Título: La Comunicación (trabajo autónomo 1).

Nombre: González Saavedra Xavier Steven

Profesora: Piedad Villavicencio

Guayaquil 22-07-2013
1- ¿Qué es la Comunicación humana?

La vida del hombre sin el acto de la comunicación sería inconcebible. El hombre es por
naturaleza un ser gregario, requiere de la interacción con sus semejantes para su existencia. En
este sentido, la comunicación ocupa un lugar privilegiado en la creación y el desarrollo de las
sociedades. Para llevar a cabo la comunicación se requiere del uso de lenguajes. En sentido
amplio, lenguaje es todo aquello que nos permite realizar la comunicación. (Alma León Mejía,
estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional, 2002)

2- ¿Cuáles son los orígenes de la comunicación humana?

La historia de la comunicación empieza en los primeros signos de vida. La

comunicación puede abarcar desde procesos de cambio muy sutil, a las conversaciones
completas y la comunicación de masas. La comunicación humana se revolucionó con
el discurso de hace unos 200.000 años. Los símbolos se desarrollaron hace unos 30.000
años, y la escritura unos 7.000.

3- Diferencias entre comunicación e información.

La diferencia que existe entre comunicación e información es que en la

comunicación existe un y emisor y un receptor, el emisor que brinda la información y
el receptor quien la recibe a través de un canal que pueden ser por señales, voz, lenguaje,
sonido para ser entendida inmediatamente con claridad , la comunicación es transmitir
a un determinado grupo de personas alguna información precisa, mientras que la
información solo da el mensaje pero no es tan profundo y tan concreto como lo da la
comunicación en sí , la información complementa la comunicación, también existe
emisor y receptor, en la información no se da la retroalimentación, en la comunicación
sí. La información es más rígida la comunicación es más dinámica.

4- ¿Qué modalidades existen dentro de los sistemas de comunicación y qué

caracteriza a cada uno de ellos?

Dentro de los sistemas de comunicación existen básicamente dos modalidades. Por una
parte, los sistemas semiológicos, que se caracterizan por el empleo de signos, esto es, un código
de comunicación, un lenguaje. Esta modalidad corresponde a las lenguas naturales y a los
lenguajes artificiales creados por el hombre. Por otra parte, los sistemas no semiológicos, los
cuales se distinguen por no utilizar signos; se refieren principalmente a los sistemas de
comunicación que funcionan en el interior de un organismo. Existe una tercera modalidad, la
de aquellos sistemas que sirven como medios de comunicación, pero que no emplean (o casi
no lo hacen) signos ordenados, como serían los utilizados por los animales. (Alma León Mejía,
estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional, 2002)

5- ¿Qué es el código? Escriba algunos ejemplos de códigos.

Una comunicación utiliza un código, es decir, un conjunto de elementos que se

combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. En este contexto, las
sociedades humanas se caracterizan principalmente porque, valiéndose de unidades
 sonoras significativas, logran comunicarse a través del código más complejo: las
lenguas humanas o códigos lingüísticos.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea
posible. Aunque todos los otros elementos del contorno comunicativo funcionen
adecuadamente, la comunicación no tendrá éxito si el emisor y el receptor no comparten
el mismo código.

Por ejemplo, el emisor quiere transmitir un saludo al receptor empleando para ello
signos fonéticos: /o/, /l/, /a/ (Hola).

6- ¿Qué es el dialecto?

El dialecto se refiere a una variante geográfica de un idioma (por ejemplo el español

dominicano hablado en la República Dominicana y el español hablado en Madrid). Los
idiomas se expresan con rasgos distintivos en cada región o grupo social. Estos rasgos
distintivos pueden ser de tipo fónico, morfológico, sintáctico, semántico, y pragmático.

7- Elabore un organizador de ideas con el tema: El proceso de la comunicación.

Emisor: MENSAJE: RECEPTOR:

ES QUIEN ES LA INFORMACION Es el sujeto a

ENVIA EL QUE SE DESEA quien se envía
MENSAJE TRANSMITIR el mensaje

Canal: Código:

Es el medio a través del Es el sistema de signos y reglas

cual se trasmite el mensaje que permite formular y
comprender el mensaje

8- Según Bulher: ¿Cuáles son las funciones del lenguaje y su relación con los
elementos o factores, en el proceso de comunicación?

Según el lingüista Karl Bühler propuso que existían únicamente tres funciones:

 La función representativa o referencial, por la cual se trasmite una información

objetivamente. Es la función principal del lenguaje, ya que es la que transmite
información más amplia.

El hablante expresa algo, informa sobre una realidad.

 La función expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor.

  La función conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor del mensaje
mediante órdenes, mandatos o sugerencias.

La conativa no puede ser usada en textos donde el lector busca entender el uso que puede
dar a una herramienta. Ya que lo limita a seguir un camino ya recorrido en lugar de permitirle
encontrar nuevos resultados. Específicamente manuales técnicos o instrucciones de uso.

9- Según Jacobson: ¿Cuáles son las funciones del lenguaje y su relación con los
elementos o factores, en el proceso de comunicación?

Jacobson plantea el modelo de la teoría de la comunicación. Según este modelo el

proceso de la comunicación lingüística implica seis factores constitutivos que lo
configuran o estructuran como tal.
Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial,
metalingüística, fática y poética.
Entonces, el modelo planteado con anterioridad sobre los factores constitutivos de
la comunicación queda relacionado con las funciones del lenguaje de la siguiente
manera (Bermeosolo, J; Psicología del lenguaje; Capítulo III: Funciones del lenguaje):

10- Según Alma León Mejía, existen las siguientes funciones del lenguaje:
Sintomática, poética, informativa, fática, apelativa y metalingüística. Compare
esta clasificación con la teoría de las funciones del lenguaje de Bulher y manifieste
de forma precisa: ¿En qué funciones del lenguaje están implícitas aquellas
funciones citadas por la autora?

Para Bulher únicamente existen tres funciones del lenguaje que son la expresiva,
referencial o informativa y la persuasiva o conativa y estas tienen mucho en común
 con la teoría que tiene Alma León Mejía con la diferencia que en las Bulher se podría
decir que está más resumido por de alguna manera decirlo.

11- Según Alma León Mejía, existen las siguientes funciones del lenguaje:
Sintomática, poética, informativa, fática, apelativa y metalingüística. Compare
esta clasificación con la teoría de las funciones del lenguaje de Jacobson y
manifieste de forma precisa: ¿En qué funciones del lenguaje están implícitas
aquellas funciones citadas por la autora?

Las funciones de Jacobson tienen las mismas características que las de León Mejía
y la misma forma de especular en cuanto a funciones lingüísticas discutimos, pero
cada uno con su propia atributo y significado.

12- ¿Qué es el contexto? Tipos de contexto.

El proceso de comunicación se realiza dentro de un determinado marco de referencia,

denominado contexto, donde actúa un conjunto de factores y situaciones que definen la
significación de los mensajes. Los signos pueden adquirir diferentes significados según las
situaciones o relaciones que establezcan con el entorno comunicativo donde se presentan. Raúl
Ávila, en su libro “la lengua y hablantes” ha identificado cuatro contextos que intervienen en
la determinación del significado de una palabra o expresión. (Alma León Mejía, estrategias
para el desarrollo de la comunicación profesional, 2002)

 Contexto semántico
 Contexto situacional
 Contexto físico
 Contexto cultural

13- ¿Qué es la comunicación verbal?

Existen 2 clases de comunicación verbal:

 Comunicación oral, a través de signos orales y palabras habladas.

 Comunicación escrita, por medio de la representación gráfica de signos.

Hay muchas maneras en las que nosotros podemos realizar la comunicación oral, una de las
formas más usadas de la comunicación oral es la del lenguaje articulado son los sonidos
estructurados que le dan lugar a las silabas, palabras y oraciones que utilizamos de manera
frecuente para poder comunicarnos con los demás.
También existen diferentes clases de comunicación escrita, existen las que son tan difíciles
de entender por nosotros como las primitivas, ideográfica y jeroglífica. Y también existen las
ya conocidas por nosotros como las fonéticas silábicas y alfabéticas. Para descifrar
correctamente los mensajes escritos es necesario estar al tanto del código, que ha de ser
frecuente al emisor y al receptor del mensaje.

14- ¿Qué es la comunicación escrita?

 La comunicación escrita es diferente a la oral porque no tiene que decir nociones
de espacio y tiempo, la comunicación entre el emisor y el receptor no es de manera
rápida e incluso esta interacción no podría llegar a producirse nunca, aunque aquello
escrito perdure para siempre. La comunicación escrita aumenta los niveles de
complejidad gramatical, sintáctica y léxica, con respecto a la comunicación oral entre
dos o más individuos.

15- Nombre cuáles son las barreras de la comunicación. Explique con detalles las
barreras semánticas de la comunicación.

Se entiende por tal a todos aquellos factores que impiden la comunicación,

deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de aquella.
Pueden ser: Barreras semánticas, Barreras fisiológicas, Barreras psicológicas,
Barreras físicas, Barreras administrativas.
Barreras semánticas.
Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido,
éstas se prestan a diferentes interpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijo
el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica.
Ej.: Éste sí que es un pesado.

Bibliografía:

http://claudiagestionbasica.blogspot.com/2011/10/diferencia-entre-comunicacion-e.html
http://www.lacomunicacionhumana.com/articulos/historia-de-la-comunicacion-
humana.htm
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/ComunicaconVerbalyNoVerbal.htm
http://www.slideshare.net/wi11i/barreras-de-la-comunicacion-1514516
http://aprendelenguaje.blogspot.com/2007/03/las-funciones-del-lenguaje-segn-
roman.html