DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones

DESARROLLO DE EMPRENDEDORES

GUIA DEL PRIMER PARCIAL

Nombre: Saúl Obando

NRC: 3552

Sangolquí, 21 de Mayo del 2018

1
Actividad 1.1

1.-Observe el video “[DOCUMENTAL] Cómo nació Starbucks" y elabore un resumen

de dos páginas sobre lo observado.

La historia narra que todo ocurrió a partir de una idea en 1971 en Seattle (Estados

Unidos) cuando tres amigos abrieron un local llamado “Starbucks” para vender granos de

café tostados. Convencidos de la calidad del producto, transmitieron su pasión por el secreto

de un buen café, su modo de preparación, a cada persona que se topaba con ellos dentro y

fuera del local.

Todo siguió su marcha hasta que un día apareció un señor llamado Howard Schultz,

gerente de venta de Hammarplast, una empresa de electrodomésticos. Howard se contactó

con estos tres amigos para averiguar por qué vendían tantas máquinas de moler café

(Starbucks, con apenas cuatro tiendas, eran los primeros vendedores de la región).

Schultz viajó a Seattle y se enamoró de la pasión que ellos tenían por el café. Tan fuerte

fue la emoción que, al poco tiempo, renunció a Hammarplast y se incorporó a Starbcuks

como gerente de marketing.Todo siguió su curso con la apertura de varios locales más en

Seattle. Pero, hasta aquel momento, Starbucks sólo vendía granos de café para moler (y las

máquinas para molerlos, desde luego).

Un buen día, Schultz viajó a Italia. Y allí también se enamoró, esta vez, de las cafeterías

italianas. Se impresionó con aquellos lugares donde la gente pasaba largas horas

conversando, discutiendo, compartiendo, tomando café en tazas pequeñas, con mozos muy

amables. Allí, las máquinas de café expresso creaban una atmósfera ruidosa, familiar, una

experiencia única.

2
 Schultz regresó de Italia enloquecido por una idea muy clara: replicar los cafés italianos

en los Estados Unidos. A partir de eso Schultz propuso la idea vender café italiano aunque

los demás integrantes del curso no estaban de acuerdo porque pensaban que su misión solo

era vender granos de café

Schultz renunció a Starbucks y abrió su propia cafetería de estilo italiano a la que bautizó

como “Ir Giornale”. Y le fue muy bien. Cuando los fundadores de Starbucks se cansaron y

decidieron vender la compañía. Fue comprada por Schultz

Así, Schultz imprimió su sello en la visión y misión de Starbucks, Actualmente Starbucks

es una empresa global que cuenta con 13.000 locales en todo el mundo, 145.000 empleados y

facturó unos 7.700 millones de dólares en 2006.

La visión de Schultz consistió en posicionar a Starbucks como el principal proveedor de

cafés finos del mundo, sin comprometer jamás sus principios, y proporcionar a sus clientes y

“socios” una experiencia inspiradora que enriquezca su día a día.

El objetivo y visión de Starbucks hacia el mercado se define por la excelencia en el

servicio, el ambiente confortable, la calidad del café, la variedad de bebidas.

2.- Realice una lectura de “La cultura del espíritu empresarial” y analice la aplicación o

no de cada una de sus características principales en el caso de Albert Einstein

Fuerza vital: Se entiende como energía, fuerza, dedicación, emoción para llevar adelante

sus ideas, Albert Einstein se tomaba su buen tiempo para dormir la siesta, creyente de la idea

de que servía para recargar energías y descansar el cerebro.

3
 Aceptación y propensión al cambio: Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo

mismo, en un aula de clase mientras Einstein realizaba un examen de física, uno de los

estudiantes se acercó y le preguntó: profesor, este examen tiene las mismas preguntas del año

pasado, a lo que Einstein contestó: no hay problema, las respuestas de este año son otras. Esta

anécdota evidencia la importancia del cambio y de la disposición para probar cosas diferentes

cada vez.

Habilidad creadora e innovadora: La imaginación es más importante que el

conocimiento, se necesita imaginación para crear, surge de algún deseo o necesidad y no se

materializa hasta que no creamos algo con ella. Los éxitos del mañana pueden estar siendo

imaginados en la actualidad.

Deseo de superación y progreso: Lo importante es nunca dejar de cuestionarse, hay que

ver la manera de hacer mejor las cosas. En el caso de Einstein si no hubiera dejado de

cuestionarse nos dejaría con un vació en el caso de la teoría de la relatividad E=mc^2, donde

explica que la energía de un cuerpo en reposo es igual a la masa multiplicada por la velocidad

de la luz al cuadrado. Actitud mental positiva hacia el éxito: La debilidad de actitud se

convierte en debilidad de carácter, la actitud es la única distancia entre los objetivos y

nosotros. Con pasión y dedicación constante llegaremos al éxito.

Fuente

(Varela, Innovación Empresarial, 2008)

Actividad 1.2

Investigue en su entorno los cambios que se están dando a nivel de trabajo de los

ciudadanos y trate de validar en él las 12 aseveraciones que se plantean en la sección “El

ser humano frente a sus opciones de trabajo”.

Para (Varela, 2008)

4
 1.-Los finales del siglo XX les indicaron a los países desarrollados –y más a aquellos

en vías de desarrollo– que los estados solos no pueden asumir la responsabilidad del

pleno empleo, que la mayoría de las empresas creadas por los estados para prestar

servicios y generar empleos fueron grandes fracasos económicos y laborales, y que hoy

hay una tendencia muy clara y definida hacia la privatización de todas esas empresas

En la actualidad el estado está en la obligación de suministrar los servicios básicos a los

ciudadanos, de esta manera es como se logra tener en los hogares de manera directa agua, luz

y electricidad, pero a diferencia de estos existe un recurso de necesidad básica que viene de la

mano de proveedores locales, estos laboran en cada sector de la ciudad recorriendo calles y

barrios para llevar a cada hogar un tanque de gas.

Para (Varela, 2008)

2. Se han dado nuevas tendencias en el mercado laboral –trabajo parcial, temporal, en

la casa, teletrabajo, remuneración por logros, horarios flexibles, etc. – que han generado

diversas formas organizativas para el desarrollo del mismo.

Existe gente que busca un trabajo parcial o temporal como aquella persona que cuida niños o

asea hogares por horas de remuneración o como aquellos vendedores que solamente laboran

en las noches para satisfacer a los comensales que llegan a sus pequeños locales después de

una jornada de trabajo.

Para (Varela, 2008)

5
3. En la década de 1980, J. Naisbitt5 claramente planteó que estábamos pasando de una

sociedad de empleados a una sociedad de empresarios

En la ciudad constan varios locales que han ido creciendo exponencialmente con el tiempo ya

que en sus inicios no eran más que pequeños negocios familiares pero con el tiempo estos han

crecido de manera tremenda, tanto que en sus condiciones actuales están en la capacidad de

ofrecer empleo.

Para (Varela, 2008)

4. En la mayoría de los países de América Latina se han implementado miles de

programas de reingeniería, reestructuración, reorganización, downsizing, outsourcing,

adelgazamiento institucional, etcétera –especialmente en el nivel público–, que han

reducido en forma significativa el número de empleados. Pero recordemos también que

muchas empresas privadas han aplicado los mismos procesos o han generado nuevos

sistemas de contratación: cooperativas de trabajo, tercerización, etcétera.

Para (Varela, 2008)

En América Latina en la mayoría de países ha sido mal llevado por la tercerización de

empresas principalmente en las empresas privadas que necesitan servicios de tercerización,

además de los despidos en los países con problemas de economía existen despidos en las

empresas públicas por falta de dinero además de no ofrecer todos los servicios a las personas

Para (Varela, 2008)

5. Como lo indica el gráfico 1.3, los niveles de desempleo en América Latina han tenido

una tendencia creciente a lo largo de los años.

La oferta laboral del sector público ha ido decayendo a través de los años, además es difícil

encontrar un puesto fijo en aquellos cargos y si a esto le sumamos la llegada de la tecnología

6
también se puede ver una disminución en la mano de obra, ya que algunos puestos de trabajo

que estaban designados a varias personas ahora los puede cumplir una máquina.

Para (Varela, 2008)

6. Las capacidades de las economías para generar empleo son diferentes: mientras

Estados Unidos generó 32,5 millones de empleos en el período 1972-1992, la mayoría

privados, la Unión Europea sólo creó 7,5 millones distribuidos casi en partes iguales

entre privados y públicos.

Para (Varela, 2008)

Los empresarios que han nacido por el producto de su esfuerzo se han convertido en un motor

de generación de empleos, los mismos tienen una variedad de oferta laboral grande ya que

sus negocios van desde alimentos, tecnología, ropa, joyería, etc. Es así como la generación de

empleos varía según la economía del empleador.

Para (Varela, 2008)

7. La distribución del empleo también ha ido cambiando durante los últimos 100 años.

De economías donde el empleo estaba básicamente en el sector primario, hemos ido

pasando a situaciones como las indicadas por el gráfico 1.4 que reflejan cómo, en la

gran mayoría de los países de América Latina, el sector servicios es el principal

generador de empleo.

En el pasado se trataba de lograr ser parte del sector público ya que al no existir una cantidad

grande de negocios independientes los empleos eran escasos y emprender era una tarea ardua.

Para aquellos que lo intentaron con pequeños negocios han logrado divergir los ingresos

económicos en varias actividades y por ende ahora existe una diferente distribución de

7
empleos a las que existía remotamente ya que en la actualidad hay varias áreas en las que los

ciudadanos se pueden desempeñar.

Para (Varela, 2008)

8. El porcentaje de personas que trabaja en forma parcial presenta también tendencias

crecientes, como lo indica el gráfico 1.5. Se estima que en el año 2000, el 35% de la

fuerza de trabajo de los Estados Unidos fue temporal y que el 57% hizo trabajo a

distancia.

Con la ayuda de la tecnología se agilizo varias acciones en el eje laboral como por ejemplo,

una mejor optimización en acciones que antes

Para (Varela, 2008)

9. En el período 1980-1999, los Estados Unidos han generado más de 34 millones de

nuevos empleos, mientras que las compañías grandes, reportadas en la lista Fortune

500, han perdido más de cinco millones de empleos

Estados Unidos en un país de oportunidades a lo largo de la historia ya que a ayudado no

solamente a los ciudadanos de su país, sino que ha ayudado al desarrollo económico de

personas de otros países, pero además existe preocupación en las empresas por que prefieren

a las personas nacidas en su país esto libra de oportunidades a ciudadanos de otros países

considerados como extraños.

Para (Varela, 2008)

10. Entre 1992 y 1999 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

(OCDE) condujo un estudio sobre el crecimiento del empleo por tipo de ocupación en

varios países y encontró que el empleo había crecido un 32% para los “trabajadores del

conocimiento”, 22% para los “trabajadores de servicios”, 16% para “personal

8
administrativo” y 0% para “personal de sistemas de información”. Y había caído un

0,2% para “personal del sector manufacturero”.

Como se indicó previamente el crecimiento exponencial colectivo del que han gozado varios

negocios a través de los años los han posicionado en capacidad de generar empleos, es así

como con el paso del tiempo se logró un incremento laboral beneficioso para los ciudadanos.

Para (Varela, 2008)

11. Los ciudadanos de América Latina han visto con preocupación que las

oportunidades laborales no existen en sus países y hemos tenido una tasa de emigración

muy alta de personas con todos los niveles de preparación, que están contribuyendo al

desarrollo de otros países. Este fenómeno negativo en todo su concepto se ha aliviado un

poco por las gigantescas remesas de dinero que estos emigrantes hacen a sus familias.

En muchos países de América Latina, estas remesas han llegado a ser un factor muy

significativo en sus economías y en sus balanzas de cambio

Existe además preocupación en las personas que quieren buscar un nuevo cambio ,buscando

una oportunidad de trabajo ,existen en ocasiones personas de nivel superior que buscan un

lugar de trabajo después de dedicar tiempo al estudio de una carrera, por lo que es una

situación preocupante para las personas en países que tiene fuertes problemas económicos

Para (Varela, 2008)

12. Los empleados han vivido también, en los últimos años, el efecto de los cambios en

las condiciones laborales. Las reformas que se han implementado en casi todos los

países del continente han traído desmejoras en las prebendas del empleo: menores

prestaciones sociales, más parafiscales, más contribución a la salud, menos

compensación por despido sin justa causa, eliminación de cesantías retroactivas,

eliminación de primas y de pagos en especie, más tributación sobre salarios, contrato a

9
término definido, contratación a través de cooperativas y empresas asociativas de

trabajo, etcétera. Todos estos hechos han significado desmejora en la condición del

empleado. Las compañías necesitan flexibilidad y la gente necesita seguridad.

En muchas partes de Latinoamérica no existe un trabajo fijo para las personas o trabajos

adecuados que no contienen bonos, seguro médico, despidos ocasionales, por lo que ya no

existen nombramientos o trabajos por horas, además existen varias personas que buscan un

trabajo, las oportunidades de trabajo cada vez son más difíciles ya que la concentración de

personas migrantes de otros países o de ciudades a capitales de países es más peleado.

Actividad 1.3

1. ¿Qué tipo de motivaciones para emprender se identifican y en qué porcentaje

para cada una?

Tipos de motivación para emprender

Reinventarse a nivel profesional

Esta es una de las motivaciones más notables de quienes, después de los 45 años,

se han quedado sin trabajo y se encuentran ante el reto de encontrar otro puesto. En

este caso, muchas personas consideran que la edad les perjudica frente a otros talentos

más jóvenes. Muchos profesionales aprovechan la experiencia que aporta la edad para

emprender.

Poder unir trabajo y vocación

Muchas personas que se han formado y preparado para trabajar en un sector

específico no encuentran empleo por cuenta ajena que se ajuste a sus prioridades. En

ese caso, emprender es una fórmula para unir la vocación personal con el trabajo

diario a través de una idea de negocio

10
Tener una estabilidad económica

Ganar dinero y tener una estabilidad económica es otra de las motivaciones que

pueden sumar el impulso de emprender. Sin embargo, generalmente, el emprendedor

no tiene únicamente esta motivación material sino que siempre hay algo más. En caso

contrario, pronto puede surgir la desmotivación puesto que la mayoría de los negocios

no ofrecen una estabilidad desde el primer momento.

Aportar un bien a la sociedad

No solo los emprendedores sociales apuestan por una idea de negocio que puede

sumar un valor a la comunidad sino que cualquier emprendedor puede ofrecer un

servicio que cubre una necesidad de un sector determinado.

Evolucionar a nivel profesional

Muchas personas observan el paso de emprender como un salto con el que

evolucionar a nivel laboral. En ocasiones, los emprendedores consideran que les sería

muy difícil ascender en un trabajo por cuenta ajena y prefieren aventurarse a ser jefes

de un proyecto.

Me identifico con varios aspectos de la motivación para emprender según la

Tabla 1

Tabla 1

Calificación en motivas para aprender

Motivaciones para aprender Porcentaje

Reinventarse a nivel profesional 60%

Poder unir trabajo y vocación 60%

11
 Tener una estabilidad económica 50%

Aportar un bien a la sociedad 80%

Evolucionar a nivel profesional 90%

En la siguiente tabla se expresa la calificación en base a porcentajes de las

motivaciones para aprender

Entre las motivaciones para aprender más destacables y que quisiera aplicar son la

de aportar un bien a la sociedad mediante el desarrollo de una investigación en el

campo de la Ingeniería en la electrónica que facilite la comunicación de las personas

con enfermedades catastróficas con sus médicos con canales de comunicación con

hospitales.

La evolución a nivel profesional, quiero seguir invirtiendo en mí mismo realizando

estudios de maestría en ingeniería en electrónica para adquirir más conocimiento en

el campo de electrónica y poder realizar proyectos de investigación para el ayudo a las

personas

2. En el texto se plantean las recomendaciones del grupo de expertos de ¿cómo

mejorar el clima emprendedor? ¿Cuáles de ellas cree usted que son o no válidas

para el país en este momento?

El mercado salarial y laboral en el ecuador

12
 Como todos los años, el cierre del primer semestre, trae algunas novedades en

cuanto a los movimientos realizados por las empresas ecuatorianas en cuanto a

revisiones salariales y demanda de empleo en el país. El año 2009 que se presentaba

muy difícil no solo a nivel local, sino internacional, termino siendo de menor impacto

negativo al que se presumía. Sin embargo esto también incidió en las decisiones

tomadas por las empresas en cuanto a sus incrementos salariales y las contrataciones a

realizar, ya que los porcentajes efectuados fueron conservadores y el número de

contrataciones se mantuvo con una tendencia a la baja.

Uno de los factores que más incidió (además de las poco alentadoras perspectivas

Económicas del país), fue el debate que se inició en torno al tema del “salario digno”,

que era la propuesta del Gobierno para elevar las remuneraciones hasta niveles que

puedan cubrir el costo de la canasta familiar

Fuente:

(Organismo Internacional de Juventud , 2016)

Actividad 1.4

Los cuadros 3.1 y 3.2 del texto guía presentan dos agrupamientos diferentes de los

resultados

de diversos estudios sobre características empresariales. Revíselos con atención, elabore

un mapa mental sobre las características, capacidades y habilidades del empresario y

trate de identificar los elementos comunes y no comunes.

Tabla 2

Características, capacidad y habilidades del empresario

13
Características , capacidades y habilidades del empresario

Características Capacidades Habilidades

La visión para reconocer Tener una perspectiva Habilidad técnica.- La

una oportunidad donde internacional y apreciar las primera de las habilidades

otros sólo ven problemas. implicaciones y sería la habilidad técnica.

oportunidades, así como Se trata de utilizar

también los riesgos, de un conocimientos, métodos,

ambiente comercial técnicas y equipos

globalizado. necesarios para la

La perseverancia necesaria Comprender la naturaleza realización de las

para lograr los objetivos de la cadena de producción tareas específicas de

planteados y alcanzar la y conocer los factores acuerdo con su

visión. clave que influyen en el instrucción, experiencia y

proceso de adopción de educación. O lo que es lo

decisiones en dicha mismo, utilizar todo lo que

cadena. sabes y tienes para poder

usarlo a favor en tu

empresa.

La pasión por cumplir con Estar constantemente Habilidad humana.- Es la

sus sueños a pesar de los alerta a los cambios del habilidad humana, la

inconvenientes del entorno mercado y las tendencias capacidad para trabajar

o de las dificultades tecnológicas con personas,

internas en la comprenderlas, motivarlas

organización. y ejercer como un líder

14
El entusiasmo por Poder manejar un sistema eficaz. Esta habilidad es

adecuarse de producción y una una de las más

permanentemente a los organización del trabajo importantes y quizás la

cambios del entorno y que que pueda suponer un

disfrutarlos Son ahora más flexibles mayor cambio porque, si

que antes. sabes motivar y

comunicarte con tus

trabajadores, éstos estarán

más felices de estar en esa

empresa y se volcarán en

ella

La habilidad para Comunicarse eficaz y Habilidad conceptual.- la

conformar un equipo efectivamente con los habilidad

empresarial con socios industriales y sus conceptual, es decir, poder

capacidades creativas e propios comprender la

innovadoras, que permitan empleados. organización (o empresa)

conseguir y buscar que las personas

Los recursos necesarios se

para realizar las comporten de acuerdo a

actividades con altos los objetivos globales de

estándares de calidad y ella,

excelencia. no a objetivos propios

individuales. Esta puede

El deseo de asumir riesgos Mejorar registros y

calculados en función a su sistemas estructurados de

15
 experiencia y información sobre gestión suponer uno de los

conocimientos. interna. mayores retos a tener en

cuenta, el

La capacidad para tomar Impulsar y mantener un hecho de convencer a los

decisiones a pesar de la Excelente Servicio al demás para un objetivo

incertidumbre. Cliente único para todos, no

Mantener su formación y objetivos individuales. Sin

formar a sus empleados. embargo, con ayuda de las

otras dos no debería haber

mucho problema

Crear en su empresa el

Trabajo en Equipo

Descripción de las características, capacidad y habilidades del empresario

Fuente:

(Varela, Innovación Empresarial "Arte y Ciencia en la Creación de empresas", 2008)

2. ¿Cuáles de las características del cuadro 3.1 y del cuadro 3.2 considere las más

importantes para el empresario en su labor?

Características más importantes para el empresario en su labor

En mi parecer las características más importantes para el desempeño del empresario en su

labor

Entre las más importantes de las características empresariales del Cuadro 3.1

Factores motivacionales

 Necesidad de aprobación

16
  Desarrollo personal

 Independencia

Características del comportamiento

 Liderazgo

 Versatilidad

 Honestidad

 Capacidad de conseguir recursos

 Orientación hacia la oportunidad

 Compromiso total

 Capacidad de decisión

 Estabilidad emocional

 Planificación de límites de tiempo

 Energía

Características intelectuales

 Imaginación

 Capacidad de solución de problemas

 Inteligencia

 Capacidad de analizar el ambiente

Cuadro 3.2 conductas empresariales

Tabla 2

Conductas empresariales

Categoría Actitud o conducta

Compromiso y determinación Disciplina

Capacidad de decisión

17
 Persistencia para resolver problemas

Disposición a sacrificarse

personalmente

Liderazgo Altos estándares

Integridad y confiabilidad

Construcción de confianza

Trabajo en equipo

Juego limpio

Obsesión de oportunidad Conocimiento profundo de las

necesidad de los clientes

Obsesión por la creación de valor

Tolerancia al riesgo e Riesgos calculados

incertidumbre Maneja contradicciones

Tolerancia a la incertidumbre

Tolera presión y conflicto

Resolver problemas e integrar

soluciones

Creatividad, adaptabilidad y Pensamiento lateral

autoconfianza Se adapta al cambio

Aprende con facilidad

No le teme a fallas

Habilidad para conceptualizar y trabajar

detalles

Motivación a la excelencia Orientación a metas y a resultados

Motivación al logro y al crecimiento

18
 Conoce sus fortalezas y sus debilidades

Perspectiva y humor.

Descripción de las actitudes y conductas empresariales

Fuente

(Varela, 2008)

3. Autoanalícese en detalle sobre la base de cada una de las características expresadas

en los cuadros 3.1 y 3.2. Elabore una tabla que contenga su auto calificación en cada

una de ellas. Use 5 cuando considere que está muy bien; 4 cuando considere que la tiene

pero no al mejor nivel; use 2 cuando considere que no la tiene; y use 1 cuando no tenga

forma de decidir si la tiene o no. Una vez realizado el ejercicio, elabore un plan de

mejora personal para aquellas en que obtuvo menos de 5.

Tabla 3

Características empresariales y conductas empresariales

19
Caracteristicas empresariales
Factores Calificaciones
Factores motivacionales
Necesidad de logro. 3
Necesidad de aprobación. 3
Necesidad de recibir beneficios monetarios. 4
Necesidad de desarrollo personal. 3
Necesidad de independencia. 5
Necesidad de escape. 5
Características de comportamiento

5
Liderazgo / capacidad fuerte de persuasión.
Toma de iniciativas. 5
Versatilidad / flexibilidad. 3
Honestidad / integridad y confiabilidad. 3
Búsqueda de la verdad y de información. 3
Capacidad de conseguir recursos. 4
Tolerancia de la ambigüedad, de presión y de
4
incertidumbre.
Relaciones / redes. 3
Sentido de urgencia / tiempo muy valioso. 3
Orientación hacia la oportunidad. 3
Compromiso total / determinación / perseverancia. 5
Orientación hacia metas específicas. 5
Responsabilidad personal. 5
Humor. 4
Centro de control interno / confianza en sí mismo
3
/ noción de suficiencia
de sus capacidades. 3
Baja necesidad de poder y estatus. 4
Capacidad de decisión. 3
Estabilidad emocional. 3
Atracción por retos, no por riesgos / se corren
3
riesgos moderados.
Optimistas. 5
Competencia consigo mismo. 5
Planifica con límites de tiempo. 5
Exige eficiencia y calidad. 5
Planifica y hace seguimientos sistemáticos. 3
Energía. 5
Buena salud. 5
Intenso ritmo de trabajo 3
Caracteristicas intelectuales
Imaginación / creatividad / innovación. 3
Conocimiento de la empresa. 4
Capacidad de solución de problemas. 4
Realismo. 3
Inteligencia. 3
Habilidad conceptual. 4
Capacidad de analizar el ambiente / visión
4
comprensiva de los problemas.

20
 Cuadro 3.2 Conductas empresariales

Factores Calificación
Compromiso y determinación 4
Tenacidad y capacidad de decisión. 3
Toma y cierre de compromisos con rapidez. 5
Disciplina. 3
Persistencia para resolver problemas. 4
Disposición a sacrificarse personalmente. 4
Inmersión en la labor. 5
Liderazgo

Iniciativa. 5
Altos estándares, sin ser perfeccionista. 5

Construcción de equipos de trabajo y de héroes. 3

Inspiración de otros. 4
Trata a otros como quiere que lo traten a él. 4

Comparte la riqueza con la gente que ayuda a crearla. 4

Integridad y confiabilidad. 3
Construcción de confianza. 3
Practica la filosofía del juego limpio. 3
Trabaja en equipo. 3
Excelente maestro y alumno. 5
Paciencia y urgencia 5
Obsesión de oportunidad

Conocimiento profundo de las necesidades de los clientes. 3

Impulso por el mercado. 3

Obsesión por la creación de valor. 3

Tolerancia al riesgo, ambigüedad e incertidumbre

Toma riesgos calculados. 4
ambigüedad e incertidumbre 4
Creatividad, adaptabilidad, 3
Minimiza riesgos. 4
Comparte riesgos. 3
Maneja paradojas y contradicciones. 5
Tolera la incertidumbre y la falta de estructuras. 4
Tolera la presión y el conflicto. 5
Tiene habilidad para resolver problemas y para integrar soluciones 3

Creatividad, adaptabilidad,autoconfianza
Pensamiento lateral. 3
Mente abierta. 5
No convencional. 5
No acepta el statu quo. 4
Se adapta al cambio. 3
Soluciona con creatividad los problemas. 4

Aprende con facilidad. 4

No le teme a las fallas. 3
Hábil para conceptualizar y trabajar detalles. 3
Motivación a la excelencia
Orientación a metas y a resultados. 4
Metas altas pero alcanzables. 4
Motivación al logro y al crecimiento. 3
Poca motivación al estatus y al poder. 3
Conoce sus fortalezas y sus debilidades. 5
Perspectiva y humor. 5
Provee apoyo interpersonal 5

Descripción de las características y conductas empresariales

Fuente

(Varela, 2008)

21
Actividad 1.5

1.-Elabore un cuadro comparativo entre los modelos de Shapero, McClelland, Ronstadt, Timmons, Gibb y Varela destaque los elementos

comunes y no comunes .Que le falta a cada uno para ser integral

22
 modelos Shapero McClelland Ronstadt Timmons Gibb Varela

Semejanzas El punto general en el que coinciden las teorías de los autores es definir el inicio del emprendiendo, ya que se debe reconocer el sitio en

el que se va a iniciar a emprender y que tan lejos se quiere llegar, es decir establecerse una meta final, esta es tratada como un

procedimiento que está lleno de varios eventos que se deben ir cumpliendo de manera rigurosa y responsable para alcanzar el objetivo

finito paso a paso.

El éxito o fracaso del emprendimiento está completamente en manos de quién lo inicie ya que aquel tiene el control sobre cómo quiere

triunfar.

23
Diferencias Este modelo propone Proclama que el Ronstadt explica en Dicta lo esencial del Comparte algunos El modelo Varela

que es importante motor del su modelo que los papel que desempeña rasgos del modelo consta de 6 etapas,

tener un buen estilo de emprendimiento empresarios deben un líder sobre un Shapero y del que las cuales son:

vida ya que existen son todas las evaluar equipo empresarial modelo motivacional,

factores externos que motivaciones constantemente sus ya que este es capaz McClelland pero a situacional,

afectan el humanas, como son proyectos de manera de mejorar el estado diferencia de ellos decisión, analítica,

emprendimiento y si el logro personal, la cuantifica, anímico sobre los tiene como de recursos y

no se logra pulirlos, afiliación y el cualitativa, mismos. Tiene en prioridad otros operativa. En cada

afectará a las metas poder. La teoría de estratégica y ética cuantos tres factores, los una de las etapas se

propuestas por lo que McClelland se basa para tener una importantes factores mismos que son: la pone atención a

el entusiasmo positivo en el crecimiento noción clara de la para el cumplimiento motivación y cada uno de los

de la persona no es espiritual obtenido posición en la que se del éxito, estos son: determinación, idea factores que se tocó

suficiente para mediante el encuentran y el las oportunidades, y mercado, en los modelos

comenzar el cumplimiento de entorno en el que se los recursos del habilidades y anteriores por lo

emprendimiento, se metas para llegar a van a desenvolver empresario y el recursos. que este modelo

24
debe trazar un plan a la cima del para posteriormente equipo empresarial Con estos puntos empresarial es el

seguir tomando en emprendimiento tomar decisiones que que obligatoriamente Gibb propone que más completo de

cuenta varios usando como no resulten debe ser de excelente se puede generar todos ya que

parámetros que herramientas la contraproducentes. nivel. una nueva empresa. integra los puntos

ayudarán a cumplir el autosatisfacción Este modelo propone más relevantes y

objetivo a alcanzar. personal. el trabajo por los une de forma

eventos para una armónica.

mejor eficiencia.

25
Figura 1.-Semejanzas y diferencias entre los modelos de Shapero, McClelland, Ronstadt, Timmons, Gibb y Varela

26
 Fuente

(Varela, 2008)

Actividad 1.6

1. Realice un mapa mental sobre la creatividad, el proceso creativo, herramientas para mejorar la capacidad creativa y barrera a la

creatividad.

27
28
 Bibliografía

Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica. (2016). Una prespectiva

iberoamericana sobre el emprendimiento juvenil . Madrid: Oij.

Varela, R. (2008). En R. Varela, Innovación empresarial-arte y ciencia en la creación

de empresas (págs. 250-262). Bogota: Pearson.

Varela, R. (2008). Innovación Empresarial. Bogota,Colombia: Pearson.

Varela, R. (2008). Innovación Empresarial "Arte y Ciencia en la Creación de empresas".

En R. Varela, Arte y Ciencia en la Creación de empresas (págs. 21-27). Bogota:

Pearson.

29