INFORME DE PRÁCTICA

Formato
FR-FAC-PAC-GLB-018 Versión: 02 Fecha: 05/11/2018

Asignatura: Física Superior Grupo Nº: 2

Carrera: Mecatrónica Integrantes

Nivel y paralelo: Segundo A1 Males José

Fecha de práctica: 11/01/2019 Medina Mariela

Fecha presentación informe: Morales Mateo

Nº Práctica: 02 Informe Nº: 03

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Resistencias en serie y paralelo.

1. OBJETIVOS:
General:
 Verificar experimentalmente las características de los circuitos de resistencias en serie y
paralelo.

Específicos:
 Utilizar el multímetro para realizar medidas de magnitudes eléctricas como intensidad de
corriente y voltaje.
 Comprobar la ley de Ohm y la ley de la asociación de resistencias en serie.

2. INTRODUCCIÓN:

La idea de resistencia se vincula a la oposición que ejerce algo o alguien. En el contexto de

la electricidad, el concepto refiere al componente de un circuito que dificulta el avance de la
corriente eléctrica, a la traba en general que ejerce el circuito sobre el paso de la corriente y a
la magnitud que, en ohmios, mide dicha propiedad.

Es importante tener en cuenta que todos los materiales ejercen una cierta resistencia al paso de
la corriente eléctrica. Esto quiere decir que la totalidad de las sustancias se oponen, con mayor o
menor éxito, a la circulación de la corriente. Aquellos materiales que ejercen una resistencia
eléctrica muy reducida se llaman conductores. El oro y el aluminio, por ejemplo, suelen
emplearse como conductores.

Es decir, resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un
circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas
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o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en

sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.

3. METODOLOGÍA.

Para el proceso de este laboratorio, se dieron en dos partes, debido a que se dio dos
configuraciones de circuitos, uno en serie y otro en paralelo.

Circuito en serie.
Como primer paso, se midieron las tres resistencias con los valores teóricos, gracias al código
de colores se pudo realizar las mediciones correspondientes.

Después se conectó las resistencias en serie sobre el protoboard, sin tomar en cuenta la
polaridad de estas, con la ayuda de cables de conexión se conectó al inicio y final del circuito.
Con la ayuda de un multímetro, con la perilla en óhmetro, medimos la resistencia total
experimental, y después, medimos el valor de cada resistencia.

Luego, conectamos el circuito a la fuente de poder, y se revisa que el valor de la tensión no sea
mayor a 12v. De igual forma comprobamos la tensión experimental, y también de cada
resistencia con la ayuda del multímetro, pero en esta ocasión en voltímetro.

Circuito en paralelo.
El procedimiento es parecido al anterior, de igual forma se debe conectar las resistencias al
protoboard, pero la diferencia es que estas deben estar en paralelo.

Cuando esta esté conectada correctamente, se procede a medir las resistencias experimentales
totales y de cada resistencia. Después conectamos a la fuente de poder y medimos los voltajes
experimentales totales y de cada resistencia. Todas las mediciones las realizamos con el
multímetro, colocando la perilla ya sea para medir el voltaje o la resistencia

1. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

Con los datos obtenidos se realizaron los cálculos siguientes. Cave recalcar que los datos no
son exactos debido que, las resistencias con el valor experimental daban diferentes valores
que los valores teóricos, con diferencias mínimas. Y teniendo en cuenta que 1kΩ es igual a
1000Ω
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Tabla de valores.

Registro de resultados en circuito en serie:

Resistores Rt voltaje Intensidad R exp.

n Ω V A Ω
1 10k 2.9 2.93 ∗ 10−4 9.88k
2 10k 2.93 2.93 ∗ 10−4 10k
3 10k 2.92 2.9 ∗ 10−4 10.14k

Voltaje total teórico: 8.75 V

Voltaje total experimental: 8.74 V
Resistencia equivalente teórico: 30kΩ
Resistencia equivalente experimental: 30.02kΩ

Registro de resultados en circuito en paralelo:

Resistores Rt voltaje Intensidad R exp.

n Ω V A Ω
1 10k 8.69 8.79 ∗ 10−4 9.88k
2 10k 8.65 8.65 ∗ 10−4 10k
3 10k 8.69 8.6 ∗ 10−4 10.14k

Voltaje total teórico: 8.75 V

Voltaje total experimental: 8.66 V
Resistencia equivalente teórico: 3.33kΩ
Resistencia equivalente experimental: 3.3kΩ
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1. Realizar un esquema gráfico de la práctica a mano (no fotos).

Circuito en serie.

Circuito en paralelo.
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2. Compruebe las leyes básicas respecto a resistencias equivalentes, intensidades y tensiones de

los modos de conexión serie y paralelo para los valores experimentales anotados en las tablas I y
II.

Circuito en serie:
Cálculo de la resistencia equivalente: Cálculo de intensidades:
𝑉
𝑅𝑡𝑜𝑡 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 𝑅= 𝐼
𝑉
𝑅𝑡𝑜𝑡 = 9880 + 10000 + 10140 𝐼=
𝑅
8.74
𝑅𝑡𝑜𝑡 = 30020𝛺 = 30.02𝑘Ω 𝐼= 30020
𝐼 = 2.911 ∗ 10−4 𝐴

Cálculo de tensiones:
𝑉
𝑅=
𝐼
𝑉 =𝐼∗𝑅
𝑉 = 2.914 ∗ 10−4 ∗ 30020
𝑉 = 8.74𝑉

Circuito en paralelo:
Cálculo de la resistencia equivalente: Cálculo de intensidades:
1 1 1 1 𝑉
= + + 𝑅=
𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝐼
1 1 1 1 𝑉
𝑅𝑒𝑞
= 9880
+ 10000 + 10140 𝐼 =𝑅
8.74
𝑅𝑒𝑞 = 3335.18Ω ≅ 3.3𝑘Ω 𝐼 =
3300
𝐼 = 2.648 ∗ 10−3 𝐴

Cálculo de tensiones:
𝑉
𝑅= 𝐼
𝑉 =𝐼∗𝑅
𝑉 = 2.648 ∗ 10−3 ∗ 3300
𝑉 = 8.74𝑉

3. Calcule la intensidad para el circuito serie y las tres intensidades de las tres ramas del circuito
paralelo. Compare estos cálculos (medida y error) con los valores experimentales.
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Circuito en serie:
Cálculo de intensidades:

Primera intensidad: Segunda intensidad:

𝑉1 𝑉2
𝑅1 = 𝑅2 =
𝐼1 𝐼2
𝑉1 𝑉2
𝐼1 = 𝐼2 =
𝑅1 𝑅2
2.9 2.93
𝐼1 = 𝐼2 =
9880 10000
𝐼1 = 2.93 ∗ 10−4 𝐴 𝐼2 = 2.93 ∗ 10−4 𝐴

Tercera intensidad:
𝑉3
𝑅3 =
𝐼3
𝑉3
𝐼3 =
𝑅3
2.92
𝐼3 =
10140
𝐼3 = 2.9 ∗ 10−4 𝐴

Cálculo de error porcentual: Cálculo de intensidad teórica:

𝐼𝑒𝑥𝑝 −𝐼𝑡 𝑉𝑡
𝐸% = | | ∗ 100 𝑅𝑡 =
𝐼𝑒𝑥𝑝 𝐼𝑡
2.911∗10−4 −2.92∗10−4 𝑉𝑡
𝐸% = | 2.911∗10−4
| ∗ 100 𝐼𝑡 =
𝑅𝑡
8.75
𝐸% = 0.31% 𝐼𝑡 =
30000
𝐼𝑡 = 2.92 ∗ 10−4 𝐴

Circuito en paralelo:
Cálculo de intensidades:

Primera intensidad: Segunda intensidad:

𝑉1 𝑉2
𝑅1 = 𝑅2 =
𝐼1 𝐼2
𝑉1 𝑉2
𝐼1 = 𝐼2 =
𝑅1 𝑅2
8.69 8.65
𝐼1 = 𝐼2 =
9880 10000
𝐼1 = 8.79 ∗ 10−4 𝐴 𝐼2 = 8.65 ∗ 10−4 𝐴
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Tercera intensidad:
𝑉3
𝑅3 =
𝐼3
𝑉3
𝐼3 =
𝑅3
8.69
𝐼3 =
10140
𝐼3 = 8.6 ∗ 10−4 𝐴

Cálculo de intensidad experimental: Cálculo de intensidad teórica:

𝑉𝑡
𝐼𝑒𝑞 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 𝑅𝑡 =
𝐼𝑡
−4 −4 −4 𝑉𝑡
𝐼𝑒𝑞 = 8.79 ∗ 10 + 8.65 ∗ 10 + 8.6 ∗ 10 𝐼𝑡 =
𝑅𝑡
−3 8.75
𝐼𝑒𝑞 = 2.604 ∗ 10 𝐼𝑡 =
3333
𝐼𝑡 = 2.63 ∗ 10−3 𝐴

Cálculo de error porcentual:

𝐼𝑒𝑥𝑝 −𝐼𝑡
𝐸% = | 𝐼𝑒𝑥𝑝
| ∗ 100
2.604∗10−3 −2.63∗10−4
𝐸% = | 2.604∗10−3
|∗ 100
𝐸% = 0.99%

4. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:

 Cuando dos resistencias eléctricas idénticas se conectan en serie a una batería, se

obtiene una resistencia equivalente de 24 Ω. ¿Cuál es el valor de la resistencia
equivalente si ellas se conectan en paralelo?

Datos Serie Paralelo

1 1 1
𝑅𝑡 = 24Ω 𝑅𝑡 = 𝑅1 + 𝑅2 𝑅𝑡
= 𝑅1 + 𝑅2
1 1 1
𝑅1 = 𝑅2 24 = 2𝑅 𝑅𝑡
= 12 + 12
1 1
𝑅1 = 12Ω 𝑅2 = 12Ω 𝑅𝑡
=6
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𝑅𝑡 = 6

 Cuando dos resistencias eléctricas idénticas se conectan en paralelo a una batería, se

obtiene una resistencia equivalente de 24 Ω. ¿Cuál es el valor de la resistencia
equivalente si ellas se conectan en serie?

Datos Paralelo Serie

1 1 1
𝑅𝑡 = 24Ω 𝑅𝑡
= 𝑅1 + 𝑅2 𝑅𝑡 = 𝑅1 + 𝑅2
1 2
𝑅1 = 𝑅2 24
= 𝑅1 𝑅𝑡 = 48 + 48
1 1
48
= 𝑅1 𝑅𝑡 = 96Ω

𝑅1 = 48Ω 𝑅2 = 48Ω

 ¿En qué circuito será mayor el potencial total disparado, en serie o en paralelo?

En un circuito en serie ya que la resistencia equivalente en un circuito en serie es mayor a la

resistencia equivalente de un circuito en paralelo.

 Como es la corriente y el voltaje en todos los elementos de un circuito en paralelo.

En serie:
La intensidad es la misma en todas las resistencias 𝐼𝑡𝑜𝑡 = 𝐼1 = 𝐼2 = 𝐼3 = ⋯ = 𝐼𝑛
El voltaje total se distribuye entre sus resistencias 𝑉𝑒𝑞 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 + ⋯ + 𝑉𝑛

En paralelo:
La intensidad total es la suma de todas 𝐼𝑒𝑞 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 + ⋯ + 𝐼𝑛
El voltaje total es el mismo en todas las resistencias 𝑉𝑡𝑜𝑡 = 𝑉1 = 𝑉2 = 𝑉3 = ⋯ = 𝑉𝑛
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5. CONCLUSIONES:

 Seguir las instrucciones dadas por el personal de laboratorio para poder manipular los
instrumentos y objetos que tengamos que utilizar durante la práctica.

 Los condensadores electrolíticos pueden almacenar una cierta carga, por un periodo de tiempo,
en conclusión, dentro de los circuitos electrónicos tienen un gran papel, como, por ejemplo,
cuando se desconecta la batería de un celular los condensadores suministran voltaje al
procesador, llegando a protegerla.

 Distribuir de manera eficiente las actividades que llevara a cabo cada miembro del grupo para
la eficiente realización y culminación de la práctica.

6. RECOMENDACIONES:

 Verificar las conexiones tanto de serie o paralelo para evitar ocasionar corto circuitos que
puedan dañar instrumentos de medida.
 Verificar las escalas con las que trabaja el multímetro e identificar que se quiere medir ya sea
corriente o voltaje.

7. BIBLIOGRAFÍA:

 Serway Raymond A., Jewett Jhon W. Jr. (2014). Física Paraciencias e ingenierías, (Novena ed.,
Vol. 1 y 2). México: Cengage Learnig.

 Guestce655bf, (2010), Circuito Serie Paralelo, (S/L), SlideShare, Recuperado de:

https://es.slideshare.net/guestce655bf/circuito-serie-paralelo

 http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/12235/5/images/voltaje-ciencias.pdf

8. EVALUACIÓN:

El estudiante deberá colocar la rúbrica entregada por el docente en la guía práctica para que
se pueda evaluar el informe.