COLEGIO TRILCE 1º AÑO FICHA: 1

La Molina – Salamanca – Santa Anita

Metamorfosis
Apellidos y nombres: _________________________________________________________________
Sección: _________________________

CONOCEMOS AL AUTOR

Publio Ovidio Nasón (43 a. C.- 17 d. C.) fue un poeta romano. Sus obras más
conocidas son Arte de amar y Metamorfosis, ambas en verso; la segunda recoge
relatos mitológicos procedentes del mundo griego adaptados a la cultura
latina de su época; también gozaron de cierta fama las Heroidas, cartas de
grandes enamoradas, y sus Tristia, poemas elegíacos en que lamenta su
destierro.

ANTES DE LA LECTURA

C E
Conversemos: ¿Sabes qué es un mito? ¿Quiénes participan en él? ¿Conoces algún relato que tenga esas

IL
características? Participa en clase y escucha a tus compañeros.

R
Descubre con tu profesor el siguiente concepto:

O T
los cuales buscan dar una explicación a un hecho o un fenómeno. ¿Qué opinas

I
tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos, sobre esta
información

G
prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios,
inversa?

E
Un mito es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos

O L
Observa las siguientes imágenes y responde:

C ¿Qué tipo de
personajes
observamos?

¿Cuál será la causa

de estas
metamorfosis?
Descúbrelo,
leyendo las
historias de
Licaón y Aracne.

Sabemos que sabes:

Los dioses griegos sentaron la base para la formación de la mitología romana. Elabora, en tu fólder, el
equivalente grego–latino de los principales dioses del Olimpo.
COLEGIO TRILCE 1º1ºAÑO
AÑOFICHA:
FICHA:1 1
La Molina – Salamanca – Santa Anita
Materiales y estructura:
– Un pliego de Cartulina.
– Emplear ventanillas o solapas para que
el lector descubra el porqué de la
REDACCIÓN: denominación de cada planeta.
– Decoración libre.
1. FAETÓN DESCONTROLADO
La imagen de Faetón, hijo de Febo, nos deja una TRAPPIST-1 System
triste impresión. Démosle a su padre la oportunidad
de despedirse. Escribe las sentidas palabras que
pronunciaría frente a los restos de quien en vida fue
un auriga de osado espíritu. Leemos los trabajos b c d e f g h
en clase. Extensión: media carilla.

2. JÚPITER ¿QUÉN ERES?

5. AMORES TRUNCADOS

E
El todopoderoso Júpiter se metamorfosea por Dos historias trágicas involucran a amantes que

C
motivos totalmente disímiles. Elabora un cuadro no lograron consumar su amor por toda la

IL
comparativo de doble entrada en el que detalles eternidad:
las transformaciones de este dios frente a LICAÓN

R
y ante ÍO. Además, comenta y valora su

T
– Atalanta e Hipómenes
proceder en cada caso.
– Piramo y Tisbe.

I O
3. AMORES EXTRAÑOS Emplea una de ellas para elaborar una portada

G
de diario y presentar el hecho a través de:
En general, ¿dirías que el amor se retrata en

E
Metamorfosis como una experiencia luminosa

L
y gratificante o más bien como una vivencia – Titulares

O
conflictiva y tormentosa? Razona tu respuesta – Foto principal
– Noticia central

C
aportando ejemplos.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS:

4. NASA BUSCA NOMBRES PARA LOS 7 PLANETAS

DE TRAPPIST-1
El reciente descubrimiento de la NASA nos
impone una responsabilidad. Tomando en cuenta
que nuestro sistema solar ha sido nombrado
aludiendo a la mitología, dibuja el nuevo sistema
de Trappist – 1 y bautiza los siete exoplanetas
de esta enana roja con los nombres de dioses,
monstruos, héroes y humanos que más te hayan
impresionado del libro “Metamorfosis”. Justifica
cada elección con un párrafo enumerativo.
Exposición en clase.

Condiciones:
– Al menos tres planetas podrían ser
habitados (esperanza de vida).
– Cuatro planetas merecen un destino oscuro.