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Admisión (/Index.Php?Option=Com_content&View=Article&Id=47&Itemid=118) Programas De Estudio Vínculos Con La Sociedad
COMUNICACIÓN
Ser educador en el contexto actual
VINCULACIÓN CON EL MEDIO
(/INDEX.PHP? Por Elizabeth Zepeda Varas, Magister en Gestión Educacional y
OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE Académica Facultad de Humanidades y Educación Universidad

AGRUPACIONES CULTURALES
de Atacama.

Ser  educador  en  el  contexto  actual  ,  significa  considerar    y

CENTRO CULTURAL CALDERA
reconsiderar  diferentes  aspectos  para  no  sucumbir    en  el     
intento de una pedagogía renovada e influyente en la formación
(/INDEX.PHP?
de  los  ciudadanos  que  requiere  un  país  ,  que  se  proyecta    a
OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE
estar  dentro  de  los  países    latinoamericanos  con  mayores
expectativas de logros en educación.
INFORMATIVO UDA (/INDEX.PHP?
OPTION=COM_CONTENT&VIEW=CATEGO En  el  mes  en  que  se  celebra  a  los  profesores,  amerita  realizar
algunas  consideraciones  y  sin  duda  relevar  la  importancia  de
UDA RADIO (/INDEX.PHP? esta  profesión  en  la  sociedad.  Primero  que  todo  porque  la
OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE profesión  docente  tiene  directa  relación  con  la  formación  o
deformación de los ciudadanos y entonces el estado tiene un rol
UDA TELEVISIÓN (/INDEX.PHP? fundamental  en  la  incidencia  del  quehacer  pedagógico,  en  los
OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE cambios, ajustes curriculares, decretos, reformas, acreditaciones
y en general decisiones que afectan la labor pedagógica en las
aulas.

Sin  embargo,  por  décadas  han  existido  medidas  apresuradas, 

no  probadas  y  hasta  improvisadas,  enfrentando  cambios  que  incluso  retrasan  procesos.  Las  decisiones    pueden
estar  pensadas  desde  una  perspectiva  partidista,  ya  sabemos  como  país  que  ese  ha  sido  uno  de  las  grandes
falencias que la sociedad chilena ha tenido que enfrentar, doblegando los sueños de una sociedad vulnerable, por la
ansiedad de los poderes.

En síntesis, visionar las expectativas de un estado que se proyecte más allá  de un  período electoral , un estado
menos improvisador y con una mayor inversión en investigación, con el propósito de recobrar las confianzas de un
país , pensando realmente en los ciudadanos, que permita favorecer sus posibilidades en una sociedad altamente
competitiva.

Y en este contexto tan abrumador, sí es posible una educación renovada, sí es posible compartir jornadas de alto
nivel  y  de  discusión  pedagógica,  también  es  posible  encontrar  en  las  aulas  profesores  y  profesores  con  alto
compromiso vocacional y social, adecuando sus metodologías  a un contexto altamente tecnológico, dando paso a
una enseñanza menos conductista y abriendo los espacios del aula para una enseñanza centrada en el estudiante
actual , desarrollando competencias y habilidades , dejando atrás la mera transmisión de contenidos pasando a una
educación “centrada en habilidades y competencias que permitan al estudiante hacerse parte del  aprendizaje como
agente activo de una educación permanente y autónoma y haciéndose parte como educador de la proyección de los
estudiantes.

Ser profesor en este contexto, requiere la atrevimiento suficiente para energizar y revolucionar las aulas, con una
mirada  pedagógica  que  dimensione  el  rol  que  cumple  y  la  incidencia  que  tiene  en  la  vida  de  los  estudiantes  un
maestro (a). Atreverse a cambiar el statu quo de un Chile distinto   y reencontrase con ciudadanos portadores de
pensamiento  crítico  incidiendo  constructivamente  en  sus  comunidades,  porque  es  portador  de  una  educación
contextualizada a las necesidades de un país que requiere  con urgencia recobrar las confianzas.

Felicidades  en  este  octubre  2015  a  quienes  están  en  las  aulas  hoy  ,  haciendo  de  la  educación    el  bien  menos
perecedero y efímero en la vida de los hombres que sin duda es  la vía  que podría cambiar la historia de tantas
generaciones.

Columna  publicada  en  Diario  Atacama,  edición  del  miércoles  21  de  octubre  de  2015,  página  8
http://www.diarioatacama.cl/impresa/2015/10/21/full/cuerpo­principal/8/
(http://www.diarioatacama.cl/impresa/2015/10/21/full/cuerpo­principal/8/)
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