ASIGNATURA: ESTÁNDARES DE LA CALIDAD EDUCATIVA

ORIENTACIONES PARA LA TAREA 8: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS

PARA EVALUAR ESTÁNDARES EN CONDICIONES REALES.

1.- Revisar el artículo Estrategias de enseñanza y educación de la autora María

de la Luz Nolasco del Ángel y:
a) Extrae la definición de estrategia educativa que ella plantea.
b) Identificar al menos en dos de los ejemplos propuestos cuales son los pasos
o momentos de la estrategia que señala la autora.
2.- Revisar el artículo ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE,
a) Escoja la definición de estrategia de aprendizaje que consideres más
adecuada a los intereses y posibilidades reales de aplicar en la actividad de
enseñanza y aprendizaje en el nivel prescolar
- Argumente con tres aspectos por qué es más viable para la enseñanza inicial
o prescolar
b) Resuma cada uno de los tipos de estrategias de aprendizaje que se proponen
en el artículo referido
c) Proponga los pasos que usted aplicaría en una estrategia para que sus
estudiantes logren un buen aprendizaje.

TAREA 8
Elabore un mapa mental en el que se incorporen los aspectos siguientes:
1.- La definición de estrategia que usted considera más adecuada a su labor
2.- Los pasos o momentos que consideras debe tener una estrategia
3.- Aplicar dicha estrategia a una situación concreta de aprendizaje en una
institución educativa identificando la actividad y a quienes está dirigida y los
estándares de calidad que serían evaluados.
NOTA: Asegure que se aprecie la direccionalidad entre las flechas que utilices y
la interrelación entre los diferentes componentes que usted decida incorporar en
la estrategia