INFORME DEL DIA DEL LOGRO - 2018

NIVEL SECUNDARIO

I. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA : Comunicación
PROFESOR : Richard Lenin Orihuela Sancho GRADO Y SECCIÓN: 2 B
PROFESOR DE APOYO : Gaby Roxana Mamani Mamani
II. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

ANTES Organización colectiva con los Espacio reducido para realizar la Destinar ambientes amplios para la
estudiantes. ambientación del área. realización de esta actividad.
Trabajo colaborativo.
Sistematización de la exposición en
grupos.

DURANTE Se logró que los estudiantes Falta de asistencia de padres de familia Concientizar a los padres de familia
asuman su responsabilidad y para ser partícipe de esta actividad. para
organicen sus actividades. espectar estas actividades donde se
reflejan el logro de competencias y
Se aplicó en cada etapa el proceso Conglomeración del público que dificulta capacidades de los estudiantes.
de enseñanza aprendizaje y se la exposición. Organizar la asistencia del publico
determinó si este es efectivo o no
para realizar los cambios
necesarios en próximas actividades.

Se desarrolló la exposición como

medio de comunicación de acuerdo Incentivar a los docentes y
a una situación comunicativa de estudiantes el hábito de la exposición
suma importancia para los en diferentes situaciones
estudiantes. comunicativas.
 DESPUÉS Se logró la satisfacción de los Seguir desarrollando este tipo de
estudiantes expositores en el logro actividades que enriquecen las
de esta actividad. habilidades comunicativas de los
estudiantes.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES E INDICADORES.

TEMAS DESARROLLADOS
 La comunicación y sus elementos
 Los conectores
 Los géneros literarios
 Los géneros radiales
 Categorías gramaticales, etc.

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Se expresa oralmente.
Expresa con claridad sus ideas.
Utiliza estratégicamente variados
recursos expresivos.
Relaciona ideas o informaciones utilizando pertinentemente
diversos recursos cohesivos.
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus
saberes previos y fuentes de información, evitando
contradicciones.
Se apoya en el material de exposición de forma estratégica para
transmitir su texto oral sobre la revista manuscrita.

Interactúa colaborativamente Participa en interacciones, dando y solicitando información

manteniendo el hilo temático. pertinente o haciendo preguntas en forma oportuna.

Utiliza estratégicamente variados Varía la entonación, volumen y ritmo para enfatizar el

recursos expresivos. significado de su exposición.
 Reflexiona sobre la forma, contenido y Evalúa si se ha mantenido en el tema, evitando digresiones y
contexto de sus textos orales. contradicciones.

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DOCENTES DEL ÁREA V°B° COORDINADOR(A) DEL ÁREA Vº Bº DIRECCIÓN