‫جامعة ا ألزهر‬

‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫جانعة الأشهس‬

‫كلية الشريعة والقايوى ةالقاهسة‬

‫وحدة ضهاى الجودة والاعجهاد‬

‫الدزاطة الراثية‬
‫لكـلية الشريعة والقايوى ةالقاهسة‬
‫جانعة الأشهس‬
‫‪7102‬م‬
‫زئيع نجلع إدازة الوحدة‬ ‫نديس وحدة ضهاى‬
‫عهيد الكلية‬ ‫الجودة‬
‫أ‪.‬د عادل عتد العال إةساهيو‬ ‫أ‪.‬د‪/‬عطا عتد العاطي دمحم الظًتاطي‬

‫)‪)1‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫كلهة الأطجاذ الدكجوز ‪/‬عادل عتدالعال خساشي ‪.‬‬

‫عهيد كلية الشريعة والقايوى ةالقاهسة‬
‫تسعى كلٌة الشرٌعة والقانون ‪.‬جامعة األزهر بالقاهرة‪.‬دوما نحو مواكبة المتغٌرات على‬
‫الساحة المحلٌة والدولٌة ‪،‬ومن ثم فإن هذه الدراسة هً الدراسة الذاتٌة األولى لكلٌة‬
‫الشرٌعة والقانون بالقاهرة طبقا لمعاٌٌر الهٌئة القومٌة لضمان جودة التعلٌم واالعتماد التً‬
‫بدورها لم تؤلوا جهدا فً مساندة الكلٌة ودعمها معنوٌا وفنٌا لالنتهاء من هذا العمل فً‬
‫الصورة المرجوة ‪.‬‬
‫خالص الشكر لفضٌلة اإلمام األكبر األستاذ الدكتور‪/‬أحمد الطٌب‪.‬شٌخ األزهر‪.‬الختٌار‬
‫فضٌلته كلٌة الشرٌعة والقانون ‪.‬جامعة األزهر بالقاهرة ‪ .‬من كلٌات الجامعة المرشحة‬
‫للتقدم لالعتماد ‪.‬‬
‫كل الشكر أٌضا لفضٌلة األستاذ الدكتوردمحم المحرصاوى ‪.‬رئٌس الجامعة ‪ .‬واألستاذ‬
‫الدكتور نائب رئٌس الجامعة للدارسات العلٌا‪.‬واألستاذ الدكتور نائب رئٌس الجامعة‬
‫لشإون الطالب‪.‬الهتمامهم ومتابعتهم خطوات الكلٌة لجودة العملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫أتقدم أٌضا بالشكر والتقدٌر والوفاء والعرفان للهٌئة القومٌة لضمان جودة التعلٌم‬
‫واالعتماد لتعاونها ودعمها الفنً الكبٌر أثناء إعداد هذا العمل ‪.‬‬
‫تحٌة تقدٌر وإعزاز واحترام إلى زمالئً األعزاء فرٌق إعداد الدراسة الذاتٌة ؛حٌث‬
‫أسهموا جمٌعا بكل إخالص وحب وتفان فً إنجاز هذا العمل التطوعً‪ ،‬فً ظل كثٌر من‬
‫المعوقات ‪ ،‬خاصة ضٌق اإلمكانٌات المادٌة ‪ ،‬وكنا نعمل أنا وزمالئً بروح الفرٌق الذي‬
‫ٌتسم به األداء بوحدة ضمان الجودة بالكلٌة ‪.‬‬
‫كل الشكر العضاء مجلس الكلٌة واالساتذة المتفرغٌن والعاملٌن والسادة رإساء األقسام‬
‫العلمٌة وأعضاء هٌئة التدرٌس ومعاونٌهم والجهاز اإلداري وطالب الكلٌة لتعاونهم مع‬
‫دور‬
‫ٌ‬ ‫فرٌق العمل؛إلنجاز هذا العمل بالصورة المرجوة حٌث كان لمشاركتهم اإلٌجابٌة‬
‫ى لالنتهاء من هذا العمل ‪.‬‬ ‫رئٌس ٌ‬
‫وقد انتهت هذه الدراسة بالتحلٌل البٌئً للكلٌة ؛ لمعرفة مواطن القوة والضعف ‪ ،‬ومن ثم‬
‫وضع خطة تحسٌن مهدت الطرٌق لوضع خطة إستراتٌجٌة لجودة العملٌة التعلٌمٌة بالكلٌة‬
‫‪،‬ولم تؤلوا الكلٌة جهدا فً سبٌل تحقٌق الغاٌات واألهداف التً أساسها أن الطالب هو‬
‫محور العملٌة التعلٌمٌة ‪.‬‬
‫حقا إنه فخر لكلٌة الشرٌعة والقانون بالقاهرة أن تتقدم بهذا العمل الذي ٌعكس الرغبة‬
‫الصادقة لكل أعضاء هٌئة التدرٌس واإلدارٌٌن والطالب فى تحسٌن الفاعلٌة التعلٌمٌة فً‬
‫مجال التعلٌم الشرعً والقانونً؛أمال أن ٌكون خطوة فى طرٌق التمٌز ورفع مكانة‬
‫جامعة األزهر على المستوى المحلى واإلقلٌمً والعالمً‪.‬‬
‫عمٌد الكلٌة‬
‫أ‪.‬د‪ .‬عادل عبد العال خراشى‬
‫)‪)2‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫الهقدنة‬
‫الحمد هلل رب العالمٌن ‪ ،‬والصالة والسالم على سٌد الخلق وإمام المرسلٌن سٌدنا‬
‫دمحم وعلى آله وصحبه أجمعٌن ‪.‬‬
‫وبعد‪:‬‬
‫فقد قامت الكلٌة بإعداد الدراسة الذاتٌة للمرة األولً لها عام ‪7102/7102‬م وفق‬
‫ما بتطلبه دلٌل اعتماد مؤسسات التعلٌم العالً الصادر عن الهٌئة القومٌة لضمان‬
‫جودة التعلٌم واالعتماد فً إصداره الثالث (ٌولٌو ‪7102‬م) وتم اعتمادها من‬
‫مجلس الكلٌة رقم (‪ )07‬بتارٌخ (‪7102/07/72‬م) وفٌما ٌلً الخطوات المنهجٌة‬
‫إلعداد الدراسة الذاتٌة ‪:‬‬
‫تشكٌل فرٌق مدرب إلعداد الدراسة الذاتٌة ‪.‬‬ ‫‪.0‬‬
‫جمع المعلومات ‪ ،‬واألدلة المتعلقة بالدراسة الذاتٌة بدقة وموضوعٌة‬ ‫‪.7‬‬
‫ومشاركة مٌدانٌة ‪.‬‬
‫جلسات العصف الذهنً ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫حلقات النقاش وورش العمل من األطراف ذات الصلة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫صٌاغة البٌانات بأسلوب واضح ومنظم وفق مؤشرات دلٌل االعتماد‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫استدعاء خبراء ومراجعٌن خارجٌن للمراجعة والدعم الفنً ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫عرض الدراسة الذاتٌة على مجالس األقسام وإبداء الرأي ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اعتماد الدراسة الذاتٌة بمجلس الكلٌة ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫)‪)3‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫فريق إعداد الدراسة الذاتية‬

‫ر‬
‫االستاتيج‬ ‫لجنة التخطيط‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬عطية فياض‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د‪ /‬فضل سليم‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد مصطف معوض‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬مصطف صالح عبد الحميد‬ ‫‪4‬‬

‫أ ‪ /‬سامح مجاهد‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬
‫أ ‪ /‬عبد الرحمن سعد‬ ‫‪6‬‬
‫عضوا‬

‫أ ‪ /‬أحمد ر‬
‫ختي‬ ‫‪7‬‬
‫عضوا‬
‫أ ‪ /‬أحمد ربيع حسان‬ ‫‪8‬‬
‫عضوا‬
‫أ ‪ /‬إبراهيم أحمد إبراهيم‬ ‫‪9‬‬
‫عضوا‬
‫لجنة القيادة والحوكمة‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫ر‬
‫صدق‬ ‫د‪ /‬أحمد‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د‪ /‬مصطف عل عبده‬ ‫‪2‬‬

‫)‪)4‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫عضوا‬ ‫‪ 3‬أ ‪ /‬أحمد ر‬
‫قيات‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬محمود سعد‬ ‫‪4‬‬

‫لجنة إدارة الجودة والتطوير‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬مراد حيدر‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬خالد وحيد‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬عمرو غانم‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬عمر عثمان دمحم‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬دمحم ر‬
‫سمت عبد الفتاح‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد الهادي أبو العطا‬ ‫‪6‬‬

‫لجنة أعضاء هيئة التدريس ومعاوينهم‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫د ‪ /‬دمحم صالح حلم‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬نادي أحمد الطيب‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬بدر دمحم حمودة‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬دمحم سالم ناج‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬مصطف دمحم مصطف‬ ‫‪5‬‬

‫)‪)5‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫لجنة الجهاز اإلداري‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬محمود عبد الرحمن‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬جمال توفيق‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬أحمد عل أحمد‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد دمحم عيس‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬عبد هللا عبد الطيف‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬عبد الرحمن دمحم حلم‬ ‫‪6‬‬

‫لجنة الموارد المالية والمادية‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬دمحم عامر‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬إبراهيم درغام‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬أكرم البدوي‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬أبو ر‬
‫الخت نشأت‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬دمحم صبج نجم‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬عبد هللا إبراهيم عبد الحليم‬ ‫‪6‬‬

‫)‪)6‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫المعايت األكاديمية والتامج التعليمية‬

‫ر‬ ‫لجنة‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫د ‪ /‬وليد عل دمحم‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد سيد ذك‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬هشام حسان عبد المعط‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬خالد دمحم أحمد‬ ‫‪4‬‬

‫لجنة التدريس والتعلم‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬دمحم عبد الرحمن الضوين‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬فكية دمحم جمعة‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬صالح حسن الشام‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬رمضان حامد أحمد‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬محمود عفيف حسن‬ ‫‪5‬‬

‫)‪)7‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫لجنة الطالب والخريجون‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫د ‪ /‬عبد الرؤف جاد‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬حسن حفن‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬مدحت عبد العزيز‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬دمحم بسيوت‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬محمود دمحم عل‬ ‫‪5‬‬

‫لجنة البحث العلم واالنشطة العلمية والدراسات العليا‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬عبد السالم العتيق‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬عبد الهادي ثابت‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬عبد هللا عبد الج الصاوي‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد عبد العاط‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬دمحم قرت ر‬

‫أمي‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬عبد الرحمن مصطف‬ ‫‪6‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬أحمد عبد الدايم‬ ‫‪7‬‬

‫عضوا‬ ‫أحمد شعبان أحمد‬ ‫‪8‬‬

‫)‪)8‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫لجنة المشاركة المجتمعية وتنمية البيئة‬

‫الصفة‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫رئيسا‬ ‫د ‪ /‬مرس عباس‬ ‫‪1‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬إبراهيم عبد المنعم‬ ‫‪2‬‬

‫عضوا‬ ‫د ‪ /‬رفاع سليمان‬ ‫‪3‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪ /‬دمحم أيوب‬ ‫‪4‬‬

‫عضوا‬ ‫أ ‪/‬أحمد نجم الدين‬ ‫‪5‬‬

‫عضوا‬ ‫حساني‬
‫ر‬ ‫أ ‪ /‬دمحم عمر‬ ‫‪6‬‬

‫‪ – 2‬تشكٌل فرٌق العمل ‪:‬‬

‫تم تشكٌل فرٌق العمل من ‪99‬عضو هٌئة تدرٌس تحت رئاسة األستاذ الدكتور عمٌد‬
‫الكلٌة ‪،‬ولقد تم الموافقة علً هذا التشكٌل فً مجلس الكلٌة رقم (‪)8‬فً جلستة‬
‫المنعقدة بتارٌخ ‪6109 /9/8‬م ‪.‬‬
‫‪ – 4‬جمع المعلومات ‪:‬‬

‫تم تجمٌع المعلومات من خالل استبٌانات ألعضاء هٌئة التدرٌس ومعاونٌهم‬

‫والطالب واإلدارٌٌن وكذلك حلقات النقاش الصغٌرة الموجهة والمقابالت الشخصٌة‬
‫مع مستفٌدي الخدمة وكذلك من خالل السجالت واللوائح والقوانٌن ‪.‬‬
‫أ ‪.‬االستبٌانات‪:‬‬
‫قام فرٌق العمل بالدراسة الذاتٌة بتصمٌم ثالث مجموعات من االستبٌانات‪ ،‬إحداها‬
‫خاص بؤعضاء هٌئة التدرٌس ‪،‬وأخري للطالب ‪ ،‬وأخري لإلدارٌٌن ‪ ،‬وقد صممت‬
‫هذه االستبٌانات طبقا لمتطلبات معاٌٌر الدراسة الذاتٌة التً أقرتها الهٌئة القومٌة‬

‫)‪)9‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫لضمان جودة التعلٌم واالعتماد ‪ ،‬وقد روعً عند تصمٌم هذه االستبٌانات أن تغطً‬
‫كافة المعاٌٌر ‪ ،‬وتعكس رسالة الكلٌة ‪ ،‬وأنها كلٌة للطالب فقط ‪.‬‬
‫وقد تم توزٌع االستبٌانات من قبل فرٌق العمل بالدراسة الذاتٌة علً عٌنة عشوائٌة‬
‫تمثل ‪%53‬من كل مجموعة وذلك بعد توضٌح الهدف من االستبٌانات لكافة‬
‫األطراف المعنٌة وتلً ذلك إدخال البٌانات وتحلٌل النتائج إحصائٌا‪.‬‬
‫ب ‪ .‬حلقات النقاش الصغٌرة الموجهة ‪:‬‬
‫قام أعضاء فرٌق الدراسة الذاتٌة بعقد حلقات نقاش مع رإساء األقسام بالكلٌة‬
‫ومجموعة من الطالب واإلدارٌٌن وكافة األطراف المعنٌة لمعرفة رأٌهم فً الخدمة‬
‫من قبل الكلٌة واألخذ بمقترحاتهم وذلك للحصول على التحلٌل البٌئً واقتراح خطة‬
‫التحسٌن‪.‬‬
‫ج ‪ .‬المقابالت الشخصٌة ‪:‬‬
‫عقد أعضاء فرٌق الدراسة الذاتٌة لقاءات شخصٌة مع بعض الكوادر القٌادٌة‬
‫ومستفٌدي الخدمة مثل عمٌد ووكٌل الكلٌة وذلك لقٌاس وجمع معلومات عن جودة‬
‫أداء خرٌجٌن الكلٌة والمقترحات الالزمة لتحسٌن األداء‪.‬‬
‫د‪ .‬الوثائق‪:‬‬
‫تم الرجوع للوائح والقوانٌن الخاصة بجامعة األزهر وكلٌة الشرٌعة والقانون‬
‫بالقاهرة للطالب وكذلك المستندات والسجالت المتعلقة بسٌر العملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪.2‬تحلٌل النتائج‪:‬‬

‫‪ .9‬التحلٌل البٌئً باستخدام أسلوب (‪)swot‬‬

‫‪.7‬كتابة التقرٌر النهائً واعتماده من قبل مجلس الكلٌة ‪.‬‬

‫‪ - 8‬نشر نتائج التقرٌر النهائً لكافة األطراف المعنٌة ‪.‬‬

‫‪-9‬وضع الخطة اإلستراتٌجٌة للكلٌة والسٌاسات واألنشطة الداعمة ‪.‬‬

‫‪ .01‬وضع جدول زمنً للخطة التنفٌذٌة الالزمة لتطبٌق الخطة االستراتٌجٌة للكلٌة‪.‬‬

‫)‪)10‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫يترة ثازيخية عٌ الكلية‪:‬‬
‫اشجنغ‬ ‫لة‬ ‫اشفام‬ ‫ي اشيامم بخامشهو اشطهطلة ي‬ ‫مظح بجأ األ زىخ اشرخف‬
‫اإلاالم واشةغ اشعخبا مظح ايههمحو ي ‪ 17‬مغ شيخ رمضمن لمم ‪ 361‬ىـ اشطػايق‬
‫اشجممع‬ ‫‪ 22‬نػناػ اظ ‪972‬م‪ ،‬كمنت اشطػاد اشهخصصا شكةا اشرخفع تجرس ي‬
‫األزىخ اشرخف ‪.‬‬
‫وي لمم ‪1930‬م صجر اشيمنػن رقع (‪ )49‬واشحى نظطع اشجراا بمألزىخ‪.‬‬
‫وفخجع اشاضل ي وضع ىحا اشيمنػن شةراخ‪ /‬مصصا اشطخاغ ‪ ،‬واشحي َّ‬
‫تػش‬
‫وحل َّ‬
‫مفةو ي مراخ‬ ‫مراخ األزىخ لمم ‪1928‬م‪ ،‬وشكظو ااهيمل ي لمم ‪1930‬م‪َّ ،‬‬
‫األزىخ اشراخ‪ /‬دمحم األحطجي اشطػاىخي‪ ،‬وي ليجه صجر اشيمنػن اشطرمر إشاو‪.‬‬
‫شخفق اإلصالح‪ ،‬يبطػجب ىحا اشيمنػن‬ ‫وىحا اشيمنػن يعج خصػة ىمم ي‬
‫أصبفت اشجراا ي األزىخ لة أربع مخاحل‪:‬‬
‫اشطخحة االبهجائا – ومجة اشجراا بيم أربع اظػات‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫اشطخحة اشلمنػف – ومجة اشجراا بيم خطذ اظػات‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫اشطخحة اشعمشا – وقج انفصخت اشجراا ي ثالث كةامت ى ‪( :‬كةا‬ ‫‪-3‬‬
‫أصػل اشجنغ‪ ،‬وكةا اشرخفع ‪ ،‬وكةا اشةغ اشعخبا ) وشكل مظمىجيم اشخمص بيم‪.‬‬
‫اشطخحة اشهخصصا ‪ -‬واشهخصز إمم ي اشػلظ واإلرشمد‪ -‬وىػ تمبع‬ ‫‪-4‬‬
‫واإليهمء‪ -‬وىػ تمبع شكةا اشرخفع ‪-‬‬ ‫اشيضمء اشرخل‬ ‫شكةا أصػل اشجنغ‪ -‬وإمم ي‬
‫وإمم ي اشهجرفذ – وىػ تمبع شكةا اشةغ اشعخبا ‪.‬‬
‫يبطػجب ىحا اشيمنػن شعمم ‪1930‬م أنرئت اشكةامت اشلالث ‪ :‬أصػل اشجنغ‪،‬‬
‫واشرخفع ‪ ،‬واشةغ اشعخبا ‪ .‬ياعهبخ ىحا اشيمنػن بجاي ليج ججنج شألزىخ‪ ،‬ييج أصبفت‬
‫بعج أن كمنت تهبع نطمم اشفةيمت‪ ،‬وأصبح نطمم‬ ‫يصػل درااا‬ ‫ي‬ ‫اشجراا‬
‫اشطفمضخات ىػ اشسمئج‪.‬‬
‫ليج اشطراخ اشلمنا شةراخ‪ /‬دمحم مصصا‬ ‫ثع صجر قمنػن لمم ‪1936‬م ي‬
‫اشطخاغ ‪ .‬وبطػجبو أشغ اشعطل بيمنػن ‪1930‬م وإن كمن اشيمنػن شع يغاخ ًا‬
‫كلاخ مغ‬
‫قمئطم بمألزىخ‪ ،‬كل مم ىظمشظ أنو جطع اشيػاناغ اشسمبي ي‬
‫نطمم اشجراا اشحي كمن ً‬
‫قمنػن واحج شممل‪.‬‬
‫)‪)11‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫لمم ‪1961‬م‪ ،‬حاث صجر اشيمنػن رقع (‪)103‬‬ ‫ذشظ إش‬ ‫وااهطخ اشفمل لة‬
‫شممال‪ ،‬وقج لطج‬
‫ً‬ ‫إصالح جحرًفم‬
‫ً‬ ‫شسظ ‪1961‬م بهصػفخ األزىخ‪ ،‬وفعهبخ ىحا اشيمنػن‬
‫إش تفياق أىجاف لجة‪ ،‬مظيم‪:‬‬
‫‪ -‬أن يطل األزىخ أكبخ جممع إاالما ‪.‬‬
‫حصظم شةجنغ واشعخوب لة أتع وجو‪.‬‬
‫ً‬ ‫نؤدي رامشهو األصاة اشطظػش بو‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أن‬
‫ٍ‬
‫بفمل لطم نهةيمه‬ ‫‪ -‬أن يفصل خخفجػه لة قجر مغ اشعةع واشطعخي ال ييل‬
‫أقخانيع ي اشجممعمت األخخى‪ ،‬مع اشفخص لة بيمء اشعةػم اشرخلا واشعخبا اشه‬
‫نهطاد بيم األزىخ‪.‬‬
‫مجمل اشعةػم اشفجنل واشهصػرات‬ ‫‪ -‬أن يسمنخ األزىخ اشعصخ واشخكب ي‬
‫اشطهالحي اشه شخأت لة مخهةف مجمالت اشعةع واشطعخي ‪.‬‬
‫ي ضةو‪ :‬اشفام لة أحكمم اشرخفع اشغخاء‬ ‫‪ -‬وتمبعت كةا اشرخفع واشيمنػن‬
‫مع دراا وايا شةيػاناغ اشػضعا اشطخهةا واشرخائع اشسطموف اشسمبي ‪ ،‬وىحه ميط‬
‫خصاخة والااطم ي ىحا اشعصخ اشحى تعجدت ياو اشطحاىب اشهرخفعا واالقهصمدي ‪.‬‬
‫يكمن ىجف ىحه اشكةا وال ندال ىػ‪ :‬تجةا مفماغ شخفع اإلاالم بأاةػب‬
‫لةط مهصػر‪.‬‬

‫)‪)12‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫التياى‬ ‫م العًصر‬
‫كـلٌة الشرٌعة والقانون بالقاهرة‬ ‫‪ 0‬اسم المؤسسة‬
‫كلٌة‬ ‫‪ 7‬نوع المؤسسة‬
‫جامعة األزهر‬ ‫‪ 2‬اسم الجامعة التابعة لها الكلٌة‬
‫حكومٌة‬ ‫‪ 4‬نوع الجامعة‬
‫شارع األزهر (جوهر القائد)‬ ‫‪ 2‬الموقع الجغرافً‬
‫منطقة‪ :‬الدراسة ‪ -‬القاهرة‬
‫‪ 0321‬م‬ ‫‪ 2‬تارٌخ التأسٌس‬
‫أربع سنوات‬ ‫‪ 2‬مدة الدراسة‬
‫اللغة العربٌة واللغة اإلنجلٌزٌة لشعبة اللغة اإلنجلٌزٌة‬ ‫‪ 8‬لغة الدراسة‬

‫القيادات الأكاديهية‬
‫أ‪.‬د ‪ /‬عادل عبد العال إبراهٌم‬ ‫عمٌد الكلٌة‬ ‫‪0‬‬
‫األستاذ بقسم القانون العام بالكلٌة‬
‫أ‪.‬د ‪ /‬عبد العزٌز عطا سٌد أحمد‬ ‫وكٌل الكلٌة للدراسات العلٌا والبحوث‬ ‫‪6‬‬
‫األستاذ بقسم الفقه بالكلٌة‬
‫أ‪.‬د ‪ /‬أسامة السٌد عبد السمٌع محمود‬ ‫وكٌل الكلٌة لشئون الطالب والتعلٌم‬ ‫‪5‬‬
‫األستاذ بقسم الفقه المقارن بالكلٌة‬
‫الدرجات العلمٌة التً تمنحها المإسسة اللٌسانس‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫الدبلومات المتخصصة‪.‬‬
‫الماجستٌر‪.‬‬
‫الدكتوراه ‪.‬‬
‫قسم‪ :‬أصول الفقه‪.‬‬ ‫‪ 3‬األقسام العلمٌة بالكلٌة‬
‫قسم‪ :‬الفقه العام‪.‬‬
‫قسم‪ :‬الفقه المقارن‪.‬‬

‫قسم‪ :‬القانون العام‬

‫قسم‪ :‬القانون الخاص‬

‫)‪)13‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫وهرا جدول يوضح أعداد أعضاء هيئة الجدزيع والهيئة الهعاوية‬

‫ةالكلية للعام الدزاسي ‪2017/2016‬م نوشعيٌ على الأقظام ةالدزجات‬
‫العلهية‬
‫أعضاء الهٌئة‬ ‫أعضاء هٌئة التدرٌس‬ ‫القسم العلمً‬
‫المعاونة‬
‫العاملون‬ ‫المتفرغون‬
‫اإلجمالً‬

‫اإلجمالً‬

‫متتتتتتتتدرس معٌد‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬

‫مساعد‬ ‫مساعد‬ ‫مساعد‬

‫‪15‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أصول الفقه‬

‫‪19‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه العام‬

‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه المقارن‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫القانون العام‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫القانون الخاص‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المنتدبون‬

‫‪65‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اإلجمالً‬

‫بيانات مػضفي الكمية لمعاـ الجامعي ‪2017/2016‬ـ‬

‫الجهلة‬ ‫نهًية خدنات نعاوية‬ ‫فًية‬ ‫كجاةية‬ ‫الوظيفة ثخصصي‬

‫‪87‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪03‬‬ ‫العدد‬

‫)‪)14‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫أحصاء ةأعداد طلاب الكلية‬

‫أولا‪ :‬نسحلة الإجاشة العالية‪.‬‬

‫التسانج الجي ثقدنها الكلية‪:‬‬
‫‪ -2‬بخنممج اشرخفع واشيمنػن‬ ‫‪ -1‬بخنممج اشرخفع اإلاالما‬

‫‪ -3‬بخنممج اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اإلنجةادف‬

‫إحصمءات اشصالب اشطياجنغ بمشكةا شةعمم اشجممع ‪2016/2015‬م‬

‫اشصالب اشطصخفػن‬
‫لجد اشصالب اشطصخفاغ – شعب ‪ :‬شخفع إاالما‬
‫اشعجد اشكة‬ ‫ااهلظمئ‬ ‫بمق شإللمدة‬ ‫مسهجج‬ ‫اشاخق‬
‫‪711‬‬ ‫‪446‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪265‬‬ ‫األوش‬
‫‪497‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪353‬‬ ‫اشلمنا‬
‫‪458‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪339‬‬ ‫اشلمشل‬
‫‪874‬‬ ‫‪505‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪301‬‬ ‫اشخابع‬
‫‪2540‬‬ ‫اإلجطمش‬
‫ب‪-‬لجد اشصالب اشطصخفاغ –شعب اشرخفع واشيمنػن‬
‫اشعجد اشكة‬ ‫ااهلظمئ‬ ‫بمق شإللمدة‬ ‫مسهجج‬ ‫اشاخق‬
‫‪1436‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪589‬‬ ‫األوش‬
‫‪793‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪551‬‬ ‫اشلمنا‬
‫‪576‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪483‬‬ ‫اشلمشل‬
‫‪485‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪366‬‬ ‫اشخابع‬
‫‪694‬‬ ‫‪371‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪229‬‬ ‫اشخممس‬
‫‪3984‬‬

‫)‪)15‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫جـ –لجد اشصالب اشطصخفاغ – شعب اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اإلنجةادف‬
‫اشعجد اشكة‬ ‫ااهلظمئ‬ ‫بمق شإللمدة‬ ‫مسهجج‬ ‫اشاخق‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫االوش‬
‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫اشلمنا‬
‫‪23‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪19‬‬ ‫اشلمشل‬
‫‪57‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪54‬‬ ‫اشخابع‬
‫‪46‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪41‬‬ ‫اشخممس‬
‫‪161‬‬
‫اشصالب اشػايجون‪:‬لجد اشصالب اشػايجنغ – شعب اشرخفع االاالما ‪:‬‬
‫اشعجد اشكة‬ ‫ااهلظمئ‬ ‫بمق شإللمدة‬ ‫مسهجج‬ ‫اشاخق‬
‫‪1627‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪1032‬‬ ‫االوش‬
‫‪1055‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪611‬‬ ‫اشلمنا‬
‫‪833‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪521‬‬ ‫اشلمشل‬
‫‪1342‬‬ ‫‪777‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪443‬‬ ‫اشخابع‬
‫‪4857‬‬
‫لجد اشصالب اشػايجناغ – شعب اشرخفع واشيمنػن‬
‫اشعجد اشكة‬ ‫ااهلظمئ‬ ‫شإللمدة‬ ‫بمق‬ ‫مسهجج‬ ‫اشاخق‬
‫‪131‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪62‬‬ ‫االوش‬
‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪57‬‬ ‫اشلمنا‬
‫‪99‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪68‬‬ ‫اشلمشل‬
‫‪50‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اشخابع‬
‫‪79‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪18‬‬ ‫اشخممس‬
‫‪443‬‬

‫)‪)16‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫ثاييا‪ :‬نسحلة الدزاطات العليا‪.‬‬
‫أصػل اشايو‪.‬‬ ‫أاطمء اشبخامج اشهعةاطا اشه تيجميم اشكةا‬ ‫‪1‬‬

‫اشايو اشعمم‪.‬‬

‫اشساما اشرخلا‬
‫اشايو اشطيمرن‪.‬‬
‫اشيمنػن اشخمص‬

‫اشيمنػن اشعمم‬

‫‪6‬‬ ‫اشعجد اإلجطمش شةبخامج اشه تيجميم اشكةا‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫لجد اشبخامج اشطصبي بمشاعل‬ ‫‪3‬‬

‫ثالثا‪ :‬إحصاءات الطلاب في نسحلة الدزاطات العليا في العام‬
‫الجانعي‪2017/2016‬م‬

‫‪1041‬‬ ‫اشعجد اإلجطمش شةطياجنغ بمشجراامت اشعةام شةعمم اشجممع ‪2017/2016‬‬

‫‪650‬‬ ‫تطياجي (أوش )‬

‫‪150‬‬ ‫تطياجي (ثمنا )‬

‫‪800‬‬ ‫إجطمش اشهطياجي‬

‫‪168‬‬ ‫لجد اشطسجةاغ شةطمجسهاخ‬

‫‪73‬‬ ‫لجد اشطسجةاغ شةجكهػراه‬

‫‪241‬‬ ‫إجطمش لجد اشطسجةاغ شةطمجسهاخ واشجكهػراه‬

‫)‪)17‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫للجواصل نع الكلية‬

‫التياى‬ ‫العًصر‬ ‫م‬

‫اشعظػان اشبخفجي‬ ‫‪1‬‬
‫كليت الشريعت والقبًىى ببلقبهرة‪ -‬جبهعت األزهر –‬
‫شبرع األزهر (جىهر القبئد)‬
‫رقع‪)11651( :‬‬
‫‪www.Fashariaandlaw.edu.eg‬‬ ‫اشطػقع االشكهخون شةكةا‬ ‫‪2‬‬

‫‪Sha.Law.b@azhar.edu.eg‬‬ ‫اشبخفج االشكهخون شةكةا‬ ‫‪3‬‬

‫‪Sharia.law.cairo@gmail.com‬‬ ‫بخفج وحجة ضطمن اشجػدة‬ ‫‪4‬‬

‫‪0225107687‬‬ ‫اػفهر اشكةا‬ ‫‪5‬‬

‫‪0225107738‬‬ ‫يمكذ اشكةا‬ ‫‪6‬‬

‫أ‪.‬د ‪ /‬لمدل لبج اشعمل إبخاىاع حسغ خخاش‬ ‫ااع لطاج اشكةا‬ ‫‪7‬‬

‫‪3adel1969@gmail.com‬‬ ‫اشبخفج االشكهخون شعطاج اشكةا‬ ‫‪8‬‬

‫‪01153332506‬‬ ‫ىمتف لطاج اشكةا‬ ‫‪9‬‬

‫اشساج ‪ /‬أحطج إبخاىاع أحطج‬ ‫ااع مظسق اشدفمرة‬ ‫‪10‬‬

‫‪ahmed.ibrahim@azhar.edu.eg‬‬ ‫اشبخفج االشكهخون شةطظسق‬ ‫‪11‬‬

‫‪ahmed.kashk0@gmail..com‬‬
‫‪01114445051‬‬ ‫ىمتف اشطظسق‬ ‫‪12‬‬

‫)‪)18‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫ثقويو الأداء‬

‫)‪)19‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫الهعياز الأول‪ :‬الجخطيط الإطجساثيجي‪:‬‬

‫نًطوق الهعياز‪:‬‬

‫لمسؤسدة رؤية ورسالة واضحة ومعمشة‪ ،‬شارؾ في وضعيسا األشخاؼ السعشية‬

‫وتعبخ عغ دورىا التعميسي والبحثي والسجتسعي‪ ،‬وليا خصة استخاتيجية واقعية‬
‫وقابمة لمتشفيح‪ ،‬تتزسغ أىجافا محجدة‪ ،‬وتتدق مع استخاتيجية الجامعة‪.‬‬

‫رسالة ورؤية السؤسدة معتسجتاف ومعمشتاف‪ ،‬وشارؾ‬ ‫‪ 1/1/1‬الخؤية والخسالة‪:‬‬

‫في وضعيسا األشخاؼ السعشية‪.‬‬

‫تهػايخ شةكةا رؤف ورامش خمص بيم‪ .‬وقج شمرك مخهةف األشخاف داخل اشكةا‬
‫صامغ اشخؤف واشخامش ‪ .‬وشطةت األشخاف داخل اشكةا لة اشيامدات‬ ‫وخمرجيم ي‬
‫اإلدارف واألكمديطا (لطاج ووكالء ورؤامء أقسمم – مجنخى اإلدارات – مطلةاغ لغ‬
‫مطلةاغ لغ شالب‬ ‫األامتحة اشطسملجنغ واشطجرااغ وىائ اشهجرفذ اشطعمون –‬
‫اإلجمزة اشعمشا واشجراامت اشعةام ‪...‬إشخ)‪.‬‬
‫ومطلةاغ شطؤاسمت‬ ‫كطم شطةت األشخاف اشخمرجا مطلةاغ لغ اشطجهطع اشطفة‬
‫مخاحل اشهعةاع قبل اشجممع ‪ ،‬وكحشظ مطلةاغ لغ اشيائمت اشيضمئا ‪...‬‬ ‫تعةاطا ي‬
‫اشخ‪ .‬مغ جيمت اشهطاف اشطخهةا ‪ ،‬حاث تع لخض رؤف ورامش اشكةا لةايع مغ‬
‫خالل االاهبامنمت واشفةيمت اشظيمشا ‪ ،‬واالاهامدة ي اشصامغ اشظيمئا مغ االقهخاحمت‬
‫صامغهيم‪ ،‬وقج تع نرخىطم‬ ‫شمركت ي‬ ‫واشهعجيالت مغ امئخ اشجيمت اشطخهةا اشه‬
‫بطجاخل اشكةا لة شمشمت اشعخض‪ ،‬واشةػحمت‪ ،‬ولة اشطػقع االشكهخون شةكةا وي‬
‫دشال اشصمشب‪ .‬مخيق (‪.)1/1‬‬
‫وقج تع الهطمد رؤف ورامش اشكةا ي مجةذ اشكةا ي جةسه رقع‬
‫(‪ )4‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪2017 /4/22‬م‪ ،‬وىطم لة اشظفػ اشهمش ‪:‬‬

‫)‪)20‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫أوال‪ :‬رؤية الكلية‬

‫تهصةع اشكةا ألن تصبح صخحمً شخلامً وقمنػنامً مهطا اًد معخيامً وبفلامً‪ ،‬جممعمً باغ‬
‫األصمش واشطعمصخة‪ ،‬ذا إايمم مجهطع وحضػر تظميس مفةامً وإقةاطامً ولمشطامً‪ ،‬وأن‬
‫تفيق ألة ميمناذ اشجػدة وااللهطمد األكمديط ‪.‬‬

‫مخهةف يخوع اشطعخي اشرخلا‬ ‫تأىال كامءات لةطا مهخصص لةطام وبفلام ي‬
‫واشيمنػنا ؛ خجم شةطجهطع اشطفة واشعمشط ‪ ،‬ويق معمناخ اشجػدة اشرممة ‪.‬‬

‫(مخفق ‪.)2/1‬‬

‫‪ 2/1‬رسالة السؤسدة واضحة‪ ،‬وتعكذ دورىا التعميسي والبحثي ومدئػليتيا‬

‫السجتسعية بسا يتفق مع التػقعات السجتسعية مغ مؤسدات التعميع العالي‪ ،‬وتديع‬
‫الخسالة في تحقيق رسالة الجامعة‪.‬‬

‫نهضح مغ اشخؤف واشخامش اشسمبق ذكخىطم أن اشكةا حخفص لة اشظيػض بمشعطةا‬

‫اشهعةاطا ‪ ،‬واالرتيمء بطسهػى اشبفث اشعةط ‪ ،‬واشطرمرك باملةا ي خجم اشطجهطع‪،‬‬
‫مطم يسيع ي تفياق رؤف ورامش اشجممع كطم ىػ مػضح بمشججول اشهمش ‪:‬‬

‫)‪)21‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫مجى االتداؽ بيغ رؤية الكمية ورسالتيا وبيغ رؤية ورسالة الجامعة‪.‬‬

‫اشجممع‬ ‫اشكةا‬

‫تهصةع اشكةا ألن تصبح صخح ًم تهصةع جممع األزىخ إش أن تكػن اشجممع اشخائجة‬
‫اشصفاح اشيمئع‬ ‫تيجيع اشاكخ اإلاالم‬ ‫شخلامً وقمنػنامً مهطا اًد معخيامً لمشطام ي‬
‫لة اشػاصا ‪ ،‬وتفياق اشججارة واشهطاد ي ماجان‬ ‫وبفلا ًم‪ ،‬جممعمً باغ األصمش‬
‫وإلجاد اشكػادر‬ ‫واشبفث اشعةط‬ ‫اشهعةاع اشجممع‬ ‫واشطعمصخة‪ ،‬ذا إايمم مجهطع‬
‫اشطسهػفمت اشطفةا واإلقةاطا واشعمشطا ي‬ ‫مفةامً وإقةاطامً لة‬ ‫وحضػر تظميس‬
‫اشخؤف‬
‫ضل مظمخ نهسع بمالاهيالشا واشفخف واشجيطيخاشا‬ ‫ألة‬ ‫تفيق‬ ‫وأن‬ ‫ولمشطامً‪،‬‬
‫خجم اشطجهطع وصػال‬ ‫وااللهطمد واشطسمواة ‪ ،‬وبطم يسيع ي‬ ‫اشجػدة‬ ‫ميمناذ‬
‫إش اشهظطاا اشطسهجام ‪.‬‬ ‫األكمديط ‪.‬‬

‫اشػاصا‬ ‫اإلاالم اشيمئع لة‬ ‫‪ ‬تيجيع رامش‬

‫لةطا‬ ‫كامءات‬ ‫تأىال‬
‫وااللهجال اشجالا إش اشهػاصل باغ اشفضمرات‬
‫لةطام وبفلام ي‬ ‫مهخصص‬
‫واشهعمون اشعةط واشليمي مع جممعمت اشعمشع ‪.‬‬
‫مخهةف يخوع اشطعخي اشرخلا‬
‫‪ ‬ربط بخامجيم األكمديطا بمحهامجمت اػق اشعطل‬
‫شةطجهطع‬ ‫خجم‬ ‫واشيمنػنا ؛‬
‫‪ ‬تظطا ميمرات ألضمء ىائ اشهجرفذ واشعممةاغ ‪.‬‬
‫واشعمشط ‪ ،‬ويق معمناخ‬ ‫اشطفة‬
‫مجمل خجم‬ ‫ي‬ ‫‪ ‬اشظيػض بجور اشجممع‬ ‫اشخامش‬
‫اشجػدة اشرممة ‪.‬‬
‫اشطجهطع وتظطا اشبائ ‪.‬‬

‫)‪)22‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫ورامش‬ ‫وفهباغ مغ اشججول اشسمبق مجى إايمم رؤف ورامش اشكةا ي تفياق رؤف‬
‫اشجممع حاث تسع اشكةا إش اشخفمدة ي مجمل اشعةػم اشرخلا واشيمنػنا وتسع‬
‫إش إلجاد خخفج مهطاد ي ىحا اشطجمل وىحا جدء ال نهج أد مغ رؤف ورامش اشجممع ‪.‬‬
‫مخيق (‪.) 3/1‬‬

‫‪ 3/1‬الخصة االستخاتيجية لمسؤسدة واقعية وقابمة لمتشفيح‪ ،‬تتزسغ أىجافا‬

‫محجدة‪ ،‬وتتدق مع استخاتيجية الجامعة‪.‬‬

‫قممت اشكةا بإلجاد خص ااهخاتاجا خطسا مغ‬

‫(ابهطبخ‪ – 2017‬ابهطبخ‪2022‬م)‪ ،‬وتع الهطمدىم مغ مجةذ اشكةا ي جةسهو رقع‬

‫(مخيق ‪.) 4/1‬‬ ‫(‪ )8‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪2017/8/21‬م‪.‬‬

‫وياطم نة خصػات إلجاد اشخص ‪:‬‬

‫تركال يخفق إللجاد اشخص االاهخاتاجا وصامغهيم‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫تػياخ اشجلع اشاظ اشالزم‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫ااهخجام اشهفةال اشخبمل (‪ )S.W.O.T‬شهفجنج نيمط اشيػة واشضعف شةبائ‬ ‫‪-3‬‬

‫اشجاخةا واشاخص واشهيجنجات شةبائ اشخمرجا ‪.‬‬

‫وضع رؤف ورامش اشكةا وغميمتيم وأىجاييم االاهخاتاجا ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫وضع اشخص اشهظااحي الاهخاتاجا اشكةا ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫تفجنج االحهامجمت اشالزم شةهصػفخ اشطسهطخ ميمرن بمشطؤاسمت اشطفةا‬ ‫‪-6‬‬

‫واإلقةاطا اشطظميس وذشظ شسج اشاجػة باغ اشػضع اشفمش واشطأمػل‪.‬‬

‫أداء اشكةا مغ أجل تفساغ اشبائ اشهعةاطا‬ ‫نرخ ثيمي اشجػدة واشهطاد ي‬ ‫‪-7‬‬
‫واشبفلا وتػياخ اشيػة اشجايع شهظااح اشخص بكامءة ويملةا ‪.‬‬

‫)‪)23‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وضع ميمناذ واضف وشامي شيامس األداء ‪.‬‬ ‫‪-8‬‬

‫كهمب اشخص االاهخاتاجا ‪.‬‬ ‫‪-9‬‬

‫‪ -10‬مخاجع اشخص االاهخاتاجا يظامً وشغػفمً‪.‬‬

‫‪ -11‬وضع آشامت اشهظااح وشخق اشهيػفع واشطهمبع وتصطاع أدوات اشطهمبع ‪.‬‬

‫اشخؤف‬ ‫اشخص االاهخاتاجا شةكةا مع اشخص االاهخاتاجا شةجممع ي‬ ‫وتهالق‬

‫واشخامش وكحشظ ي اشغميمت اشظيمئا شكل مظيطم‪.‬‬

‫أوال‪ :‬فيسا يخز الخؤية والخسالة‪:‬‬

‫ترهخك اشكةا واشجممع ي اشسع إش اشظيػض بمشعطةا اشهعةاطا واشبفث اشعةط ‪،‬‬
‫واشطرمرك ي خجم اشطجهطع‪ ،‬واالرتيمء بو كطم ابق بامنو‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬فيسا يخز الغايات الشيائية‪:‬‬

‫وتتزح أوجو االرتباط بيغ الغايات واألىجاؼ الشيائية لمكمية والغايات الشيائية‬
‫وأىجاؼ الجامعة‪ ،‬مغ خالؿ الججوؿ التالي ‪:‬‬

‫وجو االرتبمط‬ ‫اشغميمت اشظيمئا شةكةا‬ ‫اشغميمت اشظيمئا شةجممع‬

‫اشظيػض بمشعطةا‬
‫‪ -‬تيجيع لطةا تعةاطا مهصػرة‪.‬‬ ‫تصػفخ دور جممع األزىخ ي‬
‫اشهعةاطا‬
‫إشمر‬ ‫مجمش اشهعةاع واشصالب ي‬
‫نطع اشجػدة اشرممة بخؤى ذات‬
‫تػجو مسهيبة ‪.‬‬

‫االرتيمء بمشبفث‬
‫‪ -‬تيجيع بخامج دراامت لةام مهطادة‬ ‫ريع كامءة ويملةا دور جممع‬
‫اشعةط‬
‫وبفث لةط رصاغ ي مجمل‬ ‫األزىخ ي مجمل اشجراامت اشعةام‬

‫)‪)24‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشعةػم اشاييا واشيمنػنا ‪.‬‬ ‫واشبفػث وتعطاع اشهعمون‬
‫واشطرمرك مع كمي اشطؤاسمت‬
‫اشهعةاطا واشبفلا واشطجهطعا اػاء‬
‫اشطفةا أو اشجوشا‬

‫خجم‬ ‫اإلايمم ي‬
‫‪ -‬تظطا اشطػارد اشبرخف بمشكةا ‪.‬‬ ‫تجلاع اشرخاك مع مؤاسمت‬
‫اشطجهطع‬
‫اشطجهطع اشطجن وتظطا اشبائ‬

‫اشػصػل إش اشعمشطا‬
‫ولمشط‬ ‫وإقةاط‬ ‫‪ -‬دور مفة‬ ‫تعدفد االنهرمر اشعمشط شةجممع‬
‫ي‬ ‫مهطاد شةكةا‬ ‫مجهطع‬
‫تخااخ مبمدئ وقاع اشرخفع‬
‫اإلاالما اشسطف ‪.‬‬

‫(مخفق ‪.) 5/1‬‬

‫‪ 4/1‬التحميل البيئي شسل البيئة الجاخمية والخارجية وشارؾ فيو األشخاؼ السعشية‬
‫وتعجدت الػسائل السدتخجمة في إجخائو بسا يزسغ مالئسة الػسيمة لسػضػع‬
‫التحميل والفئة السدتيجفة‪.‬‬

‫قمم اشاخفق اشهظااحي اشطسئػل لغ إلجاد اشخص االاهخاتاجا بإجخاء اشهفةال اشهفةال‬
‫اشبائ شةكةا ؛ وذشظ شطعخي اشيجرات اشجاخةا شةكةا واأليخاد لغ شخفق دراا جػانب‬
‫اشيػة واشضعف ‪ ،‬وكحا شطعخي اشطخوف اشخمرجا شةكةا أو شأليخاد لغ شخفق دراا‬
‫اشاخص اشطهمح واشعػائق واشهيجنجات وذشظ لغ شخفق‪:‬‬
‫‪ .1‬جةسمت لصف ذىظ وحةيمت نيمش شاخفق إلجاد اشخص االاهخاتاجا ‪.‬‬

‫)‪)25‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ .2‬شيمءات مع ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون واشصالب واشعممةاغ واشطسهااجنغ‬
‫وذوي اشخبخة داخل اشجممع وخمرجيم ‪.‬‬
‫ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون واشصالب واشعممةاغ‬ ‫‪ .3‬ااهبامنمت تػزع لة‬
‫واشطسهااجنغ ومطلةاغ لغ اػق اشعطل‪ ،‬واألشخاف اشطجهطعا ‪.‬‬
‫‪ .4‬اشطالحط واشطرمىجة‪ ،‬واشطيمبالت اشرخصا ‪.‬‬

‫( مخفق‪.) 6/1‬‬

‫‪ 5/1‬األىجاؼ االستخاتيجية لمسؤسدة معمشة وواضحة الرياغة ومبشية عمى‬

‫التحميل البيئي وتديع في تحقيق رسالة السؤسدة وقابمة لمقياس والتحقيق في‬
‫السجى الدمشي لمخصة‪.‬‬

‫تبظت اشكةا مجطػل مغ اشغميمت واألىجاف اإلاهخاتاجا شهفيق بيم رؤفهيم ورامشهيم‪،‬‬
‫لظج صامغ اشغميمت اشظيمئا واألىجاف‬ ‫اشهفةال اشببائ‬ ‫وقج تع االلهطمد لة‬
‫االاهخاتاجا شةكةا وذشظ شهجلاع جػانب اشيػة ومعمشج جػانب اشضعف وااهغالل‬
‫أدائيم وتع ألهطمدىم ي‬ ‫تؤثخ اةبم لة‬ ‫اشاخص اشطهمح وتجظب اشهيجنجات اشه‬
‫مجةذ اشكةا بجةسهو رقع (‪ )7‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪2017/7/27‬م ‪.‬‬
‫كطم تع نرخ ىحه اشغميمت اشظيمئا واألىجاف اإلاهخاتاجا شةكةا مغ خالل شمشمت‬
‫شبك اشطعةػممت‬ ‫اشعخض واشةػحمت بمشكةا ‪ ،‬ودشال اشصمشب‪ ،‬ومػقع اشكةا لة‬
‫(اإلنهخنت)‪( .‬مخفق ‪.) 7/1‬‬

‫‪ 6/1‬الخصة التشفيحية لتصبيق إستخاتيجية السؤسدة‪ ،‬وتتزسغ األنذصة التي‬

‫تحقق األىجاؼ االستخاتيجية وتعكذ أولػيات تشفيح األنذصة وتدمدميا السشصقي‪،‬‬
‫ومحجد بيا مدئػلية التشفيح والججوؿ الدمشي‪ ،‬والتكاليف السالية ومؤشخات األداء‪.‬‬

‫قممت اشكةا بهخجط اشخص االاهخاتاجا إش خصط تظااحي تعكذ األوشػفمت وتفجد‬
‫واشطجة اشدمظا اشطالئط ‪ ،‬واشهكةا اشطمشا‬ ‫اشهظااح‪،‬‬ ‫األىجاف واألنرص ومسئػش‬

‫)‪)26‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشالزم ‪ ،‬ومؤشخات األداء واشطهمبع واشهيااع وقج وتع الهطمدىم مغ مجةذ اشكةا ي‬
‫جةسهو رقع (‪ )8‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪2017/8/21‬م ‪.‬‬

‫(مخفق ‪) 8/1‬‬

‫وفقا‬
‫‪ 7/1‬لمسؤسدة تقاريخ دورية لستابعة وتقػيع مجى تقجـ الخصط التشفيحية ً‬
‫لمججوؿ الدمشي وتحقق مدتػيات األداء السدتيجفة‪.‬‬

‫تفخص اشكةا لة مهمبع اشخصط اشهظااحي وتيػفع مجى تيجميم لغ شخفق إلجاد‬
‫اشهيمرفخ اشةدم واتخمذ اإلجخاءات اشهصفافا بظمء لةايم‪ ،‬وقج قممت اشكةا ي ىحا‬
‫اشصجد بإلجاد تيخفخ ربع اظػي لغ اشخص اشهظااحي ؛ شبامن مم تع إنجمزه مغ أىجاف‬
‫وأنرص ‪( .‬مخفق ‪.)9/1‬‬

‫ةياى الهسفقات‬

‫‪ 1/1‬استبيانات الجيات السختمفة لمسذاركة في صياغة الخؤية والخسالة‪ ،‬ومحاضخ اجتساعات‬

‫حمقات العرف الحىشي والحمقات الشقاشية ومجالذ األقداـ العمسية الستعمقة بالسذاركة في‬
‫إنذاء رؤية ورسالة الكمية‪ ،‬وصػر مغ إعالف الخؤية والخسالة داخل الكمية وعبخ مػقعيا‬
‫الخسسي‪.‬‬

‫‪ 2/1‬رؤية ورسالة الكمية معتسجتاف مغ مجمذ الكمية‪.‬‬

‫‪ 3/1‬مرفػفة تبيغ مجى اال تداؽ بيغ رؤية ورسالة الكمية ورؤية ورسالة الجامعة‪.‬‬

‫‪ 4/1‬الخصة االستخاتيجية لمكمية معتسجة مغ مجمذ الكمية‪.‬‬

‫‪ 5/1‬مرفػفة مجى االرتباط بيغ الغايات الشيائية لمكمية والجامعة‪.‬‬

‫‪ 6/1‬استبيانات التحميل البيئي‪ ،‬ومحاضخ حمقات العرف الحىشي والحمقات الشقاشية‬

‫ومجالذ األقداـ العمسية والسرفػفة الستعمقة بالتحميل البيئي‪.‬‬

‫)‪)27‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 7/1‬الغايات واألىجاؼ االستخاتيجية لمكمية معتسجة مغ مجمديا الخسسي‪ ،‬ومجى مزاىاتيا‬
‫لخسالة الكمية‪ ،‬وصػر مغ إعالف الغايات واألىجاؼ داخل الكمية وخارجيا عبخ مػقعيا‬
‫الخسسي‪.‬‬

‫‪ 8/1‬الخصة التشفيحية السشبثقة عغ الخصة االستخاتيجية‪.‬‬

‫‪ 9/1‬تقاريخ متابعة مجى تشفيح الخصط االستخاتيجية والتشفيحية‪.‬‬

‫)‪)28‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫الهعياز الثايي‪ :‬القيادة والحوكهة‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫لمكميػػة قيػػادات مؤىمػػة‪ ،‬يػػتع اختيارىػػا وتشسيػػة قػػجراتيا‪ ،‬وتقيػػيع أدائيػػا وفقػػا لسعػػاييخ‬
‫مػضػػػػعية‪ ،‬وتمتػػػدـ الكميػػػة بالشداىػػػة والسرػػػجاقية والذػػػفافية واألخالقيػػػات السيشيػػػة‬
‫انصالقا مغ قيع جػىخية‪ ،‬ولمسؤسدة ىيكػل تشطيسػي يالئػع حجػع ونػػع أنذػصتيا بسػا‬
‫يزسغ تحقيق رسالتيا وأىجافيا‪ ،‬وليا تػصػيف مػثػق لكػل الػضػائف يحػجد بػضػػح‬
‫السدؤوليات واالختراصات‪.‬‬

‫‪ 1/2‬اشيا ــمدات األكمديطاـ ـ واإلدارفـ ـ مخه ــمرة وييـ ـمً شطع ــمناخ مػض ــػلا ومعةظـ ـ وآشا ــمت‬
‫ذات شاميا تفيق تكميؤ اشاخص وتجاول اشسةص ‪.‬‬

‫ن ـظطع ق ــمنػن رقــع (‪ )103‬شس ــظ ‪1961‬م‪ ،‬بر ــأن إلــمدة تظط ــاع األزىــخ‪ ،‬وك ــحشظ ق ــمنػن‬
‫رقـ ــع(‪ )47‬شس ـ ــظ ‪1972‬م‪ ،‬معـ ــمناخ اخها ـ ــمر اشياـ ــمدات األكمديطاـ ـ ـ بمشكةا ـ ـ يـ ـ ـ ض ـ ــػء‬
‫اشفالامت اآلتا إجطمال ‪:‬‬

‫الجرجػػػػة العمسيػػػػة‪ :‬ضـ ــطمنم شخلمي ـ ـ اشـ ــجرجمت اشعةطا ـ ـ واشكاـ ــمءة اشػضااا ـ ـ يرـ ــهخط ي ـ ـ‬
‫اشطهخشح شطظصب اشعطمدة واشػكمش ورئما اشيسع اشعةطـ أن يكـػن حمصـالً لةـ درجـ‬
‫أاهمذ‪.‬‬

‫الدػػغ القػػانػني‪ :‬وفرــهخط يــاطغ نهــػش قاــمدة اشطظمصــب األكمديطا ـ أال يكــػن قــج بة ـ‬
‫اغ اشطعمش‪.‬‬

‫الدجل الػضيفي ‪ :‬يرهخط أن يكػن اشسجل اشػضاا شةطهخشح شةطظمصب اشسـمبي خمشاـمً‬
‫مغ اشعيػبمت واشجداءات اشهأدنبا اشػضااا ‪.‬‬

‫وأمم مغ حاث اشهاصال ياهع االخهامر لة اشظفػ اشهمش ‪:‬‬

‫)‪)29‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫العسيػػػج ‪ :‬ن ــهع اخها ــمر اشعطا ــج شبيـ ـمً شةط ــمدة (‪ )51‬م ــغ اشي ــمنػن (‪ )103‬شس ــظ ‪1961‬م‬
‫برــأن إلــمدة تظطــاع األزىــخ‪ ,‬واشهـ تــظز لةـ أن يعــاغ اشــػزفخ اشطخــهز لطاــج اشكةاـ‬
‫مــغ بــاغ أاــهمذة اشكةا ـ بظــمء لة ـ تخش ـاح رئــاذ اشجممع ـ ومػايي ـ اإلمــمم األكبــخ شــاخ‬
‫األزىخ‪.‬‬

‫الػكيػػػل ‪ :‬نــهع اخهاــمر اشػكاــل شبي ـمً شةطــمدة (‪ )52‬مــغ اشيــمنػن (‪ )103‬شســظ ‪1961‬م‬
‫برــأن إلــمدة تظطــاع األزىــخ‪ ,‬واشه ـ تــظز لة ـ أن يعــاغ وكاــل اشكةا ـ مــغ بــاغ أاــهمذة‬
‫اشكةا بظمء لة تخشاح لطاج اشكةا ‪ ,‬ومػايي مجةذ اشجممع ‪.‬‬

‫وفكػن تعااغ كل مغ اشعطاج واشػكال شطجة ثالث اظػات شبيمً شةطمدة (‪ )52‬مغ اشيـمنػن‬
‫(‪ )103‬شســظ ‪1961‬م برــأن إلــمدة تظطــاع األزىــخ‪ ,‬واشه ـ تــظز لة ـ تــجاول اشســةص‬
‫وتكميؤ اشاخص باغ اشجطاع‪.‬‬

‫رئػيذ القدػػع‪ :‬وفــهع اخهاـمره شبيـمً شةطـمدة (‪ )141‬مــغ اشالئفـ اشهظااحيـ شيــمنػن (‪)103‬‬
‫شس ــظ ‪1961‬م بر ــأن إل ــمدة تظط ــاع األزى ــخ‪ ,‬واشهـ ـ ت ــظز لةـ ـ أن نـ ـخأس اشيس ــع أق ــجم‬
‫األامتحة ياو‪ ،‬وإذا كمن ىظمك مم يعػق األقـجم لـغ ميـمم اشيسـع يإنـو نهـػش اشخئماـ مـغ‬
‫نةاــو يـ األقجماـ ‪ ،‬وفصــجر بــحشظ قـخار مــغ رئــاذ اشجممعـ بعــج أخــح رأي اشعطاــج‪ ،‬ويـ‬
‫حمشـ خةــػ اشيســع مــغ األاــمتحة ييــػم بألطــمل رئاســو أقــجم األاــمتحة اشطســملجنغ‪ ،‬وفكــػن‬
‫تعااغ رئاذ اشيسع شطجة ثالث اظػات قمبة شةهججنج شطخة واحجة‪ ،‬شبيم شةطمدة (‪ )56‬مـغ‬
‫قمنػن رقع (‪ )49‬شسظ ‪ ،1972‬برأن تظطاع اشجممعمت اشطصخف ‪.‬‬

‫نظطخ مخيق (‪.)1/1/2‬‬

‫)‪)30‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وتصبايــم شطعــمناخ اشجــػدة قممــت اشكةاـ ـ بماــهفجاث معــمناخ إضــميا الخهاــمر اشيا ــمدات‬
‫األكمديطا ـ بجمنــب مــم نططهــو اشي ـػاناغ واشة ـػائح اشســمبي ‪ ،‬وت اخل ـ ىــحه اشطعــمناخ ت ـػايخ‬
‫اشظيمط اآلتا ‪:‬‬

‫دورات متشػعػػػة فػػػي الجػػػػدة ‪ ،‬دورات فػػػي عمػػػػـ ا دارة والقيػػػادة‪ ،‬إجػػػادة ميػػػارات‬
‫التػاصل‪ ،‬السذاركة في األنذصة الصالبية‪ ،‬السذػاركة فػي أنذػصة الجػػدة والتصػػيخ‪،‬‬
‫السذاركة في األنذصة السجتسعية‪.‬‬

‫وقج اقهخحت األقسمم اشعةطا ىحه اشطعمناخ‪ ،‬نظطخ مخيـق (‪ ،)2/1/2‬وتـع الهطمدىـم مـغ‬
‫رقــع (‪ )3‬بهــمرفخ ( ‪2017/3/18‬م) نظطــخ مخيــق (‪ ،)3/1/2‬ثــع تــع‬ ‫مجةــذ اشكةا ـ‬
‫إلالنيم شألشخاف اشطعظا بػااص اشهػزفع اشػرق ‪ ،‬نظطخ مخيق (‪.)4/1/2‬‬

‫أما عغ معاييخ اختيار القيادات ا دارية إجساال‪ ،‬الػاردة قانػنا‪ ،‬فتتسثل في اآلتي‪:‬‬

‫الجرجػػة الػضيفيػػة‪ :‬يرــهخط أن يكــػن لةـ اشجرجـ اشػضاااـ األوشـ يـ اشيســع اإلداري‬
‫اشحي يعطل بو‪.‬‬

‫الدػػجل الػػػضيفي‪ :‬وفرــهخط أن يكــػن اــجةو اشــػضاا خمشا ـمً مــغ اشعيػبــمت واشج ـداءات‬
‫اشهأدنبا اشػضااا ‪.‬‬

‫األقجميػػة‪ :‬وفــهع اشطامضــة بيـحا االلهبــمر لظــج وجــػد أكلــخ مــغ كــمدر مســهػف شةرــخوط‬
‫اشسمبي ‪.‬‬

‫وىحه اشطعمناخ اشسمبي مهجاوش ومعةظ بمشيمنػن رقع (‪ )103‬شسـظ ‪1961‬م برـأن إلـمدة‬
‫تظطاع األزىخ‪ ,‬وكحشظ بيمنػن اشجممعمت اشطصخف رقع (‪ )47‬شسظ ‪1972‬م‪.‬‬

‫نظطخ مخيق (‪.)5/1/2‬‬

‫)‪)31‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وقـج قممـت اشكةاـ بماـهفجاث معـمناخ الخهاـمر اشياـمدات اإلدارفـ اشهـ نـهع تخشـافيم مــغ‬
‫رقــع (‪)3‬‬ ‫قبــل لطاــج اشكةا ـ نظطــخ مخيــق (‪ ،)6/1/2‬وتــع الهطمدىــم مــغ مجةــذ اشكةا ـ‬
‫به ــمرفخ ( ‪2017/3/18‬م) نظط ــخ مخي ــق (‪ ،)7/1/2‬وق ــج ت ــع إلالني ــم لةـ ـ األشـ ـخاف‬
‫اشطعظا ‪ ،‬نظطخ مخيق (‪.)8/1/2‬‬

‫ونطـ اخ شفجاثـ ىــحه اشطعــمناخ ي ـ جمنــب اشياــمدات األكمديطا ـ واإلدارفـ يإنــو نــهع م اخلــمة‬
‫تػيخىم ي اشيامدات اشهـ تسـهفجث مسـهيبال؛ ألن اشياـمدات اشفمشاـ ُكةاـت بطيمميـم قبـل‬
‫وضع ىحه اشطعمناخ‪.‬‬

‫‪ 2/2‬اشيامدات اشفمشا واشطفهطة نهع تظطاـ قـجراتيم واشعطـل لةـ تكـػفغ كـػادر ججنـجة مـغ‬
‫اشيامدات‪.‬‬

‫إيطمنمً مغ اشكةا بضخورة مػاكب اشطسـهججات اشفجنلـ يـ لةـػم اشياـمدة واإلدارة قممـت‬
‫شهظطاـ قــجرات وميــمرات اشياــمدات األكمديطاـ ‪ ،‬والهطــجت‬ ‫بإلــجاد خصـ تجرفباـ وتظااحيـ‬
‫اشخصه ــمن م ــغ مجة ــذ اشكةاـ ـ رق ــع (‪ )2‬به ــمرفخ (‪2017/2/25‬م) نظطخ(مخي ــق‪)1/2/2‬‬
‫وكحشظ اشيامدات اإلدارفـ اشفمشاـ ‪ .‬والهطـجت اشخصـ مـغ مجةـذ اشكةاـ رقـع (‪ )6‬بهـمرفخ‬
‫(‪2017/6/15‬م)نظطخ(مخيق‪.)2/2/2‬‬

‫كطم تيهع اشكةا بإلجاد اشكػادر اشطؤىة شةيامدة األكمديطا ي اشطسهيبل لغ شخفق‪:‬‬

‫إلــجاد خص ـ تجرفبا ـ وتظااحي ـ شهظطا ـ قــجرات وميــمرات ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ‬ ‫‪-‬‬
‫واشيائ ـ اشطعمون ـ وترــهطل ىــحه اشخص ـ لة ـ دورات ي ـ اشهظطا ـ اشبر ـخف ويــغ اشياــمدة‬
‫واإلدارة ‪ .‬والهطجت اشخصـ مـغ مجةـذ اشكةاـ رقـع (‪ )2‬بهـمرفخ (‪2017/2/25‬م)نظطـخ‬
‫(مخيق‪.)3/2/2‬‬

‫)‪)32‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫إلـ ــجاد خص ـ ـ شهـ ــجرفب اشجيـ ــمز اإلداري وترـ ــهطل لة ـ ـ دورات ي ـ ـ يـ ــغ اإلدارة‬ ‫‪-‬‬
‫وغاخىم‪ .‬والهطجت اشخص مغ مجةذ اشكةا رقع (‪ )6‬بهمرفخ (‪2017/6/15‬م)‬
‫نظطخ (مخيق‪.)4/2/2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اشهــجرفب اشعطة ـ لة ـ اشياــمدة مــغ خــالل رئما ـ اشةجــمن اشظػلا ـ اشطظبلي ـ لــغ‬
‫وحجة ضطمن اشجػدة‪ .‬نظطخ مخيق( ‪.)5/2/2‬‬
‫‪ 3/2‬مع ــمنخ تيا ــاع أداء اشيا ــمدات مػض ــػلا ‪ ،‬وتر ــمرك األشـ ـخاف اشطعظاـ ـ يـ ـ لطةاـ ـ‬
‫اشهيااع‪ ،‬وتسهخجم اشظهمئج شهفساغ األداء اشطؤاس ‪.‬‬

‫تيــهع اشكةاـ بهياــاع أداء اشياــمدات األكمديطاـ واإلدارفـ ويــق معــمناخ مػضــػلا وتهطلــل‬
‫ياطم نة ‪:‬‬

‫الكفاءة‪ -‬تفعيل مبجأ الذػرى‪ -‬السخونة في اتخاذ الق اخرات‪ -‬تقبل الشقج‪.‬‬

‫وقج تع صامغ ىحه اشطعمناخ ي صػرة ااهبامن تع تػزفعو لة األشخاف اشطعظا وىع‪:‬‬

‫(ألض ــمء ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ ‪ -‬ألض ــمء اشجي ــمز اإلداري‪ -‬اشص ــالب) شطعخيـ ـ‬
‫آرائيع حػل أاةػب اشيامدة اشطهبع بمشكةا ‪ ،‬وتع تفةاـل نهاجـ االاـهبامن وكهمبـ تيخفـخ لظـو‬
‫وبامن أوجو االاهامدة ‪ .‬نظطخ مخيق (‪ ،)1/3/2‬ومخيق (‪.)2/3/2‬‬

‫‪ 4/2‬إلدارة اشكةا آشامت يملة شةهعممل مع اشطركالت اشه تعخض شيم‪.‬‬

‫تحرص إدارة الكلٌة على التعامل مع المشكالت التً تواجهها وفق آلٌات فاعلة‪ ،‬وقدد‬
‫قامت ‪ -‬فً هذا الصدد‪ -‬بإنشاء صدندو للشدكاوى والمقترحدات‪ ،‬والهطـج مـغ مجةـذ‬
‫اشكةا رقع (‪ )11‬بهمرفخ (‪2017/11/25‬م)ٌنظر مرفق (‪)0/4/6‬‬

‫)‪)33‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وقامت أٌضا بتشكٌل لجنة للشدكاوى والمقترحدات لتقدوم بفحدص الشدكاوى وعرضدها‬
‫علددى إدارة الكلٌددة إلتخدداذ اإلجددراءات المناسددبة والهطــج مــغ مجةــذ اشكةا ـ رقــع (‪)11‬‬
‫بهمرفخ (‪2017/11/25‬م)‪ٌ .‬نظر مرفق (‪.)6/4/6‬‬

‫وٌمكددن تعددداد أبددرز المشددكالت التددً تعاملددت معهددا إدارة الكلٌددة بآلٌددات فاعلددة علددى‬
‫النحو التالً‪:‬‬

‫زٌادة الكثافة العددٌة للطالب داخل القاعات الدراسٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نقص شدٌد فً عدد الهٌئة المعاونة ٌتسبب فً فراغ أكادٌمً على المدى البعٌد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫زٌادة واضحة فً أعضاء هٌئة التدرٌس فً بعض األقسام العلمٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫محدودٌة الموارد المتاحة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬نقص عدد العاملٌن فً بعض اإلدارات فً الجهاز اإلداري‪.‬‬
‫‪ ‬ضعف البنٌة التحتٌة ‪.‬‬
‫وقد خطت الكلٌة فً سبٌل حل هذه المشكالت خطوات عملٌة وذلدك علدى النحدو‬
‫التالً‪:‬‬

‫أوالً‪ :‬زٌادة الكثافة العددٌة للطالب داخل القاعات الدراسٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وقد تغلبت إدارة الكلٌة على هذه المشكلة عن طرٌق‪:‬‬
‫عمل توسعة وتطوٌر لبعض القاعات الدراسٌة لتتناسب مع كثافة الطالب‬ ‫‪-‬‬
‫فً بعض الفر ‪( .‬مرفق عملً)‪.‬‬
‫تقسٌم الطالب فً كل فرقة إلى مجموعات تتناسب مع حجم القاعات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وقد أثمرت هذه اإلجراءت فً تقلٌدل الكثافدة داخدل القاعدات الدراسدٌة بشدكل‬
‫ملحوظ‪ٌ .‬نظر مرفق (‪.)5/4/6‬‬
‫ثانٌاً‪ :‬نقص أعداد الهٌئة المعاونة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وتحدداول إدارة الكلٌددة التغلددب علددى هددذه المشددكلة عددن طرٌددق موافدداة إدارة‬
‫الجامعددة – باسددتمرار‪ -‬باحتٌاجددات الكلٌددة مددن أعضدداء الهٌئددة المعاونددة فددً‬
‫مختلف التخصصات وقد أسفر ذلك عن تعٌٌن بعض األعضداء علدى دفعدات‬
‫متوالٌة‪ٌ .‬نظر مرفق (‪.)4/4/6‬‬

‫)‪)34‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫ثالثاً‪ :‬زٌادة أعضاء هٌئة التدرٌس فً بعض األقسام العلمٌة‪.‬‬
‫وقد تغلبت الكلٌة على هذه المشكلة عن طرٌق‪:‬‬
‫‪ -‬تقسٌم الطالب فً كل فرقة إلى مجموعات‪ .‬مرفق (‪)3/4/6‬‬
‫‪ -‬إشراك أكثر من عضو فً تدرٌس المادة الواحدة‪ .‬مرفق (‪)9/4/6‬‬
‫‪ -‬الموافقددة علددى إعددارة بعددض أعضدداء هٌئددة التدددرٌس للعمددل العلمددً خددار‬
‫البالد‪ .‬مرفق (‪.)7/4/6‬‬
‫‪ -‬االسدددتفادة بدددبعض أعضددداء هٌئدددة التددددرٌس فدددً األنشدددطة العلمٌدددة والدعوٌدددة‬
‫كالندوات الدٌنٌة والمإتمرات العلمٌدة والقوافدل الدعوٌدة والبدرامج التلفزٌونٌدة‬
‫واإلذاعٌة وغٌرها من األنشطة‪ .‬مرفق (‪)8/4/6‬‬
‫وقددد أثمددرت اتلٌددات السددابقة فددً توظٌددف طاقددات أعضدداء هٌئددة التدددرٌس‬
‫واالستفادة من خبراتهم بطرٌقة مثمرة ونافعة‪.‬‬
‫رابعاً‪ :‬محدودٌة الموارد المتاحة‪.‬‬
‫وتحدداول إدارة الكلٌددة التغلددب علددى ذلددك بتحدٌددد األولوٌددات‪ ،‬وترشددٌد اإلنفا ‪،‬والعمددل‬
‫الجاد على تنمٌة مواردها الذاتٌة من خالل عدد من األنشطة المدرة للدخل منها‪:‬‬
‫‪ -‬التعاقد مدع بعدض المإسسدات لنشدر األبحداث والحولٌدات العلمٌدة الخاصدة بالكلٌدة‪.‬‬
‫مرفق (‪)9/4/6‬‬

‫‪ -‬قبول التبرعات التلقائٌة من أشخاص أو مإسسات‪ .‬مرفق (‪)01/4/6‬‬

‫خامسا‪ :‬نقص عدد العاملٌن فً بعض اإلدارات‬
‫وتتخذ الكلٌة فً سبٌل معالجة هذه السلبٌة ما ٌلً‪:‬‬
‫انتداب بعض الموظفٌن فً اإلدارات محل األزمة من الجامعة‪ .‬مرفق (‪)00/4/6‬‬
‫استقدام عمالة من خار الجامعة والتكفل بؤجورهم بشكل ذاتً‪ .‬مرفق (‪)06/4/6‬‬
‫مراسددالت متوالٌددة إلدارة الجامعددة لتعٌددٌن مددا تحتاجدده الكلٌددة مددن مددوظفٌن‪ .‬مرفددق‬
‫(‪)05/4/6‬‬
‫سادساً‪ :‬ضعف البنٌة التحتٌة للكلٌة ‪.‬‬
‫وتحدداول إدارة الكلٌددة التغلددب علددى هددذه المشددكلة عددن طرٌددق الصددٌانة الدورٌددة‬
‫لألبنٌة والمرافق‪ ،‬وإضافة توسعة رأسٌة فو المبنى األصلً لحل مشكلة ضدٌق‬
‫المكان‪ .‬مرفق (‪)04/4/6‬‬

‫)‪)35‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 5/2‬شةكةاـ ـ ق ــاع جػىخفـ ـ معةظـ ـ ومهمحـ ـ شةطعظا ــاغ‪ ،‬وآشا ــمت يملةـ ـ شض ــطمن اشر ــاميا‬
‫واشططمرامت اشعمدش ولجم اشهطااد وتصباق األخالقامت اشطيظا باغ أيخاد اشطؤاس ‪.‬‬

‫* حخصم مغ اشكةا لة إلالء اشياع واشطلل اشعةام وإرامء اشطبمدئ واألخالقامت قممت‬
‫بػضع دشال ألخالقامت اشطيظـ شةعـممةاغ بيـم أكـمديطااغ كـمنػا أو إدارفـاغ وفهطفـػر ىـحا‬
‫اشجشال نفػ لجد مغ اشياع اشجػىخف تهطلل ياطم نة ‪:‬‬

‫العجالة وعجـ التسييد – تػافق السرالح وعجـ تعارضيا – حقػؽ السمكية الفكخية والشذخ‪.‬‬

‫وقــج تــع شبــع ىــحا اشــجشال وتػزفعــو لة ـ األش ـخاف اشطعاظ ـ ‪ ،‬كطــم تــع نر ـخه لة ـ اشطػقــع‬
‫اإلشكهخون شةكةا ‪،‬‬

‫وذش ـ ـ ــظ بع ـ ـ ــج الهط ـ ـ ــمده م ـ ـ ــغ مجة ـ ـ ــذ اشكةاـ ـ ـ ـ رق ـ ـ ــع(‪ )8‬بجةس ـ ـ ــهو اشطظعي ـ ـ ــجة به ـ ـ ــمرفخ‬
‫(‪2017/8/21‬م)‪ .‬نظطخ مخيق ( ‪.)1/5/2‬‬

‫ىحا وتفخص اشكةا لة تاعال األخالقامت اشطيظا وتضطظيم مغ خـالل مجطػلـ مـغ‬
‫اآلشامت تهطلل ياطم نة ‪:‬‬

‫* تصباــق اشةـػائح اشخمصـ بهعاــاغ وتخقاـ ألضــمء ىائـ اشهــجرفذ واشيائـ اشطعمونـ مطــم‬
‫يضطغ اشعجاش وتكميؤ اشاخص‪ .‬نظطخ مخيق (‪.)2/5/2‬‬

‫* اشفخص لة تكميؤ اشاخص ي تػزفع اإلشخاف لة اشخامئل اشعةطاـ ‪ .‬نظطـخ مخيـق‬

‫(‪.)3/5/2‬‬

‫* مخالمة تكميؤ اشاخص واشعجاش ي تػزفـع األلبـمء اشهجرفسـا واشبعلـمت اشعةطاـ ‪ .‬نظطـخ‬
‫مخيق (‪.)4/5/2‬‬

‫)‪)36‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫*مظــع اإلش ـخاف لة ـ اشخاــمئل لظــج وجــػد خصــػم أو مصــةف شخصــا بــاغ لضــػ‬
‫ىائ اشهجرفذ واشصمشب‪ .‬نظطخ مخيق (‪.)5/5/2‬‬

‫* اشطظ ــع م ــغ اشه ــجرفذ‪ ،‬أو اشطر ــمرك يـ ـ ألط ــمل اشكظه ــخول واالمهف ــمن اشر ــاػي شاخقـ ـ‬
‫معاظـ يـ حمشـ وجــػد ق اخبـ بــاغ لضــػ ىائـ اشهــجرفذ وأحـج اشصــالب يـ ىــحه اشاخقـ ‪.‬‬
‫نظطخ مخيق (‪.)6/5/2‬‬

‫* أحيا جطاع اشصالب ي اشهيجم بمشهطمامت إللمدة رصج درجمت االمهفمنـمت‪ .‬نظطـخ‬
‫مخيق (‪.)7/5/2‬‬

‫* تاعا ــل مب ــجأ اشلـ ـػاب واشعي ــمب ويي ــم شةـ ـػائح واشيـ ـػاناغ لةـ ـ اشجطا ــع دون مفمب ــمة‪ ،‬وال‬
‫تهػان اشكةا ي اتخمذ اإلجخاءات اشيمنػنا لظج حجوث أي إخـالل بأخالقاـمت اشطيظـ ‪.‬‬
‫نظطخ مخيق (‪.)8/5/2‬‬

‫اشرــكموى واشهطةطــمت اش ـػاردة بيــم‬ ‫وقــج اتخــحت اشكةا ـ مجطػل ـ مــغ اشي ـ اخرات شطعمشج ـ‬
‫ومغ ذشظ‪:‬‬

‫‪ -‬إنرمء صظجوق شةركموى واشطيهخحمت‪( .‬مخيق‪)26/2‬‬

‫‪ -‬تر ــكال شجظـ ـ شةر ــكموى واشطيهخح ــمت تي ــػم باف ــز اشر ــكموى واشطيهخح ــمت ولخض ــيم‬
‫لة اشيامدات التخمذ اإلجخاءات اشطظماب ‪( .‬مخيق‪)27/2‬‬

‫‪ -‬إنرــمء مجةــذ شةفكطــمء شةاصــل ي ـ اشطظمزلــمت اشطهعةي ـ بألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ‪.‬‬

‫(مخيق ‪.)28/2‬‬

‫)‪)37‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 6/2‬اشطعةػمـ ــمت اشطعةظ ـ ـ لـ ــغ اشطؤاس ـ ـ شـ ــممة وتغص ـ ـ اـ ــمئخ أنرـ ــصهيم‪ ،‬وتضـ ــطغ‬
‫اشطؤاس مصجاقاهيم وتفجنليم‪.‬‬

‫تفخص اشكةا لة تػياخ وإتمح اشطعةػممت اشكميا لظيم مغ خالل لجة وامئل‪:‬‬

‫* تػياخ دشال شممل شةكةا وففهػي لة اشبامنـمت اشػصـاا شةكةاـ ‪ ،‬ومـم تيـػم بهجرفسـو‬
‫م ــغ بـ ـخامج ومي ــخرات‪ ،‬وم ــجة اشج اراـ ـ ‪ ،‬وي ــخص اشعط ــل شةخـ ـخفجاغ إش ــخ ‪ .‬نظط ــخ مخي ــق‬
‫(‪)1/6/2‬‬
‫(االنهخنــت) يفهــػي لةـ كميـ‬ ‫* تجشــاغ مػقــع شةكةاـ لةـ شــبك اشطعةػمــمت اشجوشاـ‬
‫اشطعةػممت األاماا اشخمص بمشكةا واشعممةاغ بيم‪ .‬نظطخ مخيق (‪.)2/6/2‬‬

‫* إنرــمء صــاف اشكةا ـ لة ـ مػقــع اشهػاصــل االجهطــمل ( اشاــاذ بــػك )‪ ،‬نــهع مــغ‬
‫خالشيم اشهػاصل مع اشصالب وىائ اشهجرفذ وخاليو‪ .‬نظطخ مخيق (‪)3/6/2‬‬

‫ىــحا وتيــهع اشكةا ـ بهظػفــع اشطــمدة اشعةطا ـ واإللالما ـ اشطعةظ ـ بيــم مــم بــاغ ميــمالت‬
‫وتسجاالت مصػرة وغاخ ذشظ‪ ،‬وتيػم بهفجنليم برـكل مسـهطخ ودائـع‪ ،‬ومـغ ثـع ييـج‬
‫شـكةت شجظـ إلالماـ مظبليـ لــغ وحــجة ضـطمن اشجــػدة بمشكةاـ شطهمبعـ ونرــخ كــل‬
‫اشطسهججات بمشكةا ‪ ،‬كطم تفخص لة تفـخي اشجقـ واشطصـجاقا يـ كميـ األخبـمر‬
‫واشطعةػم ــمت اشهـ ـ تظر ــخ لظي ــم‪ .‬والهط ــجت م ــغ مجة ــذ اشكةاـ ـ رق ــع (‪ )11‬به ــمرفخ‬
‫(‪2017/11/25‬م)نظطخ مخيق (‪)4/6/2‬‬

‫‪ 7/2‬اشياك ــل اشهظطاطـ ـ معهط ــج ومعة ــغ ومالئ ــع شفج ــع اشكةاـ ـ ونر ــمشيم وفهض ــطغ‬
‫اإلدارات األاماا اشالزم شهفياق رامشهيم وأىجاييم ‪.‬‬

‫مف ــجد م ــغ قب ــل اشجممعـ ـ ‪ ،‬ت ــع الهط ــمده وتفجن ــج اخهصمص ــمتو‬ ‫شةكةاـ ـ ىاك ــل تظطاطـ ـ‬
‫ومكػنمتـ ــو ويي ـ ـمً شي ـ ـخار رئـ ــاذ اشجممع ـ ـ رقـ ــع ‪ 126‬شسـ ــظ ‪1998‬م‪ ،‬ورقـ ــع ‪ 127‬شسـ ــظ‬

‫)‪)38‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪1999‬م‪ ,‬كط ــم ى ــػ مػض ــح ب ــجشال إجـ ـخاءات اشعط ــل اإلداري بجممعـ ـ األزى ــخ اشرـ ـخف‬
‫شسظ ‪2006/2005‬م‪ .‬نظطخ مخيق (‪.)1/7/2‬‬

‫ونط اًخ ألن ىحا اشياكل اشهظطاط اكهسب صا اشعطػماـ مـغ قبـل اشجممعـ لةـ جطاـع‬
‫اشكةامت ييج وجج بو بعس أوجو اشيصػر بمشظسب شكةا اشرخفع واشيمنػن بمشيمىخة‪ ،‬وشحا‬
‫قممـت وحـجة ضـطمن اشجـػدة بإلـجاد ىاكــل تظطاطـ ججنـج يالئـع وضـع اشكةاـ وفهفمشـ‬
‫ذشــظ اشيصــػر وفهضــطغ ااــهفجاث بعــس اشكامنــمت اشه ـ تفهمجيــم اشكةا ـ وبامنيــم ياطــم‬
‫نة ‪:‬‬

‫‪ ‬وكال اشكةا شةجراامت اشعةام واشبفث اشعةط ‪.‬‬

‫‪ ‬وحجة ضطمن اشجػدة‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ إدارة اشكػارث واألزممت‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشعالقمت اشعةطا واشليميا ‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ شئػن اشصالب‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشجراامت اشعةام‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشطكهبمت واشطؤتطخات واشخصط واشطظمىج‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ خجم اشطجهطع وتظطا اشبائ ‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ مهمبع اشخخفجاغ‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشظطع وتكظػشػجام اشطعةػممت‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشطصجاقا واألخالق‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ دلع اشبفث اشعةط ‪.‬‬
‫‪ ‬شجظ اشركموى واشطيهخحمت‪.‬‬

‫)‪)39‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وق ـ ــج ت ـ ــع الهط ـ ــمد اشياك ـ ــل اشهظطاطـ ـ ـ اشججن ـ ــج يـ ـ ـ مجة ـ ــذ اشكةاـ ـ ـ رق ـ ــع (‪ )11‬به ـ ــمرفخ‬
‫(‪2017/11/25‬م)نظطخ مخيق ( ‪.)2/7/2‬‬

‫وقج قممت اشكةا بظرخ ىاكةيم اشهظطاط وإلالنو شألشخاف اشطعظاـ مـغ خـالل اشةػحـمت‬
‫لة ـ ـ ـ ـ اش ـ ـ ـ ـخابط اشهـ ـ ـ ــمش‬ ‫اإللالنا ـ ـ ـ ـ ‪ ،‬واشهػزفـ ـ ـ ــع اشاـ ـ ـ ــجوي‪ ،‬ولة ـ ـ ـ ـ مػقـ ـ ـ ــع اشكةا ـ ـ ـ ـ‬
‫‪www.fshariaandlaw.edu.eg‬‬

‫نظطخ مخيق (‪.)3/7/2‬‬

‫‪ 8/2‬اشهػصـ ــاف اشـ ــػضاا معهطـ ــج ومعةـ ــغ وففـ ــجد اشطسـ ــئػشامت واالخهصمصـ ــمت وييـ ــم‬
‫شةياكــل اشهظطاطـ ـ وففي ــق اشهك ــميؤ ب ــاغ اشســةصمت واشطس ــئػشامت وفس ــهخجم يـ ـ ح ــمالت‬
‫اشهعااغ واشظجب واالنهجاب بمشػضمئف اشطخهةا ‪.‬‬

‫قممت اشكةا بإلجاد دشال شممل شةهػصاف اشػضاا يفجد اشطسـئػشامت واالخهصمصـمت‬
‫وييــم شةياكــل اشهظطاط ـ وف اخل ـ اشهكــميؤ بــاغ اشســةصمت واشطســئػشامت وتــع الهطــمده ي ـ‬
‫رقع (‪ ) 12‬بهمرفخ ( ‪2017/12/23‬م ) ‪ ،‬نظطخ مخيق (‪.)1/8/2‬‬ ‫مجةذ اشكةا‬

‫وقج تع نرخ ىحا اشجشال لبخ اشػامئل اآلتا ‪:‬‬

‫* شبع اشجشال وتػزفعو ورقام‪ .‬نظطخ مخيق (‪)2/8/2‬‬

‫* ريع اشجشال بظسخ إشكهخونا لة مػقع اشكةا ‪ .‬نظطخ مخيق (‪)3/8/2‬‬

‫* إلــجاد بصمقــمت شةهػصــاف اشــػضاا وتفجنــج ميــمم كــل وضااـ وتػزفعيــم لةـ مكمتــب‬
‫اشكةا ‪ .‬وىحا مخيق لطة نهع اشهأكج مظو لبخ مكمتب اشكةا ‪.‬‬

‫)‪)40‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫ىحا وتفخص اشكةا لة اشعطل بطيهض ىـحا اشهػصـاف اشـػضاا قـجر اشطسـهصمع يـ‬
‫ح ـ ــمالت اشهعا ـ ــاغ واشظي ـ ــل واالنه ـ ــجاب شةػض ـ ــمئف اشطخهةاـ ـ ـ ويـ ـ ـ حمشـ ـ ـ تع ـ ــحر االشهـ ـ ـدام‬
‫بمشهػصــاف اشــػضاا تيــػم إدارة اشكةا ـ بعطــل تــجرفب تفــػفة شطعمشج ـ ىــحا اشيصــػر‪.‬‬
‫نظطخ مخيق (‪.)4/8/2‬‬

‫)‪)41‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫الهعياز الثالث‪ :‬إدازة الجودة والجطويس‬

‫مشصػؽ السعيار‬
‫لمسؤسدػػة نطػػاـ دارة الجػػػدة تػػػفخ لػػو القيػػادة سػػبل الػػجعع‪ ،‬وتمتػػدـ ب ػ جخاء‬
‫تقػيع ذاتي شامل ومدتسخ‪ ،‬وتدتعيغ بالسخاجعات الجاخمية والخارجية لزساف جػػدة‬
‫األداء‪ ،‬وتدتخجـ نتائج التقػيع والسخاجعة في تصػيخ األداء‪.‬‬
‫مؤشخات التقييع‪:‬‬
‫‪ 1/3‬لمسؤسدػػة وحػػجة لزػػساف الجػػػدة يتػػػفخ ليػػا الك ػػادر السؤىمػػة‪ ،‬ويذػػارؾ فييػػا‬
‫مسثمػػػف عػػغ مختمػػف الفئػػات بالسؤسدػػة ويخاعػػى تبػػايغ الخبػخات والسيػػارات لتغصيػػة‬
‫السياـ الستعجدة‬
‫‪ -‬نػجج بمشكةا وحجة شضطمن اشجػدة تع الهطمد إنرمئو بيخار مجةذ اشكةا‬
‫رقع ( ‪ )9‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ (‪2016/9/8‬م) ( مخيق ‪)1/3‬‬
‫‪ -‬وتع تركال مجةذ إدارتيم مطـغ شيـع نرـمط وخبـخة يـ مجـمل إدارة اشجـػدة ‪ ،‬واشـهطل‬
‫اشهرــكال أيضـمً لةـ لطاــج اشكةاـ واشــػكاالن و رؤاــمء األقســمم اشعةطاـ ومــجنخ اشكةاـ ‪،‬‬
‫ومطــلالً لــغ اشصــالب ومطــلالً اشطجهطــع اشطــجن وتــع الهطــمده بطجةــذ اشكةاـ رقــع ( ‪)9‬‬
‫يـ جةســهو اشطظعيــجة بهــمرفخ (‪2016/9/8‬م) وحخصـمً مــغ اشكةاـ لةـ اشهصــػفخ اشــجائع‬
‫شطجةذ إدارة اشػحجة وامجاه بحوي اشخبخة واشكامءت تع ألمدة تركال اشطجةذ بعـجالهطمده‬
‫بطجةـ ـ ـ ــذ اشكةا ـ ـ ـ ـ رقـ ـ ـ ــع ( ‪ )11‬ي ـ ـ ـ ـ جةسـ ـ ـ ــهو اشطظعيـ ـ ـ ــجة بهـ ـ ـ ــمرفخ (‪2017/11/25‬م)‬
‫(مخيق ‪)2/3‬‬
‫‪ -‬وقج تع تركال شجمن بػحجة اشجػدة شةيامم بأنرـص اشجـػدة ويـق معـمناخ االلهطـمد وتـع‬
‫الهطمدىم بطجةذ اشكةا رقع ( ‪ )9‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ (‪2016/9/8‬م)‬
‫( مخيق ‪)3/3‬‬
‫‪ -‬وقج لظات إدارة اشكةا بهظطا قجرات وميمرات ألضمء اشةجمن مغ خالل اشططمراـمت‬
‫( مخيق ‪)4/3‬‬ ‫اشاعةا اشطجلػم بإجخاء دورات تجرفبا مهظػل‬
‫‪ -‬وقــج نجفــت اشكةا ـ ي ـ دمــج اشك ـػادر اشطؤىة ـ مــغ مخهةــف يئــمت اشكةا ـ ي ـ شجــمن‬
‫اشعطل بمشػحجة وذشظ تػضاامً شةيجرات واشخبخات اشطهظػل وإلطمالً شخوح اشاخفق‬
‫)‪)42‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫( مخيق ‪.)5/3‬‬
‫‪ -‬وحخص ـمً مــغ اشكةا ـ لة ـ قاــمم اشػحــجة بمشطيــمم اشطظػش ـ بيــم لة ـ اشػجــو األكطــل‬
‫قمم ــت به ــجلاع اشػح ــجة بكميـ ـ اشهجياـ ـدات اشالزمـ ـ شططمراـ ـ أنر ــصهيم حا ــث خصص ــت‬
‫اشكةاـ ـ شةػح ــجة قملـ ـ مكااـ ـ ومجيـ ـدة بط ــم نة ــدم م ــغ األث ــمث وأجيـ ـدة اشفما ــب اآلشـ ـ ‪،‬‬
‫واشبخوجكهـ ـ ــػر‪ ،‬ومعـ ـ ــجات اشصبمل ـ ـ ـ واشهصـ ـ ــػفخ‪ ،‬وواـ ـ ــمئل االتصـ ـ ــمل‪ ،‬وواـ ـ ــمئل حاـ ـ ــظ‬
‫اشطســهظجات‪ ،‬شةخيــع مــغ كاــمءة اشػحــجة وتطكاظيــم مــغ أداء دورىــم ومطمراـ نرــمشيم لةـ‬
‫اشػجو األكطل ( مخيق ‪. )6/3‬‬
‫‪ 2/3‬الالئحػػػة الجاخميػػػة لػحػػػجة ضػػػساف الجػػػػدة تتزػػػسغ ىػػػيكالً تشطيسيػػػاً ذا تبعيػػػة‬
‫وعالقات واضحة ‪ ،‬وتحجد عالقة الػحجة بسخكد ضساف الجػدة بالجامعة‪ ،‬بسا يدػيع‬
‫في تفعيل دورىا ويدانج أنذصتيا‪.‬‬
‫‪ -‬قمم ــت وح ــجة ض ــطمن اشج ــػدة بمشكةاـ ـ بإل ــجاد الئفـ ـ داخةاـ ـ تر ــهطل لةـ ـ اشياك ــل‬
‫اشهظطاطـ ـ شةػح ــجة ومػض ــفمً بي ــم تبعاهي ــم‪ ،‬وك ــحشظ مس ــئػشامت اشػح ــجة ودورى ــم وآشا ــمت‬
‫لطةيــم برــكل ماصــل وتــع الهطمدىــم بطجةــذ اشكةا ـ رقــع ( ‪ )12‬ي ـ جةســهو اشطظعيــجة‬
‫بهمرفخ (‪2016/12/17‬م) ( مخيق ‪)7/3‬‬
‫‪ -‬وتفخص اشػحجة لة اشهعممل مع مخكد ضطمن اشجػدة بمشجممع وقج أثطخ ذشظ يـ‬
‫تيجيع اشجلع اشالزم ‪ ،‬ومغ ذشظ لة ابال اشطلـمل مخاجعـ اشطخكـد شةخصـ االاـهخاتاجا‬
‫شةكةا وكهمب تيخفخ لظيم‪ ،‬بمإلضمي إش مخاجع اشطخكد شطةامت االلهطمد‬
‫( مخيق ‪)8/3‬‬
‫‪ 3/3‬لػحػػجة ضػػساف الجػػػدة خصػػط وتقػػاريخ سػػشػية عػػغ نذػػاشيا‪ ،‬وقػاعػػج بيانػػات‬
‫ألنذصتيا‪.‬‬
‫يـ إشــمر تظااــح اشػحــجة شةطيــمم واشطســئػشامت اشطظػشـ بيــم قممــت بإلــجاد مجطػلـ مــغ‬
‫اشخصط مظيم‪:‬‬
‫‪ -‬خصط تظااحي اظػف مظبلي لغ اشخص االاهخاتاجا – خصـ تظااحيـ شػحـجة ضـطمن‬
‫اشجـ ـ ــػدة وتـ ـ ــع الهطـ ـ ــمده بطجةـ ـ ــذ اشكةا ـ ـ ـ رقـ ـ ــع ( ‪ )9‬ي ـ ـ ـ جةسـ ـ ــهو اشطظعيـ ـ ــجة بهـ ـ ــمرفخ‬

‫)‪)43‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫(‪2016/9/8‬م)– خصــط اشهــجرفب وتظطاـ اشطيــمرات أللضــمء ىائـ اشهــجرفذ‪ ،‬وألضــمء‬
‫اشجيمز اإلداري بمشطؤاس ‪ -‬خص اشصامن – خص شةهظطا وخجم اشطجهطع‬
‫(مخيق ‪)9/3‬‬
‫‪ -‬وتيــػم اشػحــجة بطهمبع ـ تظاــح أنرــصهيم مــغ خــالل شجظ ـ اشطخاجع ـ اشجاخةا ـ واشهيــػفع‪،‬‬
‫اشه ـ تيــػم بإلــجاد اشهيــمرفخ اشجورف ـ شخصــج مــم تــع إنجــمزه مــغ أنرــص واشياــمم بــإجخاءات‬
‫تصفافا شطعمشج مم حجث مغ قصػر أو خةل (مخيق ‪)10/3‬‬
‫‪ -‬وقج قممت اشػحجة بعطل قػائع بامنمت إشكهخونا لـغ أنرـصهيم ومطمراـمتيم وتـع ريعيـم‬
‫لة اشطػقع االشكهخون شةكةا ( مخيق ‪)11/3‬‬
‫‪ -‬وقمم ـ ــت اشػح ـ ــجة بطهمبعـ ـ ـ خص ـ ــط اشهي ـ ــػفع اش ـ ــحات ‪ ،‬واشهي ـ ــمرفخ اشطهعةيـ ـ ـ ب ـ ــمإلجخاءات‬
‫اشهصفافا اشحاتا وييمً شخصط اشهفساغ‪( .‬مخيق ‪)12/3‬‬
‫‪ 4/3‬تقػيع أنذصة السؤسدة يػتع برػفة دوريػة باسػتخجاـ مؤشػخات أداء مػضػػعية‬
‫وأدوات مالءمة ومخاجعات داخمية وخارجية‬
‫تيــػم وحــجة ضــطمن اشجــػدة بمشكةاـ بعطــل تيــػفع ذاتـ ألداء اشكةاـ بصــا دورفـ بيــجف‬
‫تفجنج مجمالت اشيػة واشعطل لةـ تعدفدىـم وإنطمئيـم ‪ ،‬واشهعـخف لةـ مجـمالت اشضـعف‬
‫واشعط ــل لةـ ـ معمشجهي ــم‪ ،‬وتهخ ــح اشكةاـ ـ يـ ـ ى ــحا اشص ــجد إجـ ـخاءات مػض ــػلا وقمبةـ ـ‬
‫شةيامس وأدوات مالءم ي لطةا اشهيػفع مطلة ي اآلت ‪:‬‬
‫‪ -‬إلجاد دراا ذاتا مهضطظ جطاع أنرص اشكةا وتيااطيم باملةا وكامءة‬
‫‪ -‬ااــهبامنمت نــهع تػزفعيــم لةـ جطاــع اشائــمت مــغ (شــالب وخـخفجاغ – وألضــمء ىائـ‬
‫اشهـ ــجرفذ – وألضـ ــمء اشيائ ـ ـ اشطعمون ـ ـ ‪ -‬واشجيـ ــمز اإلداري‪ -‬ومسـ ــهااجي اشخجم ـ ـ مـ ــغ‬
‫اشطجهطع )‬
‫‪ -‬اشهيمرفخ اشجورف اشطعجة مغ قبل شجظ اشطخاجع واشهيػفع‬
‫‪ -‬تيمرفخ اشطخاجع اشخمرجا ( مخيق ‪)13/3‬‬

‫)‪)44‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫‪ 5/3‬نتػػائج تقػػػيع أنذػػصة السؤسدػػة تشػػاقر مػػع السعشيػػيغ وفػػي مجالدػػيا الخسػػسية‬
‫ويدتفاد مشيا في تػجيو التخصيط واتخاذ ا جخاءات الترحيحية والتصػيخ‪:‬‬
‫تفخص اشكةا لة مظمقر نهمئج اشطخاجعـ واشهيـػفع اشـحات مـع كميـ األشـخاف اشطعظاـ‬
‫وذشظ مغ خالل (ااهبامنمت – حةيمت نيمش‪ -‬نجوات)‪ ( .‬مخيق ‪)14/3‬‬
‫وفهع لخض ذشظ ومظمقرهو ي مجمشذ األقسمم ومجةذ اشكةاـ ‪ ،‬وال تـجخخ اشكةاـ واـعمً‬
‫ي االاهامدة مغ نهمئج اشهيػفع واشطخاجع ‪ ،‬ومـغ أبـخز اإلجـخاءات اشهـ اتخـحتيم اشكةاـ‬
‫ي ضػء تةظ اشظهمئج مم نة ‪:‬‬
‫‪ -‬ااهاامء مةامت معمناخ االلهطمد‬
‫‪ -‬ااهكطمل اشخصط اشظػلا‬
‫‪ -‬ااهكطمل تػصاف اشبخامج واشطيخرات‪ ( .‬مخيق ‪.)15/3‬‬
‫‪ -‬أاــهخجام االاــمشاب اشفجنل ـ ي ـ تيــجيع اشطفمض ـخات ( اشعــخوض اشهيجيط ـ لة ـ‬
‫شمشمت اشبخجكهػر) ‪.‬‬
‫‪ -‬أدخل شبك االنهخنت شكمي االممكغ بمشكةا ‪.‬‬

‫)‪)45‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫الهعياز الساةع ‪ :‬أعضاء هيئة الجدزيع والهيئة الهعاوية‬

‫منطوق المعيار‪:‬‬
‫"للوؤضطت العدد الكبفي والوؤهل هي أعضبء هيئت التدريص وهعبوًيهن‪ ,‬بوب يتٌبضب‬
‫هع هتطلببث البراهج التعليويت الوقدهت‪ ,‬وبوب يوكٌهب هي تحقيق رضبلتهب وأهدافهب‪,‬‬
‫وتعول الوؤضطت على تٌويت قدراث وههبراث أعضبء هيئت التدريص وهعبوًيهن‪,‬‬
‫وتلتسم بتقيين آدائهن وضوبى قيبش آرائهن"‪.‬‬

‫الهؤشر ‪:1/4‬‬
‫يظــتة أعضــاء هيئــة الجــدزيع والهيئــة الهعاويــة إلــى الطلــاب‬
‫على نظجوى الهؤطظة والأقظام العلهية ثجفق نع الهعدلات‬
‫الهسجعية لًوع وطتيعة التسانج الجعليهية الهقدنة ةالهؤطظة‬
‫يعطــل بمشكةاـ لــجد مــغ ألضــمء ىائـ اشهــجرفذ واشيائـ اشطعمونـ مــػزلاغ لةـ األقســمم‬
‫واشهخصصمت اشطخهةا بمشكةا ‪....‬‬
‫وىحا اشعجد نهػايق مع اشطػاصامت اشياماا اشصمدرة لغ اشيائ اشيػما شضطمن اشجػدة‬
‫وااللهطــمد ي ـ بخنــممج اشر ـخفع واشيــمنػن بمشةغ ـ اشعخبا ـ ‪ ,‬وبخنــممج اشر ـخفع واشيــمنػن‬
‫بمشةغ اإلنجةادف ‪.‬‬
‫أمــم بخصــػص بخن ـممج اشر ـخفع اإلاــالما بمشكةا ـ يــإن لــجد ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ‬
‫واشيائ ـ اشطعمون ـ أقــل مــغ اشطػاصــامت اشياماــا اشصــمدرة لــغ اشيائ ـ اشيػما ـ شضــطمن‬
‫اشجػدة وااللهطمد‪.‬‬
‫مخيق (‪ , )1/1/4‬مخيق (‪ , )2/1/4‬مخيق (‪ , )3/1/4‬مخيق (‪ , )4/1/4‬مخيق‬
‫(‪ , )5/1/4‬مخيق (‪ , )6/1/4‬مخيق (‪)7/1/4‬‬

‫)‪)46‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وياطم نة ججول نػضح ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون شةعمم‬
‫اشجراا ‪2018/2017‬م مػزلاغ لة اشبخامج اشجرااا بمشكةا مع بامن نسب كل يئ‬
‫إش ألجاد اشصالب‬

‫نسبة الهٌئة‬ ‫عتتتتتتتتتتتتتتتتتتتدد نسبة أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫البرنامج‬

‫المعاونة‬ ‫هٌئة التدرٌس‬ ‫الهٌئة الطالب‬ ‫أعضاء‬
‫للطالب‬ ‫للطالب‬ ‫المعاونة‬ ‫هٌئة‬
‫التدرٌس‬

‫‪53 :1‬‬ ‫‪29 :1‬‬ ‫‪2725‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪90‬‬ ‫برنتتتتتتامج الشتتتتتترٌعة‬ ‫‪1‬‬
‫والقانون عربً‬

‫‪18 :1‬‬ ‫‪5 :1‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪32‬‬ ‫برنتتتتتتامج الشتتتتتترٌعة‬ ‫‪2‬‬
‫والقانون انجلٌزي‬

‫‪155 :1‬‬ ‫‪79 :1‬‬ ‫‪6664‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪84‬‬ ‫برنتتتتتتامج الشتتتتتترٌعة‬ ‫‪3‬‬
‫اإلسالمٌة‬

‫وىحه إحصمئا بظسب اشيمئطاغ لة رأس اشعطل إش اشطرغػل اشاعة أللضمء ىائ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون شةعمم اشجراا ‪2018/2017‬م‬

‫المشتتتتتتتتتتتتتتتتغول القتتائمون علتتى نستتبة القتتائمٌن علتتى رأس‬ ‫الصفة‬

‫العمل إلى المشغول الفعلً‬ ‫رأس العمل‬ ‫الفعلً‬
‫‪%74‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪122‬‬ ‫هٌئة تدرٌس‬

‫‪%96‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪56‬‬ ‫هٌئة معاونة‬

‫)‪)47‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وىحا ججول نػضح ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا شةعمم اشجراا‬
‫‪2018/2017‬م مػزلاغ لة األقسمم بمشجرجمت اشعةطا ونسب كل يئ إش اإلجطمش‬

‫أعضاء‬ ‫أعضاء هٌئة التدرٌس‬ ‫القسم العلمً‬

‫الهٌئة‬
‫العاملون‬ ‫المتفرغون‬
‫المعاونة‬
‫اإلجمالً‬

‫اإلجمالً‬

‫مدرس‬

‫مدرس‬
‫معٌد‬

‫مدرس مساعد‬

‫أستاذ مساعد‬

‫أستاذ‬

‫أستاذ مساعد‬

‫أستاذ‬
‫‪13‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أصول الفقه‬

‫‪20‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الفقه العام‬
‫‪13‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه المقارن‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫_‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫القانون العام‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫القتتتتتتتتتتتتتتتتتانون‬
‫الخاص‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المنتدبون‬
‫‪54‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اإلجمالً‬
‫‪49‬‬ ‫‪51‬‬ ‫نستتبة كتتل فئتتة ‪40 %12 % 8 %3 %7 30‬‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫إلى اإلجمالً ‪%‬‬

‫)‪)48‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وىحا ججول نػضح ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا شةعمم اشجراا‬
‫‪2017/2016‬م مػزلاغ لة األقسمم بمشجرجمت اشعةطا‬

‫أعضاء الهٌئة‬ ‫أعضاء هٌئة التدرٌس‬ ‫القسم العلمً‬

‫المعاونة‬
‫العاملون‬ ‫المتفرغون‬
‫اإلجمالً‬

‫اإلجمالً‬
‫متتتتتتتتدرس معٌد‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬
‫مساعد‬ ‫مساعد‬ ‫مساعد‬

‫‪15‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أصول الفقه‬

‫‪19‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه العام‬

‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه المقارن‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫القانون العام‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫القانون الخاص‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المنتدبون‬

‫‪65‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اإلجمالً‬

‫)‪)49‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وىحا ججول نػضح ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا شةعمم اشجراا‬
‫‪2016/2015‬م مػزلاغ لة األقسمم بمشجرجمت اشعةطا‬

‫أعضاء الهٌئة‬ ‫أعضاء هٌئة التدرٌس‬ ‫القسم العلمً‬

‫المعاونة‬
‫العاملون‬ ‫المتفرغون‬
‫اإلجمالً‬

‫اإلجمالً‬
‫متتتتتتتتدرس معٌد‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬ ‫أستتتتتتاذ مدرس‬ ‫أستاذ‬
‫مساعد‬ ‫مساعد‬ ‫مساعد‬

‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أصول الفقه‬

‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الفقه العام‬

‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفقه المقارن‬

‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫القانون العام‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫القانون الخاص‬

‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المنتدبون‬

‫‪46‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪30‬‬ ‫اإلجمالً‬

‫وىحا ججول نػضح ألجاد ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ونسب كل يئ إش اإلجطمش‬
‫ي آخخ ثالث اظػات‬

‫اإلجمالً‬ ‫هٌئة معاونة‬ ‫هٌئة تدرٌس‬ ‫العام‬

‫‪150‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪16/15‬‬

‫‪%31‬‬ ‫‪%69‬‬

‫‪175‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪17/16‬‬

‫‪%38‬‬ ‫‪%62‬‬

‫‪161‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪18/17‬‬

‫‪%34‬‬ ‫‪%66‬‬

‫)‪)50‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وفهباغ مغ اشججاول اشسمبي لجم تػايق نسب ألضمء ىائ اشهجرفذ بمشكةا ي بخنممج‬
‫اشرخفع اإلاالما مع اشصالب حاث تبة نسب ألضمء ىائ اشهجرفذ اشيمئطاغ لة‬
‫رأس اشعطل إش شالب اإلجمزة اشعمشا ‪.)79 : 1 ( :‬‬
‫كطم تباغ مغ خالل ىحه اشججاول لجم تػايق نسب ألضمء اشيائ اشطعمون بمشكةا ي‬
‫بخنممج اشرخفع اإلاالما مع اشصالب حاث تبة نسب ألضمء اشيائ اشطعمون‬
‫اشيمئطاغ لة رأس اشعطل إش شالب اإلجمزة اشعمشا ‪.)155 : 1 ( :‬‬
‫الهؤشر ‪:2/4‬‬
‫للهؤطظة آليات للجعانل نع العجص أو الفائض في أعضاء هيئة‬
‫الجدزيع والهيئة الهعاوية‪.‬‬
‫تباغ مغ خالل دراا ألجاد اشصالب مع ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون‬
‫لجد ألضمء ىائ اشهجرفذ مع ألجاد اشصالب ي بخنممج‬ ‫بمشكةا وجػد تػايق ي‬
‫اشرخفع واشيمنػن بمشةغهاغ اشعخبا واألجظبا شبيم شةطػاصامت اشياماا اشصمدرة لغ‬
‫اشيائ اشيػما شضطمن اشجػدة وااللهطمد‪.‬‬
‫ألجاد ىائ اشهجرفذ بمشظسب أللجاد اشصالب ي‬ ‫كطم تباغ لجم وجػد تػايق ي‬
‫بخنممج اشرخفع اإلاالما بمشكةا شبيم شةطػاصامت اشياماا اشصمدرة لغ اشيائ‬
‫اشيػما شضطمن اشجػدة وااللهطمد‪.‬‬
‫ألضمء ىائ اشهجرفذ ببخنممج‬ ‫وقج وضعت اشكةا آشا شةهعممل مع ىحا اشعجد ي‬
‫تع ليجىم‬ ‫اشرخفع اإلاالما بعج دراا اشػضع لغ شخفق حةيمت اشظيمش اشه‬
‫بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪)1/2/4‬‬
‫وكحا لغ شخفق مخمشب األقسمم اشعةطا الاهصالع آرائيع شػضع اآلشا اشطظماب‬
‫ألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا ‪(.‬مخيق‬ ‫شطعمشج اشعجد ي‬
‫‪( ,)2/2/4‬مخيق ‪)3/2/4‬‬
‫وبعج تفةال نهمئج حةيمت اشظيمش وميهخحمت األقسمم اشعةطا ييج تع اشهػصل إش اآلشا‬
‫اشطظماب شةهعممل مع ىحا اشػضع اشيمئع وقج تضطظت تةظ اآلشا ‪:‬‬
‫‪ ‬انهجاب ألضمء ىائ تجرفذ مغ اشخمرج شةهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪ ‬مخمشب اشجممع شهعااغ ألضمء ىائ تجرفذ مغ اشخمرج‪.‬‬

‫)‪)51‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وضمئف‬ ‫‪ ‬مخمشب اشجممع بهػياخ درجمت ممشا شهعااغ أوائل اشخخفجاغ ي‬
‫اشيائ اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخمشب اشجممع شهيةال ألجاد اشصالب اشطيبػشاغ ببخنممج اشرخفع اإلاالما‬
‫بمشكةا ‪.‬‬
‫اشخامئل اشعةطا اشخمص بألضمء‬ ‫‪ ‬مخمشب اشسمدة األامتحة اشطرخياغ لة‬
‫اشيائ اشطعمون بمشكةا بطسملجتيع وتفاادىع إلنجمز رامئةيع اشعةطا تطياجا‬
‫شهعااظيع ي وضمئف ألضمء ىائ اشهجرفذ بمشكةا ‪.‬‬
‫وقج تطت اشطػايي لة ىحه اآلشا بمجهطملمت األقسمم اشعةطا والهطجىم مجةذ اشكةا‬
‫ي جةسهو (‪ )2‬اشطظعيجة بهمرفخ (‪2017/2/25‬م)‪( .‬مخيق ‪( ,)4/2/4‬مخيق ‪,)5/2/4‬‬
‫(مخيق ‪.)6/2/4‬‬
‫تضطظهيم تةظ اآلشا‬ ‫كطم اتخحت إدارة اشكةا اشخصػات اإلجخاءات اشهصفافا اشه‬
‫ييممت بمنهجاب ألضمء ىائ تجرفذ مغ خمرج اشكةا شةهجرفذ بمشكةا ‪( .‬مخيق‬
‫‪)7/2/4‬‬
‫كطم خمشبت اشجممع شهعااغ ألضمء ىائ تجرفذ مغ اشخمرج‪.‬‬
‫(مخيق ‪)8/2/4‬‬
‫وضمئف اشيائ‬ ‫وشمشبت اشجممع بهػياخ درجمت ممشا شهعااغ أوائل اشخخفجاغ ي‬
‫وضمئف اشيائ اشطعمون‬ ‫اشطعمون بمشكةا ‪ .‬ووضعت اشكةا خص خطسا شةهعااغ ي‬
‫جةسهو (‪ )4‬اشطظعيجة بهمرفخ‬ ‫ي‬ ‫مجةذ اشكةا‬ ‫وقج تع الهطجىم ي‬ ‫بمشكةا‬
‫(‪2017/4/22‬م) ‪( .‬مخيق ‪( ,)9/2/4‬مخيق ‪,)10/2/4‬‬
‫(مخيق ‪.)11/2/4‬‬
‫كطم شةبت مغ اشجممع تيةال ألجاد اشصالب اشطيبػشاغ ببخنممج اشرخفع اإلاالما‬
‫بمشكةا ‪( ..‬مخيق ‪.)12/2/4‬‬

‫)‪)52‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشخامئل اشعةطا اشخمص‬ ‫كطم خمشبت إدارة اشكةا اشسمدة األامتحة اشطرخياغ لة‬
‫بألضمء اشيائ اشطعمون بمشكةا بطسملجتيع وتفاادىع إلنجمز رامئةيع اشعةطا تطياجا‬
‫شهعااظيع ي وضمئف ألضمء ىائ اشهجرفذ بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪)13/2/4‬‬
‫الهؤشر ‪:3/4‬‬
‫الجخصص العلهي لأعضاء هيئة الجدزيع نلائو للهقسزات الدزاطية‬
‫الجي يشازكوى في ثدزيظها‪.‬‬
‫وىحا اشطؤشخ قـج قممـت اشكةاـ بمشهأكـج مـغ تصبايـو انصالقـم مـغ حخصـيم لةـ أن يكـػن‬
‫اشطيخر اشجراا اشحي ييػم لضػ ىائـ اشهـجرفذ بهجرفسـو واقعـم يـ صـطاع تخصصـو‬
‫اشعةط ـ ‪ ,‬وذشــظ لــغ شخفــق مخمشب ـ األقســمم اشعةطا ـ بضــخورة م اخلــمة أال يرــمرك كــل‬
‫لضــػ ىائ ـ تــجرفذ بمشكةا ـ إال ي ـ تــجرفذ اشط ـػاد اشهمبع ـ شهخصصــو اشــجقاق‪ .‬مخيــق‬
‫(‪)1/3/4‬‬
‫وقج رالت األقسمم اشعةطا ذشظ لظج وضع خص اشجراا ‪ .‬مخيـق (‪,)3/3/4( ,)2/3/4‬‬
‫مخيق (‪)4/3/4‬‬
‫كطــم قممــت إدارة اشكةاـ بمنهــجاب ألضــمء ىائـ تــجرفذ مــغ خــمرج اشكةاـ شهــجرفذ بعــس‬
‫اشطػاد اشطيخرة لة شالب اشكةاـ ‪ ،‬واشهـ ال نػجـج مهخصصـػن يايـم مـغ ألضـمء ىائـ‬
‫اشهــجرفذ بمشكةاـ ؛ شكػنيــم شاســت مـغ اشهخصصــمت األاماــا بيــم ملــل‪ :‬لةــػم اشفــجنث‬
‫واشهاساخ واشةغ اشعخبا واألجظبا ‪ .‬مخيق (‪)5/3/4‬‬
‫الهؤشر ‪:4/4‬‬
‫أعتــاء العهــل ثجــيح لأعضــاء هيئــة الجــدزيع والهيئــة الهعاويــة القيــام‬
‫ةالههام الجدزيظية والتحثية والإدازية ةكفاءة‪.‬‬
‫وي ـ اــبال تصباــق ىــحا اشطؤشــخ قممــت إدارة اشكةا ـ بهػزفــع ألبــمء اشعطــل اشطهظػل ـ مــغ‬
‫اشهــجرفذ واشبفــث اشعةط ـ واشخجم ـ اشطجهطعا ـ واشطســئػشامت اإلدارف ـ ولضــػف اشةجــمن‬
‫اشطظبليـ ـ لةـ ـ ألض ــمء ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ بص ــػرة لمدشـ ـ ومهالئطـ ـ م ــع‬
‫قــجراتيع وإمكمناــمتيع‪ ,‬وذشــظ يـ إشــمر مــم تســطح بــو اشةـػائح واشيـػاناغ اشطظططـ شســملمت‬
‫اشعطــل وميممــو‪ ,‬واشه ـ تــظز لة ـ أن األاــهمذ اشعممــل واشطهاخغــػن مــغ ألضــمء ىائ ـ‬
‫اشهــجرفذ ييػمــػن بهــجرفذ ‪ 8‬اــملمت أاــبػلام‪ ,‬وفيــػم األاــهمذ اشطســملج ييــػم بهــجرفذ‬

‫)‪)53‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 10‬اــملمت أاــبػلام‪ ,‬واشطــجرس ييــػم بهــجرفذ ‪ 12‬اــمل أاــبػلام‪ .‬مخيــق (‪,)1/4/4‬‬
‫مخيق (‪.)2/4/4‬‬
‫كطــم قممــت إدارة اشكةاـ بط اخلــمة اشهظماــب واشجقـ يـ تػزفــع اشطســؤشامت اإلدارفـ بمشكةا ـ‬
‫مع اشطيمم اشهجرفسا لة ألضمء ىائ اشهجرفذ كػكمش اشكةا ورئما األقسـمم اشعةطاـ‬
‫ورئما كظهخوالت االمهفمنمت‪ .‬مخيق (‪.)3/4/4( , )2/4/4‬‬
‫كطم قممت إدارة اشكةا بهفجنج نصمب ألـجاد اشخاـمئل اشعةطاـ اشهـ يرـمرك لضـػ ىائـ‬
‫اشهجرفذ ي اإلشخاف لةايم ونصت لة أن ال ندفج لـجد اشخاـمئل اشهـ يرـخف لةايـم‬
‫لضػ ىائ اشهجرفذ لغ لرخ رامئل لةطا ‪ .‬مخيق (‪.)5/4/4( ,)4/4/4‬‬
‫كطم إدارة اشكةا اشعجاش لظج تػزفع ألطمل اشةجـمن اشطخهةاـ بمشكةاـ لةـ جطاـع ألضـمء‬
‫ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ ض ــطمنم شياـ ــمم جطا ــع ألض ــمء ىائـ ـ ب ــأداء األلطـ ــمل‬
‫اشطصةػب مظيع بكامءة‪ .‬مخيق (‪)6/4/4‬‬
‫أمــم اشطهاخغــػن مــغ ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ يســطفت شيــع إدارة اشكةا ـ بمشطرــمرك ي ـ‬
‫اشهـ يرــمرك‬ ‫ألطــمل اشخجمـ اشطجهطعاـ كعضــػف ىائـ كبــمر اشعةطــمء بــمألزىخ اشرـخف‬
‫يايــم مــغ ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ بمشكةا ـ األاــهمذ اشــجكهػر‪ /‬أحطــج شــو رفــمن‪ ,‬واألاــهمذ‬
‫اشجكهػر‪ /‬حطجي صبح شو‪ ,‬وكحا لضػف مجةذ اشظػاب بـل ورئماـ اشةجظـ اشجنظاـ بـو‬
‫اشهـ ـ ير ــمرك ياي ــم األا ــهمذ اش ــجكهػر‪ /‬أا ــمم دمحم حس ــغ اشعب ــج رئ ــاذ جممعـ ـ األزى ــخ‬
‫األا ــبق‪ ,‬واألا ــهمذ اش ــجكهػر‪ /‬لب ــج ا مب ــخوك اشظج ــمر لض ــػ شجظـ ـ اشج ارا ــمت اشايياـ ـ‬
‫اشطيمرن بمشطجةذ األلة شةرئػن اإلاالما ‪ ,‬ولضػ مجطع اشايو بججة‪ ,‬وكحا لضـػف‬
‫اشه يرـمرك يايـم األاـهمذ اشـجكهػر‪ /‬لصاـ لبـج اشطػجـػد‬ ‫شجمن اشاهػى بمألزىخ اشرخف‬
‫الشاغ‪ ,‬واشطرمرك بمألحمدنث اشهةادفػنا واإلذالاـ اشهـ يرـمرك يايـم لـجد مـغ ألضـمء‬
‫ىائـ ـ اشه ــجرفذ بمشكةاـ ـ كمألا ــهمذ اشـ ـجكهػر‪ /‬لص ــم لب ــج اشع ــمش اشس ــظبمش ‪ ,‬واألاـ ــهمذ‬
‫اشـ ــجكهػر‪ /‬م ـ ـخاد مفطـ ــػد حاـ ــجر‪ ,‬واألاـ ــهمذ اشـ ــجكهػر‪ /‬دمحم ارشـ ــج لة ـ ـ وغاـ ــخىع‪ .‬مخيـ ــق‬
‫(‪.)7/4/4‬‬

‫)‪)54‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫الهؤشر ‪:5/4‬‬
‫الاحجياجـات الجدزيتيــة لأعضـاء هيئــة الجـدزيع والهيئــة الهعاويـة ثحــدد‬
‫ةصــوزة دوزيــةت وثجخــر الــإجساءات الهلائهــة لجًفيــر التــسانج الجــي ثلتــي‬
‫الاحجياجات الجدزيتية لكل فئة‪.‬‬
‫إدراكم مغ إدارة اشكةا ألىطا االرتيمء بيجرات وميـمرات ألضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ‬
‫اشطعمون ـ ـ ؛ حاـ ــث إنيـ ــع يطلةـ ــػن اشخكا ـ ـدة األاماـ ــا شةعطةا ـ ـ اشهعةاطا ـ ـ ‪ ،‬وتفـ ــخص لة ـ ـ‬
‫ترــجاعيع وتفااــدىع لةـ اشظيــػض بيــجراتيع اشعةطاـ واشطيظاـ واإلدارفـ ؛ شــحا ييــج قممــت‬
‫بػضع آشا شهفجنج االحهامجمت اشهجرفبا شهظطا ميمرات وقجرات ألضمء ىائـ اشهـجرفذ‬
‫واشيائـ اشطعمونـ خــالل اشاهـخة مــغ ‪2017/1/1‬م إشـ ‪2017/12/31‬م مبظاـ لةـ مــم‬
‫نة ‪:‬‬
‫‪ ‬اقهخاحمت األقسمم اشعةطا شهفجنج االحهامجمت اشهجرفبا اشه يفهـمج إشايـم ألضـمء ىائـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا ‪ .‬مخيق (‪ ,)1/5/4‬مخيق (‪.)2/5/4‬‬
‫‪ ‬حةي ـ ــمت ني ـ ــمش أللض ـ ــمء ىائـ ـ ـ اشه ـ ــجرفذ واشيائـ ـ ـ اشطعمونـ ـ ـ بمشكةاـ ـ ـ شهفجن ـ ــج‬
‫االحهامجمت اشهجرفبا اشه يفهمج إشايم ألضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ اشطعمونـ‬
‫بمشكةا ‪ .‬مخيق (‪.)3/5/4‬‬
‫‪ ‬تػزفــع ااــهبمنمت لة ـ ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ واشيائ ـ اشطعمون ـ بمشكةا ـ شهفجنــج‬
‫االحهامجــمت اشهجرفباـ شهظطاـ ميــمرات ألضــمء ىائـ اشهــجرفذ واشيائـ اشطعمونـ ‪.‬‬
‫مخيق (‪.)4/5/4‬‬
‫وقج تبـاغ مـغ تفةاـل ميهخحـمت األقسـمم‪ ,‬واشفةيـمت اشظيمشـا ‪ ,‬وتفةاـل نهـمئج االاـهبامنمت‬
‫أن ألض ــمء ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ يـ ـ حمجـ ـ إشـ ـ دورات يـ ـ اشطج ــمالت‬
‫اآلتا ‪:‬‬
‫‪ -1‬تػصاف اشبخامج واشطيخرات ‪.‬‬
‫‪ -2‬اشطخاجع اشخمرجا ‪.‬‬
‫‪ -3‬اشهيػفع اشحات ‪.‬‬
‫)‪)55‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -4‬تظطا اشطػارد اشبرخف ‪.‬‬
‫‪ -5‬إلجاد اشيمدة‪.‬‬
‫‪ -6‬ميمرات اشعخض واشهيجيع‪ .‬مخيق (‪)4/5/4‬‬
‫ويـ إشــمر االحهامجــمت اشســمبي قممــت وحــجة ضــطمن اشجــػدة وااللهطــمد بإلــجاد خصـ‬
‫تجرفباـ شــمرك يـ وضــعيم إدارة اشكةاـ واشطجــمشذ اشعةطاـ بمشكةاـ ومجةــذ إدارة وحــجة‬
‫اشج ــػدة بمشكةاـ ـ ‪ ,‬ول ــجد م ــغ ألض ــمء ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ شا ــهع تظاا ــح ى ــحه‬
‫اشجورات خالل لمم‪2017‬م‪.‬‬
‫وقــج رول ـ ي ـ ىــحه اشخص ـ تفجنــج اشــجورات اشطصةػب ـ ‪ ,‬ولــجد اشطهــجرباغ‪ ,‬ونســبهيع إش ـ‬
‫اشعجد اإلجطمش ‪ ,‬وتع الهطمدىم مغ مجمشذ األقسمم ومجةذ اشكةا يـ جةسـهو رقـع (‪)2‬‬
‫اشطظعيجة بهمرفخ (‪2017/2/25‬م )‪ ,‬وقممت إدارة اشكةاـ بهظااـحىم شبيـم شةخصـ اشهظااحيـ‬
‫اشطعهطـ ــجة شهظطا ـ ـ ميـ ــمرات ألضـ ــمء ىائ ـ ـ اشهـ ــجرفذ واشيائ ـ ـ اشطعمون ـ ـ بمشكةا ـ ـ ‪ .‬مخيـ ــق‬
‫(‪ ,)5/5/4‬مخيق (‪ ,)6/5/4‬مخيق (‪.)7/5/4‬‬

‫)‪)56‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وىحه قمئط بمشبخامج اشهجرفبا اشطيجم أللضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون واشه‬
‫تع تظااحىم ي لمم ‪2017‬م مخيق (‪ ,)8/5/4‬مخيق (‪)9/5/4‬‬

‫نسبة المتدربٌن من‬ ‫نسبة‬ ‫نسبة‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد المتدربٌن‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬
‫هٌئة التدرٌس‬ ‫المتدربٌن من‬ ‫المتدربٌن من‬ ‫المتدربٌن‬ ‫المتدربٌن من‬ ‫من هٌئة‬
‫والهٌئة المعاونة إلى‬ ‫الهٌئة‬ ‫هٌئة‬ ‫إجماال‬ ‫الهٌئة‬ ‫التدرٌس‬
‫اإلجمالً‬ ‫المعاونة إلى‬ ‫التدرٌس إلى‬ ‫المعاونة‬
‫اإلجمالً‬ ‫اإلجمالً‬

‫‪%13‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪9‬‬ ‫التقوٌم الذاتً‬ ‫‪1‬‬

‫‪%15‬‬ ‫‪%12‬‬ ‫‪%16‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪15‬‬ ‫توصٌف البرامج‬ ‫‪2‬‬

‫والمقررات‬
‫لمؤسسات التعلٌم‬
‫العالً‬

‫‪%14‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫‪%21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫المراجعة‬ ‫‪3‬‬

‫الخارجٌة‬
‫لمؤسسات التعلٌم‬
‫العالً‬

‫‪%16.5‬‬ ‫‪%21‬‬ ‫‪%5.5‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪5‬‬ ‫تنمٌة الموارد‬ ‫‪4‬‬

‫البشرٌة‬

‫‪%15‬‬ ‫‪%18‬‬ ‫‪%5.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫إعداد القادة‬ ‫‪5‬‬

‫‪%15‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪%4,5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مهارات العرض‬ ‫‪6‬‬

‫والتقدٌم‬

‫وحخصت إدارة اشكةا لة قامس مخدود اشهجرفب وأثخه لة األداء لغ شخفق‪:‬‬

‫‪ -‬تػزف ــع اا ــهبمنمت لةـ ـ ىائـ ـ اشه ــجرفذ واشيائـ ـ اشطعمونـ ـ واشص ــالب شيا ــمس م ــخدود‬
‫اشهجرفب لة اشعطةا اشهعةاطا ‪ .‬مخيق (‪)10/5/4‬‬
‫‪ -‬ليج حةيمت نيمش أللضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ اشطعمونـ شياـمس مـخدود اشهـجرفب‬
‫لة اشعطةا اشهعةاطا ‪.)10/5/4( .‬‬

‫)‪)57‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وقج ااهامدت إدارة اشكةا مغ نهمئج تيااع اشهجرفب شاهع االاهامدة بيـم لظـج إلـجاد اشخصـ‬
‫اشهجرفبا اشطيبة ‪ .‬مخيق (‪ ,)11/5/4‬مخيق (‪.)12/5/4‬‬
‫الهؤشر ‪:6/4‬‬
‫نعاييس ثقييو أداء أعضاء هيئة الجـدزيع والهيئـة الهعاويـة نوضـوعيةت‬
‫وثخطـــسهو القيـــادة ةًجـــائج الجقيـــيوت وثًاقشـــهو فيهـــا عًـــد ال ـــروزةت‬
‫وثظجخدم الًجائج لجحظيٌ الأداء‪.‬‬
‫شجى اشكةا معمناخ مػضػلا شهيااع أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون تهطلل‬
‫ياطم نة ‪:‬‬
‫‪ -‬االشهدام بمشطيمم اشهجرفسا‬
‫‪ -‬مػاكب اشهصػر ي وامئل اشهعةاع ‪.‬‬
‫‪ -‬اشطرمرك ي اشخفمدة اشصالبا ‪.‬‬
‫‪ -‬االشهدام بججاول اشهجرفذ‬
‫‪ -‬اشطسمىط ي تظطا اشطػراد‬
‫‪ -‬اشطرمرك ي األنرص اشهعةاطا واشبفلا‬
‫‪ -‬اشطرمرك ي أنرص ضطمن اشجػدة ‪.‬‬
‫‪ -‬اشطرمرك ي أنرص خجم اشطجهطع ‪.‬‬
‫‪ -‬االشهدام بأخالقامت اشطيظ ‪.‬‬
‫وقج تع وضع آشا شهيااع أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون لغ شخفق‪:‬‬
‫‪ ‬حةيــمت نيــمش شػضــع آشاـ شهياــاع أداء ألضــمء ىائـ اشهــجرفذ واشيائـ اشطعمونـ ‪.‬‬
‫مخيق (‪)1/6/4‬‬
‫‪ ‬ااــهبمنمت لة ـ ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ شػضــع آشا ـ شهياــاع أداء ألضــمء ىائ ـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪ .‬مخيق (‪)2/6/4‬‬
‫‪ ‬مخمشبـ ـ األقس ــمم اشعةطاـ ـ إللص ــمء ميهخح ــمت شػض ــع آشاـ ـ شهيا ــاع أداء ألض ــمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون مخيق (‪.)3/6/4‬‬

‫)‪)58‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وبعـج تفةاــل نهـمئج مخمشبــمت األقسـمم وحةيــمت اشظيـمش واالاــهبمنمت ييـج تػصــةت وحــجة‬
‫اشجػدة إشـ وضـع آشاـ شهياـاع أداء ألضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ اشطعمونـ تهطلـل ياطـم‬
‫نة ‪:‬‬
‫‪ ‬اشهياــاع اش ــحات ‪ :‬لــغ شخف ــق تيخف ــخ يعــجه لض ــػ ىائـ ـ اشهــجرفذ يي ــاع يـ ـ أداءه‬
‫بظاسو‪.‬‬
‫‪ ‬تياــاع رؤاــمء األقســمم‪ :‬لــغ شخفــق تياــاع يعــجه رئــاذ اشيســع اشعةط ـ لــغ أداء‬
‫ألضمء اشيسع‬
‫‪ ‬تيااع لطاج اشكةاـ ‪ :‬لـغ شخفـق تيخفـخ يعـجه لطاـج اشكةاـ لـغ أداء ألضـمء ىائـ‬
‫اشهجرفذ‬
‫‪ ‬مخيق (‪ , )4/6/4‬مخيق (‪)5/6/4‬‬
‫وقج تع الهطمد ىحه اآلشا مغ مجمشذ األقسمم اشعةطا ومجةذ اشكةا بجةسهو رقع‬
‫( ‪ )3‬اشطظعي ـ ـ ــجة به ـ ـ ــمرفخ ‪2017/3/18‬م مخي ـ ـ ــق (‪ ,)6/6/4‬مخي ـ ـ ــق (‪ ,)7/6/4‬مخي ـ ـ ــق‬
‫(‪.)8/6/4‬‬
‫وقممــت إدارة اشكةا ـ بهظااــح لطةا ـ اشهياــاع بعــج جطــع تيــمرفخ اشهياــاع شكــل لضــػ وقممــت‬
‫شجظ اشطخاجع واشهيػفع بهفةال نهمئج تيمرفخ اشهياـاع واالاـهبامنمت مـغ أجـل إلـجاد تيخفـخ‬
‫اظػي لغ كل لضػ‪ .‬مخيق (‪)9/6/4‬‬
‫كطــم قممــت إدارة اشكةا ـ بإخصــمر ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ ومعــمونايع بظهــمئج تياــاع األداء‬
‫اشخمصـ بيــع لــغ شخفــق خصمبــمت مكهػبـ مػجيــو شألقســمم اشعةطاـ ‪ ,‬وقــج تظمقرــيع يايــم‬
‫لظج اشةدوم‪ .‬مخيق (‪)10/6/4‬‬
‫كطــم تطــت مظمقر ـ ىــحه اشظهــمئج مــغ قبــل شجظ ـ اشطخاجع ـ إللــجاد تيخفــخ لــمم لــغ أداء‬
‫األلضمء شالاهامدة مظو ي خصط اشهفساغ‪ .‬مخيق (‪)11/6/4‬‬
‫وت ـ ــع ل ـ ــخض نه ـ ــمئج اشهياـ ـ ـاع لةـ ـ ـ مجة ـ ــذ اشكةاـ ـ ـ يـ ـ ـ جةس ـ ــهو (‪ )1‬اشطظعي ـ ــجة به ـ ــمرفخ‬
‫(‪2018/1/15‬م)شطظمقر ــهو واتخ ــمذ اإلجـ ـخاءات اشالزمـ ـ تج ــمه اشطيصـ ـخفغ ل ــغ شخف ــق‬
‫مفمابهيع ممشام وأدبام بطم ىـػ ميـخر يـ الئفـ اشكةاـ ‪ ,‬وكـحا اتخـمذ اإلجـخاءات اشالزمـ‬

‫)‪)59‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تجمه اشطةهدماغ بألطمشيع لغ شخفق مكميأتيع اشطمشا واألدبا وتػجاو اشركخ شيع‪ ,‬وكـحا‬
‫االاـهامدة مـغ لطةيــع يـ وضــع خصـط تظطاـ اشطيـمرات وتصــػفخ األداء ونفػىـم‪ .‬مخيــق‬
‫(‪ )12/6/4‬مخيق (‪.)13/6/4‬‬
‫الهؤشر ‪:7/4‬‬
‫للكليــة وطــائل نًاطــتة لقيــاض آزاء أعضــاء هيئــة الجــدزيع والهيئــة‬
‫الهعاويــةت واثخــاذ الــإجساءات اللاشنــة لدزاطــجهات والاطــجفادة نــٌ الًجــائج‬
‫في اثخاذ الإجساءات الجصحيحية‪.‬‬
‫تفخص إدارة اشكةا لة قامس آراء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمونـ مـغ خـالل‬
‫االاهبامنمت وحةيمت اشظيمش واشطيمبالت‪ .‬مخيق (‪ , )1/7/4‬مخيق (‪)2/7/4‬‬
‫وق ــج قممـ ــت اشكةاـ ـ بهفةاـ ــل نهـ ــمئج االا ــهبمنمت وحةيـ ــمت اشظي ــمش اشخمص ـ ـ بياـ ــمس آراء‬
‫ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون مخيق (‪.)3/7/4‬‬
‫واشججول اآلت نػضح نهـمئج أخـخ قاـمس أراء ألضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ اشطعمونـ‬
‫بمشكةا ‪:‬‬
‫ضعٌف مقبول مرضً‬ ‫المقٌاس‬ ‫م‬
‫‪%80 %18‬‬ ‫‪%2‬‬ ‫هل توجد سهولة فً التواصل مع إدارة الكلٌة‬ ‫‪1‬‬
‫‪%50 %30 %20‬‬ ‫هل تواجه صعوبات فً أداء المهام الموكلة إلٌك من اإلدارة‬ ‫‪2‬‬
‫‪%60 %18 %22‬‬ ‫هل إدارة الكلٌة تحسن إدارة الموارد المالٌة‬ ‫‪3‬‬
‫‪%69 %20 %11‬‬ ‫هل تتسم إدارة الكلٌة بالشفافٌة‬ ‫‪4‬‬
‫‪%75 %10 %15‬‬ ‫هل تجد صعوبة فً التعبٌر عن رأٌك لدى رؤسائك‬ ‫‪5‬‬
‫‪%58 %20 %22‬‬ ‫هل تتعاون إدارة الكلٌة فً حل المشكالت التً تواجهك‬ ‫‪6‬‬
‫‪%49 %36 %15‬‬ ‫هل تشعر بالرضا فً التعامل مع القٌادات بالكلٌة‬ ‫‪7‬‬
‫‪%66 %20 %14‬‬ ‫هل تساعدك إدارة الكلٌة على تطوٌر أدائك‬ ‫‪8‬‬
‫‪%61 %24 %15‬‬ ‫هل توجد صعوبة فً فهم جدوى ما ٌطلب منك من أعمال‬ ‫‪9‬‬
‫‪%70 %20 %10‬‬ ‫هل تتاح لك المشاركة فً اتخاذ قرار فاعل فً الكلٌة‬ ‫‪10‬‬
‫‪%74 %22‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫هل ٌتم اتخاذ القرار بطرٌقة دٌمقراطٌة‬ ‫‪11‬‬
‫‪%64 %26 %10‬‬ ‫هل تثق فً عدالة قرارات مجالس األقسام‬ ‫‪12‬‬
‫‪%70 %26‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫هل أنت راض عن قواعد تشكٌالت مجالس األقسام‬ ‫‪13‬‬
‫‪%52 %42‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫هل تساهم قرارات مجالس األقسام فً دعم العملٌة التعلٌمٌة‬ ‫‪14‬‬
‫‪%73 %21‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫هل ترى أن تشكٌل اللجان العلمٌة ٌخضع لمعاٌٌر موضوعٌة‬ ‫‪15‬‬
‫‪%84 %10‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫هل ترى أن تحكٌم الرسائل ٌتم بشكل عادل‬ ‫‪16‬‬
‫‪%70 %24‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫هل ترى أن للكلٌة رؤٌة لتطوٌر البحث العلمً‬ ‫‪17‬‬
‫‪%62 %28 %10‬‬ ‫هل ترى أن المنظومة البحثٌة بالكلٌة تساعدك على تحقٌق طموحاتك‬ ‫‪18‬‬
‫‪%64 %28‬‬ ‫‪%8‬‬ ‫هل أنت راض عن إتاحة المعلومات بالكلٌة‬ ‫‪19‬‬
‫‪%93‬‬ ‫‪%5‬‬ ‫‪%2‬‬ ‫هل ساهمت وحدة الجودة فً نشر ثقافة الجودة‬ ‫‪20‬‬

‫)‪)60‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪%95‬‬ ‫‪%3‬‬ ‫‪%2‬‬ ‫هل تشعر بأهمٌة ما تؤدٌه من أعمال داخل الكلٌة‬ ‫‪21‬‬
‫‪%56‬‬ ‫‪%26‬‬ ‫‪%18‬‬ ‫هل أدٌت عمال بالكلٌة ولم تحصل له على مقابل مادي أو معنوي‬ ‫‪22‬‬
‫‪%74‬‬ ‫‪%18‬‬ ‫‪%8‬‬ ‫هل تساعد مكتبة الكلٌة فً رفع مستوى الطالب‬ ‫‪23‬‬
‫‪%46‬‬ ‫‪%46‬‬ ‫‪%8‬‬ ‫هل توجد وسائل أمان داخل الكلٌة‬ ‫‪24‬‬
‫‪%86‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫هل تشعر باالستقرار النفسً أثناء أدائك لعملك‬ ‫‪25‬‬
‫‪%80‬‬ ‫‪%19‬‬ ‫‪%1‬‬ ‫هل ما تؤدٌه من أعمال بالكلٌة ٌجعلك تشعر بالتمٌز‬ ‫‪26‬‬
‫‪%22‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪%58‬‬ ‫هل ترى أن نظام الرعاٌة الصحٌة بالجامعة ٌلبً احتٌاجاتك‬ ‫‪27‬‬
‫‪%50‬‬ ‫‪%36‬‬ ‫‪%14‬‬ ‫هل مرافق الكلٌة تلبً حاجات أطراف العملٌة التعلٌمٌة‬ ‫‪28‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫هل تتوافر خطوط اإلنترنت بالكلٌة‬ ‫‪29‬‬
‫‪%85‬‬ ‫‪%8‬‬ ‫‪%7‬‬ ‫هل أنت راض عن الكلٌة بصفة عامة‬ ‫‪30‬‬
‫وقج تػصةت اشةجظ بعج ااهعخاض نهاج االاهبامن إش أن مم نة ‪:‬‬

‫أبخز نيمط اشيػة اشه حمزت رضم اشسمدة ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون كمنت‬
‫كمآلت ‪:‬‬

‫وجػد ايػش ي اشهػاصل مع إدارة اشكةا‬ ‫‪.1‬‬

‫اتسمم إدارة اشكةا بمشراميا‬ ‫‪.2‬‬
‫اتخمذ اشيخار بصخفي ديطيخاشا‬ ‫‪.3‬‬
‫وجػد ثي ي لجاش ق اخرات مجمشذ األقسمم‬ ‫‪.4‬‬
‫اشخضم لغ قػالج تركاالت مجمشذ األقسمم‬ ‫‪.5‬‬
‫خضػع تركال اشةجمن اشعةطا شطعمناخ مػضػلا‬ ‫‪.6‬‬
‫لجاش تفكاع اشخامئل اشعةطا‬ ‫‪.7‬‬
‫وجػد رؤف شةكةا شهصػفخ اشبفث اشعةط‬ ‫‪.8‬‬
‫مسمىط وحجة اشجػدة ي نرخ ثيمي اشجػدة‬ ‫‪.9‬‬
‫‪ .11‬اشرعػر بأىطا مم نؤديو اشعضػ مغ ألطمل داخل اشكةا‬
‫‪ .11‬مسملجة مكهب اشكةا ي ريع مسهػى اشصالب‬
‫‪ .12‬وجػد اشخضم لغ اشكةا بصا لمم‬
‫تػايخ خصػط اإلنهخنت بمشكةا‬ ‫‪.13‬‬

‫)‪)61‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫أمم أبخز نيمط اشضعف اشه تفهمج إش تفساغ يهطلةت ياطم نة ‪:‬‬

‫‪ .1‬وجػد بعس اشصعػبمت ي أداء اشطيمم اشطػكة مغ قبل اإلدارة‬

‫‪ .2‬وجػد بعس اشصعػب ي ييع ججوى مم يصةب مغ ألطمل‬
‫‪ .3‬لجم تةبا نطمم اشخلمي اشصفا بمشجممع شالحهامجمت اشعالجا‬

‫وقج وضعت اشكةا خص تفساغ شدفمدة اشخضم شجى ألضمء ىائ اشهجرفذ‬
‫واشيائ اشطعمون بمشكةا وتع ألهطمدىم ي جةسهو (‪ )12‬اشطظعيجة بهمرفخ‬
‫(‪2017/12/23‬م)مخيق (‪)4/7/4‬‬

‫وقج تع الهطمد تةظ اشخص بطجةذ اشكةا ي جةسهو رقع (‪ )12‬اشطظعيجة بهمرفخ‬
‫(‪2017/12/23‬م) وشخلت إدارة اشكةا ي تظااحىم‪ .‬مخيق (‪)4/7/4‬‬

‫اشطخييمت‬

‫مخفقات السؤشخ األوؿ ‪:1/4‬‬

‫‪ ‬مخيق (‪ )1/1/4‬بامن بألجاد اشصالب ي اإلجمزة اشعمشا معهطج‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )2/1/4‬بامن بأاطمء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون واشجرجمت‬
‫اشعةطا واشهخصصمت مػزل لة األقسمم اشعةطا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )3/1/4‬ججول نػضح نسب كل يئ مغ اشجرجمت اشعةطا إش اإلجطمش ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )4/1/4‬ججول نػضح نسب األلضمء ي كل قسع إش اإلجطمش ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )5/1/4‬صػرة مغ اشطػاصامت اشياماا اشصمدرة لغ اشيائ اشيػما‬
‫شضطمن اشجػدة وااللهطمد‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )6/1/4‬صػرة معهطجة مغ خصمبمت االنهجاب أللضمء ىائ اشهجرفذ‬
‫مغ خمرج اشكةا ‪.‬‬

‫)‪)62‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )7/1/4‬صػر معهطجة مغ اشججاول اشجرااا شةعمم اشفمش ‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الثاني ‪2/4‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )1/2/4‬حةيمت نيمش شػضع آشا معمشج اشعجد بألجاد ألضمء ىائ‬
‫اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )2/2/4‬مخمشبمت األقسمم اشعةطا بمشكةا شػضع االقهخاحمت اشطظماب‬
‫إللجاد آشا معمشج بألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )3/2/4‬اقهخاحمت األقسمم اشعةطا شػضع آشا معمشج اشعجد بألجاد‬
‫ألضمء ىائ اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )4/2/4‬اشصامغ اشظيمئا آلشا معمشج اشعجد بألجاد ألضمء ىائ‬
‫اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫اشطػضػل‬ ‫اآلشا‬ ‫لة‬ ‫‪( ‬مخيق ‪ )5/2/4‬مػايي مجمشذ األقسمم اشعةطا‬
‫شطعمشج اشعجد بألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )6/2/4‬مػايي مجةذ اشكةا لة اآلشا اشطػضػل شطعمشج اشعجد‬
‫بألجاد ألضمء ىائ اشهجرفذ ببخنممج اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )7/2/4‬صػر مغ خصمبمت االنهجاب أللضمء ىائ اشهجرفذ مغ‬
‫خمرج اشكةا ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )8/2/4‬صػرة مغ مخمشب اشجممع شهعااغ ألضمء ىائ تجرفذ مغ‬
‫اشخمرج‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ ) 9/2/4‬صػرة مغ مخمشب اشجممع بهػياخ درجمت ممشا شهعااغ‬
‫أوائل اشخخفجاغ ي وضمئف اشيائ اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )10/2/4‬اشخص اشخطسا شهعااغ ىائ معمون بمشكةا ‪.‬‬

‫)‪)63‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪( ‬مخيق ‪ )11/2/4‬صػرة مغ ق اخرات تعااغ آخخ اشجيعمت بػضمئف اشيائ‬
‫اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪( ‬مخيق ‪ ) 12/2/4‬صػرة مغ مخمشب اشجممع شهيةال ألجاد اشصالب اشطيبػشاغ‬
‫ببخنممج اشرخفع اإلاالما بمشكةا ‪.‬‬
‫اشخامئل‬ ‫‪( ‬مخيق ‪ )13/2/4‬صػرة مخمشب اشسمدة األامتحة اشطرخياغ لة‬
‫اشعةطا اشخمص بألضمء اشيائ اشطعمون بمشكةا بطسملجتيع وتفاادىع إلنجمز‬
‫رامئةيع اشعةطا تطياجا شهعااظيع ي وضمئف ألضمء ىائ اشهجرفذ بمشكةا ‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الثالث ‪4/3‬‬
‫‪ ‬مخيـ ــق (‪ )1/3/4‬مخمشبـ ــمت األقسـ ــمم اشعةطا ـ ـ شةهأكـ ــج مـ ــغ مالئط ـ ـ اشهخصـ ــز‬
‫اشعةط أللضمء ىائ اشهجرفذ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )2/3/4‬إيمدات األقسمم اشعةطا بهأكجىم مـغ م اخلـمة مالئطـ اشهخصـز‬
‫اشعةط أللضمء ىائ اشهجرفذ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )3/3/4‬صػرة خص اشجراا بمشكةا شةعمم اشجراا ‪2018/2017‬م‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )4/3/4‬صػر اشججاول اشجرااا شةعمم اشجراا ‪2018/2017‬م‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )5/3/4‬صــػر خصمبــمت االنهــجاب أللضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ مــغ خــمرج‬
‫اشكةا شهجرفذ ميخرات ال نػجج شيم مهخصصػن بمشكةا ‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الخابع ‪4/4‬‬
‫‪ ‬مخيـ ــق (‪ )1/4/4‬صـ ــػرة مـ ــغ الئف ـ ـ اشكةا ـ ـ اشه ـ ـ تـ ــظز لة ـ ـ تفجنـ ــج ألـ ــجاد‬
‫اشسملمت اشجرااا شكل لضػ ىائ تجرفذ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )2/4/4‬صػرة مغ اشخص اشجرااا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )3/4/4‬بامن تػزفع اشطسئػشامت اإلدارف بمشكةا ‪.‬‬

‫)‪)64‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )4/4/4‬بامن بألجاد اشخاـمئل اشعةطاـ اشهـ يرـخف لةايـم ألضـمء ىائـ‬
‫اشهجرفذ بمشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخي ــق (‪ )5/4/4‬ص ــػرة م ــغ الئفـ ـ اشكةاـ ـ اشهـ ـ تف ــجد نص ــمب اشخا ــمئل اشهـ ـ‬
‫يرمرك ي اإلشخاف لةايم كل لضػ ىائ تجرفذ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيـ ــق (‪ )6/4/4‬مفض ـ ــخ مجةـ ــذ اشكةاـ ـ ـ اشه ـ ـ تف ـ ــجد ياـ ــو لض ـ ــػف اشةج ـ ــمن‬
‫اشطخهةا اشطظبلي مغ مجةذ اشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )7/4/4‬بامن اشطرمركاغ ي خجم اشطجهطع مغ ألضمء ىائـ اشهـجرفذ‬
‫بمشكةا ‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الخامذ ‪:5/4‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )1/5/4‬مخمشبــمت األقســمم اشعةطاـ شهفجنــج االحهامجــمت اشهجرفباـ اشهـ‬
‫يفهمج إشايم ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )2/5/4‬اقه اخحــمت األقســمم اشعةطا ـ شهفجنــج االحهامجــمت اشهجرفبا ـ اشه ـ‬
‫يفهمج إشايم ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخي ــق (‪ )3/5/4‬حةي ــمت اشظي ــمش وتفةاةي ــم ونهمئجي ــم أللض ــمء ىائـ ـ اشه ــجرفذ‬
‫واشيائ اشطعمون بمشكةا شهفجنج االحهامجمت اشهجرفبا اشهـ يفهـمج إشايـم ألضـمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون بمشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )4/5/4‬ااهبمنمت وتفةاةيم ونهمئجيم مغ ألضمء ىائ اشهـجرفذ واشيائـ‬
‫اشطعمونـ ـ بمشكةاـ ـ شهفجن ــج االحهامج ــمت اشهجرفباـ ـ شهظطاـ ـ مي ــمرات ألض ــمء ىائـ ـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )5/5/4‬اشخص اشهجرفبا شهظطاـ ميـمرات ألضـمء ىائـ اشهـجرفذ واشيائـ‬
‫اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪)6/5/4‬مجمشذ األقسمم اشعةطا اشه الهطجت يايم اشخص اشهجرفبا ‪.‬‬

‫)‪)65‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )7/5/4‬مجةذ اشكةا اشه تع الهطمد اشخص اشهجرفبا ياو‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )8/5/4‬اشخص اشهظااحيـ شةخصـ اشهجرفباـ شهظطاـ ميـمرات ألضـمء ىائـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون معهطجة مغ مجمشذ األقسمم اشعةطا ومجةذ اشكةا ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )9/5/4‬بامن بمشجورات اشطظاحة وأاطمء اشطهجرباغ وألـجادىع مـغ ألضـمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ونسبهيع إش اإلجطمش ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )10/5/4‬ااهبامنمت وحةيمت نيمش شيامس مخدود اشهجرفب‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )11/5/4‬تفةال ونهمئج قامس مخدود اشهجرفب وأوجو االاهامدة‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )12/5/4‬اشخص اشهجرفبا شةعمم ‪2018‬م‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الدادس ‪:6/4‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )1/6/4‬حةيــمت نيــمش شػضــع آشا ـ شهياــاع أداء ألضــمء ىائ ـ اشهــجرفذ‬
‫واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيـق (‪ )2/6/4‬ااــهبمنمت لةـ ألضـمء ىائـ اشهــجرفذ شػضـع آشاـ شهياــاع أداء‬
‫ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )3/6/4‬مخمشب األقسـمم اشعةطاـ إللصـمء ميهخحـمت شػضـع آشاـ شهياـاع‬
‫أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )4/6/4‬اقه اخحــمت األقســمم اشعةطاـ بمشطيهخحــمت اشهـ تــع اشهػصــل إشايــم‬
‫شػضع آشا شهيااع أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )5/6/4‬نهــمئج تفةاــل حةيــمت اشظيــمش واالاــهبمنمت ومخمشبــمت األقســمم‬
‫شػضع آشا شهيااع أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )6/6/4‬مخمشب ــمت األقس ــمم اشعةطاـ ـ اللهطــمد آشاـ ـ تيا ــاع أداء ألض ــمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬

‫)‪)66‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )7/6/4‬مػايي ـ مجــمشذ األقســمم اشعةطا ـ لة ـ آشا ـ تياــاع أداء ألضــمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيـ ــق (‪ )8/6/4‬مػايي ـ ـ مجةـ ــذ اشكةا ـ ـ لة ـ ـ آشا ـ ـ تياـ ــاع أداء ألضـ ــمء ىائ ـ ـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخي ـ ــق (‪ )9/6/4‬نهـ ـ ــمئج اشهيا ـ ــاع اشخمص ـ ـ ـ بألض ـ ــمء ىائ ـ ـ ـ اشه ـ ــجرفذ واشيائ ـ ـ ـ‬
‫اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )10/6/4‬صػر مغ مخمشبمت األقسمم بظهمئج اشهيااع‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )11/6/4‬خص تفساغ أداء ألضمء ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخي ــق (‪ )12/6/4‬ص ــػرة م ــغ مجة ــذ اشكةاـ ـ اش ــحي نػقر ــت يا ــو نه ــمئج تيا ــاع‬
‫األلضمء‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )13/6/4‬نهمئج آخخ تيااع وأوجو االاهامدة مظو‪.‬‬
‫مخفقات السؤشخ الدابع ‪7/4‬‬
‫‪ ‬مخيـ ـ ــق (‪ )1/7/4‬االاـ ـ ــهبمنمت شياـ ـ ــمس آراء ألضـ ـ ــمء ىائ ـ ـ ـ اشهـ ـ ــجرفذ واشيائ ـ ـ ـ‬
‫اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيــق (‪ )2/7/4‬حةيــمت اشظيــمش واشطيــمبالت شياــمس آراء ألضــمء ىائـ اشهــجرفذ‬
‫واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخيق (‪ )3/7/4‬نهمئج االاهبمنمت وحةيمت اشظيمش اشخمص بيامس آراء ألضمء‬
‫ىائ اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬
‫‪ ‬مخي ــق (‪ )4/7/4‬خصـ ـ اشهفس ــاغ اشطعهط ــجة شدف ــمدة اشخض ــم ش ــجى ألض ــمء ىائـ ـ‬
‫اشهجرفذ واشيائ اشطعمون ‪.‬‬

‫)‪)67‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار الخامذ‪ :‬الجياز ا داري‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫لمسؤسدة جياز إداري مالئع مغ حيث العجد والسؤىالت مع حجع وشبيعة أنذصة‬
‫السؤسدة‪ ،‬ويتدع بكفاءة األداء بسا يكفل تحقيق رسالتيا وأىجافيا‪ ،‬وتحخص السؤسدة‬
‫عمى التشسية السدتسخة ألفخاده وتمتدـ بتقييع ادائيع وضساف قياس آرائيع‪.‬‬

‫السؤشخ ‪:0/2‬‬

‫الجياز ا داري مالئع مع حجع وشبيعة أنذصة السؤسدة والعاممػف مػزعػف وفقا‬
‫لسؤىالتيع وقجراتيع عمى الػضائف السختمفة وبسا يتشاسب مع مياـ الػضيفة وتػجج‬
‫آليات لمتعامل مع الشقز أو الديادة في أفخاده‪.‬‬

‫اشجيمز اإلداري بمشكةا نهالءم مع حجطيم وشباع أنرصهيم إال أن ىظمك لجد ي ألجاد‬
‫اشعممةاغ كطم ىػ واضح مغ كرػف اشعممةاغ بمشكةا ‪ ،‬وتيخفخ مجى اشطالئط ‪.‬‬

‫الجهلة‬ ‫نهًية خدنات نعاوية‬ ‫فًية‬ ‫كجاةية‬ ‫الوظيفة ثخصصي‬

‫‪87‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪03‬‬ ‫العدد‬

‫(مخفق ‪.)7/0/2 ،0/0/2‬‬

‫وتفخص إدارة اشكةا لة تػزفع اشعممةاغ لة اإلدارات واألقسمم اشعةطا بطم نهظماب مع‬
‫نػلا مؤىالتيع وخبخاتيع وبطم نهالءم مع اشهػصاف اشػضاا شكل مػضف وي حمش وجػد‬
‫إدارات مغمنخة شهخصصمتيع‬ ‫بعس اإلدارات‪ ،‬أو تعطل ي‬ ‫كػادر غاخ مؤىة شةعطل ي‬
‫اشػجو اشطصةػب‪.‬‬ ‫شهأىاةيع شةيامم بألطمشيع لة‬ ‫تيػم إدارة اشكةا بعطل تجرفب تفػفة‬
‫(مخفق ‪.)2/0/2‬‬

‫)‪)68‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫ألجاد اشجيمز اإلداري بمتخمذ لجة‬ ‫وقج قممت اشكةا بمشهعممل مع اشعجد اشطػجػد ي‬
‫إجخاءات مظيم‪:‬‬

‫‪ -0‬انهجاب بعس اشطػضااغ مغ إدارة اشجممع ‪.‬‬

‫‪ -6‬ااهيجام لطمش مغ خمرج اشجممع ‪.‬‬
‫‪ -5‬مخمشب إدارة اشجممع شهعااغ مم تفهمجو اشكةا مغ مػضااغ‪( .‬مخفق ‪.)4/0/2‬‬

‫السؤشخ ‪:7/2‬‬

‫االحتياجات التجريبية لمعامميغ تحجد برػرة دورية وتتخح ا جخاءات السالئسة لتشفيح‬
‫البخامج التي تمبي االحتياجات التجريبية لكل فئة‪.‬‬

‫تيػم إدارة اشكةا بهفجنج االحهامجمت اشهجرفبا شةعممةاغ بيم بصا دورف لغ شخفق‪:‬‬

‫‪ -‬تػزفع ااهبامنمت شةهعخف لة االحهامجمت اشهجرفبا شةعممةاغ بمشجيمز اإلداري‪.‬‬

‫(مخفق ‪.)0/7/2‬‬

‫وااهظمدا إش نهمئج االاهبامنمت قممت شجظ اشهجرفب واشجلع اشاظ بػضع خص تجرفبا‬
‫أللضمء اشجيمز اإلداري مػضفم بيم آشامت اشهظااح واشاهخة اشدمظا واشطادانا اشطصةػب وتع‬
‫الهطمدىم مغ مجةذ اشكةا رقع (‪ )9‬بجةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ( ‪6107/9/03‬م)‪.‬‬
‫(مخفق ‪.)7/7/2‬‬

‫وتيػم اشكةا بيامس مخدود اشهجرفب وأثخه لة األداء لغ شخفق ااهبامنمت تػزع لة‬
‫(مخفق ‪.)2/7/2‬‬ ‫اشطسهااجنغ‬

‫السؤشخ‪:2/2‬‬

‫لمسؤسدة نطاـ لتقييع أداء الجياز ا داري يتزسغ معاييخ مػضػعية ومعمشة وتخصخىع‬
‫القيادة بشتائج التقييع وتشاقذيع فييا عشج الزخورة وتحخص عمى استخجاـ نتائج التقييع‬
‫لمسحاسبة ولػضع بخامج التجريب والتصػيخ‪.‬‬

‫)‪)69‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫نهع تيااع أداء ألضمء اشجيمز اإلداري لغ شخفق تيمرفخ نيمي اشعمم اشه تهع بصا دورف ‪،‬‬
‫وذشظ شبيم شيمنػن اشعممةاغ بمشجوش رقع (‪ )47‬شسظ ‪0978‬م‪.‬‬

‫االرتيمء بطسهػى أداء اشعممةاغ بمشجيمز اإلداري قممت‬ ‫اشكةا إش‬ ‫إشمر اع‬ ‫وي‬
‫بماهفجاث آشامت مالئط شهيااع أداء اشجيمز اإلداري وتع الهطمدىم بطجةذ اشكةا رقع (‪)01‬‬
‫معمناخ مػضػلا‬ ‫بجةسهو اشطظعيجة بهمرفخ (‪6107/01/04‬م)‪ ،‬وتسهظج ىحه اآلشامت إش‬
‫يطكغ إجطمشيم ياطم نة ‪:‬‬

‫اشكامءة ‪ -‬االنضبمط ‪ -‬تفطل اشطسئػشا ‪ -‬إتيمن اشعطل ‪ -‬االشهدام بمألخالقامت‪.‬‬

‫شةكةا ‪.‬‬ ‫اشطػقع اإلشكهخون‬ ‫اشةػحمت اإللالنا بمشكةا ولة‬ ‫وفهع نرخ تةظ اشطعمناخ ي‬
‫(مخفق ‪)7/2/2 ،0/2/2‬‬ ‫‪www.Fshariaandlaw.edu.eg.‬‬

‫كطم نهع إخصمر ألضمء اشجيمز اإلداري بظهمئج اشهيااع لغ شخفق كهمبو محكخات وتيمرفخ‬
‫شعخضيم ومظمقرهيم مع رؤامء األقسمم واإلدارات اشطعظا التخمذ االجخاءات اشطظماب ‪.‬‬

‫تصباق ااما اشلػاب‬ ‫إلجاد اشهيخفخ اشسظػي وي‬ ‫وفهع االاهامدة مغ نهمئج اشهيااع ي‬
‫واشعيمب لغ شخفق مكميأة اشطهطادفغ ومفماب اشطيصخفغ كطم نهع االاهامدة مظيم ي وضع‬
‫خص اشهجرفب‪.‬‬

‫السؤشخ‪ :4/2‬لمسؤسدة وسائل مشاسبة لقياس آراء أعزاء الجياز ا داري واتخاذ‬
‫ا جخاءات الالزمة لجراستيا واالستفادة مغ الشتائج في اتخاذ ا جخاءات الترحيحية‪.‬‬

‫تفخص اشكةا لة معخي آراء ألضمء اشجيمز اإلداري بصا دورف ‪ ،‬وذشظ لغ شخفق‪:‬‬

‫(مخفق ‪)0/4/2‬‬ ‫‪ -‬تػزفع االاهبامنمت‪.‬‬

‫‪ -‬صظجوق شةركموى واالقهخاحمت‪.‬‬

‫وتيػم اشكةا بهفةال نهمئج اشػامئل اشسمبي وكهمب اشهيمرفخ اشالزم لظيم شالاهامدة مظيم ي‬
‫اتخمذ اإلجخاءات اشهصفافا مع تيجيع اشهغحي اشخاجع ‪( .‬مخفق ‪)7/4/2‬‬

‫)‪)70‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫أىع نقاط التسيد والتشافدية‪:‬‬

‫‪ -‬وجػد كػادر برخف ذات خبخة وكامءة ي مجمل اشعطل اإلداري‪.‬‬

‫‪ -‬وجػد خص تجرفبا شةجيمز اإلداري‪.‬‬

‫أىع الشقاط التي تحتاج إلى تحديغ‪:‬‬

‫‪ -‬مفجودي مادانا اشهجرفب‪.‬‬

‫‪ -‬زفمدة لجد اشجيمز اإلداري‬

‫مقتخحات التحديغ‪:‬‬

‫‪ -‬اشعطل لة زفمدة اشطػارد اشطمشا ‪.‬‬

‫بياف السخفقات‪:‬‬

‫‪ 0/0/3‬بامن بألضمء اشجيمز اإلداري مع بامن اشطؤىل واشهػصاف اشػضاا شكل مػضف‬
‫ومكمن لطةو‪.‬‬

‫‪ 6/0/3‬تيخفخ مجى مالئط اشجيمز اإلداري شفجع اشطؤاس‬

‫‪ 5/0/3‬تيخفخ يااج تػزفع اشكةا شةعممةاغ لة اإلدارات وييم شةهػصاف اشػضاا ‪.‬‬

‫‪ 4/0/3‬خصمبمت انهجاب بعس اشطػضااغ‪ ،‬ومخمشب اشجممع شهعااغ مػضااغ ججد‪.‬‬

‫‪ 0/6/3‬اشػامئل اشطسهخجم شهفجنج االحهامجمت اشهجرفبا شةعممةاغ (ااهبامنمت)‬

‫‪ 6/6/3‬خص تجرفب اشجيمز اإلداري ومجةذ اشكةا اشحي الهطجت ياو‪.‬‬

‫‪ 5/6/3‬نطمذج ااهبامنمت بيامس مخدود اشهجرفب‪.‬‬

‫‪ 0/5/3‬وثاي تهضطغ معمناخ تيااع ألضمء اشجيمز اإلداري‪ ،‬ومجةذ اشكةا اشحي الهطجت‬
‫ياو‪.‬‬

‫‪ 6/5/3‬صػر مغ بعس ااهطمرات اشهيااع شبعس ألضمء اشجيمز اإلداري‪.‬‬

‫)‪)71‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 0/4/3‬ااهبامن قامس اشخضم اشػضاا أللضمء اشجيمز اإلداري‪ -‬تيخفخ االاهبامن‪.‬‬

‫‪ 6/4/3‬نهمئج تفةال اآلراء‪ ،‬وبامن بأوجو االاهامدة مغ قامس اشخضم اشػضاا أللضمء‬
‫اشجيمز اإلداري‪.‬‬

‫)‪)72‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار الدادس‪ :‬السػارد السالية والسادية‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫لمسؤسدة مػاردىا السالية والسادية والتدييالت الجاعسة السالئسة لصبيعة نذاشيا وحجسو‬
‫بسا يسكشيا مغ تحقيق رسالتيا وأىجافيا‪ ،‬وتحخص عمى كفاءة استخجاـ تمظ السػارد‬
‫وتشسيتيا‪.‬‬

‫السؤشخ‪1/6 :‬‬

‫السػارد السالية لمسؤسدة كافية لصبيعة نذاشيا واعجاد الصالب‪ ،‬ويتع تػزيعيا وفقا‬
‫لالحتياجات الفعمية بسا يسكغ السؤسدة مغ تحقيق رسالتيا وأىجافيا‪.‬‬

‫السػارد السالية الستاحة لمكمية‪:‬‬

‫اشطصجر اشخئاس شةهطػفل اشطمش شةكةا ىػ مم تخصصو اشجممع شةكةا مغ مادانا اظػف ‪-‬‬
‫شةجممع‬ ‫اشػحجات اشهمبع‬ ‫اشطخكدي‪-‬واشحي نػزع لة‬ ‫اشطمش‬ ‫شبيم شظطمم اشجممع‬
‫ً‬
‫وييم آلخخ ثالث اظػات‪-‬كمآلت ‪:‬‬
‫بطخصصمت مفجدة‪ ،‬نهع تػزفعيم‪ً -‬‬
‫بطبة (‪ )25000‬خطس ولرخفغ أشف جظاو‬ ‫‪‬األنذصة البحثية‪ :‬نػجج مخصز ممش‬
‫ي آخخ ثالث اظػات مغ شجظ اشطكهبمت كل لمم شصبمل اشطجة اشعةطا ‪.‬‬

‫‪‬األنذصة التعميسية‪ :‬نػجج مخصز بطبة (‪ )50000‬خطساغ أشف جظاو؛ شألدوات‬

‫واألجيدة (كأجيدة اشفماب اآلش ‪ ،‬وشمبعمت شادر‪ ،‬وممكاظمت تصػفخ وخاليو)‪ .‬كطم نػجج‬
‫مخصز بطبة (‪ )12000‬اثظ لرخ أشف جظاو؛ شةخجممت اشطسملجة واشطسهةدممت‬
‫اشسةعا ‪.‬‬
‫(مخيق‪)1/1/6‬‬

‫‪ ‬كطم نػجج مخصز ممش بطبة (‪ )10000‬لرخة آالف جظاو؛ شألنرص اشصالبا ‪.‬‬

‫(مخيق ‪)2/1/6‬‬

‫‪‬خجمة السجتسع‪ :‬ال نػجج مخصز ممش ‪.‬‬

‫)‪)73‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وعميو‪َّ :‬‬
‫يإن اشطػارد اشطحكػرة ال تكا شهفياق رامش اشكةا ‪ ،‬وأىجاييم االاهخاتاجا ‪ ،‬وذشظ‬
‫(مخيق‪)3/1/6‬‬ ‫وييم شةخص االاهخاتاجا شةكةا ‪.‬‬
‫ً‬

‫ويقتخح‪:‬‬

‫‪-0‬زفمدة مخصصمت اشجممع ‪.‬‬

‫‪ -6‬إنرمء صظمدنق خمص ‪.‬‬

‫‪-5‬إنرمء كمياهخفم وتأجاخىم‪.‬‬

‫السؤشخ‪7/2 :‬‬

‫مرادر التسػيل متشػعة مع وجػد أدلة عمى زيادة معجؿ تشسية السػارد الحاتية‬
‫لمسؤسدة‪.‬‬

‫إضمي إش اشطادانا اشطخصص شةكةا مغ ِقبل اشجممع ‪ ،‬تفخص إدارة اشكةا لة زفمدة‬
‫الهطج آخخىم بطجةذ اشكةا ‪،‬‬ ‫مػاردىم اشحاتا مغ خالل قبػل اشهبخلمت اشهةيمئا ‪ ،‬واشه‬
‫بهمرفخ‪6107/9/64 :‬م‪.‬‬

‫وتسع اشكةا ُ إش زفمدة مػاردىم مغ خالل تاعال لجد مغ األنرص اشطيهخح ‪ ،‬مظيم‪:‬‬

‫‪‬االتامق مع دور نرخ شرخاء حق نرخ اشطجالت اشعةطا بمشكةا ‪ ،‬ي ميمبل نسب مغ اشخبح‪.‬‬

‫‪ ‬تخصاز مكمن شةهجرفب لة اشطخايعمت اشيمنػنا ‪ ،‬مع يهح اشبمب شطغ ىع مغ خمرج اشكةا‬
‫بخاػم‪.‬‬

‫‪‬تخصاز مكمن بمشكةا شةاهموى بخاػم‪.‬‬

‫‪‬تخصاز أحج مجرجمت اشكةا شةطظمابمت بأجخ‪.‬‬

‫)‪)74‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫السؤشخ‪2/2:‬‬

‫مباني السؤسدة وقاعات السحاضخات وقاعات السحاضخات والفرػؿ الجراسية والسعامل‬

‫والػرش وخالفو وتجييداتيا مالئسة لصبيعة نذاط السؤسدة وألعجاد الصالب‪ ،‬ويتػافخ‬
‫السشاخ الرحي بالسباني‪.‬‬

‫تهكػن اشكةا مغ مبظ واحج‪ ،‬إضمي شطةفق خمص برئػن اشصالب‪.‬‬

‫وتبة مسمح اشطبظ اشطكػن مغ خطس أدوار‪0969‬م لخض × ‪81‬م × ‪ 3‬أدوار ‪ +‬مسمح‬
‫اشطةفق ‪71‬م‪ ،‬يهكػن اشطسمح اإلجطمشا شةكةا (‪9701‬م)‪ ،‬إضمي إش اشطسمحمت اشخضخاء‬
‫واألممكغ اشطخصص شةسامرات واشاخاغمت اشطػجػدة حػل اشطبظ ‪.‬‬

‫ومخيق بمشجراا وثاي دشال األبظا واشطظرآت (وثاي اشهيجنخ اشكط شةطبمن ) تهضطغ مبمن‬
‫اشكةا وألجاد اشطجرجمت واشيملمت اشجرااا ‪ ،‬وتجيادات كل ذشظ بمشهاصال‪.‬‬

‫وشيج أااخت نهمئج ىحه اشػثاي لطم نة ‪:‬‬

‫‪‬عجد السجرجات‪:‬‬

‫نػجج بمشكةا (‪ )5‬مجرجمت كباخة‪ ،‬تبة مسمح اشطجرج اشػاحج‪031 =03×01 :‬م‬

‫نػجج (‪ )7‬مجرجمت مهػاص اشطسمح ‪ ،‬مسمح اشطجرج اشػاحج‪91=9/01 :‬م‬

‫مجطػع مسمح اشطجرجمت =‪0181 =951+431‬م‬

‫‪‬عجد القاعات الجراسية‪:‬‬

‫إجطمال‪701 :‬م‪.‬‬
‫ً‬ ‫نػجج بمشكةا (‪ )05‬قمل درااا ‪ ،‬مسمحهيم‬

‫إجطمش مسمح اشطجرجمت واشيملمت اشجرااا ‪0791 =701+0181 :‬م‪.‬‬

‫‪‬عجد الصالب‪:‬‬

‫شمشبم‪ ،‬ميسطاغ كمشهمش ‪:‬‬

‫إجطمش لجد اشصالب‪ً 00915 :‬‬
‫)‪)75‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫شمشبم‪.‬‬
‫شمشبم‪ .‬انهسمب‪ً 9319‬‬
‫انهطمم‪ً 9594 :‬‬

‫معاييخ الييئة‪:‬‬

‫حسب معمناخ اشيائ (‪ )NORMS‬شكل شمشب مسمح أرضا مغ ‪063 :066‬م‬

‫شمشبم‪.‬‬
‫ااهاعمب اشطجرجمت واشيملمت اشجرااا مغ اشصالب = ‪0791‬م ÷ ‪066‬م = ‪ً 0311‬‬
‫‪‬إجطمش ااهاعمب اشطجرجمت واشيملمت اشجرااا شصالب االنهطمم= ‪=011 ×9594 ÷0311‬‬
‫‪ %03699‬مغ نسب اشصالب‪.‬‬

‫وييم شةطػاصامت اشياماا شةيائ اشيػما ‪ %53 :-‬مغ‬

‫‪‬اشفج األدن اشطصةػب شاللهطمد‪ً -‬‬
‫ااهاعمب اشصالب‪ ،‬وتكػن اشعطةا اشفسمبا كطم نة ‪ً 5687 = %53 ×9594‬‬
‫شمشبم‪.‬‬

‫‪‬اشطسمح اشه يفهمجيم اشعجد اشطحكػر مغ اشصالب = ‪066 ×4091‬م= ‪5943‬م‪.‬‬

‫وييم شةطػاصامت‬
‫وعميو‪ :‬يإن مسمح اشيملمت اشطػجػدة بمشكةا ال تالئع لجد اشصالب‪ً -‬‬
‫اشياماا شةيائ اشيػما ‪.‬‬
‫(مخيق ‪)0/5/9‬‬

‫تفهمج اشكةا إضميهيم شيملمت اشجرس واشطجرجمت = ‪-4091‬‬ ‫ثع َّ‬

‫يإن اشطسمح اشه‬ ‫ومغ َّ‬
‫‪6411 =0971‬م‪.‬‬

‫الحمػؿ السقتخحة‪:‬‬

‫ىظمك ثالث حةػل ميهخح ‪ ،‬وى ‪:‬‬

‫الحل األوؿ‪:‬‬

‫تفهمج اشكةا‬ ‫زفمدة مسمحمت قملمت اشجرس واشطجرجمت‪ ،‬وكطم مخ يإن اشطسمح اشه‬
‫إضميهيم شيملمت اشجرس واشطجرجمت= ‪5641 =0791 -3151‬م‪.‬‬

‫وفطكغ أن نهع تػياخ ىحه اشطسمحمت لغ شخفق إنرمء ٍ‬

‫مبمن إضميا ‪ ،‬أو إيجمد مجرجمت‬
‫إضميا ‪ .....‬اشخ‪ ،‬وىػ مم تع اشرخوع ياو بمشاعل‪( .‬مخيق ‪)6/5/9‬‬

‫)‪)76‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫الحل الثاني‪:‬‬

‫نهظماب مع اشطسمح اشفمشا شةكةا ‪ ،‬يهكػن كمشهمش ‪:‬‬ ‫تخااس ألجاد اشصالب؛ شك‬
‫شمشبم‬
‫‪ً 4511 =53 ÷0311‬‬

‫وفطكغ تظااح ىحا اشهخااس لغ شخفق اشهظساق مغ خالل قبػل اشعجد اشحي نؤدي ألن‬

‫يكػن مجطػع لجد شالب اشكةا كةيم = ‪ً 4511‬‬

‫شمشبم ييط‪.‬‬

‫الحل الثالث‪:‬‬

‫اشجمج باغ اشفةاغ؛ وفكػن ذشظ مغ خالل زفمدة اشطسمح ‪-‬كطم َّ‬
‫مخ – مع تيةال ألجاد‬
‫حةػل ترغاةا داخةا بمشكةا (تيساع اشصالب داخل اشاخق‬ ‫اشصالب نسباًّم‪ ،‬بمإلضمي إش‬
‫شبيم شسع اشطجرجمت وتػزفع اشسملمت لة مجار األابػع واشاػم)‪.‬‬
‫شطجطػلمت ً‬

‫(مخيق ‪)5/5/9‬‬

‫ومغ حاث اشهيػف واإلضمءة واشهجيادات اشهيظا وغاخىم شةطجرجمت واشيملمت‪ ،‬ييج تع‬
‫تجيادىم بطم نهالءم مع اشعطةا اشجرااا ‪ .‬وفطيخ ذشظ بػضػح ي دشال اشكةا شألبظا‬
‫اةام‪.‬‬
‫واشطظرآت‪-‬اشطرمر إشاو ً‬

‫السؤشخ‪4/2 :‬‬

‫صيانة القاعات والسعامل واآلالت والسعجات والبشية التحتية والسخافق يتع برػرة دورية‪.‬‬

‫تهخح اشكةا إجخ ٍ‬

‫اءات يملة شصامن اشبظا اشهفها واشيملمت واألجيدة واشطعجات‪ ،‬وغاخىم‬
‫بصا دورف ‪ .‬وقج قممت بػضع خص دورف شصامن بظاهيم اشهفها ‪ ،‬ومخايييم وأجيدتيم‬
‫(مخيق ‪ ( ،)0/4/9‬مخيق ‪)6/4/9‬‬ ‫وقملمتيم اشجرااا ‪.‬‬

‫)‪)77‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السؤشخ‪2/2 :‬‬

‫إجخاءات األمغ والدالمة الستبعة في السؤسدة مشاسبة‪.‬‬

‫تع اشكةا ضخورة تػياخ اشطعمناخ اشخمص بمألمغ واشسالم ؛ مغ أجل اشفام لة شالبيم‬
‫واشعممةاغ بيم؛ شحا ييج قممت بمتخمذ لجد مغ اإلجخاءات اشالزم ي ىحا اشصجد‪ ،‬مظيم‪:‬‬

‫‪‬تركال شجظ إلدارة األزممت واشكػارث‪( .‬مخيق ‪( ،)0/3/9‬مخيق ‪)6/3/9‬‬

‫‪‬وضع تعةاطمت إرشمدي شةهعممل مع األزممت واشكػارث اشصمرئ وتامدي مخمشخىم‪.‬‬

‫‪ ‬وجػد شاميمت اشفخفق مػزل لة اشطبظ ‪.‬‬

‫‪ ‬وجػد أدوات اإلشامء (خخاشاع اشطامه وجخادل اشخممل)‪( .‬مخيق ‪)5/3/9‬‬

‫تع إلجاد خص شإلخالء بغخض اشهجرفب‪( .‬مخيق ‪)4/3/9‬‬

‫‪َّ ‬‬
‫‪ ‬تخكاب كمماخات مخاقب مػزل لة األدوار‪ ،‬واألممكغ اشيمم ‪( .‬مخيق ‪)3/3/9‬‬

‫السؤشخ‪2/2 :‬‬

‫وسائل التػاصل والسػارد والشطع التكشػلػجية السدتخجمة حجيثة ومالئسة لمشذاط‬

‫األكاديسي لمسؤسدة ولمعسميات ا دارية بيا‪ ،‬ولمسؤسدة مػقع الكتخوني فاعل ويحجث‬
‫دوريا‪.‬‬

‫اكم مظيم‬
‫تسع اشكةا إش مػاكب مسهججات اشعصخ ي مجمل اشهكظػشػجام واالتصمالت إدر ً‬
‫ألىطا ذشظ ي تفياق رؤفهيم وأداء رامشهيم بركل أملل‪ ،‬وي إشمر ذشظ قممت بمآلت ‪:‬‬

‫‪ ‬نػجج بمشكةا شبك اتصمالت داخةا شةهػاصل باغ األقسمم واإلدارات واشكظهخوالت‬
‫(مخيق ‪)0/9/9‬‬ ‫اشطخهةا ‪ ،‬كطم نػجج جيمز (يمكذ)‪.‬‬

‫‪‬نػجج مػقع اشكهخون شةكةا ييجم اشعجنج مغ اشخجممت اشهعةاطا واشبفلا واإلدارف‬
‫واإللالما ‪ ،‬وفهع تفجنلو مغ ِقبل مسئػل اشعالقمت اشعمم بمشكةا بصا دورف "مغ‬
‫إدراج أخبمر اشكةا ‪ ،‬وججاول االمهفمنمت‪ ،‬واشظجوات اشطيمم بمشكةا ‪ ...‬اشخ"‪ ،‬وىػ‬
‫(مخيق ‪)6/9/9‬‬ ‫لة اشخابط اشهمش ‪.www.Fshariaandlaw.edu.eg :‬‬

‫)‪)78‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تع تدوفج اشطكهب واألقسمم واشكظهخوالت واإلدارات اشطخهةا بأجيدة اشفماب اآلش ‪.‬‬
‫‪َّ ‬‬

‫(مخيق ‪)5/9/9‬‬

‫تع تػياخ نطمم (ماكظ إدارة اشطعةػممت) وذشظ بإنرمء وحجة بامنمت بمشكةا تهضطغ‬
‫‪َّ ‬‬
‫كل اشبامنمت اشخمص بمشصالب‪ ،‬وشئػن اشجراا ‪ ،‬وغاخ ذشظ‪ ،‬وتع ربصيم بمشكظهخوالت‬
‫لغ شخفق شبك اشكهخونا ‪ ،‬مع وجػد لجد (‪ )6‬راوتخ مخكدي؛ شالنهيمء مغ ألطمل‬
‫(مخيق ‪)4/9/9‬‬ ‫اشخصج داخل اشكظهخوالت‪.‬‬

‫‪‬تاعال اشظطمم االشكهخون ي اشبفث لغ اشكهب داخل اشطكهب ‪.‬‬

‫(مخيق ‪)3/9/9‬‬ ‫‪‬تػصال خجم االنهخنت بمشكةا‬

‫السؤشخ‪2/2 :‬‬

‫السكتبة مالئسة لشذاط السؤسدة مغ حيث تػافخ الكتب والسخاجع والتجييدات والخجمات‬
‫التي تمبي احتياجات الصالب والباحثيغ‪ ،‬والسكتبة الخقسية متاحة لمسعشييغ‪.‬‬

‫تػجج بمشكةا مكهب مجيدة بطم نةدم مغ أثمث وأريف وأجيدة حماب آش وفهػيخ بيم مغ‬
‫مخهةف اشعةػم اإلاالما واشعخبا واشيمنػنا ‪ ،‬وتع تصظاف اشكهب‬ ‫اشكهب واشطخاجع ي‬
‫بجاخةيم‪-‬بطم نػايق معمناخ اشيائ "مخيق نطػذج اشطكهب بهاصاةو"‪ ،-‬كطم نػجج مكهب خمص‬
‫بمشجورفمت‪ ،‬وأيضم مكهب اطعا شةصالب اشطكاػياغ‪.‬‬

‫‪‬وتيػم اشطكهب بهيجيع اشعجنج مغ اشخجممت شةصالب واشبمحلاغ؛ مظيم‪( :‬مخيق ‪)0/7/9‬‬

‫‪‬تسيال اشػصػل شةكهب لبخ اشبفث االشكهخون ‪.‬‬

‫‪‬تػياخ أممكغ مالئط شةيخاءة واالشالع‪.‬‬

‫‪‬اشسطمح بمالاهعمرة شطغ يفق شو ذشظ‪.‬‬

‫‪‬إتمح اشهصػفخ ي اشفجود اشطسطػح بيم‪.‬‬

‫‪‬تيجيع خجم اشهسجاالت شةصالب اشطكاػياغ‪.‬‬

‫)‪)79‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫بياف بالسخفقات‪:‬‬

‫بامن بمشطخصصمت اشطمشا شألنرص اشبفلا واشعةطا ‪( .‬مخيق ‪.)8/8/6‬‬ ‫‪-8‬‬

‫بامن بمشطخصصمت اشطمشا شألنرص اشبفلا واشعةطا ‪( .‬مخيق ‪.)8/8/6‬‬ ‫‪-8‬‬
‫اشخص االاهخاتاجا شةكةا ‪( .‬مخيق ‪.)0/8/6‬‬ ‫‪-0‬‬
‫وثاي اشهيجنخ اشكط شةطبمن ‪( .‬مخيق ‪.)8/0/6‬‬ ‫‪-4‬‬
‫صػرة مغ مفضخ اجهطمع مجةذ اشكةا اشحي تع ياو اقهخاح إنرمء مطة بمشجور‬ ‫‪-5‬‬
‫اشخممذ شةكةا ‪( .‬مخيق ‪.)6/5/9‬‬
‫ضػرة مغ ججاول اشجراا اشه تااج تيساع اشصالب داخل اشاخق شطجطػلمت ً‬
‫شبيم‬ ‫‪-6‬‬
‫شسع اشطجرجمت وتػزفع اشسملمت لة مجار األابػع واشاػم‪( .‬مخيق ‪.)5/5/9‬‬
‫خص دورف شصامن اشبظا اشهفها شةكةا ‪( .‬مخيق ‪ ( ،)0/4/9‬مخيق ‪.)6/4/9‬‬ ‫‪-7‬‬
‫تركال شجظ إلدارة األزممت واشكػارث‪( .‬مخيق ‪( ،)0/3/9‬مخيق ‪.)8/5/6‬‬ ‫‪-8‬‬
‫لجد شاميمت اشفخفق وتػزفعيم لة األدوار‪ ،‬وأدوات اإلشامء‪( .‬مخيق ‪.)5/3/9‬‬ ‫‪-9‬‬

‫‪ -83‬خص شإلخالء ي حمش األزممت واشكػارث‪( .‬مخيق ‪.)4/5/6‬‬

‫‪-88‬لجد كمماخات اشطخاقب وتػزفعيم لة األدوار (مخيق ‪.)5/5/6‬‬

‫‪ -88‬إيمدة بػجػد شبك اتصمالت بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪.)8/6/6‬‬

‫‪ -80‬إيمدة بػجػد مػقع اشكهخون شةكةا وتفجنلو بصا دورف ‪( .‬مخيق ‪.)8/6/6‬‬

‫‪ -84‬إيمدة بعجد أجيدة اشفماب اآلش اشطػجػدة بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪.)5/9/9‬‬

‫‪ -03‬بامن بطيمم وحجة اشبامنمت اشطػجػدة بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪.)4/6/6‬‬

‫‪ -86‬إيمدة بهػصال خجم االنهخنت شةكةا ‪( .‬مخيق ‪.)5/6/6‬‬

‫‪ -87‬بامن بطم تهضطظو اشطكهب ومم تيجمو مغ خجممت شةبمحلاغ‪( .‬مخيق ‪.)8/7/6‬‬

‫)‪)80‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار الدابع‪ :‬السعاييخ األكاديسية والبخامج التعميسية‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫السؤسدة تتبشى السعاييخ األكاديسية السخجعية أو غيخىا مغ السعاييخ السعتسجة بسا‬

‫يتشاسب مع رسالتيا وأىجافيا‪ ,‬وتتأكج مغ تػافخ بخامجيا التعميسية مع السعاييخ‬
‫التي تتبشاىا‪ ,‬وتتخح ا جخاءات الالزمة لمػفاء بستصمباتيا‪ ,‬وتحخص السؤسدة عمى‬
‫أف تمبي البخامج التعميسية السقجمة احتياجات السجتسع وسػؽ العسل‪ ,‬وتػصف‬
‫البخامج التعميسية والسقخرات الجراسية‪ ,‬وتقػـ بتصػيخىا ومخاجعتيا برػرة دورية‪.‬‬

‫السؤشخ‪1/7 :‬‬

‫السعاييخ األكاديسية السخجعية التي تبشتيا السؤسدة مغ خالؿ السجالذ الخسسية‪ ,‬تتػافق‬
‫مع رسالة السؤسدة وأىجافيا‪.‬‬

‫تبظت اشكةا اشطعمناخ األكمديطا اشطخجعا (‪ )NARS‬اشخمص بيصمع اشرخفع واشيمنػن‪.‬‬

‫وقج اتخحت اشعجنج مغ اإلجخاءات بصجد تبظايم شهةظ اشطعمناخ مظيم‪:‬‬

‫نرخ ثيمي اشجػدة واشهػلا بأىطا تبظ معمناخ أكمديطا مخجعا وضخورة ذشظ ي االرتيمء‬
‫بمشعطةا اشهعةاطا ‪.‬‬
‫ليج حةيمت نيمشا مع ألضمء ىائ اشهجرفذ حػ اشطعمناخ اشطهبظمة‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫رد األقسمم اشعةطا برأن مػايمة اشةجظ بطفمضخ األقسمم اشه تع يايم لخض ومظمقر‬
‫وتبظ واخهامر بأاطمء اشطخاجعاغ وتبظ اشطعمناخ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫ليج شيمءات حػارف مع بعس اشطجطػلمت اشصالبا شطظمقر اشطعمناخ واشخد لة‬
‫ااهاسمراتيع‪( .‬مخيق ‪)0/8/7‬‬
‫لخض اشطعمناخ لة مجمشذ األقسمم شطظمقرمتيم‪( .‬مخيق ‪)4/8/7‬‬
‫وتع الهطمد اشطعمناخ ي مجةذ اشكةا رقع (‪)88‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ‬
‫‪8387/88/85‬م (مخيق ‪)5/8/7‬‬

‫)‪)81‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫مخمشب األقسمم اشعةطا برأن مػايمة شجظ اشطعمناخ األكمديطا وتػصاف اشبخامج واشطيخرات‬
‫بأاطمء مخاجعاغ داخةااغ وخمرجااغ‪( .‬مخيق ‪)6/8/7‬‬

‫وتهػايق ىحه اشطعمناخ تػاييم تممم مع رامش اشكةا ‪ ,‬وأىجاييم اإلاهخاتاجا ‪ ,‬بل وتعدز مغ‬
‫ذشظ‬ ‫أداء ىحه اشخامش وتفياق تةظ األىجاف بركل أيضل واشجشال لة‬ ‫قجرتيم لة‬
‫تبظهيم اشطؤاس مع رامش اشكةا وأىجاييم‬ ‫مصاػي اتسمق اشطعمناخ األكمديطا اشه‬
‫اإلاهخاتاجا ‪( .‬مخيق‪)7/8/7‬‬

‫السؤشخ‪2/7:‬‬

‫البخامج التعميسية مالئسة لستصمبات سػؽ العسل وفقا لسا تشصػي عميو رسالة السؤسدة‪.‬‬

‫تيجم اشكةا ي مخحة اإلجمزة اشعمشا ثالث بخامج األول ي اشرخفع اإلاالما واشلمن ي‬
‫اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اشعخبا واشلمشث اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اإلنجةادف ‪ .‬نجرس اشصمشب‬
‫اشبخنممج األول مػاد اشرخفع اإلاالما أصػل اشجنغ‪ ,‬واشايو اشطيمرن‪ ,‬واشايو اشعمم‪,‬‬ ‫ي‬
‫واشةغ اشعخبا ‪ ,‬ولةػم اشفجنث واشهاساخ أمم اشبخنممج اشلمن – اشرخفع واشيمنػن – ياجرس‬
‫ياو اشصمشب إش جمنب مم ابق ذكخه ي اشبخنممج اشسمبق مػاد قسع اشيمنػن اشعمم واشخمص‬
‫أمم اشبخنممج اشلمشث ييػ مطمثل شبخنممج اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اشعخبا شكغ نهكػن غمشبا‬
‫اشطػاد اشه تجرس ياو تكػن بمشةغ اإلنجةادف وتهع اشجراا ي ىحه اشبخامج اشلالث بركل‬
‫تفياق رامش اشكةا وفهاح‬ ‫مهظمغع ييػم لة مبجأ اشرطػل واشهظػع مطم يسيع ي‬ ‫تكممة‬
‫شخخفجايم مسمح أواع ي اػق اشعطل‪ ,‬ميمرن مغ غاخىع مغ خخفج اشكةامت اشرخلا‬
‫ي بخامجيم اإلشطمم بعةػم اشرخفع واشيمنػن‬ ‫واشعخبا األخخى‪ ,‬خصػصم وأن اشكةا تخل‬
‫اشعجنج مغ اشطجمالت اشرخلا‬ ‫اشكةا شةعطل ي‬ ‫األمخ اشحي ياهح اشبمب أممم خخفج‬
‫واشيمنػنا ي مؤاسمت وىائمت اشجوش ي اشجاخل واشخمرج ي اشعجنج مغ اشطجمالت‪.‬‬

‫وقج تع ااهفجاث قسع اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اإلنجةادف بطػجب قخار شاخ األزىخ رقع‬
‫(‪ )80‬شسظ ‪6119‬م برأن ااهفجاث قسع دراا اشرخفع واشيمنػن بمشةغمت األجظبا ‪.‬‬
‫(مخيق ‪)8/8/7‬‬

‫اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اشعخبا واألجظبا‬ ‫كطم تع تعجنل خص اشجراا اشطيهخح بيسط‬
‫شألزىخ بجةسهو رقع ‪656‬‬ ‫شهكػن أربع اظػات بجل خطس بطػجب قخار اشطجةذ األلة‬
‫)‪)82‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫بهمرفخ ‪6107/6/06‬م برأن تعجنل خص اشجراا اشطيهخح بيسط اشرخفع واشيمنػن بمشةغ‬
‫اشعخبا واألجظبا شهكػن أربع اظػات بجل خطس ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬

‫وتع تعجنل ميخرات قسط اشرخفع واشيمنػن بمشةغهاغ اإلنجةادف واشعخبا شاهع تجرفسيم أربع‬
‫اظػات بجل خطس بطػجب تيخفخ شجظ اشخصط واشطظمىج برأن تعجنل ميخرات قسط‬
‫اشرخفع واشيمنػن بمشةغهاغ اإلنجةادف واشعخبا شاهع تجرفسيم أربع اظػات بجل خطس‬
‫(مخيق ‪)0/8/7‬‬

‫وتفخص اشكةا لة تةبا احهامجمت اػق اشعطل وتةبا احهامجمتو لغ شخفق اشعجنج مغ‬
‫اآلشامت مظيم‪:‬‬

‫تركال شجظ مهمبع اشخخفجاغ شةػقػف لة أحػاشيع واشهفجيمت اشه تػاجييع ي اػق‬
‫اشعطل‪( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫االشالع لة بخامج اشكةامت اشطظميس شالاهخشمد واشهيػفع‪( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫قممت اشكةا بعيج حةي نيمشا مع ألضمء ىائ اشهجرفذ حػل مجى رضمئيع لغ اشبخامج‬
‫اشهعةاطا بمشكةا ‪ ,‬وكحشظ ليج حةي نيمشا مع اشصالب حػل اشبخامج األكمديطا وإبجاء‬
‫(مخيق ‪)0/0/7‬‬ ‫ميهخحمتيع‪.‬‬

‫ااهيصمء اشسمدة اشعممةاغ بطراخ األزىخ برأن آرائيع حػل اشبخامج اشهعةاطا شةكةا ‪.‬‬
‫(مخيق ‪)4/0/7‬‬

‫‪ 3/7‬البخامج التعميسية مػصفة ومعتسجة‪ ,‬وتتػافق نػاتج التعمع لكل بخنامج مع السعاييخ‬
‫األكاديسية السخجعية الستبشاة‪.‬‬

‫قممت اشكةا بهػصاف اشبخامج اشهعةاطا اشخمص بيم وااهاامء اشعظمصخ اشخئاسا اشالزم‬
‫مجةذ اشكةا رقع (‪)88‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/88/85‬م‬ ‫شحشظ والهطمدىم ي‬
‫(مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫وقج رول ي تصطاع اشب اخمج أن تكػن مهالئط بركل تمم مع اشالئف اشجاخةا واشطعمناخ‬
‫تبظهيم اشكةا كطم ىػ واضح مغ مصاػي اشطعمناخ مع نػاتج اشهعةع‬ ‫األكمديطا اشه‬
‫اشطسهيجي ‪ ( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫)‪)83‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تهسق مع تهسق مع ميخراتو اشجرااا ‪ ,‬وتػصاف‬ ‫‪ 4/7‬نػاتج اشهعةع شكل بخنممج تعةاط‬
‫اشطيخرات نػضح شخق اشهجرفذ واشهيػفع اشه تفيق نػاتج اشهعةع‪.‬‬

‫قممت اشكةا بهػصاف اشطيخرات اشجرااا وااهاامء اشطكػنمت األاماا اشالزم شحشظ وتع‬
‫الهطمده ي مجةذ اشكةا رقع (‪)88‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/88/80‬م‬

‫( مخيق ‪)8/4/7‬‬

‫ضػء اشبخامج اشهعةاطا شةكةا مطم أثطخ تػاييم تممم باظيع‬ ‫وقج تع ىحا اشهػصاف ي‬
‫االتسمق باغ نػاتج اشهعةع شةبخامج واشطيخرات‪.‬‬ ‫وفطيخ ذشظ مغ خالل مصاػي‬
‫(مخيق‪)8/4/7‬‬

‫وقج رول لظج اشهػصاف تفجنج وتظػفع شخق اشهجرفذ واشهعةع واشهيػفع شكل ميخر بطم‬
‫نهالءم مع نػاتج اشهعةع اشطسهيجي كطم ىػ واضح مغ مصاػي االتسمق باغ نػاتج‬
‫االتسمق باغ نػاتج اشهعةع‬ ‫شةطيخرات وشخق اشهجرفذ ومصاػي‬ ‫اشهعةع اشطسهيجي‬
‫اشطسهيجي شةطيخرات وشخق اشهيااع‪.‬‬
‫(مخيق ‪)0/4/7‬‬

‫وفهع إلالن تػصاف اشبخامج اشهعةاطا واشطيخرات اشجرااا لبخ اشطػقع االشكهخون‬
‫‪ .www.Fshariaandlaw.edu.eg‬شاهسظ شةصالب االشالع لةاو ومهمبع‬ ‫شةكةا‬
‫( مخيق ‪ )4/4/7‬صػرة ضػئا‬ ‫مم يسهجج مغ تصػفخ‪.‬‬

‫السؤشخ‪5/7:‬‬

‫البخامج التعميسية والسقخرات الجراسية يتع مخاجعتيا برػرة دورية بسذاركة السخاجعيغ‬
‫الجاخمييغ والخارجييغ‪.‬‬

‫تيػم اشكةا بطخاجع بخامجيم اشهعةاطا وميخراتيم اشجرااا بصا دورف حاث تيػم حاث‬
‫تيػم األقسمم اشعةطا بإجخاء مخاجع اظػف شةبخامج واشطيخرات كطم نهع االاهعمن‬
‫بطخاجعاغ خمرجااغ وتيػم اشكةا بهفجنج معمناخ اخهامر اشطخاجعاغ‪.‬‬
‫(مخيق ‪)8/5/7‬‬

‫)‪)84‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السؤشخ‪6/7:‬‬

‫لمسؤسدة تقاريخ سشػية لمسقخرات الجراسية والبخامج التعميسية بسا يؤكج االلتداـ‬
‫بالتػصيف السعمغ لمسقخرات الجراسية‪ ,‬ويصمع عمييا السعشيػف‪ ,‬وتدتفيج السؤسدة مشيا‬
‫(مخيق ‪)8/6/7‬‬ ‫في وضع خصط التحديغ والتصػيخ‪.‬‬

‫تعظ اشكةا بإلجاد اشهيمرفخ اشسظػف شةبخامج واشطيخرات اشجرااا لغ شخفق األقسمم اشعةطا‬
‫واشطخاجعاغ اشخمرجاغ وتكةاف ألضمء ىائ اشهجرفذ بهيجيع تيمرفخ اظػف لغ اشطيخرات‬
‫(مخيق ‪)8/6/7‬‬ ‫اشه قممػا بهجرفسيم‪.‬‬

‫شطظمقرمتيم واتخمذ اإلجخاءات‬ ‫مجةذ اشكةا‬ ‫وفهع لخض نهمئج ىحه اشهيمرفخ لة‬
‫اشهصفافا ‪( .‬مخيق ‪)0/6/7‬‬

‫لطةا تيػفع اشصالب تجار بكامءة ولجاش ‪ ,‬واالمهفمنمت نؤمغ وضعيم ونسخيم وتػزفعيم بطم‬
‫يضطغ اخفهيم‪ ,‬وفػجج بمشكةا الئف امهفمنمت تظطع ذشظ‪ ( .‬مخيق ‪)8/7/7‬‬

‫اشخجػع إشايم لظج‬ ‫نهسظ‬ ‫كطم تفهاظ اشكةا بمشػرق االمهفمنا شطجة خطذ اظػات حه‬
‫اشفمج ‪ ( .‬مخيق ‪)8/7/7‬‬

‫آشامت تيػفع اشصالب تضطغ لجاش اشهصفاح ودق وضع ورصج اشجرجمت واالحهام‬
‫بمشظهمئج مؤمظ وقمبة شالاهجلمء‪ .‬حاث نهع تفةال اشػرق اإلمهفمنا بطم يضطغ اشهفيق مغ‬
‫اشػرق‬ ‫ضطمن اشجػدة ي‬ ‫تهصةبيم ىائ‬ ‫اشه‬ ‫واشطػضػلا‬ ‫تػايخ اشرخوط اشركةا‬
‫االمهفمنا ‪ ,‬كطم نهع اشهأكج مغ تصفاح اشػرق بركل لمدل‬
‫(مخيق ‪)8/8/7‬‬

‫أي وقت لغ شخفق وحجة‬ ‫يسيل اشخجػع إشايم ي‬ ‫كطم تفاظ اشظهمئج بركل إشكهخون‬
‫اشبامنمت بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬

‫)‪)85‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫أىع نقاط التسيد والتشافدية‬

‫‪ -‬تبظ معمنخ أكمديطا تهػايق مع رامش اشكةا ‪ ,‬وأىجاييم اإلاهخاتاجا ‪.‬‬

‫‪ -‬شطػشا اشبخامج اشهعةاطا ومالءمهيم شطهصةبمت اػق اشعطل‪.‬‬
‫‪ -‬وجػد تػصاامت شةبخامج واشطيخرات تهػايق مع اشطعمنخ األكمديطا ‪.‬‬

‫بياف السخفقات‬

‫‪ -8‬ليج حةيمت نيمشا مع ألضمء ىائ اشهجرفذ حػل اشطعمناخ اشطهبظمة‪( .‬مخيق‬
‫‪)8/8/7‬‬
‫تع يايم لخض‬ ‫‪ -8‬رد األقسمم اشعةطا برأن مػايمة اشةجظ بطفمضخ األقسمم اشه‬
‫ومظمقر وتبظ واخهامر بأاطمء اشطخاجعاغ وتبظ اشطعمناخ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫‪ -0‬ليج شيمءات حػارف مع بعس اشطجطػلمت اشصالبا شطظمقر اشطعمناخ واشخد لة‬
‫ااهاسمراتيع‪ ( .‬مخيق ‪)0/8/7‬‬
‫‪ -4‬لخض اشطعمناخ لة مجمشذ األقسمم شطظمقرمتيم‪ ( .‬مخيق ‪)4/8/7‬‬
‫الهطمد اشطعمناخ وذشظ ي مجةذ اشكةا (مخيق ‪)5/8/7‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ -6‬مخمشب األقسمم اشعةطا برأن مػايمة شجظ اشطعمناخ األكمديطا وتػصاف اشبخامج‬
‫واشطيخرات بأاطمء مخاجعاغ داخةااغ وخمرجااغ‪( .‬مخيق ‪)6/8/7‬‬
‫‪ -7‬مصاػي اتسمق اشطعمناخ األكمديطا اشه تبظهيم اشطؤاس مع رامش اشكةا وأىجاييم‬
‫اإلاهخاتاجا ‪)7/8/7( .‬‬
‫‪ -8‬قخار شاخ األزىخ رقع (‪ )80‬شسظ ‪6119‬م برأن ااهفجاث قسع دراا اشرخفع‬
‫واشيمنػن بمشةغمت األجظبا ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫‪ -9‬قخار اشطجةذ األلة شألزىخ بجةسهو رقع ‪ 656‬بهمرفخ ‪6107/6/06‬م برأن تعجنل‬
‫خص اشجراا اشطيهخح بيسط اشرخفع واشيمنػن بمشةغ اشعخبا واألجظبا شهكػن أربع‬
‫اظػات بجل خطس ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫‪ -83‬تيخفخ شجظ اشخصط واشطظمىج برأن تعجنل ميخرات قسط اشرخفع واشيمنػن بمشةغهاغ‬
‫اإلنجةادف واشعخبا شاهع تجرفسيم أربع اظػات بجل خطس ‪( .‬مخيق ‪)0/8/7‬‬
‫‪ -88‬مصاػي اشطعمناخ مع نػاتج اشهعةع اشطسهيجي ‪ ( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫)‪)86‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -88‬تركال شجظ مهمبع اشخخفجاغ شةػقػف لة أحػاشيع واشهفجيمت اشه تػاجييع ي‬
‫اػق اشعطل‪( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬
‫‪ -80‬نطػذج ميمرن كةا واشيمنػن بمشيمىخة بكةا اشرخفع واشيمنػن بجمظيػر‬
‫(مخيق ‪)0/0/7‬‬
‫‪ -84‬ااهيصمء اشسمدة اشعممةاغ بطراخ األزىخ برأن آرائيع حػل اشبخامج اشهعةاطا‬
‫شةكةا ‪( .‬مخيق ‪)4/0/7‬‬
‫‪ -85‬الهطمد تػصاف اشبخامج اشهعةاطا مغ مجةذ اشكةا ‪( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬
‫‪ -86‬مصاػي اشطعمناخ مع نػاتج اشهعةع اشطسهيجي ‪ ( .‬مخيق ‪)8/0/7‬‬

‫قخار الهطمد تػصاف اشطيخرات اشجرااا وااهاامء اشطكػنمت األاماا اشالزم شحشظ وتع‬
‫الهطمده مغ مجةذ اشكةا ‪ ( .‬مخيق ‪)8/4/7‬‬

‫‪ -87‬مصاػي االتسمق باغ نػاتج اشهعةع شةبخامج واشطيخرات‪( .‬مخيق‪)8/4/7‬‬

‫‪ -88‬ومصاػي االتسمق باغ نػاتج اشهعةع اشطسهيجي شةطيخرات وشخق اشهيااع‪.‬‬
‫‪( -89‬مخيق ‪)0/4/7‬‬
‫‪ -83‬إلالن تػصاف اشبخامج اشهعةاطا واشطيخرات اشجرااا لبخ اشطػقع االشكهخون شةكةا‬
‫شةصالب االشالع لةاو ومهمبع مم‬ ‫‪ .www.Fshariaandlaw.edu.eg‬شاهسظ‬
‫يسهجج مغ تصػفخ‪ ( .‬مخيق ‪)4/4/7‬‬
‫‪ -88‬مخاجع اشكةا شبخامجيم اشهعةاطا وميخراتيم اشجرااا بصا دورف حاث تيػم حاث‬
‫تيػم األقسمم اشعةطا بإجخاء مخاجع اظػف شةبخامج واشطيخرات كطم نهع االاهعمن‬
‫بطخاجعاغ خمرجااغ وتيػم اشكةا بهفجنج معمناخ اخهامر اشطخاجعاغ‪( .‬مخيق ‪)8/5/7‬‬
‫‪ -88‬تيمرفخ اظػف شةطيخرات اشجرااا واشبخامج اشهعةاطا بطم نؤكج االشهدام بمشهػصاف‬
‫اشطعةغ شةطيخرات اشجرااا ‪ ,‬وفصةع لةايم اشطعظاػن‪ ,‬وتسهااج اشطؤاس مظيم ي‬
‫وضع خصط اشهفساغ واشهصػفخ‪( .‬مخيق ‪)8/6/7‬‬
‫‪ -80‬اشهيمرفخ اشسظػف شةبخامج واشطيخرات اشجرااا لغ شخفق األقسمم اشعةطا واشط اخجعاغ‬
‫اشخمرجاغ وتكةاف ألضمء ىائ اشهجرفذ بهيجيع تيمرفخ اظػف لغ اشطيخرات اشه‬
‫قممػا بهجرفسيم‪( .‬مخيق ‪)8/6/7‬‬

‫)‪)87‬‬

‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬
‫مجةذ اشكةا شطظمقرمتيم واتخمذ اإلجخاءات‬
‫جامعة ا ألزهر‬
‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -84‬لخض نهمئج ىحه اشهيمرفخ لة‬
‫اشهصفافا ‪( .‬مخيق ‪)0/6/7‬‬
‫‪ -85‬الئف امهفمنمت‪ ( .‬مخيق ‪)8/7/7‬‬

‫اشخجػع إشايم لظج‬ ‫نهسظ‬ ‫بمشػرق االمهفمنا شطجة خطذ اظػات حه‬ ‫قخار االحهام‬
‫اشفمج ‪ ( .‬مخيق ‪)8/7/7‬‬

‫‪ -86‬تفةال اشػرق االمهفمنا بطم يضطغ اشهفيق مغ تػايخ اشرخوط اشركةا واشطػضػلا‬
‫اشه تهصةبيم ىائ ضطمن اشجػدة ي اشػرق االمهفمنا ‪ ,‬كطم نهع اشهأكج مغ تصفاح‬
‫اشػرق بركل لمدل (مخيق ‪)8/8/7‬‬
‫أي وقت لغ شخفق وحجة‬ ‫يسيل اشخجػع إشايم ي‬ ‫‪ -87‬تفاظ اشظهمئج بركل إشكهخون‬
‫اشبامنمت بمشكةا ‪( .‬مخيق ‪)8/8/7‬‬

‫)‪)88‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار الثامغ‪ :‬التجريذ والتعمع‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫لمكميػػػػػة اسػػػػػتخاتيجية لمتػػػػػجريذ والػػػػػتعمع والتقػػػػػػيع يػػػػػتع مخاجعتيػػػػػا وتصػيخىػػػػػا برػػػػػػرة‬

‫دوريػػػػػة بسػػػػػا يزػػػػػسغ تحقػػػػػق السعػػػػػاييخ األكاديسيػػػػػة‪ ،‬ويدػػػػػيع فػػػػػي تحقيػػػػػق رسػػػػػالتيا‬
‫وأىػػػػجافيا‪ ،‬وتحػػػػخص الكميػػػػة عمػػػػى مالئسػػػػة شػػػػخؽ التػػػػجريذ والػػػػتعمع والتقػػػػػيع لشػػػػػاتج‬
‫الػػػػػتعمع السدػػػػػتيجفة‪ ،‬وتعسػػػػػل عمػػػػػى تييئػػػػػة فػػػػػخص الػػػػػتعمع الػػػػػحاتي‪ ،‬وتقػػػػػجـ بسذػػػػػاركة‬
‫الجيػػػػات السجتسعيػػػػة بػػػػخامج التػػػػجريب التػػػػي تدػػػػيع فػػػػي إكدػػػػاب الصػػػػالب السيػػػػارات‬
‫الالزمػػػػػة لتحقيػػػػػق مػاصػػػػػفات الخػػػػػخيج‪ ،‬وتػػػػػػػفخ لتمػػػػػظ البػػػػػخامج السػػػػػػارد السالئسػػػػػػة‪،‬‬
‫وتزػػػػسغ جػػػػػدة تشفيػػػػحىا وججيػػػػة ا شػػػػخاؼ عمييػػػػا‪ ،‬وتحػػػػخص عمػػػػى تقيػػػػيع فاعميتيػػػػا‬
‫وتصػيخىػػػػا‪ ،‬وتحػػػػخص الكميػػػػة عمػػػػى تقػػػػػيع الصػػػػالب بسػضػػػػػعية وعجالػػػػة‪ ،‬وباسػػػػتخجاـ‬
‫أساليب وأدوات متشػعة تالئع نػاتج التعمع‪ ،‬وبسا يجعع العسمية التعميسية‪.‬‬

‫السؤشخ‪1/8 :‬‬
‫لمسؤسدػػػػة اسػػػػتخاتيجية لمتػػػػجريذ والػػػػتعمع والتقػػػػػيع تتدػػػػق مػػػػع السعػػػػاييخ األكاديسيػػػػة‬
‫السخجعية وتالئع نػاتج التعمع السدتيجفة‪.‬‬
‫‪ 1/1/8‬تعػػػػج السؤسدػػػػة اسػػػػتخاتيجية لمتػػػػجريذ والػػػػتعمع والتقػػػػػيع بسػػػػا يحقػػػػق السعػػػػاييخ‬
‫األكاديسية السخجعية الستبشاة ورسالة السؤسدة وأىجافيا وتعمشيا‪.‬‬
‫نػج ـ ــج ش ـ ــجى اشكةاـ ـ ـ اا ـ ــهخاتاجا شةه ـ ــجرفذ واش ـ ــهعةع واشهي ـ ــػفع ‪ ،‬وتهس ـ ــق ى ـ ــحه االا ـ ــهخاتاجا‬
‫م ـ ــع اشطع ـ ــمناخ األكمديطاـ ـ ـ اشطخجعاـ ـ ـ شيص ـ ــمع كةا ـ ــمت اشرـ ـ ـخفع واشي ـ ــمنػن بجممعـ ـ ـ األزى ـ ــخ‬
‫ورا ــمش اشكةاـ ـ وأى ــجاييم‪ ،‬وت ــع الهطمدى ــم يـ ـ مجة ــذ اشكةاـ ـ رق ــع (‪)8‬يـ ـ جةس ــهو‬ ‫اشرـ ـخف‬
‫اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/8/85‬م (مخفق‪)1/1/8:‬‬

‫)‪)89‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 2/1/8‬تتأكػػػػػػج السؤسدػػػػػػة مػػػػػػغ أف االسػػػػػػتخاتيجية تتزػػػػػػسغ شخقػػػػػػا لمتػػػػػػجريذ والػػػػػػتعمع‬
‫والتقػيع مالئسة لشػاتج التعمع السدتيجفة‪.‬‬
‫قمم ـ ــت اشكةاـ ـ ـ بمشهأك ـ ــج م ـ ــغ م ـ ــجى مالئطـ ـ ـ اا ـ ــهخاتاجا اشه ـ ــجرفذ واش ـ ــهعةع واشهي ـ ــػفع شظـ ـ ـػاتج‬
‫اشـ ـ ــهعةع اشطسـ ـ ــهيجي ‪ ،‬وىـ ـ ــحا مـ ـ ــم تػض ـ ـ ــفو مصـ ـ ــاػي اشهػايـ ـ ــق بـ ـ ــاغ ااـ ـ ــهخاتاجا اشه ـ ـ ــجرفذ‬
‫واش ــهعةع م ــع نـ ـػاتج اش ــهعةع؛ حا ــث تر ــهطل االا ــهخاتاجا لةـ ـ أا ــمشاب مهظػلـ ـ يـ ـ مج ــمل‬
‫اشه ـ ــجرفذ واشهي ـ ــػفع م ـ ــغ أج ـ ــل تفيا ـ ــق نـ ـ ـػاتج اش ـ ــهعةع اشطس ـ ــهيجي ‪ ،‬وق ـ ــج ت ـ ــع الهطمدى ـ ــم يـ ـ ـ‬
‫مجةذ اشكةا رقع (‪)0‬ي جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/0/88‬م(مخفق‪)2/1/8:‬‬
‫السؤشخ‪2/8 :‬‬
‫تصبيػػػق اسػػػتخاتيجية التػػػجريذ والػػػتعمع والتقػػػػيع يػػػجعع اكتدػػػاب ميػػػارات الػػػتعمع الػػػحاتي‬
‫وميارات التػضف لجى الصالب‪.‬‬
‫‪ 1/2/8‬تتػػػػػػابع السؤسدػػػػػػة مػػػػػػجى تصبيػػػػػػق االسػػػػػػتخاتيجية‪ ،‬وتتأكػػػػػػج مػػػػػػغ أف شػػػػػػخؽ‬
‫التػػػػجريذ والػػػػتعمع والتقػػػػػيع تػػػػجعع تصبيػػػػق الػػػػتعمع الػػػػحاتي واكتدػػػػاب ميػػػػارات التػضػػػػف‬
‫لػػػجى الصػػػػالب (تػػػػافخ أمثمػػػػة تطيػػػخ التفاعػػػػل بػػػيغ الصالػػػػب وىيئػػػة التػػػػجريذ والصػػػػالب‬
‫وبعزيع والتعمع السختمط والتعمع التعاوني وريادة األعساؿ وغيخىا)‪.‬‬

‫اىهطـ ــت اشكةا ـ ـ لظـ ــج إلـ ــجادىم الاـ ــهخاتاجا اشهـ ــجرفذ واشـ ــهعةع واشهيـ ــػفع ب ـ ـأن تكـ ــػن دالط ـ ـ‬
‫شةهعةع اشحات ‪ ،‬ومكسب شطيمرات اشهػضف‪ ،‬وذشظ مغ خالل اشصخق اشهمشا ‪:‬‬

‫اشهعةاع اشحات ‪ :‬وذشظ بهرجاع اشصالب لة اشيخاءة اشفخة بهكةاايع بمالشالع لة بعس‬
‫اشطخاجع ي اشهخصصمت اشرخلا واشيمنػنا ‪ ،‬واالشالع لة اشطسهججات اشعصخف مغ‬
‫خالل مهمبع اشصفف واشػامئل اإللالما واشجورفمت اشعةطا ي اشطجمالت اشرخلا‬
‫واشيمنػنا ؛ شكهمب األبفمث اشعةطا اشه ت وذشظ ي ميخرات قملمت اشبفث شطمدة‪ :‬اشايو‬
‫اشطحىب ‪ ،‬اشايو اشطيمرن‪ ،‬أصػل اشايو‪ ،‬قمنػن مجن ‪ ،‬قمنػن جظمئ ‪ ،‬واشه نجرس يايم‬
‫اشصمشب اشطظيج اشعةط اشطهبع ي كهمب األبفمث اشعةطا ‪ ،‬وفيػم بكهمب بفث لةط ي‬
‫مسأش معاظ ؛ شةهأكج مغ مجى قجرتو لة ييع اشطسهججات اشعصخف ومعخي أحكمميم‪.‬‬
‫(مخفق‪)1/2/8:‬‬

‫اشعصف اشحىظ ‪ ،‬وذشظ مغ خالل دراا مسمئل اشطاخاث ي اشايو اإلاالم ‪ ،‬وحل اشيضميم‬
‫واشطركالت اشيمنػنا ‪( .‬مخفق‪)2/2/8:‬‬

‫)‪)90‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشطظمقرـ ــمت اشفػارف ـ ـ ‪ ،‬وذشـ ــظ مـ ــغ خـ ــالل تػجاـ ــو أاـ ــئة شةصـ ــالب ي ـ ـ اشطفمض ـ ـخات تهعةـ ــق‬
‫بمشطيخرات اشجرااا ؛ شطعخي مجى ااهاعمبيع شةطمدة اشعةطا اشطخاد تفصاةيم‪.‬‬

‫اش ـ ــهعةع لـ ـ ــغ بعـ ـ ــج‪ :‬وذشـ ـ ــظ لـ ـ ــغ شخفـ ـ ــق مهمبع ـ ـ ـ اشطفمض ـ ـ ـخات اشه ـ ـ ـ تبـ ـ ــث لة ـ ـ ـ اشطػقـ ـ ــع‬
‫اشخا ـ ـ ـ ـ ــط شةكةاـ ـ ـ ـ ـ ـ ‪ ،‬أو اشاػتا ـ ـ ـ ـ ــػب‪ ،‬أو اشطػاق ـ ـ ـ ـ ــع اشخمصـ ـ ـ ـ ـ ـ بمشس ـ ـ ـ ـ ــمدة ألض ـ ـ ـ ـ ــمء ىائـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫اشهجرفذ‪(.‬مخفق‪)3/2/8:‬‬

‫اشـ ـ ــهعةع اشهعـ ـ ــمون ‪ :‬وذشـ ـ ــظ لـ ـ ــغ شخفـ ـ ــق تيسـ ـ ــاع اشصـ ـ ــالب إش ـ ـ ـ مجطػلـ ـ ــمت تهعـ ـ ــمون مـ ـ ــع‬
‫بعضـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــيم مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــغ أجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــل اشياـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــمم بـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــبعس اشطيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــمم اشعةطا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ أو اشجلػف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‪.‬‬
‫(مخفػػػػق‪)4/2/8:‬وتضـ ــع تػصـ ــاامت اشطيـ ــخرات اشج اراـ ــا مـ ــم يااـ ــج ااـ ــهخجام ىـ ــحه األاـ ــمشاب‬
‫اشسمشف ذكخىم‪.‬‬

‫السؤشخ‪3/8 :‬‬

‫بػػػخامج التػػػجريب لمصػػػالب مرػػػسسة ومػصػػػفة وفقػػػا لشػػػػاتج الػػػتعمع السدػػػتيجفة لمبخنػػػامج‬
‫التعميسي‪ ،‬ويتػافخ لتشفيحىا اآلليات والسػارد الالزمة‪.‬‬

‫‪ 1/3/8‬ترػػػسع السؤسدػػػة وتػصػػػف بػػػخامج التػػػجريب السيػػػجاني لمصػػػالب وفقػػػا لشػػػػاتج‬

‫التعمع السدتيجفة‪.‬‬

‫نػج ـ ــج ش ـ ــجى اشكةاـ ـ ـ بخن ـ ــممج ت ـ ــجرفب ما ـ ــجان مص ـ ــطع ومػص ـ ــف شخجمـ ـ ـ نـ ـ ـػاتج اش ـ ــهعةع‬
‫اشطس ـ ــهيجي يـ ـ ـ اشبخن ـ ــممج اشهعةاطـ ـ ـ ‪ ،‬وق ـ ــج ت ـ ــع الهط ـ ــمده يـ ـ ـ مجة ـ ــذ اشكةاـ ـ ـ رق ـ ــع (‪)6‬يـ ـ ـ‬
‫جةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/88/80‬م (مخفق‪)1/3/8:‬‬

‫‪ 2/3/ 8‬تتبػػػػع السؤسدػػػػة آليػػػػات محػػػػجدة وواضػػػػحة لتشفيػػػػح ىػػػػحه البػػػػخامج وا شػػػػخاؼ‬
‫عمييا‪.‬‬

‫اىهط ـ ــت اشكةاـ ـ ـ بػض ـ ــع آشا ـ ــمت واض ـ ــف شهظاا ـ ــح ى ـ ــحا اشبخن ـ ــممج اشه ـ ــجرفب اشطا ـ ــجان ‪ ،‬كط ـ ــم‬
‫أني ـ ـ ــم قمم ـ ـ ــت بهكةا ـ ـ ــف بع ـ ـ ــس ألض ـ ـ ــمء ىائـ ـ ـ ـ اشه ـ ـ ــجرفذ واشيائـ ـ ـ ـ اشطعمونـ ـ ـ ـ م ـ ـ ــغ أج ـ ـ ــل‬
‫اإلشـ ـ ـخاف لةـ ـ ـ تظاا ـ ــح ى ـ ــحا اشبخن ـ ــممج اشه ـ ــجرفب وإل ـ ــجاد تي ـ ــمرفخ لةـ ـ ـ األنر ـ ــص اشهجرفبـ ـ ـ‬
‫شةصالب‪(.‬مخفق‪)8/0/8:‬‬

‫)‪)91‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 3/3/8‬تػػػػػفخ السؤسدػػػػة السػػػػػارد الالزمػػػػة لمتػػػػجريب والجيػػػػات السذػػػػاركة فيػػػػو وتحػػػػجد‬
‫نػعية مذاركتيا‪.‬‬

‫تس ــع اشكةاـ ـ شه ــػياخ اشطـ ـػارد اشالزمـ ـ م ــغ أج ــل تظاا ــح اشبخن ــممج اشه ــجرفب اشطعهط ــج‪ ،‬وق ــج‬
‫ت ـ ـ ــع مخمشبـ ـ ـ ـ بع ـ ـ ــس اشجي ـ ـ ــمت اشطعظاـ ـ ـ ـ مل ـ ـ ــل‪ :‬شجظـ ـ ـ ـ اشاه ـ ـ ــػى ب ـ ـ ــمألزىخ اشرـ ـ ـ ـخف ‪ ،‬دار‬
‫اإليهـ ـ ـ ـ ــمء اشطص ـ ـ ـ ـ ـخف ‪ ،‬مخصـ ـ ـ ـ ــج اشاهـ ـ ـ ـ ــػى بـ ـ ـ ـ ــمألزىخ‪ ،‬مخكـ ـ ـ ـ ــد األزىـ ـ ـ ـ ــخ اشعـ ـ ـ ـ ــمشط شةاهـ ـ ـ ـ ــػى‬
‫اإلشكهخونا ـ ـ ـ ‪ ،‬مجطـ ـ ــع اشبفـ ـ ــػث اإلاـ ـ ــالما ‪ ،‬مفكط ـ ـ ـ لمبـ ـ ــجنغ؛ وذشـ ـ ــظ مـ ـ ــغ أجـ ـ ــل تـ ـ ــػياخ‬
‫يخص اشهجرفب اشطاجان شةصالب‪( .‬مخفق‪.)3/3/8:‬‬

‫السؤشخ‪4/8 :‬‬

‫تقػػػػيع أداء الصػػػالب فػػػي التػػػجريب يػػػتع بأسػػػاليب متشػعػػػة بسػػػا يتػافػػػق مػػػع نػػػػاتج الػػػتعمع‬
‫السدتيجفة‪.‬‬

‫‪ 1/4/8‬تدػػػػػػتخجـ السؤسدػػػػػػة أسػػػػػػاليب وأدوات متشػعػػػػػػة لتقػػػػػػػيع أداء الصػػػػػػالب فػػػػػػي‬

‫التػػػجريب تحقػػػق نػػػػاتج الػػػتعمع (مثػػػل‪ :‬ممفػػػات إنجػػػاز الصػػػالب وتقيػػػيع السذػػػخؼ لمصػػػالب‬
‫وتقاريخ جيات التجريب عغ الصالب وغيخىا)‪.‬‬

‫نهع تيااع أداء اشصالب ي األنرص اشهجرفبا لغ شخفق ااهطمرات اشهيااع وتيمرفخ اشطرخياغ‬
‫لة ىحه األنرص ؛ وذشظ شةهفيق مغ اكهسمب اشصالب شةظػاتج اشطسهيجي مغ اشهجرفب‪.‬‬
‫(مخفق‪)1/4/8:‬‬

‫السؤشخ‪5/8 :‬‬

‫فاعميػػػػػة التػػػػػجريب تقػػػػػيع باسػػػػػتخجاـ أدوات ومؤشػػػػػخات مػضػػػػػػعية‪ ،‬وتدػػػػػتخجـ الشتػػػػػائج‬

‫في تصػيخ آلية التجريب وأدواتو ومػارده‪.‬‬

‫‪ 1/5/8‬تدػػػػػػػتخجـ السؤسدػػػػػػػة مجسػعػػػػػػػة مػػػػػػػغ األدوات والسؤشػػػػػػػخات السػضػػػػػػػػعية‬

‫لقيػػػػػاس فاعميػػػػػة التػػػػػجريب السيػػػػػجاني لمصػػػػػالب‪ ،‬وتدػػػػػتفيج مػػػػػغ الشتػػػػػائج فػػػػػي التصػػػػػػيخ‬
‫(مثػػػػل‪ :‬استقرػػػػاء رأي الصػػػػالب والسذػػػػخفيغ وجيػػػػات التػػػػجريب وفػػػػق مؤشػػػػخات محػػػػجدة‬
‫وأوجو االستفادة مغ نتائج تحميميا)‪.‬‬

‫)‪)92‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تي ـ ــػم اشكةاـ ـ ـ بطهمبعـ ـ ـ األنر ـ ــص اشهجرفباـ ـ ـ ل ـ ــغ شخف ـ ــق اشط ـ ــجرباغ واشطرـ ـ ـخياغ‪ ،‬وتيااطي ـ ــم‬
‫مـ ـ ــغ خـ ـ ــالل إلـ ـ ــجاد اشهيـ ـ ــمرفخ ولطـ ـ ــل االاـ ـ ــهبامنمت؛ شإليـ ـ ــمدة مـ ـ ــغ نهمئجيـ ـ ــم ي ـ ـ ـ تصـ ـ ــػفخ‬
‫األنر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــص اشهجرفباـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‪ ،‬وتظػف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــع مجمالتي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم‪ ،‬وزف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــمدة مػاردى ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم‪.‬‬
‫(مخفق‪)1/5/8:‬‬

‫السؤشخ‪6/8 :‬‬

‫الػػػجرجات السخررػػػة ألنػػػػاع تقػػػػيع الصػػػالب متػازنػػػة مػػػع نػػػػاتج الػػػتعمع السدػػػتيجؼ‬
‫قياسيا‪.‬‬

‫‪ 1/6/8‬تشػػػػػػػع السؤسدػػػػػػة مػػػػػػغ شػػػػػػخؽ تقػػػػػػػيع الصػػػػػػالب (مثػػػػػػل‪ :‬تحخيػػػػػػخي وعسمػػػػػػي‬

‫وإكميشيكي وشفػي وغيخىا)‪.‬‬

‫ت فـ ـ ــخص اشكةا ـ ـ ـ لة ـ ـ ـ تظػفـ ـ ــع أاـ ـ ــمشاب اشهيـ ـ ــػفع‪ ،‬وذشـ ـ ــظ لـ ـ ــغ شخفـ ـ ــق إج ـ ـ ـخاء امهفمنـ ـ ــمت‬
‫تفخفخف ـ ـ ي ـ ـ جطاـ ــع اشطيـ ــخرات اشج اراـ ــا ‪ ،‬وأخـ ــخى شـ ــاػف ي ـ ـ بعـ ــس اشطيـ ــخرات‪ ،‬وى ـ ـ ‪:‬‬
‫اشي ـ ـ ـخآن اشك ـ ـ ـخفع‪ ،‬اشاي ـ ـ ــو اشطـ ـ ــحىب ‪ ،‬اشايـ ـ ــو اشطي ـ ـ ــمرن‪ ،‬أصـ ـ ــػل اشايـ ـ ــو؛ وذش ـ ـ ــظ شةهأكـ ـ ــج م ـ ـ ــغ‬
‫اكهسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــمب اشصمشـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــب شةطيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــمرات اشطعخيا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ واشحىظا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ واشطيظا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‪.‬‬
‫(مخفق‪)1/6/8:‬‬

‫‪ 2/6/8‬تتبػػػع السؤسدػػػة آليػػػات محػػػجدة لمتأكػػػج مػػػغ مػػػجى تػافػػػق وربػػػط االمتحانػػػات‬
‫بسخخجات التعمع السدتيجفة وتػازف تػزيع الجرجات عمييا‪.‬‬

‫قمم ــت اشكةاـ ـ بػض ــع آشا ــمت مف ــجدة شةهأك ــج م ــغ تػاي ــق االمهفمن ــمت م ــع مخخج ــمت اش ــهعةع‬
‫اشطسـ ــهيجي ‪ ،‬كطـ ــم أنيـ ــم تفـ ــخص لة ـ ـ تفياـ ــق اشه ـ ـػازن ي ـ ـ تػزفـ ــع درجـ ــمت االمهفـ ــمن ي ـ ـ‬
‫أغة ـ ـ ــب اشطي ـ ـ ــخرات اشج ارا ـ ـ ــا ؛ حا ـ ـ ــث تك ـ ـ ــػن نس ـ ـ ــب اشر ـ ـ ــاػي ‪ % 53‬يـ ـ ـ ـ م ـ ـ ــمدة اشيـ ـ ـ ـخآن‬
‫اشك ـ ـخفع‪ ،‬و‪ %83‬يـ ـ ـ مي ـ ــخرات مـ ــمدة أص ـ ــػل اشاي ـ ــو‪ ،‬اشايـ ــو اشط ـ ــحىب ‪ ،‬اشاي ـ ــو اشطي ـ ــمرن‪ ،‬إال‬
‫أن ى ـ ــحا األم ـ ــخ يفه ـ ــمج إشـ ـ ـ مخاجعـ ـ ـ اشةـ ـ ـػائح بفا ـ ــث ن ـ ــهع تخص ـ ــاز درج ـ ــمت شأللط ـ ــمل‬
‫اشاصةا تسيع ي تصباق اشهعةع اشحات ‪.‬‬

‫)‪)93‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وشضـ ــطمن تفياـ ــق ذشـ ــظ قممـ ــت اشكةا ـ ـ بػضـ ــع آشاـ ــمت مفـ ــجدة شطهمبع ـ ـ ذشـ ــظ وتيااطـ ــو‪ ،‬ثـ ــع‬
‫تيجيطـ ـ ــو إش ـ ـ ـ اشسـ ـ ــمدة ألضـ ـ ــمء ىائ ـ ـ ـ اشهـ ـ ــجرفذ مـ ـ ــغ أجـ ـ ــل تيػفطـ ـ ــو واتخـ ـ ــمذ اإلج ـ ـ ـخاءات‬
‫اشهصفافا ‪ ،‬وتهطلل ىحه اآلشامت ياطم نة ‪:‬‬

‫(مخفق‪)2/6/8:‬‬ ‫‪ ‬اشهيمرفخ اشه تعجىم شجظ تيااع اشػرق االمهفمنا ‪.‬‬

‫‪ ‬االاهبامنمت اشه تػزع لة اشصالب شهيااع اشػرق االمهفمنا ‪( .‬مخفق‪)3/6/8:‬‬
‫السؤشخ‪7/8 :‬‬
‫عسميػػػػة تقػػػػػيع الصػػػػالب تػػػػجار بكفػػػػاءة وعجالػػػػة‪ ،‬واالمتحانػػػػات يػػػػأمغ وضػػػػعيا وندػػػػخيا‬
‫وتػزيعيا بسا يزسغ سخيتيا‪.‬‬
‫‪ 1/7/8‬تزػػػػع السؤسدػػػػة دليػػػػل إدارة االمتحانػػػػات الػػػػحي يػػػػشطع إجػػػػخاءات االمتحانػػػػات‬
‫ونطع أعساؿ الكشتخوالت وغيخىا‪.‬‬
‫قممـ ـ ــت اشكةا ـ ـ ـ بػضـ ـ ــع دشاـ ـ ــل إلدارة االمهفمنـ ـ ــمت مـ ـ ــغ أجـ ـ ــل تظط ـ ـ ـاع ألطـ ـ ــمل اشكظهـ ـ ــخوالت‪،‬‬
‫وم ـ ــم نهعة ـ ــق بي ـ ــم م ـ ــغ أم ـ ــػر اإلشـ ـ ـخاف واشطخاقبـ ـ ـ واشطالحطـ ـ ـ واشهس ـ ــةاع واشهس ـ ــةع‪ ،‬وق ـ ــج ت ـ ــع‬
‫الهطـ ـ ــمده ي ـ ـ ـ مجةـ ـ ــذ اشكةا ـ ـ ـ رقـ ـ ــع (‪)8‬ي ـ ـ ـ جةسـ ـ ــهو اشطظعيـ ـ ــجة بهـ ـ ــمرفخ ‪8387/8/88‬م‪.‬‬
‫(مخفق‪)1/7/8:‬‬
‫‪ 2/7/8‬تتبع السؤسدة إجخاءات دارة االمتحانات بكفاءة وعجالة‪.‬‬
‫تب ـ ــحل اشكةاـ ـ ـ قص ـ ــمرى جي ـ ــجىم يـ ـ ـ لطةاـ ـ ـ إدارة االمهفمن ـ ــمت بكا ـ ــمءة ون ادىـ ـ ـ ‪ ،‬وتف ـ ــخص‬
‫لة ـ ـ ـ تفياـ ـ ــق اشه ـ ـ ـػازن ي ـ ـ ـ تػزفـ ـ ــع األلبـ ـ ــمء لة ـ ـ ـ ألضـ ـ ــمء اشكظهـ ـ ــخوالت‪ ،‬بطـ ـ ــم يضـ ـ ــطغ‬
‫تفيا ـ ــق اشعجاش ـ ـ ـ اشطصةػب ـ ـ ـ ي ـ ـ ـ لطةا ـ ـ ـ اشهيـ ـ ــػفع‪ ،‬وىـ ـ ــحا مػضـ ـ ــح ي ـ ـ ـ دشاـ ـ ــل االمهفمنـ ـ ــمت‬
‫اشسمشف ذكخه‪.‬‬
‫‪ 3/7/8‬تػػػػشطع السؤسدػػػػة عسػػػػل الكشتػػػػخوالت بسػػػػا يزػػػػسغ تػػػػأميغ االمتحانػػػػات وضػػػػساف‬
‫سخيتيا عشج ندخيا وتػزيعيا‪.‬‬
‫قممـ ــت اشكةا ـ ـ بإنرـ ــمء مصبع ـ ـ ا ـ ـخف ألخـ ــح أاـ ــئة االمهفمنـ ــمت مـ ــغ اشسـ ــمدة ألضـ ــمء ىائ ـ ـ‬
‫اشه ـ ــجرفذ‪ ،‬واشفا ـ ــم لةـ ـ ـ اـ ـ ـخفهيم إشـ ـ ـ وق ـ ــت شبملهي ـ ــم ص ـ ــباف ن ـ ــػم االمهف ـ ــمن‪ ،‬كط ـ ــم‬
‫قممـ ــت وضـ ــع اإلج ـ ـخاءات اشالزم ـ ـ داخـ ــل اشكظهـ ــخوالت اشطخهص ـ ـ شضـ ــطمن ا ـ ـخفهيم‪ ،‬وىـ ــحه‬
‫اإلجخاءات تع ذكخه ي دشال االمهفمنمت اشسمشف ذكخه‪.‬‬

‫)‪)94‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السؤشخ‪8/8 :‬‬

‫آليػػػات تقػػػػيع الصػػػالب تزػػػسغ عجالػػػة الترػػػحيح‪ ،‬ودقػػػة وضػػػع الػػػجرجات ورصػػػجىا‪،‬‬
‫واالحتفاظ بالشتائج مؤمشة وقابمة لالستجعاء‬

‫‪ 1/8/8‬تػػػػفخ السؤسدػػػة آليػػػات محػػػجدة لمتأكػػػج مػػػغ عجالػػػة نطػػػاـ االمتحانػػػات (مثػػػل‪:‬‬
‫عػػػػػجـ تعػػػػػارض السرػػػػػالح مػػػػػع أعزػػػػػاء ىيئػػػػػة التػػػػػجريذ والييئػػػػػة السعاونػػػػػة وعجالػػػػػة‬
‫الترحيح ودقة رصج الجرجات وا جابة الشسػذجية والتجقيق والسخاجعة وغيخىا)‪.‬‬

‫تةه ــدم اشكةاـ ـ بطجطػلـ ـ م ــغ اشضـ ـػابط واآلشا ــمت شةهأك ــج م ــغ لجاشـ ـ تي ــػفع اشص ــالب‪ ،‬وىـ ـ‬
‫مضطظ ي دشال االمهفمنمت اشسمبق ذكخه‪ ،‬أىطيم مم نة ‪:‬‬

‫ت ف ـ ـ ــخص اشكةاـ ـ ـ ـ لةـ ـ ـ ـ ل ـ ـ ــجم مر ـ ـ ــمرك أي م ـ ـ ــغ ألض ـ ـ ــمء ىائـ ـ ـ ـ اشه ـ ـ ــجرفذ يـ ـ ـ ـ‬ ‫‪-1‬‬
‫االمهفمنـ ــمت اشخمص ـ ـ باخقـ ـ ـ د اراـ ــا معاظ ـ ـ إذا كمن ـ ــت تخبصـ ــو ق اخب ـ ـ ب ـ ــأي مـ ــغ اشص ـ ــالب‬
‫(مخفق‪)1/8/8:‬‬ ‫ي ىحه اشاخق ‪.‬‬

‫‪ -2‬إ ازش ـ ـ بامنـ ــمت اشصـ ــالب مـ ــغ ك اخاـ ــمت اإلجمب ـ ـ قبـ ــل تسـ ــةاطيم شةطصـ ــففاغ وااـ ــهبجاشيم‬
‫بمألرقمم اشسخف ؛ شضطمن لجاش اشهصفاح‪.‬‬

‫‪ -3‬اشطخاجع اشعجدي شةجرجمت مغ واقع كخاامت اإلجمب ‪.‬‬

‫‪ -4‬إش ـ ـدام اشططهفظـ ــاغ بهيـ ــجيع اإلجمبـ ــمت اشظطػذجا ـ ـ شألاـ ــئة لظـ ــج تسـ ــةاع ك اخاـ ــمت اإلجمب ـ ـ‬
‫(مخفق‪)2/8/8:‬‬ ‫بعج تصفافيم‪.‬‬

‫‪ 2/8/8‬تصبػػػػػػق السؤسدػػػػػػة آليػػػػػػات فعالػػػػػػة لتػثيػػػػػػق نتػػػػػػائج االمتحانػػػػػػات بسػػػػػػا يتػػػػػػيح‬

‫االحتفاظ بالشتائج مؤمشة وقابمة لالستجعاء عشج الحاجة‪.‬‬

‫تي ـ ــػم اشكةاـ ـ ـ بهػثا ـ ــق نه ـ ــمئج االمهف ـ ــمن بط ـ ــم يض ـ ــطغ تأماظي ـ ــم وإمكمناـ ـ ـ اا ـ ــهجلمئيم لظ ـ ــج‬
‫اشفمجـ ـ ـ ـ ‪ ،‬وتهخ ـ ـ ــح يـ ـ ـ ـ ا ـ ـ ــبال ذش ـ ـ ــظ ل ـ ـ ــجدا م ـ ـ ــغ اإلجـ ـ ـ ـخاءات اشطف ـ ـ ــجدة يـ ـ ـ ـ دشا ـ ـ ــل إدارة‬
‫االمهفمنمت‪ ،‬أىطيم مم نة ‪:‬‬

‫)‪)95‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ .8‬رص ـ ــج نه ـ ــمئج االمهفمن ـ ــمت لةـ ـ ـ اشفما ـ ــب اآلشـ ـ ـ ل ـ ــغ شخف ـ ــق بخن ـ ــممج إشكهخونـ ـ ـ‬
‫ُم َؤ ّمغ ومصطع شخصج اشظهمئج وإلالنيم واالحهام بيم‪.‬‬
‫(مخفق‪)3/8/8:‬‬
‫‪ .8‬مخاجع اشخصج لة اشفماب اآلش شةهأكج مغ صف اشبامنمت اشطجخة ‪.‬‬
‫‪ .0‬تصبا ـ ــق قػال ـ ــج اش أخيـ ـ ـ لةـ ـ ـ حس ـ ــب اشالئفـ ـ ـ اشطعهط ـ ــجة‪ ،‬وق ـ ــج ت ـ ــع ذكخى ـ ــم يـ ـ ـ دشا ـ ــل‬
‫االمهفمنمت اشسمشف ذكخه‪.‬‬
‫‪ .4‬ش بملـ ـ ـ اشظه ـ ــمئج لةـ ـ ـ مةا ـ ــمت ورقاـ ـ ـ ومخاجعهي ـ ــم واشهػقا ـ ــع لةاي ـ ــم م ـ ــغ قب ـ ــل شج ـ ــمن‬
‫اشخصج واشطخاجع ورؤامء اشكظهخوالت‪.‬‬
‫‪ .5‬ري ـ ــع اشظه ـ ــمئج إشـ ـ ـ لطا ـ ــج اشكةاـ ـ ـ اللهطمدى ـ ــم واشهػقا ـ ــع لةاي ـ ــم‪ ،‬وخ ـ ــهع جطا ـ ــع مةا ـ ــمت‬
‫اشظهمئج بخمتع شعمر اشجطيػرف ‪.‬‬
‫‪ .6‬نـ ــهع ريـ ــع اشظهـ ــمئج مـ ــع باـ ــمن نسـ ــب اشظجـ ــمح واشهيـ ــجنخات وم اختـ ــب اشرـ ــخف إش ـ ـ شـ ــئػن‬
‫اشهعةاع بمشجممع ؛ شطخاجعهيم‪ ،‬ثع تخيع بعج ذشظ إش رئاذ اشجممع اللهطمدىم‪.‬‬
‫‪ .7‬نـ ـ ــهع إلـ ـ ــمدة اشظهـ ـ ــمئج إش ـ ـ ـ اشكةا ـ ـ ـ م ـ ـ ـخة ثمنا ـ ـ ـ بعـ ـ ــج مخاجعهيـ ـ ــم والهطمدىـ ـ ــم مـ ـ ــغ قبـ ـ ــل‬
‫اشجممع ـ ـ ؛ لةطـ ــم بأنـ ــو نـ ــهع االحهاـ ــم بظسـ ــخ ورقا ـ ـ مظيـ ــم ي ـ ـ اشجممع ـ ـ ‪ ،‬ونسـ ــخ ي ـ ـ‬
‫مكهب شئػن اشخخفجاغ بمشكةا ‪ ،‬وأخخى داخل اشكظهخوالت اشطخهص ‪.‬‬
‫‪ .8‬ن ـ ــهع اشفا ـ ــم لةـ ـ ـ اشظس ـ ــخ اإلشكهخوناـ ـ ـ شةظه ـ ــمئج ‪ ،‬واشظس ـ ــخ اشطصبػلـ ـ ـ يـ ـ ـ اشجممعـ ـ ـ‬
‫ومكمتـ ـ ــب شـ ـ ــئػن اشخ ـ ـ ـخفجاغ واشكظهـ ـ ــخوالت اشطخهص ـ ـ ـ ؛ وذشـ ـ ــظ مـ ـ ــغ أجـ ـ ــل ااـ ـ ــهجلمئيم‬
‫ي أي وقت‪.‬‬
‫‪ .9‬نـ ـ ــهع إلـ ـ ــالن اشظ هـ ـ ــمئج شةصـ ـ ــالب ي ـ ـ ـ مػلـ ـ ــج أقصـ ـ ــمه شـ ـ ــيخ مـ ـ ــغ نيمي ـ ـ ـ االمهفمنـ ـ ــمت‪،‬‬
‫وفك ـ ـ ــػن ذش ـ ـ ــظ ل ـ ـ ــغ شخف ـ ـ ــق اشةػح ـ ـ ــمت اإللالناـ ـ ـ ـ داخ ـ ـ ــل اشكةاـ ـ ـ ـ ‪ ،‬ومكمت ـ ـ ــب ش ـ ـ ــئػن‬
‫اشص ـ ـ ـ ـ ــالب‪ ،‬واشطػق ـ ـ ـ ـ ــع اشخا ـ ـ ـ ـ ــط اشطعهط ـ ـ ـ ـ ــج شكةاـ ـ ـ ـ ـ ـ اشرـ ـ ـ ـ ـ ـخفع واشي ـ ـ ـ ـ ــمنػن بمشي ـ ـ ـ ـ ــمىخة‪.‬‬
‫(مخفق‪)4/8/8:‬‬
‫السؤشخ‪9/8 :‬‬
‫التغحية الخاجعة لمصالب عغ أدائيع في التقػيع تجعع تعمسيع‪.‬‬
‫‪ 1/9/8‬تعمػػػػػػع السؤسدػػػػػػة الصػػػػػػالب بشتػػػػػػائج االمتحانػػػػػػات السختمفػػػػػػة (التكػػػػػػػيشي‬
‫والجسعي) عبخ الػسائل والتػقيتات السشاسبة وتشاقذيا معيع لجعع تعمسيع‪.‬‬

‫)‪)96‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫نط ـ ـ ـ اخ شهػقاـ ـ ــت االمهفمنـ ـ ــمت وكل ـ ـ ـخة ألـ ـ ــجاد اشصـ ـ ــالب يـ ـ ــإن اشسـ ـ ــمدة األاـ ـ ــمتحة ألضـ ـ ــمء‬
‫ىائـ ـ ـ ـ اشه ـ ـ ــجرفذ ييػم ـ ـ ــػن بهػجا ـ ـ ــو أا ـ ـ ــئة ش ـ ـ ــاػف شةص ـ ـ ــالب خ ـ ـ ــالل اشطفمضـ ـ ـ ـخات‪ ،‬م ـ ـ ــع‬
‫تـ ــػجاييع إش ـ ـ األخصـ ــمء اشه ـ ـ ييـ ــع اشكلاـ ــخ يايـ ــم؛ شهاـ ــمدي اشػقـ ــػع يايـ ــم م ـ ـخة أخـ ــخى‪ ،‬لةطـ ــم‬
‫بـ ـ ـ ــأن اشةجظ ـ ـ ـ ـ قـ ـ ـ ــجمت ميهخحـ ـ ـ ــم شعيـ ـ ـ ــج امهفمنـ ـ ـ ــمت دورف ـ ـ ـ ـ مـ ـ ـ ــغ أجـ ـ ـ ــل معخي ـ ـ ـ ـ اشصـ ـ ـ ــالب‬
‫(مخفق‪)1/9/8:‬‬ ‫اشطهعسخفغ‪.‬‬

‫السؤشخ‪10/8 :‬‬

‫نتػػػػائج تقػػػػػػيع الصػػػػالب يدػػػػػتفاد مشيػػػػػا فػػػػي تصػػػػػػيخ البػػػػخامج التعميسيػػػػػة واسػػػػػتخاتيجية‬
‫التجريذ والتعمع والتقػيع‪.‬‬

‫‪ 1/10/8‬تقػػػػػػـ السؤسدػػػػػة بتحميػػػػػل نتػػػػػائج امتحانػػػػػات الصػػػػػالب عمػػػػػى السدػػػػػتػيات‬

‫السختمفة (الفخؽ الجراسية‪ ،‬السقخرات)‪.‬‬

‫تيـ ــهع اشكةاـ ـ ـ بما ـ ــهصالع آراء اشص ـ ــالب ح ـ ــػل لطةاـ ـ ـ اشهي ـ ــػفع‪ ،‬وذش ـ ــظ م ـ ــغ خ ـ ــالل إجـ ـ ـخاء‬
‫االاهبامنمت ليب إلالن اشظهاج مبمشخة؛ شالاهامدة مغ آرائيع وميهخحمتيع‪.‬‬

‫(مخفق‪)1/11/8:‬‬

‫‪ 2/10/8‬تعػػػج السؤسدػػػة إحرػػػائية عػػػغ تصػػػػر ندػػػب الشجػػػاح لمسدػػػتػيات السختمفػػػة‬

‫لمسخحمػػػػة الجامعيػػػػة األولػػػػى (لعػػػػجد مػػػػغ األعػػػػػاـ مدػػػػاو لسػػػػجة البخنػػػػامج التعميسػػػػي)‪،‬‬
‫وتعج تقخي اخ عاما عغ نتائج االمتحانات‪ ،‬وتعخضو عمى السجالذ السعشية‪.‬‬

‫تيـ ـ ـ ــػم اشكةا ـ ـ ـ ـ بهفةا ـ ـ ـ ـل نهـ ـ ـ ــمئج االمهفمنـ ـ ـ ــمت لة ـ ـ ـ ـ مسـ ـ ـ ــهػى اشاـ ـ ـ ــخق اشج اراـ ـ ـ ــا ‪ ،‬وإلـ ـ ـ ــجاد‬
‫إحصـ ــمئا لـ ــغ تصـ ــػر نسـ ــب اشظجـ ــمح خـ ــالل اشسـ ــظػات األخا ـ ـخة‪ ،‬وإلـ ــجاد تيخفـ ــخ لـ ــمم لـ ــغ‬
‫اشظهاج ـ ـ شعخضـ ــو لة ـ ـ اشطجـ ــمشذ اشطعظا ـ ـ ؛ وذشـ ــظ مـ ــغ أجـ ــل االاـ ــهامدة مظـ ــو ي ـ ـ تصـ ــػفخ‬
‫اشبخامج واشطيخرات اشجرااا ‪(.‬مخفق‪)2/11/8:‬‬

‫‪ 3/10/8‬تحػػػػػجد السؤسدػػػػػة أوجػػػػػو االسػػػػػتفادة مػػػػػغ نتػػػػػائج االمتحانػػػػػات فػػػػػي تصػػػػػػيخ‬

‫البػػػػخامج والسقػػػػخرات الجراسػػػػية واسػػػػتخاتيجية التػػػػجريذ والػػػػتعمع والتقػػػػػيع (تػػػػحكخ أمثمػػػػة‬
‫لالسػػػػتفادة)‪ .‬تيـ ــػم اشكةا ـ ـ بإلـ ــجاد أوجـ ــو االاـ ــهامدة مـ ــغ نهـ ــمئج االمهفمنـ ــمت؛ وذشـ ــظ شةعطـ ــل‬

‫)‪)97‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫لة ـ ـ ـ ـ تصـ ـ ـ ــػفخ اشب ـ ـ ـ ـخامج اشطسـ ـ ـ ــهخجم ‪ ،‬واشطيـ ـ ـ ــخرات اشج اراـ ـ ـ ــا ‪ ،‬وااـ ـ ـ ــه اختاجامت اشهـ ـ ـ ــجرفذ‬
‫واشهعةع واشهيػي(مخفق‪)3/11/8:‬‬

‫السؤشخ‪11/8 :‬‬

‫قػاعػػػػج التعامػػػػل مػػػػع تطمسػػػػات الصػػػػالب مػػػػغ نتػػػػائج التقػػػػػيع مػثقػػػػة ومعمشػػػػة‪ ،‬وتػجػػػػج‬
‫آليات لسخاقبة تصبيقيا‪.‬‬

‫‪ 1/11/8‬تزػػػع السؤسدػػػة قػاعػػػػج مػثقػػػة لمتعامػػػػل مػػػع تطمسػػػات الصػػػػالب مػػػغ نتػػػػائج‬
‫االمتحانات وتعمشيا وتتابع تصبيقيا‪.‬‬

‫قمم ـ ــت اشكةاـ ـ ـ بػض ـ ــع قػال ـ ــج شةهعمم ـ ــل م ـ ــع تطةط ـ ــمت اشص ـ ــالب؛ حا ـ ــث تي ـ ــػم با ـ ــهح ب ـ ــمب‬
‫اشهطةط ـ ـ ــمت بع ـ ـ ــج إل ـ ـ ــالن اشظه ـ ـ ــمئج‪ ،‬وفك ـ ـ ــػن اشهعمم ـ ـ ــل معي ـ ـ ــم وي ـ ـ ــق اشيػال ـ ـ ــج واإلجـ ـ ـ ـخاءات‬
‫اشطػثي ـ ـ ـ واشطعةظ ـ ـ ـ ي ـ ـ ـ دشاـ ـ ــل إدارة االمهفمنـ ـ ــمت اشسـ ـ ــمشف ذك ـ ـ ـخه‪ ،‬ونهاج ـ ـ ـ شافـ ـ ــز ىـ ـ ــحه‬
‫اشهطةط ــمت ن ــهع تع ــجنل بع ــس اشظه ــمئج بس ــبب وج ــػد بع ــس األخص ــمء يـ ـ لطةاـ ـ اشخص ــج‬
‫واشطخاجعـ ـ ـ ‪ ،‬كط ـ ــم يض ـ ــمف بع ـ ــس نط ـ ــمذج م ـ ــغ اشظه ـ ــمئج اشهـ ـ ـ ت ـ ــع تع ـ ــجنةيم‪ ،‬وتي ـ ــػم اشكةاـ ـ ـ‬
‫بطهمبعـ ـ ـ ـ تصبا ـ ـ ــق ى ـ ـ ــحه اشيػال ـ ـ ــج ل ـ ـ ــغ شخف ـ ـ ــق االا ـ ـ ــهبامنمت وتي ـ ـ ــمرفخ شجظـ ـ ـ ـ اشطخاجعـ ـ ـ ـ‬
‫(مخفق‪)1/11/8:‬‬ ‫واشهيػفع‪.‬‬

‫بياف بالسخفقات‪:‬‬

‫‪ -1‬اا ـ ــهخاتاجا اشه ـ ــجرفذ واش ـ ــهعةع واشهي ـ ــػفع م ـ ــع ص ـ ــػرة مفض ـ ــخ مجة ـ ــذ اشكةاـ ـ ـ اشطعهط ـ ــجة‬
‫ياو‪.‬‬

‫‪ -2‬مصـ ـ ــاػي اشهػايـ ـ ــق بـ ـ ــاغ ااـ ـ ــهخاتاجامت اشهـ ـ ــجرفذ واشـ ـ ــهعةع ون ـ ـ ـػاتج اشـ ـ ــهعةع مـ ـ ــع صـ ـ ــػرة‬
‫مفضخ مجةذ اشكةا اشطعهطجة ياو‪.‬‬

‫‪ -3‬نطمذج مغ األبفمث اشطيجم مغ اشصالب شبعس ألضمء ىائ اشهجرفذ‪.‬‬

‫‪ -4‬إيمدة بهجرفذ ميخرات درااا يسهخجم يايم حل اشطركالت‪.‬‬

‫‪ -5‬ص ـ ـ ــػرة شةطػق ـ ـ ــع اشخا ـ ـ ــط شةكةاـ ـ ـ ـ لةـ ـ ـ ـ اإلنهخن ـ ـ ــت وش ـ ـ ــبكمت اشهػاص ـ ـ ــل االجهط ـ ـ ــمل‬
‫واشاػتاػب‪ ،‬واشطػاقع اشخمص ببعس ألضمء ىائ اشهجرفذ‪.‬‬

‫)‪)98‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -6‬إيمدة بهيساع اشصالب ي ممدت األصػل واشايو لة حسب اشطحاىب اشاييا ‪.‬‬

‫‪ -7‬اشبخنممج اشهجرفب شةكةا مع صػرة مجةذ اشكةا اشطعهطج ياو‪.‬‬

‫‪ -8‬إيمدة بهكةاف بعس ألضمء ىائ اشهجرفذ شةيامم بهجرفب اشصالب‪.‬‬

‫‪ -9‬وثمئق اتامقامت اشهعمون مع اشجيمت اشخمرجا شهجرفب اشصالب‪.‬‬

‫‪ -10‬نطمذج مغ ااهطمرات اشهيااع وتيمرفخ اشطرخياغ لة األنرص اشهجرفبا شةصالب‪.‬‬

‫‪ -11‬ااهبامنمت حػل رأي اشصالب مغ اشطجمل اشهجرفب وتفجنج أوجو االاهامدة مظو‪.‬‬

‫‪ -12‬إي ـ ــمدة ب ـ ــإجخاء االمهفمن ـ ــمت اشر ـ ــاػف يـ ـ ـ م ـ ــمدة اشيـ ـ ـخآن اشكـ ـ ـخفع واشاي ـ ــو اشطي ـ ــمرن واشاي ـ ــو‬
‫اشطحىب وأصػل اشايو‪.‬‬

‫‪ -13‬تيخفخ شجظ تيااع اشػرق االمهفمنا لغ االمهفمن‪.‬‬

‫‪ -14‬ااهبامنمت خمص بهيااع أاة االمهفمنمت‪ ،‬وتيخفخىم‪.‬‬

‫‪ -15‬دشال إدارة االمهفمنمت بمشكةا مع صػرة مغ مجةذ اشكةا اشطعهطج ياو‪.‬‬

‫‪ -16‬نطـ ــمذج مـ ــغ تظف ـ ـ بعـ ــس ألضـ ــمء ىائ ـ ـ اشهـ ــجرفذ لـ ــغ كظهـ ــخوالت نػجـ ــج بيـ ــم أقـ ــمرب‬
‫شيع‪.‬‬

‫‪ -17‬نطمذج لرػائا شبعس أوراق األائة واإلجمب ‪.‬‬

‫‪ -18‬تركال اشكظهخوالت مع الهطمدىم‪.‬‬

‫‪ -19‬صـ ـ ــػرة مـ ـ ــغ اشطػقـ ـ ــع تهضـ ـ ــطغ إلـ ـ ــالن نهـ ـ ــمئج االمهفمنـ ـ ــمت وكااا ـ ـ ـ حصـ ـ ــػل اشصمشـ ـ ــب‬
‫لةايم‪.‬‬

‫‪ -20‬تيجيع ميهخح إلجخاء امهفمنمت دورف مغ أجل معخي ودلع اشصالب اشطهعسخفغ‪.‬‬

‫‪ -21‬ااـ ـ ـ ــهبامن تياـ ـ ـ ــاع نهـ ـ ـ ــمئج االمهفمنـ ـ ـ ــمت وتيخف ـ ـ ـ ـخه وأوجـ ـ ـ ــو االاـ ـ ـ ــهامدة مظـ ـ ـ ــو واإلج ـ ـ ـ ـخاءات‬
‫اشهصفافا ‪.‬‬

‫‪ -22‬إحصـ ــمئامت لـ ــغ تصـ ــػر نسـ ــب اشظجـ ــمح خـ ــالل اشسـ ــظػات األخا ـ ـخة‪ ،‬وتيخفـ ــخ لـ ــغ نهـ ــمئج‬
‫ىحه االمهفمنمت‪ ،‬وأجو االاهامدة مظيم‪.‬‬

‫‪ -23‬صػرة مغ مفضخ اجهطمع مجةذ قسع شطظمقر نهاج اشعمم اشطمض ‪.‬‬

‫)‪)99‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -24‬تيخف ـ ــخ شجظـ ـ ـ اشطخاجعـ ـ ـ ل ـ ــغ قػال ـ ــج اشهعمم ـ ــل م ـ ــع اشهطةط ـ ــمت‪ ،‬واا ـ ــهبامن ل ـ ــغ قػال ـ ــج‬
‫اشهعممل مع اشهطةطمت وتيخفخه‪.‬‬

‫)‪)100‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫الهعياز الجاطع ‪ :‬الطلاب والخسيجوى‬

‫نًطوق الهعياز‪:‬‬

‫شةكةا قػالـج معةظ ولمدش شيبػل اشصالب نهع مخاجعهيم دورفم ‪ ،‬وتعطـل لةـ جـحب اشصـالب‬

‫اشػايــجنغ ‪ ،‬كطــم تةهــدم اشكةاـ بهيــجيع اشــجلع واإلرشــمد شةصـالب ‪ ،‬وتكاــل مرــمركهيع يـ صــظع‬

‫اشي ـخار ‪ ،‬وتر ــجع األنر ــص اشصالبا ـ ‪ ،‬وتف ــخص لةـ ـ قاــمس أراء اشص ــالب ‪ ،‬وتعط ــل لةـ ـ‬

‫ااهط اخرف اشهػاصل مع اشخخفجاغ‪.‬‬

‫مؤشخات اشهيااع‪:‬‬
‫‪ 8/9‬قػالج قبػل وتفػفل وتػزفع اشصالب لة اشبخامج اشهعةاطا واشهخصصمت واضف‬
‫ولمدش ومعةظ ‪:‬‬
‫‪ 8/8‬نػجج بمشكةا قػالج معةظ ولمدش شيبػل اشصالب نهع مخاجعهيم دورفم ‪ ،‬وفهع اإللالن‬
‫لظيم مغ خالل وامئل مهعجدة ويختيم اشكةا ‪ :‬مظيم دشال اشصمشب اشحي تع الهطمده بطجةذ‬
‫اشكةا رقع (‪ )4‬بجةسه اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/4/88‬م ‪ ،‬مػقع اشكةا االشكهخون ‪،‬اشةػحمت‬
‫اشجاخةا ‪ ،‬وفهع تفجنج ىحه اشيػالج وييم شي اخرات إدارف صمدرة مغ مجةذ جممع األزىخ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)8‬‬
‫‪ 8/8‬تع إلالن قػالج قبػل وتفػفل وتػزفع اشصالب بػامئل مهعجدة كجشال اشصمشب واشطػقع‬
‫االشكهخون شةكةا ‪ ،‬وكحشظ إدارة شئػن اشصالب‪ ( .‬مخيق رقع ‪)8‬‬
‫‪ 0/8‬نػجج إحصمئامت بظسب اشهفػفالت مغ اشكةا وإشايم ‪ ،‬كطم تهخح اشكةا إجخاءات‬
‫شةهخغاب ي اشكةا ‪ ،‬كإنرمء أقسمم ججنجة ( قسع اشةغ االنجةادف ) وكحشظ إنرمء مخاكد‬
‫شهجرفذ اشططمرامت اشيمنػنا ( اشطفكط اشصػرف )‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)0‬‬
‫‪ 4/8‬تيػم اشكةا بجراا تةظ اشيػالج وتفجنليم وييم شطيهضامت اشجراا ‪ ،‬ومطم قممت بو‬
‫اشكةا حجنلمً أن أصبح اشةاسمنذ ي شعب اشرخفع واشيمنػن أربع اظػات درااا بجالً مغ‬
‫خطذ اظػات‪ ( .‬مخيق رقع ‪)4‬‬
‫‪ 8/9‬شةكةا أامشاب يملة شجحب اشصالب اشػايجنغ‪:‬‬

‫)‪)101‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 8/8‬تسهخجم اشكةا أامشاب مخهةا شجحب اشصالب اشػايجنغ ومهمبعهيع ورلمنهيع رلمي‬
‫اجهطملا وأكمديطا ‪ ،‬لغ شخفق تيجيع مظح شةصالب اشػايجنغ ي جطاع اشجول اإلاالما‬
‫مجمنمً ‪ ،‬وتسهيبل اشكةا لجداً كبا اًخ مغ ىؤالء اشصالب يطلةػن نسب مغ ألجاد شالب اشكةا‬
‫‪ ،‬كطم يرمرك بعس ألضمء ىائ اشهجرفذ وبعس اشصالب اشػايجنغ ي زفمرة بعس‬
‫اشسامرات شةجول اشه نظهط إشايم اشصالب اشػايجون ي اشكةا شةطرمرك ي اشطظمابمت‬
‫اشعجنجة ‪ ،‬كطم تػيخ اشكةا شةصالب اشػايجنغ اإلقمم واشطعار ي مجنظ اكظا مخصص‬
‫شيع (مجنظ اشبعػث اإلاالما )‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪) 5‬‬
‫‪ 8/8‬كطم تسهيبل اشكةا كل لمم لجد كباخ مغ اشصالب اشػايجنغ يطلل تيخفبم ‪ %43‬مغ‬
‫( مخيق رقع ‪)6‬‬ ‫إجطمش لجد اشصالب ي كل يخق خمص قسع اشرخفع اإلاالما ‪.‬‬
‫‪ 0/9‬شةكةا نطمم مهكممل ويعمل شجلع اشصالب ممديم واجهطملام وصفام وفهع تعخف‬
‫اشصالب بو بػامئل مهعجدة‪:‬‬
‫‪ 8/0‬تيػم اشكةا بهدوفج اشصالب بأوجو اشجلع اشطخهةا ‪ ،‬مظيم اشخجممت اشطمدي كطسملجات‬
‫اشصالب ي ‪:‬‬
‫( مخيق رقع ‪)7‬‬ ‫* خجممت غاخ تعةاطا ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)8‬‬ ‫* مظف اشاظجخي ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪ 8‬مكخر)‬ ‫* مسملجات اشبفػث االجهطملا ‪.‬‬
‫‪ -‬كطم تػيخ اشكةا اشكهب اشجرااا شبعس اشصالب غاخ اشيمدرفغ مجمنمً ‪ ،‬وكحشظ اشخجممت‬
‫اشصفا لغ شخفق اشعامدة اشصبا بطسهرا اشفساغ اشجممع اشطجمورة شةكةا ‪ ،‬وكحشظ‬
‫اشػحجة اشصبا بمشجراا ‪ ،‬حاث نهع لخض اشصالب لة األشبمء اشطخهصاغ شةكرف‬
‫( مخيق رقع ‪)9‬‬ ‫لةايع‪.‬‬
‫‪ -‬كطم تيجم اشكةا أنرص اجهطملا نخال يايم اشبعج االجهطمل شهػياخ احهامجمت اشصالب‬
‫اشطخهةا ‪ ( .‬مخيق رقع ‪) 83‬‬
‫اشصالب أوجو اشجلع اشطخهةا ‪ :‬كمإللالن‬ ‫‪ 8/0‬تيػم اشكةا بماهخجام وامئل مهعجدة شهعخف‬
‫لغ شخفق مكهب رلمي اشصالب‪ ،‬وكحشظ مػقع اشكةا االشكهخون ‪ ،‬وي أممكغ اإللالن‬
‫اشطخهةا ي اشكةا ‪ ،‬وففصل لجد كباخ مغ اشصالب لة ىحا اشجلع‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪ 83‬مكخر)‬

‫)‪)102‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 0/0‬تفخص اشكةا دائطمً بجراا نطع اشجلع ومجى يعمشاهيم وازديمد ألجاد اشصالب اشطرمرك‬
‫ي أوجو اشجلع اشطخهةا ‪ ،‬كطم تعطل اشكةا لة وجػب مرمرك ذوي االحهامجمت اشخمص‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬ ‫ي األنرص اشصالبا اشطخهةا ‪.‬‬
‫‪ 4/9‬شةكةا نطمم يعمل شةجلع األكمديط شةصالب ‪ ،‬وتيجم شيع خجممت اشهػجاو اشطيظ ‪:‬‬
‫‪ 8/4‬تيػم اشكةا بهدوفج اشصالب بظطمم اشجلع األكمديط واشطهطلل ي اشسملمت اشطكهبا‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬
‫‪ 8/4‬نػجج بمشكةا خجممت تػجاو ميظ شةصالب وذشظ نهع مغ خالل اشطفكط اشصػرف‬
‫بمشكةا واشه نهع يايم تجرفب اشصالب لة اشطخايعمت اشيمنػنا وميمرات اشهيمض اشطخهةا‬
‫‪ ،‬كطم نهع اشهجرفب لة األنرص اشصالبا اشطخهةا ملل مسمبيمت اشهفكاع اشصػري‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪) 80‬‬
‫‪ 0/4‬ىظمك بمشكةا ابل مخهةا الكهرمف اشصالب اشطػىػباغ‪ :‬كإقمم أنرص شالبا ‪،‬‬
‫وكحشظ اكهرمف اشصالب اشطهطادفغ واشطهعلخفغ لةطام مغ خالل نهمئج االمهفمنمت اشريخف ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)84‬‬
‫‪ 0/4‬تسملج اشكةا مغ خالل دلع اشصالب بػامئل مخهةا ‪ :‬كريمدات تيجنخ وحاالت‬
‫تكخفع‪ ،‬وخاس تكمشاف اشجراا شةطهطادفغ لةطام ‪ ،‬كطم تيػم بجلع اشطػىػباغ ممديم واشحنغ‬
‫يفييػن مخاكد مهيجم ي اشطسمبيمت اإلقةاطا واشجوشا ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪ 84‬مكخر)‬
‫‪ 4/4‬كطم تػيخ اشكةا شةصالب اشػايجنغ غاخ اشظمشياغ بمشةغ اشعخبا دورات تجرفبا شهعةاع‬
‫اشةغ اشعخبا ؛ حه نهسظ شيع ييع اشطفمضخات اشه نهع إشيمؤىم لةايع ي اشطيخرات‬
‫( مخيق رقع ‪)85‬‬ ‫اشجرااا ‪.‬‬
‫‪ 5/9‬شةكةا آشامت يملة شجمج ذوي االحهامجمت اشخمص ي اشطجهطع اشصالب ‪ ،‬ومخالمة‬
‫مالئط اإلنرمءات واشهجيادات‪:‬‬
‫‪ 8/5‬تدود اشكةا اشصالب ذوي االحهامجمت اشخمص بأوجو اشخلمي اشصفا اشطخهةا ‪،‬‬
‫وكحشظ اشخلمي االجهطملا لغ شخفق االشهخاك مع اشطؤاسمت اشطجهطع اشطجن ‪،‬‬
‫واشجطعامت اشخاخف ‪ :‬كجطعا اشاسخ شأللطمل اشخاخف ‪ ،‬وفهع حصخ أاطمء كمي اشصالب‬
‫ذوي االحهامجمت اشخمص بمشاخق اشطخهةا بمشكةا حه نهع مسملجتيع بمشصخق اشطهمح ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)86‬‬

‫)‪)103‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 8/5‬تجلع اشكةا ذوي االحهامجمت اشخمص دلطم أكمديطام لغ شخفق اشطكهب اشسطعا ‪،‬‬
‫ودار اشكهمب اشظمشق بمشكةا‬
‫( مخيق رقع ‪)87‬‬
‫‪ 0/5‬تػيخ اشكةا شحوي االحهامجمت تسياالت إنرمئا كمشطصعج اشكيخبمئ اشطظرأ بمشكةا ‪،‬‬
‫حاث تػيخ اشكةا لممال شةخجممت مخصصم شةطصعج؛ شطسملجة ذوي االحهامجمت اشخمص ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪ 87‬مكخر)‬
‫‪ 6/9‬وجػد تطلال شةصالب ي اشةجمن ذات اشصة ‪:‬‬
‫‪ 8/6‬تهخح اشكةا إجخاءات مخهةا شهاعال مرمرك اشصالب لة كمي األصعجة‪ ،‬وذشظ ي‬
‫اشطجمالت ذات اشصة بمشصالب ‪ ،‬كطم تيػم اشكةا بهفجنج بعس اشصالب اشططلةاغ شكل‬
‫ديع شعخض وتفجنج ججول االمهفمنمت ‪ ،‬وبعج ذشظ ييػمػا بهسةاع اشججاول اشطيهخح شرئػن‬
‫اشجراا ‪ ،‬ومغ ثع تعهطج اشكةا مم تع االتامق لةاو مغ اشصةب وييم شةػائح واشي اخرات اشطعطػل‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬ ‫بيم ي ىحا اشرأن‪.‬‬
‫‪ -‬وبرأن تطلال اشصالب ي اشةجمن اشطخهةا بػحجة اشجػدة ؛ يإن اشكةا تعطل لة‬
‫مرمرك اشصالب ي اشةجمن اشطخهةا بػحجة اشجػدة واشه شيم لالق بمشصالب ‪ ،‬ملل شجظ‬
‫اشطرمرك اشطجهطعا ‪ ،‬وشجظ اشصالب واشخخفجػن ‪ ،‬كطم يرمرك بعس اشصالب ي وضع‬
‫اشخص اإلاهخاتاجا واشبخامج اشهعةاطا ‪.‬‬
‫‪ -‬وي إشمر مرمرك اشصالب قممت اشكةا بعطل ااهصاللمت شةخأي ي األقسمم اشطخهةا ‪،‬‬
‫واشه مظيم تيةال لجد اظػات اشجارا شرعب اشيمنػن مغ خطذ اظػات إش أربع اظػات‬
‫( اشيسع اشعخب واالنجةادي ) أاػة بدمالئيع ي كةامت اشفيػق ؛ وبعج دراا األمخ تع‬
‫االاهجمب شخغبمت اشصالب‪ ،‬وتع وضع خص كممة شةجراا ي اشظطمم اشججنج‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)89‬‬
‫‪ -‬تيػم اشكةا بمإللالن لغ أنرص مخهةا شةصالب ملل‪ :‬نرمط اشهفكاع اشصػري؛ حه‬
‫نهسظ شةصالب اشطرمرك ي ىحه األنرص الكهسمب اشخبخات‪ ( .‬مخيق رقع ‪)83‬‬
‫‪ 7/9‬األنرص اشصالبا مهظػل ‪ ،‬وتػيخ شيم اشكةا اشطػارد اشطالئط مغ حاث األممكغ‬
‫واشهجيادات واإلشخاف‪:‬‬

‫)‪)104‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 8/7‬قممت اشكةا بطخمشب مخكد شبمب ح اشجطمشا الشهخاك اشصالب ي األنرص‬
‫اشخفمضا لة ماللب اشطخكد لطالً بمشبختػكػل اشطػقع باغ و ازرة اشربمب واشخفمض‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬ ‫واشجممعمت اشطصخف ‪.‬‬
‫‪ -‬كطم قممت اشكةا بإنرمء مفكط صػرف بمشجور اشلمن بمشكةا ميطهيم تجرفب اشصالب‬
‫لطةام لة إجخاءات اشطفمكطمت حه يكهسب اشصمشب اشطيمرات اشطصةػب ي اػق اشعطل‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬
‫‪ -‬كطم قممت اشكةا بمإللالن لغ كلاخ مغ اشطسمبيمت اشطخهةا بخصػص أنرص‬
‫اجهطملا وثيميا ورفمضا ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)80‬‬
‫‪ -‬كطم قممت اشكةا بهركال شجظ مغ ألضمء ىائ اشهجرفذ شطهمبع أنرص رلمي اشصالب‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)84‬‬
‫‪ -‬كطم حيق مطلةػ اشكةا مخاكد مخمػق ي لجد مغ اشطسمبيمت اشطفةا واشجوشا ‪ ،‬ومغ‬
‫ىحه اشطسمبيمت مرمرك اشصالب ي مسمبي اشهفكاع اشصػري ‪ ،‬وقج تأىل اشاخفق اشططلل‬
‫شجممع األزىخ مغ اشكةا شةهصاامت اشظيمئا ي واشظصغ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)85‬‬
‫‪ 8/7‬كطم خمشبت اشكةا بعس اشجيمت اشخمرجا اشطهخصص ي تجرفب اشصالب ملل‪:‬‬
‫ومخصج األزىخ‬ ‫و ازرة اشعجل‪ ،‬دار اإليهمء اشطصخف ‪ ،‬و ازرة األوقمف و ازرة اشربمب واشخفمض‬
‫(مخيق رقع ‪)86‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ 8/9‬شةكةا وامئل مظماب شيامس أراء اشصالب ‪ ،‬واتخمذ اإلجخاءات اشالزم شجرااهيم‬
‫واالاهامدة مغ اشظهمئج ي اتخمذ اإلجخاءات اشهصفافا ‪:‬‬
‫‪ 8/8‬تسهخجم اشكةا وامئل مهعجدة بيامس آراء اشصالب‪ ،‬وفهطلل ذشظ ي االاهبامنمت‬
‫( مخيق رقع ‪)87‬‬ ‫وااهصاللمت اشخأي مغ خالل ليج نجوات‪.‬‬
‫شكلاخ مغ مهصةبمت وآراء اشصالب ي أوجو مهعجدة ‪،‬‬ ‫‪ 8/8‬كطم قممت اشكةا بمالاهجمب‬
‫أىطيم ‪ :‬تخااس لجد اظػات اشجراا مغ خطذ اظػات إش أربع اظػات أاػة بمشكةامت‬
‫اشفيػق ي اشجممعمت اشطخهةا ‪ ،‬وإنرمء مفكط صػرف بظمءا لة رغب اشصالب شهاعال‬
‫اشطرمرك ي األنرص اشصالبا اشطخهةا الكهسمب ميمرات لطةا تسملجىع شهفياق‬
‫( مخيق رقع ‪)88‬‬ ‫مهصةبمت اػق اشعطل ‪.‬‬

‫)‪)105‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 9/9‬شةكةا آشامت شطهمبع اشخخفجاغ واشهػاصل معيع ‪ ،‬وقػالج بامنمت خمص بيع تفجث‬
‫بصػرة دورف ‪:‬‬
‫‪ 8/9‬تيػم اشكةا بهاعال آشامت اشهػاصل مع اشخخفجاغ لغ شخفق اشخابص اشعمشطا شخخفج‬
‫األزىخ‪ ،‬واشه تع إنرمؤىم شهأىال وتظطا اشطيمرات اشطخهةا شسػق اشعطل‪ ،‬وذشظ لغ شخفق‬
‫تظطاع دورات تجرفبا شةخخفجاغ اشه تسهطخ لة مجار اشعمم‪ ( .‬مخيق رقع ‪)89‬‬
‫كطم قممت اشةجظ بهيجيع ميهخحمً النرمء وحجة شطهمبع اشخخفجاغ وتع اشطػايي لةاو بطجةذ‬
‫اشكةا رقع (‪ )88‬بجةسهو اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/88/80‬م تهكػن مغ ‪ :‬أ‪.‬د ‪ /‬لطاج اشكةا‬
‫أ‪.‬د‪ /‬وكال اشكةا شرئػن اشهعةاع واشصالب‬
‫أ‪.‬د‪ /‬وكال اشكةا شةجراامت اشعةام‬
‫أ‪.‬د‪ /‬رئاذ قسع اشايو اشعمم‬
‫أ‪.‬د‪ /‬رئاذ قسع أصػل اشايو‬
‫أ‪.‬د‪ /‬رئاذ قسع اشايو اشطيمرن‬
‫أ‪.‬د‪ /‬رئاذ قسع اشيمنػن اشعمم‬
‫أ‪.‬د‪ /‬رئاذ قسع اشيمنػن اشخمص‬
‫‪ -‬كطم تيػم اشكةا بطرمرك بعس خخفج قسع اشةغ االنجةادف اشحنغ يعطةػن ي مجمالت‬
‫مخهةا شهجرفب اشصالب ي األنرص اشطخهةا ‪ ،‬كطيمرات اشطفمممة ‪ ،‬مسمبيمت اشهفكاع‬
‫( مخيق رقع ‪) 03‬‬ ‫اشصػري‪.‬‬
‫‪ -‬كطم نهع اشهػاصل مع اشعجنج مغ خخفج اشكةا اشحنغ يعطةػن ي اشيائمت اشيضمئا‬
‫اشطخهةا شةهجرفذ ونيل خبخاتيع شةصالب‪ ( .‬مخيق رقع ‪)08‬‬
‫‪ 83/9‬تػيخ اشكةا بخامج شةهظطا اشطيظا واشهعةاع اشطسهطخ وييم الحهامجمت وشهصػرات‬
‫اػق اشعطل‪:‬‬
‫‪ 8/83‬تعطل اشكةا لة تدوفج اشخخفجاغ ببخامج مخهةا شةهظطا اشطيظا ‪ ،‬وذشظ لغ شخفق‬
‫اثظاغ مغ مؤاسمت اشجممع اشطعظا شهظطاع بخامج تظطا اشطيمرات اشطيظا ( اشخابص‬
‫اشعمشطا شخخفج األزىخ‪ ،‬اشخواق األزىخي ) وبطرمرك اشعجنج مغ أامتحة اشكةا ‪.‬‬
‫( مخيق رقع ‪)08‬‬

‫)‪)106‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار العاشخ البحث العمسي واألنذصة العمسية‬

‫مظصػق اشطعامر‪:‬‬

‫شةطؤاس خص بفلا تهسق مع خص اشجممع ‪ ،‬وتفخص اشطؤاس لة تػياخ وتظطا‬

‫اشطػارد اشالزم اشه تطكغ اشبمحلاغ مغ اشيامم بمشظرمط اشبفل ‪ ،‬وترجع اشهعمون واشطرمرك‬
‫باغ اشهخصصمت اشطخهةا ي مجمل اشبفػث وتخةق مظمخم دالطم شألنرص اشعةطا ‪.‬‬

‫‪ –1/11‬خصة البحث العمسي مػثقة وتختبط بخصة الجامعة ‪ ،‬وبالتػجيات القػمية‬

‫واحتياجات السجتسع السحيط ‪ ،‬وتتشاسب مع إمكانيات السؤسدة ‪.‬‬

‫تػش اشكةا اشبفث اشعةط لظمنهيم ‪ ،‬وتخصو بطدفج مغ رلمنهيم ‪ ،‬وتعطل بكل شمقهيم مغ‬
‫تصػفخه وتجلاطو ‪ ،‬وي إشمر حخص اشكةا لة اشطظيجا ي ىحا اشطجمل قممت اشكةا‬
‫‪،‬‬ ‫بػضع خص مػثي شةبفث اشعةط شمرك ي إلجادىم األقسمم اشعةطا اشطخهةا بمشكةا‬
‫حاث قممت اشةجظ اشطكةا بإلجاد ومهمبع ىحا اشطعامر بطخمشب األقسمم اشعطةا اشطخهةا‬
‫بضخورة اشبجء ي وضع اشخصط اشبفلا اشخمص بيم حه تهطكغ اشةجظ مغ وضع اشخص‬
‫اشبفلا اشخطسا شةكةا لة ضػء مم ورد مغ األقسمم ‪ ،‬وقج تع اشهأكاج ي اشخصمب‬
‫اشطػجو شألقسمم لة أن نهع وضع اشخصط اشبفلا بطم نهػايق مع اشخص اشبفلا شيصمع‬
‫اشرخفع واشيمنػن بمشجممع وتع إريمق نسخ مغ خص اشيصمع مع اشخصمب ‪،‬لة إن نخال‬
‫لظج وضع اشخصط خجم اشطجهطع مغ خالل إبخاز أىع اشطركالت اشه تػاجيو واقهخاح‬
‫اشفةػل اشطظماب شيم ‪.‬مخيق رقع (‪ )8 / 83‬صػرة اشخصمب اشطخال‪.‬‬

‫وبعج تةي اشةجظ اشخصط اشبفلا اشطخاة مغ األقسمم قممت اشةجظ بجرااهيم ‪ ،‬وقج بعيج‬
‫لجة جةسمت نيمش ولصف ذىظ (مخيق ‪ )8/83‬ثع قممت بػضع تصػر شةخص اشبفلا‬
‫اشخطسا ‪8388-8387‬م ‪ ،‬و تع إرامل اشهصػر اشطبجئ شةخص شألقسمم اشعةطا‬
‫شطخاجعهيم وإبجاء أىع اشطالحطمت لةاو حه نصل إش أيضل تصػر شةخص اشبفلا‬
‫(مخيق رقع (‪ )0 /83‬صػرة اشخصمب اشطخال)‪.‬‬

‫وبعج ااهالم اشةجظ شةطالحطمت اشه أبجتيم األقسمم اشعةطا ‪ ،‬قممت اشةجظ بطخالمة ىحه‬
‫اشطالحطمت وااهجراكيم ‪ ،‬ثع قممت بػضع اشهصػر اشظيمئ شيم مخالا ي ذشظ إمكمنامت‬

‫)‪)107‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشكةا اشبفلا ‪ ،‬ثع قممت اشةجظ بإرامشو إش مجةذ اشكةا اللهطمدىم (مخيق رقع (‪)4/83‬‬
‫صػرة اشخصمب اشطخال)‪.‬‬

‫وقج الهطجت اشخص اشبفلا مغ مجةذ اشكةا ي جةسهو رقع (‪ )9‬اشطظعيجة بهمرفخ‬
‫‪8387/9/84‬م(مخيق ‪)5/83‬‬

‫‪ -8/83‬شةطؤاس آشامت يملة شظرخ اشػل بأخالقامت اشبفث اشعةط ومخاقب تصباييم‪:‬‬

‫تيهع اشكةا اىهطممم بمشغم بظرخ اشػل بأخالقامت اشبفث اشعةط باغ اشطظهسباغ شيم ‪ ،‬وقج‬
‫قممت اشكةا مغ خالل شجظ اشبفث اشعةط بهجطاع لجد مغ أدش أخالقامت اشبفث اشعةط‬
‫شكةامت مخهةا مغ جممعمت مخهةا بطسملجة وحجة اشجػدة بمشكةا ‪ ،‬وقممت بجرااهيم‬
‫ووضع تصػر ميهخح شجشال أخالقامت اشبفث اشعةط اشخمص بمشكةا ‪ ،‬وباضل ا انهيت‬
‫اشةجظ مغ وضع تصػرىم ‪ ،‬ثع أراةت اشةجظ بصػره مغ اشجشال اشطيهخح شعطمدة اشكةا‬
‫ألخح اشطػايي لةاو وتع لخضو لة مجةذ اشكةا واشطػايي لةاو ي مجةس اشطظعيج‬
‫بهمرفخ (‪8387/6/85‬م )‪ ،‬وبعج الهطمده قممت اشكةا بصبملهو وتػزفعو لة األقسمم‬
‫اشعطةا وتع وضع نسخ مظو بطكهب اشكةا ‪ ،‬وبطكهب اشجراامت اشعةام بمشكةا ‪ ،‬وبطكهب‬
‫وكال اشكةا شةجراامت اشعةام‪ ،‬وتػزفع نسخ مظو لة ألضمء ىائ اشهجرفذ ومعمونايع كطم‬
‫تع وضع نسخ مظو لة اشطػقع االشكهخون شةكةا (مخيق نسخ مغ اشجشال رقع ‪.)6/83‬‬

‫كطم قممت اشةجظ بطخمشب اشعطمدة بضخورة تركال شجظ مغ األامتحة األجالء مغ ألضمء‬
‫ىائ اشهجرفذ بمشكةا شهاعال اشضػابط واشطعمناخ شظرخ األبفمث اشعةطا لة مػقع اشكةا ‪،‬‬
‫ومخاقب تصباق أخالقامت اشبفث اشعةط ‪( .‬مخيق رقع (‪ ) 7/83‬صػرة اشخصمب)‬

‫وقج قمم مجةذ اشكةا بماهعخاض شةب تركال شجظ مخصصو شةطصجاقا واألخالق مطلة‬
‫مغ جطاع األقسمم اشعةطا بمشكةا ‪ ،‬ومغ أبخز ميمميم نرخ اشػل وتاعال أخالقامت‬
‫اشبفث اشعةط ‪ ،‬ومخاقب اشهدام اشبمحلاغ بيم ‪ ،‬وألجاد اشهيمرفخ اشالزم ي ىحا اشرأن ‪ ،‬وتع‬
‫ي مجةذ اشكةا ي جةسهو رقع (‪ )7‬بهمرفخ ‪8387/7/87‬م‬ ‫اشطركة‬ ‫الهطمد اشةجظ‬
‫(مخيق رقع ‪. )8/83‬‬

‫)‪)108‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 3/11‬السػارد الستاحة كافية ألنذصة البحث العمسي وتعسل السؤسدة عمى تشسية‬
‫مرادر التسػيل وتدعى لمسذاركة في مذخوعات بحثيو مسػلة مغ مؤسدات محمية‬
‫وإقميسية ودولية‪.‬‬

‫تخضع اشكةا بفكع كػنيم تمبع شجممع حكػما شطػازن اشجممع ومم تخصصو شيم مغ‬
‫مػارد ‪ ،‬تسهغةيم اشكةا بيجر اإلمكمن ي اشظيػض بمشبفث اشعةط بمشكةا ‪ ،‬ومغ ىحه‬
‫اشطػارد ‪ ،‬إضمي إش بعس اشطػارد األخخى كهسػفق األبفمث واشفػشامت اشعةطا حاث‬
‫‪:‬‬ ‫يصجر لغ اشكةا ثالث حػشامت لةطا مفكط ‪ ،‬ومغ قبػل اشهبخلمت اشهةيمئا‬

‫أمم لغ اشهجيادات اشالزم شةعطةا اشبفلا بمشكةا يههطلل ي اآلت ‪:‬‬

‫‪ -8‬وجػد مكهب ضخط بمشكةا تضع أكلخ مغ (‪ )03,333‬كهمب ميخوء ومسطػع ‪،‬‬
‫ومجيدة بطم نةدم مغ أثمث مكهب وخاليو ‪.‬‬ ‫ودورفمت لةطا مخهةا‬

‫‪ -8‬وجػد قمل بفث إشكهخونا بيم اشعجنج مغ أجيدة اشكطباػتخ اشطدودة بربك اإلنهخنت‬

‫‪ -0‬تيػم اشجممع اظػفم بهخصاز مبة (‪ )84333‬شرخاء أحجث اإلصجارات اشعةطا‬

‫(مخيق رقع ( ‪ ) 9 /83‬صػرة مغ خصمب اشطكهب بحشظ ) ‪.‬‬

‫‪ -4‬وتخصاز مبة (‪ )84333‬شصبمل اشجورفمت واشطجالت اشعةطا ‪.‬‬

‫‪ -5‬مجرج شالحهامالت وىػ معج شطظمقر اشخامئل اشعةطا وليج اشظجوات واشطؤتطخات‬
‫‪.‬‬ ‫بمشكةا‬

‫وشاذ شجى اشكةا حه إلجاد ىحه اشجراا مرخولمت بفلا مطػش مغ أي مؤاسمت أخخى‬

‫‪ -4/11‬تػافخ مشاخ وأساليب مفعمة لجعع البحث العمسي وتحفيده ولتشسية قجرات الباحثيغ‬
‫ولتذجيع ودعع األبحاث السذتخكة بيغ التخررات السختمفة واألبحاث التصبيقية ‪:‬‬

‫تفخص اشكةا لة دلع اشعطةا اشبفلا وترجاع اشبمحلاغ وتفاادىع بطخهةف األامشاب‬
‫‪،‬‬ ‫اشطمدي واشطعظػف ‪ ،‬وذشظ ي إشمر إمكمنامتيم اشطهمح ‪ ،‬وبمشهعمون مع إدارة اشجممع‬
‫وذشظ مغ خالل ‪:‬‬

‫)‪)109‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -8‬ليج دورات مهخصص ي تفياق اشهخاث اإلاالم تطت بطخكد صمشح كممل‬
‫بمشجممع وترجاع اشبمحلاغ لة حضػرىم بل جعل حضػرىم شخشم ي اشهسجال‬
‫ي مخحة اشطمجسهاخ(مخيق رقع (‪)83 /83‬صػرة مغ شيمدة اشجورة )‬

‫‪ -8‬ترجاع اشبمحلاغ مغ ألضمء ىائ اشهجرفذ و معمونايع لة حضػر اشطؤتطخات‬

‫‪ ،‬واشظرخ ي اشطجالت اشعةطا اشطخهةا ‪ ،‬وذشظ بهفطل اشكةا تكةف اشظرخ‬ ‫اشعةطا‬
‫بمشطجالت اشعةطا اشه تصجر لغ اشكةا ‪ ،‬ونرخ األبفمث اشه تجادىم اشةجظ‬
‫لة اشطػقع اإلشكهخون شةكةا ‪( .‬مخيق رقع (‪ ) 88/83‬صػرة خصمب اشعطاج‬
‫بحشظ شألقسمم اشعةطا ) ‪.‬‬

‫‪ -0‬اشطػايي لة اشبعلمت اشعةطا شةخمرج شطغ تفييت ياو شخوط تةظ اشبعلمت‬
‫(‪)88/83‬‬

‫‪ -4‬تػياخ ابل اشبفث واالشالع بطكهب اشكةا اشه تضع مكهب كممة شخامئل‬
‫اشطمجسهاخ واشجكهػراه ي اشهخصصمت اشرخلا اشطخهةا ‪.‬‬

‫‪ -5‬مخمشب اشجيمت اشفكػما (مكهبمت اشجممعمت ودار اشكهب اشطصخف ومكهب‬

‫األزىخ اشرخف ) ‪ ،‬واشخمص شةهعمون مع اشبمحلاغ لظج اشفمج إش ذشظ‬

‫(مخيق رقع ‪. )80/83‬‬

‫‪ -6‬اشسطمح شةيائ اشطعمون بفضػر مجمشذ اشساطظمرات اشه نهع يايم مظمقر األبفمث‬
‫اشعةطا اشه تيجم مغ اشبمحلاغ شةهسجال بطخحةه اشطمجسهاخ واشجكهػراه ‪( .‬مخيق رقع‬
‫‪)84/83‬‬

‫‪ -7‬تػياخ اإلشخاف اشعةط اشطهخصز شةخامئل اشطسجة بطخحةه اشطمجسهاخ واشجكهػراه‬

‫‪( .‬مخيق رقع ‪)85/83‬‬

‫‪ -8‬صخف مكميأة ممشا أللضمء ىائ اشهجرفذ ميمبل اإلشخاف لة اشخامئل اشعةطا‬
‫(‪)86/83‬‬

‫)‪)110‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -9‬مظح اشفمصةاغ لة درج اشطمجسهاخ واشجكهػراه مغ ألضمء اشيائ اشطعمون‬
‫(مخيق رقع ‪)87/83‬‬ ‫بمشكةا مكميأة ممشا كبجل لغ تكمشاف اشصبمل‬

‫‪ -83‬تػش اشكةا اىهطممم خمص بمألبفمث اشطرهخك باغ أكلخ مغ تخصز وتػيخ‬
‫اشجلع اشطعظػي واشطمدي شيم وذشظ بهػياخ اشطرخياغ ي حمش تعجدىع حسب‬
‫اشهخصصمت اشه تعةق بيم ‪( .‬مخيق رقع ‪)88/83‬‬

‫‪ -5/11‬ا نتاج البحثي لمسؤسدة في نسػ مدتسخ ويتشاسب مع أعزاء ىيئة التجريذ ‪:‬‬

‫قممت اشكةا بإحصمء لجد األبفمث اشعةطا اشطؤشا واشطظرػرة أللضمئيم مفةام وإقةاطام‬
‫ودوشام لة مجى األلػام اشلالث اشطمضا وميمرنهيم بعجد ألضمء ىائ اشهجرفذ ‪ ،‬وبامن‬
‫مهػاط اإلنهمج اشبفل أللضمء ىائ اشهجرفذ ‪ ،‬وقممت شجظ اشبفث اشعةط بكهمب تيخفخ‬
‫نهضطغ تفةاال شيحه اشظسب ومجى تظمابيم مع لجد ألضمء ىائ اشهجرفذ (مخيق رقع‬
‫‪. )89/83‬‬

‫‪ -6/11‬أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب يذاركػف في األنذصة‬

‫والسذخوعات والسؤتسخات العمسية والبحثية ‪:‬‬

‫تيػم اشكةا بهرجع ألضمء ىائ اشهجرفذ ومعمونايع واشصالب بيم لة اشطرمرك اشاعمش‬
‫ي اشظجوات واشطؤتطخات اشعةطا اشه تعيج اػاء بمشجممع أو بخمرجيم داخل مصخ أو‬
‫بخمرجيم وذشظ مغ خالل اشػامئل اشهمشا ‪:‬‬

‫‪ -‬اشطػايي لة مرمرك األلضمء ي اشطؤتطخات اشخمرجا واشجاخةا ‪ ،‬وتكةاف اشدمالء‬

‫بهفطل ألبمء اشعطل خالل مجة تةظ اشاعمشامت ‪.‬‬

‫وبمشاعل شمرك لجد كباخ مغ األلضمء ي اشكلاخ مغ اشطؤتطخات ‪.‬‬

‫(مخيق رقع ‪)83/83‬‬

‫‪ -‬مظح اشطهطادفغ شيمدات تيجنخ وجػائد ترجاعا ‪ (.‬مخيق ‪) 88/83‬‬

‫‪ -7/11‬لمسؤسدة قػاعج بيانات لمبحػث واألنذصة العمسية ‪:‬‬

‫)‪)111‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫قممت اشكةا بألجاد قػائع إشكهخونا شممة شةبفػث واألنرص اشعةطا بيم ترهطل لة‬
‫اشبامنمت اشهمشا ‪:‬‬

‫‪ -8‬حصخ األبفمث اشعةطا اشطسجة بمشكةا واشه قمم األلضمء بإلجادىم ‪.‬‬

‫(مخيق رقع ‪)88/83‬‬

‫‪ -8‬حصخ األبفمث اشطظرػرة وأممكغ نرخىم واظ اشظرخ ‪.‬‬

‫‪ -0‬مرمركمت ألضمء ىائ اشهجرفذ بمشطؤتطخات داخةام وخمرجام‬

‫(مخيق ‪.)83/83‬‬
‫‪ -4‬اشجػائد اشه حصل لةايم ألضمء ىائ اشهجرفذ ‪( .‬مخيق ‪)80/83‬‬

‫‪ -5‬اشطجالت اشعةطا اشه تصجر لغ اشكةا ‪ (.‬مخيق ‪)84/83‬‬

‫بخيع قمئط األبفمث اشعةطا اشطظرػر لة مػقع اشكةا ‪.‬‬ ‫كطم قممت اشكةا‬

‫‪ -8/83‬شةطؤاس مؤتطخ لةط دوري ‪:‬‬

‫تسع اشكةا حمشام شعيج اشطؤتطخ اشعةط األول شيم ‪ ،‬وي ىحا اإلشمر صجر قخار مجةذ‬
‫اشكةا ي جةسهو رقع (‪ )88‬بهمرفخ ‪8387/88/80‬م بمشطػايي لة ليج اشطؤتطخ اشعةط‬
‫(مخيق رقع ‪)86/83‬‬ ‫األول شةكةا‬

‫** أىع نيمط اشهطاد واشهظميسا ‪:‬‬

‫‪ -8‬وجػد خص معهطجة شةبفث اشعةط ‪.‬‬

‫‪ -8‬وجػد شجظ شطخاقب أخالقامت اشبفث اشعةط ‪.‬‬

‫‪ -0‬وجػد دشال ألخالقامت اشبفث اشعةط ‪.‬‬

‫‪ -4‬وجػد أامشاب مهظػل شهرجاع اشبفث اشعةط ‪.‬‬

‫وىائمت بمشجوش وخمرجيم ‪.‬‬ ‫‪ -5‬وجػد كػكب مغ ألضمء ىائ اشهجرفذ بطخاكد لةطا‬

‫** أىع اشظيمط اشه تفهمج إش تفساغ ‪:‬‬

‫)‪)112‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -8‬لجم وجػد مػارد ممشا مسهية شةكةا‬

‫‪ -8‬لجم وجػد مرخولمت لةاط مطػش مغ مؤاسمت داخةا أو خمرجا ‪.‬‬

‫** ميهخحمت اشهفساغ ‪:‬‬

‫‪ -8‬اشسع إلنرمء مخكد خجممت تمبع شةكةا شةطسملجة لة إيجمد تطػفل ذات شةكةا ‪.‬‬

‫‪ -8‬اشسع إش إقمم مرخولمت لةطا مطػش مغ اشجاخل أو اشخمرج بعج اتخمذ‬

‫اإلجخاءات اشالزم ‪.‬‬

‫‪ -0‬اشسع إلنرمء مخكد شةهفكاع اشجوش ‪.‬‬

‫‪ -4‬اشسع إلنرمء مخكد شإلاهرمرات اشاييا واشيمنػنا‬

‫)‪)113‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫اشطعامراشفمدي لرخ اشجراامت اشعةام‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫اشكةا تيجم بخامج مهظػل شةجراامت اشعةام شيم معمناخ أكمديطا تهػايق مع اشطعمناخ اشياماا‬
‫اشصمدرة لغ اشيائ ‪ ،‬وبطم يسيع ي تفياق رامش اشكةا وأىجاييم ‪ ،‬وتػصف اشكةا بخامج‬
‫اشجراامت اشعةام وتخاجعيم وتصػرىم دورفم ‪ ،‬وتهأكج مغ اتسمق نػاتج اشهعةع اشطسهيجي شكل‬
‫بخنممج تعةاط مع ميخراتو ‪ ،‬وتػيخ مصمدر اشهعةع اشطخهةا ‪ ،‬وتيخ نططم مػضػلا‬
‫ولمدش شهيػفع اشصالب وتفخص لة قامس آرائيع ‪.‬‬

‫‪ 1/1‬بخامج الجرسات العميا بالكمية بحدب األقداـ العمسية والتخررات الجقيقة ويبمغ‬
‫عجد البخامج التي تقجميا الكمية في الجراسات العميا ( ‪ )12‬بخنامجا مػزعة عمي الشحػ‬

‫التالي ‪ -:‬أوال‪ -‬درجة التخرز (الساجدتيخ) في التخررات التالية‪:‬‬

‫‪ .8‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ‪ -‬ي أصػل اشايو‪.‬‬

‫‪ .8‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ ‪ -‬ي اشايو اشطيمرن‪.‬‬

‫‪ .0‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ ‪ -‬ي اشايو‪.‬‬

‫‪ .4‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ ‪ -‬ي اشساما اشرخلا ‪.‬‬

‫‪ .5‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ – ي اشيمنػن اشخمص‪.‬‬

‫‪ .6‬درج اشهخصز – اشطمجسهاخ – ي اشيمنػن اشعمم‪.‬‬

‫ثمنام‪ -‬درج اشعمشطا (اشجكهػراه) ي اشهخصصمت اشهمشا ‪:‬‬

‫‪ .8‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي أصػل اشايو‪.‬‬

‫‪ .8‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي اشايو اشطيمرن‪.‬‬

‫‪ .0‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي اشايو‪.‬‬

‫‪ .4‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي اشساما اشرخلا ‪.‬‬

‫)‪)114‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ .5‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي اشيمنػن اشخمص‪.‬‬

‫‪ .6‬درج اشعمشطا – اشجكهػراه – ي اشيمنػن اشعمم‪.‬‬

‫وتسيع ىحة اشبخامج بركل مةفػ ي تفياق رامش اشكةا كطم ىػ واضح مغ مصاػيمت‬
‫اشطضمىمة باغ نػاتج اشهعةع اشطسهيجايو ورامش اشكةا ‪( .‬مخيق ‪/88‬ا)‬

‫وتفخص اشكةا لة ااهيخاء اػق اشعطل ومػاكب مسهججاتو وربط بخامجيم بطهصةبمتو وذشظ‬
‫لغ شخفق إلجاد تيخفخ مغ قبل شجظ اشجراامت اشعةام لغ مجي مػاكب بخامج اشجراامت‬
‫اشعةام شسػق اشعطل ‪ .‬مخيق ( ‪) 8/88‬‬

‫كطم نهع لخض اشهيخفخ لة األقسمم اشعةطا التخمذ اشالزم مغ تفجنث شةطيخرات واشبخامج‬
‫وتصػفخىم ‪ .‬مخيق ( ‪) 0/88‬‬

‫لغ تةظ اشبخامج لغ شخفق اشطػقع االشكهخون شةكةا‬ ‫وفهع اإللالن واشهعخف‬

‫‪ Fshariaandlaw.edu.eg‬مخيق (‪)4/88‬‬

‫شػحمت االلالنمت (‪)5/88‬‬

‫لجد شالب اشجراامت اشعةام شةعمم اشجممع ‪8387/ 8386‬م مخيق (‪)6/88‬‬

‫‪ 2/11‬لبخامج الجراسات العميا معاييخ أكاديسية متبشاة مغ خالؿ السجالذ الخسسية‬

‫وتتػافق مع السعاييخ القياسية الرادرة عغ الييئة ‪.‬‬

‫قممت اشكةا بهبظ اشطعمناخ اشياماا ( ‪ )NARS‬اشصمدرة لغ اشيائ اشيػما شضطمن‬

‫جػدة اشهعةاع وااللهطمد اظ ‪8385‬م ‪ ،‬ثع قممت بإلجاد معمناخ أكمديطا ( ‪ )ARS‬شكل‬
‫بخنممج مغ بخامج اشجراامت اشعةام تهاق مع اشطعمناخ اشياماا اشصمدرة لغ اشيائ وتع‬
‫ي جةسهو رقع (‪ )9‬بهمرفخ ‪8387/9/84‬م‪.‬‬ ‫الهطمد ذشظ مغ مجةذ اشكةا‬

‫مخيق ( ‪)7/88‬‬

‫وذشظ وييم شإلجخاءات اشهمشا ‪-:‬‬

‫‪ -‬ليج حةيمت نيمش وورش لطل ‪ .‬مخيق (‪) 8/88‬‬

‫)‪)115‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -‬مخمشب األقسمم اشعةطا إللجاد اشطعمناخ ‪ .‬مخيق (‪) 9/88‬‬

‫‪ -‬ميمبالت اشجلع اشاظ شةهػجا ‪ .‬مخيق (‪) 83/88‬‬

‫‪ -‬تبظ اشطعمناخ بطجةذ اشكةا ‪ .‬مخيق (‪) 88/88‬‬

‫‪ 3/11‬بخامج الجراسات العميا مػصػفة ومعتسجة وتتػافق نػاتج التعمع السدتيجفة لكل‬
‫بخنامج مع السعاييخ القياسية ‪.‬‬

‫بهػصاف اشبخامج وييم شطعمناخ األكمديطا وإلجخاءات اشهمشا ‪-:‬‬ ‫قممت اشكةا‬
‫مخمشب األقسمم اشعةطا شهػصاف اشبخامج مخيق (‪)88/88‬‬

‫لخض تػصاف اشبخامج لة األقسمم اشعةطا شةهأكج مغ تػايق نػاتج اشهعةع شكل بخنممج مع‬
‫اشطعمناخ مخيق (‪)80/88‬‬

‫تبظ اشبخامج ي مجةذ اشكةا ي جةسه رقع (‪ )83‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/83/84‬م ‪.‬‬
‫مخيق (‪)84/88‬‬

‫‪ 4/11‬نػاج التعمع لكل بخنامج تعميسي تتدق مع مقخراتو وتػصيف السقخرات يػضح‬
‫شخؽ التجريذ والتقػيع ‪.‬‬
‫قممت اشكةا بهػصاف اشطيخرات اشجاراا شبخامج اشجراامت اشعةام بطم نهاق مع نػاتج اشهعةع‬
‫اشطسهيجي مغ كل بخنممج وقج تضطغ اشهػصاف شخق اشهجرفذ واشهيػفع اشطسهخجم وتع‬
‫الهطمد اشهػصاف ي مجةذ اشكةا بجةسهو رقع (‪ )88‬اشطظعيجة بهمرفخ ‪8387/88/85‬م‪.‬‬
‫مخيق (‪) 85/88‬‬

‫‪ 5/11‬لمكمية شخؽ تجريذ مشاسبة تحقق نػاتج التعمع لمسقخرات الجراسية والبخامج التعميسية ‪.‬‬

‫ااهعخضت األقسمم اشعةطا شخق اشهجرفذ اشطضطظ بهػصاف اشطيخرات وتأكجت شجنيم‬
‫مالئطهيم ويملةاهيم ي تفاي نػاتج اشهعةع اشطسهيجي مغ اشطيخرات اشجرااا واشبخامج‬
‫اشهعةاطا ‪ .‬مخيق (‪) 86 /88‬‬

‫)‪)116‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ 6/11‬السػارد و ا مكانات والتدييالت الالزمة لمعسمية و البحثية فى بخامج الجراسات‬
‫العميا مالئسة لتحقيق نػاتج التعمع‪.‬‬

‫تػيخ اشكةا اشطػارد اشالزم و اشهسياالت اشجالط شةجراامت اشعةام واشعةطا اشبفلا ‪ ،‬وى‬
‫مالئط بركل كباخ شهفياق نػاتج اشهعةاع ‪ ،‬وفهطلل ي اآلت ‪:‬‬

‫‪ -6‬وجػد مكهب ضخط بمشكةا تضع أكلخ مغ (‪ )03,333‬كهمب ميخوء ومسطػع ‪ ،‬ودورفمت‬
‫ومجيدة بطم نةدم مغ أثمث مكهب وخاليو ‪.‬‬ ‫لةطا مخهةا‬

‫‪ -7‬وجػد قمل بفث إشكهخونا بيم اشعجنج مغ أجيدة اشكطباػتخ اشطدودة بربك اإلنهخنت ‪.‬‬

‫‪ -8‬تيػم اشجممع اظػفم بهخصاز مبة (‪)84333‬شرخاء أحجث اإلصجارات اشعةطا‬

‫‪ ‬األنرص اشبفلا ‪ :‬نػجج مخصز ممش بطبة (‪ )84333‬خطس ولرخفغ أشف جظاو ي‬

‫آخخ ثالث اظػات مغ شجظ اشطكهبمت كل لمم شصبمل اشطجة اشعةطا ‪.‬‬

‫‪ -9‬األنرص اشهعةاطا ‪ :‬نػجج مخصز بطبة (‪ )53333‬خطساغ أشف جظاو؛ شألدوات واألجيدة‬
‫(كأجيدة اشفماب اآلش ‪ ،‬وشمبعمت شادر‪ ،‬وممكاظمت تصػفخ وخاليو)‪ .‬كطم نػجج مخصز‬
‫بطبة (‪ )88333‬اثظ لرخ أشف جظاو؛ شةخمممت اشطسملجة واشطسهةدممت اشسةعا ‪.‬‬

‫(مخيق رقع ( ‪ ) 87/88‬صػرة مغ خصمب اشطكهب بحشظ ) ‪.‬‬

‫مجرج شالحهامالت وىػ معج شطظمقر اشخامئل اشعةطا وليج اشظجوات واشطؤتطخات بمشكةا‬

‫‪ 7/11‬تقػيع شالب الجراسات العميا يتدع بالسػضػعية والعجالة وباستخجاـ أساليب‬

‫متشػعة ومالئسة لقياس نػاتج التعميع السدتيجفة ‪.‬‬

‫تهظػع أامشاب تيػفع شالب اشجراامت اشعةام لة نفػ اشهمش ‪:‬‬

‫‪ -‬االمهفمنمت اشرايا‬ ‫‪ -‬االمهفمنمت اشهفخفخف ‪.‬‬

‫)‪)117‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫وفهع ااهخجام نطمم اشططهفظاغ اشخمرجاغ ي مظمقر رامئل اشطمجسهاخ واشجكهػراه حاث‬
‫يكػن أحج اشعضػفغ مغ اشخمرج‬
‫وقج تأكجت اشكةا مغ تفياق شخق اشهيػفع اشطسهخجم شظػاتج اشهعةع اشطسهيجي مغ خالل‬
‫مصاػيمت اشطضمىمة باغ نػاتج اشهعةع وشخق اشهيػفع ‪ .‬مخيق ( ‪)88/88‬‬
‫وتهفخي اشكةا مغ تفياق اشعجاش واشطػضػلا ي تيػفع شالب اشجراامت اشعةام وذشظ ويق‬
‫إجخاءات مفجدة ومعةظ بجشال إدارة االمهفمنمت و مظيم ‪:‬‬
‫‪ .8‬تةهدم اشكةا بمإللالن لغ ججاول االمهفمنمت قبل دخػشيم باهخة كميا مغ ااهصالع آراء‬
‫اشصالب يايم ‪.‬‬

‫‪ .8‬كطم نهع إزاش بامنمت اشصالب مغ كخاامت اإلجمب قبل تسةاطيم شةطصففاغ وااهبجشيم‬
‫بمألرقمم اشسخف ‪.‬‬

‫أن ال يكػن ىظمك أي صة قخاب باغ لضػ ىائ اشهجرفذ‬ ‫‪ .0‬كطم تفخص اشكةا لة‬
‫اشيمئع بمشهصفاح واشصالب مخيق (‪)89/88‬‬

‫‪ 8/11‬البخامج التعميسية والسقخرات الجراسية يتع مخاجعتيا برػرة دورية بسذاركة‬

‫مخاجعييغ داخمييغ وخاريجيغ ‪.‬‬

‫حاث تيػم األقسمم بمشطخاجع اشسظػف وفهع االاهعمن بطخاجعاغ خمرجاغ مغ خالل اشيػالج‬
‫ي اخهامر اشطخاجعاغ اشخمرجااغ‬ ‫اشطهبع ي مخكد اشهصػفخ واشجػدة بمشجممع‬

‫مخيق (‪) 83/88‬‬

‫(‪ )9/11‬لمكمية تقاريخ سشػية لمسقخرات الجراسية والبخامج التعميسية بسا يؤكج االلتداـ‬
‫بالتػصيف السعمغ لمسقخرات الجراسية ويصمع عمييا السعشيػف وتدتفيج الكمية مشيا في‬
‫وضع خصط التحديغ والتصػيخ ‪.‬‬

‫تعظ اشكةا بإلجاد اشهيمرفخ اشسظػف شبخنممج وميخرات اشجارامت اشعةام لغ شخفق األقسمم‬
‫اشعةطا وتيمرفخ اشطخاجعاغ اشخمرجااغ وتكةاف ألضمء ىائ اشهجرفذ بهيجيع تيمرفخ اظػف‬
‫لغ اشطيخرات اشه تع تجرفسيم مخيق ( ‪ )88/88‬وفهع لخض اشهيمرفخ لة مجةذ اشكةا‬
‫شطظمقرهيم واتخمذ اإلجخاءات اشهصفافا ‪ .‬مخيق ( ‪) 88/88‬‬

‫)‪)118‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫(‪ )11/11‬آليات التدجيل وا شخاؼ في الجراسات العميا محجدة ومعمشو ويتع مخاجعتيا‬
‫دوريا لغخض التصػيخ وتػجج ضسانات مػضػعية عادلة لتػزيع ا شخاؼ العمسي عمي‬
‫الخسائل ‪.‬‬

‫تهع إجخاءات اشهسجال واإلشخاف ويق آشامت مفجدة ومعةظو ‪ .‬مخيق (‪) 80/88‬‬

‫مهمبع اشبمحلاغ مغ خالل اشهيمرفخ اشسظػف شةطرخياغ مخيق ( ‪) 84/88‬‬

‫شخح االاهبامنمت شهعباخ بفخف مصةي لغ اشسةبامت وااليجمبامت ‪ .‬مخيق (‪)85/88‬‬

‫(‪ )11/11‬لمكمية وسائل مشاسبة لقياس آراء شالب الجراسات العميا التخاذ ا جخاءات‬
‫الالزمة لجراستيا واالستفادة مشيا لمتصػيخ والتحدغ ‪.‬‬

‫نهع ااهصالع أراء اشصالب بهػزفع ااهبامنمت واشبخفج االشكهخون شةكةا شهةي اشركموي‬
‫واشطيهخحمت ‪ .‬مخيق (‪)86/88‬‬

‫أىع نيمط اشهطاد واشهظميسا‬

‫‪ -‬تظػع بخامج اشجراامت اشعةام ومػاكبهيم شطسهججات اشػاقع‬

‫‪ -‬إقبمل اشػايجنغ لة االشهفمق بمشجراامت اشعةام‬

‫‪ -‬تبظ اشطعمناخ اشصمدرة لغ اشيائ ‪.‬‬

‫‪ -‬وجػد وامئل مهعجدة شيامس آراء اشصالب ‪.‬‬

‫أىع نيمط اشضعف ‪:‬‬

‫‪ -‬لجم تجرفذ اشطيخرات اشجرااا شةبخامج بمشكةا ‪.‬‬

‫‪ -‬مخكدف اشجراامت اشعةام مطم نؤدي إش مرمكل مع شالب األقمشاع ‪.‬‬

‫‪ -‬لجم تػايق ميخ ارت األقسمم اشيمنػنا مع ملاالتيم ي كةامت اشفيػق‪.‬‬

‫‪ -‬لجم قبػل شالب اشجراامت اشعةام مغ اشجممعمت اشطصخف بكةامت اشجممع ‪.‬‬

‫)‪)119‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫السعيار الثاني عذخ السذاركة السجتسعية وتشسية البيئة‬

‫مشصػؽ السعيار‪:‬‬

‫السؤسدة تحخص عمى تمبية احتياجات وأولػيات مجتسعيا السحيط‪،‬‬

‫وتعسل عمى تشسية البيئة‪ .‬وتقػـ السؤسدة بتفعيل السذاركة السجتسعية‬
‫في صشع القخار وأنذصتيا السختمفة‪ ،‬وتحخص عمى قياس آ ارء‬
‫السجتسع عغ الخجمات واألنذصة التي تقجميا‪.‬‬

‫‪ -1/12‬السؤشخ األوؿ‪:‬‬

‫لمكمية خصة مفعمة لخجمة السجتسع وتشسية البيئة‪.‬‬

‫‪ -1/1/12‬تع إعجاد خصة لخجمة السجتسع وتشسية البيئة لمعاـ‬

‫الجامعي‪2018/2017‬ـ‬

‫(مخفق رقع‪ )1‬وتع أعتسادىا بسجمذ الكمية بجمدتو رقع (‪ )10‬بتاريخ‬

‫‪2017/10/14‬ـ حيث تسثل خجمة السجتسع وتشسية البيئة إحجى الغايات التي‬
‫تدعى الكمية إلى تحقيقيا‪.‬‬

‫وقج تع تقديع ىحه الغاية إلى أىجاؼ متػافقة مع احتياجات السجتسع وقزاياه‬
‫السعاصخة‪:‬‬
‫حيث تحخص الكمية عمى تخسيخ القيع الجيشية واألخالقية بيغ فئات السجتسع‬

‫وشػائفو‪ ،‬وحل السذكالت التي يعاني مشيا السجتسع فكخياً وأخالقياً وثقافياً‬
‫كسا تحخص الكمية أيزا عمى تػجيو بعس ا مكانات السادية والبذخية بيا لخجمة‬
‫السجتسع السحيط –‬
‫ومغ ثع فقج‪:‬‬

‫)‪)120‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫سا ىست الكمية في تخريز أماكغ الجراسة بيا (بعج انتياء العسل اليػمي) لخواؽ‬
‫األزىخ الذخيف وذلظ لتجريذ العمػـ الذخعية وىحا بشاءا عمى التعاوف السبخـ بيغ‬
‫كل مغ الجيتاف بتاريخ‪2017/11/7‬ـ ‪( .‬مخفق رقع ‪)10‬‬
‫كسا ساىست بسذاركة بعس أعزاء ىيئة التجريذ بيا لمتجريذ في ىحا الخواؽ‪.‬‬
‫كسا تحخص الكمية عمى نذخ الػعي بيغ أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة‬
‫والصالب لمسذاركة في خجمة السجتسع وتشسية البيئة مغ خالؿ‪:‬‬
‫عسل نجوة تثقيفية عغ أىسية العسل التصػعي ودوره في تحقيق السذاركة السجتسعية‬
‫(شيخ مارس مغ العاـ الجراسي ‪2017‬ـ)‬
‫ورشة عسل ممرقات ومصػيات (بجاية كل شيخ)‬
‫تذكيل فخيق مغ أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب لمتػاصل‬
‫االجتساعي (خالؿ العاـ الجراسي الحالي)‬
‫كسا تحخص الكمية عمى تحفيد اعزاء ىيئة التجريذ لمسداىسة في خجمة الكمية‬
‫والسجتسع والترجي لمقزايا السعاصخة بخوح الفقو االسالمي والقانػف الػضعي مغ‬
‫خالؿ ‪:‬‬
‫‪ -‬مػسػعة الكمية لمقزايا السجتسعية السعاصخة والتي سػؼ يتع اصجار العجد األوؿ‬
‫مشيا في شيخ يػليػ مغ العاـ الجراسي الحالي بسذيئة هللا تعالى (مخفق رقع‪.)11‬‬
‫ممحػضة‪( :‬السػسػعة تحت اجخاءات ا صجار)‬
‫وتحخص الكمية أيزا عمى نذخ الػعي البيئي بيغ الدادة أعزاء ىيئة التجريذ‬
‫ومعاونييع والصالب وجسيع العامميغ بالكمية وذلظ مغ خالؿ‪:‬‬
‫عسل نجوة عغ أىسية الحفاظ عمى البيئة في ضػء الفقو ا سالمي والقانػف‬
‫الػضعي‪( .‬نياية شيخ فبخايخ مغ العاـ الجراسي الحالي)‬
‫اقامة دورة تجريبية عغ التعامل الرحيح مع اشفاء الحخيق (مجتيا يػماف في‬
‫مشترف شيخ ابخيل مغ العاـ الجراسي الحالي)‬

‫)‪)121‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫كسا حخصت الكمية عمى تعخيف الصالب الججد بأىسية السذاركة السجتسعية‬
‫وتحفيدىع نحػ االىتساـ بسجتسعيع داخل الكمية وخارجيا وذلظ ب قامة حفل استقباؿ‬
‫لمصالب الججد وتكخيع أوائل الفخؽ الجراسية بالكمية والحي تع اقامتو في مشترف‬
‫شيخ اكتػبخ مغ العاـ الجراسي الحالي‪.‬‬
‫كسا تحخص الكمية عمى استصالع رأي السجتسع الجاخمي والخارجي عغ االحتياجات‬
‫الالزمة التي يسكغ لمكمية أف تذارؾ فييا حدب امكاناتيا الستاحة وذلظ مغ خالؿ‪:‬‬

‫عسل االستبيانات الالزمة داخميا وخارجيا‪( .‬مخفق رقع‪.)1‬‬

‫‪ -2/1/12‬كسا ق امت الكمية ب عجاد خصة لمتػعية تيجؼ إلى نذخ الػعي بيغ‬
‫أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب واألشخاؼ السجتسعية ‪ -‬وذلظ‬
‫لمتعخيف بأىسية السذاركة في خجمة السجتسع ‪ -‬مغ خالؿ الشجوات والسحاضخات‬
‫التثقيفية وشاشات العخض السػزعة داخل الكمية ‪ -‬التي تبخز أىسية ىحه السذاركة‬
‫وكػنيا جدء ال يتج أد مغ رسالة الكمية‪( .‬مخفق رقع‪.)2‬‬

‫‪ 2/12‬السؤشخ الثاني‪ :‬لمكمية كيانات فاعمة في مجاؿ خجمة السجتسع وتشسية البيئة‪:‬‬

‫‪ -1/ 2/12‬تع استحجاث مخكد خاص بخجمة السجتسع وتشسية البيئة بعج مػافقة‬
‫مجمذ الكمية في جمدتو رقع (‪ )12‬السشعقجة بتاريخ ‪2017/12/23‬ـ‪ -‬يتبع‬
‫فزيمة األستاذ الجكتػر وكيل الكمية لمجراسات العميا وخجمة السجتسع (مخفق رقع‪.)3‬‬

‫مخكد خجمة السجتسع وتشسية البيئة‬

‫بكمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة‬

‫تعخيف‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫يختز ىح السخكد بالتخصيط والتشطيع لتشفيح أنذصة خجمة السجتسع وتشسية البيئة ‪-‬‬
‫السقجمة مغ الكمية بيجؼ تحقيق رسالة الكمية في تشسية السجتسع والبيئة السحيصة‬
‫وتقجيع الػعي السعخفي والبيئي والسذاركة السجتسعية مغ خالؿ إمكانيات الكمية‬
‫)‪)122‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫مسثمة في كػادرىا مغ أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب واألشخاؼ‬
‫السجتسعية عغ شخيق الشجوات والسحاضخات التثقيفية وتػزيع السصػيات التي تبخز‬
‫أىسية ىحا األمخ وكػنو جدء ال يتج أد مغ رسالة الكمية‪.‬‬
‫رؤية السخكد‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫يتصمع مخكد خجمة السجتسع و تشسية البيئة ‪ -‬كمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة ‪ -‬جامعة‬
‫األزىخ الذخيف ػ إلى تعديد دور الكمية في خجمة السجتسع والبيئة السحيصة وتقػية‬
‫الخوابط بيغ الكمية وخخيجييا وتخسيخ القيع الجيشية واألخالقية بيغ فئات السجتسع‬
‫وشػائفو‪ ،‬وحل السذكالت التي يعاني مشيا السجتسع فكخياً وأخالقياً وثقافياً‪.‬‬
‫رسالة السخكد‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫يقػـ مخكد خجمة السجتسع و تشسية البيئة ‪ -‬كمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة ‪ -‬جامعة‬
‫األزىخ الذخيف ػ بتقجيع الػعي السعخفي والبيئي والسذاركة السجتسعية مغ خالؿ إمكانيات‬
‫الكمية مسثمة في كػادرىا مغ أعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب‬
‫واألشخاؼ السجتسعية عغ شخيق الشجوات والسحاضخات التثقيفية وتػزيع السصػيات التي‬
‫تبخز أىسية ىحا األمخ وكػنو جدء ال يتج أد مغ رسالة الكمية‪.‬‬
‫أىجاؼ السخكد‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬رصج وتشطيع وتػثيق أنذصة خجمة السجتسع وتصػيخىا‪.‬‬

‫– إنذاء قاعجة بيانات متكاممة عغ محافطة القاىخة وما بيا مغ مؤسدات السجتسع‬
‫السجني السختمفة‪.‬‬

‫‪ -‬التشديق مع ىيئات السجتسع السجني ومختمف الجيات السيتسة بسجاالت البيئة‬

‫والسجتسع‬

‫‪ -‬إقامة الشجوات والسؤتسخات والجورات تجريبية التي تعكذ تفاعل الكمية مع قزايا خجمة‬
‫السجتسع وتشسية البيئة‪.‬‬

‫‪ -‬التشديق مع الجيات السعشية داخل وخارج الكمية لعسل مؤتسخ سشػي بالكمية لخجمة‬
‫السجتسع وتشسية البيئة‪.‬‬
‫)‪)123‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -‬األشخاؼ عمى السطيخ العاـ الجاخمي والخارجي لمكمية ومتابعة تشفيح أعساؿ الريانة‬
‫وحساية البيئة الجامعية‬

‫‪ -‬إعجاد خصط السذخوعات التي تخجـ مجاالت البيئة ومتابعة تشفيحىا‬

‫‪ -‬تفعيل التعاوف السذتخؾ في كافة األنذصة بيغ الجامعة والسجتسع السجني‪.‬‬

‫‪ -‬تقجيع خجمات لمسجتسع السحيط والدادة أعزاء ىيئة التجريذ والصالب وجسيع‬
‫العامميغ بالكمية‪.‬‬

‫‪ -‬يتفاعل السخكد مع كل السؤسدات الخسسية وغيخ الخسسية بعيجاً تساماً عغ أي تػجو‬

‫سياسي أو أيجولػجية سياسية ‪ ،‬فالسخكد ىجفو معمغ وواضح لمتػاصل مع السجتسع‬
‫السجني لحل مذكالت السجتسع‪.‬‬

‫تذكيل السخكد‬

‫‪ -‬مجيخ السخكد‬

‫‪ -‬أعزاء السخكد مغ ىيئة التجريذ والييئة السعاونة والصالب‬

‫‪ -‬السدئػؿ ا داري لمسخكد‪.‬‬

‫‪-2/ 2/12‬كسا وافق فزيمة األستاذ الجكتػر ‪/‬عسيج الكمية عمي تذكيل لجشة لخصج‬
‫الكػارث واألزمات وايجاد الحمػؿ الػاقعية ليا(مخفق رقع ‪3‬مكخر) ‪ -‬وتزع ىحه‬
‫الجشة كال مغ‪ :‬الجكتػر‪ /‬عصية عبج السػجػد ابخاىيع‬
‫الجكتػر‪ /‬دمحم دمحم عمي مجكػر‬ ‫‪-1‬‬
‫الجكتػر‪ /‬فزل سميع فزل‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -3/12‬السؤشخ الثالث‪:‬‬

‫لمكمية أنذصة متشػعة مػجية لتشسية البيئة السحيصة بيا وخجمة السجتسع تمبي‬
‫احتياجاتو وأولياتو‪.‬‬

‫)‪)124‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تقجـ الكمية العجيج مغ الخجمات واألنذصة في مجاؿ خجمة السجتسع وتشسية البيئة‪ ،‬فيسا‬
‫يتالءـ مع تخرراتيا وتتسثل فيسا يمي‪:‬‬

‫‪ -1/3/12‬إنتاج أبحاث عمسية تعالج قزايا مجتسعية معاصخة‪( .‬مخفق رقع‪)4‬‬

‫ومغ ىحه األبحاث عمى سبيل السثاؿ‪:‬‬

‫الخسائل الستعمقة بقزايا معاصخة في خجمة السجتسع وتشسية البيئة التي نػقذت في‬
‫أعػاـ ‪2017 /2016 /2015 /2014‬‬
‫سشة الشذخ‬ ‫نػع الخسالة‬ ‫اسع الخسالة‬ ‫ـ‬

‫‪2014‬‬ ‫دكتػراه‬ ‫تصبيقات مقاصج الذخيعة ا سالمية في‬ ‫‪1‬‬

‫الدياسة الذخعية‬

‫‪2014‬‬ ‫د‬ ‫نطخية تحػؿ العقج وتصبيقاتيا في الفقو‬ ‫‪2‬‬

‫الذافعي‬

‫‪2014‬‬ ‫د‬ ‫آثار مجاوزة التأديب في الفقو ا سالمي‬ ‫‪3‬‬

‫دراسة فقيية مقارنة‬

‫‪2014‬‬ ‫د‬ ‫بشاء األحكاـ القانػنية عمى االسترحاب‬ ‫‪4‬‬

‫في مجاؿ القانػف الخاص دراسة تصبيقية‬

‫مقارنة‬

‫‪2014‬‬ ‫ماجدتيخ‬ ‫فس السشازعات السجنية بالصخؽ‬ ‫‪5‬‬

‫االلكتخونية دراسة مقارنة بيغ الذخيعة‬

‫ا سالمية وقانػف السخافعات‬

‫‪2014‬‬ ‫ـ‬ ‫حدغ الجػار بيغ الجوؿ دراسة مقارنة بيغ‬ ‫‪6‬‬

‫الفقو ا سالمي والقانػف العاـ‬

‫‪2015‬‬ ‫د‬ ‫ضسانات استحقاؽ األجخ في نصاؽ العسل‬ ‫‪7‬‬

‫الخاص‬

‫‪2015‬‬ ‫د‬ ‫مبجأ عمػ ا سالـ وتصبيقاتو الفقيية‬ ‫‪8‬‬

‫‪2015‬‬ ‫د‬ ‫الخالؼ غيخ السعتبخ في الفقو ا سالمي‬ ‫‪9‬‬

‫)‪)125‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪2015‬‬ ‫د‬ ‫األوصاؼ الحكسية في الجشايات‬ ‫‪10‬‬

‫‪2015‬‬ ‫ـ‬ ‫تشازع القػانيغ في السيخاث‬ ‫‪11‬‬

‫‪2015‬‬ ‫د‬ ‫جخائع االنفالت األمشي‬ ‫‪12‬‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫الزػابط الفقيية الستخجاـ التقشية الحجيثة‬ ‫‪13‬‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫األحكاـ الستختبة عمى خجمات الياتف‬ ‫‪14‬‬

‫‪2016‬‬ ‫ـ‬ ‫حساية حقػؽ الصفل السالية‬ ‫‪15‬‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫االلتدامات الستػلجة عغ عقج نقل‬ ‫‪16‬‬

‫التكشػلػجيا‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫استحالة التشفيح وأثخىا في العقػد‬ ‫‪17‬‬

‫وتصبيقاتيا القزائية‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫أثخ اختالؼ الجيغ وتغييخه في تحجيج‬ ‫‪18‬‬

‫القانػف الػاجب التصبيق في مدائل‬

‫األحػاؿ الذخرية ذات العشرخ األجشبي‬

‫‪2016‬‬ ‫د‬ ‫السدئػلية الجولية الستختبة عمى استخجاـ‬ ‫‪19‬‬

‫الحخائخ العشقػدية‬

‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫نػازؿ الرياـ دراسة فقيية لسدتججات‬ ‫‪20‬‬

‫الرياـ‬

‫‪2017‬‬ ‫د‬ ‫السدئػلية الذخعية لمسشتج والسػزع ودور‬ ‫‪21‬‬

‫الجولة في الخقابة عمييسا‬

‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫التحػؿ مغ الجعع العيشي إلى الجعع‬ ‫‪22‬‬

‫الشقجي‬

‫‪2017‬‬ ‫د‬ ‫الدياسة الشقجية ودورىا في الحج مغ‬ ‫‪23‬‬

‫انعكاسات األزمة السالية العالسية عمى‬

‫القصاع السرخفي‬

‫‪2017‬‬ ‫د‬ ‫جخيسة التحخش الجشدي‬ ‫‪24‬‬

‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫التعاير الدمسي بيغ السدمسيغ وغيخىع‬ ‫‪25‬‬

‫داخل دولة واحجة‬

‫)‪)126‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫حساية البيئة مغ التمػث في الذخيعة‬ ‫‪26‬‬

‫والقانػف‬

‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫العسميات الجخاحية بالحكػرة واألنػثة‬ ‫‪27‬‬

‫‪2017‬‬ ‫ـ‬ ‫حقػؽ السمكية الرشاعية والتجارية‬ ‫‪28‬‬

‫وحسايتيا في الفقو والقانػف‬

‫‪2015‬‬ ‫بحث تخقية‬ ‫الخصأ الصبي ومدئػلية ضسانو دراسة‬ ‫‪29‬‬

‫فقيية معاصخة‬

‫‪2015‬‬ ‫بحث تخقية‬ ‫السقاصة وتصبيقاتيا السعاصخة في الفقو‬ ‫‪30‬‬

‫ا سالمي‬

‫‪2015‬‬ ‫بحث تخقية‬ ‫ضساف جيات إصجار الركػؾ الذخعية‬ ‫‪31‬‬

‫لشتائج دراسات الججوى‬

‫‪2015‬‬ ‫بحث تخقية‬ ‫التعجي في االنتفاع باليػاء وتصبيقاتو‬ ‫‪32‬‬

‫الفقيية السعاصخة‬

‫‪ -2/3/12‬مذاركة عجد كبيخ مغ أعزاء ىيئة التجريذ ومعاونييع بالكمية في لجشة الفتػى‬

‫بالجامع األزىخ (مخفق‪4‬مكخر)‬

‫‪-3/3/12‬السذاركة في وسائل ا عالـ السخئية والسدسػعة والسقخوءة‪( .‬مخفق رقع ‪)5‬‬

‫حيث تذارؾ الكمية في وسائل ا عالـ السختمفة عغ شخيق بعس أعزاء ىيئة التجريذ‬
‫السشتدبيغ لكمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة ‪ -‬مشيع عمى سبيل السثاؿ ال الحرخ‪:‬‬
‫فزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬أحسج عمى شو رياف أستاذ الفقو السقارف الستفخغ وعزػ‬
‫ىيئة كبار العمساء ‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬عبج هللا مبخوؾ الشجار األستاذ الستفخغ‬
‫بالكمية وعزػ السجمذ األعمى لألزىخ ‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬عصية عبج السػجػد‬
‫الشيغ أستاذ الفقو العاـ السداعج بالكمية‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬سعج الجيغ مدعج‬
‫الياللي استاذ الفقو السقارف الستفخغ بالكمية وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬عصا عبج‬
‫العاشي الدشباشي استاذ الفقو السقارف بالكمية‪.‬‬
‫‪ -4/3/12‬عقج الشجوات العمسية والثقافية‪( .‬مخفق رقع ‪)6‬‬

‫)‪)127‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫تحخص كمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة عمى إقامة الشجوات التي تداىع في خجمة‬
‫السجتسع وتشسية البيئة ‪ -‬ومغ ثع فقج نطست الكمية بالتعاوف مع مخصج األزىخ الذخيف‬
‫‪ -‬نجوة بعشػاف (الجساعات الستصخفة تحت مجيخ مخصج األزىخ) وذلظ بالقاعة رقع‪1‬‬
‫بالجور األرضي بسبشي الكمية في يػـ الثالثاء السػافق‪2017/2/21‬ـ ‪ -‬وقج حاضخ‬
‫فييا فزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬عسيج الكمية وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬وكيل الكمية‬
‫لجراسات العميا وخجمة السجتسع‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬رئيذ قدع الفقو السقارف‬
‫بالكمية ‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬السشدق العاـ لسخصج األزىخ‬

‫كسا قامت الكمية أيزا بالتعاوف مع جسعية تشسية السجتسع السحمي لحي حجائق‬
‫القبة ‪ -‬بتشطيع نجوة في يػـ الثالثاء السػافق ‪2017/4/18‬ـ بقاعة احتفاالت الكمية‬
‫بعشػاف (انقاذ البيئة ضخورة مجتسعية) وقج تع خالليا تكخيع الستسيديغ في نذاط خجمة‬
‫السجتسع وتشسية البيئة‪.‬‬

‫جانب مغ الشجوة التي نطستيا الكمية في يػـ الثالثاء السػافق ‪2017/4/18‬ـ بقاعة‬
‫احتفاالت الكمية بعشػاف (انقاذ البيئة ضخورة مجتسعية)‬

‫‪ -5/3/12‬التجريذ في السخاكد العمسية (مخفق رقع ‪)7‬‬

‫تداىع الكمية بسذاركة بعس أعزاء ىيئة التجريذ بيا لمتجريذ في بعس‬ ‫*‬

‫السخاكد العمسية مثل الخواؽ األزىخي الحي يحاضخ فيو فزيمة األستاذ الجكتػر‪ /‬أحسج‬

‫)‪)128‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫شو رياف ‪ -‬أستاذ الفقو السقارف الستفخغ بالكمية ‪ -‬وفزيمة األستاذ الجكتػر‪ /‬عصية‬
‫عبج السػجػد الشيغ ‪ -‬أستاذ الفقو العاـ السداعج بالكمية ‪ ,‬وفزيمة الجكتػر‪ /‬أحسج دمحم‬
‫دمحم أبػ سعجة ‪ -‬مجرس الفقو السقارف بالكمية‪.‬‬

‫‪ -6/3/12‬خصب الجسعة وإلقاء الجروس العمسية والجعػية‪( .‬مخفق رقع‪)8‬‬

‫كسا تداىع الكمية بسذاركة بعس أعزاء ىيئة التجريذ بيا في خصب الجسعة‬ ‫*‬
‫والقاء الجروس العمسية والجعػية مثل فزيمة األستاذ الجكتػر‪/‬أسامة دمحم العبج ‪ -‬استاذ‬
‫الفقو بالكمية ووكيميا األسبق ‪ -‬ورئيذ جامعة األزىخ األسبق ورئيذ المجشة الجيشية‬
‫بسجمذ الشػاب وعزػ مجسع البحػث والسجمذ األعمى لمذئػف ا سالمية ‪ ,‬و فزيمة‬
‫األستاذ الجكتػر‪/‬دمحم عبج الدتار الجبالي ‪ -‬استاذ ورئيذ قدع الفقو األسبق بالكمية‬
‫وعزػ السجمذ األعمى لمذئػف ا سالمية ‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر‪ /‬رمزاف دمحم عيج‬
‫اليتيسي استاذ أصػؿ الفقو الستفخغ وعسيج الكمية األسبق وعزػ السجمذ األعمى‬
‫لمذئػف ا سالمية‪ ,‬وفزيمة األستاذ الجكتػر‪ /‬عبج هللا مبخوؾ الشجار األستاذ الستفخغ‬
‫بالكمية وعسيج كمية الجراسات العميا الدابق وعزػ السجمذ األعمى لمذئػف‬
‫ا سالمية‪......‬وغيخىع كثيخ‪.‬‬
‫‪ -7/3/12‬عقج اتفاقيات شخاكة مع جسعيات السجتسع السجني ذات الشذاط االجتساعي‬
‫والبيئي‪( .‬مخفق رقع ‪)9‬‬
‫‪ -‬عقج بخوتػكػؿ تعاوف مذتخؾ بيغ كل مغ مؤسدة مرخ الخيخ والكمية لمسداىسة‬
‫في تجييدات الكمية‬
‫‪ -‬بخوتػكػؿ تأسيذ مجمة الفقو والقزاء والتذخيع بالتعاوف مع نادي قزاة مرخ‪.‬‬
‫‪ -8/3/12‬تخريز بعس قاعات الكمية في فتختيا السدائية لخواؽ األزىخ الذخيف‬
‫( مخفق رقع‪) 10‬‬
‫‪ -9/3/12‬إنذاء مػسػعة فقيية كبيخة تيتع بالسجتسع وشئػف البيئة والقزايا‬
‫السجتسعية السعاصخة‪(.‬مخفق رقع ‪) 11‬‬

‫)‪)129‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -4/12‬السؤشخ الخابع‪:‬‬

‫لمكمية آليات لتسثيل فاعل لألشخاؼ السجتسعية في صشع القخار‪ ،‬ودعع مػارد السؤسدة‬
‫وتشفيح بخامجيا‪.‬‬

‫‪ -1/4/12‬تحخص الكمية عمى االستفادة مغ األشخاؼ السجتسعية ‪( -‬مخفق رقع‪.)12‬‬

‫وانصالقا مغ ذلظ الحخص فقج وافق مجمذ الكمية بجمدتو السشعقجة في‬
‫‪1991/10/10‬ـ عمى تعييغ كل مغ الدادة‪ :‬سعادة السدتذار‪/‬الشائب العاـ‬

‫سعادة السدتذار‪/‬رئيذ محكسة الشقس – عزػيغ مغ الخارج في مجمذ الكمية بعج‬

‫انتياء العزػية لكل مغ سعادة السدتذار‪/‬دمحم أحسج حسجي – رئيذ محكسة الشقس ‪,‬‬
‫سعادة السدتذار‪/‬دمحم بجر السشياوي – الشائب العاـ – في ‪1991/11/16‬ـ ‪ -‬والكمية‬
‫األف في سبيل اتخاذ خصػات جادة لتفعيل ىحا األمخ مخة أخخي (مخفق رقع‪.)12‬‬

‫‪ -2/4/12‬كسا يذارؾ شالب الكمية كسجتسع داخمي في صشع القخار مغ خالؿ وضع‬
‫ججاوؿ االمتحانات‬
‫‪ -3/4/12‬وفيسا يتعمق بتجريب الصالب ‪:‬‬

‫– فقج أصجر فزيمة األستاذ الجكتػر عسيج الكمية ق اخ ار با عجاد لسحكسة صػرية ‪ -‬لتجريب الصالب وذلظ‬

‫باعتساد أولى جمدات السحكسة الرػرية والسحجد انعقادىا مشترف مارس ‪2018‬ـ – والتي سػؼ تكػف‬

‫بعشػاف محاكسة ا رىاب(مخفق رقع‪.)12‬‬

‫‪ -4/4/12‬وفيسا يتعمق بالسداىسة باحتفالية الخخيجيغ ‪:‬‬

‫– فقج قامت الكمية بتشطيع احتفالية لخخيجي الكمية دفعة ‪2017/2016‬ـ – شاركت فييا األشخاؼ السجتسعية‬

‫الجاخمية (عسيج الكمية ووكيميا لذئػف الصالب وأعزاء ىيئة التجريذ والييئة السعاونة وبعس العامميغ‬

‫بالكمية) – كسا شاركت أيزا أشخاؼ مجتسعية خارجية(مثل – أولياء أمػر الصالب وعزػيغ مغ السجمذ‬

‫األعمى ألزىخ وىسا فزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬عبجهللا مبخوؾ الشجار وفزيمة األستاذ الجكتػر ‪ /‬حامج أبػ شالب)‬

‫)‪)130‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫)‪)131‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -5/12‬السؤشخ الخامذ‬

‫لمكمية وسائل مشاسبة لقياس آراء السجتسع واالستفادة مغ الشتائج في اتخاذ ا جخاءات‬
‫الترحيحية‪.‬‬

‫تقػـ الكمية باستصالع رأي السجتسع وجيات التػضيف عغ التالي‪( :‬مخفق رقع ‪)13‬‬

‫‪ -1//5/12‬دور الكمية ومداىستيا وخجماتيا السقجمة في خجمة السجتسع وتشسية البيئة‬

‫( كخصة خجمة السجتسع وتشسية البيئة وخصط التػعية)‬

‫‪ -‬مدتػى خخيجي الكمية بكافة بخامجيا‪ .‬وذلظ عغ شخيق االستبيانات‪ ( -‬ومغ ثع فقج‬
‫أرسمت الكمية فاكدا لالستبياف عغ مدتػى خخيجييا إلى دار ا فتاء وقصاع السعاىج‬
‫األزىخية – والكمية في انتطار الخد) – كسا أرسمت الكمية فاكدا لالستبياف عغ مدتػى‬
‫األنذصة الخجمية إلى دار ا فتاء السرخية وقصاع السعاىج – والكمية في انتطار الخد‪.‬‬

‫وجاءت نتيجة االستبيانات عمى الشحػ التالي‪:‬‬

‫تقخيخ االستبيانات‬

‫قممت شجظ اشطرمرك اشطجهطعا وتظطا اشبائ بػحجة اشجػدة‪ ,‬بهركال يخفق مغ ألضمئيم‬
‫شعطل تفةال شالاهبامنمت اشخمص بمشةجظ ؛ وذشظ شالاهامدة مغ نهمئجيم‪ ,‬ومغ خالل تفةال‬
‫ىحه االاهبامنمت تػصةت اشةجظ إش اشظهمئج اآلتا ‪:‬‬

‫)‪)132‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬

‫نتيجة استبياف عغ خصة خجمة السجتسع وتشسية البيئة‬

‫غيخ مػافق‬ ‫محايج‬ ‫مػافق‬ ‫الفقخات‬

‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬
‫‪%10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪22‬‬ ‫إتاحة خجمة االنتخنت بالكمية‬
‫‪%5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪24‬‬ ‫تػفيخ وسائل االتراؿ الحجيثة بالسؤسدة (ت‪ /‬بخيج‪ /‬فاكذ)‬
‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪18‬‬ ‫الخصة التشفيحية لخجمة السجتسع وتشسية البيئة السخفقة‬
‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪21‬‬ ‫بخامج التػعية بخجمة السجتسع وتشسية البيئة السخفقة‬
‫‪%5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪20‬‬ ‫الخجمات السجتسعية وتشسية البيئة التي تقجميا الكمية‬
‫مشاسب‪.‬‬
‫‪%45‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%45‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية السختمفة في تجريب الصالب في‬
‫أماكغ العسل‪.‬‬
‫‪%15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪%5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪21‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية السختمفة في حفل الخخيجيغ‬
‫الدشػي‬

‫‪%5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%95‬‬ ‫‪25‬‬ ‫إنذاء وحجة بالكمية لخجمة السجتسع وتشسية البيئة‪.‬‬

‫‪%30‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية في مجمذ الكمية‬

‫ومغ ميهخحمتيع‪:‬‬

‫‪ -1‬تاعال اشطفكط اشصػرف ‪.‬‬

‫‪ -2‬إنرمء مخكد شخجم اشطجهطع وتظطا اشبائ ‪.‬‬

‫)‪)133‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫نتيجة استبياف عغ خصة خجمة السجتسع وتشسية البيئة‬

‫لكمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة ‪2018/2017‬ـ‬

‫مغ خالؿ أشخاؼ السجتسع الخارجي‬

‫غيخ مػافق‬ ‫محايج‬ ‫مػافق ججا‬ ‫الفقخات‬

‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬

‫‪%100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إتاحة خجمة االنتخنت بالكمية‬
‫‪%100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تػفيخ وسائل االتراؿ الحجيثة‬
‫بالسؤسدة (ت‪ /‬بخيج‪ /‬فاكذ)‬
‫‪%60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الخصة التشفيحية لخجمة السجتسع‬
‫وتشسية البيئة السخفقة‬
‫‪%40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بخامج التػعية بخجمة السجتسع وتشسية‬
‫البيئة السخفقة‬
‫‪%45‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الخجمات السجتسعية وتشسية البيئة‬
‫التي تقجميا الكمية مشاسب‪.‬‬
‫‪%33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية السختمفة‬
‫في تجريب الصالب في أماكغ العسل‪.‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية السختمفة‬
‫في حفل الخخيجيغ الدشػي‬

‫‪%60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إنذاء وحجة بالكمية لخجمة السجتسع‬

‫وتشسية البيئة‪.‬‬
‫‪%60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مذاركة األشخاؼ السجتسعية في‬
‫مجمذ الكمية‬

‫ومغ مقتخحاتيع‪:‬‬

‫‪ -1‬انهجاب ألضمء ىائ اشهجرفذ شةعطل ي اشخواق األزىخي‪.‬‬

‫‪ -2‬إنرمء مخكد يهػى بمشكةا ‪.‬‬

‫)‪)134‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫نتيجة استبياف عغ خجمات كمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة‬

‫في مجاؿ خجمة السجتسع وتشسيةالبيئة‪2018/2017‬ـ مغ أشخاؼ خارجية‬

‫ضعيف‬ ‫جيج‬ ‫جيج ججا‬ ‫مستاز‬ ‫الفقخات‬ ‫ـ‬

‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عج‬

‫د‬
‫‪%15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%34‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%51‬‬ ‫‪17‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة ا سالمية‬ ‫‪1‬‬
‫بالمغة العخبية‬
‫‪%17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%64‬‬ ‫‪21‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة والقانػف‬ ‫‪2‬‬
‫بالمغة العخبية‬
‫‪%7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%35‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة والقانػف‬ ‫‪3‬‬
‫بالمغة االنجميدية‬
‫‪%20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪14‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الساجدتيخ والجكتػراه في الذخيعة‬ ‫‪4‬‬
‫والقانػف في القزايا التي تخجـ السجتسع‬
‫‪%20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪%38‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪%42‬‬ ‫‪15‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الساجدتيخ والجكتػراه في الذخيعة‬ ‫‪5‬‬
‫والقانػف في معالجة مذاكل البيئة‬
‫‪%28‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪%42‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫‪11‬‬ ‫قياـ عجد كبيخ مغ أعزاء ىيئة التجريذ ومعاونييع‬ ‫‪6‬‬
‫بجور فعاؿ في خجمة السجتسع مغ خالؿ مذيخة‬
‫األزىخ الذخيف‪.‬‬
‫‪%11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪%37‬‬ ‫‪13‬‬ ‫وزارة األوقاؼ‬ ‫‪7‬‬

‫‪%50‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪7‬‬ ‫دار ا فتاء‬ ‫‪8‬‬

‫‪%5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%55‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫مجسع البحػث ا سالمية‬ ‫‪9‬‬

‫‪%62‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%38‬‬ ‫‪13‬‬ ‫رواؽ الجامع األزىخ‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪%56‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪%44‬‬ ‫‪15‬‬ ‫وسائل ا عالـ السختمفة‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫)‪)135‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫نتيجة استبياف ‪2018/2017‬ـ‬

‫عغ خجمات كمية الذخيعة والقانػف بالقاىخة‬

‫ضعيف‬ ‫جيج‬ ‫جيج ججا‬ ‫مستاز‬ ‫الفقخات‬ ‫ـ‬

‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬ ‫ندبة‬ ‫عجد‬

‫‪%40‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة‬ ‫‪1‬‬
‫ا سالمية بالمغة العخبية‬
‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة‬ ‫‪2‬‬
‫والقانػف بالمغة العخبية‬
‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪8‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الميدانذ في الذخيعة‬ ‫‪3‬‬
‫والقانػف بالمغة االنجميدية‬
‫‪%40‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الساجدتيخ والجكتػراه في‬ ‫‪4‬‬
‫الذخيعة والقانػف في القزايا التي تخجـ‬
‫السجتسع‬
‫‪%40‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تسشح الكمية درجة الساجدتيخ والجكتػراه في‬ ‫‪5‬‬
‫الذخيعة والقانػف في ‪2‬معالجة مذاكل‬
‫البيئة‬
‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪9‬‬ ‫قياـ عجد كبيخ مغ أعزاء ىيئة التجريذ‬ ‫‪6‬‬
‫ومعاونييع بجور فعاؿ في خجمة السجتسع‬
‫مغ خالؿ مذيخة األزىخ الذخيف‪.‬‬
‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪9‬‬ ‫وزارة األوقاؼ‬ ‫‪7‬‬
‫‪%15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%85‬‬ ‫‪12‬‬ ‫دار ا فتاء‬ ‫‪8‬‬
‫‪%30‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مجسع البحػث ا سالمية‬ ‫‪9‬‬
‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪6‬‬ ‫رواؽ الجامع األزىخ‬ ‫‪10‬‬

‫‪%10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪5‬‬ ‫وسائل ا عالـ السختمفة‬ ‫‪11‬‬

‫)‪)136‬‬
 ‫جامعة ا ألزهر‬
‫وحدة ضامن اجلودة والاعامتد‬ ‫ادلراسة اذلاتية‬ ‫لكية الرشيعة والقانون ابلقاهرة‬
‫‪ -2/5/12‬وتحخص الكمية عمى تحميل نتائج الػسائل الدابقة واالستفادة مشيا في اتخاذ‬
‫ا جخاءات الترحيحية ‪:‬‬

‫فقج بحلت لجشة السذاركة السجتسعية أقرى جيػدىا لالستفادة مغ ىحه االستبيانات بعج‬
‫تحميل نتائجيا – ومغ ثع فقج‪:‬‬

‫‪ -‬تع انذاء مخكد خجمة السجتسع وتشسية البيئة وحجدت رسالتو ورؤيتو وأىجافو ومقخة‬
‫في الجور األوؿ بسجخل الكمية‬

‫أ– كسا أقيست احتفالية لمخخيجيغ تع خالليا تكخيع الستسيديغ مشيع‬

‫ب– واحتفالية أخخى الستقباؿ الصالب الججد والتعخؼ عمى مذاكميع‬

‫ج– كسا أصجر فزيمة األستاذ الجكتػر عسيج الكمية ق اخ ار با عجاد لسحكسة صػرية ‪-‬‬
‫لتجريب الصالب وذلظ باعتساد أولى جمدات السحكسة الرػرية والسحجد انعقادىا مشترف‬
‫مارس ‪2018‬ـ ‪.‬‬

‫د– خررت الكمية أماكغ الجراسة بيا (بعج انتياء العسل اليػمي) لخواؽ األزىخ‬
‫الذخيف وذلظ لتجريذ العمػـ الذخعية‪.‬‬

‫ىػ ‪ -‬كسا تداىع الكمية بسذاركة بعس أعزاء ىيئة التجريذ بيا ‪ -‬لمتجريذ في‬
‫الخواؽ األزىخي‪.‬‬

‫)‪)137‬‬