PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

Con base en lo que se dice sobre cada principio, completa la tabla, indicando qué relación tiene con lo que has trabajado sobre
evaluación a lo largo de este curso.

Principio pedagógico ¿Qué relación tiene este Anota un ejemplo de cómo has puesto en
principio con lo que hemos práctica este principio en las actividades
trabajado sobre evaluación realizadas en el curso.
en el curso?

1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el Ayudarlos a desarrollar su la enseñanza es significativa si genera

centro del proceso educativo potencial aprendizaje verdadero.
cognitivo brindándole
recursos intelectuales,
personales y sociales que
les ayuden en su futuro,
2. Tener en cuenta los saberes previos del Conectar el conocimiento y que la planeación de la enseñanza sea
estudiante previo con el nuevo, para sensible a las necesidades específicas
crear un proceso de
aprendizaje más fluido de
cada alumno
3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje La participación del maestro Ayudará al desarrollo emocional e
y de todo el grupo, además intelectual de cada alumno.
del involucramiento de
directores, profesores y
padres en la formación del
estudiante,
4. Conocer los intereses de los estudiantes Planear mejor la enseñanza
y encontrar métodos que los
inviten a involucrarse más
en el aprendizaje.
5. Estimular la motivación intrínseca del alumno El profesor será
responsable de diseñar
estrategias que hagan
relevante el conocimiento
6. Reconocer la naturaleza social del Propiciar el trabajo
conocimiento colaborativo para que los
estudiantes debatan y
generen nuevas ideas;
7. Propiciar el aprendizaje situado Contextualizar las
enseñanzas para que el
estudiante las relacione con
la vida cotidiana,.
8. Entender la evaluación como un proceso No utilizar la evaluación
relacionado con la planeación del aprendizaje como un recurso para medir
el conocimiento
memorístico,
9. Modelar el aprendizaje El profesor será el ejemplo
para los estudiantes,.
10. Valorar el aprendizaje informal Hoy en
Principio deldía los jóvenes
formulario
cuentan con diversas
Final del formulario
fuentes de información,
11. Promover la interdisciplina El nuevo
Principio plan educativo
del formulario
reconoce que las materias
Final del formulario
no son aisladas
Promover que el estudiante
12. Favorecer la cultura del aprendizaje se comunique con otros
para seguir aprendiendo
13. Apreciar la diversidad como fuente de Reconocer la diversidad
Para que el alumno tome control de su
proceso de aprendizaje.
que los alumnos más aventajados
contribuyan a la formación de sus
compañeros.
dando lugar a la diversidad de
conocimientos y habilidades del
estudiante
Sino como un método para definir los
aprendizajes esperados y verificar si los
estudiantes los han alcanzado.
por lo tanto, debe estar capacitado para
ejecutar estrategias de aprendizaje
innovadoras
Por lo que ahora se considera de suma
importancia el uso de las nuevas
tecnologías para incorporarlas
adecuadamente al aula.
y busca crear relaciones entre las
diversas materias que se imparten.
y construir conocimiento individual y
colectivo.
Fomentando valores como respeto,
riqueza para el aprendizaje
14. Usar la disciplina como apoyo al
aprendizaje
individual como solidaridad y justicia.
característica positiva del
proceso de aprendizaje en
el aula.
Promover la autorregulación
en los estudiantes para que
sean conscientes del
cumplimiento de sus
responsabilidades sin
ejercer la imposición.