Origen y evolución del modelo

Muchos autores llegan a consideran que el modelo de programas nació como

consecuencia de las limitaciones que se fueron observadas en otros modelos
antes, en el tiempo

Como por ejemplo el modelo de couseling que se puede definir como un

proceso psicológico que es dirigido a ayudar a que la persona logre una
adecuada comprensión de la información educativa y vocacional en relación a
sus propios intereses es decir es como un tipo de proceso de ayuda de las
personas para lograr comprensión en la situación que se encuentran

Con el fin para desarrollar un autoconocimiento y la aceptación

años 70 en estados unidos y parte de Europa surge un nuevo modelo que es

quien intenta dar respuestas a las exigencias de orientación al alumno en su
contexto escolar.

A partir de los años 80 el modelo se empieza a expandir a España aunque de una

manera desigual

Tema 2 : existen muchas definicones del programa edu.

Los programas se desarrollan teniendo en cuenta las necesidades de todos los
alumnos

Se dirige a los alumnos y se centran en necesidades del grupo

Rol del profesional de la orientación:

Pantoja

Para este autor “el

Psicopedagogo se desprende en cierto modo de su carga técnica y deja el
puesto
De experto para dedicar su tiempo a coordinar, facilitar las tareas