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CURSO INTEGRADOR I - CIVIL (100000C06V)

Agosto 2018

1. DATOS GENERALES

1.1 Coordinador Velez Verona,Javier Enrique

1.2 Créditos: 3

1.3 Horas semanales: No indicado

1.4 Modalidad PRESENCIAL

1.5 Facultad Ingeniería industrial y mecánica

1.6 Competencias asociadas por carrera:

Carrera Competencias

INGENIERÍA CIVIL Diseño de procesos: Sistematización de procesos constructivos en


infraestructura: N2: Clasifica e interpreta procedimientos constructivos
adecuados para la ejecución de obra.
Estructuras Hidráulicas: Formulación y ejecución de proyectos
sostenibles en cuencas hidrográficas: N2: Demuestra la importancia de
gestionar de manera integral el territorio a nivel de cuenca hidrográfica.
Diseño de procesos: Elaboración y análisis de instrumentos de
seguimiento para ejecución de obras de construcción: N2: Identifica
metodologías para el planeamiento, de proyectos de ingeniería.
Estructuras sismoresistentes: Análisis, diseño, modelamiento e
interpretación de estructuras según normas técnicas: N2: Interpreta las
relación esfuerzo-deformación de elementos estructurales sometidos a
carga. Compara valores admisibles de carga.
Gestión de proyectos: Elaboración y análisis del ciclo de vida de
proyectos de infraestructura: N2: Entiende las herramientas de análisis
del ciclo de los proyectos. En su etapa 1: pre-inversión.
Gestión de proyectos: Planificación y evaluación de estrategias de
construcción con herramientas de gestión: N2: Explica las herramientas
de evaluación y planificación para la toma de decisiones informadas.
Infraestructuras y proyectos viales: Análisis y evaluación de las
propiedades físico mecánicas de los suelos, en la construcción: N2:
Recolecta muestras de suelos y realiza ensayos de laboratorio para
determinar sus principales propiedades físico-mecánicas.
Diseño de procesos: Elabora y analiza los componentes de un
presupuesto de obra: N2: Clasifica equipos, personal y materiales que
intervienen en el proceso constructivo de una obra de ingeniería.
Estructuras sismoresistentes: Análisis de la vulnerabilidad de
estructuras resistentes: N1: Entiende el grado de sismicidad del
territorio peruano.
Comunicación efectiva: Comunicación oral: N2: Utiliza sus talentos
durante las presentaciones y se esmera por presentar la información al

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margen de la respuesta de la audiencia.
Comunicación efectiva: Comunicación escrita: N2: Elabora textos
académicos con corrección ortográfica pero con algunos errores
gramaticales que dificultan la comprensión del mismo.
Comunicación efectiva: Comunicación interpersonal: N2: Interactúa de
modo atento y selectivo en grupos socialmente heterogéneos tomando
en cuenta el contexto y su cultura.
Cultura digital: Manejo de tecnologías digitales: N2: Utiliza herramientas
de productividad a nivel intermedio (word, excel, power point) y realiza
un respaldo a su información.
Cultura digital: Gestión de la información: N2: Selecciona y organiza la
información a partir de búsquedas avanzadas, evaluando la pertinencia
y calidad de la fuente

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso integrador es fundamental en la formación del estudiante de Ingeniería
Civil ya que le incentiva la cultura de investigación aplicada a la solución de problemas de
la realidad mediante métodos generales de investigación y específicos de las ciencias
físicas, químicas, mecánicas y matemáticas; propone la aplicación de conceptos aprendidos
durante los cinco primeros ciclos de la carrera y diversas fuentes de información
complementaria. Asimismo, motiva el desarrollo de documentos con rigor técnico y su
argumentación de forma oral con coherencia y fluidez. También permite desarrollar el
liderazgo y trabajo en equipo, además de promover una cultura de enfoque en evaluación
de construcciones vulnerables.

3. SUMILLA
La asignatura es práctica e integra los conocimientos, habilidades y actitudes del ingeniero
civil para su aplicación exitosa en el diagnóstico, evaluación, análisis y planteamiento de
alternativas de solución de un proyecto real en base al reglamento nacional de
edificaciones y buenas prácticas de diseño y construcción.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE


Al final de la asignatura el estudiante identificará, analizará, diagnosticará y solucionará
preliminarmente los problemas existentes de construcciones informarles
(autoconstrucción) ubicadas en zonas vulnerables en la ciudad Lima, utilizando los
conocimientos técnicos, habilidades y actitudes adquiridos previamente.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE:

Unidad de aprendizaje 1 Semana


Unidad de aprendizaje 1 Semana 1, Semana 2, Semana 3
Logro específico de aprendizaje
Al final de la unidad el estudiante estará mejor preparado para desarrollar los trabajos de
campo para evaluar la vulnerabilidad de las construcciones informarles (autoconstrucción)
ubicadas en zonas vulnerables en la ciudad Lima.
Temario
● Se evaluará los conocimientos previos, los que corresponden a Topografía,
Materiales de Construcción, Geología y Tecnología del Concreto, los cuales serán
base e importantes para el buen desarrollo de este curso. Al terminar la unidad,

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los alumnos organizan equipos de trabajo y distribuirán los roles individuales para
organizar la búsqueda de información que permita desarrollar la propuesta de
solución del caso planteado. Además, elaboran su plan de trabajo con el apoyo del
docente del curso.
Unidad de aprendizaje 2 Semana
RECOPILACIÓN DE DATOS Y TRABAJO DE Semana 4, Semana 5, Semana 6, Semana 7,
CAMPO Semana 8
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad los estudiantes plantearán las mejores alternativas de solución para
construcciones informales ubicadas en zonas vulnerables
Temario
● Recopilación de información a través del trabajo de campo en las construcciones
informales ubicadas en zonas vulnerables. Los alumnos simularán su trabajo de
acuerdo a un contrato en el que establecerán plazos y entregables definidos. Los
datos a recopilar en campo, mínimamente serán: topográficos, descripción de
materiales de construcción y geología local.

Unidad de aprendizaje 3 Semana


PROCESAMIENTO DE DATOS E Semana 9, Semana 10, Semana 11, Semana
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 12, Semana 13, Semana 14, Semana 15,
Semana 16, Semana 17
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante organizado en grupos, deberá sustentar el proyecto del
curso integrador, tomando en cuenta todos los entregables señalados en el contrato.
Temario
● Procesarán la información obtenida en terreno, el que forma parte del informe
técnico del trabajo realizado (Entregables) , incluyendo conclusiones y
recomendaciones para construcciones vulnerables

6. METODOLOGÍA
El curso se basa en el método ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Las clases serán
expositivas por parte de los grupos quienes sustentaran sus trabajos entregables y avances
hasta llegar al resultado del entregable final. El docente del curso, quien asume el rol de
cliente del proyecto, acompaña y monitorea el desarrollo del proyecto; esto conlleva a que
los alumnos se enfrenten a la realidad. En la evaluación final habrá un tribunal de
profesores invitados de especialidades afines a la construcción.

Documentos de entrada:
1. Reglamento Nacional de Edificaciones, elaborado por SENCICO
2. Mapa de microzonificación sísmica de suelos, elaborado por el CISMID.
3. Guía metodológica del análisis de riesgo y vulnerabilidad, elaborado por el CENEPRED
(ex INDECI)

El desarrollo del curso se divide en 03 etapas (unidades):


- Trabajo inicial de gabinete (TG1).
- Trabajo de Campo (TC).
- Trabajo final de gabinete (TG2).

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

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E01 (10) + E02 (10) + E03 (20) + E04 (10) + EXFN (50)

Descripción de la evaluación
E1: Entregable 1. (Cronograma de Actividades con Hitos y firma del Contrato)
E2: Entregable 2. (Topografía y estudio de suelos)
E3: Entregable 3. (Materiales y procedimientos de construcción)
E4: Entregable 4. (Planos Topográficos y Levantamiento del proyecto)
E5: Trabajo Final. (Expediente técnico integral)

Notas:
- La nota mínima aprobatoria es doce (12).
- En esta asignatura, no cuenta con Examen Final ni de Rezagados.
- En cada entregable expositivo se evaluará el Desarrollo de Competencias Generales,
respecto a habilidades y actitudes en aspectos como: Liderazgo, Trabajo en Equipo,
Comunicación efectiva asertiva, Resolución de problemas, Ética-Profesionalismo, Cultura
Digital, Proactividad y Compromiso

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Fuentes de consulta obligatoria
CISMID. (2012). Zonificación De Suelos En Lima Metropolitana. Lima: UNI.
CENEPRED. (2013). Guía Metodológica para la Elaboración del Plan de Prevención y
Reducción de Riesgos de Desastres de las Municipalidades Distritales.
SENCICO-PUCP (2007). Construcción Antisísmica de Viviendas de Ladrillo. Lima: Fondo
Editorial PUCP.
San Bartolomé, D., y Quiun, W. (2006) Diseño y Construcción de Estructuras
Sismorresistentes de Albañilería. Lima: Fondo Editorial PUCP.

Fuentes de consulta complementaria


Brinker, W. (1997). Topografía. México: Ed. Alfaomega.
Nabor, B. (1994). Topografía. México: Ed. Limusa.
Neville, A., y Brooks, J. (1998). Tecnología del concreto. México: Instituto Mexicano del
Cemento y del Concreto.
Rivva, E. (2000). Tecnología del concreto. Lima, Perú: Editorial Hozlo-Lima-Perú.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de 1
Semanas Temario Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Unidad de Semana 1, Se evaluará los • Revisión y discusiones del caso.
aprendizaje 1 Semana 2, conocimientos • Elección y visita de cada grupo al
Semana 3 previos, los que lugar de trabajo caso de estudio (de
corresponden a manera autónoma)
Topografía, • Investigación y análisis de los
Materiales de documentos de entrada “input”.
Construcción, • Definición de recursos a utilizar.
Geología y • Aplicar técnica FODA .
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Solo se puede rezagar el examen final.
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Tecnología del
Concreto, los Semana 3 - Entregable 1: Presentación
cuales serán de cronograma de trabajo y contrato
base e firmado.
importantes
para el buen
desarrollo de
este curso. Al
terminar la
unidad, los
alumnos
organizan
equipos de
trabajo y
distribuirán los
roles
individuales
para organizar
la búsqueda de
información que
permita
desarrollar la
propuesta de
solución del
caso planteado.
Además,
elaboran su plan
de trabajo con
el apoyo del
docente del
curso.
RECOPILACIÓN Semana 4, Recopilación de • Exposición avances de los casos
DE DATOS Y Semana 5, información a de estudio.
TRABAJO DE Semana 6, través del • Evaluación correctiva,
CAMPO Semana 7, trabajo de retroalimentación.
Semana 8 campo en las
construcciones
informales Semana 7 - Entregable 2: Presentación
ubicadas en de la Topografía y Estudio de Suelos.
zonas
vulnerables. Los
alumnos
simularán su
trabajo de
acuerdo a un
contrato en el
que
establecerán
plazos y
entregables
definidos. Los

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datos a
recopilar en
campo,
mínimamente
serán:
topográficos,
descripción de
materiales de
construcción y
geología local.
PROCESAMIEN Semana 9, Procesarán la • Exposición avances de los casos
TO DE DATOS E Semana 10, información de estudio.
INTERPRETACI Semana 11, obtenida en • Evaluación correctiva,
ÓN DE Semana 12, terreno, el que retroalimentación.
RESULTADOS Semana 13, forma parte del • Revisión preliminar del
Semana 14, informe técnico expediente técnico integral.
Semana 15, del trabajo
Semana 16, realizado
Semana 17 (Entregables) , Semana 10: Entregable 3: Presentación
incluyendo de Materiales y Procedimientos de
conclusiones y Construcción
recomendacion Semana 15: Entregable 4: Presentación
es para de Planos de levantamiento del
construcciones Proyecto.
vulnerables Semana 18: Entregable 5: Presentación
del trabajo final y sustentación
(Expediente técnico integral en físico y
digital)

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN:​ Agosto 2018