D8D+, R2C; T7D
D6A+), DXD; 26. PxP, A4C! !, por
cuanto ahora no · será posible impedir
+, R3Tt asegurándose las negras supo-
sición. De esto resulta que toda posi-
a las negras ubicar su alfil en 4D, pa-
ción sana dispone por lo menos de
sando por 5D.
"dos jugadas únicas".
24. . .. , A3A
28. D X A, DXP+
El rey ·negro está amenazado, pero 29. DXD+, TxD+
su posición no es desesperada.
La única alegría de las blancas es
25. D6R+, R1A que disponen de una pieza más por-

- 167
que . sus restantes soldados dan una do con esto, el sacrificio negmo de illlm
impresión de estar inválidos. (Esto no pieza fue correcto.
debe extrañar después de este tipo de
batallas.) El rey blanco no sabe dónde 44. A3 R, R3~A

ir: si va a la izquierda llora su peón 45. T7A, P'ST

AR, si lo hace hacia la derecha en- 46. TSA, P6T
tonces su par de peones AD estallan 47. TSTD, -P4R
en conmovedor llanto. 48. T6T + , R4C
30. R2D, R2C 49. T6C+,
31. TD1 R, TtT
32. T X T, PXT El Profesor Becker quiere )ganar :a
33. Tl R!, TXP+ toda costa, y por esto al :fillilall salliió
34. R3D, P6C perdiendo.

de posiciones pasivas de to-

j N a da 49. . .. , R<IT
rre! (T3T7 ). 50. TEiAR, P7T
51. A2D+, R+C
35. TlCR,
52. A3A, TSD+
Después de 35. TXP, P4CR; 36.
Después de una ardua ludh:a de seis
PxP, P7C; el peón blanco en 5C hu-
horas no puede causar muclha gr;a('ia
biera resultado un obstáculo. 1
encontrarse · un "problema de ajjadrez "'

35 .... , T6T! como éste. ·

Mucho mejor que 35.... , P7C, por- 53. R2R?,

que las ..probabilidades de llegar a 7AD
son dignas de ser tenidas en cuenta. Acertado era 53. R2A, 'T 5A:; :sf.
R2C, T x A; .55. TXP, etc.
36. R4D, . R3A
37. T2C, P4T 53. ••• 1 TXJP
38. P4A, T7T! 54. TSA, RS,A
39. T X P, TXP 55. AlT, T5'R·+
56. R2D, iPSA
Ver la nota anterior.
Y ahora las blancas ya (esltim ¡per-
40. TX P, T7R
didas.
41. AlA, T5R+
42. R3D, P4C 57. TSA +, R4fD
43. PX P+, RXP
58. TSD+, RJR
A pesar del fino juego "centraliza- 59. TSR+, R4A
do" y tener una pieza más, las blancas 60. TSCR, Pí&A
no pueden ganar la partida. De acuer- 61. Rinden.

168-
 PARTIDA 20 Diagrama 128

DEFENSA NIMZO-INDIA
(Marienbad, 1925)

Blancas: Opocensky
Negras: Nirnzowitch

Esta partida enseña cómo y cuándo

hay Q\tre castigar un avance equivocado
en. el ala.
1. P4D, C3AR
2. P4AD, P3R
3. C3AD, ASC
4. D2A, P3CD
5. P4R, A2C

:Las ganas de expansión del . peón

Posición después de 11. . .. , CD2D.
cen.tFaill son menores de lo que podrá
(O

parecer a simple vista.

vechamiento de uno, y en este caso co-
6. A3D, C3A rrespondía atacar la base P3D.
1. C3A, A2R! El otro plan bélico teóricamente po-
sible hay que considerarlo fracasado
Mediante este repliegue sorprenden- desde su iniciación por la presencia del
te'~ que implica la amenaza de poder peón 4AD, que ataja. El único plan
jUlgar· después CSCD, las negras logran de lucha viable (PSAD) tiene que ser
ernbotel~far la masa central enemiga y preparado con 12. P3TR seguido de
conservar su valioso alfil rey. 13. A3R! ; por ejen1plo: 12. P3TR,
. P3TR! (lo mejor); 13. A3R, P4CR:
8. P3TD, P3D
14. C2TR. Ahora las negras tratarán
9. 0-0, P4R
de a tacar el ala del rey blanca; pero
lO. PSD, el ataque blanco (C4T, P5AD) se inicia
rápidam~nte, quedando, además, su po-
El eittbotellamiento.
sición de enroque apta para la defen-
1:0. . .. , ClCD sa. Por tanto, 12. P3TR seguido de 13.
t 1. P4CD, CD2D A3R era la jugada acertada.
12. AZC,
12. .. ., 0-0
Jl.a c-adena de peones P4R/P5D, P4R/ ·13 .. C2R,
P3-D exige que se juegue PSAD (previa
suficiente preparación), porque de los Las piezas blancas abandonan el flan-
dos ambientes de lucha que se han for- co de dama para dirigirse al otro, dis-
m:ado por P5D sólo es posible el apro- minuyendo así su capacidad de acción

- 169
en el centro. Con su caballo en 3AD Diagrama 12 9
podían contestar a P3AD con P XP,
pues éste fijábase en forma · amenazan..
te en 5D. Estandq el caballo de viaje,
el avance P 3AD tendrá mayor em-
.
puJe.

13. . .. , C4T
14. D2D,

Si se hubiera jugado 14. P4CR, se-

guiría C4- 3A. Las n,egras desean ser
atacadas en su ala del. rey, porque sa-
ben que en este campo las blancas
poco podrían aprovecharlo, por tener
su juego en el ala de dama.

14. . .. , P3CR Posición después de .18. TD 1A.

15 .. P4CR, C2C
16. C3C, P3AD! 19. TRlD, TlA
20. P4TR?, PX P!
Este avance de ninguna manera es 21. PAXP,
para conformarse con P X P, P X P, pues
Como P4TR ha acentuado la debi-
esto es sólo una de sus amenazas. El
lidad de la posición blanca (su casilla
amago mucho más agudo está en el
4CR), pareció conveniente jugar 20 .... ,
estrechamiento por medio de P6AD.
P X P. Después de 21. PR X P habría
seguido C3A y al igual que en la par-
17. D6T, TlA · tida quedaría la amenaza de irrupción
18. TDlA, P3TD!! P4CD.
21 ~ ... , TXT
Una jugada muy difícil de resoiver9 22. . ·y X T, C3A
Al jugarse 18. . .. , P X P podría seguir 23 .. C2T, R1T
19. PRXP, y las negras, si bien obten-
drían dos peones fuertes con 19. . .. , La dama blanca corre peligro de
P4AR; 20. PC X P, PxP~ después de muerte. 24. P4.A~ ClC. Si se hubiera
2L Rl T y Tl CR, quedarían mal, pues- jugado 23. C5C, entonces D2D!, 24~
to que, mientras la movilidad de sus P3A, TIA, y la dama se vería ante la
peones (R y AR) es ilusoria, el ataque amenaza AlA.
blanco del ala sería una realidad. Las
negras aspiran jugar PAXP, pero quie- .24. D3R, C2D
ren hacerlo en el momento que a las 25. C3A, C3A
blancas no les convenga con testar con 26. C2T, CiC
PRxP. 27. P5CR 1 P3A

170-
 Este ataque se inicia con vigor y es en Diagrama 130
realidad una consecuencia, puesto que
ya se produjo con 16.... , P3AD. Las
blancas se vieron obligadas a acelerar
el contraataque (con P4TR). Esto creó
nuevas debilidades en su ala real; es
decir, hay razón para considerar a
P3AR como subordinada y consecuen-
cia lógica de P3AD.

28. C3A, PX P
29.. P X P, AlA
30. T6A,

Obsérvese que la posición en este mo-

mento de la impresión de que las blanM
cas hubieran operado en forma conti-
nua y exclusiva sobre el ala de dama Posición después cle 33. PSC.
(con P4AD, 5AD, PxP, a lo cual huM
biera seguido la jugada negra P xPD) 34. PX P, C3R
y que el enemigo hubiera buscado tan- 35. P4T, AlD
tear la suerte en un contrataque sobre 36. A3T, D2A
la base de la cadena blanca P4R ...
La partida la tienen de cualquier ma- Ahora a 37. AXP, DXC; 38.
nera perdida, pero se deja ver la ten- AXP+, se contestaría sencillamente
dencia de la naturaleza a equilibrar los con 38 .... , R2T.
hechos.
37. ex P, PXC
30. . .. , .A2D 38. AXTI DXA
31. A X PT, 39. PST, CXP

Después de 31. TXP seguiría T XC, La posibilidad de intervenir el ca-

y el sacrificio de calidad abriría mu- ballo es una consecuencia de 33. . .. ,
chas posibilidades. P3TRI

3 L ... , AXT 40. P X P, ese

32p P X A, D2A 41. P7A, CXD
33. P5C, P3TR! 42. PSA= D, D6A
43. PX C, DXC+
34. P4T, AlD; 35. AJT, D2A; 36. 44. Rinden.
AxP!, DXC; 37. AXP+, C2C; 38.
D X D, seguido de P7 A, crea la libertad Porque las negras toman el PR con
de maniobra necesaria. jaque simultáneo.

- 171
 PARTIDA 21
APERTURA INGLESA
(Carlsbad, 1911)
Blancas: Rubinst.ein
Negras: Duras
Ya sabemos que la filosofía aplica-
ble a la cadena de peones constituye
un buen criterio para juzgar cualquier
situación de la cadena de peones. La
presente partida nos mostrará que,
además, esa teoría también es capaz de
aclarar en buena forma los campos de
base negra P3D aparece p~:cii.ailmemlt~
al descubierto. El cuadro se mms mmltllzes-
tra COmO si -estando presentes a:QS ¡¡i)eG-
nes AD se hubieran desamoiDla-CliG el
ataque blanco típico (PAD, 4A, 5A,,
P XPD) y las negras tomarán !{P ~XPD))~
16. D3D,
17. C2D,
Comienza a avanzar el calb:allllo pama
atacar la base parcialmen1Je :Sin (de-
fensa.
17. ••• 1

lucha vecinos. Se trata de una exten- 18. P4T,

sión del criterio a maniobras para las
cuales será necesario esmerarse partien- Para asegurar la fuerza tde!l ccaballllG
do de las premisas establecidas para la una vez en 4AD.
cadena.
18. • " •1 AXA
1. P4AD, P4R 19. R X A, TR '~ rc
2. C3AD, C3AR 20. C4AD, P40D
3. P3CR, ASC 21. PXP, DX IP
4. A2C, 0-0 22. T3T,
5. C3A, Tl R,
6. 0-0, C3A
Diagrama 1 31
Sería a considerar el cambio AXC.

7. C5D, AlA
8. P3D, P3TR
9. P3C, P30
1O. A2C, ex e
11. PX C, C2R
12. P4R, P4AD

A la larga algo hubo que hacer en

favor del PAD.

13. P X P a.p., CXP

14. P4D, A5C
15. PSD, C2R

Ahora se ha formado la cadena de

peones P4R/P5D, P4R/P3D, donde la Posición después de 22. TJ·r~

172-
 En ésta, como en posiciones seme- 32. . .. , T7A
jantes, surge la cuestión de cuál en- 33. T ( 6T) 2T, TXT
tre los peones TD negro y CD blanco 34. T X T
es el más débil. En este caso la cues-
tión: puede resolverse por deducción El resto que significa la centraliza-
lógica. Sabemos que P3D negro es más ción del rey blanco y la subsiguiente
débil que P5D blanco, y partiendo de avanzada cerrada de la unidad peó~,
esto podemos admitir la misma rela- caballo y rey es fácilmente comprensi-
ción en ef resto del ala de dama. Si ble. Siguió: 34. . .. , A2R; 35. R2A,
esto no fuera cierto, la jugada P4TD R2A; ?6. R2R, RIR; 37. R3D, R2D;
blanca habría sido errónea, lo cual es 38. R3A, Al D; 39. C4A (la casilla
poco probable, porque las blancas te.- 3AD es el refugio ·.construido por el
nían derecho a apoyar el éxito de su caballo 4AD), A2A; 40. P4CR,
caballo ubicado en 4AD, que es de AlD; 41. T6T, A2A; 42. P4T, AlD;
alta importancia estratégica. 4 3. P5T, -A2A; ' 44. P4C, T2C; 45.
T8T, RlD; 46. R3C, TlC; 47. T X T,
22 .... , C3C AXT; 48. P5CD, C2R; 49. P6C, P4A
(no hay nada que hacer); 50. PCxP,
Tal vez era mejor CIA. CIC; 51. A2D, C3A; .52. R4T, aban-
donan.
23. TRlTD, P3T
24. AlA, P3A
PARTIDA 22
26. P3A,
DEFENSA ORTODOXA
Si las negras pudieran jugar P4A,
sus probabilidades no serían del todo (Barmen, 190 5)
malas, pero aquí no se puede hablar
Blancas: ~arozcy
de esta jugada; las negras serán cer- •
Negras: Suchting
cadas.
Esta partida muestra una traslación
26. C2R
realizada en el sentido clásico.
27. DlA,
1. P4D, P4D·
Amenaza CxP.
2. P4AD, P3R
27. ClA 3. C3AD, C3AR
•• •1

28. C2D, D5C 4. A5C, CD2D

DXD 5. P3R, A2R
29. D4A,
30. C X D, T2T 6. C3A, 0-0
7 .. D2A, P3A
31. C2D, T2A
8. P3TD, C4T
32. T X P, ...
Poco adecuado; mejor era TIR o
Obsérvese el múltiple y magistral
aprovechamiento de las casillas 2D y
P3TR.
-4AD por el caballo. 9. P4TR, P4AR

-173
 Si P3AR habría seguido A3D. Cortando todo intento ·de irrupción
a las negras (P4R).
10. A2R, C(2D)3A
11. CSR, A2D
21 . ... , T1C
12.. D1D, AtR
28e PSC,
13. PSAD, · - 1lo • •

La formación de la cadena. ¡Por fin I

{3 •... , D2A 28. . .. , DIA

14. P4CD, P4T
15. P3C, En caso que 28 .... , P XP; 29. C4C,
etcétera.
~arozcy sabía corno muy pocos · hn-
pedir las jugadas liberadoras (en este
Djagrcma 1 32
caso la movida P5A de las negras).

15.... , PXP
16. P X P, TX T
17. DXT, CSR
18. P4C!, C XC
19. D XC, C3A
20. A4A,

Al amenazar C6C gana tiempo para

jugar P5CR.
2Q. . .. , DIA
21. P5CR, C2D
22. C3D!, ...
En cambio, habría düicultado la
irrupción.
Posición después de 28. . .. , D1Á.
22 •... , Al.A
23. RlD, A1D 29. ·p6CD, ...
2.4. T1T, •••
Con esto las blancas transportan el
Comie~ el juego en el verdadero ataque a la nueva base negra (P2CD).
campo de batalla. La idea matriz es
El juego contra la .anterior base
el ataque contra la base negra P3AD
(P3AD) debía ser continuado con 29.
mediante P5CD.
C4C y quizás D3A, 3T, 4T. La tras-
24•... , AlA lación del ataque hacia la nueva base
25. T7T, TIR tiene más fuerza y ante todo es más
26. A X A., DXA seguro el resultado : Suchting ha que ..
27. P4A, ... dado totalmente paralizados

174-
 29. • • •1 AIR 36 • ... •1 DXP
JO. CJA, C1A 37. P6T, PSD
31. C3C, P4R 38. Dx P, DiT+
39. R1 R, C3R
· En otro caso seguiría C5T, C X P, y 40. DSR, T1R
si TXC entonces A6T. 41. CxPC, D6C
42. A2R, DSC+
32. PD X P, C3R 43. R2A, DSTR
33. .A3D!, P3C 44. C6D, DST+
34. P5T, AlA 45. R2C, CxP+
35. C5T, C1D 46. D XC, A5D+
36. P6R!, .·• . 47. A3A, AxA+
Nuestro conocido avance.,...con
.
sacr1·
48. R X A., Rinden

ficio del peón libre no bloqueado: la Con esto damos por terminado el
retaguardia despierta. manejo de los element~s.

- 17S
 CAPITULO X
EL PROBLEMA DEL CENTRO
11
l.-Los relaciones existentes entre ele-
mentos11 ·y 11 juego de posición 11 •
El amable lector se apercibirá casi
en seguida que mi concepto sobre el
juego de posición se apoya en gran
parte sobre las deducciones que obtu~
vimos en el estudio · de "los elemen-
tos". Esto resalta principalmente en las
estratagemas esquematizadás referentes
al frenado y a la centralización. La re~
]ación entre "elementos" y "juego de
posición" que notamos me resulta agra~
dable, porque, además de hacer adqui-
•
rir a mi obra una estructura compac-
ta, implica hasta cierto grado un be-
neficio para el estudioso. Por esto no
hay · que abrigar la esperanza de pene-
trar en la esencia del juego de posi-
ción directamente y sin mayores difi-
cultades. Hay que saber que el juego
de posición contiene ideas propias, co-
mo, por ejemplo, la ley por mí esta-
blecida respecto a la "sobredefensa" y
la que se refiere a la estrategia del
··centro". Además, también hay que
176-
reconocer que el transporte de las
ideas surgidas del estudio de los ele-
mentos al campo más amplio del jue-
go de posición ofrece bastantes difi-
cultades, que son más o menos del
mismo tipo de las que se le presentan
a un compositor de música que quiere
instrumentar para una numerosa y va-
riada orquesta, una Hsonata" de violín.
Por más que el Htema" o los motivos
no se alteren, hay que ampliarlos con-
siderablemente en profundidad y lati-
tud. Trataremos de aclarar esto en un
caso concreto de ajedrez. Elijamos, por
ejemplo, el '•frenado". Cuando nos re-
feríamos a "los elementos" teníamos un
campo bastante reducido, porque en-
tonces sólo se trataba de frenar un
peón libre o de impedir el avance de
una cadena de peones. En el juego de
posición, en cambio, el frenado toma
un incremento mucho mayor, pues se
amplía el campo. A menudo, es necesa-
rio frenar a un ala íntegra y más; en
partidas donde el adversario coordina
con especial vigor se puede ver que
 ambas alas, los rincones, más aún, el con ~acilidad,~~ puesto que en la mayo-
tablero íntegro está empapado del .-mo- . ría de los cas9s sólo se trata de un
tivo, y lo vuelca por todas partes. (En concepto psicológico equivocado que
este momento recuerdo mi partida con- se ha arraigado en los aficionados. Me
tra Johner, Dresden, 1926.) atrevo a afirmar que el juego de po-
Este último caso es difícil para el sición por sí mismo no tiene nada de
estudioso; el tema alcanza amplitud misterioso, y que todo aquel que haya
épica, pues está matizado con una se- estudiado los elementos: a través de
rie . de jugadas que parecen no tener esta obra está en condiciones de en-
sentido, pero cuyo conjunto correspon- tender este tipo de juego. Para ello
de aproximadamente al acompañamien- sólo debe proponerse: primero, desem-
to de una pieza de música. Mucha gen- barazarse de ideas perjudiciales; y se-
te considera que tanto el juego de ma- gundo, cumplir las leyes.
niobras como el acompañamiento no Una idea perjudicial típica, amplia-
merecen mayor consideración, y toda- mente discutida, se apoya en que el
vía más, algunos amigos del ajedrez aficionado parte del concepto que cada
creen que el transporte del juego de jugada debe traer algo consigo en for-
un lado hacia otro es una manifesta- ma inmediata. Consecuentes con esto,
ción de decadencia. En realidad, estas nuestros amigos del ajedrez sólo se em-
evoluciones sirven para señalar el .ca- peñan en ·bUscar jugadas a·m enazantes
mino estratégico que . permitirá hacer o réplicas directas a éstas, pasando por
valer la pequeña venrtJ.ja ganada (ad- alto las demás posibles jugadas, como
vierto que se trata de aprovechar pun·- de espera, ordenamiento, etc. Por lo
tos de vista estratégicos, no sólo psi- general, las jugadas posicionales no
cológicos). constituyen jugadas de amenaza o de
defensa, sino que se trata, de acuerdo
con mi concepto, de jugadas que ase-
2.-Aigo sobre las ideas perjudiciales guran la posición en un sentido eleva-
referentes o posición, cuya elimi- do, buscando poner en contacto las
nación constituye una condición piezas propias con puntos enemigos o
s1ne qua non 11 para entrar en e1 propios que sean de importancia estra ..
11 •

noviciado del "juego de posición". tégica (ver más adelante "Lucha con-
a) El barniz de actividad en el di- tra jugadas enemigas de liberación" y
letante; b) La valori.zoción exage- "Sobredefensa" ).
rado que los maestros asignan o lea Cuando un jugador de posición, es
sumo de pequeñas · ventajas. decir) un hombre que está en condi~
ciones de asegurar su posición en el
Existe una serie de aficionados a los sentido elevado, juega contra un ju-
cuales les desagrada el juego de posi- gador de puras combinaciones, a me-
ción. Personalmente. me ·he podido con- nudo sobrevienen interesantes sorpre-
vencer, a través de veinte años de teo· sas, vorque el jugador de combinacio-
ría y enseñanza práctica del ajedrez, nes que ataca enérgicamente sólo es-
que el mal citado se puede eliminar pera dos tipos da jugadas enemigas:

- 177
las de defensa o las de ~p posible con- APERTURA ESCOCESA
traataque. La sorpresa radica en no ha- (Riga, 1910)
ber previsto que el adversario pueda
elegir una jugada que no entre en las Blancas: Nimzowitch
categorías citadas, y que por medio Negras: N* N.
de esta última se haya· conseguido po-
ner en contacto la pieza propia con 1. P4R, P4R
un punto uclave". Gracias a ese con- 2. C3AR, C3AD
tacto surgen milagros, es decir, se con- 3. P4D, PXP
serva la posición y el ataque fracasa.
4. C X P.r P3D
Una jugada que defiende una casilla
que ni siquiera ha sic!o atacada puede Se puede hacer, pero sólo con in-
parecer una movida innocua, pero el tención de establecer una sólida de-
jugador de posición que lo ha hecho fensa, siguiendo C3A, A2R, 0-0t TIR
la defiende, no por ella mismaf sino para presionar P4R.
porque sabe que una pieza dada gana-
rá mucho en su vigor gracias al con- 5. C3.AD, C3A
tacto ahora posible. Esto lo_ veremos 6. A2R, A2R
con más detalles en "Sobredefensa"~ 7. A3R, A2D
Pasaré a ilustrar ahora una partida S. D2D, P3TD?
por medio de la cual los lectores po- 9. P3A, O-O
drán apreciar el concepto psicológico 10e O-O-(), P4CD
erróneo que acabamos de esquematizar.
Esta jugada de ataque parece poco
En esta partida yo conducía las blan-
adecuada al momento, pero resultó
cas, frente a un aficionado bastante co- tanto más graciosa por la expresión de
nocido y nada débil, el cual, sin em- mi adversario : " ¡Ahora vas a ver 1"
bargo, sostenía el concepto. que una La expresión la interpreté de inmedia-
partida normal de ajedrez se desarro- to, por cuanto él sólo esperaba como
llaba siguiendo más o menos este ca- respuesta lL P4CR, iniciándose así la
mino : "Si uno de los adversarios efec- consiguiente carrera electrizante de
túa el enroque corto y el otro el lar- peones para ver quién llegaba primero
go, contra las posiciones de enroque (ver diagrama 133); pero yo jugué 11.
de ambos adversarios, se puede iniciar C5D. Con este lance, que implica la
ocupación de una garita central en la
un violento ataque de peones, y gana-
columna de dama, simultáneamente se
rá aquel que llegue primero~"
cumple un requisito de orden posicio-
Ahora veremos cómo fue demostra- nal, cdstigando con juego central el
do Had absurdum'' este concepto de ataque enemigo prematuro por los flan·
franco barniz diletante, y e;:;pecialmend cos, ya sea rompiendo u ocupando el
te c6mo y por qué. centro.

178-
 Diagrama 1 3 3 posición son rnucho más recomen-
dables.
Hay otro concepto equivocado que
es muy compartido en círculos de
maestros. Muchos de éstos, y una larM
ga serie de aficionados fuertes, creen
que lo esencial en el juego de posi-
ción es acumular pequeñas ventajas que
después se explotarán en el final. Creen
que esta manera de jugar requiere una
fina sensibilidad y exigencias estraté-
gicas. En desacuerdo con esto, quiero
hacer notar que la acumulación de pe-
queñas ventajas de ninguna manera es
.la parte fundamental del juego de po-
sición, donde hay que inclinarse a ' dar
una importancia secundaria a esta cla-
El ensayo de gtaque . negro puede ser se de resultados. Por o.t ra parte, no
rec:hcxado por medio de una jugada de pasa de ser una creencia que sean mu-
~ .,
pOSI(:IOft. chas las dificultades para acumular pe-
queñas ventajas.
11. eso, ex e Por último, dejamos sentado que
12. P x e, ex e hay una serie de cosas que deben
13.. A XC,. ... absorber el pensamiento del jugador
de posición, ante las cuales la Hacu-
Las blancas se encuentran mucho mulación" pierde toda importancia. Si
mejor. Su posición central no le podrá se me preguntara en qué consiste esto,
ser arrebatada. en forma concreta respondería : en la
13. .. ., A3A profilaxis.
14.. P4AR., T1R
15. A3A, ••• 3.-Mi concepto sobre el juego de po-
sición: le conocida acumulación de
Como se puede advertir, las negras pequeñas ventajas sólo es coracte-
tienen averiada su ala de dama, cosa rística en segundo o quizá en tercer
que les resultará muy· molesta en el término; lo primordial es la pro-
final. 11. C5D fue una jugada de po- filaxis preventiva activada hacia
sición. El .criterio psicológico del con- afuera y hacia adentro. Mi innova-
ductor de ·las negras era justamente el ción: la sobredefensa. Su expresión
expresado anteri-ormente, por lo cual y sentido"
surge la moraleja siguiente: ¡No siem-
pre hay que atacar ! Las jugadas de se- Según mi opinión, tanto el ataque
guridad (en un sentido amplio) impues- como la defensa no entran en realidad
tas por las exigencias que nos pide la dentro del juego de posición. Este se

-179
compone de una "profilaxis", que hay
que llevar a cabo enérgicamente y a
plena conciencia.
En el juego de posición, ante todo
hay que disminuir la oportunidad para
el desarrollo de algunas posibilidades
que desde el punto de vista posicional
son indeseables. Prescindiendo de los
desastres que suelen ser sufridos por
jugadores poco avezados, quedan dos
tipos de estas posibilidades. Debo re-
cordar, de paso, para el neófito, que
es menester cuidar primeramente . su
peón central y porque la falta del mis..
mo puede contribuir a un avance en
avalancha de los peones enemigos. El
jugador avezado encontrará con mayor
facilidad los medios y el camino para
frenar la avgiancha.
La primera posibilidad indeseable ra-
dica en que el enemigo pueda realizar
su "jugada liberadora de peones". Por
tanto, ante esto el jugador de posición
ha de disponer sus piezas en tal for-
ma que pueda impedir el desarrollo
de esta jugada de parte de su enemigo.
Claro es que antes de adoptar medidas
debe dilucidar si la amenazante jugada
es efectivamente una "jugada liberado-
ra". En mi trabajo revolucionario ori-
ginado por la publicación del doctor
Tarrasch, La partida de ajedrez moder-
no, demostré que "no es oro todo lo
que reluce", y este proverbio también
se puede aplicar a las jugadas de li-
bera~ión. Algunas sólo conducen a una
apertura prematura y desfavorable del
juego, pero hay otras que debemos con-
siderar como resultado de un proceso
natural. Contra estas últimas sería ri-
dículo luchar, en la misma forma que
contra un fenómeno de la naturaleza.
180-
Diagroma 134
Las blancas contrarNitan con P4CD el
ensayo liberador de su cOfttrineante P4R.
A pesar que al tratar el "frenado•'
veremos con más detalles el asunto de
las jugadas liberadoras, no quiero de-
jar pasar esta oportunidad sin citar dos
ejemplos. En el diagrama 134 vemos
un caso de aparente liberación.. La ju-
gada P4R de las negras en posiciones
de este tipo entra dentro de las juga-
das liberadoras, porque al mismo tiem-
po que abre el juego cerrado implica
una maniobra central, que es la indi-
cada como contramedida ante el rodeo
que amenazan realizar las blancas en
el ala de la dama (contra juego ·de
ala, juego central). Para oponerse a
esta liberación las blancas debieron ju-
gar TlR; pero, en cambio, con toda
razón jugaron . P4CD.
l. P4CD, P4R?; 2. PXP, CXP; 3.
A4AR!, Cx·C +; 4. DxC, DlD; 5.
P3T, seguido de TDID y posterior
ocupación de la casilla de bloqueo
(4D), ya sea con caballo o alfil, que-
 dando las blancas así con juego supe-
rior. Resulta que las negras desde un
principio estaban en desventaja de
tiempo, y por esto fracasó su jugada
liberadora. El segundo ejemplo lo ilus~
traremos aprovechando el diagrama
135. Este nos mostrará que a la larga
es imposible impedir los avances libe~
radares concienzudamente madurados,
y que en estos casos sólo debemos di-
ficultar la maniobra, sin empeñarnos
ciegamente en impedir ese avance. El
diagrama 135 muestra una posición
que surge después de las jugadas: L
P4R, P4R; 2. C3AR, C3AD; 3. A4A,
A2R: 4. P4D, P3D; 5. P5D, CIC. La
cadena de peones 5D/4R opuesta a 4R/
3D implica que las blancas tratarán de
llevar su peón AR a 4 AR. En este
estado, emplear la violencia 6. A3D,
C3AR; 7. P3TR, 0-0; 8. P4CR? no
estaría de acuerdo con la posición. En
cambio, parece conveniente 6. A3D,
C3AR: 7. P4AD, O-O; 8. C3A, CIR;
9. D2R, y después de 9.... , P4AR el
negocio 10. PxP, AXP; 11. A XA,
T X A; 12. C4R (volver a lo ya dicho
respecto al diagrama 122). Con esto
sentamos que la obstrucción a jugadas
liberadoras, siempre que sean posibles
y necesarias, hay que hacerlas, porque
son de máxima importancia en todo
juego de posición. Esta obstrucción in-
volucra lo que habíamos calificado co-
mo profilaxis hacia afuera.
La segunda posibilidad indeseable es
que se encuentren las propia¡ casillas
débilmente defendidas. El remedio in-
dica "profilaxis hacia adentro". El
convencimiento de este concepto exi-
girá mayor atención para comprender-
lo, porque se trata de una idea com-
pletamente nueva. Hay que defenderse
Diagrama 1 3 5
de una enfermedad que nunca había
sido considerada como tal, la cual sue-
le tener una fuerte virulencia. En nues-
tro caso el mal radica en el hecho que
las piezas defiendan en forma deficien-
te las casillas de importancia estratégi-
ca. Como he considerado esta circuns-
tancia un mal, se puede exigir la so-
bredefensa de est~ s casillas, es decir,
defenderlas más de lo que el ataque
exige ; en otras palabras: "almacenar
defensa". Mi fundamento se puede ex-
presar en la siguiente forma: hay que
so bredefender las casillas débiles, y
más aún las fuertes, o sea "sobrede-
fender" todo lo que pueda reunirse
dentro' del concepto de puntos con
importancia estratégica. Las piezas que
intervengan en esta maniobra tendrán
su recompensa, y no se arrepentirán,
desde cualquier punto de vista, porque,
expresándome en forma patética, la
importancia de la casilla estratégica las
adornará con su aureola.
Respecto a las casillas de importan-
cia estratégica son necesarias dos ob-
- 181
servaciones para aclararlas: Pri1nera:
Hay que pensar en la circunstancia
misteriosa que hicimos notar al anali •
zar el peón pasado, de acuerdo con la
cual las casillas de bloqueo son buenas
desde todo punto de ·vista. El concep-
to de sobredefensa, en cierto sentido,
no es otra cosa que la idea esbozada ·
antes, llevada a una forma más am-
plia. En el diagrama 136 podremos ob-
servar la sobredefensa necesaria para
e] P5R, que es un peón fuerte que ha
avanzado bastante. Vemos que · la de-
fensa actual (P4D) es insuficiente, por-
que las blancas deben contestar a la
jugada negra P4AD con PxP (equiva-
lente a la pérdida de la base de la ca-
dena y al abandono de la casilla 4D),
Yt por tanto, sobredefenderemos a P5R
¿Cuál es el punto que debe ser sobre
defendido?
con el auxilio de piezas en la siguien-
te forma (partida Nimzowitch-Giese):
9. C2D, C2R; 10. C3AR!, C3C; 11.
TIR!, A5C (buscando llevar el alfil a
182 .- ·
2A, para jugar P3A, a pesar de la so-
bredefensa blanca); 12. P3A, A4T; 13.
A4A! (tercera sobredefensa), o-o; 14.
A3C, A2A; 15. C5C (ahora en forma
drástica se documenta la fuerza inter·
na de la sobredefensa. Los sobredefen-
sores semimuertos, que eran C3A,
A4A y la veterana TlR, al salir de su
sueño desarrollan una acción conside-
rable), TlR; 16. C4A, Cl T; 17. D4C,
C1A; 18. · T3R! (se pue.d e apreciar có-
mo la veterana torre estaba a la es-
pera de la lucha que se va a desenca-
denar), P3CD (algo mejor habría sido
AlD); 19. C5T, C(T)3C; 20. T3A,
T2R (ver diagrama 137); 21. C6A +,
R1 T; 22. C(A) X P, y las blancas ga-
nan claramente después de 22. . .. ,
CxC; 23. CxP+t TxC; 24. TXT.
La idea de fondo era la siguiente:
la sobredefensa de una casilla de im ..
Diagrama 137
La carrera de los sobredefensores.
portancia estratégica constituye una
ubuena acción"~ y .tiene su recompen-
sa por la ampliación del radio de ac-
ción de los sobredefensores. Sobre este
 tópico, veamos un solo ejemplo más, Diagrama 1 3 8
porque la sobredefensa, con sus distin-
Nimsowitch-Aiekhi ne
tos matices; la veremos más adelante,
en un capítulo especial. En la posición laden--laden, 1925
del diagrama 138, después de 15. TDID
sigue la _m aniobra aparentemente inve-
rosímil 16. T2D, seguida de 17. T(A)
ID, que no lo es tanto, porque D3D,
y eventualmente P4D, constituyen la
clave de la situación blanca, y por tan-
to, conviene su sobredefensa. Efectiva-
mente, después de pocas jugadas las
torres de 2D y ID muestran ser acti-
vas combatientes y defienden en for-
ma magnífica a su propio rey. A 16.
T2D ! siguió 16. . .. , D4CR; 17. T(A)
ID, A2T f ; 18. C4A, C4A; 19. C5C,
Al C, y ahora debió continuarse T2R,
seguido de TDIR, con lo cual los.-. so-
bredefensores se habrían cubierto de
La última jugada de Alekhine fue 14.
gloria.
. .. , D4.A.
La segunda observación es que las
reglas de la sobredefensa son natural..
mente aplicables para las casillas muy Diagromo 139
fuertes, o sea las centrales importan-
tes, que sufrirán ataques; las de b}o ..
queo, las con peones libres fuertes, et-
cétera. De ninguna manera hay que
so bredefender casillas vulgares, porque
esto puede conducir fácilmente a una
posición pasiva de los sobredefensores.
Pero el asunto cambia totalmente de
aspecto cuando el peón débil consti-
tuye la base de una importante cadena
de peones. Para ilustrar esto último to . .
memos la ya conocida cadena de peo-
nes P5R/P4D frente a P4D/P3R y com~
paremos los diagramas 139 y 140. En
el primero Jas torres defienden la base
débil (la base de toda cadena de peo-
nes es hasta cierto punto siempre dé~ Lel bfJse asegurada P4D afirma la COfta
bil, porque le falta la única defensa dicién ds peón de o toque (peón púa} a
segura y natural que es un peón). Esta PSI~

-183
defensa se transmite en forma indirec-
ta al peón fuerte 5R, ya que sabemos
que la vigorización de . la base simul-
táneamente fortalece la cadena. Puede
tomarse como ejemplo mi partida con·
tra el doctor Tarrasch, en la cual, des·
pués de mucho trabajo, pude sobre-
defender P4D, y como premio logré
un fuerte ataque, que me condujo a
la victoria. El alma del ataque lo cons·
tituyó el peón 5R, que había quedado
en posición brillante, y que con toda
confianza se apoya ahora en P4D.
En el . diagrama 140, en cambio,
no figura el P5R, y, por tanto, el papel
que desempeñan las torres es mucho
más reducido. En realidad, estas piezas
tan llenas de responsabilidad no tienen
otra función que la mísera de impedir
el hundimiento de P4 D. Con otras pa·
labras: en el caso del diagrama 140
la disposición de la sobredefensa no en-
cierra ningún ataque futuro, en mar·
Diagrama 140
Lo posición blanca aquí no actúa en so-
bredefensa.
184-
cado contraste con el caso del diagra-
ma 139, y por tanto, no es más que
una disposición pasiva de piezas defen-
soras, que, como ya dijimos, debe ser
evitada a toda costa. Resumiendo, la
ley de la sobredefensa sólo debe ser
aplicada sobre casillas fuertes. Las ca-
sillas débiles sólo podrán exigir ser so~
bredefendidas en el caso que contri-
buyan a fortalecer otras casillas fuer-
tes, es decir, cuando el peón débil ac-
túa como si fuera la niñera de un gi-
gante en pleno crecimiento.
4.-la 11 profilaxis" y la idea de 11 movi-
lidad conjunta" de la masa de peo-
~es constituyen el postulado funda-
mental de mi ciencia de posición.
Las luchas posicionales no son otra
cosa, al fin y al cabo, que la lucha
entre el deseo de movilizar la masa
de peones por un lado y el empeño
del contrincante de frenarlo por su
parte. En esta lucha tan amplia la es-
tratagema de la profilaxis, aunque muy
importante, es sólo uno de los medios
para lograr éxito.
Es de la mayor importancia lograr
la movilidad en la masa d~ peones, por
cuanto la misma, debido a su fuerza
de expansión, puede desarrollar una
acción aplastante. Se entiende por
masa móvil de peones a 1~ movi-
lidad aislaqa de cada peón. Por la
posible presencia de un peón rezaga-
do en el avance, no siempre hay que
considerar la situación como movili-
dad restringida, porque el peón retra·
sado puede hacer las veces de niñera.
En el diagrama 141 era de esperar en
seguida que para desembarazarse del
peón retrasado 2D se produjera el
 Diagrama 141
Nimiowitch-Prof. Michel
Semmering, 1926
Las blancas forman una "masa móvil de
peones" y dejan a uno de ellos en casa,
de niñera.
avance homogenizador P4D; pero en
la partida, con un criterio mucho más
acertado, se jugó 17. P4A, D2R; 18.
P4R!, AJA; 19. P4CR! (ver diagra-
ma 142), y las blancas ganaron con
facilidad.
También en mi partida contra Ru-
binstein, jugada en Dresden en 1926,
no sentí ningún apuro para desembara-
zarme del peón rezagado. l. P4AD,
P4AD; 2. C3AR, C3AR; 3. C3AD,
P4D; 4. PxP, CxP; 5. P4R!, CSC;
6. A4A, P3R; 7. O-o, CD3A (si 7•
. . . , P3TD, . no sería conveniente mani-
festar apuro en avanzar el peón reza-
gado, porque sólo conseguiría tablas:
8. P4D, PxP; 9. DXP, DXD; 10.
C x·D, A4A; 11. A3R, AXC; 12.
AxA, C7A; 13. TDID, CXA; 14.
Diagrama 142
Los peones 4R, 4AR y . 4CR formando
una masa de asalto accionarán en com-
binación oculta en el fondo con la dia-
gonal STR-1 TD.
TxC, C3A; 15. T2D, a lo cual segui-
ría P4CD y a continuación A2C y
ría P4CD y a continuación A2C y R2R):
8. P3D,C5D; 9. CxC, PxC; 10. C2R, y
después de esto las blancas, con P4A,
han obtenido una masa móvil de peones
apoyada activamente por A4A.
Esperamos que el tratamiento suave
que hemos tenido para el peón retra·
sado nos retrotraerá la simpatía de
más de un jugador de ajedrez. Algu-
nos lectores habrán considerado dema-
siado rigurosa nuestra ley referente a
la sobredefensa, y aquí damos la com-
pensación. A muchos aficionados les
fastidia no poder maniobrar a su gus-
to y menos aún tener que sobredefen-
der cualquier casilla misteriosa, que
ni siquiera fue atacada. A estos lecto·
res tan estimados, el tratamiento sua-
ve para ese peón regaza do les servirá
-185
de consuelo. Dicho esto dirigiremos la
atención hacia aquella terrible región
donde el aficionado y a veces hasta el
m aestro sufren serios tropiezos : · el
centro.
en Buenos Aires en 1914. Después de
l. P4R, P4R; 2. A4A, A4A; 3. C3AD,
C3AR; 4. P3D, C3A; 5. A5CR, P3TR;
Diagrama 14 3

5.-EI centro. Cuidado insuficiente del

centro como error típico que se re-
pite. El centro son los Balkanes del.
tablero. El acostumbrado "viraje"
que se efectúa desde el centro ha-
cia las alas y que desde el punto de
vista posicional es tan dudoso. La
invasión central y ocvpcción de las
casillas centrales.

Es sabido que en ciertas posiciones

es necesario dirigir las piezas contra el
centro enemigo. Nos puede servir de
ejemplo la posición de peones blancos
en 4R y 4AR contra 3D y 4R, o tam-
bién 4D y 4AD contra 3R y 4D. Es,
en cambio, menos conocido que la vi-
gilancia del centro ; con piezas es .tam-
bién necesaria en posiciones de peones
semicerradas. El centro es como los
Balkanes, siempre se vive en una at-
mósfera bélica. Comentaré en primer
lugar una posición al parecer entera-
mente inofensiva para el centro que
surge después de las siguientes juga-
das: l. P4R, P4R; 2.. C3AR, C3AD;
3. A4A, A4A; 4. C3A, -C3A; 5. P3D,
P3D; 6. A5C, P3TR; 7. A4T, P4CR;
8. A3CR (tener en cuenta lo dicho al
respecto en el diagrama 97). En esta
posición, el centro, a pesar de su ca-
rácter inofensivo, se encuentra amena-
zado por dos acciones bélicas: l. a.
A5C, acompañado de P4D; y z.a. C5D,
seguido de P3AD y P4D. Otro ejem-
plo lo tenemos en el comienzo de la
partida Capablanca-Martínez, realizada
Las blancas castigan lo último jugado
11. . .. , P3TD, con le .invasión del
centro.
6. A4T, P4CR; 7. A3CR, P4TR; 8.
P4TR, P5C; 9. D2D, P3D; 10. C2R,
D2R; 11. 0-0. Las negras han creído
estar en condiciones de jugar 11. ... ,
P3TD (ver diagrama 14 3). La pér-dida
de este tiempo se hace notar taoto
más cuanto la posición sólo en apa-
riencia es cerrada; en realidad, .se la
podía abrir en cualquier momento con
C5D (estas rupturas pueden realizarse
casi en el 90 por 100 de las posicio-
nes centrales cerradas). Siguió enton-
ces 12. C5D, CXC; 13. PXC, CSD;
14. C XC, AXC; 15. P3AD, A3C; 16.
P4D!, las blancas han logrado una
ventaja decisiva. Después de las seis
jugadas iniciales las negras podrían ha-
ber logrado la iniciativa empleando

186-
 una estrategia central más hábil. Veá- ma, lo cual las pone en manifiesta ven-
mosla. Lo más sencillo hubiera sido 6 • taja.
. . . , A2R. Si, en cambio, se hubiera ju-
gado 6. . .. , P3D, podría seguir 7. CSD, Diogroma 144
P4CR ; 8. A3CR, y entonces con 8. . .. ,
A3R la conocida amenaza AxC, PXA,
C2R, ASC+, P3A, PxP, PxP, y las
negras hubieran quedado dominando
el centro. Si, en cambio, hubieran ju-
gado 6~ ·... , C5D, seguiría 7. CSD,
P4CR; 8. A3CR, P3A 1 ; 9. C XC,
D XC; 10. P3AD, C3R; 11. P4TR, ·
P3D, seguido de A2D y 0--0-0 y
oportunamente CSA. Todos los casos
que acabamos de citar enseñan que la
función de los caballos en 3AD no
sólo es· la de impedir el avance de los
respectivos peones de dama; sino que
estos caballejos tienen, además, la obli-
gación perfectamente señalada de ini..
ciar una invasión central jugando a 5D. La última jugada blanca en nada con-
tribuye a la vigilancia central, sino que
Lo común es que la mayoría de los
constituye un 11 Viraje" que oliYio el
aficionados no haga esto, sino que
centro.
muestren una marcada tendencia para
realizar un viraje prematuro hacia las
ala·s. N o se puede negar que esta ma- En lo que respecta al "viraje", nun-
niobra debe tomarse en cuenta; pero, ca serán suficientes las advertencias so-
naturalmente, lo será cuando se haya bre sus peligros. En lo que sigue daré
retirado del centro un gran número de un ejemplo nada sangriento, dado que
piezas. trato con lectores a los cuales, por
suerte, no hace falta estar amenazan-
Durante muchos años se han mante- do constantemente con el diablo y el
nido juegos de este tipo entre diletan- cuco: l. P4R, P4R; 2. C3AR; P3D;
tes y aun en torneos de maestros. Vea- 3. P4D, C3AR; 4. P x.P, CxP; 5. A3D,
mos uno: l. P4R, P4R; 2. C3AD, C4A; 6. A4AR, C X A (aquí las negras,
C3AR; 3. A4A, A4A; 4. P3D, C3A; por medio de 6. . .. , C3R, . se guipo de
5. P4A, P3D; 6. P5AJ? (diagrama 144). P4D; habrían tenido oportunidad de
Naturalmente, la jugada indicada es 6. fortalecerse de acuerdo con principios
C3A, porque si no con 6.... , C5D, se- estratégicos: C3R representa nuestro
guido de P3AD, P4CD; P4TD y D3C, vigoroso bloqueador elástico); 7. D XC,
y a continuación un oportuno avance C3A; 8. 0-Q (8. C3A, seguido de
P4D, las negras consiguen un fuerte 0-0-o nos agrada más), A2R; 9.
juego eri el centro y en el ala de da- P X P, A X P; 1O. A X A, D X A; 11.

- 187
 Diagrama 145 3. A4A, P3R
4. P3R, P4A
5. P3A, P3CD

Debe considerarse como un error tf..

pico, en el sentido que se supone que
no existe ningún campo de batalla en
en ciernes en el centro. Nos parece
mejor 5. . .. , C3A! ; y en caso que 6.
CD2D, A2R; 7. P3TR (previendo C4T),
entonces 7.... , A3D!; 8. C5R, AxC.;
· 9. P X A, C2D; 10. C3A, desarrollán·
dose ahora ·la violenta lucha por la ca-
silla 5R (ver diagrama 146).

Diagrama 146

Los blancas emprenden el popular "•i-

raje" ese, etc.

D X D, P X D (ver diagrama 145); 12.

T1R+, A3R; 13. C5C (el "viraje'; ca-
racterístico de los jugadores que no ·
aplican la posición), R2D; 14. P3AD,
y las blancas no han quedado muy
bien. Lo acertado hubiera sido, de
acuerdo con diagrama 145: 12. C3A,
-en vez de TIR+-, para continuar
con 13. C5CD, y 14. C4D, con centra-
lización y juego sólido.
Ahora seguiremos íntegramente una
interesante partida que se caracteriza
por mostrarnos el desprecio que sien- Ejemplo típico sobre la lucha por el do-
ten hasta jugadores fuertes por la es- minio de una casilla central (SR).
trategia central.
N un ca será repetida suficientemente
APERTURA PEON DE DAMA la racomendación, al jugador de posi·
ción.. incitándolo a que se ejercite en
TORNEO SUECO 1920
estas luchas centrales. Un buen plan
Blancas: Berndtsson de continuación sería: 10.... , P3TD! ;
Negras: S. /. Bjurulf 11. A 3D, P3A! (no 11. ... , D2A, debi-
do a 12. O-o,' C X P?; 13. CXC,
1. P4D, P4D CxC; 14. D5T, y ganan); 12. P)<P,
2. C3AR, C3AR DXP, y con P4R apoderarse de la ca..

188-
silla 4 R (no -del peón blanco 5R que Las blancas· con esta jugada cometen
la ocupaba). el error e$tratégico de tomar a menos
Recomendamos a nuestros gentiles la importante casilla SR, que es la cla-
lectores sometan la posición a estudio. ve de toda la posición. Nunca debió
conducirse el ataque en forma tal que
6. CD2D, A 3D esa casilla sufriera en su seguridad, y,
7. C5R, •••
por el contrario, mucho mejor era pro-
ceder a la sobredefensa. Un juego acer..
Era preferible 7. A5C + , A2D 1 ; 8. tado es: 12. o-o, A2C; 13. P4CD 1,
AxA+, AxA; 9. PxP. Sin embargo, P5A (no ... , PxP; por PxP. Y si ... ,
7. C5R es más lógica, porque la otra C X P ; A5C, con la ganancia de la pie-
posible, 7. P4CD, habría que conside- za o el desarrollo de hechos desagra-
rarla como una pérdida de tiempo en dables); 14. A2A, D2D; 15. P4TD,
. lo que se refiere a acción central en P3TD! (en caso 15.... , ()-(}--(), en-
un momento que el centro madura para tonces 16. P5T, PxP; 17. P5<:;I, con
la invasión. ataque ganador). 16. P4R! ~ ()-(}--();
17. A3R, R2A; 18.. P5T, con ataque
7. ..., AXC decisivo.
a. PXA, CR2D
12•••. , D2A
9. D4C, TIC
CDJA 1J• .A X P, TlT
10• CJA,
11. AJD, CIA 14. A1A, AZCl
12. C5C, ••• Dkagromo 148

DiotraMa 147

Posición después de 14. AlA.

No hoy duda de que la casilla 5R está Las negras aquí debieron tratar de
en firme posesión de las blancas. conquistar la casilla SR a pesar de lo

-189
arriesgado que parece: 14. . .. , C X P! por el mecanismo mostrado en el co-
En esta forma habrían conseguido un mentario de la jugada 12.
juego satisfactorio y hasta, quizá, me-
jor. 14.... , C X P·; 15. D3C, P3A; 16. 16. . .. , CXP
C3A, CxC+; 17. DxC, P4R; 18.
Ahora se muestran valientes.
DXP?, A2C; 19. A4T+, R2R, y las
negr~s ganan la pieza. También 14... ·f
11. ex e, DXC
CxP; 15. A4T+, R2R; pero en cam-
bio hubiera sido mala respuesta 15.... , Diagrama 149
A2D, porque las blancas, con 16.
AXA+, C(A)XA; 17. CxPRf, PxC;
18. DXP+, RlD; 19. D xP, si bien
sacrifican una pieza, compensan esto
con tres peones y quedan con un fuer-
te ataque. En conclusión, vemos que
las negras, con R2R después de 14.
... , CxP; 15. A4T+, podían lograr un
excelente juego.
Los acontecimientos estratégicos has-
ta aquí, en la partida, son los siguien-
tes: 1.0 5... ·t P3CD en nada contri-
buyó al problema del centro, y por
este motivo las blancas se hicieron
fuertes y poderosas; y 2.0 En la ju..
gada 12 las 'blancas se despreocuparon
un poco de la casilla nudo 5R. Si el Las .blancas pueden reconquistar la
juego negro hubiera sido correcto, ha· casilla
. SR.
.

brían perdido· todas las ventajas. Todo

esto nos permite apreciar la gran in-
fluencia de la estrategia central.
.15 .. C3A, P3C
16. A5C?, •••
Casi en seguida que las blancas con-
siguieron salvarse del peligro e~ el
centro sacrifican su posesión más im-
portante desde el punto de vista posi-
cional, es decir, la casilla 5R, debido
a las ideas combinatorias de su líder.
Los sobredefensores C3A y A4A debie-
ron haber permanecido en sus puestos
18. P4TR, •••
Las blancas, por todos los . medios,
deberían intentar reconqUistar la casi ..
lla 5R; por ejemplo, 18. 'A4Af Y si
entonces 18. . .. , D4T, sigue 19. D3C,
P3A; 20. A3D,. y resultará muy pro-
blemático que las negras mantengan la
conquista teniendo en cuenta las ame-
.nazas que le acechan por todos . lados.
Siguiendo, en cambio. las jugadas del
texto, las negras se pudieron asegurar
por completo.
18. . .. , P4C

190-
 Esta jugada significa no sólo una pér- · Las blancas han logrado su propósi·
dida de tiempo, sino que debilita a to, y los peones negros, son ahora in-
P4AD, y además permite a las blancas defendibles.
jugar P4TD. Lo acertado hubiera sido
18. . .. , C2D; y si 19. A4T, entonces 36. P4C, . T2CR
19. . .. , P3A; 20. A4A, D5R; 21.
A5CD, P4C; o también 21. ... , o-o 37. P3A, R2C
---0, con lo cual las negras quedan 38. R2A, T2AR
bien. 39. TSAD, C1A

19. 0-0, C2T 40. TX P, C3C

20. A4A, D4T 41. PST, C4R
21. DXD, PXD 42. T4D, C3A.
22. P4T,
43. T4R, P4A
En lo que sigue, el juego fue con- 44. T4AR, C4R
ducido en forma muy espiritual por el 45. TX P, TXT
señor K. Bernd tsson .
46. PXT, Rinden
22. .,.. A3A
23. ASR, P3A Si bien hemos dejado de lado m u-
24. A.6D, PXP chos asuntos, el comentario es rico en
ideas, muy agradables, y además nos
En caso de 24. . .. , P5A, entonces ha servido para estudiar bien el pro-
PxP, AXP; T5T seguido de A4T, blema central. La jugada 5.a. de las ne-
quedando las blancas con fuerte juego gras nos muestra una vigilancia insu.fi ..
en la columna de torre dama. ciente del centro, y la jugada 12 de
las blancas, a su vez, nos ilustra sobre
25. AX PA, R2D la exagerada despreocupación del cen-
26. ARXP, P3T tro, con simultáneo error típico de vi-
27. AXA+, RXA raje del centro hacia las alas . .En la
28. T5Tf, TR1CD jugada 14 las negras toman a menos el
29. A4C, ... valor del punto crucial, porque si no
se habrían arriesgado a jugar 15. . .. ~
Deja libre para el ataque la 5." fila. C X P. Finalmente, nuestros comenta-
rios sobre la jugada 18 constituyen un
29. . ... , T4C ejemplo ilustrativo en lo que respecta
30o TR1T, TXT a la ocupación de las casillas centrales.
3L TXT, R3C Moraleja: 1. 0 Vigilar el centro. 2. 0 So-
32. P4R, T1D bredefender. 3. 0 No virar antes de tiem-
33. P X P, PX P po. 4. o U na vez eliminados los peones.
34. P4AD, PX P (5R), por lo menos hay que dominar
35. TXPTR, T2D las casillas.

- 191
6.-Una sobredefensa consciente del
centro y u na estratagema de centra-
lisación efectuada en forma siste-
mático, constituyen el "leif motiv"
de la verdadero estrategia. El "ju-
gador central" merece la victoria.
En la última partida pudimos apre-
ciar cómo el "viraje,. y el desprecio
por el "punto central" traen consigo
un curioso resultado. El citado viraje
a veces también se ve en partidas de
maestros, recordemos solamente la par·
tida Opocensky-Nimzowitch (Marien-
bab, 1925) (ver diagrama 150); se efec-
tuaron las siguientes jugadas : 13.
C2R?, C4T; 14. D2D, P3C; 15. P4C,
C2C; 16. C3C, P3AD, donde el viraje
ejecutado modificó tanto la posición,
que las negras, que estaban muy ceñi-
das · en el ala de dama, pudieron a su
vez iniciar un ataque.
Diagrama 150
¡Otro ejemplo de viraje inadecuado!
Es típico para las partidas de maes-
192-
tros la centralización y naturalmente la
mentalidad del maestro checo Opocens-
~ky no tenía porqué ser una excepción.
Alekhine se vale con frecuencia de esta
estrategia, que junto con el juego con-
tra casillas enemigas de un determina-
do color, forman el objetivo primario
en casi todas sus pártidas. Aun cuan-
do en el ala del rey el puñal pareciera
amenazarle la . garganta, siempre en-
cuentra tiempo para vigorizar sus fuer-
zas en el centro. 'En la partida que ju-
gamos en Semmering en 1926, .las ne-
gras, que conducía Alekhine, se encon-
traron en una posición dificil después
de l. P4R, C3AR; 2. C3AD, P4D; 3.
P5R, CR2D; 4. P4A, P3R; 5. C3AR,
P4AD; 6. P3CR, C3A; 7. A2C, A2R;
8. 0--0, 0-Q; 9. P3D, C3C, porque ol-
vidó jugar 9. . .. , P3A. Luego siguió
10. C2R, P5D; 11. P4CR (introducción
a un fuerte ataque), P3A; 12. P xP,
P X P (si no seguiría la centralización
del caballo blanco C2R - 3C - 5AR);
13. C3C, C4D; 14. D2R, A 3D; 15.
C4T (ver diagrama 151), CD2R! ; 16.
A2D, D2A; 17. D2A, poniéndose ahora
de manifiesto la fuerza interna de la es-
tructura negra centralizada por medio
de las siguientes jugadas sorprendentes :
17.... , P4A! ; 18. P xP, C6R, con lo
cual Alekhine logró tablas.
Personalmente apoyo la centraliza-
ción tanto en la teoría como en la prác-
tica. Obsérvese en este sentido mi par-
tida contra Yates (Semmering, 1926),
en la cual yo conducía las negras. l.
P4R, P3R; 2. P4D, P4D; 3. C3AD,
ASC; 4. PxP., PxP; 5. A3D, C2R; 6.
C2R, o-o; 7. 0--0, ASC; 8. P3A,
A4TR; 9. C4A, A3C; 10~ CD2R, A3D;
11. D1R. De acuerdo a la centraliza-
ción correspondería ahora jugar 11. . .. ,
 Diagromo 1 51 molesta a las blancas); 28. T2A, D4D;
19. TIA, D 5R. Con esto queda comple-
Nimsowitch-Aiek hi ne tada la centralización (ver diagrama
Semmering, 1926 152. Yates sacrificó un peón y jugó
30. PSA para contrarrestar la creciente
presión en la columna del rey, pero
. perdió en el final después de 30. . .. ,
TxT; 31. CxT, DxP. Numerosos
ejemplos de centralización encontrare-
mos en la práctica magistral, p-udiendo
citarse aquí como típicos Alekhine-
Treybal (Baden-Baden, 1925) y Nimzo-
witch-Spielrnan (San Sebastián, 1912).

Diagrama 152
Yates-Nimsowiteh
Semmering, 1926

Posición después de 15. C4T.

A X A; 12. C X A, quedando en este

caso las casillas blancas 5AD y 5R bajo
una vigilancia continua; siguió en cam-
bio 11. ... , P4AD!; 12. P XP,. AXP+;
13. RlT, CD3A; 14. A2D, TlR; 15.
CXA, PTxC (se formó una casilla
fuerte en 5AR blanca); 16. P4AR (el
desarrollo normal Q.e la acción hubiera
sido 16. D4T, C4A; 17. DXD, TRXD;
con lo cual las negras habrían queda-.
do en leve ventaja para el final), C4A;
17. P3A, · P5D; 18. P4A, D3C; 19~ La posesió" de la . columna central libre~
T3A, A5C (pata limpiar la casilla crí- el PSD y la posición de la dama, da a
tica 3R blanca); 20. P3TD, A X A; 21. la estructura negra . un marcado sello
D X A, P4T (maniobra equivalente al centro lisa do.
frenado); 22. C1C, T6R; 23. T1D,
TDIR; 24. D2AR, D6C; 25. T2D, En general, el jugador central posee
C3D; 26.. P5ADt C5A; 27. AXC, las mejores probabilidades, pero condi-
D X A (el peón blanco 5A quedó débil, cionadas a posiciones comunes que pa-
el bloqueador A3D fue eliminado y la saremos a esbozar. Uno de los contrin-
acción central cada vez se hace más cantes ha comenzado, hacia el ala del

- 193
rey enemiga, una acción que promete
buen resultado. Todo parece estar muy
bien, pero el enemigo domina una co-
lumna central libre, y es justamente
por eso que el atacante de flanco se
desangra con una regularidad asomb~o­
sa. Pero aún más asombroso es que a
pesar de la circunstancia apuntada, la
acción encuentra nuevos partidarios,
todos los cuales tendrán que pagar tri-
buto {en forma de aplastantes derro-
tas) debido a la inconmovible realidad:
la columna central vencerá al ataque
de flanco. El tributo que pagó el autor
de este libro consistió en la nimia in-
significancia de la pérdida de un pri-
mer puesto (perdí la partida decisiva
contra Rubinstein en el Torneo de San
Sebastián, 1912, y tuve que confor-
marme con empatar segundo y tercer
premio).
Diagrama 15 3
mentar. El ataque negro siempre ha de
fracasar por el hecho que las torres
negras tienen la desagradable obliga-
ción de defender la base propia (sépti-
ma y octava fila) contra la irrupción
de las torres blancas, dispuestas para
la maniobra. Además, la .casilla SR
blanca se halla mal protegi~a (lo que
no es una casualidad, porque el caba-
llo de 3AR, concordante con toda la
estructura blanca centralizada está di-
rigido contra ella). Como toda la ac-
ción es muy interesante, desde el pun-
to de vista de la centralización, daré
toda la partida.
DEFENSA INDIA CENTRAL
(San Sebastián, 1912)
Blancas: Rubinstein
Negras: Nimzowitch
1. P4D, C3AR
2. P4AD, PJD
3. C3AR, CD2D
4. C3A, P4R
5. P4R, A2.R

Posiblemente nada se hubiera podido

decir de un flanqueo inmediato con 5.
. . ., P 3CR, seguido de A2C.

6. A2R, 0-0
7. 0--0, Tl R
8. D2A, AlA
9. P3CD, P3A

Aquí se habría podido establecer,

Ataque en columna central contra ata-
. que por el flanco.
En el diagrama 153 está planteada
la posición de batalla que acabo de co-
como lo indicó Lasker muy acertada-
mente, un juego más saludable con 9.
. .. , P3CR, A2C para luego de P X P
seguir con C4 R.
10. AlC. C4Tf

194-
 (El uviraje" que me costó 2.500 Con esto los "virajistas" negros han
francos y el primer premio.) "quedado al aire".

11. P3C, ClC

12. TD1D,
18. ... , AXA
19. TXA, C6T+
(Se vislumbra la columna media.)
20. R2C, C4C
12. . .. , D3A
13. CJC!, A6T (amenazando mate en dos).
14. TRl R, CSA
21. P4A, D3C
(Yo ya había previsto, al jugar 10.
... , C4 T, que nada me impediría llevar 22. PX C, TX P?
mi caballo a 5A y esto fue lo lamen-
table, porque si no, habría tenido que Después de 22 .... , D X P + ; 23. R3T,
resistir la tentación y guardarme el T2R, se ganaría una pieza con 24.
''viraje"). (Ver diagrama 154.) TD1R. Lo mejor era 22 .... , T2R; 23.
A3T!, P4AD; 24. C3A, entregando so-
Diagrama 154 lamente a las blancas el dominio 5D,
debido a la jugada negra obligada de
P4AD. En la última variante no se po-
día jugar 23 .. . . , D XP+, debido a 24.
RlC, P4A; 25. TRlR. La partida siguió

23. D XC, T7R+

24. T2A, Rinden

I Esta fue mi peor derrota en los 22

años que practiqué ajedrez! Al finali-
zar el capítulo los lectores encontrarán
otra partida sobre este tema jugado en-
Kline y Capa blanca.

7 .-El abandono del centro.

Las ~la neos ( Rubinstein) evidencian la
debilidad del ataque negro en 11Yiraje" Ya en los años 1911 y 1912 esbocé
con un fino juego__ central. algunas partidas en las 'Cuales compar-
tía el moderno concepto que el cent_ro
15. PXP, PXP no necesita ser ocupado con los peo-
16. C X P!, TXC nes. Yo aseguraba que las piezas dis-
17. AlAR!, C2D puestas en forma central o que las lí-
18. D2D, ... neas dirigidas contra el centro podían

-195
reemplazar a los peones. Lo fundamen-
tal era frenar ]')s peones centrales ene..
rnigos. Esta idea la envié en 1913 en
forma de un artículo al diario sueco
Sydsvenska Dagbl~det Snallposten (re-
dactor de ajedrez era Lindstrom) y
también a G. Marco. El diario sueco
de inmediato publicó mi artículo, pero
la Vienesa, con mucho retraso, lo hizo
con la observación de la redacción de
~vew Wiener Schachzeitung, que va a
continuación, en 1923: uEste artículo
la parte media del tablero cdn sus ca~
sillas. Casillas, no peones, lo cual es
esencial y debe tenerse en cuenta en
todos los casos. Por tantof su verda-
dero significado es el conjunto de ca-
sillas ubicadas en medio del tablero,
posibles bases para operaciones ulterio-
res. Recordemos, en apoyo, la glosa
de una partida de Lasker hecha por él
mismo: uLas blancas no están lo sufi ..
cientemente bien en el centro para ope-
'rar en los flancos." Esto está expresa M

estaba destinado a la publicación en do en una forma muy fina e ilustra al

nuestro diario -dice el diario vie- mismo tiempo las profundas relaciones
nés-, pero debido a la guerra hubo existentes en el mismo centro y los
que suspender su aparición. El amigo flancos, mostrando al centro como do-
Marco ahora lo ha puesto a nuestra minante y las alas como subordinadas.
disposición y lo publicamos con tanto La razón de ser de la prioridad del
más agrado porque posee justamente centro y su importancia se puede apre-
u~ elevado grado de actualidad en esta ciar de inmediato, porque establecido
era de la escuela neo-romántica." un centro existe la posibilidad de ac-
A continuación transcribimos el ar- tuar simultáneamente hacia ambas alas
tículo citado: o efectuar un vuelco. La falta de con-
diciones saludables en el centro va en
EL uABANDONO DEL CENTRO" UN . perjuicio de toda la posición.
PERJUICIO Hemos hablado de condiciones salu-
dables del centro. ¿Qué significa y có-
Algo sobre la variante 3 •... , P X P mo se produce?
Actualmente la idea es la siguiente:
Cuando las negras en la variante l. el centro debe ser ocupado por peones;
P4R, P3R; 2. P4D, P4D; 3. C3AD rea- el ideal es hacerlo con P4R y P4D,
lizaban la jugada 3.... , PxP, de acuer- pero siempre que el enemigo no posea
do con el criterio común, hacían el el peón correspondiente es suficiente
abandono del centro ; pero este con- sólo uno de ellos para obtener la ocu-
cepto, a mi juicio, se formula basán- pación del centro. ¿Es esto realmente
dose en una idea incompleta y errada así? ¿Acaso en la posición de los dia-
del verdadero concepto "centro". A gramas 155 y 156 la ubicación del peón
continuación trataremos primero de fi- en 4D justifica hablar de ocupación del
jar el prejuicio en sí, y segundo acla- centro?
rar el desarrollo histórico del mismo. Si en una batalla suponemos que se
Definamos el concepto "centro", y · trata de conquistar un campo abierto,
para ello sencillamente tenemos que es decir, sin fortificaciones, y se consi-
atenernos al término : centro significa gue ubicar allí un puñado de soldados,

196-
 D&agro m a 1 55
sin poder impedir el obstinado tiro-
teo del enemigo, ¿se puede hablar de
una verdadera conquista del campo 1
Naturalmente que no. Y entonces,
¿porqué debo hablar así en una parti-
da de ajedrez?
Paso a paso nos vamos apercibiendo
que se trata no sólo de la ocupación,
Diagrama 156
· o sea la ubica_c ión de peones~ sino de
una actividad general en el centro ori-
ginada por factores enteramente dis-
tintos.
He expresado estas ideas con las si-
guientes palabras: con la desaparición
de un peón del centro (por ejemplo,
con P X P, diagrama 155): de ninguna
manera se ha abandonado el centro,
puesto que el concepto centro es mu-
cho más amplio.
Por lógica natural, los peones son
justamente los trebejos más indicados
para estabilizar la formación de un
centro, pero las piezas ubicadas en el
centro los pueden reemplazar perfecta-
mente o también la presión capaces de
ejercer torres o alfiles sobre el centro
enemigo pueden surtir el efecto de-
seado.
El caso últimamente citado aparece
justamente en la variante 3.... P X P.
Esta jugada, que erróneamente se con-
sidera abandono del centro, en reali-
dad acrecienta la actividad del negro
en e~ mismo, porque la eliminación
del peón dama da mano libre a las ne-
gras en la columna de dama y en la
diagonal 1TD - 8TR, que se abre con
P3CD.
¡Trebejo de cierre! Aquí tenemos la
parte brava de la ocupación del cen~
tro con peones. Por su modalidad el
peón (estabilidad, en un sentido con-
servador) es lo más indicado para for·
mar el centro, pero al mismo tiempo
también constituye un impedimento.
Ya sabemos que la actividad del cen-
tro no depende de los peones que lo
ocupen, como lo veremos en muchos
ejemplares. Vamos a citar algunos:
''Piezas en el centro": 1) Diagrama
157, Nimzowitch -Lowenfisch, Carlsbad,
- 197
 Diagrama 157 elástico e implica a menudo una leve
fijación y una introducción de una to-
rre que presione, origina una paraliza-
ción completa, que culmina en un fre-
nado mecánico.
Los casos de presión ejercida contra
el centro enemigo son numerosos.
Lo dicho nos enseña que no se ga-
na nada con el recuento aritmético de
los peones en el centro y pretender to-
marlo como punto de partida de una
filosofía central. Se trata de requisitos
articulados que todavía quedan entre
jugadores modernos de posición.
Estoy seguro que dentro de unos
años nadie considerará la jugada 3.... ,
1911. Los peones negros 3R y 4D, blo- P X P como abandono del centro, y con
queados por el caballo blanco en SR la desaparición de este prejuicio se
y casilla 4D. 2) Diagrama 158, el par despejará el camino para un nuevo y
de peones negros aislados 3AD y 4D brillante desarrollo de la filosofía y es-
se transforman en peones aislados de trategia ajedrecística.
dama por un cambio de caballo sobre Veamos ahora algo acerca de cómo
3AD. se fue aclarando este prejuicio tan ín-
Diagrama 15 8 timamente ligado a la historia del jue-
go de posición.
Primero está Steinitz; pero lo que
· él aseguraba era tan desacostumbrado,
que sus modernos principios tardaron
en llegar a la popularidad. Luego siguió
Tarrasch, quien tomó los conceptos de
Steinitz y los sirvió ·al público en for-
ma ·más agradable. Pero Steinitz fue
el grande y profundo que culminó en
sus conceptos respecto al centro. El
hecho de saber transformar un peón
enemigo, aparentemente sano, en una
debilidad, como todo el mundo puede
reconocer en P4 R · de su defensa en la
Partida española (Ruy López), es lo me-
jor de lo mejor.
Los dos casos nos muestran un blo- . Nunca quiso saber . nada de un con·
queo, pero este concepto, que es muy cepto formal y aritmético del centro ...

198-
 PARTIDA 23 10. P4AD, PX P

APERTURA ZUKERTORT Se amenazaba PxPD, D5T+, segui-

(Semmering, 1926) do de DxP.

Blancas: Nimzowitch 11. PXP, A 3D

Negras: Dr. Michel 12. D5T+, P3CR
13. D6T, AlAR
Ilustra la idea de la "movilidad con-
14. D3T!,
junta" y trata al mismo tiempo el .te..
ma de la "profilaxis". Difícil de encontrar mejor ubicación
para la dama. Con P4R las negras sólo
1. C3ARI P4D
conseguirían dejar expuesta la casilla
2. P3CDI C3AR
5D blanca. Por ejemplo: 14... ., P4R;
3. A2C, P4AD
15. D3C (amenaza A X P); 15. . .. ,
4. P3RI P3R
A2C; 16. P4R, seguido de P3D y
Una innovación. Las negras no des- CD3A y 50, con ventajas posicionales
arrollan su caballo a 3AD, porque las para las blancas.
blancas podrían establecer un frenado
14. . .. , A2R
(A5C).
15 .. C3A, O-O
5. C5R, CDlD 16. · P4T!, ...
6. A5C. P3TD?
Las blancas se disponen a ·s acrificar
Teniendo en cuenta el desarrollo en la fuerza de acción del PD,- porque al
primer lugar y además que las blancas estructurar P4 R, P4AR, etc., el PD
amenazan fortalecerse en la diagonal quedaba rezagado, y además porque
2CD/7CR, para lo cual piensan apoyar- para el éxito del plan es necesario pa-
se en el centinela de SR, mejor que la ralizar los tres peones enemigos del ala
jugada del texto era 6.... , A 3D. Con- de dama. Por esto la jugada del texto.
venía practicar con urgencia la profi-
laxis. 6.... , A3D; 7. C)(C, AxC; 8. 16. .... , A3D
AxA+, DxA; 9. AxC, y nos en- 17. P4A, D2R
contraríamos ante un peón doblado con 18. P4RI A3A
sus pro y contras conocidas. 19. P4C,

7. AXC+I CXA U na avalancha de peones difíciles de

s. ex e, AXC
9. 0-01 P3A
Reconocimiento implícito de la debi-
lidad en la diagonal 2CD y 2CR de
las blancas. Podía también considerar-
se 9.... , A3D, para seguir con 0-0-o,
después de 1O. D4C y D.2A.
frenar.
19. . .. , P4A
Si las negras se hubieran mantenido
tranquilas, las b~ancas habrían podido
optar ya sea por un ataque directo al
rey o hacer juego contra P4AD; por

199
ejemplo: 19. . .. , TDlR; 20. D3R, y PARTIDA 24
después P 5TD, seguido de A3T. Con
la jugada del texto la partida se gana DEFENSA FRANCESA
por un ataque de mate (Berlín, 1916)

Blancas: Tarrasch
20. PC X P, PRX P !Vegras: ]. ~ieses

Si 20 .... , PCxP, entonces 21. R2A, Esta partida muestra con cuánta fa ..
etcétera. cilidad el abandono prematuro del cen-
tro puede conducir a una debacle; sin
21. PSR, embargo, nos enseña que hay posibili-
dades de aprovechar el procedimiento
Para los amigos que gustan de las en beneficio propio.
complicaciones combinatorias les he re-
1. P4R, P3R
servado el siguiente desarrollo: 21.
2. P4D, P4D
CSD, DxP; 22. TDIR, DXP; 23.
3. C3AD; PX P
C7R+, AxC; 24. TxA, T2A; 25.
TxT, DXT; 26. D3AD, R1A, y las Se abre la columna D y la diagonal
negras poseen una defensa suficiente. 7CD/l TR, para ejercer presión sobre el
centro blanco.
21. . . . , A2A
22. eso, AXC 4. C X P, C2D
5. C3.AR, CR3A
Si las negras en su jugada 21 hubie· 6. A3D, ex e
ran llevado su alfil a IC habrían teni-
do oportunidad de contrarrestar la pe- La jugada de texto es aceptable, pero
netración CSD con D3R, pero entonces más sólido habría sido 6 .... , P3CD. .
tampoco hubieran obtenido mayor efec-
to; por ejemplo: 21. ... , AlC; 22.
7. AXC, C3A
8. A3D, P3CD
C5D, D3R; 23. C6A+, TXC; 24.
9. ASCR, A2C
P X T, DSR (la contrachance negra);
10. , 0-0, A2R
25. P7 A+, y las blancas ganan des ..
pués de 25 .... , RXP; 26. DXP+,
11. D2R, 0-0
12. TD ·1D, P3TR?
RIA; 27. D7C+, RIR; 28. TlR, etc.
¿Por qué no se jugó D4D? Habría
23. PXA, D2D
seguido 13. P4A, D4T, y con una even-
24. PtSR, Rinden
tual TDlD se habría obtenido una sen-
sible presión.
porque después de 24. . .. , D X P se
fuerza el mate con D6T (o por lo me- 13. A4AR, D4D
nos se produce la pérdida de una to-
rre), o si 24 . . ... , D2R la dama de mal Ahora esta jugada resulta desfavora-
agüero llega desde 3AD. ble, porque el peón negro (2AD) ha

200-
quedado en el aire y el plano inclinado Si 5. C3A convendría seguir con S.
se pone de manifiesto. · ... , C2D, y el orgulloso C5R habría
tenido que declarar su juego.
14. P4A, D4TD
15. AX P, .A XC s. ... , P3R
6. D3C,
Era a considerar 15.... , TDIA; 16.
ASR, TRlD, después de lo cual la ma~ Con amenaza simultánea de 7. D X P
yoría de peones blancos se vería difi- y 7. D5C+.
cultada en su avance.
6. . .. , C3AD
16~ PXA!, DX P? 7. P3R, T1C!

Las negras no sé conforman con la ·No se rehusa emplear. la torre ·para

pérdida de peones, y por buscar com- defender un modesto peón.
pensaciones arriesgadas llegan a perder
8. C3A, C3A
la dama. Era más sólido 16 .... , TRIA;
17. A5R, C2D (respetando la amena- 9. A2R, AXA
10. C X A, ASC+
zante jugada Rl T, seguida de T1CR).
11. C3A, O-O
~7. TlT, D6C
Ambos bandos terminaron su des-
18. A2A, DSC arrollo y el juego es más o menos pa-
19. T4T, Rinden
rejo, pero el centro blanco, que está
bien defendido, muestra un llamativo
U na graciosa caza de dama.
grado de inmovilidad. Mi Sistema en-
seña que todo complejo fijo tiende ha-
cia la debilidad. La verdad de este prin·
PARTIDA 25 cipio lá comprobaremos en breve.

GAlViBITO DE DAMA 12. 0-0, C4D!

Blancas: Grünfeld El caballo en 4D se siente como en

Negras: Tartakower su casa, porque la jugada P4R blanca
es desfavorable por la respuesta C X P.
En una situación muy semejante a la
13. ex e,
anterior, la casilla 50 blancas, tan des-
preciada por Mieses, es utilizada por Si 13. C4R, se iniciaría la moviliza-
Tartakower como base de una acción ción en el ala negra de dama, siguien-
realizada con toda virtuosidad. do 13 .... , P4CD; 14. C5R~- CXC; 15.
P XC, P4AD; 16. P3TD, P5A, etc. O
1. P4D, P4D 14. CD2D, P4R!, etc., con desmorona-
2. P4AD, PX P miento del juego blanco.
3. C3AR, AS"C
4. CSR, A4T 13. . .. , DxC
S. CxPAD, 14. D2AI P4R

-201
 Empieza a quedar al descubierto el La parsimonia que lo lleva al triun-
centro blanco. fo es trocada al dejar el centro para
decidirse por un viraje.
15.CXP, ex e
16. PxC, DXPR 31. R3C, DSC+
17. A2D, AXA 32. R3A, D7T!
18. D X A, TR1D 33. PSC, P4T
19. D2A, T4D 34. R4R, DXPT
35. DXPT, DST+
Las negras aprovechan su casilla 4 D 36. R5R, D3A
en forma magnífica. 37. D7T, P5T
38. PS.A,
20. TD1 D, TDlD
21. TXT, TXT Las blancas ya están cantando el
22. Tl D, P3CR "gori gori".
23. TXT, DXT
24. P3TD, P4AD 38. . .. , PXP
39. R X P, D6A+
Señalada ventaja para el final : ma- 40. R5R, P6T
yoría de peones en el ala de dama, po- 41. R4D, DSC+
sesión de la columna D y como buen 42. Abandonan.
bocado para terminar la dama está
ubicada en forma central; pero la ven-
PARTIDA 26
taja no se considera suficiente.
DEFENSA INDIA CENTRAL
25. P3TR, P4CD
26. P4A; (Torneo de Nueva York, 1913)
P5A
Blancas: Kline
¡Continúa la centralización! Si 26.
Negras: Capablanca
P3A las negras siguen con P4A (im-
.p idiendo P4R). Ilustra la estratagema "Columnas
medias contra ataques en el flanco" .
27. D3A, . D5R!
28. R2A, P4TD! 1.. P4D, C3AR
2. C3AR, P3D
El final es conducido por Tartako- 3. P3A., CD2D
wer con admirable precisión y fineza 4. A4A, P3A
verdaderamente artística. A mi juicio S. D2A, D2A
no hay duda que Tartakower, entre 6. P4R, P4R
los maestros vivientes, es el tercer ar- 7. A3C, .AlR
tista para los finales.
Las blancas disponen ahora de la
29. P4CRa P3T indiscutible ventaja que significa la po-
30 .. P4TRI DST sición de ataque en el centro; pero la

202-
 debilidad de su peón 4R (pronto vere- · Diagrama 159
mos la razón de ser de esta debilidad)
. rápidamente impondrá abandonar esta
ventaja, pues para m~,tener el equili-
brio se verán obligadas a jugar PxP.

8. A3D, O-O
9. CD2D, T1R!
10. o-o, C4T

Con el propósito de cambiar por

alfiL

11. C4A, A3A

12. C3R, ClA
13. P_X P, ...
·El cambio es necesario ante el ata-
·que del P4D. Hay que efectuar la invasión del centro
y en este cos~, ·jugar C5A.
13. •• •1 PXP
14. A4T, D2R
PxP, AxC; 24. PXA, C2R; 25. R2C,
Con esta jugada y la siguiente se ini- R2C (acaso no sería . mejor · el sacrifi-
cia un "viraje'' que contraría el espí- cio del peón; 25 .... , P5C; 26. P x P,
ritu de la apertura. El juego correcto e4e?); 36. R x C, Tl T+ (en caso 25.
habría consistido en A3R y doblar las ... , C4D; 27. D2R); 27. R2C, D3T;
torres en la columna de dama por me~ 28. R2A, D7T + ; 29. e2e, T6T; 30.
dio de lo cual se habría conseguido ex- RlR, T X P; 31. C3R.
plotar la posición algo· incómoda del al-
fil blanco en 3D. 22. . .. , C(6T) 5A

15. A. X A, DXA Con lo cual el caballo se alegra de

16. Cl R, C5A? estar nuevamente en libertad, y a con-
17 P3CR,
o C6T+ tinuación las negras inician una excur-
18. RlT, -P4TR sión, algo dudosa, que fácilmente po-
19. C(3R)2C" P4CR dría haber tenido un desenlace fatal;
20. P3A, C3C pero el juego dirigido en forma acer-
21. C3R, PST tada en la columna de dama· lo fue
22. P4CR?? con tal maestría que se alcanzó la
victoria. Lo · que sigue necesita pocas
Dé' 'a cuerdo con mis estudios, la pe- explicacio~es: 23. T2A, · e X A; 24.
netración bfanca C5A hubiese definido C X e, A3R; 25. TlD, TRID; 26. P3C,
la partida a favor de las blancas (ver C5A; 27. C2C,CxCD; 28. TXC,TXT;
diagrama 159): 22. C5A, P X P; 23. 29. DXT, TID (¿por qué no 29.... ,

-203
AXP?); 30. D2~ P6T; 31. C3R, La- diagonal de a taque 2CR/ 5D cons ..
P4T! ; 32o TIA, P5T; ·33. P4Ar T5D! ; tinzye la parte esencial del plan bland
34. C2A, T2D; 35. C3R, DlD; 36. co, porque esta línea, después de
TlD , - ~
1.. ¿
r-. T ,· :> ..!. ') n·
"' '7. • r...... 'x '1"" J . ~n~ í t co
• , · "1u.mna PAxP, frena el ava.nce negro liberador
de . dama y centralización) ; 38~ C2A, P4R en forma más completa que cual~
P4C r; 39. PAx·P, PTXP; 40. PTxP, quier otra disposición.
AXP ·(amenaza D8T+); 41. CXP,
A8D; 42. DlA, PxP; 43. R2C, ~5C; 14. TR 1Rg C5A
44. D5C, P6C; 45. D8R+, R2C; 46 . 15a D2A, P4CD
D7R, P7C; 47. CxP, A6C~ y las ne~ 16. P X P!1
gras ganaron.
I lviuy bien i No hay que temer el
ataque C X P en el flancot porque un
juego centralizado fuerte jamás podrá
PARTIDA 27
ser destruido por medio de un ataque
DEFENSA FRANCESA de flanco. En este caso n·o cabe duda
que el juego está centtalizado, porque
(Car!sbad, 1911)
hay columnas centrales cuya presión
Blancas: Rubinsteirz de frenado es manifiesta y posibilidad
.Negras: Lowen/isch
de ocupar las casillas centrales 4D y
SR. Ahora veremos en qué forma fue
Ilustra la idea : acciones lineales rechazado desde el centro el ataque
contra peones centrales. Objetivos: pri- negro de ala.
meramente frenar, después bloquear y
16. . .. , CXP
por último destruir.
17. RXC, PSC
1. P4R, P3R 18. C4D!, PXC+
2. P4D, P4D 19. R1T, •••
3. C3AD, C3AR
Se le encarga a una torre la futura
4. A5C, A.2R
liquidación del peón 6A.
5. PSR, CR2D
6. A. X A, DXA t 9. . .. , ex e
7. D2D, O-O
8. P4A, P4AD Si 19.... , A2D; 20. CxPR, AXT;
9. C3AR, P3A 21. TXA.

, En el sentido correcto de conduc- 20. DxC, TIC

ción de ataque contra una cadena, la 21. TiR. P4C
jugada era 9.... , P X P; 10~ C X P, P3A.
Ahora las negras tratan de lograr su
10. PRXP, DXP objetivo en el ala ·del rey.
11. P3CR, C3A
12. 0-0-0, P3TD 22. TX P, PX P
13. ·. A2C, C3C 23. P X P, A2D.

204-
 24a P6As DXD recho a la vida las jugadas de reposo y
25o TX D, A1R ·espera.
lóo A3TI T3.A 2. Se debe reconocer a la previsión
como idea directriz del juego de posi-
'2.1
o P7Ai
ción. En este sentido hay que contra-
rrestar las jugadas enemigas de libera-
1\r'le habría agradado más provocar la ción y evitar al mismo tiempo una des-
decisión de la partida en un final de organización interna conservando a las
alfil, a semejanza de la posición: Blan- piezas propias en contacto con casillas
cas: RSR, A3TR, P2TD, P3AD, P4AR, estratégicamente importantes.
P2TR; Negras: R2R, A2A~, P4D,
39 Hay que tener respeto por la es-
P3R, P2TR, donde se jugaría P5A-
trategia central, evitando todo viraje
p xP, AXPll ganando después las blan..
prematuro hacia las alas (por temor a
cas PD y la partida. a una invasión central enemiga) y ma-
niobrar siempre bajo el signo de la
27 ... , T1AD centralización.
28. TX P, TxP 4. Hay que jugar buscando la movi;
29. A X P + , Abandonan lidad conjunta de la masa de peones y
no la particular de caaa peón.
5. Hay que acostumbrarse a consi-
CAMINO PARA EL DOMINIO DEL derar el dominio del centro como un
JUEGO DE POSICION "asunto de frenado"~ donde la canti-
dad de peones en él no es decisiva.
l. Debe ser refutado el concepto 6. No es el- ataque ni la defensa,
erróneo que cada jugada persigue un sino la consolidación la que da el ca-
fin inmediato, pues también tienen de- rácter específico al juego de posición.

-205
 CAPITULO XI

PEON DOBLADO Y FRENADO

1.-EI peón· doblado y el frenado como ·tratarse de peones doblados compac-

parientes y su elección entre ellos. tos, es decir, fácilmente defendibles.
El primero favorece visiblemente las (Se denomina "peón doblado compac·
intenciones de frenado. Lo que se to" a aquel que esté unido a una ma·
entiende por "sufri~" los inconve-
nientes de un peóñ doblado. Los Diagrama 160
conceptos de debilidad activa o di-
námica y pasiva o estática. Cuando
es conveniente la disolu~ión de los
peones enemigos doblados. La real
fortaleza de los peones doblados
vista desde más cerca.

Aunque puede imaginarse el frenado

sin la presencia de peones doblados, un
frenado cdmpleto, que abarque una
gran parte del tablero provocando una
verdadera asfixia, sólo puede concebir-
se cuando el enemigo sufra además los
inconvenientes de un peón doblado.
Ahora podemos preguntarnos en qué
forma se sufren los citados inconve-
nientes. Un peqn aislado es fácil de
conquistar en ef final o por lo menos Esquema.
impone desagradables obligaciones de
defensa. Hay que reco'nocer que el in- sa peones, ver diagrama 160.) ·Tam-
conveniente subiste aún en el caso de poco el sufrimiento se apoya comple-

206-
 tam~nte en la dificultad de obtener _d e peones y tienen RIAR y TIAD, y
peonJs libres (por ejemplo, en la posi- así tendremos un cuadro donde la de-
ción: P2TD, P2CD, P2AD, P3AD, con- bilidad estática del peón- doblado es
tra P2TD, P2CD, P2AD), sino princi- grande. Tenemos oportunidad de esta-
-palmente en que al afectuar un avance blecer otra regla: cuando el peón do-
cerrado pueden aparecer ciertos fenó- blado muestra una debilidad pasiva,
menos de paralización. Obsérvese, por conviene atacar al mismo sin temer
ejemplo, el diagrama 160. Con el la disolución del peón enemigo dobla-
P2AD en 2CD habría sido posible - el do, porque .el mal sólo desaparecería
ávance de este peón en lugar de a medias. Es cierto que una parte del
P4D, P5D, continuando con P4AD, simpático trío se ha "hecho humo",
P4CD, P5AD; pero en la posición del pero la que queda pagará con creces
diagrama falta justamente el peón CD las consecuencias..
y por tanto resultará inútil ensayar una Veamos ahora el diagrama 161. Las
transmisión por medio de la cadena de
peones. Jugándose en la posición del Diagrama 161
diagrama P4D, P5D y P4AD, las ne-
gras responden con P 3CD, y la juga-
d~< planeada P 5AD fracasa por com-
pleto. El reconocimiento de la debili-
dad -· manifestada en esta forma, que de-
J;lominamos activa o dinámica (la prin-
cipal para el peón doble compacto),
permite establecer en forma de regla:
~onviene instigar a la masa de peones,
cuyo valor de ataque se ve disminuido
por el peón doblado, para que efectúe
el avance. Es decir, las negras, en el
~aso que en el diagrama 160 vieran
jugar P4D, tienen que entender que
el enemigo se ha ·c omprometido -a rea-
lizar una acción continua en el centro.
'
Lateralmente a la "debilidad acti- El cambio indirecto de los peones 3:D
va". tenemos que establecer el concep- negro por 4R blanco, se muestra favo-
to de la '~debilidad pasiva". Esta de- rable poro las negras. ¿Cómo har4n poro
bilidad observada en el diagrama 160 lograrlol
se descubre cuando se ataca violen-
tamente con peones al bando que tiene negras (el autor de este libro) dejaron
el peón doblado. Imaginemos en el dia- jugar al enemigo (E. Cohn) con la es-
grama, 160 las siguientes modificacio· peranza que este ''juego" con el tiempo
nes : las blancas tienen las piezas Rl CR conduciría a Ja simplificación, después
y T2R, y en lugar de P3D, tienen P5D; de lo cual no resultaría difícil apro-
las negras -conservan la configuración vecharse del peón doblado en el final.

-207
 Se jugó 16.... , D2D; 17.. D1R, C3C;
18. AJD, A3A; 19. D2A, A4R (las ne-
gras se apoyan en Iá fortaleza de su
casilla 4R); 20. T2A, TIAR; 21. Rl T,
P3C; 22. D3A, TDIR; 23. T(AD)2A,
C1 T; 24. D5T, P3AD; 25. P4CR, P3A,
y ahora· Cohn se dejó tentar por un
ataque interesante, pero cuyo resultado
sólo fue disolver el juego y poner de
-~
manifiesto la situación desesperada de
sus peones 3R y 4R. Continuó enton-
ces con 26. P5A, y después de 26.... ,
AxC; 27. TXA, PDXP; 28. A4A+,
C2A; '29. P5C, T4R; 30. T5A, TXT;
31. P X T se pudo forzar la ganancia
con 31. ... , R1 T, pues al jugarse 32.
P6C seguiría ·c3T, o en caso de 32.
A XC, DXA; 33. P6C, D4D+, segui-
do de P3TR. Las negras mostraron te-
ner razón al emplear una estrategia
de espera; el ataque por el flanco te-
nía que fracasar por la columna media
(casilla 5R blancas) y después no po-
-
dían ya abrigar ninguna esperanza en
~1 final. Este es un ejemplo recomen-
dable para el estudioso en lo que res-
pecta a "no jugar" en este caso de
peón doblado. A pesar de esto, en la
posición del -diagrama 161 pudo haber-
se realizado un "avance", porque los
peones 3R y 4R blancos también son
pasivamente débiles. Me imagino que
el "avance" pudo en la práctica des-
arrollarse más o menos en la siguiente
forma: 16. . .. , C2D (en vez de D2D);
17. A3A, C3A; 18. D2AD, P3A, sa-
crificando al peón para conseguir en
cambio al peón 4R, es decir, practicar
un canje de P3D por P4R, como resul-
taría después de P5D seguido de
P X PR·. Después de 19. TDID se pro-
ducirá nuestro canje, y P3R lo podre-
mos tirotear con toda comodidad.
208
Regla principal : tanto los peones
doblados aislados o compactos que
avancen deben ser interrogados (es de-
cir, atacados por peones). Un complejo
de peones doblados enemigos, que no
se hayan movido todavía, por el con-
trario, antes de interrogar, deben ser
instigados a efectuar alguna acción. Los
pescadores saben que conviene aflojar-
le cordel al pez antes de sacarlo del
agua.
l.L-EL VERDADERO Y UNICO
PUNTO FUERTE DEL PEON
DOBLADO
Una masa de peones que lleva el
lastre de un peón doblado contiene
una cierta debilidad latente que se
pone de manifiesto al autilizar dicha
·masa en un avance, es decir, encierra
lo que llamamos una debilidad diná-
mica. También aprendimos que esta
masa en estado de reposo puede ser
bastante fuerte. En el diagrama 160,
por ejemplo, después de jugar las blan-
cas P4 D, llegan éstas a una posición
de la cual sólo con gran trabajo po-
drán ser desalojadas. En otras pala-
bras: las negras carecen de medios su-
ficientes en su posición para obligar al
enemigo a adoptar una decisión e im-
poner P x P o P 5D.. Más - factible se~
ría el propósito negro si el peón blan-
co estuviera en 2CD en vez de 2AD,
lo cual, traducido en ·otras palabras,
significa que el peón doblado permite
la espera.
Resulta difícil una correcta explica-
ción filosófica de esto ; tal vez se tra-
ta de justicia equitativa que compensa
la debilidad dinámica con fuerza está-
ticá., o quizás tenga la culpa la colum-
na ~ue se abre; pero lo cierto es que
la eX,periencia muestra que el p'eón do-
blado . alivia la espera.
La circunstancia de poder esperar ex-
terioriza el único punto fuerte del peón
doblado.
2.-Sobre los complejos de peones do-
blados más cooocidos ( 11 complejos
doblados 11 ) . El complejo -doblado
como instrumento de ataque.
Blancas: P4R, P3D, P3AD, P2AD,
(o P4AD en vez de P2AD). Negras:
P4R, P3D, P2AD, P2CD, P2TD. Las
blancas alcanzan su formación más
Juerte después de P4D y, por tanto, la
deberán conservar el mayor tiempo po-
~ ~ible. Si llegan a jugar P5D la debili-
dad de las blancas podrá ser aprove-
chada y por esto las .negras deben .sen-
tir la necesidad estratégica de forzar
<:iicha jugada; deben, sin embargo, cui-
d~rse de no hacerlo por medio de
P4A?, porque a esto seguiría P5D y
entonces ya no se podría usar al P A
para interrogar y además perderían la
oportunidad de emplazar en su casilla
4A a un caballo.
Muchos afic~onados, llevando las ne-
gras., en la posición del diagrama 160,
cometen el error "entusiasta" de ju-
gar de inmediato P4 D, lo cual se opo-
ne a nuestra regla principal que esta-
blece la obligación de conseguir que el
complejo enemigo es el que debe ini-
ciar la acción, pues en esta forma y
solamente con ella se podrá aprovechar
la debilidad activa o diná.Tilica del com-
plejo doblado.
Los ejemplos que siguen a continua-
ción han de servir para aclarar la lu-
cha entre los defensores que se man-
tienen a la expectativa y los jugadores
enemigos que buscan la decisión.
En primer lugar mostraremos en un
ejemplo cómo el defensor con una sola
jugada, mal pensada, se priva de todas
sus ventajas. Haakanson - Nimzowitch,
jugado en 1921. l. P4D, C3AR; 2.
P4AD, P3R; 3. C3AR, P3CD; 4. A5C-,
P3TR; 5. AxC, DxA; 6. P4R, A2C;
7. C3A, A5C; 8. D3D, AxC+; 9.
P X A, P3D (seguirá ·pronto P4R y se
formará así nuestro ya conocido com-
plejo del diagrama 160); 10. D3R,
C2D; 11. A3D, P4R; 12. 0-Q, o-o;
13. P4TD, P4TD; 14. ClR, las blancas
se encontraban bien y era poco proba-
ble que el enemigo pudiera forzarlas a
una decisión (obligándolas a jugar
P5D); pero la jugada de texto, algo
perezosa, ha creado dificultades en el
campo blanco. Lo acertado· era 14~
C2D seguido de P3A, porque la dama
·ubicada en forma algo expuesta en la
casilla. 3R podía situarse fácilmente a
a 2A y no tendría ningún ineonvenien-
te en seguir esperando. Al jugarse 14.
CIR? siguió TD1R!, 15. P3A, D3R!,
y las blancas tienen que morder el fre-
no; 16. C2A, y con ello pierden des~.
pués de 16.... , PXP; 17. PXP,
P4AR! ; 18. P5D, D4R; 19. D4D,
C4A; 20. TR1D, PxP; · 21. PxP,
CxA; 22. TXC, DxP. Negras ganan.
La lucha esbozada en la partida an-
terior - adquiere relieve mayor en el
ejemplo que va a continuación: Blan-
cas: Janowsky; Negras: Nimzowitch,
Leningrado, 1914. l. P4D, C3AR; 2.
P4AD, P3R; 3. C3AD, A5C; 4. P3R,
P3CD; 5. A3D, A2C; 6. C3A, AX C+;
7. P XA, P3D; 8. D2A, CD2D; 9. P4R,
-209
P4R; 10. o-o, o-o; 11. A5C, PSTR;
12. A2D, TlR; 13. TDlR (ver diagra-
ma 162). Las negras se vieron ahora
ante el difícil problema de instigar a su
enemigo a efectuar una acción central
y trataron de aliviarse en sri maniobra
C3A/2TflA/3R, aunque también hubie-
ran consegúido su propósito con 13.
... , C1A; 14. P3TR, C3C; 15. C2T,
T2R!, y si 16. P4A entonces _P .xP; 17.
A x P, DlR, ·con lo cual las blancas
ya no podrán defender cómodamente
su PR.
Diagrama 162
Juegan las negras y luchan contra la
uespera" blanca.
En la partida, como dijimos, se ju-
gó 13. . .. , C2T y después de 14. P3TR,
C(T)lA; 15. C2T, C3R; 16. A3R! (es-
pera), P4AD! (no hay otro remedio pa-
ta quebrar el tesón del enemigo); 17.
P5D, C5A! ; 18. A2R, ClA, _y a las
negras se les presenta cierta chance so-
bre el peón blanco 4AD y ademá~ la
oportunidad de aprovechar su casilla
210-
5AR para iniciar un ataque combinado
hacia ambos flancos.
Ya vemos que es difícil instigar a
la' acción al enemigo, que se muestra
estático con beatífica actitud de sapo,
y por esto nos apercibiremos que sólo
cuando hayamos desposeído al eñemi-
go de dicha actitud convendrá provo-
car al complejo enemigo doblado. En
este sentido resultará muy ilustrativo ·
el siguiente comienzo de partida.
Blancas, Nimzowitch; negras, Rosel-
li, Baden-Baden, 1925. l. C3AR, P4D;
2. P3CD, P4AD; 3. P3R, C3AD; 4.
A2C, ·ASC?; 5. P3TR!, AxC; 6.
D x A, P4R; 7. A5C, D3D; las blancas
se encuentran en condiciones de doblar
un peón ·al enemigo. Pero ¿qué se ga-
na con ello? ¿Podría obligarse después
a las negras a jugar P5D? Como las
respuestas no eran satisfactorias se jugó
8. P4R! (ver diagrama 163), retenién-
Diagrama 163
Juegcn los blancas y prescinden de lo
provocación del complejo doblado poi'
medio de A X C.
 do~e las blancas por el momento 8. . .. , 10. D2A,
P5D, y ahora, habiéndose producido el 11. D1Df, ...
avance a P5D, surge el momento con-
veniente para doblar el peón. Para lo· Si de inmediato 10. D2D las negras
grar el propósito se jugó 9. C3T {ame- responden {}--()--{), y la . dama blanca,
nazando C4A, D2D, "!A_x C, P XC), en 2D, quedaba en la peor ubicación
P3A!; 10. C4A, p2D; _ 11.. D5T+, posible; pero si a 10. D2A contesta con
· P3CR; 12. D3A, D2AD (en caso que · O~ seguido de TRlC, las blanéas que-
12. . .. , Q--(}-0 entonces C5T, C2R, daban con un buen juego de conjunto,
D xP); 13. D4C, y muy pronto la dia- que se nota, entre otras cosas, por te..
gonal u4CRJ8A" obligará a las negras ner la dama en 2A.
a doblar un peón. El adversario, que se
mantiene a la espera, debe tener en
11.... , C2T
cuenta que la movilidad del complejo
12. P3TR!, AXP
de peones es muy limitada, y por esta
13. ClC, A5C
14. P3.A, A3R
causa tiene que afinar sus jugadas.
15. P4D,

APERTURA INGLESA Y las blancas ganan una pieza y la

(Dresden, 1926) partida.
Acabamos de someter el complejo de
Nimzowitch-Si:imisch peones a un análisis profundo y ·vere-
mos que desde el punto de vista de
l. P4AD, P4R este análisis los procesos aparentemente
2. C3AD#' C3AR con1unes toman un nuevo cariz.
3. C3A, C3A
1. P4R, P4R.
4. P4R., ASC:
2. C3AR, ·C:3AD
5. P3D, P3D
3. C3A, C3.A
6. P3CR, A.5C
4. A5C, ASC
7. A2R, P3TR
S. A3R, AXC+
s. 0-0, O-O
6. P3D, P3D
9. P X A, D2D
1. ASC, AXC
Las blancas se aperciben ampliamen- 8. PXA, DlR.
te de la debilidad dinámica de su com- 9. T1 R, C1D
plejo doblado y por esto su plan des- 10. P4D, ...
cansa en mantenerse en reposo con su
peón 3D o cuando más en ·4D. Obsér- (Diagrama 164). Concordantemente al
vense ahora las finas jugadas blancas, criterio común, las blancas tendrían po-
amoldadas a .las condiciones creadas sición de ataque en el centro. Yo, sin
por la configuración central de peones, embargo, afirmo que esto no es exac-
debidas a la escas~z de capital, la cual to ; sería cierto si tuvieran P2CD . en
Impone la economía. lugar de P2AD. Aquí la aparente posi-

-211
 Diagrama 164 así; la situación es la siguiente: como
la jugada 11 de las negras no molestó
al enemigo, éste, que sólo disponía de
una posición de sapo, pudo agregarle
un ataque. De acuerdo con la excelente
partida entre Spielman y Rubinstein ju-
gada en Carlsbad en 1911, se siguió:

14D lt 1 .. 1 P4D
15. P4AR!., PX PA
16. PSR, CSR
17.. PX P, P4AR!
18. P X Pa.p.!, CXPAR
19~ PSA, C1A
2.0, D3A,
gal'l:ando Spielman en brillante estilo.

La presente 11 posición agresivo" es más 20. • S •1 D2A

bien una "posición de sapo". 21. A3D, A2D
22. A4A, TlR
ción de ataque de PD sólo tiene la mi..
23. ASR, P4A
sión de ocultar la debilidad propia que
acusan los peones 2AD y 3AD. Al ju.. 24. RlT, PSA
garse P5D la debilidad dinámica blan.. 25. A2R, A.3A
ca saltará a la vista, y, por tanto, la 26. D4A, C( 1A)2D
posición P2AD, 3AD, 4R y 4D contra 27. A3A, T2R
P4R, 3D, 2AD, 2CD y 2TD, para quien 28. T2R, T1AR
razone un poco, se muestra como una 29. T1CR, D1R
"posición de sapo".
30. T(2R)2C, T( 1A)2A
10. .. • •1 C3R 31. D6T, R1A
11. A l.AD, P3A 32. C6C+, •••

(Hubiera sido aquí acertado 11. ... , Una brillante combinación de irrup-
P4AD!; 12. PXPR, PxP; 13. CXP?, ción.
C2A, etc.).
32 •.. •1 PXC
12. AlA, T1D 33. DST+, ClCR
13. P3C, D2A 34. A6D, ...
14. C4T, •••
il enemigo se ve atado y frenado po1
Ahora las blancas jugarán P4AR, todos lados. No tiene nada para opo-
con lo cual podría creerse que tenían nerse a una irrupción contra 1CR apo-
la iniciativa en el centro, pero no es yada por la columna CR.

212-
 34~ o , • i D1D Dicgroma 166
35. TX P1 C:3A
36. TX C!, TXT
37e "!Fxi)
5 q t: Ririiden

Consideremos ahora el siguiente

bbmplejo (diagramas 165 y 166).
El sentido de esta configuración de
peones radica en el hecho que las ne-
gras tienen que considerar a su peón
· 3AD o 3AR como sustitutos del cen-
tro perdido, debido a que ·ambos ejer ..
cen su acción hacia el centro.

Diag1omo 16 5

debilidad de su peón TR aislado. Las

blancas deben contrarrestar la maniobra
de ataque indicada (TICR, P4AR,
P4TR, etc.), apostando sus peones
P4AR, P3CR, P2TR y tal vez C3AR y
C2CR, con lo cual el juego será pare-
jo. Es, sin embargo, muy difícil para
las negras encontrar el momento apro-
piado para salir de la defensiva jugan-
do P4AR.
Hemos citado piezas imaginarias pa-
ra facilitar la explicación.
Vamos a ver algunos ejemplos:

Esta acción hacia el centro se ma.. DEFENSA FRANCESA

.nifiesta por el hecho que (diagrama .. (Ostende, 1907)
166) la casilla 5R no es realizable
Nimzowitch-Dr. Perlis
por las blancas. En segundo lugar exis-
te la amenaza negra de jugar P4R; y 1. P4R, P3R
en tercer lugar que éstas pueden jugar 2. P4D, P4D
P4R, seguido de TICR {P3CR), P4TR, 3. C3AD, C3AR
P5A y PST. Con otras palabras: la ma ... 4. ASCR, PXP
sa de peones negra P3R, P2AR y P3AR 5. C X P, A2R
que originariamente es defensiva puede 6. A XC, PXA
abrirse como un puño y emprender un 7. C3AR, C2D
ataque, soportando mientras tanto la 8. D2D, TlCR

-213
 Ta-l vez esta jugada sea algo prema- Las blancas lamentan mucho no po ..
tura. seer la garita SR.

9. 0-0--0, ClA 16. . .. , CJC

Cubre la debilidad, es decir, al peón Ahora se muestra la amenaza negra

aislado de torre. P4AR, ya que la defensa de la garita
pasó a cargo del caballo en 3C.
10. P4.A, P3A
11. P3CR, D2A 17. P4TR, P4AR
12• ..uc, P3C 18. C5R, :
13. TRlR, A2C
14. R 1e, o-o-o ¡Al fin r·

El Dr. Perlis aprovechó en· forma 18. . .. , P5.4.!

perfecta la fuerza defensiva de su com-
plejo y rápidamente se apercibió que
había llegado el momento de utilizar a
la masa doblada como instrumento de
ataque.
Diagrama 167
19. D3A, CxC
zo. P x e, PXP
21. PX P, .A5C
con juego parejo (22. P 3T, A XC ; 33e
DXA, P4AD; 24. AXA, DXA; 25.
T6D, TXT; 26. PXT, TID; 27. TlD,
D5R+; 28. R2T, T2D, y tablas en
la jugada 30).
El Dr. Perlis aprovechó en forma
magnífica el_complejo dobl~, tanto des-
de el punto , de vista defensivo como
ofensivo.
Menos convincentes fueron los he-
chos en la partida Yates-Olland, Sche-
veningen, 1913..

·DEFENSA FRANCESA

1. P4R, PiR
2. · P4D, P4D
i. C3AD, C3AR
·4• .A5C, PXP
5. Ax C?,
Los negra$ han utilizado su com-plejo Mejor habría sido jugar antes C X P.
doblado en forma defensivo.
s. .... , PXA
16. D3R; ... 6. C X P, P4AR

214 -
 Me parece poco feliz el momento
elegido para el avance. El estableci-
miento de la posición característica
,(del esqueleto de peones) COIJ. P3CD,
·. P3AD, C2D, D2AD, A2CD y ()-(}--()
en forma semejante a la partida ante-
rior habría estado más de acuerdo con
.la posición.
7. C3AD, AlC
, (El alfil se ha hecho cargo ahora de
defender la casilla 4R, pero el peón
.. : .:.
Mejor parece P3A para clavar por
un lado al PO, y por otra parte poder
jugar P4CD y tal vez CJC. La jugada
objetiva P4AR no se logró y la masa
de peones no se transformó en instru-
mento de ataque; por el contrario,
ahora está en el ambiente la jugada
blanca P4CR.
15. P5DI P4R
16. P4CR, ...

,en 3A era un guardián más seguro.)

Con esto la partida se aleja del
8. C3A. cálculo exacto. Las blancas debieron
contentarse con obtener un peón libre
Después de 8. .. o' C 3A, que yo re- e iniciar una maniobra de frenado
comendé como mejor en "Wienerin",
contra los peones 4R y 4AR, comen-
1913, podría seguir 9. A5C, o-o; 10.
;·,A.xC, PxA; 11. D3D!, TIC; 12. zando quizás con C2D seguido de P3A,
~' y todos los intentos de atacar con lo cual no quedarían mal.
por parte de las negras fracasarían ante
]a posibilidad de una irrupción del ca- 16. . . •1 PXP
ballo blanco en SR. 17. C5CR, A3TR
·1s. CD4R, D3C
9. A4A?
19. P4A, PXP
~-
· 9. D2D, seguido de o-o-0, hubiera
.
20. DXP,
sido lo correcto.
con enormes complicaciones, donde,
9. . oo, P3C? después de diversos errores, las negras
Para nosotros es interesante obser- perdieron en la jugada 44.
var cómo las negras hacen valer¡, a pe-
En la partida que acabamos de co-
sar de todo, la posibilidad de avanzar
el PR. mentar el complejo doblado no pudo
hacerse valer como instrumento de ata ..
10.. D3Dn A2C que, muy al contrario de lo que sucede
11. 0-0-0, C2D en el juego que sigue, si bien el com-
12. TR1R4 D3A plejo P2AD, 3ADt 3D contra P4R,
13 .. RlC, TR1D 2AD, sabemos que son idénticos (dia-
14. D3R., P4A? gramas 165 y 166)..

-215
 EL COMPLEJO DOBLADO DEL P4AD; 17. CSC, AJA, seguido de
DIAGRAMA 149 COMO INSTRU- C2D, con buen juego para las negras.
MENTO DE ATAQUE 16. C4T, D2C
17. ClC!, P4A
APERTURA CUATRO CABALLOS
18. C2R, A4C
(Leningrado, 1914)
19. P4AD, A3A
Teichman-Dr. Bernstezn 20. C3A,
El establecimiento de P4TD, P3CD y
1. P4R, P4R
P4AD en posiciones análogas crea difi-
2. C3AR, C3AD
cultades para P3CD, y las blancas per-
3. C3A, C3A
derían las posibilidades de ganar. La.
4. ASC, P3D
€6tructura elegida en el texto tiende a
5. P4D, A2D
evitar que las negras avancen su peón
6• .0-0, A2R
TD hasta la 5.a fila, y en consecuen-
7. Tl R, PX P
cia sigan soportando la debilidad del
8. C X P, 0-0
P2TD.
9. A XC, PXA
20..... , C2D
1O. P3CD, TIR
21. A3R, C3C
En forma simultánea al problema 22. Tl C, P4TD
de utilizar adecuadamente al comple- 23. A2A
jo doblado, las negras deben cuidar el Ahora habría que jugar 23 ....• DIA
frenado del centro libre enemigo. (diagrama .168), amenazando P5TD.
11. A2C, AlAR Diagrama 168
12. D3D, P3CR
13. TD1D, A2C
14. P3A,

Prescinden de dar con 14. P4A una

posición agresiva al centro, conformán-
dose con establecer una posición se-
gura.
14. . .. , DlC

Una última "preparación de piezas"1

que se realiza para dar potencia a la
jugada planeada P4AD.

15. AlA, D3C

De acuerdo con el doctor Lasker hu-

biera sido mejor 15.... , P4TD, con la Aprovechamiento agresivo del complejo
amenaza P5TD; 16. C4T, P4AD; o en doblado. Como consecuencia las blancas
caso de 16. P4TD, entonces 16. . .. , podrán ocupar su garita 5D.

216-
 Si 24. CSD, continúa C XC; 25. PA XC, Después siguió:
: ~'· .

A2D; 26. P4TD. Fuera de CSD las

blancas no disponían de otra cosa. 11. PSR, ClR
'Nuestra impresión es la siguiente: la 12. D1D!,
-J ugada negra P4AD liberó la casilla SD
Las blancas con justa razón consi-
hlancn, y por tanto hasta cierto punto
deran que los peones doblados no se'
áctuó como un arma de doblé filo. Sin
fortalecen con el avance.
embargo, hay que reconocer que si se
han cumplido - l~s condiciones previas, 12. . .. , P4AD
es -decir, que el peón 4R blanco esté 13. C4-2R, P3AD
más_ o menos frenado y que se hayan 14. TDlD, D2A
:to,rrlado medidas de previsión para im- 15. C4A, D2C
- ~~(iir - CSD, entonces el avance tiene
J ).tstificativos. La contraestructura ele- Existía la amenaza C x P.
_gida en este caso (blancas, P4AD.
- B.'ácn,
.·: : .:·:
P2TD, con C2C y C3A) la con·
· -· .
16. C4T,
&fderamos muy buena, pero creemos
4tie la magnitud relativa del reparto de .Inicia un bloqueo con la ocupación
~Jezas a utilizarse hace imposible para de la casilla 5AD, pero más sensible
l~s{· blancas conseguir la victoria. Efec- aún para las negras sería teniendo
,ti~amente, las partidas así jugadas en P2AD, P3AD y P4D. Un cab2llo en
~~ match Lasker - Schlechter siempre SAD ejercería una acción de parálisis
condujeron a tablas. completa. Esta partida, además, nos ha
(;-;r,¡Consideramos, en cambio, malo el de evidenciar la afinidad entre peón
d~sarrollo negro a P4 D, porque éste doblado y frenado, que citamos al prin-
l?uedé conducir a peligrosos frenados. cipio de este capítulo.
En este sentido es muy ilustrativa la
partida siguiente. 16. ... , PSA
17. A4D, PX P
18. PT X P,
' APERTURA CUATRO CABALLOS
(Ostende, 1907)
Parece más lógico PA X P.
Billecard -Dr. Bernstein
t 8. • •• 1 C2A
1. P4R, P4R 19. C3D, C3R
2. C3AR, C3AD 20. C3-SA, D2A
'1
3. C3A, C3A 21. C X A, DxC
4. ASC, P3D 22. D3R, CxA
5. P4D, PX P 23. D XC, TDTC
6. C X P, A2D 24. CSA, D4A
7. 0-0, A2R 25. C3D,
8. A XC, PX A
9. P3CD, 0-0 Y las blancas dominan su casilla
1O. A2C, P40 SAD. Pero si hubieran jugado 18.

-217
PAxP, entonces la presión, gracias a
la columna AD abierta, habría sido
considerable. El estudioso dirá: "¡Qué
fácil resulta bloquear al complejo
P2AD, P3AD, P4AD!, pues a pesar
que las negras lograron desdoblar sus
peones, y además las blancas cometie-
ron el error de jugar 18. PT X P, en
vez de PA x P, la movilidad de los
peones P3AD y P4D es ahora tan re-
ducida como antes!"
La deducción es, efectivamente, acer-
tadat porque P2AD, P3AD y P4D po-
seen una marcada tendencia a sufrir
los efectos del bloqueo.
3.-EI frenado. La "misteriosa jugada
de ·torre". Las jugadas de liberación
y cómo combatirlas.
En la época en que a cada rato se
me atacaba por todos lados, ridiculi-
zando mis ideas, había algunos críticos
que con fina ironía calificaban de umis-
Diagrama 169
Ala de dama y centro de la partida
Gottscholl-Tarrasch, 1888. Las torres
218-
blancas e$tán ahogadas.
teriosas" a mis jugadas de torre. Una
jugada de este tipo se encuentra en el
diagrama 170: las blancas visiblemen-
Diagrama 170
Blackburne-N imzowitch
San Petersburgo, 1914
Las negras realizan su "jugada mtste-
riosa" Tl R, como acción preYentiYa con-
tra P4D blanca.
te aspiran jugar P4 D en el momento
oportuno, es decir, cuando fuera fac-
tible. La jugada TIR de las negras por
el momento persigue el fin de dificul-
tar firmemente esta jugada liberadora;
trátase entonces de una medida de pre-
vención.. En realidad, sólo es misterio-
sa la forma exterior de la jugada (em-
plazamiento de una torre en una co-
lumna cerrada) y no su finalidad estra-
tégica; pero .mantendremos para este
tipo de jugadas la calificación de "mis-
teriosa", con la diferencia que ahora
la ironía no está precisamente dirigida
contra la jugada.
Asignar a una pieza la mera acción
 de ataque directo es propio del nivel Diagrama 171
de juego del ujugadar del montón";
el genio ajedrecístico, más activo, exi-
ge con toda razón para las piezas una
acción preventiva~ LO característico en
este tema es lo siguiente : la acción de
liberación planeada por el enemigo (en
general se trata de avances de peones),
si se realizara nos aportaría una colum-
na abierta. Esta columna eve~~~l (cu ..
y~ apertura no depende de nosotros) la
ocupamos anticipadamente. con la idea
de desalentar al enemigo para que no
realice su acción de liberación. La uju-
gCida misteriosa de torre" es la base só-
Üda de la estrategia razonada. El estu-
:dioso . adicto la tiene que ensayar a me-
~udo, especialmente para combatir el Esquema.
~~hj'uicio psicológico qUe establece que
gras juegan tranquilamente l. ... , T2T;
~Óio la máxima actividad es digna de
2. P3TD, y sigue entonces 2.... , T(IA)
{í~a torre. Puedo afirmar que impedir
1T .. Ahora las blancas sólo podrán rea ...
éf avance liberador es mucho más im- !izar su plan de . jugar P4CD seguido de
~Órtan,te que saber si. la torre se mues-
:/;.';_.\: P 5AD, cediendo ciertas ventajas a su
.tta mas o menos pas1 va.
enemigo; podría así s~guir 3. D2C,
'), Citaremos alg~nos ejemplos. En la
D 1D ; 4. P4CD, P X P ; 5.• P X P t D 1C 1 ;
~ásición: Blancas:·. R 1 C R, TIAD, 6. T X T7, D X T, y las negras obtienen
TlAR, A2R, C3AR, P2TD, P2CD, la supremacía en la ~olumn~- TD, o si
,J~4D, P3R, P2CR, P2TR. Negras:· no 6. T(lA)lC, R1A; 7. P5A, PCXP;
iiG-R, T2D, TIAR, A2CD, C3AR, 8. TXT, TxT; 9. P>;P, DxD; 10.
·P4TD, . P3CD, PlAD, P4D, P2AR, TXD, T6T; 11. ·T2A, AlAI; 12. P6A
}iiCR, P2TR, considerada como esque- (lo mejor, no hay que jugar 12. P X P,
ma, por tratarse de una fase de aper- PxP; 13. ~5C, T8T+; 14. lt2A, A3T,
'fúra, las blancas juegan T(AR)lD, es- con juego equilibrado)~ ClR, seguido de
~~rando la réplica P4AD, .para después . P4A, con juego algo favorable.
de PxP, P x P, aprovechar las colum- Otro ejemplo lo encuentra el lector
nas de dama y alfil dama para presio- en el siguiente final:
nar los peones ·~suspendidos" 40 y
4AD. Blancas: Kupclzik
La jugada misteriosa de torre es un Negras: Capablanca
hecho que pertenece a la apertura, pero (Lake Hopatcong, agoata 1926)
también en la primera parte del medio
juego la veremos desempeñar un papel Después de la jugada 19 de las blan-
importante. En el diagrama 171 las ne- cas se llegó a la posición que ilustra

-219
el diagrama 172. La lucha de la ca- ¡Jugada muy a tiempo 1
dena negra contra la blanca exige el
ataque de la base blanca P3AD, por 24~ A4T, P4CD
~~
25. A1D, A3A
Diagrama 17 2 lé . . T3T" ... .
Más adecuado hubiera sido un jue ..
go de defensa en el ala de dama.

264 ... , . P4T

27o ASC, T3-1T
28. D4Ts PSC
29. D1R,

Si 29. A6A, entonces A2R.

2 9. . .. , TlCD
30. T3-3A, PSTD
Y ganan en el ataque . .

3·1. T(3A)2A, P6T

32e P3CD, PX PC
A Capablanca ~on las negras le toca ju-
33. AXP, A4C
gar e 1ntc1a una acción preventiva con-
34. T1C, DXP
tra la jugada blanca P4CR.
etcétera.

medio de P3TD, P4CD, P4TD y P5CD, La maniobra de torre TIAR-3AR ..

pero antes de realizar esto hay que 3TR tiene aquí un aspecto plástico, y
asegurarse contra el ataque blanco por eso ha de agradar al que espera
P4CR. Considerando esto, se jugó. turno para jugar.
En la posición: Blancas (von Got-
19. . .. , P4TR! tschall): R2AR, T4D, A3R, P3TD,
20. T(1R) lAR, T3T! P2CD, PSAD, P4AR, P3CR, P3TR. Ne-
gras (Nimzowitch): R2AR, TI TD, A3A,
64
Jugada misteriosa" de torre gestada P5TD, P2CD, P3R, • P3AR, P2CR,
por las negras, porque ven venir la ac- P4TR, de una partida jugada en Rano-
ción blanca P3TR, seguida de P4CR, ver, agosto de 1926, las negras quisie-
y, por tanto, quieren estar dispuestas ron aprovechar su mayoría en el ala
para el ataque en la. columna TR. Si- del rey jugando R2A-3C-4A, seguido
guió después de P4R.
Al jugarse R3C podría seguir P4CR,
21. A 1R, y por este motivo opté por la jugada
22. A4TR, " m1stenosa
. . " d e torre 28 . . .. , TlT'.
23. D1 R, (observemos la aplicación de las juga ..

220-
.• das "misteriosas" en finales), contia · APERTURA VA.N'T KRUYTZ
· nuándosc 29. TlD, R3C; 30. T4De (Leningrado, 1914)
R4A; 31. A2D, a lo que siguió una
.nueva jugada "misteriosa": 31. .. ·~ Blancas: Blackburne
:·T lAR, que, haciendo justicia sólo de-
9
Negras: Nimzowitclz
. heríamos · calificarla de semimisteriosa 1
1. P3R6 PlD
porque, a diferencia de 28. . .. , TI T
2. P4AR, P4R
(q~e persigue el único fin de previ-
3. p X PI PXP
sión), esta jugada en esencia es activa.
4. C3AD, A 3D
f.>espués siguió 32. AlR, P4R; 33.
x P P, P x P ; 34. T 4 T, . P4CR ; 35. La mejor jugada: el rápido desarro-
·T4CD, R3R; 36. R2R, P5R; 37. A2A, llo de los caballo.s lanzado por el doc-
f6A. El peón libre, la torre que ha pe- tor Lasker no da en el clavo. En este
netrado y una cierta debilidad del caso, dar en el clavo significa estable-
:peón blanco en 5AD provocan el len- cer la configuración de peones y con-
lO hundimiento de las blancas. trarrestar las jugadas liberadoras de
peones.
<'.< ·La jugada "misteriosa" de torre que
implica colocarla en una columna ce- 5. P4R, A3R
rt~da, y que sólo puede ser abierta por
Impidiendo A4A.
· ~í' . enernigo (y que si no la· abre nues . .
.:tra torre "no haría nada"), es una ju- 6. C3A, P3AR
: . ~#da que ·nunca se debe realizar sin
'-t~ner la plena conciencia que se hace Las negras juegan (como será evi-
tih sacrificio de ,Juerza activa. El ver- dente en la ·jugada 8) impidiendo los
. dadero fondo del. asunto es que el sa- avances ·p3D o P4D, que hasta ·cierto
·;·gt1ficio se hace para evitar un intento punto son liberadores.. Por medio de
ériemigo de liberación, o por lo menos estos avances se daría valor a la ma-
>aificultárselo lo más posible. yoría del centro. Jugando así las ne-
gras ocasionan la paralización comple-
.· En cambio, si nos apercibimos que ta de ~a mayoría del centro enemigo.
la liberación planeada por el enemigo Ahora formulamos la siguiente pregun-
po es tal (es decir, que no conduce a ta al gentil lector: ¿Por qué el con-
la liberación), no habrá razón para el trincante permite la jugada liberadora
sacrificio, y por tanto, ¡allá él con sus P4D en la 7.a jugada?
proyectos!
7. P3D,
En la partida Blackburne - Nimzo-
Con toda razón las blancas no JUe-
witch salta a la vista la diferencia en- gan P4D, porque esto es una típica
tre jugadas de liberación verdaderas y falsa liberación, que sólo crea nuevas
falsas, y como además es muy carac- dificultades. Por ejemplo: 7. P4 D,
terística en cuanto al concepto de pro- C2D! ; 8. P5D (en caso contrario, 7.
filaxis, la damos . a continuación: ... , A2A, con la consiguiente ocupa-

-221
ción, por las negras, de la casilla 4AD, ría así: 18. P5CR, P3CR: 19. CJC.
ya sea con C4AD o A4AD. P4 AR ! , quedando las negras en exce-
lente posición (ver observación an-
7. . .. , ClR terior).
8. A3R, P4AD!

Con los recursos que le ofrece la co- 18. C2A, P4TD

lumna AD, las negras reducen a la de-
fensiva a su rival. El peón blanco 2TD está constante-
mente bajo amenaza. En caso de jugar
9. D2D, CD3A las blancas P3CD, hay que responder
10. A2R, CSD con P5TD, y como se podrá apreciar,
11. 0-0, 0-0 la debilidad del centro blanco se ex-
12. ClD, C (2R) 3A tiende hasta el ala de dama.
13. P3A, •••
19. P3TD, P4CD
La debilidad del punto 3D blanco
es la recompensa merecida de las ne- Más vigoroso habría sido aquí A6C,
gras por sus metódicas operaciones. pero con ello las negras habrían deja-
do de frenar el avance PSCR. Sin em-
13. . .. , CXA+
bargo, A6C era perfectamente realiza-
14. D XC, TlR!
ble ( J no hay que transformarse en un
esclavo de los frenados!). Por ejemplo:
La jugada u misteriosa" de torre pa-
19.... , A6C; 20. P5C, P xP; 21. A x P,
ra oponer la columna de rey contra
PSA (indicado por Lasker); 22. PXP,
P4 R en caso de jugarse P4D ; pero ade-
D3R; 23. C3R, D3C; 24. D4C, A4A I,
más deja Jugar para su alfil en la ca-
y ganan. O 19. . .. , A6C; 20. PSC,
silla que abandona. ·
PxP; ·21. AXP, P5A; 22. PxP, D3R;
15. C4T, AlAR
23. D3A, A X P; 24. T(A)lD~ quedan-
do las negras algo mejor.
16. CSA, R~T

20. TD1 D, TDlC

Las blancas han aprovechado conve-
nie~temente la columna AR, que es su
Jugando las negras de inmediato
último triunfo.
.
La jugada del texto, . a P5C se habrían ahorrado algunos
pesar de su poca apariencia, es carac-
tiempos.
ter1stica en el juego de posición: las
negras ·s e aseguran la posibilidad de ju- 21. T2D, PSC
gar P 3CR, sin ser molestadas por el 22. -pT X P, PTX P
jaque en 6TR.
Si P A X P?. entonces P4D 1
17. P4CR, DlD!
23. P4A, ...
Facilita la detención del insistente
avance amenazador P5CR, pues seguí- (Ver diagrama 173.)

222-
 Diagrama 17 3
Posición después de 23. P4A.
Las negras deben jugar sus triunfos.
23. . . ~, TlT
Las negras han llegado a una posi-
ción estratégica ganadora, pero no de-
ben retener por más tiempo sus triun-
fos en la mano. Estos son: la jugada
,CJSD, que conduce a A XC, y P3C, se-
gÚido de A3T, dominando así la dla-
<gonal. Si 23 .... , P3C; 24. CJC, C5D! ;
25. AxC, PAxA, seguido de A3T, o
'eh vez del cambio 25. DlD, Tl T, se-
guido de D5T, forzando el cambio de
damas, para quedar las ne~ras con un
buen final; también podía jugarse en
orden inverso, por ejemplo: 23. . .. ,
C5D; 24. AXC, PAXA; 25. D3A.
,P 3C; 26. C3C, D2R; 27. C7D, A3T;
28. T2C, A4C!
24. D3A, T7Tl
Todavía tenían tiempo las negras pa-
r~ jugar C5D, etc.
,25. P5C,
Gracias a un chiste dé táctica, el
avance, que parecía ii:nposible, ahora ~
factible: y las negras quedan en des ..
ventaja.
. 25 .... , P3C
26. C4C!;
Con esto las negras pierden el fruto
de sus esfuerzos en la partida, pero
todavía siguió 26.... , PXC; 27. C X
PA, CSD; 28. D2A (más rápido se hu-
biera ganado con DST); 28 .... , D3A;
29. CxT, DxC; 30. AxC, PRxA;
31. P x P, y ganan con facilidad.
Lo que hemos querido enseñar con
esta partida es saber distinguir entre
jugadas liberadoras ciertas y falsas. La
forma cómo las negras frenaron P4D~
y posteriormente (hasta su fracaso re-
pentino) P5CR, debe ser utilizada en lo
posible. Lo más importante para nos-
otros es el siguiente postulado: no co-
nozco jugadas absolutas de liberación ..
Una jugada de liberación en una posi-
ción poco desarrollada demuestra ser
falsa en todos los casos, e inversamen-
te, una jugada que ni siquiera se pue-
de llamar de liberación puede condu-
cir a un juego libre ·cuando hay exce-
so de tiempos.
Como ejemplo, puede observarse la
posición del diagrama 156.
Las blancas visiblemente disponen
de una gran cantidad de tiempos a su
favor, y en estas condiciones la juga-
da liberadora negra P4AR sólo condu-
ce a una apertura prematura del )ue-
223
 Diagrama 174
la 11 jugada liberadora" P4AR de las ne-
gras conduce a un desarrollo pobre.
go negro no desarrollado; por ejem-
·plo:
l
l. ... , P4AR; 2. PR X P!, PC X P;
3. C5T, seguido de P4A, con fuerte
ataque.
La escuela pseudoclásica ignoraba es-
tas relaciones, y sólo conocía las juga-
das absolutas de liberación; así, por
ejemplo, en el esquema: Blancas: P4R,
P5D contra P3D, P4R, la jugada negra
P4AR era considerada como tal, y se
la recomendaba en el 80 por 100 de
los casos. Nosotros reducimos el por-
centaje a un 60 . por 100, porque aun
después de la jugada defensiva blanca
P 3AR no puede considerarse como un
exceso la fuerza del par de peones 4R/
4AR. Después de esto nos encontramos
repentinamente ante el elemento pri·
mano de la acción de frenado.
224-
4.-EI elemento primario de una nc-
ción de frenado contra una mayoría
de peones. Lucho contra una ma-
yoría central. la mayoría cualita-
tiva.
Corno no me ha sido posible presen-
tar en diagrama al elemento primario
del frenado, he elegido otro procedi-
miento : las negras tienen una mayoría,
digamos P4TD y P4CD contra P3TD,
o por medio de P4R y P4AR contra
P3AR. Con ella amenazan la formación
de un peón libre y (en el segundo caso)
también un ataque contra el enroque,
que se pudiera iniciar con la forma-
ción de la cuña por medio de P 5AR,
seguido de TIAR, 4A, 4T, etc. La idea
del frenado se basa en el hecho que
pensamos neutralizar al peón enemigo
en mayoría por medio de la columna li-
bre en combinación con dos casillas de
bloqueo distintas. En la posición: Blan-
cas: P3AR, y Negras: P4R y P4AR,
completada con u caballeros, . escuderos
e infantes", el dueño de la mayoría
dispone de dos amenazas. La primera
consiste en el avance del peón a 5R,
y la segunda en la formación de la
cuña completada con viraje posible
TlAR, 4A, 4 TR, etc., y simultáneamen-
te planear el emplazamiento de un ca-
ballo en 6R.
La idea del frenado consiste en blo-
quear la jugada P5R con P4A, ayudán-
dose en lo posible con la jugada A3R,
o, en caso de haber jugado las negras
P5A, frenar con C4R. Este caballo, de-
bido a su radio de acción, contribuirá
. a dificultar el viraje que acabamos de
citar. Por tanto, el elemento prim.ario
de la acción de frenado consistirá en
 una columna abierta con una doble po-
~ibilidad
.. ··: .·:-.
de bloqueo.
.: No se debe permitir un avance exa-
'g erado de la mayoría central, porque
'..
si .no podría resultar grave la amena-
:Za · de formación de cuña. Por ejem-
¡;lo:: Blancas: P2AR, P2CR, P2TR y
RICR; Negras: P2TR, P2CR, P5R y
P5AR, y además diversas piezas por
a'mbos bandos. P6A (equivalente a la
.:_:.: 1
Jófmación de una cuña) el contrincan-
:,·,
te: amenaza desligar las casillas 2CR y
'zfR, y además cortar las comunicacio-
: . ,.... . 4. P4D, P x P; 5. C XP, A2D. El fre~
H;~s en la segunda línea de las blancas,
es decir, una torre en 2TD no estaría
en · condiciones de defender 2TR y
~AR~ El ataque negro debe ser consi-
derado como muy fuerte, y por esto
t~ego la necesidad de fijar la mayoría
bentral enemiga cuando menos en la
g~a fila blanca.
El concepto de la mayoría cualitativa
iú.,;ede ser asimilado con facilidad por
. :) ,: .: ~.::
'
,~1 conocedor de nuestra cadena de pea-
:ri~es. El ala que avanza sobre la base
.:·:.·'
~pemiga naturalmente es superior des-
de · el punto de vista cualitativo; por
_,·· ;· .
:·, __ .:
tanto, en la posición: Blancas: P5R,
P4D, P2TD, P2CD, P3AD, P4CR,
P3TR, y Negras: P3R, P4D, P4AD,
P2TD, P2CD, P2AR, P2CR, P2TR,
muestra a las blancas como poseedoras
de la mayoría cualitativa en el ala del
rey, y a las negras disponiéndola en
el ala de dama.
5.-Las distintas formas del frenado
•istas de cerco: a) Lucha contra el
peón central móvil: b) Frenado de
uno mayoría cualitativa; e) Frenado
de complejos doblados; d) Mi va-
riante especial con tendencias de
frenado.
a) El peón central móvil
Blancas: P4R contra P3D y P3AR,
o P4D contra P3R y P3AD, se for-
ma, por ejemplo, como sigue: l. P4R,
P4R; 2. C3AR, C3AD; 3. ASC, P3D;
nado de las negras se inicia con jue-
go . en la columna de rey con C3A,
A2R, 0-0, TlR, AlAR. Otro medio
auxiliar importante para paralizar el
centro blanco es la posición más bien
pasiva de los peones P3D y P3AR. La
posición: Blancas: P4R; Negras: P3D
y P3AR es típica, y yo la denomino
4
• Sagestellung", porque el PR ha de ser
aserrado entre P3D y P3AR.
La sucesión de las maniobras diri-
gidas contra el centro móvil en general
es ]a siguiente: a) Sageste11ung pasiva;
b) Impedimento más agresivo por una
torre que presiona; e) Aislamiento del
peón central primitivamente móvil; d)
Fijación mecánica con una pieza blo-
queadora; e) Conquista del peón. Los
propósitos del que frena pueden ser
sintetizados así: 14 Primero: frenar;
luego, bloquear, y finalmente, des-
truir." La realización de esto es difi~
cultosa, pero bien vale la pena. Por
tanto, · el análisis de la posición que
surge después de l. P4R, P4R; 2.
C3AR, P3D; 3. P4D, P X P; 4. CxP,
-225
 es un excelente entrenamiento, que re-
comendamos vivamente a nuestros leco
tares.
La partida que sigue es ilustrativa.
y sus motivos sólo son complicados en
apariencia, P'l:les en realidad únicamen-
te es la lucha contra P4R que domina
el campo. Blancas, Shoosrnith; Negras,
Nimzowitch. Ostende, 1907: l. P4D,
C3AR; 2. P4AD, P3D; 3. C3AR,
CD2D; 4. C3A, P4R; 5. P4R, A2R;
6. A 3D, 0--0; 7. 0--0, P X P! (en ca-
so de 7. . .. , TlR, entonces 8. P5D,
quedando las negras en posición muy
ajustada: 8.... , C4A; 9. A3R, CXA;
10. D x C, C2D; 11. P4CD, P4TD; 12.
P3TD, etc.); 8. CXP, TIR; 9. P3CD~
C4R; 10. A2A, P3TD (ahora se com·
prende el avance negro); 11. A2C,
A2D; 12. P3TR, AlAR; 13. P4A,
C3C; 14. D3A, P3A; 15. TDlR, P4CD
(todo está claro: las negras controlan
al peón 4R y simultáneamente tratan
de eliminar el molesto peón blanco AD,
porque éste posterga a su PD); 16.
D3D, D2A; 17. Rl T, TDID; 18. AlC~
P5CD! (aquí se trata de una forma-
ción de cadena algo extraña. Los miem-
bros son P3CD y P4AD contra P5CD
y ... . , C4AD (! ). ¿Qué motivo hay para
que una pieza haga las veces de esla-
bón de cadena? La razón está en el
plan, el cual consiste en la sucesión
AlA, C2D y C4A, seguido de P2TD,
4T, 5T, atacando la base de la cadena
blanca 3CD. Por tanto, P5CD implica
226 -
transmitir el ataque contra P4AD a
P3CD); 19. ClD, AlA; 20. D3A~ C2D:
21. C5A, C4A; 22. P4CR? (un error
que obliga por un momento a defen-
der P4AR, pero este momento es su-
ficiente para que las negras realicen
una maraviliosa irrupción)~ C3R! (apro-
vechando la mala jugada blanca); 23.
D3C, A2C; 24. P4TR, P4D; 25. P5R,
P4A; 26. PxP, TxP;· 27. RlC (27.
A4R?, TxC!), T7D; 28. C(5A)3R,
D3A, y las blancas abandonan. Reco-
miendo al lector atento mis partidas
contra Teichman y Blackburne que en-
contrará en esta obr~
b) La lucha contra la mayoría
cualitativa.
Si imaginamos que en la posición del
diagrama 153 el caballo negro, en vez
de estar en 3AR estuviera en 4AD,
tendríamos entonces el frenado típico
de una mayoría cualitativa. En caso de
C XC entonces P XC, con paralización
del ataque blanco, y en caso que l.
P3TD con el propósito de 2. P4CD,
entonces l. ... , P5T! ; 2. P4CD, C6C!
La fuerte posición del caballo consti-
tuye el consuelo ante la jugada blan-
ca P5AD. Trátese de comprender la
actividad del peón negro de la orilla,
compuesta en partes iguales de fuerza
activa y pasiva, porque este peón o
P4TR, en la posición del diagrama 157,
es el verdadero pilar de toda nuestra
 Diagrama 175
·J1(¡ mayoría blanca cualitatiYa, está fre-
;~~da. i. P3TR, P5TR!¡ 2. P4CR, C6C.
;acción de frenado. Los avances negros
(diagrama 175) P5TR y P5TD deberán
~;~ Óducirse como respuesta a P3TR o
P3TD, respectivamente.
Diagrama 17 6
Van Vliet-Nimzowitch
Ostende1 1907
Otro proceso típico queda caracteri-
zado en el siguiente finaL En el dla~
grama 176, a la larga no se podrá evi-
tar el avance cerrado planeado por las
blancas (D3D, P4TR, P5CR).
Este avance, imaginando que la ju-
gada inevitable P3AR de las negras ya
se hubiera producido, dejaría al des-
cubierto la base de la cadena negra
(después de P X PA, PC X P), pero mu-
cho peor para las negras es la forma
cómo el ataque tiene impresionado a
su rey. Un plan de juego acertado con-
sistiría en apoyar P5TR con P4CR
hasta tanto el rey haya podido huir.
En este sentido se jugó (diagrama 158)
21. ... , C2T; 22. C3A, D2R; 23. D3Cf
T(lA)lR; 24. P4TR, P3A; 25. Tl T
(las blancas también tienen sus puntos
débiles), D2C; 26. T(lA)lR, R2A; 27.
T2R (en caso de 27. P5CR entonces
PT X P; 28. PT xP, R2R I ; con juego
satisfactorio), TI T (jugada misteriosa
de torre); 28. R2A, ClA; 29. PSC,
PTx P; 30. PT x P, C2D (y el ataque
blanco puede darse por fracasado : 31.
PxP, PxP; 32. D6C+, R2R; 33.
D7C+, R3D!, y las negras quedan en
posición excelente); 31. PxP, P x P;
32. C4T, TDICR; 33. C6C, T4T; 34.
TlC, T4C, con ventaja para las negras.
e) Frenado de los complejos
doblados.
Conjuntamente con la debilidad di-
námica que ya hicimos notar antes en
varias oportunidades, tenemos que re-
calcar dos puntos preponderantes: 1. 0
El alfil encerrado ; y 2.0 La falta de
espacio y dificultades ·de defensa.
Con respecto al primer punto convie-
ne observar las posiciones que surgen
-227
de Ia "Holandesa" y además dos co~
mienzos que van a continuación:
1) l. P4AR, P4D; 2. C3AR, P4AD;
3. P 3D (algo desacostumbrada), C3AD;
4. C3A, .A 5C! ; . 5. P3CR, A x C; 6.
P X A, P3R; 7. A2C, P4A! ; 8. (}--{),
P5D (un juego hermoso. El alfil 2C
ahora es prisionero en su propio terri-
torio. La debilidad del P3R se cubre
Diagrama 177
El alfil lAD, está "muerto 11 (se trata de
un prisionero en su propio campo) •
con toda facilidad); 9. Cl C, P4CD;
10. P4TD, P5C; . 11. C2D, C4T; 12.
D2R, R2A; 13. T1R, D2D; 14. C4A,
C XC; 15. · P x·c, C3A, y las negras
(Dr. Erdman) tienen la iniciativa.
2) l. P3R, P4R; 2. P4AD, C3AR;
3. C3AD, C3A; . 4. C3A, A5C; · 5. A2R
(aquí hay qe considerar 5. P4 D, P X P;
6. P X P, P4D; 7. A2R, con juego pa-
rejo), o-o; 6. o-o, TlR; 7. P3TD,
Ax<;:; 8. PCxA, P3D; partida Nim-
zowitch-Reti. ·Breslau, 1925, y las blan-
228-
cas trabajaron toda la partida con un
alfil difícil de emplear.
Diagrama 178
De no existir su PlAD, las negras ten-
drían libertad de acción.
Con respect0 al . segundo punto ve-
remos los diagramas 177, 178 y 179.
Este último nos enseña que en el caso
del peón doblado un caballo bloquea-
dor tiene una enorme acción. No so-
lamente hace que la mayoría resulte
ilusoria para las negras en ·. su valor to-
tal, sino que también tiene, a cada
componente, en forma aislada, someti-
do a un continuo peligro de muerte.
En esta circunstancia la mayoría blan-
ca gana, como quiere. Aun si existie-
ran torres en ambos bandos (Blancas,
T4TD; Negras, TICD o T3CD), la si-
tuación sería insostenible para el con-
trincante. Lo dicho deja ver hasta qué
punto el peón doblado y frenado pue-
de eJercer una acción paralizadora.
 Diagrama 179
El caballo que bloquea a un peón dobla-
do enemigo, ejerce una acción terrible.
d) Mi variante especial con tenden-
cias de frenado.
Se trata del siguiente juego: l.
P4AD, P4R; 2. C3AD, C3AR; 3. C3A,
C3A; 4. P4R. Ya en 1924 había ensa-
yado después de 1. P4AR, P4AD; 2.
P4R, C3AD; 3. P3D (original del Dr.
Krause), P3AR, la jugada 4. P4AD,
cuya razón de ser es una idea de blo-
queo que abarca medio tablero.
En 1925 expliqué al respecto: uco~
mo esta jugada no abriga la esperanza
de impedir o dificultar el avance en
doble paso del PD negro, necesita una
aclaración: las negras quieren impo-
ner la estructura P3R/P4D, pensando
después planear la formación de un
ataque en el ala de dama, jugando afor-
tunadamente CSD, y una vez produci-
do C X C, hacer P X C, iniciando la pre-
sión contra P2AD (o en columna AD).
Con la jugada de texto se previene
esta posible ampliilción de juego en el
ala de dama, debiendo hacer notar que
.el hueco de 4D parece carecer de im-
portancia."
Si ahora me pregunto de dónde sa-
qué valor moral (porque es eso lo que
se necesita para efectuar una jugada
en desacuerdo con la tradición y has-
ta esbozar un plan contra esta última),
creo poder decir que a ello contribuyó
mi intensa dedicación al tema del blo-
queo. Este problema lo traté de am-
pliar por todos los ámbitos, y así su-
cedió en 1926, conduciendo las negras
en Dresden, n1e arriesgué después de
l. P4R, P4AD; 2. C3AR, C3AD; 3.
C3A a jugar P4R, originándose un
enorme revuelo. Mi variante especial
l. P4AD, P4AR; 2. C3AR, C3AD; 3.
C3A; 4. P4R sólo debe ser considera-
da como un paso más en el camino ya
iniciado. Hay que hacer notar, además,
que el teórico Dr. O. H. Krause, de
Oringe (Dinamarca) ha dedicado una
investigación propia al posible aprove.;.
chamiento de P4R y P4AD, en la cual
llega, · independiente de mis análisis, a
resultados en parte semejantes.
Ahora pasaremos revista a algunas
partidas, y al mismo tiempo recorda-
rnos al amigo del ajedrez mi investiga-
ción especial El Bloqueo.
PARTIDA 28
APERTURA INGLESA
(Dresden, 1926)
Negras: Rubinstein
Blancas: Nimzowitch
Esta partida ilustra sobre la acción
preventiva y la idea de movilidad con-
junta. P4AD
J. P4AD,
l. C3AR, C3AR
3. C3AD, P4D
4. P X P, CxP
5. P4R,
229
 Una innovación mía que tiene el in-
conveniente de rezagar al PD, pero en
compensación goza de otras ventajas.
5. . .. , ese
Hubiera sido preferible C XC; 6.
PCxC, P3CR.
6. A4A!, P3R
N o era posible el aprovechamiento
inmediato de la debilidad blanca en la
casilla 3D; po':t ejemplo: 6. C6D+ ; 7.
R2R!, C5A + ; 8. RlA, por la amena-
za blanca de P4D. O 6.... , C6D+; 7.
R2R!, CXA+; 8. TXC, C3A; 9. A5Cf
A2D; 10. AxC, seguido de P4D, que-
dando con ventaja en el final.
7. 0-0, CD3A
Nos agrada más P3TD, aunque las
blancas igualmente habrían conservado
un juego excelente siguiendo con · 8.
P3TD, C(5C)3A; 9. P3D y a continua-
ción A3R.
8. P3D, CSD
Existía ]a amenaza blanca P3TD.
Las blancas ahora se encuentran
muy bien: la debilidad que tenían en
3D está cubierta, la movilidad ~onjun­
ta del ala de rey de las blancas
(P4AR!) es considerable, y io que es
de mayor importancia su alfil 4A, apa~
rentemen~e cercado, desarrolla un pa-
pel preventivo nada despreciable (con-
trarresta la posible jugada negra P4R).
1 O. C2R, P3TD
230-
Dirigida contra la amenaza ASC + i
A2D, CXP.
11. C3C, A 3D
12. P4A,
Habría sido muy fuerte 12. D4C.
0-0; 13. A5C!, A2R; 14. A6T, A3A;
15. A X PC, AXA; 16. C5T. Al jugar-
se 12. D4C lo mejor hubiera sido con·
testar 12 .... , D3A; 13. P4A, pero aun
en este caso las blancas habrían man.
tenido su supremacía total.
12 .. •• 1 1 O-O
13. D3A,
Ya no es posible la realización de un
ataque directo de mate. Si 13. PSR,
A2A; 14. D4CJ Rl T; 15. CST, TlCR;
16.T3A,P4{\; 17.PxPap.,PxP; 18.
D4T, T3C; 19. T3T, D2R, y las negras
amenazan consolidarse con A2D y
TDlCR.
13. ••• 1 R1T
14.. .A.2D, P4A
15. TD1R, C3A
Rubinstein se ha defendido hábil·
mente, pero las blancas retienen la co·
lumna del rey.
16. T2R, D1A
En situaciones ajustadas no hay que
desperdiciar la más mínima "posibili-
dad de jugada", y D2A "regala la rea-
lización de la jugada D3A", que podría
· hacerse después de PR X P, P X P. Hu-
biera sido correcta 16.... , A2D, y en
caso que 17. P x P (lo mejor) P x P,
18. T(A)IR, entonces D3A, y las ne-
gras habrían quedado mucho mejor que
en el texto.
 17. PXP, PXP 24. C5C, P3T; 25. D6C, P XC; 26.
b5T mate.
Diagrama 180
23. DST, P3CR
24. D4-T, R2.C
25. D2A!,

El enroque de las negras todavía es

suficientemente fuerte, y por eso las
blancas quieren forzar primero una re-
agrupación de las fuerzas enemigas.

25. .. ., A4A

En caso 25 .... , D3C sigue 26. P4CD

y AJA!

26·. P4CD, A3C

Posición después de 17. . .. , P X P.
18e C 1T
El caballo emprende un largo VIaJe
hacia 5CR, para ayudar en la medida de
sus fuerzas al alfil de prevención (A4A)
que despertará para desarrollar una ac-
tividad directa. Mientras tanto, la co-
lumna de rey está empeñada en una
encarnizada lucha por su existencia, al
mismo tiempo que deja apoyarse en
ella la fina maniobra del caballo.
18. •1 :. a A2D
19. C2A, TDIR
20. Tl-1 R, TXT
21. TXT, ClD
Se puede ver ahora que 21. ... , TIR
fracasa debido a 22. DSD.
~
•
A3A
22 .... , TlR acarrearía un verdadero
chasco combinatorio; 23. D5T!, TXT;
27 .. D4T,
Tema ·de retorno, como en los pro-
blemas. También hubiera sido bueno
27. DlR, A5R; 28. C2A, ganando un
peón con ex A, etc·.
21. . .. , T 1R
Después de T3A seguía 28. C5C,
P3T; 29. C7T!, con ganancia inme-
diata.
28. T5R, C2A
Si 28. . .. , P3T; 29. P4C, con un
ataque colosal; por ejemplo: 29. P4C,
P X P ; 3O. P 5A, D X T; 31. P6A + t
D X P ; 32. D X P mate. Siguiendo las
jugadas del texto, las blancas ganan en
forma elegante.
29. AXC, DXA
Si 29 .... , T X T; 30. P X T, D X A;
31. ese, DIC; 32~'--- . P6R, A4D; 33.
D4 D, ganando fácilmente.

- 231
 30. ese 1 DlC 34. PSCD 1 ...
31. TXT AXT
32, Dl R1 ' 34.i El
· ... ,lazo se
PxP; ha35cerrador. Después d
D6A+, R2T· _· e6R, P4TRI. e
A4e • 31. ese · • 36.
conducirá a1 mate. +' RJT., 38.

34. • •• 1 D2C
Desesperación.

35. D X D
36. p x A, RX D
Y ganan.

PARTIDA 29

APERTURA ZUKERTO
(Baden-Baden, 1925) RT

NeBlancas·. N'zmzowitch
gras: Roselli ael
• Turco

unIlustra sobre
e ompleJo e1 frenad o f orzado en
. doble.

l. CR3A1 P4D
2. P3CD 1 P4AD
3. P3R 1· CD3A

A3A
4. A2C 1 A5C
5. P3TR 1 AXC
s·.1 6. DX A P4R
D6~
32 .... , RIA·
meJor: 33 ' 33. D5R 7. ASC 1 , D3D
35. e6R • o. ··:• DxP;
s1 34
34. +AlD
, Rl e(lo. 8. P4R 1
seguido d e D X A)..... , A2A.' 35 · C X A' Aquí no . ··
D5A +' R2D· , 34. e6R, R2R. ' - s encorit
d:rc~mo ~¡
observa • ' 36. eSA+ , 35. na situación ramos con la
hay que ya comentada extra-
se de las blancas ebonviene .. provocar d . • donde no
· Jaque 1 a stene
macwn del e mmediato l
Jugada 35 a a descub" r-
X~
tre s enredaban al Ierta en la P4AD) peón dobl d a for-
us propias piezas. rey negro en- hacerl por medio de A o (P3AD/
o por int ' p XC .
Desp , ermedio d ' Slno
go " ues de A X e+ ? p e un ro d ea
33. 07R.f. , RIT que espera" . ' X A, el ene .
a • no p d á mt-
En caso de ugc.r P5D b o r ser obl'
mente C6R. R3T, entonces natural- de1 sa . . ' a andonand Igado
po, JUgará 9. P4R o su posición
, C3A, etc.

232-
 8. . .. , PSD 16. . .. , PX .A
9. C3T,
Por fin las blancas han conseguido
Con la amenaza C4A, D2A, AxC, su objetivo, si bien a expensas de un
P XC, erigiendo así al peón doblado en peón, pero esto no hace al caso.
una debilidad visible.
17. 0--0, P4C
9 .... , P3A
10. C4A, D2D Como hay oportunidad de hacer sal-
11. DST +, tar la posición negra, las blancas no
deben permitir que se aseguren la po-
La maniobra de dama busca la for- sición jugando C4R. Por otra parte,
ma de contribui; a impedir el enroque las blancas necesitan, para la voladu-
largo enemigq y no el corto, como po- ra, tres jugadas de peones: L P3AD;
dría creerse a primera vista. 2. P5R, y 3. P4TR, si se conformara
con sólo dos el trabajo se habría rea-
11. ... , P3CR
lizado a medias. En la partida se efec-
12. D3A, D2.AD
túan las tres jugadas de peones.
No {}--0--0 por CST, y la jugada
18. P3A, TlD
de defensa CR2R queda descartada an-
te D X P. Con toda felicidad se conectó la to-
rre con P5D.
13. D4C!,
19. TD1 R!, C2R
Ahora se alegran de la garita con-
20. P5R, C4A
quistada. La maniobra de la dama da
21. P X PD, CXP
la impresión de ser hipermoderna.
Si 21. ... , PxPD; 22. PxP, RXP;
13. . .. , R2A
23. D4R.
Se amenazaba D6R+, RID (si ... ,
A2R, entonces C5T), A XC, y saldrá a 22. D4R, A2R
la vista el desagradable peón doblado.
Al jugarse 22. . .. , P4A hubiera se-
14. P4AR!, P4TR guido la jugada de retroceso DlC f!,
15. D3A, PX P de espíritu moderno, continuándose 23.
16. A XC, ... , R3R (para defender P4A); 24.
D3D!, seguido de C6D! con un ataque
En buen momento. No es posible re- decisivo.
tomar a su vez con dama, porque ten-
dríamos; 16. .. ., D X A; 17. D X P, 23. P4TR,
TIR; 18. Q-0! !, DxP (si TXP, en-
tonces C5R+); 19. D7A+!!, y ga- Ahora la posición de las negras, mi-
nan (19 .... , D2R; 20. C6D+, segui- nada por todas partes, se derrumba
do de CXT). como si fuera un castillo de naipes.

-233
 23. .... , D2D
2·f. PX PA, AXP
25. PX P, Rinden
Después de 25 .... , A2C; 26. C5R +,
A XC; 27. D X A la posición de las ne-
gras es desesperada.
Mi querido colega Kmoch, entre los
maestros objetivos, tiene un espíritu
marcadamente crítico que lo hace in-
capaz de un entusiasmo sin crítica (a
la inversa de la gente que se entusias..
ma sin preguntar mucho el porqué), es
decir, un equilibrio espiritual envidia-
ble ... Bueno, Kmoch me ha autorizado
para que comunique a mis lectores que
está verdaderamenta enamorado de la
partida Nin1zowitch-Roselli.
5. A3D, P4.AD
6. C3A, C3A.
7. 0--0, .A XC
8. P X A, P3D
El porvenir del complejo doblado
(P3AD/P4AD) es ~lgo favorable para
las negras (pero no hay que exagerar).
Siguienqo 9. P4R, P4R; 10. P5D, C4T,
las negras, si bien han logrado su ob-
jetivo, no lo consiguieron muy barato,
porque su peón y~ no está en 2AD.
9. C2D!,
l Un sólido plan de lucha 1 Siguien-
do 9. . .., P4R; 10. P5D, C4TD; 11.
C3C, y con esta última jugada se con-
tribuye a tener a raya el animoso C4T
negro.

PARTIDA 30 9. . . ., P3CD
10. C3C?, ...
DEFENSA NIMZO-INDIA
(Dresden, 1926) En este momento se podía haber es-
perado algo jugando 10. P4At pues al
Blancas: 1ohner seguir 10. . .. , P4R, entonces 11.
Negras: Nimzowitch PAxP, PxPR; 12. P5D, C4TD; 13.
C3C, C2C; 14. P4R, y la debilidad
Ilustra el frenado completo ; se la blanca . P4AD (también atacable con
puede comparar con la conocida "Par- C3D) será defendida con D2R; pero
tida inmortal de zugswang", Samisch- además las blancas pueden utilizar aho-
Nimzowitch, Copenhague, 1923, aun- ra la columna AR juntamente con
que personalmente creo que la que aquí P2TD, 4T, 5T como base de operacio-:
tratamos es superior. nes. En esta forma el juego quedaría
más o menos equilibrado.
1. P4DI CR3.A
2. P4AD, P3R 10.· ...
, P4R
3. CD3A!, A5C 11. P4A, ...
4. P3R, 0-0
Después de IL P5D habría seguido
Las negras sólo quieren provocar el P5R! y ahora 12. A2R, C4R;, _etc~ Si
complejo doblado en circunstancias que 12. P X C, P X A, con ventajas para las
le sea favorable. negras.

23'4-
 11. . .. , P5R 14. . .. , P4TR!
1 S. A2D,
También hubiera sido posible 11. ... ,
D2R; 12.. PAXP, PxPR; 13. P5D, No se puede ju~ar D4T debido a 15.
CID; 14. P4R, C1R, y las negras, por ... , C4A; 16. D5C, C2T; 17. DXP,
medio de C3D y P3A, toman una fuer- C6C.
te posición defensiva.
15. . .. , D4A!
12. A2R, D2D!
Tiende hacia su casilla 2TR (! ), don-
de estará muy bien, porque entonces
Las negras reconocen el ala del rey afirma la paralización con P 5T. Hay
blanco como mayoría cualitativa y la que admitir que la maniobra de frena-
jugada del texto involucra un frenado do DlD, 2D, 4A, 2T encierra un con-
complicado. Se podría haber logrado cepto notable.
un frenado más simple con 12. .. .,
ClR; 13. P4C (o 13. P5A, D4C)~ P4A; i 6. R2T, DlT!
14. PD X P (obsérvese el "alfil muerto" 17. P4TD, C4A
IAD y considérese, además, con qué
poca comodidad resultan emplazadas Amenaza C5C+, PxC, PXP+,
las piezas blancas para emprender un RIC, P6C.
ataque por la columna CR), PD X P;
18. P3C, P4TD!
15. D5D+, DxD; 16. PxD, C2R; 17.
TID, C3D, y las blancas quedan en
No resulta incómodo a las negras su
leve desventaja.
P3CD rezagado.
13. P3TR, C2R 19. T1 CR, C3T
14. Dl R, 20~ AlAR, A2D
21. A lA, TD1A
También con 14..A2D las negras ten-
drían ventaja; por ejemplo: 14. . .. , Las negras quieren forzar la juga-
C4A; 15. DlR (lo mejor. Estaba la da blanca P5D, para poder operar en
amenaza C6C seguido de cambio de al- el ala del rey sin ser molestadas.
fil, después de lo cual P4AD quedaba
desguarnecido), P3C; 16. P4C, C2C; 22. P5D,
17. D4T. C(3A)JR. El movimiento de
De cualquier manera P5D iba a ser
peones se anula de entrada, porque en
finalmente forzada -con A3R.
la próxima jugada seguiría la vigorosa
P4A de las negras. Por tanto, siempre 22 •... , RlT
estamos en las mismas: la pesadez de 23. C2D, T1CR
las piezas blancas, debida al complejo
doblado (P3AD/P4AD), dificulta la rea- Ahora viene el ataque. ¿Quiere esto
lización de cualquier acción en el ala decir que la maniobra D2D, 4A, 2T era
del rey. de ataque? Hay un sí y un no. No,

- 235
porque la idea consistía exclusivamente
en frenar los peones blancos ; pero sí
también porque todo frenado es pre-
facio lógico de un ataque, dado que
todo complejo inmovilizado tiende a la
debilidadt y, por tanto, tarde o tem-
prano se convertirá ·en un objetivo de
ataque.
24. A2CR, P4CR
25. CJA, T2C
26. TlT, C4A
27. AlT,
Las blancas, en forma hábil, han traí-
do todas sus tropas a la defensa.
blanca radica en la defensa que pu-
diera ponerle al importante PR. pero
con esa jugada se hubiera producido
un gracioso sacrificio de dama, o sea
32. C2D, AlA; 33. C X P, D4A 1 ; 34.
C2A, DxP+; 35. CXD, C5C mate ..
La fineza de esta combinación está en
que no se puede invertir el orden de
las jugadas AlA y D4A; por ejemplo:
32. C2D, D4A; 33. DlD, AlA; 34.
DlA, y todo queda defendido.
32. •1
• 1 AlA
33. D2A, AXP!
34. AXP,

27. . .. , TDlCR 34. R X A, D4A+; 35. R2T acarrea-

28. Dl D, PXP ría el mate en tres jugadas.

Se abre la columna CR, pero el ene- 34. . .. , A4A

migo a su vez dispond.-á de la colum-
na de R, y, por tanto, las jugadas re- Lo mejor, porque ahora ya no se po-
quieren una profunda meditación. drá resisitir P5TR. Después de la caí-
da de su peón TR la defensa blanca ha
29. PRXP, AlA
perdido toda esperanza.
30. D3C, A3T
31. TlR,
35. AX A, CXA
Aprovechan la oportunidad. El PR 36. T2R, PST
negro necesita ayuda. En un juego pu~ 37. T ( 1C) 2C, PXP+
ramente defensivo s~ habría llegado a 38. RlC, D6T
una hermosa combinación: 31. A2D,
39. C3R, CST
T3C!; 32. AlR, C5C+; 33. PxC,
P xP+; 34. R2C, AxP; 35. DXA, y 40. RlA, T1R!
ahora seguiría la tranquila jugada 35.
Una jugada final precisa. Después de
... , P6R, con D6T mate, que sólo se
4L RIR vendría el mate con 41. ... ,
podría evitar con CxP, pero a expen~
C6A + ; 42. RlA o RlD, por medio de
sas de una dama.
D8T.
31. . .. , ·C5T
4.1. Rinden
32. T3R,

Naturalmente yo había esperado aquí Una de las partidas de bloqueo más

32. C2D, porque la única esperanZa. hermosa que he jugado.

236-
 CAPITULO XII
EL PEON DAMA AISLADO
EL PEON DAMA AISLADO, SUS DES-
CENDIENTES Y EL PAR DE PEONES
SUSPENDIDOS
a) El peón dama aislado
La cuestión del PD aislado engrana
con los problemas cardinales de cual ..
quier juego de posición. Aquí tratare.:.
mos de apreciar el valor de ese peón,
que siendo estáticamente débil, reboza
de fuerza dinámica. Por eso, hay que
establecer si es la debilidad estática
o la fuerza dinámica lo que hace plan..
tear un dilema de gran importancia,
que podemos decir sobrepasa los limi-
tados campos del ajedrez.
Es indispensable que el estudioso ad..
quiera experiencia propia sobre la cues-
tión citada, por lo cual, cuando con-
duzca las blancas, le conviene tratar de
llegar a la posición normal (l. P4D,
P4D; 2. C3AR, C3AR; 3. P4A, P3R;
4. P3R, P4A; 5. C3A, C3A) para se-
guir en alg Jnas partidas que lo con ..
1
duzcan a poseer un PD aislado (6.
A3D, PAxP; 7. PRXP, PxP; 8.
A X P) y en otras dejar el peón aisla-
do a su enemigo (6. PAXP, PRxP;
7. P X P, A x P). Esto es muy instruc-
tivo y constituye un excelente ejerci-
cio, porque el estudioso podrá apreciar
en carne propia lo peligroso que resul-
ta el peón dama aislado en el medio
juego, y además, lo difícil que es sos..
tenerlo en el final cuando es él quien
lo posee.
Así recorrerá un camino de dificul-
tades, que no le debemos ahorrar ; sólo
pasando por dolorosas situaciones es
posible ver la rea~idad.
1.-Lo fuerzo dinámica del P4D.
La fuerza dinámica del P4D (ver dia-
grama 183), estriba en su capacidad
de expansión (P4D·5D) y en la circuns-
tancia que este peón cubre las casillas
5R y 5AD, mejor dicho, crea en ellas
garitas. El enemigo, por su parte, dis·
pone .de la garita 40, pero ésta no
constit\lye ninguna compensación equi-
-237
 Diagrama 1.82 co en 5R (diagrama 182) dispone de
una acción mucho mayor que la que

~ri-------
podría tener un caballo del contrario
en 4 D. El caballo en 5R, apoyado por

~~~-ri 0-i
dos fuertes diagonales de alfil (3D-
7TR, 5CR-6AR) someten a una fuerte
presión el ala del rey enemiga, y ... sa-

-~-r~"-~--
bemos que no hay nada más fuerte que
un ataque al rey. De acuerdo con esta
investigación, llevada en sentido unila-
teral, observamos que todo está en fa-
vor de quien posee el peón aislado;
pero por otro conducto sabemos que

m0m-a~--
Esquema sobre el peón dama aislado.
Las garitas blancas están a cada lado
de la casilla marcada con una X.
valen te -por lo menos en el medio
juego- aun prescindiendo de la mayo-
ría numérica (dos garitas contra una),
porque es evidente que un caballo blan..
Diagrama 183
el peón aislado tiende a una debilidad
en el final. Corresponde entonces es-
.ablecer si esta debilidad radica sólo
en la dificultad de sostenerlo o si im-
plica además otras calamidades.
2.-EI peón aislado como debilidad en
el final.
Para discernir la cuestión planteada
es necesario juzgar a las casillas 5R.
y 5D con un criterio distinto al em-
pleado cuando se las valoró en el me-
dio jt1ego. Ahora ya no se puede te-

~
~
~
-A...
•
~~ ~~·-
•¡•
- ¡ ~
::~ ::Y~u;~t~0:1 ~~:~~~o 1:ta:~n~ ~~
pierde mucho de su brillot al mismo
" ;;,~,. ~ ~., ~~ i - ~~ - ;;,- tiempo que la casilla negra 4D crece

- %-
-
~

%.~~ ~~ ~ ~-
-
-
~-
-
""
""'"'-
-
- en importancia. Si las blancas no hu-
~ hieran llegadO hasta 7AD o no dispu-
sieran de otios triunfos elaborados en
· ·%.. · el medio juego, su situación franca-
~~
- "" ~ ¡:¡¡f
•
"'~"
• • mente no estaría muy envidiable. Las
"'~- ;0. blancas no sólo necesitarán defender su
z • peón aislado, sino que sentirán el peso
bA__ ~,
~ ~ b b n
••\t!~,n - bA
- :] ¡:¡¡-~~~~~~-:-:-
Yd de la posible debilidad de ·sus casillas
~-~ • E:!d. ~~ -~ ~
/h

50, 4AD y 4R. Esto se puede ilustrar

~ si en el diagrama 183 se agregan a
z ~ ~ ·~ ~.:..:...:,__-~\a las blancas R4AD y A2D, y a las ne-
El peón dama aislado. ObsérYese lo gari- gras R3AD y C2R; entonces veremos
ta blanca · SR y la negra 41;). que las negras, por medio de jaque de

238 ...:.._
caballo, desplazarán al rey rival de siciones. poco compactas, es decir, au.
'- ,.

4AD para llevar el suyo a 4D y luego · sen te de peones. La consecuencia es:

penetrar en el campo enemigo por meR nunca será suficiente recomendar con
dio de R5AD o R5R. insistencia que se aguce el ingenio y
En todos los casos decisivos el cua- se distingan posiciones compactas de
dro 4D de las negras hay que consi, no_ compactas. Además, hay que com-
derarlo como la casilla clave; desde prender que no sólo el peón aislado
4D se bloquea, centraliza y se "ma- tiende a debilitarse, sino que lo mis-
niobra". La casilla 4 D hace las veces mo le pasa a 'todo el complejo de ca-
de portón de entrada y de empalme sillas que están a su alrededor. Este
para todo desplazamiento de tropas es el mal principal.
(por ejemplo, si se activa la posición ·
del diagrama 183 · con torre y caba· 3.-EI peon aislado como instrumento
llo, la primera podría maniobrar TID - _de ataque en el medio juego.
4D - 4TD, y el segundo C3AR - 4D -
5CD o C3AR - 4D - 2R - CXP). Un Primero, la solidez en la estructura
caballo ubicado en 4D ejerce una .vigo- de posición, y después, a la primera
rosa acción hacia ambas alas; un alfil vacilación del enemigo (por ejemplot
sobre la misma casilla, aunque fueran que haya alejado sus piezas del ala del
alfiles de distinto color, si hay torres rey), puede alterarse el programa por
por ambos bandos, es capaz de deci- un violento ataque.
dir la lucha. Claro es que los triunfos Muchos aficionados proceden con
negros pueden estar compensados y ser demasiado entusiasmo en el caso del
superados por otros blancos, como se- peón aislado, efectuando un desespera-
ría el caso si una torre blanca ya hu- do ataque en el cual se juegan el res-
biera penetrado hasta la séptima fila ; to ; pero me parece que no hay tanto
pero esto no entra dentro de lo nor- motivo para ello. Primeram~nte con-
mal. Resumiendo: la debilidad del viene la solidez máxima y ·el ataque
peón aislado en el final, en nuestro surgirá de por sí ; ejemplo : si las ne-
caso, radica en que se encuentra ame- gras han retirado el caballo de 3ARt
nazado y que la casilla 4D negra es cosa muy natural, dada la tendencia
muy fuerte, tendiendo al mismo tiem- de llevarlo hacia 4D. Durante el des-
po a debilitarse las casillas blancas 5D, arrollo (diagrama 182) hay que buscar
4AD y 4 R. El cuadro se completa la posición sólida de A3R (no A~CR),.
cuando se advierte que la fortaleza de D2R, TlD y TlAD (no TID y TlR),
las blancas (casilla 5R) perdió mucho y A3D, y eventualmente AICI (no
i

de su importancia. A5CD).
Todo esto resulta de la posición poco A las blancas no le debe molestar si
compacta de peones blancos. Los de- si insistimos sobre el peligro de inten-
feet:os que hacemos resal~ar, como el tos a realizar en momento prematuro,
debilitamiento de todo uñ conjunto de como sería C x AR, teniendo un alfil
casillas de determinado color, etc., sue- en 2TD, o bien, una diversión de to-
le ser una enfermedad natural de po- rre; por ejemplo: T1R-3R-3TR. Lo

-239
 Diagrama 18 3a
Nimsowitch-Taubenhaus
las negras juegan · C 1 R, con el propó-
sito de llevarlo a 3D.
único correcto es una posición sólida
que tenga en cuenta la seguridad del
P4D (A3R y P4D).
Cuando las negras alejen sus piezas
.del ala de rey, las blancas podrán to-
mar el ataque, y entonces hasta lo
pueden realizar brindando sacrificios.
Veamos ahora el · diagrama 18 3a. Las
blancas se han desarrollado de acuer-
do con lo indicado y la jugada .de tex-
to (ClR) les da la oportunidad de efec-
tuar el tan soñado ataque directo al
rey. El resultado en este caso es inse-
guro ; pero, como en todo sentido la
-c onducción del ataque es típico para
posiciones de peón dama aislado, lo
aprovechamos y daremos de paso algu-
nas variantes. Por ejemplo: 19. . .. ,
ClR; 20. D5T, PJC (en caso de 20.
... , P4A; . 21. A5CR); 21. D6T, C2C
(si 21. ... , P3A; 22. C4C); 22. A5CR 1
240-
(las piezas se apartan de todos sus pri·
meros objetivos), P3A; 23. A X PC,
PTxA; 24. CxP, surgiendo dos va-
riantes según la dama vaya a 2D o 3D.
En el primer caso se puede seguir con
25. A X T l ; pero prescindiendo de esta
jugada también es posible 25. A?< P;
por ejemplo: 24 .... , D2D; 25. A X P,
CxA; 26. D8T+, R2A; 27. C5R+,
RIR; 28. CxD, TXD; 29. CXC+,
quedando las blancas con tres peones
por la pieza sacrificada. Para 24. .. .,
D3D (en vez de D2D), las blancas con-
tinúan el baile con 25. D8T +, R2A;
26. D7T, PxA; 27. C5R+, y si 27 .... ,
RlR; 28. D XC, D2R; 29. D6C+,
RlD; 30. T6A, y hay complicaciones
de matices románticos. Nuevamente
volvemos a repetir: estructurar en for-
ma sólida, apoyar al peón dama aisla-
do (A3R!) y atacar cuando sea el mo-
mento.
4.-¿Qué tiene de favorable, ya sea para
las blancas o las negras?
En términos generales se puede afir-
mar lo siguiente:
a) A las blancas les conviene jugar
su peón dama a 5D, para que desf,)ués
de P X P retomar con pieza, con lo cual
quedan en situación favorable por po-
sición centralizada, y como segundo te-
ma, haberse fortalecido en la colum-
na AD.
b) A las negras le son favorables
todos los casos con marcado carácter
de final, principalmente aquellos don-
de habiéndose jugado C4D x CJA al se-
guir PC XC, hay la posibilidad de fijar
y asediar al peón 3AD blanco.
5 .-Sobre la posible formación de una se hace más evidente la debilidad en
debilidad refleja en los peones blan- . el ala de dama); 34. P XP, P X P, y las
cos del ola de dama. blancas perdieron, porque la tentativa
de salvación 35. A4C fracasó con 35.
Un síntoma de debilidad del peón .. , AXA; 36. PxA, P6T; 37. C2D,
aislado lo constituye la posibilidad, que debido a que con 37. . .. , C4D! se
bastante a menudo se presenta para el impide la aproximación del rey blanco
atacante, de poder transferir el ataque (maniobra 2R-3D-4A), ya que a R2R
del PD aislado sobre uno del ala de seguiría C6A jaque, etc. En este mag-
dama. nífico ejemplo de final, además del
La partida que va a continuación · "traslado de ataque", nos es dado ob-
muestra un aspecto semejante. servar el magistral aprovechamiento
Blancas: Rubinstein; Negras: doc- múltiple de la casilla 4D por parte de
tor lasker, Moscú, 1925. Después de las negras.
las jugadas l. P4D, P4D; 2. P4AD, En lo que se refiere a la índole del
P3AD; 3. P3R, C3A; 4. C3AD, P3R; asedio del peón aislado, quiero poner
5. C3A, CD2D; 6. A3D, PxP; 7. AxP, de manifiesto, como complemento, que
P4CD; 8. A2R, P3TD; 9. 0--ü, A2C; se puede decir hoy en día que no se
10. P3CD, A2R; 11. A2C, o-o; 12. considera necesario inmovilizarlo com-
C5R, P4A; 14. A3A, D2A; 14. CxC, pletamente y que se prefiere el sibari-
C XC; 15. C4R, TD1D; 16. TIA, DIC; tismo de darle libertad de movimiento.
17. D2R, PXP; 18. PXP, TIA; 19. La partida que sigue nos mos~rará có-
P3CR, DlT; 20. R2C, TRlD; 21. mo se hace esto. Blancas: Lasker (al
T X T, TxT; 22. TIA, T X T; 23. cual considero como moderno); Ne-
AxT, P3TR, se llegó a un interesante gras : Tarrasch, en una partida jugada
aprovechamiento estratégico de la d~· en 1914. 1. P4D, P4D; 2. C3AR;
bilidad del P4D. Se jugó 24. A2C, P4AD; 3. P4AD, P3R; 4. PA x P,
C3C; 25. P3TR (como la intención es PR X P; 5. P3CR, C3AD; 6. A2C,
evitar el cambio de damas, de nada C3A; 7. 0-0, A2R; 8. PxP, AXP;
hubiera servido 25. D2A por 25~ ... , 9. C2D ; las negras pueden ahora op-
D1AD!); 25. . .. , DIA.D; 26. D3D, tar por hacer débil su peón dama man-
C4D! (amenaza C5C); 27. P3T, C3C .I f teniéndolo en la casilla qúe · está, o
Con esto se ha hecho evidente ·la debi- avanzar · a 5D. Tarrasch prefirió esto
l~·tación del · P3CD, y sigue: 28. R2T, último, y jugó: 9.... , P5D, a lo que
P4C; 29. R2C, D2A; 30. C2D, sigufó 10. C3C, A3C; 11. D3D!, A3R;
P4 TD ! ; 31. D 3A. Ahora las blancas en 12. T1D, AXC; 13. DXA, D2R; 14.
sus aprietos ~tienen que decidirse por A2D, 0-Q; 15. P4TD, C5R; 16. AlR,
el cambio dL damas; pero igualmente TDlD .; 17. PST! !, A4A; 18. P6T,
sucumbieron debido a las debilidades P X P (en caso de 18 .... , P3CD, en
reflejadas que surgieron. · 31. ... , tonces 19. D4T, con la amenaza
AxA+; 32. CxA (no servía DXA, P4CD); TDIA, y todas las piezas de-
por 32 .... , 07 A; 33. D7C, C4D!); 32. fensoras del P 5D han quedado en el
... , DXD; 33. AxD, P5T! (con esto aire. En esta opc;>rtunidad el peón ais·

-241
Lado se comporta como un insolvente,
que, no pudiendo upagaru, encuentra
buena gente (en nuestro caso A4A Y
C3A) que le sale de garantía. Después
se jugó 19. . .. , TIA; 20. C4T, A3C;
21. C5A, D4R; 22. AXC, DxA: 23.
C6D, con ganancia de calidad.
Resumiendo: el peón aislado de da-
ma en el medio juego constituye un
instrumento de ataque bastante eficaz;
pero en el final puede debilitarse bas-
tante.
b) El par aislado de peones.
Diagrama 184
La génesis del par aislado de peones
P3AD- P4D · ( 1•... , C XC; Z. P XC).
En la posición del diagrama 184, a
las negras les es posible cambiar de
caballos en .· 3AD. Esta estrategia, que
parece algo extraña, tiene su razón :
las negras pueden re tener los peones
enemigos en 3AD y 4D hasta tanto se
consiga bloquearlos del todo en el fi-
nal. Por su parte, los peones que han.
242 ~
conseguido ubicarse dentro del campo
propio y cerca del límite, molestan bas-
tante el juego blanco. La obligación de
mantener defendidos los citados peo~
nes es un inconveniente ; pero el lllal
se acrecienta por falta de espacio. En
mi terminología denomino upar de peo-
nes aislados" a los ubicados en 3AD
y 4 D siempre que estén fijados.
La situación cambia por completo si
el contrincante asediado logra avanzar
su peón a 4AD, porque entonces surge
el conjunto P4AD-P4D. Este ya no es
un "par de peones aislados" y merece
una consideración especial, por cuya
circunstancia los denomino "peones
suspendidos,.
N adie puede dudar entre un par de
peones aislados y otro de peones · S\lS-
pendidos, debido a la poca movilidad
de los primeros. La preferencia por los
suspendidos no sólo es por diferencia
de movilidad en sí, sino que involucran
amenazas. La amenaza, aunque no fue-
ra nada más que una ficción (cosa po-
co probable), asimismo habría que pre-
ferirla, porque siempre una iniciativa
incierta de alcances dudosos es mejor
que un estado pasivo muerto, sin nin-
guna esperanza. Como regla puede es-
tablecerse el siguiente postulado : el
duefio del par de peones aislados (véa-
se diagrama 164, después de C XC,
P XC) debe hacer lo posible para lo-
grar el avance de P4AD, impidiendo en
cualquie:r iorma ser bloqueado en 3AD.
El contrapeso del conjunto P3AD-P4D
solamente hay que admitirlo como for-
ma de transición hacia el complejo mó-
vil mariposeante P4AD-P4D, que im-
plica la constante amenaza de las pun-
tas de lanza P5D o P5AD.
Ahora sometemos un caso en el cual
 las negras, dueñas de un par de peones Del "aislado" a los "suspendidos"
aislados, luchan por lograr la posibili- Un juego en tres cuadros
dad de la jugada P4AD.
Blancas: Nimzowitch; Negras: J. Diagrama 185
Giersing y S. Kinch, Copenhague, 1924.
l. P4AD, P4R; 2. CJAR, C3AD; 3.
P4D, PxP; 4. CxP, C3A; 5. CxC,
PC XC; 6. P3CR, P4D; 7. A2C, A5C+,
8. A2D, AXA+; 9. CxA, ~; 10.
0-0, TIC; 11. D2A Qas blancas evi~
tan P3CD, porque intentan maniobrar
a través de la casilla 3CD, ya sea. con
C3C o con D4T), TIR; 12. P3R, A3R;
13. P X P (también era de tener en
cuenta 13. C3C, P X P; 14. C4D), P X P
(ahora las negras son dueñas del famo~
so par aislado de peones, ya que la
forma P2AD-P4D es tan característi-
ca como el par aislado P3AD-P4D. Por
tanto, con toda razón deberán tratar
de jugar P4AD); 14. C3C, D3D; 15. 11

TRIA, TRIAD; · 16. D5A, DXD; 17. 1.° Cuadro: El aislado".

TXD, C2D!; 18. T5T (con una próxi-
ma jugada intentan hacer crónico el
bloqueo, es decir, jugar TIAD), P4AD;
19. T X PT, P5A; 20. C4D, T X P; 21. Diagrama 18 6
CxA, PXC; 22. TXC, P6A (con el
sacrificio de una pieza las -negras han
conseguido realizar · la jugada de su
peón ; pero las blancas no podrán for-
zar el juego a . .su favor); 23. A3T,
P7A; 24. AXP+, RlA; 25. T7A+,
(también era posible A5A) RlR; 26.
AxT, T8C+; 27. R2C, TXT (tam-
bién 27 .... , P8A=D; 28. TXT, DxT;
29. T4AR); 28. T7A, P8A=D; 29.
T x D, T X T, con tablas en la juga-
da 42.

e) El par su.spendido de peones, su

genealogía y lo que nos dice el
árbol. El avance hacia una posición
bloqueada. 2.° Cuadro: El par aislado.

-243
 Diagrama 187
3. ° Cuadro: Los dos "suspendido$".
El trio de diagramas 185 al 187 nos
muestra la embriología del par de peo-
nes suspendidos. Un simple vistazo so-
bre ellos será suficiente para habilitar-
nos a decir que el par suspendido tie-
ne su origen en el peón aislado. El
árbol genealógico del par suspendido
nos conduce directamente al peón ais-
lado. Este punto de vista, cuya veraci-
dad es fácilmente demostrable, nos es
muy útil, porque por medio de él po-
dremos valorar los caracteres poco ex-
teriorizados· de los suspe:Jldidos, apro-
vechando que . su abuelo los muestra
más claramente. En cortas palabras: el
estudio de los antecedentes de familia
contribuirá a entender a este pariente
tan complicado. Así vemos que los sus-
pendidos han heredado del abuelo, o
sea el señor peón aislado, el carácter
específico de éste ; es decir, esa mez":'
cla extraña de debilidad estática y
fuerza agresiva. Al mismo tiempo po-
demos percibir que mientras el abuelo
244-
era más sincero, el nieto oculta más
an1bas cosas. Ahora debemos recordar
que el . peón aislado en 4D tenia dos
clases de debilidades: l. a Personalmen-
te necesitaba auxilio; y 2.a. Las debili-
dades de las casillas 5D y sus vecinas
4AD y 4R tendían a hacerse graves en
el final. Acerca de su manifestación de
fuerte, también teníamos dos aspectos:
l. o Las casillas 5R y 5AD se transfor-
maban en garitas; y 2.0 La posibilidad
de realizar un oportuno ayance (P4D-
5D). Al transferir esto al estado tan
complejo de los peones suspendidos,
sólo nos quedan dos cosas seguras : l. a
Puesto que no los defiende ningún
peón, hay que considerarlos indefensos
(ver diagrama 187); y 2.a Con bastan-
te frecuencia surge la posibilidad de lo-
grar una posición más o menos firme.
Al estar sin defensa los peones se ha-
cen muy sensibles a los bombardeos en
columnas aJJiertas, y una posición más
segura se obtiene haciendo que un
peón defienda al otro (por ejemplo, en
el diagrama 187, da al complejo la
forma P5AD-P4D o P5D-P4AD).
La posibilidad últimamente indicada
de llegar a una seguridad relativa sólo
se puede obtener ahan donando toda
iniciati va en el centro, lo que trae co-
mo consecuencia que podrán ser blo•
queados allí. De esto surge la siguien-
te cuestión: ¿Conviene ad,o ptar esa
"posición de seguridad" o es mejor de-
jarlos en estado "suspendido"?
La respuesta a este problema no es
fácil, porque hay que tener en cuen-
ta todas las circunstancias relacionadas
con el bloqueo. Primeramente debo ha-
cer notar que esa "seguridad" de que
gozaría el complejo bloqueado es en
realidad muy elástica, pues ya sabemos
 que los peones bloqueados tienden a
debilitarse muy fácilmente. Esto no ex-
cluye que en algunos ~asos convenga
avanzar con los suspendidos hacia un
futuro bloqueo; por ejemplo: 1.° Cuan-
do los peones enemigos que completan
el anillo del bloqueo son atacables; y
2. 0 En el caso que el bloqueo le resul..
te al enemigo demasiado costoso o, por
algún motivo, inadecuado (cuando los
bloqueadores son poco elásticos o
cuando desde su emplazamiento son
poco agresivos).
La contrapartida la encontramos en
los diagramas 188 a 189, donde la se-
guridad bloqueada resulta falsa · y los
peones .avanzados se debilitan. También
aquí la explicación de lo sucedido hay
que buscarla en la calidad de los blo-
Diagrama 188
E. Cohn-Duros
Corlsbod1 1 911
Lo seguridcd conseguida pcr los suspen-
didos es muy relativa. El P4AD es débil;
sin embargo P5D es peón libre.
queadores, pues C3D y R3D se encuen.;.
tran excelentemente capacitados para
el papel.
Diagrama 18 9
PS D es el resultado de dos suspendidos,
debido o varias jugadas anteriores PSD,
PR X P, PA X P. E$te peón puede ser blo-
queado con ventaja paro las blancas
(R-2R-3D).
No debe extrañar entonces el fraca-
so de la acción en busca de la "segu-
ridad" para el par suspendido.
La verdad parece estar en lo siguien-
te: de ·la misma manera que requeri-
mos para el peón aislado de dama
(4D) una cierta dosis de iniciativa (la
garita defendida por el peón debe te~
ner alguna importancia) es necesario
que los suspendidos, una vez llegados
a la seguridad bloqueadora, irradien al-
guna iniciativa. La pasividad no sirve
para nada (diagrama 187).
Se jugó 15. D4T, D3C (las negras
41
esperan"); 16. D3T, P5A (pasan a la
Hseguridad bloqueada". Este avance ne-
-245
 gro tiene su razón de ser porque el pectativa hubiera correspondido ClC,
P2CD blanco, integrante del anillo del 2D, 3C y completar la estructura con
bloqueo, es atacable); 17. A2R, P4TD; D2R, TlAD y TlD; pero me gustó
18. TRIO, D5C; 19. T4D, TRID; 20. más "realizar" con P5D); 13. . .. ,
TDID, T2D; 21. AJA, TDID; 22. TRlD; 14. C5C, D2R; 15. D2R, AIC;
CIC (mejor era adoptar un tempera- 16. P5D, P XP; 17. DXD, C X D; 18.
mento de expectativa; por ejemplo: AxC, PxA; 19. PxP, A4RI; 20.
22.' T4-1D), TIC; 23. T(l)2D, DXD!; TD 1C, y el peón dama aislado no sólo
24. CxD, RlA; 25. P4R (esto condu.. se pudo mantener, sino que constituyó
ce a la pérdida del peón, pero las blan- el contrapeso de la mayoría negra en
cas igualmente estaban mal. Hasta la e] ala de dama. Sin embargo, Tartakoe
jugada 21 las debilidades de P4D de wer no lo . entendió así y por eso
las negras y P2CD de las blancas se perdió.
compensaban; pero con la modifica-
ción posterior, mientras las negras so- Diagrama 190.
bredefendieron su debilidad, las blan-
cas fueron debilitando por completo el
P2CD), PxP; 26. TXT, CXT; 27.
A X P, C4A; 28. T4D (si 28. A6A, en-
tonces 28. . .. , TSe; 29. A5D, C5T,
con ventaja para las negras), e X A; 29 .
TxC, TXP; 30. e xP, T5C; 31. C6D,
TXT; 32. C XT, AxP, y ganan las
negras.
En la práctica_ de maestros es muy
frecuente la jugada P5D (partiendo de
la posición suspendida P4D-P4AD) que
en forma graciosa sólo resulta un esla-
bón d~ un ciclo cerrado : del peón ais-
lado al suspendido, para retomar al
aislado. Lo interesante es establecer en
cada .caso si el nuevo peón aislado tie- Dr. Bernstein-Teichmonn
ne una mayor capacidad. Veamos un Carl1bad, 192 3
ejemplo: Blancas: Nimzowitch; ·. Ne-
Algunas elegantes piruetas por porte de
gras: Tartakower, Copenhague, 1933.
las negras.
l. C3AR, . P4D; 2. P3CD, P4AD; 3.
P3R, C3AD; 4. A2C, A5C; 5. A2R, Menos cómodo resulta el juego para
D2A; 6. P4D, PxP; 7. PxP, P3R; 8". el poseedor del peón aislado, en el caso
0-0, A3D Oas negras desarrollan un del diagrama 190. Se jugó 17. D3T,
ataque como el del gambito de dama C5R; 18. T3D, TRID; 19. TRID,
diferido); 9. P3TR, AxC; 10. AXA, D3R; 20. C2D, D3CD; 21. CIA, C3A;
C3A; 11. P4AI, PxP; 12. PXP, 22. C3C, TDlA; 23. P3T, P3TR; 24.
0-0; 13. C3A (en el sentido de la ex- C2R~ T2D; 25. C3A, D3R; 26. D5T,

246-
 P5D! (cansado de la eterna amenaza, bra llamar en ciert as oportunidade8 el
trata de reemplazar la posición susp~n· · "gallardo par de alfiles" . Habitualmen..
dida por la seguridad bloqueada, de la te constituyen un arma terrible (princi-
cual hablamos ya en diversas oportuni- palmente cuando están en manos de
dades; pero esto casi le resultó funes- un tébano conocedor), y, sin embargo,
to); 27. P X P, P X P; 28. C5C (¿cómo durante un momento, tuve la idea sa-
hacer para salvar el flamante peón ais· crílega·de no describir esta arma en mi
lado?); 28. . .. , D4A! (siguen ahora aJ.. libro. Pensaba que en él sólo tenían
gunas bellas "réplicas"); 29;; .· · D4T f, cabida dos causales dignas de figurar:
T8AI; 30. TxT, DXT; 31. TBA+, los elementos y las estratagemas. El
R2T; 32. D2A, DxD; 33. TXD, P6D; peón aislado entraba porque había que
34. T2D (todavía está en peligro el considerarlo relacionado al problema
peón 6D); 34.... , C5R; 35. TID, T2C del "frenado" y, por tanto, en realidad
(liquidación final); 36. C3A, C XC; 37. implicaba una estratagema. ¿Pero dón-
PxC, T7C; 38. TXP, TXPT y tablas. de era posible ubicar a los gallardos al-
El estudioso debe observar la forma files?
indirecta empleada para defender el
No hay que creer que esta pregunta
peón dama. Esta estratagema significa
sea superflua o que signifique un pa-
"chances" para el defensor, pues apo-
satiempo; muy por el contrario, la creo
yándose en sus pobres peones suspen-
de un interés teórico decisivo. Sería ir
didos consigue ordenar sus asuntos.
demasiado lejos si pretendiera aquí fun-
También el estado suspendido debe
dar mi concepto al respecto ; por eso
ser considerado como una forma tran-
pido a los lectores que se conformen
sitoria; pero hay que saber elegir el
con anunciarles los resultados: He lle-
momento adecuado para el cambio de
gado a la conclusión que la ventaja de
frente. De una manera general, la con-
los "dos alfiles" no puede, en nuestro
ciencia, que no perdona uestar en ·el
sentido, ser considerada como "elemen-
aire", siempre trata de evitar la espe-
to" ni tampoco como "estratagema";
ra, anticipándose una o dos jugadas al
es decir, sólo constituyen un cierto tipo
mejor momento para el cambio de es-
de arma. A pesar de que Berger tomó
tado. "Cuando se desee urealizar" sus
el manejo de las armas como "leitmo-
peones suspendidos (abandonar la for•
tiv" en su libro de finales, el examen
mación), hay que pensar un rato y no
de las distintas armas y su aplicación
hacerlo hasta no sentirse en condicio-
para cada caso está fuera de los propó ..
nes de apreciar que habrá un reflejo
sitos de mi libro. Sin embargo, aclara-
de iniciativa detrás de la seguridad
ré algo con el tema que doy a conti-
bloqueada buscada. ¡Nunca hay que
nuación, porque reconozco el derecho
pasar a una situación muerta de blo-
queo ; más vale seguir en el aire I " de mis lectores a que" diga algo sobre
los peligros de esta arma tan particular.
d) Los alfiles.
La supremacía del alfil frente al ca-
El par de alfiles de ambos colores, ballo es típica, principalmente en un
para uno de los bandos, se le acostum- grupo de posiciones que se esquema-

-247
tiza a continuación: cada contrincante
posee t.!DO o varios peones apoyados por
el rey (ver diagrama 191) y vence el
Diagrama 191
Superioridad del alfil, sobre el caballo.
Las negras no podrán salvarse.
bando que tiene el alfil, debido a lo
maravilloso de su manejo para impedir
o retardar el avance de los peones li-
bres enemigos. La debilidad principal
del alfil se descubre en el diagrama
192, donde podemos observar que
cuando se trata de defender un campo,
por lo general la acción del alfil re-
resulta inocua debido a que éste no
está capacitado para cubrir casillas de
otro color que el propio. Vemos que
el avance negro resulta vergonzoso pa-
ra el alfil, desarrollándose más o me-
nos en las siguientes líneas generales
(ver diagrama 192):
l. ... , C4T + ; 2. R3A, R5T; 3. A2A,
C3A; 4. A3R, C2T; 5. A2A, C4C + ;
6. R3D, R6C, y finalmente se da jaque
con el caballo en 5C o 7C, conquis-
248-
Diagrama 192
Las blancas sucumben por la debilidad
de sus casillas "blancas''".
tanda así el rey negro la casilla 5AD,
con la correspondiente ventaja decisiva.
Rogamos se consideren los casos es-
quematizados en los diagramas 191 .y
192 como los polos opuestos entre
los cuales hay la ·posibilidad de hallar
todos los casos intermedios, que deno-
tan en distinto grado la ventaja prin-
cipal del alfil (paso alargado) o el in-
conveniente de la debilidad en casillas
de color opuesto.
¡Hay otra cosa más! Las posiciones:
Blancas. A2CR, P5AD; Negras, P3AD,
C3R (con otras piezas y peones por
bando, que se las suele emplear para
mostrar la superioridad, en el primer
caso, del alfil, y en el segundo, del ca·
hallo, que no tienen ninguna fuerza de-
mostrativa. En ambos casos lo impor-
tante es la supremacía estratégica·; es
decir, la superioridad de la posición
pasiva de las del enemigo. En realidad,
no se trata de una superioridad conte- Diagrama 193
nida intrínsecamente en la categoría
del arma.
Resumiendo: la debilidad principal
del alfil consiste en que no puede de ..
fender las casillas de color opuesto y
su fortaleza en los ''pasos alargados".
La extraordinaria fuerza del par de al-
files no puede pasar inadvertida, pues
habiendo dos alfiles la fuerza se dupli-
Cti y que cada uno anula la debilidad
del colega.
Es casi in1posible citar en ·su totali-
dad las distintas situaciones en las cua-
les el par de alfiles puede resultar mo-
lesto; pero tratare1nos de exponer las
más importantes:
1. D4R fuerza el movimiento del PCR y
l.-los alfiles de Horrwitz. esto limpia el comino para el A2A.
. .
Esta forma se· denomina a dos alfiles La intervención del A4A es manifiesta.
que, recorriendo diagonales vecinas, porque clava el P2AR.
bomb3rdean en forma conjunta el en-
roque enemigo (por ejemplo, A2CD- Diagrama 194
A3D): uno de. los alfiles fuerza una
jugaqa de peón, allanando el camino al
segundo alfil (ver diagrama 193). Por
ejemplo:
l. D4R fuerza la jugada P3C, des-
pués de la cual interviene en forma de-
cisiva el otro alfil. Algo semejante ve-
mos eri la siguiente partida: l. P4R,
P4 R ; 2. P4 D, P x P ; 3. P 3AD, P X P ;
4. A4AD, PxP; 5. AxP, A5C+; 6.
C3A, C3AR; 7. C2R, C X P; 8. Q-0,
CxC; 9. CxC, AxC; 10. AxA, o-o
(al realizar el enroque, las negras se
consideran armadas hasta los dientes e
inmunizadas contra 11. D4C con
P3CR y contra D4D con D4C, pero no
cuentan con el juego conjunto de los Los dos alfiles atacan una masa de peo-
alfiles de Horrwitz); 11. D4C!, P3CR, nes, con la intención de ganar ubica-
y ahora 12. D4D, con mate insalvable. ciones.

-249
 En el diagrama 194 vernos dos alfi-
les Horrwitz de la más noble especie,
a pesar que no hay ni el más leve ras-
tro de ataque al rey (sólo he ubicado
a los trebejos indispensables). Reem-
plazo a éste por el ataque a P2TD. Este
ataque, si bien no es muy intenso, es
bastante molesto, porque llevará a las
negras a la formación de peones 2TD-
3CD-4AD, que da vfa libre al otro al-
fil, dado que después de P4TD y P3CD
puede ocupar las casillas 6TD, 5CD y
principalmente 4AD a su voluntad, pa-
ralizando la ·mayoría negra del ala de
dama. En las partidas de Maro.czy a
menudo encontramos esta estratagema.
2.-En la masa de peones.
Para poder avanzar lo suficiente y re-
ducir la acción de los caballos enemi-
gos, obteniendo posibilidades de irrup-
ción, a una masa de peones, no le es
necesario estar en mayoría; le basta
tener el apoyo del par de alfiles.
Como ejemplo, tomaremos la conoci-
da partida Richter-Tarrasch (ver dia-
grama 195). Se jugó 19 .... , P4AD; 20.
C3CR, P4TR; 21. P3AR (la defensa se
hace sin suficiente conocimiento de
causa; si los caballos no quieren su-
cumbir por completo, tendrían que com-
batir por la defensa de sus ubicaciones..
En consecuencia, habría correspondido
21. P4TD, seguido de C4A); 21:· ......
A2D; 22. T2R?, P4C; 23. TDi1t,
AlAR; 24. C3-4R, TlCR (para poder
jugar P4AR); 25. C3CD, TIA; 26.
CR2D, A3D; 27. C4R, AlA; 28..
CR2D, P4A; 29. T5R, A3D; 30. T2R
(en caso que 30. T5D?, entonces 30.
... , T3C); 30. . .. , TI TD (buscando
avanzar el peón TD); 31. C5T,. T(T)lC
250-
Diagrama 195
Las negros ( Tarrasch) presionan el ce-
bailo blanco.
(al no realizarse esta jugada, el caba-
llo hubiera podido jugarse a 7C, y con
esto se derrumbaría todo el trabajo de
estrangulamiento de los caballos); 32.
C5-3C, P5T; 33. Rl T, T3CR; 34. RlC,
A3R (el cien·~ de la columna de rey
provocado por los alfiles 3D y 2D has-
ta esta magnífica jugada erá de natu-
raleza "ideal", y ahora, con 34. . .. ,
A3R pasa al campo de las efectivida-
des. Este es el mismo proceso que ha~
bíamos observado para el peón aislado
y libre, donde la detención "ideal" era
posteriormente reemplazada por el fre-
nado mecánico (bloqueo). Esto es lo
que se puede decir sobre el sentido es-
tratégico-teórico de ia maniobra elegi ..
daJf pero algo queda de importancia
práctica. Tatrasch mismo ya hizo notar
que ia importancia práctica reside en
el lrecho de origiñarse dos nuevas po-
sibilidades: La R2A ... 2R - 3A . . 4D ;
y 2. 8 P3T - TIAD, que permite reali-
zar A3D .. IC • 2T, por medio de lo P4CDI, T2A; 42. RlA, AXT; 43.
cual finalmente se podrá avanzar R x A, donde l'as blancas no quedan
P5AD. Quiero hacer notar que la juga- mal; 36. ..... ., P4t; 37. Cl C, P5T: 38.
da P5AD forma parte, en realidad, del C3-2D (aho.ra viene la irrupción, que
plan estratégico de encierro. La razón no tiene nada de sorprendente, por
de esta afirmación se encontrará en la cuanto sabemos que las negras poseen
observación respecto a la jugada 38 de una marcada mayoría cualitativa, que
las blancas); 35. T2A, Tl TD!? (las ne- resaltaría aún más si agregamos a cada
gras se muestran infieles a la culmina- bando un peón en 4R).
ción del plan -avance P5AD- y vuel- En la posición de la partida (diagra ..
ven nuevamente sobre su aspiración de ma 196), la posibilidad de irrupción
jugar el PTD. En la partida lo logran;
pero es bueno hacer notar que pudo
hacerse porque su adversario no tuvo Diagrama 196
en cuenta un fino recurso. Claro que
es muy vistoso poder jugar P5TD, for-
zando una completa retirada del adver-
sario, pero no hay que entusiasmarse
hasta el grado de subordinar el plan es-
tratégico indicado a una idea de mayor
acción decorativa. Esto es propio de la
escuela pseudoclásica, la cual siempre
tuvo una debilidad increíble por las ac-
ciones decorativas); 36. T(A)2R 1 Gra-
ve error. ¡Parece mentira que se per-
mita la jugada P4T sin lucha l En caso
de haberse jugado 36. C5T, Tarrasch
indica lo siguiente:
36 .... , A2A; 37. C7C, A5A; por la
amenaza A6R se puede ganar el sufi-
ciente tiempo para jugar TIAD, segui- El cerco se ha ntabf.e cido.
do de P5AD. Este maestro no se dio
cuenta de una uparada oculta", ya que
se ve favorecida, además, tanto por la
a 37:. ... , A5A puede seguir 38. C X PI,
pési:ma ubicación del caballo cuanto
A6R; 39. P4AD 1, y las negras ya no
por la gran sup~rficie de ficción que
podrían ganar, _porque el ala de dama
significa un frente de 4 peones. 38 .... ,
blanca se ha hecho fuerte y las casillas
de color negro, como, por ejemplo, la P5AD; 39. ClA, TIAD; 40. Rl T,
casilla del blanco 5AD, en la que se P6A; 41. P X P, PxP; 42. C3R,
hubiera podido jugar un caballo, tam- P5CD.
bién se ha fortalecido. Una continua- A continuación las cosas tomaron su
ción aceptable a 39. P4AD! seria 39 . curso lógico, y las blancas debieron
... , PXP; 40. PxP, TlAD; 41. abandonar en la jugada 47.

-251
3 .-Restricción de los caballos ·en luc'ho DiGgrama 197
simultánea con una mayoria de
peones.

Se dirá que se trata de una cuestión

bastante difícil, para cuya solución ha-
ría falta conocimientos técnicos sobre-
salientes, pero esto no es así; aquel
que esté en condiciones de poder fre-
nar y bloquear más o menos bien los
complejos enemigos de peones, pronto
comprobará con satisfacción que ahora
la restricción de los caballos es más
fácil que en el caso anteriormente tra-
tado. Con cierta razón podría afirmar-
se que automáticamente el frenado de
la umayoría de peones" trae consigo el
estrechamiento de los caballos, pues los
Harmonih- Tarrasch
peones bloqueados fácilmente se trans-
1889
forman para dicha pieza en obstáculos
infranqueables. Veamos el siguiente 4AR. Las citadas consecuencias del
ejemplo: Partida Harmonist-Tarrasch, bloqueo no nos pueden sorprender,
1889. l. P4R, P4R; 2. C3AR, ClAD; porque a menudo hemos tenido opor-
3. ASC, C3A; 4. ()-{), C X P; 5. P4D, tunidad de ver cómo : el bloqueo es ca-
C3D; 6. AxC, PDXA; 7. PXP, C4A: paz de crear situaciones favorables en
8. DXD+, RxD; 9. A5C+?, RlR; el resto de la situación.
10. C3A, P3TR; 11. A4A, A3R (la
29. C3C, C5T; 30. CXC, AXC; 31.
mayoría blanca tiene poca movilidad) ;
C4R, A2R; 32. AIC, A3A (con la inten-
12. TD!D, T1D; 13. C4R, P4AD; 14.
ción de la maniobra R4D, seguido de
TXT+, RXT; 15. TlD+, RlA; 16.
A2D-4A, que empujaría todavía más el
P3TR, P3CD; 17. RIA, A2R; 18. P3T,
caballo hacia su retaguardia); 3 3. A2A,
TID; 19. TXT+, RXT (el cambio de
A2D; 34. A3C, (la jugada C6D, por for-
torres ha acrecentado bastante el cam-
zar un final de alfiles de distinto color,
po de acción del rey negro); 20. P3A,
ofrecía mayores probal?ilidades de ta-
A4D; 21. C3-2D, R2D; 22. R2R,
blas): 34.... , R4D; 35. C2A, P4TR; 36.
P4CR; 23. A2T, C5T; 24. P3CR, C3C;
R3A, A4.AR (bloqueo); 37. R3R, P4C;
25. P4AR, R3R; 26. R3R, P5A; 27.
38. R3A, P4T; 39. R3R (las blancas es-
C3A, P X P+; 28. P XP., P4AD. tán semiahogadas); 39. . .. , P5C; · 40.
En esta posición (ver diagrama 197) R3A, R3A ; 41. PT X P Oas blancas están
las piezas blancas están bastante en- perdidas); 41. ... , PAxP; 42. PxP,
cerradas. Este hecho alentador para las PxP; 43. C4R, R4D; 44. C6D, AxC;
negras ha surgido casi automáticamen- 45. PxA, P6A; 46. P X P, P6C; 47..
te del ·bloqueo de los peones SR y Abandonan.

252-
4.-Los dos alfiles en el final.
Como caso ideal hay que considerar
le1 posible transformación de una venta-
ja proporcionada solamente por la ca-
lidad del arma en una ventaja estraté-
gica claramente manifiesta. · Por ejem-
plo: posición agresiva de las piezas de
un bando contra la actitud defensiva
de las del .adversario. En el siguiente
ejemplo podremos apreciar el juego
combinado con la transformación del
caso ideal citado.
Blancas, Michel; Negras, Tartako ...
V.'er, 1925. Como vemos en el diagra-
ma 198, las blancas parecen haberse
consolidado bi~n, y por debilidad de
sus casillas 3AD y 40, de color negro,
no se muestran intranquilas.
Diagrama 198
Las negras ( T artokower) realisora, una
después de otra, varias posibilidades de
olfiles.
Se jugó: 40. RIC, R2C; 41. RlA,
R3A; 42. ClC, P4C; 43. C3A, P4T
(los dos peones avanzan, pues se con-
sideran en mayoría cualitativa. ¡Los
apoyan nada menos que el par de alfi..;
les!); 44. A2R, T5R l ; .45. A3D,
T5AR; 46~ R2R, P5CR; 47. P X P,
P x P; 48. C2T, P6C; 49. C3A (las ne-
gras han procedido bien eQ no explo-
tar la ventaja lograda al' estrechar la
acción del caballo, porque ahora se les
presenta una ocasión más valiosa: el
peón blanco 2CR se ha transformado
en un "objetivo" de ataque, que las
piezas blancas, especialmente el caba-
llo, deben cuidar continuamente. La
nueva ventaja estratégica pronto resul-
tará decisiva); 49~ ... , P5D; 50. TlAR,
P5C; 51. C2D, T5T; 52. C3A, Tl T!
(desde su nueva ubicación, tanto ame-
naza la casilla blanca 2CR como la co-
lumna de rey); 53. R2D (cuando no
hay jugadas buenas pronto aparece el
error); 53 .... , T7T! ; 54. C X T, P XC;
55. TI T, A4R; 56. AlA, ASR (una
posición encantadora); 57. RlD, R3A;
58. R2D, R4C; 59. RlD, R5C; 60.
Rinden.
Con lo dicho hasta aquí hemos pon-
derado suficientemente a los alfiles.
Ahora citaremos las situaciones en las
cuales no pueden hacer un papel tan
lucido. Por ejemplo: en las posiciones.
cerradas a medias o por completo ;
cuando se trata de luchar contra un
alfil centralizado inatacable (donde los
alfiles muestran una sorprendente debi-
lidad), y hasta en la posición del dia-
grama 199 tengo la impresión que las
negras están en condiciones de sopor-
tar los temibles alfiles Horrwitz.
-253
 Diogra"'a 199 poco sólido 10. A5CR, por 10. . .. ,
P3CD, . etc.
10.... .., P3CD

Si se hubiera jugado P3TD, seguido

de P4CD, debilitarían inútilmente su
casilla 4 AD.

1L D2R, A2C
12. TR 1D, C5CD
13. C5R, T1A
14. TD1A, C(5C)4D
15. ese,
Un concepto estratégico digno de
nota. El jugador que conduce las blan-
cas dice: ''Poseo una sólida posición
en el centro", y por tanto, desde el
La posición de lae negras puede ser tkt-
punto de vista estratégico, justifica el
. fendible.
cambio del plan. Además de esto co-
rresponde advertir que no le gustaba
PARTIDA Jl entrar en la variante de "peones col-
pntes" que hubiera resultado al jugar
UN CASO SOBRE EL PEON
15. A6TD o 15. AJD. Objetivamente
AISLADO
parecería correcta 15. A6T, CxC; 16.
DEFENSA TARRASCH PxC, D2A; 17. AxA, DxA; 18.
P4A..D, seguido del avance de su PTD
(San Petersburgo, 1913)
a 4T y ST.
Blancas: Nimzowitch
15.. . .. , P3TD
Negras: Taubenhaus 16. C7T!, . T1T
1. P4D, P4D
A ltt ... , T2A? seguiría 17. AXP.
2. C3AR, C3AR
3. P4A, PiR 17. C (7T) 6A, D3D
4. P3R, P4A 18. C X Á+ , DX C
5'. A3D, C3A 19. A3D!, CX A
6. o--o, PXPA
7. AXPA, PXP En realidad no había motivos aún
8. P X P, A2R para este cambio. Previamente debió
9. C3.A, O-O considerarse: a) 19.... , P4TD, seguido
10. A3R, de TDlA; y b) 19. .. ·~ TRlD, seguido'
de C2D y CIA. Si . se tratara de con-
Malo sería PSD, debido a 10. . .. , siderar la jugada 19. . .. , ClR, véase
C4T; 11. P3CD, A5C. También era el comentario .r especto al diagrama 162.

254-
 20. P x e, P4CD 28. . .. , TXT
29. PD X T, C1R
Si las negras hubieran jugado 20 .... ,
P4 TD, seguido de TRIA, no habría no- En caso de 29. . .. , CSR, entonces
vedades; pero con la jugada del tex- 30. P6A!, P4C; 31. PxA, TlAR; 32.
to debilitan su casilla 4AD. T8At y ganan.

30. T1 D, C3A
31. P6A, ...
Con la ocupación de este cuadro lás
El peón .pasado, fruto de operacio·
blancas obtienen perspectivas en la co-
nes en el ala de dama, decide el juego.
lumna AD.
2 L ... , TRlA 31. ... , AlA
22. TRiAD, P3C 32. P7A, T2T
23. P3TD, ... 33. T8D+, R2C
34, TXA, TXP
Lo que sigue ahora puede conside- 35. C X P!, Rinden
rarse como ejemplo de juego abierto
para principiantes. La lentitud con la PARTIDA. 32
cual las blancas van ganando paulati-
namente terreno, es típico juego posi- Esta partida, dedicada a los peones
cional. suspendidos, en un sentido especial, es
muy característica. N os muestra los te-
23. . .. , ClR rribles peligros a los . que está expuesto
24o P4CD, C3D el peón suspendido.
La mortandad en su período de ~'lac­
En cas~) de 24. .. ., D4C, entonces tancia" es más elevada que la de peo-
25. C XP!. nes suspendidos uadultos". Estos últi-
. '

m os, en su última instancia, pueden

P4A cobijarse dentro de la "seguridad blo-
queada".
Buscando aliviar la presión sobre la
casilla 2AR, y al mismo tiempo tratan-
DEFENSA ORTODOXA ·
do de realizar D4C.
(Leningrado, 1909)
26. D4A, C1R Blancas: Rubinstein
Negras: Znosko-Borowsky
Las negras ya no tienen nada que
hacer. 1. P4D, P4D
2. P4AD, P3R
21. A2R, C3D 3. C3AD, C3AR
28. A3A, ... 4. ASC, A2R
5. P3R, CD2D
Hace cesar la resistencia en la CO• 6. C3A., O-O
lumna AD. 7. D2A, P3CD

- 255
 Era posible P4A. Por ejemplo: 7. 17. D X A, PXC
... , P4..~; 8. PxPD, C X P; 9. AXA, 18. T XC, DlR
DXA; 10. CxC, PxC; 11. PXP, y 19. T X A, D3C+
el peón aislado no nos desagrada 20. RlT, TDlC
mucho.
El venda val no sólo barrió los peo-
8. P X P, PX P nes suspendidos, sino que "volteó" una
9. A3D, A2C pieza. El ataque de las negras, que te·
10. 0-0-0, C5R nemes a la vista, es desesperado, y se
11. P4TR, P4AR desbarata fácilmente.
12. R1C, P4A
21. D4R,
Era sólido y bueno seguir como
aconsejó Lasker: TIA. Por ejemplo: Lasker recomienda esta jugada; pero
12.... , TIA; 13. D3C, CxC+, para también parece bueno 21. D5D. Por
continuar después con P4A. Tampoco ejemplo: 21. D5D, P X P; 22. D X PCt
parece malo, aunque es menos seguro: D7 A; 23. A6A! La cuestión es que
12. . .. , P3TR; 130 A4AR, A 3D; 14. hay varios caminos que conducen a
AxA, PxA, etc. Roma.

13. PxP, PXP 21. ... , DXD

22. TX D, PXP
Aquí, pues, era posible 13 .... , TIA, 23. TlCR, TXPA
porque si 14. PxP, C xP, y las negras 24.• T4AR, T7A
tendrían posibilidades de ataque. Y en
caso de continuarse con 14. C4D, en- Si hubieran jugado 24•... , T(C) X P,
tonces 14.... , C X P. Ambas continua- seguiría 25. T8A +, deCidiendo la par-
ciones harían dudoso el resultado de tida.
la lucha. También es bueno observar
que si 13 .... , C(2D)XP; 14. CXP!, 25. P3C, P3TR
Ax.C; 15. A4A, y las blancas ganan. 26. A7R, TlR
27. RlC, T7R
14. ex e, PAXC 28 .. Ax P, TlD
15. A X P, PXA 29. A4D, TlAD
16. D3C+, . RlT 30. T4C, Rinden

256-
 CAPITULO XIII

COMO SISTEMATICAMENTE HAY QUE DEFENDER LAS PROPIAS

CASILLAS FUERTES Y TRATAR DE DESEMBARAZARSE DE LAS
DEBILES

Se trata de un breve capítulo cuyo gado a SD) está defendido por la to-
fin es el de ilustrar las distintas fases rre y por el peón. ¡Esta obligación im-
bajo las cuales suele presentarse la so~ plica en realidad la necesidad de so-
bredefensa. En un capítulo anterior vi- bredefender el i"mportante cuadro es-
mos profundamente .el sentido y signi- tratégic;o!
ficado de la sobredefensa; sin embar- También en el campo de la Hcade-
go, creo conveniente repetir aquí que na de peones" la sobredefensa es una
el contacto entre la casilla fuerte y los estrategia que se aplica preferente-
sobredefensores proporciona ventajas mente.
tanto para la primera como para los Con dos ejemplos pondremos aún
segundos. La profilaxis que significa la más de manifi~sto la asombrosa vita-
la presencia de los sobredefensores da lidad de los sobredefensores.
a la casilla mayores seguridades ante
posibles ataques, y los sobredefensores (I)
encuentran en ella una fuente de ener-
gía de la cual pueden extraer conti- Blancas: Nimzowitclz
nuamente nuevas fuerzas. La sobrede- Negras: Rubinstein
fensa constituye visiblemente una ma-
niobra ligada íntimamente con el juego (Carlsbad, 1911)
de posición, lo cual es lógico si se con- 1. P4R, P3R
sidera su esencia; pero en los "ele- 2. P4Q, P4D
mentos" se puede encontrar vestigios
i 3. PS R, P4AD
de sobredefensa; · por ejemplo, en la 4. P3AD, C3AD
"columna abierta". Blancas: T1D, 5. C3A, D3C
C3AD, P4R; Negras: P2AD, P3D, el 6. A3D, PXP
caballo en la "garita" (después de ju- 7. P X P, A2D

- 257
 8. A2R, CR2R (li)
9. P3CD 1 C4A
Blancas: Nimzowitch
lOo A2C Negras: Spielmann
(Estocolmo, 1920)
El PD ha quedado por ahora a du-
1. P4R, P3R
ras penas asegurado. 10. . .. , ASC+;
2. P4D, P4D
11. RlA, P4TR; 12. P3C, TIAD; 13.
3. PSR: P4AD
R2C~ P3C; 14. P3TR, A2R (con in-
4. C3AR, C3AD
tención de contestar el posible P4CR 5. P3A, D3C
con C5T+); 15. D2DI, P4T; 16. 6. A2R, PX P
TIAD, AlA; 17. DID!, A3T; 18. - 7. PXP, C3T
T3A, 0-Q ;· 19. P4CR, C(4A)2R; 20. 8. C3A,
C3r! (ahora podemos apercibirnos de
cuál fue la razón de que las blancas De acuerdo con una nota en la par. .
retuvieran el desarrollo de este caba· tida anterior, más cauteloso sería 8.
llo; le tenían reservado la importante P3CD .
misión de sobredefender el P4D); 20.
8. . ., C4A.
... , ese; 21. C2A (a continuación se ~

9. C4TDI D4T+
produce un fácil desenredo del ovillo 1o. A2D, A5C
en el cual estaban acomodadas las pie- i 1. A4A, Al.D
.z as blancas en el ala de dama); 21.
... , TXT; 22. AXT, CxC; 23. DxC, Era a considerar 11. ... , A X A; 12.
TIA; 24. D2C! (y ahora, contra viento C XA, D5C (no 12 .... , D3C7 por 13.
y marea, el P4D quedó sobredefendi- C4TD!); 13. A5C, O~; 14. AXC,
do); 24.... , A4C; 25. AXA, D X A; D X PC; 15. C4TD, D5C +;16. D2D,
26. A2D! (un sobredefensor muestra que deja el dominio de la casilla 5AD
sus garras); 26 .... , AlA; 27. TIAD, y a las negras con un peón más, aun-
P X P; 28. P X P, T3A; 29. D3T (otro que rezagado.
sobredefensor no quiere ser menos, y 1.2. P3TD, A.XA
hace relucir sus pretensiones); 29. . .. , 13 . C X A, P4TR
T X T (una lástima; las blancas gusto- 14. 0-0, TIAD
samente se aprontaban para sacrificar
la dama si hubiera jugado 29 .... , C4A; (Ver diagrama 200)
con 30. TXT, AXD; 31. TBA+, R2C;
15. D2D!, D1D
32. PxC, por medio del cual queda-
rían con fuerte ataque. Esta variante Amenazando P4CR.
es un excelente ejemplo de la elastici~
•
dad de los sobreaefensores); 30. D X T,
16. P3T!, ...
y las blancas quedan con juego muy Para poder contrarrestar P4CR con el
superior. contragolpe P4CR; por ejemplo: 16.

258-
 Diagrama 200 21.. .... , A6C
22. TXT, .AXT
23 .. C3C, C2R

y las blancas están un poco mejor.

Hablando de la sobredefensa de la
base, creo que lo expuesto es suficien-
te; pero es necesario decir algo más
acerca de la misma en los siguientes
puntos:

a) La superdefensa de las casillas

centrales.

En otras oportunidades ya criticamos

la insuficiente falta de atención que se
las blancos desarrollan ahora sus piezas da al centro como campo de batalla;
en el sentido de realizar una sistemática por eso aquí sólo trataremos un deta-
sobredefensa del P4D. lle y calificaremos una situación típi-
ca que caracteriza la forma de juego
... , P4CR; 17. P4CR, P XP; 18. P X P, llamada hipermoderna. Como ya sabe-
C5T; 19. CxC, TXC; 20. R2C, seguia mos, se caracteriza por contrarrestar
do de Tl T, con ventaja para las magníficamente el impulso natural de
blancas.. ocupar el centro con los peones hasta
16... •4 C4T que se le presente la oportunidad fa-
17. TD1 D, D3C vorable. Cuando ella se vislumbre hay
18. TRI R, que dejar de lado los conceptos dog-
máticos y hacer irrupción con los peo-
Tanto el peón 4D como el de SR nes apoyados por los alfiles del "fian-
están sistemáticamente sobredefendi- chetto" en fprma briosa, tratando de
dos; esta estrategia es la que después aplastar al enemigo. Contra este mal
les permitirá dominar posibles compli .. que acecha, la so bredefensa de deter-
caciones, de cualquier índole que sean, minadas casillas centrales constituye un
en forma casi automática. excelente antídoto ya probado, cuyo
uso nunca podrá ser suficientemente
18. • •• 1 C5A
recomendado. Veamos su aplicación
19. A XC, TXA
desde el principio en la partida Reti-
20. ClR, A5T
Yates, Nueva York, 1924. l. C3AR,
21. T1AD, ...
P4D; 2. P4AD, P3R; 3. P3CR, C3AR;
Obsérvese la movilidad de los sobre- 4. A2C, A3D; 5. P3C, Q-0. (Era mu-
defensores: la torre de lD pudo jugar cho más urgente sanear el centro. En
a lAD y el caballo 2R podrá hacerlo otras palabras : ·. debió buscarse P3A,
a 3C. CD2D y P4R); 6. Q-0, TIR 1 ; 7. A2C,

-259
CD2D; 8. P3D?, P3A; 9. CD2D, P4R PARTIDA 33
(ahora las negras se encuentran nuevaw
rnente de Hpie", con una posición fao APERTURA RETI
vorable; las blancas debieron jugar 8. (Sin1ultáneas jugadas en Leipzigt 7~XI~
P4 D}; 1O. P X P, P X P ; ll. T 1A, C l.r\.. ; 1926)
12. T2A, A2D; 13. Dl T, C3C; 14.
Blancas: Schuring
TRIA.
(hasta la jugada 12, y después .en con~
Diagrama 201 sulta K . Laue)
Negras: Nirnzowith

·1~ C3AR, P3R

2. P3CRjf P4D
3. A2C, f3AD
4 .. P3C .. A 3D
5. A2C1 C3A
6o P3D, CD2D
7o CD2D, D2A

También era viable 7. . .. , P4R, pero

Las negras juegan. ¿Cuál es
el punto que
debe ser superdefendido?
La maniobra de las blancas con su da-
ma es típica: busca minar el centro ene·
migo y para ello jugará oportunamen-
te P4D, y en el caso de responderse
P5R, entonces emplazaría su caballo en
5R. Con la jugada del texto invitan a
las negras a sobredefender de antema-
no su casilla 4R. En esta posición, lo
mejor para las negras es 14.... , P4C
con vista de acción en el ala de dama,
cuyo "foco" de compromisos es la po-
sición de la dama en 1 TD. Si entonces
15. CIA, seguiría DIC! (produciéndose
la sobredefensa de Ja casilla 4R); 16.
C3R, P4TD, con juego superior.
·la jugada de texto inicia una maniobra
original. Planean un ataque en la parte
externa del ala de dama, aunque pre·
viamente deberán asegurar el centro
contra la amenaza P4R-5D del enemi-
_go ; esto consigue con la jugada efec-
tuada, que es en realidad una juiciosa
sobredefensa de su casilla 4R. Por otra
parte. la dama dispone como casilla de
reserva la de lC, para el caso de abrir-
se la columna AD.
8. 0--01 P4TD
9. P4A, P4CD
Para saber si es posible realizar un
ataque de flanco, hay que tener en
cuenta la situación ceJ}tral: no debe
considerarse malo todo ataque de flan-
co que se efectúa cuando la posición
central está asegurada. En este caso,
aunque el rey todavía no ha enrocado,
poco importa, porque igualmente no es
atacable.

260-
 10. PX PC, Px P 22. DlA.- P6T
1 L TiA, D1C 23. A1AD;
12. D2A,
Imprescindible era hacer
Parece que era más urgente P4R. intermedia de AlAR.

~l. ~ . ., 0---0
L3 .. P4R, A2C
14. C4D, T1A
15. DlCu TXT
16. TX ñ, P5C
17. CoA~

Esta operación se realiza precipitada-

mente.

17 . ,. ... t AXC
18. T XC, PST

Cualquier rr1omento libre es utilizadc

en vigorizar la situación del ala de
dama.

19. P4D, Las negras fuerzan por medio de un

sacrificio 3U irrupción en el campo
Esta jugada es un triunfo de la es· enemigo.
trategia negra en sobredefender su cae
silla 4R. Ahora la valiosa diagonal 23. ~ .. , .A4A
2CD-3AR queda obstruida, pero no ha- Esta interesante combinación debió
bía otro medio para forzar la jugada iniciarse con C4A y no con A4A; la
P5R. Nuevz.mente los sobredefensores diferencia entre ambas jugadas pronto
muestran su calidad, porque suelen, sin quedará patente.
ningún peligro, maniobrar con como-
didad. 24. TX A, CXT
25. P XC?,
19. • •• 1 AlA
20. PSR, CIR Si hubieran jugado AlA dispondrían
de un tiempo más para el final ; pero
Los alfiles blancos son ahora poco esta chance no habría existido si la
activos. jugada 2.3 de las negras hubiera sido
C4A!
21. P4A, D4C 25. . .. , TlA.
Más prec1so era JUgar de inmediato Aunque no lo parece, el P2TD de
P6T. las bL.tncas está moribundo.

-261
 26. C1C, DXP La última juga€la negra había sido
27. DXD, TXD 13. . .. ' p ser' planeado jugar a 14.
28. AXP, PxP, PxP; 15. DxP, y ahora 15 .... ,
TXA, seguido de AXP+ y AXP. Pe-
O 28 .. A2D, T7A; 29. AlAR, T XP; ro las blancas con 14. Tl R, al mismo
30. A XP, T7C+~ y ganan. tiempo que mostraban preocupación
Esta variante no sería posible si las por , el centro, vigorizaron simultánea-
blancas hubieran dispuesto de u~ tiem- mente su posición contra los ataques
po más. de flanco. Siguió: 14. . .. , RlA; 15.
C3A! (introducción a una maniobra de
28 ••.. , PX A
bloqueo); 15.... , D2R; 16. AXC,
29. Cx P, T4T PxA; 17. D3R, T3T; 18. C2R, P4A;
30. C2A, TX P
19. C4A, con juego superior, dado que
31. C4D, T7C los alfiles tendrán poco que hacer de-
32. PSA, C2A
bido a que el caballo no se dejará ex-
33. P x PI ex P pulsar de su ubicación. Por otra parte,
34 .. C6A, P5D
la movilidad negra es reducida (P4 D y
35 .. Rinden.
P4AD es lo único que posee alguna mo-
vilidad); el resto está prácticamente
b) La superdefensa del centro como bloqueado.
medida pr-eventiva de defensa del Para nuestro propósito es muy inte-
ala del retJ. resante la maniobra que hemos extraí-
do de una partida en consulta. Par-
Diogroma 20 3
Diagrama 204

Los blancas detienen cualquier ataque

contra su rey por sobredefensa de un Pcutido en consulta. llancas: Tres
punto central. "'orraateurs". Nqras: Ninurowitche

262-
 tiendo de la posición (ver diagrama
204) deben jugar las negras, y no cabe
duda están . muy orgullosas de su ca-
ballo ; pero no les resulta fácil encon-
trar el plan de lucha. Las blancas pre-
paran una iniciativa no muy peligrosa:
D2A, seguido de ClR, 3D y SA; pero
yo, que llevaba las negras, seguí un ra-
zonamiento que me hizo descubrir una
maniobra oculta que hoy en dia la con··
sidero ·muy buena. Veamos los distin-
tos pasos de ese raciocinio : I) C4 D es
fuerte; II) En consecuencia, también
serán fuertes los sobredefensores D2D
y TlD; III) La torre lD tiene obliga-
ciones relacionadas con la posición del
rey, lo cual le quita fuerza a su acción
sobre el centro; IV) Por tanto, la to-
rre de 1T debería estar en ID. Con-
cordante con el raciocinio, porque 14.
... , RlC!; 15. D2A, TlA1; 16. ClR,
A2R; 17. C3D TRID. ¡Logré el fin
1
propuesto! La torre, que está ahora en
ID, puede consagrar todas sus energías
hacia el centro, porque confió total-
mente a su colega de lAD la custodia
del rey. Recomendamos al lector ob-
servar cuidadosamente la forma mara-
villosa, como también en este caso se
exterioriza la fuerza intrínseca del so-
bredefensor.
Se pueden citar numerosos upuntos"
dignos de los sobredefendidos; pero
prefiero limitarme a los pocos ejem-
plos citados. Antes de ocuparme de la
estratagema que sigue, haré resaltar en
forma resumida lo siguiente: única-
mente hay que sobredefender casillas
de importancia estratégica; pero no a
un peón débil o un pavo real con pies
de barrro, etc. La sobredefensa no es
de ningtlna manera una institución de
verdadera misericordia. Se ·sobredefien-
de una casilla porque se prometen ven-
tajas estratégicas a base de contacto es-
tablecido, y por tantot auspician unio-
nes con casillas fuertes. Hay, sin em-
bargo, un caso único, en el cual un
peón débil tiene derecho a la sobrede-
fensa y es cuando hace las veces de
niñera ·de un futuro campeón; por
ejemplo : Blancas: P4D y P SR; N e-
gras: P3R y P4D. El P4D de las blan-
as es 4ébilJ pero en su carácter de
base de la cadena necesita la so brede-
fensa -por actuar como apoyo del in¡-
portante peón estratégico SR.
Con esto nos despedimos de la es,u
tratagema de superdefensas.
MANERA DE DESEMBARAZARSE DE
LOS PEONES DEDILES
Trataré de establecer cuáles son los
peones que en ciertas posiciones no de-
b~n merecer mayor atención.
La situación es siempre la misma:
por más que un complejo de peones
parezca sano siempre tiene algún es- -
Jabón, que puede exteriorizarse en dos
formas:
a) Por debilidad ·· evidente ; y
b) Que la evidencia de la debilidad
se haga objetiva por el avance de peo-
nes, sean propios o del adversario.
Daremos un ejemplo para cada uno
de estos casos :
a) Blancas (Nimzowitch): RICD,
TlAD, C4D, P2CD, P3R, P3AR, P4CR,
P4 TR; Negras (J acobsen): Rl CR,
T2CD, A4CD, P5CD, P4D, P2AR,
P3CR, P2TR. Se jugó 36. T5A, A2D
(en caso de 36.... , A6D, entonces 37.
RIA, T2D; 38. T8A+, seguido de
T8CD); 37. T x P (las blancas tienen
ahora un peón de más); 37.... , RlA;
-263
38. R2A, P6C + ; 39. R3A, R2R. Las
blancas están en condiciones de reunir
bajo un solo techo a su rebaño de peo~
nes (PR, PAR y PCR) con solamente
jugar I:'4 R~ Estando todo tan bien de-
fendido, el pastor (T5D) podría, al pa-
recer, dedicarse a otras actividades:
pero hay un corderito tonto (P4T) que
podría ocurtírsele escapar (estaría ame-
nazado por la eventual maniobra en
un final de torres con T2T-8T-8TR-
T X P), y, por tanto, hay que tratar de
desprenderse de él para saber lo que
pasará. Siguió entonces 40. PST!, A3R;
41. T5AD, R3D; 42. T6A+, R2D; 43.
P X P, PT X P (lográndose el objetivo) ;
44. TXA, PxC; 45. T5A, seguido de
T 5CR y P4 A con un final fácil de
torres.
Diagrama 205
siguió 22. TRIAD, TRIAD; 23. P4C,
P3CR; 24. P5A, PCxP; 25. PxP,
TICR? (había que evitar a toda costa
P6A con 25 .... , -p X P; 26. C4A, A3R;
27. TICR, planteándose una dura lu-
cha): 26. P6A+, RIA; 27. TlCR,
TxT; 28. C xT, RIC, y el peón ne-
gro 2TR se transformó en upa eviden-
te debilidad. Las negras, sin embargo,
podían haber evitado este mal rato, si
en la jugada 21 (volver al diagrama
205) hubieran jugado P4TR con la in-
tención de permitir P6A, a condición
de hater desaparecer por cambios a los
peones CR y TR. Para esto tendríamos
21. . ... , P4TR! ; 22. P3T, P3CR . (no
22 .... , P5T1 debido a 23. CIC segui-
do de C3A), después de lo cual bien
pronto las negras se hubieran encon-
trado en una situación algo más -fa-
vorable.

El manejo correcto en estos últimos

Tarrasch-Barthmonn
b) Como ejemplo de este caso
sentaremos un final que Tarrasch
en su juventud contra Barthmann
diagrama 205): 21. ... , T3A, a lo
casos, por ser un arma estratégica tan
complicada co1n9 lo es el avance com-
pacto de peones, requiere ante todo. un
conocimiento muy fino de las distintas
formas en que es posible realizarlos,
principalmente cuando se trata de la
mayoría de un ala. Como idea matriz
deberá recordarse . la necesidad estra-
tégica de desembarazarse de un ·peón
propio incómodo, que tanto puede sur-
gir en un avance planeado por uno
mismo como por su enemigo (diagrama
205). En cada caso habría que decidir
si la oveja unegra" deberá ser elimina-
da al iniciar la operación o estando en
marcha (operación es sinónimo de un
avance compacto de peones).
pre-
jugó A continuación sigue una partida que
(ver ilustra la sobredefensa y después ini-
que cia remos otro capítulo.

264-
 PARTIDA 34 Con toda tranquilidad de concien-
cia podemo"s desde ahora considerar al
Denota dos tendencias a la vez: la su- P4 D blanco como un "peón aislado''.
perdefensa y el problema del PD ais- Su debilidad para el . final es evidente.
lado. La casilla 4 D se ha hecho bastante
fuerte, y en lo que se refiere a las ga-
DEFENSA NIMZOWITCH
ritas creadas para las blancas, hay que
(Jugada en 1921) decir que la de 5AD no es mala; pero~
en cambio, la de 5R no podrá ser uti-
Blancas: Tres aficionados suecos
lizada por el caballo de 3A. La posi-
Negras: Nimzowitch ción resultaría más o menos pareja.
1. P4R, C3AD 13. TR 1.A, D2D
2. P4D, P4D
3. P5R, P3A Podríamos preguntarnos si no hubie-
4. A5CD, ra resultado yentajoso realizar el cam-
bio de peones en la columna AR en
. Considero mejor P4AR. lugar de jugar la torre. El balance se-
ría el siguiente: las negras se adueña-
4. . .. , A4A rían de la columna CR y conseguirían
5. C3AR, DlD centralizar ·el alfil ; por su parte, las
6. P4AD, AXC! blancas llegarían a disponer de _la va-
liosa columna rey.
Con este cambio las negras impiden
La curiosa sobredefensa que se .rea-
la conquista del cuadro 50 por el ca-
liza entre las jugadas 13 y 18, que si-
ballo dama, que es eliminado.
guen a continuación, ya la hemos ana-
lizado al considerar· el diagrama 204.
7. T X A, 0-0-0
8. P X PD, 14. T4A, RfC
15. D2D, T1A
En caso de jugarse 8. P5A, entonces 16. e 1 R, A2R
P4C!, originándose una ·lucha por el 17. C3D, TR1D
punto 5R (blancas). Por ejemplo: 8. 18. D2A, P4AR
P5A, P4C! ; 9. D2R (amenazando en-
cerrar la dama con P6R); 9.... , D3R! ; Después de consolidarse, las negras
10. P3TR, C3T, para · seguir después pasan al ataque, que no . es nada fácil
con C2A, o si no 10.... , ClC, que da- de conducir, porque mientras por un
ría a las negras una posición no del lado faltz.n formaciones para · iniciar
todo mala. qfensivas, · por el otro hay algunas po-
sibilidades de realizarlas.
8 . . .. . , DXP
9. A XC, DXA 19. T1AD,
10. 0-0, P3R
11. A3R, C2R Sin lugar a duda debió jugarse 19 .
12. 02R, C4D P4CD, con· la intención de realizar

-265
 oportunamente la maniobra CSA,
A X C,. P X A. Claro es que primero ha-
bría que preguntar si la posición ne-
gra es lo suficientemente fuerte para
soportar un debilitamiento con las res-
puestas 19.... , P3CD y 19.... , P4CD.
A la primera de estas posibilidades po-
dría seguir 20. C5A!, y después de
20.... , A XC l ; 21. PC X A, las negras
habrían quedado bastante bien. El as-
pecto hubiera cambiado totalmente si
las negras aceptan el sacrificio de ca-
ballo, como se verá a continuación (ver
diagrama 206):
Diagrama 206
Una verdadera combinación estilo
Morphy.,
Con toda calma podemos decir: la
posición central sobredefendida es tan
fuerte, que sin vacilar un momento se
puede debilitar la defensa en un lugar
vulnerable, sin perder el dominio de la
situación, porque se está en condicio-
nes de anular cualquier combinación
del enemigo po~ más inesperada que
sea.
La variante que surge al contestar
19. . .. , P4CD tampoco es mala; por
ejemplo : 20. T6A, R2C; 21. CSA +,
A x C; 22. T X A, C3C, seguido de
P3A, y las negras quedan fuertes en
las casillas blancas.

19. ... , P4CR

20. C5.A, AXC
21. TX A, T1C
22. D2R, P4TR!
23a AlD, ...
23. D x P1 se contestaría con P5C!
y TIT.

23. . . ., PST
2.4. P4T, P5C
25. P5T, P3TD
26. P4C, P3A
Posición después de 18 •... , P4AR.

19. P4CD, P3CD; 20. CSA, P XC; La~ blancas entran en las ' 4 diez de
21. PC x P + , Rl T7 (era imprescindible últimas".
sacrificar a su vez con 21. ... , C3C);
22. P6A, DlR; 23. T4T (amenazando 21. T1 e, D2AR
TXP+); 23 .... , C3C; 24. P5DII 11 28. T3C, P5A
T X P; 25. TxP+, RX T; 26. D4T+, 29. D4R, P6.A
RIC; 27. AXC, PxA; 28. TXP+,
R2A; 29. T7C+, RlD; 30. P7A+,_ Sería insoportable 30. P X P? por
TXP; 31. T8C+, TIA; 32. _TXTf, P X P + ; 31. RIA, TDIA. Más fuerte
ganando. que TSC+.

266-
 30. T1A" PX P A pesar de tener una posición de
31. RX P!, TD1A sencillo manejo es necesario ganar los
32.. Tl.A, P6C! peones ubicados en la cuarta fila.
33. PTX P, PXP
34.. P4A,
39 . TXC, T1XP
La jugada T x P deja expuesto al rey 40. T3T, TXP
después de TXT+ .
41.. D2.A, TXT+
34•.. ., C2.1 42. TXT, D5R+
43. R2T, DXP
Por si 35. TXP, C4A; 36. TSC,
TXT+, seguido de C5T+. 44. R2C, D4D+
45. .Abandonan.
35. A 1R, C4A.
36. T1T, T5C
37. A X P, DJC Esta es una de las partidas que más
38. D1 R, CXA! aprecio.

-267
 lAS MANIOBRAS CONTRA UNA DEBILIDAD ENEM·DGA.
EL ATAQUE COMBINADO CONTRA AMBOS fLANCOS.
¿HAY AlGUNA RElACION ENTRE LAS DOS ESTRATEGIAS?
. 1.-,los componentes lógicos para rea-
lizar una mC!!niobra contra una de-
biliciad, El concepto de 11 eje" y de
maniobra.
Como introducción al análisis que va
a continuación me parece conveniente
presentar un esquema de ·las operacio-
nes a· considerar. Un paisaje de la ma-
niobra, para mí es el siguiente: una
debiliriad enen1iga debe poder ser · ata-
cada por dos caminos por lo menos y
cada uno de estos intentos tiene que
encontrarse con las correspondientes
defensas. Considerando que el· propó-
sito final es conquistar la debilidad
enemiga, buscaremos ventaja en una
mayor libertad de acción, proporciona-
da por determinadas condiciones de la
situación, ataque sucesivo por diferen-
tes rutas. En esta forma se obliga a
que las piezas enemigas se ubiquen en
casillas desventajosas, donde se obs-
truyan unat a otras; y luego qu~ inter-
venga el rey en la defensa. Esto hará
que la debilidad se vuelva insostenible.
268-
Sería un error recetar para este tipo
de maniobras tal o cual movimiento.
Por el contrario, cada jugada tiene
que ser establecida teniendo en cuenta
un fin preconcebido, es decir~ la con-
quista de una debilidad definida. El
camino para llegar a la meta es cierta-
mente de naturaleza complicada.
2.-EJ terreno. la ley de maniobras.
El poste.
El terreno sobre el cual tendrán lu-
gar las acciones tiene que estar prepa-
rado convenientemente para · lograr el
éxito. Una característica de estos pre-
parativos es que los desplazamientos
de tropas deben realizarse pasando por
una definida casilla o línea de ~alum­
na (línea de límite). Un ejemplo lo po-
demos ver en el diagrama 207. Aquí
es el punto 5D, que las piezas bl~ncas
deben ocupar como base de futuras
maniobras. De acuerdo a esto, hay que
considerar al punto 5D como una po-
sición fortificada sobre líneas de co-
 nan en la casilla; por ejempio: la se ..
cuencia de los movimientos C3R -
D5D bC4AD constituye una opera·
ción que concuerd~ perfectamente bien
con los propósitos generales del plan
de maníobras .
.Ahora daremos algunos .ejemplos tf ..
.
p iCOS:

a) Debilidad de peón, que puede ser

bo1nbardeada desde la fila (7.s.) o
desde la columna.

Diagrama 208

Las bi~n1~as nu¡¡niobran conh(!! P3D u~cñ~

do ol ~unto 5D como ~~te @bededor
del eua~ giran S~W§ Cp«ii'f.U:ione1 ..

municación, y por esto es justo y co-

rrecto considerado como el poste al-
rededor del cual gita la acción. Gracias
a este puesto fortificado puede desarro-
llarse toda la acción. Todas las piezas.
la misma torre de lD, lucharán en un
momento u otro para llegar a ella. La
ley que rige estas maniobras impone
que el cuadro 5D puede ser ocupado
por sus diferentes piezas, creando ame-
nazas propias, y en consecuencia ayu-
Rubí nstei n -Selesnieff
dar a enredar al enemigo. Las relacio-
nes entre el poste 50 y piezas blan-
cas corresponden totalmente al "con- Aquí se jugó l. . .. , P 3CD (merece pre-
tacto" entre sobredefe~sores y la casí- ferencia l. . .. , P 5D por lo que sigue :
Jla estratégicamente importante, tópico 2. _PXP, CxP; 3. A5C, C2R+; 4.
\
tratado en el capítulo anterior. Apli~ R2A! (a 4. RIC seguiría T2A!); 4.
cándalo a este caso, las piezas blan- ... , TIA+; 5. T6A, Tx~+; 6. AXT~
cas establecen contacto con 5D, ha- T3R). La continuación fue 2. A2A,
blando claramente, por la fortaleza de TIA; 3. TIR, T(2R)2A; · ;4. T(6T) XC,
este punto. Obsérveset asimismo, el TxA; 5-. TBR+* R2C; 6. TXT,
$istema por el cual las piezas se tur- T X T; 7. T7R (ahora comienza una

269
magnífica maniobra contra el peón
2TR); 7.... , TlTR; 8. R2A, R3A; 9.
P4C, R3D; 10. T7A, P4TD; 11. PSC,
P5T; 12. P4TR, P4C; 13. R3C, P4AD
(las negras amenazan obtener un peón
pasado· por medio de P 5C; entonces
Rubinstein ataca la debilidad P2TR
desde una columna); 14. T6A +, R2A;
15. T6TR, P5C; 16. PAXP, PxP; 17~
PxP, Tl TD; 18. T x P+ (la u debili-
dad" ha ·caído), R3C; 19. T7AR. P6T;
20. TIA_ P7T; 21. Tl TD, R 4C; 22.
P6C, R X P; 23. P5T, abandonan.
El "poste, estaba aquí fijado en las
líneas · 7R-7TR y 6TR-8TR.
El caso que sigue a continuación es
mucho más complicado.
b) Debilidad de dos peones.
Los peones blancos 3AD y 3TR
son sus debilidades. El .. poste", al-
Diagrama 209
. en la otra ala, y entonces confinuó 37.
Dr. W. Kalasnikow-Nimzowitch
1914
270-
rededor del cual gira la acción con-
tra 3TR, es decir, la casilla SAR,
parece estar en peligro, pero es ale-
jado por una oportuna amenaza so-
bre la debilidad del otro lado del ta-
blero. Esto nos ense:fia que los dos dis ..
tintos teatros de guerra están lógica..
mente conectados entre sí. ·La partida
se desarrolló así: 36.... , R2R. Senci-
llamente, si el contrario no desea hacer
nada, las negras tendrían ventaja con
un ataque directo por medio de R-2A-
3C, seguido de P4AR. Las blancas po-
drían defenderse con P3AR y dando
oportunidad a su oponente de empufiar
el sable, lo que esperaba desde hace
tiempo, especiabrlente (después que el
C5A abra el camino) situando su alfil
en 6CR, ya que el conjunto de la. lí-
nea blanca de defensa no podía re-
chazarlo. Pero éstas no se quedan sen-
tadas cómodamente ; por el contrario,
juegan lo mejor para oponerse a los de-
signios de ~u contrario, que es 37 e
C2C!, esperando rea1izar una liquida-
ción general que claramente conduciría
a tablas (38. A XC, y si 38. . .. , C X A.
entonces 36. C X C, A X C, y n:o habría
nada que hacer). El amenazado "pos..
te'' 5AR · no puede ahora ser ayuda-
do sino por una maniobra de intento
... , T7T+; 38. TIA, T7T!_; 39. CIR!
(la expedición de alivio llevada a cabo
con la torre ha tenido éxito, porque
ahora con dich~ pieza en 7T, si las
blancas intentaran realizar los cam-
bios sería en su perjuicio; ejemplo :
39.... , AXC, AXA; 40. TlD, A7D;
41. C2R, C5AI, y después de 42 ..
CXC, PXC; 43. R2C, T7A, las ne-
gras triunfan); 39 .... , R2A. Con esto
ganan un tiempo, y la carrera comien-
za de nuevo. 40. T2A, T6T! ; 4 L C2C,
T8T+; 42. T7A, T7TI; 43. CIR,
R3C; 44. T2A, T6T; 45. P3A (esta ju•
gada debilitante, a la larga debía ha-
cerse. Si 45. P4AR; 46. PxP, enton-
ces R X P y P 5C deja la cosecha del
PT pasado); 45 .... , P4AR (la misión
está cumplida. El final fue tranquilo);
46. R2A, R3A (dejando el sitio para el
caballo);. 47. AlAf T8T; 48. R3R,
C3C; 49. C3D, A6C; 50. C2R, C(3R)
5A; 51. ClC, CxC; 52. RXC, A5Al;
53. ·C2R, AXA; 54. CxA, CSA+;
55. R3R, C X P. Después de una heroi-
ca resistencia .la fortaleza (P3TR) cayó.
Siguió 56. C2R, P5A +, y las blancas
abandonaron, porque la amenaza T8AR
significaba la pérdida de otro peón.
e) El rey como "debilidad".
Como situación se presentan dos po-
sibilidades de maniobra; y como "pos-
te", una línea de demarcación. ·
Diagrama 21 O. Nimzowitch-Kalinsky,
1914.
En esta posición, después de l. A3C
(si l. A2A, P7A; 2. TID, seguiría 2.
... , R3R, y las blancas ya no podrían
ganar); l. ... , PSD; 2. ASD, TSC (no
P7A por A X PR, etc.); 3. T(lT)ST,
P7A, y ahora las blancas doblan sus
torres en la columna AR, con ganancia
de un tiempo. 4. 'T6A +, R2R; 5. T(ST)
SA, T8C+ ; 6. R2T, P6D. Usaremos la
posición a la cual acabamos de llegar
como piedra de toque de corrección de
nuestra tesis. Hemos dicho que una
maniobra sólo es posible bajo ciertas
c,o ndiciones. Estas eran: a) La presen-
ci8: de un "poste". b) Distintas amena-
zas que pud.ier~n ser dirigidas contra
Diogromo 11 O
Nimzowitch-Kalinsky
1914
la debilidad. Este decir se inclinará a
nuestro favor, por parte de las blancas.
Aunque ·en esta ocasión la debilidad
es ideal y no un peón concreto ; sin
embargo, las circunstancias son idénti-
cas a las citadas como típicas. Aquí la
variedad de amepazas no son nada de ..
seables para los planes negros ; no
sólo tienen forzado al rey en un án-
gulo del tablero, sino que cuando la
oportunidad se presente pueden reali...
zar una linda "caza" en el centro del
tablero. Solamente falta el requisito del
"poste" (línea de demarcación a . tra-
vés de la cual no pueda pasar el rey),.
cuya sustitución podría ser la columna
AR. Aclarado esto, los movimientos
que siguen, hacia adelante y retroce-
diendo, se hacen tangibles al mismo
tiempo que ganan ·. en animación~ El
partido siguió : 7. " T6R +, R2D ; 8..
T7A, Rl D; 9. T(6R)6AR, P7D (esta
posición no puede proporcionar venta-
- 271.
 ja, por 10. T7TR o T6TR, evitando
P8D=D); 10. TSA+, R2R; 11. T(6A)
7A+, R3D; 12. A3C, A3C'l (quizá
era preferible P.3TD, abr~endo un re ... _
fugio para el rey expuesto); 13.
+
T6A !.! Ahora el rey debe escoger
entre volver hacia e!' borde del table-
ro, donde su situación será insosteni-
ble, o irse al centro, donde el destino
lo perseguirá en otra forma. Siguió 13 .
... , R4R (si 13 .... , R2R, entonces 14.
T(8A)7A+, RID; 15. T6T, ganando);
14. T6R+, R5D; 15. TXPA!, P8D=
D; 16. AXD, TXA; 17. T2R!, ga-
nando el peón y la partida.
3.-EI juego combinado en ombos flan-
cos con debilidades que, por el mo-
mento, pueden estar ocultas, o no
existir.
Diagrama 2 11
GoHchall- Nimsowitch
Honnover, 1926
.Ataque combinado en ambas aloa. Lo
debilidad blanca es · PSAD que se hoce
evidente después de PJTR.
272-
Un análisis lógico de la posición nos
revela : el P 5AD del blanco, dada la
posición insegura del alfil en 2AR,
puede ser considerado como una debi-
li da a~- -ta:s-- rregras·-el-igen- .-enton~es la si-
guiente maniobra, que a primera vista
es ininteligible: 39.... , R4R; 40.
T4C, R4C~ R4D. La explicación de esta
jugada, que significa una pérdida de
tiempo, es la siguiente:
Con la misma se llega a una posición
en la cual las blancas· se encuentran en
"zugzwangu, que les obliga a volver
con su torre a 6C (no tienen otra ju-
sada plausible; por ejemplo: 41. T4D+
falla por 41. ... , RXP; 42. TxPR -+ 1,
T X ..A.+, etc., mientras que 41. P4 TR
proporciona el espacio que antes les era
celosamente negado). Al volver la torre
hacia 6C, seguiría la ruptura por me-
dio de 41. ... , P5TR; 42. PXP, PxP;
43. A X P (el intermezzo); 43. . .. ,
R X P, amenazando la torre. 41. P4 TR,
siguió: 41. ... , PxP; 42. PxP,
T6TR!; 43. T4D+, R3R; 44. T8R,
A4D, y ahora comienzan a maniobrar
sistemáticamente contra el P3TR uti-
lizando como "poste" el cuadro 5CR, y
al mismo tiempo consiguen quebrar el
frente enemigo.
La interpretación de la estrategia em-
pleada es un tanto distinta al esquema
siguiente, que es aplicable a todos los
casos. Primero, maniobramos contra
debilidades visibles, P5AD. Por medio
del "zugzwang", aderezado con algo de
amenaza, inducimos a nuestro rival a
hacer un desplazamiento (P4TR). Esto
lo cond\lce a otra debilidad; antes la
de P4TR era solamente latente, pero
ahora se hace evidente y accesible.
Para recapitular: el juego en las dos
alas está habitualmente basado en la
siguiente idea : comprometemos el ala
en la cual .e xiste la debilidad visible
para quitarle a la otra ala enemiga sus
defensas de reserva.· Cuando se han
creado nuevas debilidades es el mo-
mento de realizar la maniobra sistemá-
tica contra ellas. Esta es la regla.
Diagrama 212, Holzhausen .. Nimzo-
witch, Hannover, 1926. Las negras aquí
Diagrama 212
precipitan la estratagema, y movieron:
32.... , T3T. Cierto, la lucha real ten-
drá lugar en el ala de dama (por ejem-
plo: P4CD), pero es sabido que des-
pués de realizar la ruptura (por P4CD)
sólo la posición avanzada de los peo:
nes del ala de rey de las blancas favo.;.
recerá mis propósitos. Aquí siguió: 33.
P3TR, "f3C; 34. T2R, P3TD; 35. T4A,
P4C; 36. P3CD, T4C; 37. P4CR, T(4C)
4R; 38. · R3A, P4TD! (la debilidad
P3TR y la posible oportunidad de ga-
nar el peón no bloqueado hace peren-
toria la demanda del negro para esta-
blecer el correspondiente. poste. Esta
e~ la razón de la última jugada); 39.
T(2R)2AR, P5T (ahora se amenaza
PTxP, seguido de PxP, con una in-
vasión de torres por las columnas TD
y CD); 40. PxPT, PxPA!; 41. T8A,
T(4R)2R; 42. TXT, TXT; 43. Cx·P,
C XC; 44. R XC, Tl TD (la deseada si-
tuación ha sido ganada y consiste en
las columnas de D, CD y TD); 45.
T7A (si R3C?, R4D!); 45 .... , TxP+;
46. R3C (R3A era algo mejor); 46.... ,
T5C + f ; 47. R3A, T2C; 48. T5A,
T2T; 49. R4A, T5T +; 50. R3C, TSD
(el poste); 51. T5R, R3D; 52. T8R,
T6D+; 53. R4A, TXP (no falló el
conocimiento del terreno ; la estratage-
ma dio sus frutos y la debilidad ha
caído); 54. T X P, T6TD; 55. T2R,
T5T+; 56. R5C, TXPC; 57. P4T,
T5C +. ganando en la jugada 71.
Diagrama 2 1 3
Teichmann- Nimsowitch
San Sebostián, 1911
En el diagrama 213 una elegante
amen~ de mate es tan sólo el ins-
-273
trumento para realiZar, con ganancia
de tiempo, un ataque debilitando el
ala de dama enemigo. 31. . .. 1 C3R (con
la amenaza de TXC+; CxT,
TXC+; RxT, D7A+; . R3T, ASA,
ganando) ; 32. T2R (parando la ganan-
cia 'de un tiempo); 32. . .. , C5D. La
parti~a . siguió: 33. T(2R)lR (si 33.
T2AR entonces A6R 1); 33 .... , D2C 1 ;
34. TxC, en caso 34. P3AD?, PxP;
35. P x P, ·n7C + y ganan); 34. . .._,
P X T, y las negras ganaron después de
ardua lucha.
4.-La maniobra bajo condiciones difi-
cultosas.
Para concluir daremos una partida
·inspirada en el verdadero espíritu de
esta forma de maniobrar (ver diagra ...
ma 214). La arrinconada posición del
Diagrama 214
\ (ahora, ocupar la antigua posición, re·
Lasker-Salwe
Lenirigradol 19ó9
rey negro ·es una debilidad evid~rlte,
como lo es también el peón .negro ~b.
274-
Sin embargo, la propia debilidad en
4R obliga a las blancas a obrar con
cautela.· La situación relacionada con
el P3D es de poca elasticidad: puede
ser únicamente ~tacado por TID y .des·
de una diagonal. Algo más variadas pa ...
recen las posibilidades de un avance
en el ala de rey por mediq de la dama
y .torre, las que pueden tomar sucesi-
vamente a su cargo .las colum.n"as · de
CR y TR. Para que estas lejanas y no
precisas posibilidades lleguen a ser la
base de operaciones efectivas se requie-
re el cerebro superior de un maestro.
Lasker se desenvuelve como sigue en
su partida contra Salwe. En la posición
del diagrama se continuó : 27. . .. ,
DlR; 28. D2A! (si C4A hubierá sido
posible la detención C3T); 28. . .. ,
TIA; 29. D2D (observando P3D y en
consecuencia haciendo imposible la de-
tención citada); 29 .... , DIC; 30. Rl T,
T(lA}7R; 31. T4C!, TIC (si 31. ... ,
C3T entonces 32. CxPA!, con venta ..
ja) ; 32. TlD ! D 5C (la dama entra por
mal camino; 32.. . .. , DIR era franca-
mente preferible, pero en esté mo~en­
to es difícil prever que la influencia
de la ·-dama blanca, al penetrar en el
campo ·enemigo, llegue a ser tan con-
vincente); 33. D2AR, D6A; 34. D4T
nueva su acción ·con más ·fuerza aún);
34•... , C3T; 35. T4A, C2A; 36. .R2T,
T(lC)lR: 370 DJC, TlCR; 38. T4T
(en el libro del Congreso, Lasker co-
menta: ."Si 38. T4C, C3T; 39. T4T, la
continuación podría haber sido 39. . .. ,
P4D; 40. PxP, PxP; 41. TXP,
A3AD; p·e ro la maniobra P4D hubie-
ra fallado por 39. P X P, P x P; 40.
C4A." Es decir, el ataque sobre el P4R
está demasiado en el "aire". Se advier-
 te el efecto preventivo de la maniobra Aquí era preferible P4TD.
blanca) ; 38. . .. , P4CR (la amenaza era:
C4A, C3T; T X PD); 39. P XP a. p. 8. . .. 1 PJTR
TxP; 40. D2A, P4A (sacándose de 9. A4T, C4T
encima la debilidad 3AR); 41. C4A, 10. A3CR, CXA
T3A; 42. C2R, D7C; 43. T2D, D8T;
44. C3C, RlC (las blancas amenazaban También era de considerar 10. .... ,
4 5. P X P, A X P; 46. C X A, T XC ; 4 7. A3A.
TXP+ !); 45. PxP, AxP; 46. C4Dl, 11. PT X-C:, P4CD
P X C ; 4 7. C X A, RlA; 48. D X P, 12. AiD, PJTD!
DXD; 49. CxD, C4R; 50. T5T,
T(2R)2AR; 51. P5A, PxP; 52. TxC, La masa de peones negros tiene ya
PxP; 53. TXP, T7A; 54. T8D+, una constitución tal (en su estructu-
R2C; 55. T5TD, y ganan. La forma en ra interna) que inspira respeto. Hay
que Lasker conduce la partida es im- que advertir la doble posibilidad de
presionante; véase cómo maneja sus desarrollo por medio de P4AD y oca-
fuerzas considerando la poca variedad sionalmente P4D.
de amenazas de que dispone, y aún
más: cómo elimina su propia debili- 13. P4TD.,
dad. Todo es digno de admiración.
Trata de destruir desd~ el comienzo
Siguen ahora partidas y finales de
.JUego. la fuerza latente de los peones con-
trarios.
PARTIDA 35 13. . ' ., AlC
Ilustra un juego combinado en ambas 14. TD1D1 D2A
alas. Muestra, además, la intrepidez 15. PT X P, PTXP
del negro al descuidar, hasta cierto 16. P4CR, TRtR
punto" la protección de su propia de- 17 .. PSD, P5C
bilidad 3D. 18. PX P, A.XP
19. C1C, C4A
DEFENSA PHILIDOR 20. C(1C)2D, DlA
(San Sebastián, 1911)
El propósito de las blancas de iniciar
Blancas.· Teichmann la controversia "sit venia verbo" pue-
Negras: Nimzowitch de considerarse fracasado, porque el
1. P4R, P4R P3D de las negras es fácilmente defen·
2. C3AR, P3D
dible, debido a los dos alfiles, con-
3. P4D, C3All
juntamente con la columna TD abierta
y la amenaza en la diagonal 1AD-5CR.
4. C3AD, CDlD
5. A4AD, AlR 21. A4A, ...
6. 0--0, 0--0
7. DZR, . P3AD U na defensa ingeniosa ·del P4C (si
8. Á5CR, ... DxPC?; 22. AxP+).

- ·21s
 Si no fuese por la amenaza antes re ..
22~ P3CRe ferida quizá hubieran encontrado la
23~ C2T9 defensa adecuada con 32. D5D 9 C5D;
33. P4.A .~ etc.
La debilidad en 3D tiene aquí poca
importancia.

Ahora la invasión se produce con ga..

nancia de un tiempo.
Si 24. P4AR? entonces 24 .... , PxP;
25~ PxP, A3A, ganando un peón•. 33o T (lR) 1 Ra ...
DlA Si 33. T2AR, A6R!

Amenazando C5T, y si TlCDg enb D.2C

tonces AxC~ seguido de AxPR!
El lance TlAD no podrá ser evitado
2.5. TR 1R, T1TR por mucho tien1po. Se ilustra un lhido
26. C(2D)1A, P4TR ejemplo de cómo debe prestarse aten-
ción simultánea a diversas debilidadeso
Las jugadas que siguen conducen a
la ocupación de importantes columnas 34. T XC, ...
y diagonales.
Después de 34. P3AD 9 P X P; 35.
21 .. P X P, TXP P x P, D7C +, se pondría en evidencia
la debilidad de la segunda fila blanca.
28 .. A_5D, TD1T
29. AXA, DX.A 34•... , PX T
30. D4A, D3C! 35. CaJC,
31. R2C, ...
En caso de 35. DXPD+~ A3A; 36.
Ahora se ha cristalizado una debili- D X PD, TlD, etc.
dad en · la base del juego blanco. Si- .
tuado el caballo negro en 5D, la inva- 35. . .. , DJC
sión de la segunda fi1a del blanco sería 36. P4A, A2R
de carácter decisivo. 37. T1 D, P4AR
38. C2A, PX P
31. . .. , C3R 39. Dx P+, DXD
40. TX D, P4D
Con miras a 5D ; pero al mismo 41. P4CR, .A4Af
tiempo amenaza el ala de rey (32. . .. , 41. _T1D, T5T
TxC+; 33. CXT, TXC+; 34. RXT, 43. TX P, A. XC
D7A+ ; 35. R3T, ASA, etc.). (yer dia.. 44. R X A., TXP
grama 191). ·
Las negras, con el propósito de man~
32. T2Rl, · ••• tener su ventaja, deben tratar de com-

276-
batir un ataque en el . centro contra 9 .. AlAI P4A
el r eyr. 10" P4D., D2A
11. CDlD, C3A
45. R3R.. TlAD
12~ CL4.~ 0--0?
·46. R X P8 T5A +
14/'l~ . R30, T(5A) X PAR Debieron obligar a las blancas a
mostrar su inLención en el centro; por
A.1ora es fácil alcaP..zar lo propuesto.
ejemplo: 12 . ... , PA XP; 13. PXP,
T6C ASC.
48. C3RI
49, TSR~ R3A
50. T8R, R2A .
51. TSR~ T3A Pr~tenden invadir el centro con C5D.
52o. P4A, P6C
* . .. ,
53. R4RI T3R
14,. C.x A,
54. TX Tu RX'f
55. esol P4C La réplica a 14. C5D pudo haber
56. Rincl~ra. sido 14.... , D2T; 15. cx.A+I' CxC!
Con la del texto 9 Lasker juega con la
Esta partida es conocida en Dina- ventaja de los dos alfiles.
marca por la "partida clásica de
Hanhan". 14., • •• 1 ex e
15. P3TR, C3A
PARTIDA 36 16. A3R, C2D
17 D2R,
o A3A
Una complicadísima partida en el sen- 18. TD1D, C2R
tido estratégico. Lasker maniobra en 19. A1C, C3CD
un ala e irrumpe en el otro flanco. El 20. P3TD, C3C
objetivo de este procedimiento se en- 21. P3CR, TR1R
cuentra explicado en las notas.
Las negras tienen permanentemente
APERTURA ESPA~OLA un propósito a la vista; prepararse pa-
(Leningrado, 1909) ra P4D. Entonces Lasker se e.n cuentra
forzado a jugar P5D, bloqueando su
Blancas: Lasker propio alfil. El partido entra ahora en
Negras: Amos Burn una nueva fase.

1. P4R, P4R 22. P5D, C2D

2. C3AR, C3AD 23. R2C, DlD
3. ASC, P3TD
4. A4T, C3AR En lugar de esto se pudo jugar P5A,
5. 0-0, A2R seguido de C4 A. El caballo hubiera
6. TlR, P4CD quedado bien ubicado, y lo más impor-
7. A3C, P3D tante sería su efecto preventivo contra
8. P3A, C4TD la jugada blanca P4AR.

~ . 277 .
 24. P4TR, A2R amenaza de irrupción, no estarían muy
15. P5T, C( 3C} lA bien situadas para el caso de un ata-
26 .. T1T, P3T que del enemigo en el ala de dama.
'1.1. TD1C# ClT Por tanto, se puede decir: Lasker puso
sitio al ala de rey para perder contac-
La casilla 4CR ha sido fuertemente to con las piezas enemigas en el ala
fortificada. de dama. Ahora pretende arrollar el
ala izquierda con P4A.P t matando dos
28. R1A, R1T
pájaros de un tiro. Por un lado, crea
29. T2T, T1CR
manifiestas debilidades, y por el otro
30. Cl R,
logra espacio para sus alfiles (42.
Después de C4T las negras sencilla- P4AD-P5CD; 43. A2A, seguido de
mente harían el cambio (A XC ; T X A), DlD y A4TD).
y entonces la posición tendría un ca- 41. • • "1 PSA
rácter rígido. Lasker e'\rita esa jugada 42. P4TI A3C
justamente por eso, tratando de conser- 43. P X PC, DxP
var el poco dinamismo que presenta
la posición en general. Un error decisivo. Lasker en el libro
del Congreso señala: "Lo acertado
30.... , T1C er-a: 43 .... , AxC; 44. AxA, DXPC,
31. C2A, P4T seguido de P 5T y Tl TD, con lo cual
32 • .A2D, A·3A las negras podian mantenerse en jue-
33. P3A, C3C go". Lo justo era, en otras palabras, el
34. T2A, cambio en 3R.

Las blancas pretenden C3R; pero an- 44. CSA., D2D

tes quieren contar con P4AR para 45. D4C, P3.A
oponerse a la jugada negra A4C (Las-
El C5A no puede ser desalojado ju-
ker).
gando C2R. Ahora las negras · tienen
34. • • a 1 Cl.AD debilidades evidentes en ambas alas y
!5. R2C, D2D Lasker las explota sin mayores es-
36. R1T, C2R fuerzos.
37 .. T2T, TZC
38. T1AR, TRlR 46. A2A, A4A
39. C3R, C1C 47. T1T, T(1R)1C
40. P4AR, A1D 41. A1A, DlAD
41. D3A, 49. A4T, D3C
50. T2CR, . _ T2AR
En circunstancias favorables para él, 51 .. D2RI D3T
Lasker consiguió realizar P4AR; pero 52. A.6A, ...
DO · ha logrado ventaja inmediata. Sin
Amenazando P4CD.
embargo, las negras, que . entre otras
cosas, deben defenderse de C5A con 5.2. . .. , ClR

278-
 Por fin logran expulsar al intruso Diagrama 2 15
C 5A, pero en el ínterin las blancas se
han hecho fuertes en el ala de dama.

53. ex e, TXC
54. T4T., PXP

¡Desesperación!

55. P X P, P4AR
56. PSR¡ C3A
57. TX PA, ese
58. TXA, DXD
59. TX D, PXT
60. P6D, TZT
61. P6R, R1C
Partida jugada en simultáneas contra 25
62. P7R, C3A
tableros, el 22 de noviembre de 1922
63. P7D, CXP en Veije (Dinamarca).
64. AX C, Rinden
Blancas: Vestergaard
Esta valiosa partida se caracteriza Negras: Nimzowitch
también por la tendencia de los alfiles 1. . . ., P4CD
unidos en busca de situaciones no blo-
queadas. La jugada provocó gran asombro en-
tre ios espectadores, por cuanto las ne-
gras no disponían de tropas de asalto
en el ala de dama. La consecuencia
fue:
Como postre damos dos finales: 2. P X P, T(3T)7T
l. 0 Jugado el 22 de noviembre de 3. C X T, TXC
1922 en Vejle (Dinamarca), en partidas 4. AlA, AX P!
simultáneas contra 25 competidores.
¡Esto sí que es bueno! El ataque en
Puede verse en el diagrama 215 que el ala de dama había sido ideado para
las negras · primeramente tuvieron la in- realizar un viraje contra el ala de rey.
tención de atacar el ala de dama con
5. A X A, C6T+
P5TD; pero luego eligieron el ala de
6. R1A, DXT
rey como mira de ataque. Las blancas
7. DI R. DSC+
habían logrado una posición de tenaz
8. RlR., DXP
defensa. Después de meditar un rato,
jugué: y mate en dos.

-279
 2. 0 Este ejemplo, extrafdo de una Ahora tiene lugar un avance en la
práctica más reciente, se catacteriza otra ala.
por un sorprendente engranaje de udos
virajes.,. La partida fue jugada en un 3. . .. , P4T
torneo liviano realizado en noviembre
de 1926,' en Leipzig (ver diagrama 216). Mi adversario contestó cor·

Diagrama 216 4. PSC,

Pero después de:

4. . . '1 AX PT
5. P X A, DXP+
6. R 1e, P4D!!

(El punto culminante.) Abandonó el

juego por cuanto el jaque desde 4AD
es de consecuencias catastróficas. Lo
acertado era: 4. AlA, P X P; 5. T2C,
P4AD, con una estructura que prome-
te tablas.

Saifert-Nim.zowitch Con esto cerramos el libro sobre el

juego de posiclón para dedicarnos a la
1. . .. , P5T investigación histórica de la uRevolu-
2. C X T, PTXC ción ajedrecística"t que tuvo lugar des-
3. T2D, ••• de los años 1911 a 1914 .

280-
 APENDICE
Contribución a la historia de la revolución ajedrecística ·
1.--Cuadro general de la situación an-
tes del año 1911. Los primeros
síntomas: ataque al concepto arit-
mético del centro en forma vialen·-
ta al comentar algunas partidas en
la 11 Wiener" y "Deutsche Schach-
,zeitung". Mi artículo sobre el libro.
·. "La partida moderna de ajedre.z",
ciel Dr. tarrasch.
Para decirlo dentro de un libro de
enseñanza ajedrecística y consideran-
do el poco espacio disponible, no me
ha sido posible escribir una profunda
investigación sobre este tema y me
conformo solamente con citar o relatar
los artículos revolucionarios de aquella
época. Lo mismo puede decirse de las
partidas. Ahora que el estimado lector
está al tanto . de las cosas y nosotros
con la coríciencia tranquila de haberlo
preparado para ello, podremos dedicar-
nos a esos pergaminos amarillos.
Primeramente quiero dejar sentada
una circunstancia que para mí tiene un
valor fundamental: mi propósito no es
hacer polémica. Todo aquello que po-
dría serlo fue ' eliminado de los perga-
minos, y si en alguna franja de los vie-
jos papeles ha quedado algo· adherido
fue sencillamente porque no podía eli-
minarse sin perjudicar la verdad his-
tórica4
El primer avance contra áquella cien-
cia que busca la salvación del centro
de acuerdo con la cantidatl de peones
que hay en él lo efectué en el año 1911
en mis partidas contra Salwe y Lo ..
wenfisch, en Carlsbad, insistiendo en
las glosas publicadas sobre esas par-
tidas.
Más aún, las dudas sobre el poder
del centro enemigo que avanza me Ile-
varen a inventar las jugadas 1,. P4R,
P4AD; 2. C3AR, C3AR, que pór. pri~
mera y~z ocurrió en la partida Spiel..
mann-Nim.Zowitch, San Sebastián, .1911.
Además, fui quien supo apreciar el sig-
nificado de la ma.n iobra, hoy tan po-
pular, contra un complejo de Ca&iUas
débiles de un color dado.. Obsé~
. mi apertura en la partida· cdntra T.a-
-281
 rrasch, en 1912: l . P4R, P3AD; 2. La colección de partid4s, agrupadas
P4D, P4D; 3. P5R, A4A; 4. A3D, por el Dr. Tarrasch con el título que
AxA; 5. DxA, P3R; 6~ C3AR, antecede, constituye un libro de ense-
D3C!, seguido de D3A Esta evolución ñanza donde las aperturas están criti·
implica . un juego contra las casillas cadas en forma extraña.
blancas débiles, y acentué la misma en El esquema global adoptado por el
mi partida contra Leonhardt, San Se- Dr. Tarrasch ha sido elegido con mu-
bastián, 1912. cho criterio y consiste en agrupar las
No tiene mayor importancia men- aperturas según las partidas que él co-
cionar aquí las burlas e iroruas de que menta. Cita en primer lugar las mane-
fui objeto entonces; es suficiente que ras inadecuadas de jugar y pasando re-
9

diga : N a die, desde que existe la his- vista a la mejor, nos sorprende al final
toria del ajedrez, fue tratado en forma en forma grata, con su idea '!única ma-
semejante. La recompensa de mis nue .. nera de jugar correctou.
vas ideas consistía en menospreciarlas, Deseo de todo corazón que esta obra
y en el mejor de los casos se aplicaba tenga amplia difusión; (Contiene méto-
el silencio sintomático do y claridad, aunqu~;' según mi im-
En el año 1913 estalló, por fin, la presión, el concepto del Dr. Tarrasch
revolución, provocada por un artículo . no concuerda de ninguna manera con
mío fuertemente perturbador, que cita- lo que en verdad es recientemente mcr
ré después .. Repito que me alejo de derno.
todo propósito de polémica, así que le El Dr. Tarrasch sigue · siendo para
quitado todas las "espinas" posibies. mí; a través de su nuevo libro, el aum
Además, dejo constancia que cuando tor de 300 partidas de Ajedrez. Resul-
cito a Tarrasch no me refiero a él per- tó el primero que contempló la nece-
sonalmente, sino a la escuela por él sidad de enseñar a la masa ajedrecista
compartida. Eliminé también. las excla- el respeto de los principios regidos por
maciones en ''negritas" ~como las "aler- leyes. Todo aquello que ofreció en el
tas" que estaban al margen. campo de los comentarios, o bien era
Hace años que la revolución ha pa· un catálogo de variantes o algo dema-
sado; no hacen falta bombos ni plati~ siado profundo (Steinitz), lo cual es
llos, sólo es necesario tranquilidad pa- un error.
ra trabajar. Steinitz adolecía probablemente del
Ahora va el artículo en cuestión. único defecto de aventajar a su gene-
ración en cincuenta años, y por esto
¿Implica el libro "l.a partido moderna sufrió el apóstrofe de "barroco". N o
de ajedrn", del Dr. T arrasch1 conce¡;tos deja de ser interesante que el doctor
ciertamente modernos1 Tarrasch, a pesar de ser culpable de
aplicársele esta calificación tan injusta
.. Nuevos conceptos acerca del ajedrez (aún hoy en día bastante compartida),
moderno y antiguo",. por A Nimzo- fuera el propagandista del citado maes-
witch (aparecido en Wienner Schach- tro.
zeitung, 1913). Volviendo a 100 partidas de Aje-

282-
dre:z, decimos que el Dr. Tarrasch da El Dr. Tarrasch permanece frío y ex..
pocas ideas propias; los fundamentos traño a estos nuevos conceptos ; pero
eran de Steinitz, y, por tanto. la obra su frialdad persiste en su nuevo libro
sólo puede calificarse como parcial- La partida moderna de ajedrez ¿Qué
mente clásica. Más aún: existe tal ri- nos dice sobre la partida francesa? Por
gidez de conceptos y presenta los dis- nuestra parte sabemos que se trata de
tintos elementos primarios de juego la defensa que más hace resaltar el
(como la columna abierta y el centro) problema del centro, dejando relegado
en forma tan aislada e ideal con res- a segundo término todo lo demás. En
pecto a los demás moti vos, que justi- esta partida, tanto en la forma cerra ..
fica más aún la conclusión citada. da, caracterizada por la cadena de
En el libro abundan ejemplos infan- peones P5R, P4D, P3AD y los respec ..
tiles sobre aprovechamiento de la co- tivos P2AR, P3R, P4D y eventualmen-
lumna abierta AD (o si se quier-e, sen- te P5AP, como los resultados en el
cillamente de la columna .de torre) so- cambio PDxP o finalmente hasta en
bre la manera de minar un centro de la variante de cambio que nivela
peones, que avanzó en forma inmoti- (PR x P, PR X P), siempre vemos en pri·
vada o deficientemente defendidos (la mer plano el problema del centro.
partida contra Metger), o ·sobre el apro- Lo que acabamos de decir resalta
vechamiento · de ambos alfiles, al com- con especial plasticidad en la varia.fl·
pás del ~vanee característico de peones te 3.. _. ., P X P, que se cultiva con todo
para coP..Seguir el estrechamiento de los carifio y entusiasmo. desde hace más de
caballos (la partida cgntra Richter). veinte años, aunque los puritanos le..
Pero también se encuentran ejem- vanten el grito al cielo porque uaban-
plos de prevención con respecto al dona el centro". El éxito fue tal que
uabandono del centro", que según opi- Rubinstein, con P3CD (negras), descú..
nión del Dr. Tarrasch, siempre· es des- brió una mejora que permite poner en
echable. Con respecto a esto~ a igual duda el valor de 3. CJAD. Esta varian..
que :' sobre otras cosas, los conceptos te me inspiró. a reactivar la jugada 3.
son de ll.na rigidez que asusta. Con in- P 5R, con la cual, a pesar de tener en
tención digo rigidez" y no consecuen- contra a todos los puritanos, logré re-
14

te con los principios, porque rigidez sonantes éxito~

es una consecuencia objetiva de los En su nueva obr~ el Dr. Tarrasch se
principios, cosa muy distinta para un coloca a la vanguardia de los puritanos
investig.a dor que es consecuente con los e ignora por completo la profunda ma...
principios. Tampoco hay que olvidar - nera~ de jugar ·3. . .. , ·P X P 1 La única
que actualmente el juego se ha com- partida en la cual cita la jugada es
plicado mucho y los conceptos se han 1. P4R, PJR; 2.. P4.D, P4D; 3. C3AD,
profundizado. Nuevas ideas tratan de P·xP? (el signo de interrogante es por
abrirse paso ... , y en muchas cosas, es- cuenta del Dr. Tarrasch) ; 4. C X P,
pecialmente en lo que se refiere al A2D (como se sabe, sólo es correcto
abandono del centro, ya no se es tan CD-2D): se ve que coincide en sí mis ..
riguroso, digamos tan ortodoxo. ma con ·la· manera moderna de jugar

-283
3~ .. ., P X P t pero en la idea no tiene lidad, las negras~ a pesar del ll~do
nada en común. La ignorancia se evi~ Habandono del centroº~, !o mantienen
dencia al escoger una partida con la (40 O a ur.r pie más firme que su encmi ...
a_némica continuación de A2D 9 • prescln... go,. por poseer la columna D y a la dia ..
diendo del abundante material dispom .. gon.al 2CD-8lfR para su alfil. .
ble (me refiero a numerosos y brillan- ·No puedo dejar de reconocer que la
tes juegos ganados por Rubinstein cou rigidez de concepto del_ Dr. Tárrasch
dicha variante). ~ro se af....anqona cl cen., influirá en la idea que el principiante
trot aunque desa~"U"ece uno de ffilS peo- . se formará del juego de posición ; pero
nes (P X P)e (Ver diagrama 217) .. creo que es poco recomendable para
los que se inician y tienen ambicións
Di@.~f@~ 111
Na da más diremos de la va..riante l .
~--~ P x P.
Pasemos ahóra a la continuación 3o
P5Ro Esta nueva variante d-esagrada al
doctor Tarrasch. Citando mi juego · con-
tra Leonhardt, dice: 'JI Las blancas ha-
cen de la partida un gambito, con to-
das las chances y contrachances que
generan de los mismos . . Más .correcto
era P3AD.u
El fundamento filosófico que tomé
como base para realizar 3. P5R me ha ..
bili ta para· considerarla como propie-
dad intelectual. La base es la siguien..
te (v~r diagrama 218).

El concepto del centro es muy am- Diogr121ma 2 18

plio. Léanse mis observaciones en la
Deutschen Schachazeitung, 1912 (Nim-
zowitch-Salwe)~
. No. cabe duda que los
peones menos movibles son los más
adecuados para formar el centro, pero
las piezas pueden reemplazar muy bien
a los peones. U na presión ejercida so-
bre el centro enemigo, con torr~s o al-
files, puede tener un efecto equivalen-
te. Este es el verdadero concepto mo ..
derno, o por lo menos el que yo com- .
parto.
El doctor Tarrasch · da a la jugada
3. . .. , P x P un signo intenogante y
dice que "o.bandona el centron. En rea-

284 -
 Con la jugada P SR se altera el plan 1niento realizada (es decir, P5R en la
de ataque del cuadro SD a 6R, conco:r~ tercera jugada) puede soportar . la pér~
dante·m ente con la ley que dice: "La dída de un peón.
primera fase de ataque es irunovilizar Mis sacrificios de peón frente a
e] objetivo.H Con la jugada se "fijan la Spielmann y Leonhardt (San Sebastián1
.,, 6"R
CaS1.11a ..~.. .... 1912) deben ser considerados~ desde
Se establecen cadenas de peones que dicho punto de vista, como totalmente
mutuamente se molestan entre sf, y por nuevos.
consiguiente se tratará de destruir. Por El_ Dr. Tarrasch, al ca1i;ficarme de
tanto, los ataques deberán ser dirigidos !' jugador de gambito", só1o denota lo·
1
contra la "base de la cadenc Las ne-
'. .alejado que está de los puntos de vis-
gras lucharán contra P4 D y las blan- ta modernos. Además, como ya lo diji-
-cas contra 6R. Estas son las consignas mos en otras oportunidadest 3. C3AD
{negras: P4AD; blancas: P4A,R-5AR). resulta deficiente
. debido. a 3.... , P X P!
Las negras, a su vez, podrían combi . . Pasemos ahora a la variante usual 3.
nar el ataque que real.i~aban contra el . C3AD, C3.AR; 4. A5C, .A2R; 5. P5R,
cuadro 4D a 3AD9 por medio dt: P5A CR2D; 6. AXA, DxA. Es extraño que
(que inmoviliza 3A), siguiendo P4CD ... falte la variante de Alapín~ una mara..
5CD~ Esto es de acuerdo a una ley w...ía villosa ·idea que constituye indiscutible-
que d~ce: . HEl ataque sobre una qadena- .mente la base para nuevas investiga ...
de peones puede s~r transferido de un: cienes y que no puede ser pasada por
eslabón al siguiente." alto. Bastaría citar la variante 9. . .. ,
Claro es que queda por saber eri. qué P3AR (7. C5C, C3C; 8. P3AD, P3TD;
mo.m ento oportuno hay que transferir 9. C3TD, P3AR), o la tiotable· maniobra
el ataque. Es algo muy difícil de dilu- estratégica P4AR, fijando el peón AR
1

cidar; en el estudio de la posición de- enemigo (como medifda previa, C3A-

bemos encontrar los indicios . ..·. 1D*2A, siguiendo luego con P4CR).
Las blancas, desde la tercera jugada, El Dr. Tarrasch también trata en
deben realizar el can1bio. Existe una forma poco cariños~ la idea espiritual
tendencia de postergar el avance del de Svenonius en la variante normal:
PR hasta que puedan realizarlo con ga- l. P4R, P3R; 2. P4D, P4D; 3. C3AD,
gananc,ia de ·tiempo; es decir, atacan- C3AR; 4. P x P, P X P, para seguir con
do el cab~llo que emplazan ~as negras A5CR, A3D ·y C2R. Esto parece ·m uy
en 3AR. Esto no es práctico, en pri- fuerte. El - nr~ -Tavrasch sólo lo cita de
mer lugar porque en el ala de rey res- pasada.
tringir no es muy cómoda la ubicación · · Entre todas s~s manifestaciones, so-
del caballo en 3AR, y además por un lamente sus con,ceptos sobre- las parti-
instante se deja ubicar en esa casilla das Tarrasch-l{.e ichman y Tarrasch-
al caballo, pieza que úsa el cuadro co- Lowsky :pueden/ ser considerados de al-
·m o trampolín para entrar en juego efi- gún valor teór~co. Se trata del estable-
.cazmente. cimiento posiqional de una de las va-·
De ninguna manera soy "jugador de riantes usual~s, indicadas por . Rubins-
sambito", pero la política de estrecha- tein: 4. A5C, que, prescindiendo de la

-285
 posición agresiva del A3D, uabandona''
el centro para bloquearlo eficazmente
con piezas (C5R); es decir, se trata
de principios muy simpáticosj que ya
con ant~rioridad los había aplicado en
mis partidas contra Lowenfisch y Sal-
we, en Carlsbad, 1911, jugando la va-
riante 3. P5R.
Naturalmente, estas observaciones,
tan breves como los aforismos del doc . .
tor Tarrasch, acerca de la estrategia
adecuada para la partida Francesa, no
nos permiten ilusionarnos mucho sobre
importantes variantes, como: I) 3. . .. ,
P x P! ; II) P5R; III) C3A (Alapín);
IV) Svenonius.
Pasemos ahora a la -partida España ..
la. ¡Volvemos a encontrarnos con lo
mismo I Se so brees tima la importancia
áel centro; es decir, su ocupación con
peones, existiendo un pánico por un
eventual abandono del mismo. Como
ya dijimos, existe una incompleta Y
mala interpretación de lo que es el
'·centro''.
La eo nsecuencia directa de su falso
criterio es que el Dr. Tarrasch desecha
la defensa estrecha, que aparece de an-
temano fuera de lugar, porque fácil-
mente conduce al abandono del centro.
La danza de las defensas "inadecua-
dasH de la apertura Española se inicia
con Steinitz (PlD?) --el signo de in..
terrogación es por cuenta del doctor
Tarrasch-, y continúa con o sin P3TD4
Después de las jugadas: l. P4R,
P4R; 2. C3AR, C3AD; 3. A5C, P3TD;
4. A4T, C3A; 5. o-o, A2R; 6. TIR,
P3D; 7. AxC+, P XA; 8. P~D,
P X P; 9. C XP, A2 D (ver diag. 219),
el doctor Tarrasch dice que las blan-
cas están con mejor juego debido a su
'•posición más libre", lo que puede ser
286-
Diagrama 21 9
aprovechado para múltiples ataques.
Si el doctor Tarrasch, en lugar de
guiarse por indicios aparentes, como
.. posición libre", lo hiciera por el valor
intrínseco de la situación característi-
ca del centro, jamás preferiría el · ban-
do blanco.
Analicemos ahora por nuestra cuenta
el ·valor intrínseco de la posición. Ano-
temos la fórmula de estructura del nú ..
cleo de la posición: Blancas : P4R y
PAR; Negras: P3D, P3AD, P2AD y-
pAR. ·La fórmula manifiesta la tenden-
cia de las negras a minar el centro
blanco P4R con P4AR o P4D, y, ade ...
más, que la base natural de operaciones
para ellas es la columna de R, y para
las blancas la de D. Las negras s~ubi­
carán en 4R (con la base·· crea~de
P3D para nuevas operaciones en la co-
lumna R), pero la de las blancas . en
la columna de D, para su peón 4R, re·
sulta afectada por el P4D adverso. Es·
to muestra que las negras son más fuer ..
tes en la columna de rey que el adver-
sario en la de dama, o en otras pala·
 bras : las negra~ ejercen mayor presión
sobre el celltro blanco que éstas sobre
el negro.
Como comentario al margen, .es de ha ...
cer notar que la masa compacta negra
PJD - P3AD - P2AD también implica
que existe una potencia que puede des-
arrollarse hacia el ala de dama enemi-
ga (por ejemplot P4AD ... P4TD con-
tra P3CD).
Por "lo dicho, no es correcto hablar
de ventajas para las blancas; además,
en el desarrollo de las partidas Lasker-
Janowsky y Lasker-Schlechter se con-
firma_,-, nuestro acierto. En definitiva, no
conciierda con las exigencias modernas
calificar la posición en un término tan
vago como "posic.ión más libre". Hoy
en día hay que realizar análisis pro-
fundos partiendo del nervio de la po-
sición, pues no se saca nada califican-
do posiciones,, como '"juego libre•',
"'juego cómodo'', etc.
A pesar de lo citado, tenemos aún
otro ejemplo característiso. Después de
las jugadas l. P4R, P4R; 2. C3AR,
C3AD; 3. A5C, P3TD; 4. A4T, C3A;
5. 0-0, A2R; 6. TlR, P3D; 7. P3A,
A5C; 8. P4D, CR2D; 9. P5D (ver dia-
grama 220, Lasker-Janowsky). Tarrasch
hace la siguiente observación, muy de
acuerdo con su manera de ver las co-
sas: "Esta jugada (P5D) casi siempre
es mala si las negras tienen -la posibi-
lidad de jugar P4AR." Pero esto es
falso. La jugada P4AR debe ser consi-
derada sólo como la reacción natural
contra el avance PSD, y, por tanto,
no hay que temerla, como lo mostrará
un ·ligero análisis sobre el fondo de la
cuestión.
!·· -'
·Las blancas, con la jugada ·P5Dg en
forma análoga a la jugada P5R en la
Diagrama 220
partida Francesa, transfieren el ataque
de SR a 6D, que podría iniciarse con
P4AD - P5AD, . permitiendo al mismo
tiempo un ataque sobre su .cadena con
P4AR (análogo a P4AD de la Fran-
cesa). No hay nada que indique que las
negras se perjudiquen con este ataque,
y tampoco lo ha mostrado la práctica
en torneos, hacia el cual parece orien-
tar su preferencia el Dr. Tarrasch, a
pesar de ser un teórico.
Como consecuencia de la jugada
P5Dt en la partida anterior surgió la
siguiente posición (ver diagrama 22l)t
en que se puede apreciar un suficiente
desarrollo de la misma.
Las blancas piensan avanzar con
P5AD. mientras que las negras inten-
tan operar en la columna AR (lo que
han conseguido al jugar P4AR). El cen-
tro de las blancas (lo esencial) no ha
perdido nada de su valor. Si bien han
"abandonado el centro", su caballo en
4R que, secundado por su compañero.
reemplaza por completo al P4R y ejer-
ce acción sobre. un amplio campo. El
-287
 Diagrama 221
valor de la jugada P5D es completa-
mente ajeno a que Lasker haya perdi-
do la partida.
A propósito de P5D, faltan aquí al-
gunas brillantes partidas de Maroczy,
en las cuales realizaba la fina estrata-
gema siguiente: _después del~ "terrible
avance negro P4AR", derribaba al in-
truso justamente cuando . ya contaba
con el apoyo de su colega P3CR. Sur-
gían entonces los peones 4R y 4AR,
dando, por cierto, un grandioso espec-
táculo ; pero por estar ligeramente
"suspendidos"~ era suficiente que Ma-
roczy los sitiara sistemáticamente y los
destruyera.
64
Respecto a la la defensa más ade-
·c uada" en la Ruy López, aún tenemos
que agregar algo: 3. . .. , P3TD; 4.
A4T, C3A; 5. 0-0, CXP (!); esta
exc1amación pertenece al Dr. Tarrasch.
Se presenta la innovación de Schelech-
ter: C X PD (después de 5.... , C X P;
6. P4D, P4CD; 7. A3C, P4D; 8.
P4TD?, C X PD), que ha puesto en du..
da el valor dE' 8. P4TD; pero parece
288-
que en su vigor la jugada no ha perdi-
do nada. La forma de maniobrar con...
tra el carácter de "defensa m_ás adecua-
da" no se apoya en poseer )la co1um-
na TD, que representa tan sÓlo una "li-
bertad más", sino en el hecho de que
la ubicación del P5R resulta molesta
para el negro después de 8. P X P, A3R,
con la posibilidad de C4D (9. C4D,
CxC; 10. PXC), que deja al P2AD
del contrario rezagado. El señor Mal-
kin, en Schachwelf, hizo notar estas
cosas, vigorizándolas con un análisis
meticuloso, donde muestra que el doc-
tor Tarrasch valora la jugada 5. . .. ,
C X P exageradamente.
En el capítulo de los cuatro caballos,
a] cual llegamos ahora, notamos la au-
sencia de la defensa Rubinstein 4.~ ... ,
A4A; 5. C X P, C5D {Tarrasch-Rubins-
tein, 1912, San . Sebastián), y también
el juego que empleó Spielmann, que re-
habilita suficientemente la jugada
CD2R. Llama, además, la atención la
poca importancia que Tarrasch dedica
a la variante 6. A X e, que personal-
mente había modificado agregando nue-
vas continuaciones con modernos fun-
damentos y que alcanzó generales sim-
patías. Capa blanca, · entre otros, la ha-
bía adoptado.
Pasemos ahora al gambito de la,·
dama.
El trabajo del Dr. Tarrasch, en lo
que se refiere a las partidas Española,
Francesa y Cuatro Caballos, tuvo de
nuestra parte las observaciones que
acabamos de revisar ; pero debemos
confesar que en este caso no podemos
hacer otra cosa que elogiarlo. La cla-
sificación es clara, los conceptos llevan
su filo característico y la selección de
•
partidas está a una misma altura.
 Sólo - tendríamos que aclarar una
cosa: ¿por qué el Dr. Tarrasch insis-
te en llamar "ortodoxo" a la manera
de jugar l. P4D, P4D; 2. P4AD, P3R;
3. C3AD, C3AR, que contiene una in-
finidad de nuevas posibilidades, y que
hoy en día está a punto de hacerse
moderna 1 ¿Y por qué califica como
nuevamente moderna? ¿Y por qué cali-
fica como "moderna" su variante 3•... ,
P4AD, que sólo conduce a juegos poco
vivaces, y que hoy en dia ha sido pues-
to Had acta"?
Ahora me pregunto si alguien puede
tener interés en adoptar una variante
que nos da un peón aislado, como ocu ..
rre en la variante 3. . .. , P4AD, que
resultará "frenado" con todas las de
la ley --pensemos en A2CD-, situan-
do al mismo tiempo en forma molesta
al otro alfil (A2CR)~ ¿Hay alguien que
se sienta inclinado a elegir esa defen-
sa? El blanco llega cómodamente a la
siguiente posición, después de: L P4D,
P4D; 2. P4AD, P3R; 3. C3AD,
P4AD?; 4. PRXP, PRxP; 5. C3A,
ClAD; 6. P3CR, A3R; 7. A2C, A2R;
8 o-o, C3A, y ahora, si quiere, puede
jugar P3CD (ver diagrama 222). ¿Poa
dría seducir a alguien esta variante
cuando 3.... , -~3AR (la que hoy en día
es altamente . moderna e injustamente
calificada por Tarrasch como ortodoxa)
da una partida libre con desarrollo se-
guro, sólido y de lances vigorosos?
En lo que sigue creo ver claro lo in-
fundados que son sus argumentos . con-
tra 3.... , C3AR. Después de l. P4D,
P4D; 2. P4AD, P3R; 3. C3AD,
C3AR! ; 4. A5C, A2R; 5. P3R, CD2D;
6. C3A, 0-0; surge para las blancas
tina posición tal, desarrollada bajo los
preceptos de Hjuego libre", .. ganancia
Diagrama 222.
de. tiempo" y "desenvolvimiento rápi-
do", que no saben qué hacer: 7~ A 3D
les costaría un tiempo por P X P; 7.
TIA no es adecuado, y 7. D2A, el úl-
timo re·c urso, permite un procedimien-
to seguro, ensayado por Teichmann en
muchas partidas: 7.... , P4AD! (aho-
ra sí que conviene); 8. o-o-o, D4T!
La "antigua", pero no anticuada, ma~
nera de jugar P3CD tiene sus méritos~
como se puede observar analizando la
partida Pillsbury-Schlechter (Hastings,
&
189 5).
Hoy· en día también han tomado el
carácter de modernas algunas defensas
irregulares del gambito de dama. Ci-
taré tan sólo a la Holandesa, un tanto
maJ tratada por Tarrasch, y la Varian-
te Hanhan.
Esta última es como una astilla in-
jertada en la uña para el Dr. Tarrasch,
por no poder soportar que se subor-
dine el motivo ujuego libre de las pie-
zas", que es todo para él, aunque ocu-
rre al principio una correcta configura ..
ción de peones. La práctica de hoy
-289
 tampoco le da razón. en esto. Ultima- D~agrama 22.3
mente esta profunda rnanera de jugar,
si bien algo arriesgada, ha encontrado
en Capablanca un nuevo partidario. En
vano buscamos en La partida moderna
de Ajedrez el clásico· ejemplo para la
''Hanhan", de Teichmann-Nimzowitch,
San Sebastián, 1912, que es dado en
todos los libros de enseñanza.
C?mo punto final, diremos algúnas
palabras sobre la Caro-Kann (l. ... ,
P3AD) y la Encandinava (L ... , P4D).
Tarrasch califica a la primera como
"indudablemente incorrecta", por cuan-
to l. ... , P3AD "no hace nada en favor
del desarrollo"; es decir, vuelve amos-
trar un criterio poco apropiado para
calificar aperturas. el
Para la Escandinava, en cambio, da
l. ... , P3AD encierra un ambicioso
diez ejemplos, cuando en realidad hu-
plan para demostrar que la jugada
biera bastado la partida Rubinstein-
P4R es prematura. Es por lo menos
Bernstein, San Sebastián, 1911, en la
la parte fundamental de su idea, que
cual el maestro polaco, siguiendo una
tomo como base en la apertura. Claro
receta de Lasker, demolió en forma
que falta saber si el inventor de la
completa y definí ti va la jugada 1~ ... ,
jugada l. ... , P3AD concibió sus · al-
P4D. Está por demás · decir que esta
cances; pero aun así esta defensa no
partida falta entre las diez expuestas.
deja· de tener un gran porvenir.
Pensando tan sólo en mi innovación Es interesante comparar la Caro ..
de ambiente revolucionario, después de Kann y la Encandina va, pues ambas
l. P4R, P3AD; 2. P4D, P4D; 3. P5R, apuntan hacia 4R (blancas). La primera
A4A; 4. A3D, A XA; 5. D X A, P3R; con P JAD la fuer:z:;a suficiente para el
6. CJAR, D JC; 7. o-o (ver diagrama pretendido avance P4D, mientras que la
223), tenemos 7. . . . , D3T, donde se segunda, al jugar de inmediato l. ... ,
prescinde de la jugada P4AD, usada P4D, "sin perder tiempo · en el desarro-:
desde decenios, para ir a aprovechar llo" ( I) consigue para ellas mismas un
totalmente las casillas de color blanco .. juego libre", pero ... perdido.
que se debilitaron a consecuencia del A través de una serie de aperturas
cambio en 30. Es así que podremos hemos podido conocer las ideas y con..
apercibirnos del desarrollo que puede ceptos del Dr. Tarrasch y tuvimos
tener la Caro-Kann. Claro es que et oportunidad de admirar su "rigidez",
doctor T~rrasch no dice nada de todo que llega a lo clásico en su 300 parti·
esto; considera suficiente citar tres das de Ajedrez; pero también pudimos
partidas para reseñar la defensa. darnos cuenta que a veces llega a emi-

290-
 tir juicios superficiales tan sólo ba-
sados en indicios externos.
Vemos que sus conceptos estrechos
acerca · de la estrategia central no son
modernos, y lo mismo puede . decirse
por prescindir de la configuración de
peones, especialmente en el centro, que
caracterizan las posiciones o . que, me-
jor dicho, las crean. Tampoco son mo-
dernos sus términos "juego libre,, "de-
fensa estrechada", etc., porque los mis-
mos no permiten su aplicación natural
en l_a filosofía ajedrecística. En forma
especial tengo que hacer notar que ja- ·
más podré .estar de acuerdo con el doc-
tor Tarrasch cuando dice: "El centro
está abandonado", porque ha habido
una merma en la cantidad de peones
centrales.
Fuera de estos fallos, el libro del
doctor .':(arrasch contiene muchas cosas
buenas: \ La bibliografía ajedrecística
'\
con La ,partida moderna de Ajedrez no
se ha enriquecido con una obra mo-
derna; pero adquirió algo recomenda-
ble y muy interesante. El novato pue-
de en ella vigorizar su rigidez en el jue-
go de posición y hasta el veterano en-
contt;ará muchos e interesantes estimu-
lantes.
2.-Las tesis revolucionarias ..
a) El centro "elástico".
b) El carácter inofensivo de la ava-
lancha de peones.
e) Debilidad de un complejo· de ca-
sillas de un determinado color.
Observando atentamente el artículo
anterior, nos damos ·cuenta que está
fundamentalmente dirigido contra el
concepto aritmético del centro y que
únicamente lo importante es el mayor
o menor grado de movilidad que ten ..
ga el ~e1:1tro enemigo: frenado es dé-
bil, pero bloqueado está semiperdido.
El artículo, • además (también otro
aparecido bajo el título "Mi Sistema",
en Wienerin), combate formales con-
ceptos, como "Peón rezagado", ucan...
tón de ataque", etc., haciendo notar
que lo que interesa siempre es el va-
lor intrínseco de la posición por el es ..
queleto de peones, pero no un juego
más o menos libre u otras cosas "for-
males".
En el artículo también se hace notar
que a menudo vale la pena maniobrar
contra un conjunto de casillas de un
mismo color debilitadas, y tan1bién trae
la nueva · idea de que en un bloqueo
sin brechas puede sacrificarse un peón
(hasta ahora eran conocidas las rela-
ciones entre "Sacrificio de peón" y
"Ataque", pero no entre "Sacrificio''
y "Bloqueo").
Si, por otra parte, tenemos en cuen-
ta el "carácter relativamente inofensi-
vo" de la avalancha de peones, como
lo hice notar en el año 1911 (partida
troncal: Spielmann ·- Nimzowitch, San
Sebastián), nos apercibimos de mi si-
tuación agradable por haber concebido
todos los elementos de la escuela que
posteriormente se denominó "hipermo-
dema".
La idea de Reti, muy espiritual en sí
misma, de que el "desarrollo debe con-
tener planes de ataque", es correcta,
pero no cabe dentro del sistema hiper-
moderno : lo hacían también los clási...
cos. También hay que dejar de lado un
intento del Dr. Tartakower sobre "mul-
. tiplicidad de debilidades'' cuando de-
da: "También un punto fuerte enemi-
go puede ser tratado como una debili-
-291
 dad.'' Posteriormente veremos que el P3TR
. concepto se basa en no tener en cuen- 4. A XC, DX.A
ta ·-~debilidades reflejas"; es decir, que
5. P4R, P3CR
no basta parecer, hay que ser fuerte.

Las negras tienen dos alfiles, y en lo

3.-La teoría revolucionario aplicada o
lo práctica revohacionoria.-Lc par-
sucesivo tratarán de conservarlos.
tida troncal del gambito . ideal de
dama. D2R!

En el verano de 1913 jugué con mi

Para poder mover P3D, sin quedar
discípulo y entrenador, Giese, unas 20
sometido a P5R del enemigo, que abre
partidas serias, en las cuales se trató
el juego.
t~n sólo de demostrar el valor de mi
invocación, opuesta a la tradición:
prescindir de ocupar el centro con peo~ 7Q A4A, AlC
nes. N o encontramos ninguna refuta-
-·
s. 0-0; P3D
ción, que, dicho sea de paso, creo que 9 .. D3D, 0-0
nadie ha logrado hasta ahora; y enton- 10,. TD1 R, P3T
ces me arriesgué a aplicarla en el tor-
11 ~ P4TD, P3C
neo nacional de maestros rusos. Ha-
bía traspapelado el manuscrito; pero 12e ClR,
pude encontrar la partida en una pu-
bÍicación de ajedrez, y en la que sigue La movilidad del centro blanco es
a continuación. La califico como docu- reducida. Cualquier golpe sería fácila
mental para la historia del ajedrezo . mente detenido; 12. P5R, P4D!, o 12o
P5D, P4R!
PARTIDA 38
... , P4AD
Partida troncal del gambito de dama
ideal, jugada en el torneo de maestros
rusos en San Petersburgo, 28-XII-1913 Aquí aparece una estratagema que
{IV Ronda). debe quedar gravada en la mente de
todo hipermodernista: la continuidad
Blancas: Gregory de ataque dirigido contra una masa de
Negras: Nimzowitch peones. Hay que entenderlo como si-
gue: primero, quitarle el filo al avan-
L P4D, · C3AR
ce amenazante (6. . . . , D2R 1), con lo
2. C3AR, P3R
cual se transforma a la masa en semi ...
3. A5C,
móvil, y después, atacarla, ya que sa-
Si 3. P4AD, habría jugado P3A, para bemos que los objetivos más o menos
dejar dominada en forma constante la inmovilizados pueden ser sometidos a
casilla 5D del adversario. ataque.

292-
 Diograma 224 Ahora los alfiles se harán valer.

25. C3C, D2T

26. T2A, A4D
27. R1A, D7T
28. D X D, TXD
29. P4AD, ASD
30. T(2)2R, A3AD
. 31. T1D, T7C
32.· Tl A, P4T
33; R1 R, T1T

Amenazando paralizar completamen-

te al blanco con T (T)7T, debido a que
no es posible T 1C por T X T seguido
de T8T.

34. C1T!, T1-7T

la posición critica de la partido troncal
( "Stampartie") del gambito de dama ~5. C2A, TXC
ideo l. 36. T X T, TXT
37 .. RXT, A. XC
13. P3A, A2D
14. P3CD, ... La victoria no está muy cerca. Con
lo que sigue las negras maniobran con-
Era de tenerse en cuenta 14. C2D, tra P4AD, reservándose la posibilidad
A X P; 15. P4AR, con algunas posibi- de irrumpir con su rey. Esto no sería
lidades. suficiente; deben hacer valer su supre~
macía de peones y no aflojar la posi-
14. ••• 1 D1R ción; deben cuidarse del P A 3D ene-
15. DlA, P4CD migo.
16. P X PC, PX PC
17. A3D, D1A! 38. TlCD, RlA
18. PXP, PX P 39. P4CD, PXP
19. P5R, C3A 40. TX P, R2R
20. A. X PCD, 41. T8C, A5D
42. TSAD, A2D
Después de 20. C3C, seguirá 20. . .•
43. TSTD, P4R
P5C; 21. P4AD, AIR!, con juego s t-
perior. 44. R2A, A3A
45. TSAD, AST+
20•... , CXP
46. R3D, A2D
21. ex e, AxA
D2C
47. T7A, R3D
22. C3A,
23. C2D, A3AD 48. T7C, ASC
24. P3A, TR1C 49. P3T, PST

-293
 La casilla 3CR parece estar madura llamativa frente a Flanberg, los maes-
para el ataque. tros se apercibieron que no es tan fá-
cil asimilar un nuevo tipo de juego,
50.
TSC, A3R .Ya que exige también la aplicación de
. 51.
T8TD, A3C un nuevo método. Por mi parte conti-
52.
TST, A7A nué los estudios y apliqué la apertura
53.TST, .A4A+ contra Janowsky en el .torneo de los
grandes maestros de San· Petersburgo
54.R2R, .A3C
en 1914. Esta partida, con sus prime-
55. T8T, P4CR ras 18 jugadas, la comento también en
56. TSCR, P3A este libro.
57. TSAR, R2R También la realicé contra el doctor
\r,;

58. TSCD, A5D Berstein, conduciendo las . negras. Se

59. T5C, A3CR jugó: l. P4D, C3AR; 2. C3AR, . P3R;
60. TST, A.4AR 3. P4AD, P3CD; 4. C3A, A2C; 5. P3R,
A5C; 6. D3C, D2R; 7. P3TD, AXC+·;
61. T6T, AlA
8. D X A, P3~ 9. P4CD, CD2D (aho-
62. T6A, A2D
ra las negras-- tienen una conformación
63. T6T, A4AD excelente; la movilidad del centro
64. R3D, A4A+ blanco es reducida y tenemos la impor-
65. R2R, P5Rf tante diagonal 2CD, 4R); 10. A2C,
P4TD (esto es bastante bueno, pero era
1Por fin llegó el momento oportuno 1 superior C5R seguido de P4AR); 11.
A2R, PxP; .12. PxP, T·x T; 13. AXT,
66. T6.A, A5D ()-...(); 14. o-o, C5R; 15. D2A,
67. T6T, A3R P4AR; 16. C2D, C XC (aquí tenemos
68. T4T, P6R! bien estilizado el avance hipermoder-
69. R3D, A4AD nista P4AD); 17. DxC, TlT; 18.
A3AD, DIR (con 1.8 .... , C3A, para ga-
Ahora el rey amenaza dirigirse ha- -nar de mano la jugada P5D del blanco
cia 6CR. aún hubieran seguido bien); 19. P5D!,
P4R (si 19.... , P X P7; 20. A3A); 21.
70. T6T, AXP+! P4AR, AlA, y después de una serie de
71. Rinden dramáticas complicaciones la partida
termlnó tablas.
4.-0tros luchas históricas. En este mismo torneo Alekhine
adoptó mi innovación, e·s decir, el gam-
La partida anterior no dejó· de des- bito ideal de 'dama, conduciendo la par-
pertar un gran interés, y los colegas, tida con éxito. Esto me causó una gran
siempre dispuestos a imitar, no perdie- satisfacción, porque para mi significaba
ron la oportunidad y trataron de apli- mucho ver la exactitud de los princi-
car la innovación en el mismo torneo. pios revolucionarios~
Cuando Lewi tzky perdió en forma tan Citaré ahora otras partidas históricas.

294-
 PARTIDA 39
Partida troncal sobre la tesis del carác-
ter relativamente inofensivo de la
avalancha de peones.
DEFENSA SICILIANA
(Jugada en San Sebastián, 1911)
Blancas: Spielmann
Negras: Nimzowitch
1. P4R, - P4AD
2. C3AR, C3AR
Spielmann comenzó a reflexionar, ·y
después de algunos minutos, cuando
alcé la cabeza de las 64 casillas del ta-
blero, sorprendí a mi antiguo y· que-
rido compañero de armas en un esta~
do de completa perplejidad. 1Estaba
desconcertado 1 ; observaba al caballo
tan pronto en forma confiada como en
forma desconfiada, y, por último, jugó
cautelosamente C3A, desechando la po-
sible caza del zorro que podía iniciar
con P5R.
Al año· siguiente apliqué 2. . .. ,
C3AR contra Schlechter. En publica-
ción correspondiente al congreso don-
de se jugó la partida, encontramos la
siguiente observación de Tarrasch:
"No recomendable, por cuanto el ca~
bailo puede ser atacado de inmediato,
aunque el señor Nimzowitch sigue sus
propios .caminos en las aperturas, esto
no es conveniente para el público."
La ironía es capaz de mucho ; por
ejemplo, amargarle la vida a jóvenes de
talento; pero de una cosa no es capaz:
no puede impedir a .la larga la irrup..
ción victoriosa de ideas nuevas y vigo ...
· rosas. Así sucedió con mis ideas.
¿Quién se ocupa de antiguos dog-
mas, como la harto analizada "ciencia
del centro", la ador~ción del "juego
. abierto" y de todos los conceptos for-
malísticos? En cambio, las ideas nue-
vas, es decir, las rutas no recomenda-
bles para el gran público, se han trans-
formado en la carretera por· la c~al
avanza tranquilamente todo el ~undo,
consciente de una mayor seguridad.
Mi partida con Schlechter- tuvo el si-
guiente desarrollo: l. P4R, P4AD; 2.
C3AR, C3AR! ; 3. PSR, C4D; 4. P4D.
Aquí Tarrasch dice : "¿Por qué no se
jugó P4AD, ya que entonces el caballo
negro quedará con seguridad en cas!llas
desfavorables?" Pero esto no es cier-
to, aun en el caso de l. P4R, C3AR
(Alekhine) la caza; 2. PSR, C4D; 3.
P4AD, C3C; 4. P4D, no hace otra cosa
que comprometer el juego blanco. La
partida Schlechter-Nimzowitch siguió:
4.... , PXP; 5. D X P, P3R; 6. A4A,
C3AD; 7. D4R, P3D!; 8. PXP (si 8.
A X C, P X A; 9. D X P, P X P, conser-
vando los alfiles y una mayoría com-
pacta de peones); 8. . .. , C3AR! ; 9.
D4T, A X P; 10. C3A, C4R 1, y las ne-
gras quedan con cierta libertad de ma-
niobra en el centro del tablero.
3. C3A, P4D
4. PX P, C. X P
s. A4A, P3R
6. 0-0, A2R
.,
7. P4D, ex e
8. PCXC, 0--0
9. CSR, D2A
-295
 Ahora se presentará el juego contra 27.TXT, D3C
los peones suspendidos, que surgirán 28. D3AD, ...
pronto.
No conviene a las blancas abando-
10. A3D, C3AD nar la columna AD. En caso de 28.
11 • .A4AR, A 3D T3A, entonces 28. .. ., P4TR; 29.
12. TJ R, PX P! P4TR, TXP.

28. . .. , AXPT!
Este cambio, en combinación con
C5C, completa la estratagema iniciada 29e A4T, A4D
con 9. D2A. 30., A7R; T1R
31. A6D, DSR
13. PX P, ese 32. D7A, P3TR
14. A3CR, CXA 33. T2AR, DSR+
15. DXC, P3CD 34. T1A, D6R+
16. P4AD_, .A3T 35. T2A, P4TD
36. A7R, D·S R+
Los peones suspendidos, a pesar del 37. T1A, D6R+
fuerte bombardeo, logran sobrevivir.
38. T2A, R1T
La situación es pareja~
Contra la amenaza A6A.
17. TDJAD, TD1AD
18. D3C!, P3A.R 39 • .ASD, DSR+
19. D4T; ... 40 .. T1A, D6R+
41. T2A, D8R+
Habría conducido a tablas 19. P5A,
42o T1A, D6C
AxC; 20. PxA~
43. T2A, TIA

19. .... , px ·c 44. DxPCD, TxP

20. PX P, .A6T!
45. A7R, P5T
21. DXAR, AXP Un peón libre, más ataque con pers-
22. T4R, D2D pectivas de mate, .es siempre un mal
23. P3T, A4D negocio.

Con esta posición del alfil, la venta- 46. RIAl

ja es evidente.
Grave error, pero de todos modos
estaban perdidas.
24. TZR, D2C
25. P4A, D2AR 46. . .. , DXP+
26. T(2)2AD, TXT 47. Rinde·n.

296-
 Mi partida contra Leonhardt (ne-
gras) en el mismo torneo, siguió casi
el mismo curso: l. P4R, P3R; 2. P4D,
P~D; 3. P5R, P4AD; 4. C3AR (pos-
teriormente descubrí la jugada más re-
volucionaria, D4C); 4. . .. , D3C; 5.
A3D, PxP; 6. O-o, C3AD; 7. P3TD,
CR2R; ·8. P4CD, C3C; 9. TIR, A2R;
10. A2C, P4TD, y las negras devuelven
el peón. Si 10.... , .P JTD f nos hubié-
ramos encontrado en nuestro caso: ma-
yoría de peones contra política de es ..
trechamiento.
El mismo sistema estratégico presen-
tado en forma particularmente plásti-
c~ lo encontramos en una partida ju-
gada en 1913 (Blancas: Brinckmann;
Negras: Nimzowitch), en la cual se ha-
bía llegado a la posición.
Diagrama 225
Brinckman- Nimsowitch
La partida continuó 19. . .. , P4CD!
(diagrama 225).
Las negras sacrifican un peón para
conseguir el cambio del AR, después
de lo cual el bloqueo de la posición
blanca, por medio de C4AR, se podía
hacer efectivo4 Entonces siguió 20.
A X P, TDlCD; 21. A2R, C3C (más
preciso era C2C, porque si P 5JR, en...
tonces .C3C, seguic;io del cambio for-
zado en SA (CSA,· A x C) y la ocupa-
ción final de la casilla 4AR con el ca ...
bailo da a las negras la ventaja de po-
sición ganadora); 22. RID (podía sal-
varse con 22. Ax.C, C5A; 23. D2A,
C X PT; 24. 1;)20); 22. . .. , C5A; 23.
AXC, TXA; 24. T5C, C2C; 25. P5TR,
C4A; 26. PxP, PAXP, y las negras
ganaron sin dificultad.
S.-Desarrollo y culminación de la re-
volución ajedrecística entre los oños
1914 y 1926.
El tema de este párrafo sería sufi-
ciente para toda una monografía; pero
la falta de espacio nos · obliga a una
·enonne y "sabia reducción". :Registra-
ré sólo los hechos más salientes, reser-
vando los detalles para un folleto.
El hecho más brillan te "postrevolu-
cionario~' es· la jugada · de Alekhine l.
P4R, C3AR; no hay duda que la idea
como base para esta innovación no es
del todo nueva ; en esencia se apoya
en el carácter .inofensivo de ht avalan-
cha de peones que puse en evidencia
con la variante l. P4R, P4 AD ; 2.
C3AR, C3AR. Pero aun así, la jugada
de Alekhine es sorprendente y hay que
calificarla de "brillante".
La tentativa de Reti, aprovechando
mi estratagema sobre el "centro elás·.
tico", también es muy interesante. Pro-
bablemente, después de l. C3AR, P4D;
2. P4AD, no es desfavorable la respues-
ta 2. . .. , P X p.; por ejemplo: 3. C3T,
-297
 P4AD 1 (de mi originalidad); 4. C X P, Diogramo 226
C3AD; buscando estructurar sus peo-.
nes en P3AR y P4R.
Hay que considerar igualmente como
notable la interesante defensa Grün-
feld: l. P4D, C3AR; 2. P4AD, P3CR;
3. C3AD, P4D!; 4. PXP, CXP; 5.
P4R, CxC; 6. PCxC, A2C, . con ul-
terior bombardeo al centro, que se ini-
cia con P4AD.
La jugada de Samisch, 7. . .. , ·csR,.
resulta original y espiritual, aunque lo
es sólo en un detalle (1. P4D, C3AR;
2.. C3AR, P3R; 3. P4AD, P3CD; 4.
P3CR, A2C; 5. A2C, A2R; 6. o-o,
o-o; 7. C3A, C5R! Esta penetración
madrugadora del caballo tiene un ca-
rácter anticlásico de lo más acentuado. Jacoben-Nimzcwitch
Por otra parte, . ha encontrado muchos
Copenhogue, 192.3
imitadores en distintas posiciones, con
1924
resultado muy fructífero.
Prescindiendo de ideas ya discutidas
en este libro, como la defensa y la pro- tente); 41. PxP, PxP; 42. CID,
filaxis, desde el punto de vista ideoló- R2A; 43. C2A, TIC, etc.. Pero todo
gico, nada nuevo se creó entre los años aquel que ha leído atentamente este fi..
bro habrá .notado que desde , un prin-
1914~1926. El interesante intento de
Tartakower, creando una nueva idea cipio el rey blanco padecía de debili-
revolucionaria,.. debe considerarse fra . . dades reflejas. Las tropas blancas de
casado. Como es inte,resante, lo discu- pro.tección estaban u,nidas a debilida-
tiremos, aunque sea brevemente (ver des (4AD y 2TD), lo cual permite ca..
diagrama 226). Tartakower considera la lüicar al ala real blanca como poco
lucha realizada como una demostración segura.. "Sólo se pueden atacar debili-
de que el hipermodernista puede, cuan-
dades; pero no hace falta se muestren
do quiera, considerar los puntos fuer- sostenidas por "muletas." "Puede ata..
tes del adversario como debilidades: carse una debilidad aunque sólo sea
~'Donde hay una voluntad hay un ca-
refleja....
mino." La partida tuvo 'el siguiente des- Nosotros, los modernistas, tenemos
arrollo: 30. . .. , A4A; 35. TIA, P4T; que seguir las leyes lógicas~ igual que
36.. T3A, P5TD! ·; 37. CID, P4C; 38. los no modernistas, con la única dife..
C3R, A2D; 39. R2R, P4A; 40o R2Dil rencia que tratamos de dar nueva vida
P 5A (con lo cual las negras deshacen a dogmas fenecidos. La lógica indica
el ala real, que unas jugadas antes te ... que para romper la posición enemiga
nía la apariencia de ser fuerte y resis- debemos aprovechar el ala débil.. 4

298-
frase "Hay que atacar el punto fuerte PARTIDA 40
del enemigo" no es más que un error
moderno. Lo único que tiene que hacer APERTURA INGLESA
un ajedrecista es ampliar el concepto (1924)
de la debilidad. Un peón, que desde el
punto de vista material está intacto, Blancas: Nimzowitch
puede ser débil ; por ejemplo, cuando Negras: Anton Olson
está ubicado en posición desfavorable
o cuando está afec'tado de debilidades En esta partida siete peones blancos·
reflejas, como ocurre et;t el diagrapia desarrollan mayor movilidad conjunta
198. que ocho ne.grbs. Se muestra que la
idea triunfa sobre la materia. ·El rasgo
En la partida Nimzowitch-Spielmann, más sobresaliente de la revolución aje ..
1904, después de las jugadas: l. P4R, drecística está en la nueva vida que
P4R; 2. C3AR, C3AD; 3. P4D, PXP; se da a dogmas desaparecidos, y como
4. CxP, A4A; 5. A3R, D3A; 6. C5C, esta partida es característica, justifica
AXA; 7. PXA, D5T+; 8. P3C, DID; el motivo de transcribirla en provecho
9. CD3A, P3TD; 10. C4D, C4R; 11. de los lectores.
A2C, P3D; 12. O-o, A5C; 13. C3A,
P4TR? (AXC!); el C4R, debido a 1. P4AD, P4AD
P4TR, descendió de categoría, transfor- 2. P4R, C3AD
mándose en un '~bluff". Tenemos que
3. P3D, P3CR
una pieza fuerte por sí misma queda
4. P4AR, A2C
anulada debido a condiciones propias
de la posición. Ahora las blancas ba- 5. C3ADI P3C
rren esa pieza "bluff": 14. C XC! ! , 6. C3A, A2C
AXD; 15. CXP, D2R; 16. ·cxT, 7. P4CR,
A5C; 17. C6C, y el ataque blanco pe-
netra. Suavemente comienza a manifestarse
la movilidad conjunta del ala real
Hay que hacer notar que por lógica
blanca.
lo mejor es atacar una debilidad que
por alguna razón pueda ser considera- 7. . .. , P3R
da como nervio estratégico de la posi-
8. A2C, CR2R
ción enemiga; por ejemplo, la base de
una cadena. 9. CSCD!,

Con esto llegamos al final de nuestro Con el propósito de provocar P3TD,

trabajo; pero antes de despedirnos del pues la falta de apoyo al P3CD podrá
gentil lector citaremos una partida. Co- ser la base para una enérgica combi ..
mo un anticipo de mis propósitos, nación.
anuncio que quizás en el transcurso de
este año publicaré una colección de 9.. . .. , P3D
partidasp especialmente escogidas, para 10.. 0--08 P3TD
fortalecer las reglas de mi sistema., 11. C3Ts O-O
'
-299
 12. D2R, DlD 19. P5AR, P4CR; 20. P4TR, con un
1! . .A3R, CSCD prolongado ataque, y · la mayoría ne ..
gra de peones sólo sería ii usoria ..
En caso contrario se-g uiría TDID y
P4D, con ventaja. 19o • • •1

14. ClA!, AXPC En caso de 19.. .., PXPC; 20. C X

15. TD1C, A.GA PC, amenazando A3TR.
16. ex e, AXC 2.0·. Px PA, D5C
Si P XC, A X P. Recuérdese la nota 21. P X PR, PXP
respecto a la jugada 9 .de las blancas. 22. D3R, D4T

17. A1.A, Con el propósito de proteger el PR.

•••

Las blancas han sabido cómo quitar 23 .. ese, AlA

al enemigo la gran diagonal (2CD- 24. P7A+, IUC
8TR).. 25. D4A, R3T

Forzado.
17. . . •1 P3AR
18s AlC, P4R 26. C6R+, PXD
19• . PSC, ... 2.7• .A7C+ + .
Las relaciones entre "sacrificio" y Con esto me despido de mis amables
"bloqueo" hubieran resaltado . mediante lectores.

300-
 IN DICE

Página

Prólogo <t ., ·• ••• 5

DESARROLLO .. LOS ELEMENTOS

CAPITULO I
Lo que debe saberse ~obre el centro y el desarrollo . . . 7

CAPITULO II
Las columnas abiertas . . . . . . . . . . . . ~ .. H. 90. .. • ... 21
Pequeño esquema sobre las columnas abiertas ... 34

CAPITULO 111
Las séptima y octava íilas . . . . . . . . . . ~ . . . . .. . .. ~ 35
Esquema sobre las séptima y octava filas . . . . . . . . . . . . 67

CAPITULO IV
El peón pasado 68

CftJ'ITULO V
El cambio. Los posibles motivos de cambio .... 101

CAPITULO. VI
Los elementos de estrategia en los finales . -Introducción
y generalidades.-La desproporción· típica . . . . . . . . . ~.. 105
Pequeño esquema sobre el final. (Los cuatro elementos.) 118

-- 301
 Página

CAPITULO VII
La pieza clavada ... ... . .. ... ... ... ... ... ... . . ... ... ·• 119

CAPITULO VIII
Jaque a la descubierta ... ... ... ... ... ... .. . .... 137

CAPI'J;ULO IX
La cadena de peones u 1 • • • 1 • • 1 • • • •• ... 143
Esquemita sobre la cadena de peones . ~· ~·. .. . . .. 161

CAPITULO X
' ~1 problema del centro . . . .. . . . . . .. ... • • • • • • • • \1 • • • •• 176

CAPITULO XI
Peón doblado y frenado ... • • • • 1 • • • • • • • • • • • .. • • • • • •• . 206

CAPITULO XII
El peón dama aislado . ,.. .. . ... ... 4 • • • • • • • • • • • • • • • •• 237

CAPITULO XIII
Cómo sistemáticamente hay que defender las propias ca-
sillas fuertes y tratar de desembarazarse de las débiles. 257
A

CAPITULO XIV
Las maniobras contra una debilidad enemiga.-El ata-
que combinado contra ambos blancos~-¿Hay alguna
relación entre las dos estrategias1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

APENDICE

Contribución a la historia de la revolución ajedrecística. 281

302-
 Nimzowitch quedó consagrado con esta obra
como el primer y auténtico maestro de todos
los ajedrecistas. _
Su método de enseñanza • ·. ..
.:¡,

'•
se ha convertido en la referencia univ.ersal,
en la guía precisa e inevitable
,
para no extraviarse
en el misterioso mundo
de las 64 casillas.
De aquí parte toda
la moderna concepción estratégica,
la valoración de cada elemento y el uso
de una terminología eficacísima.
Con toda razón, el. autor expresó su
convencimiento de haber escrito el primer
libro de verdadera enseñanza del ajedrez.

FUNDAMENTOS 1AGUILERA