SEP Actividad 1. Problemas de investigacion 1. Revisa el contenido de la Unidad 2. Asi como los videos del tema 2. Realiza un breve comentario de alguno de los dos videos que vienen en el tema 2.1, rescata lo que consideres mas importante (media cuartilla) pegar en el foro de manera abierta. El ser humano es curioso por naturaleza, desde nifios buscamos, indagamos, porque se tiene la necesidad de saber, conforme crecemos y aprendemos mas cosas, surgen mas dudas que requieren de respuestas, pero no siempre se tienen las herramientas para satisfacer esas dudas, porque no tenemos sistematizacién en la bisqueda (un método), ese método que se adquiere durante el proceso de ensefianza escolar, se refina en los estudios superiores y en la propia experiencia. Una buena investigaci6n va acompafiada de buenas preguntas, ese es el objetivo del video ;Cémo Redactar las Preguntas de Investigacién? Porque si no se tienen las preguntas adecuadas, la investigacién pierde sus rumbo y por tanto no se llega la objetivo, que es esclarecer las dudas de algo en concreto. Las mismas preguntas deben de tener un rumbo, direccién hacia el objeto de estudio y conectarlas con lo que se tiene, lo que seria el estado actual de las cosas o la realidad, como se menciona en el video ¢Cémo Redactar el Planteamiento del Problema en una Investigacién? Para poder resolver el problema u obstaculo que se atraviesa al rumbo que se quiere, 2, Ingresa al foro de la Actividad 1. Problemas de investigacién. Lee los articulos de investigacion Proporcionados por tu docente y responde las siguientes preguntas: 1. Qué tipo de investigacisn es cuantitativa, cualitativa o mixta?SEP UsTARM n, ML IV. v. a) Cémo impacta la degradacién de los bosques del noroeste cordobés en el cambio climatico La investigaci6n es cuantitativa, porque cuant bosques. -a la reduccién de carbono absorbido por los b) Inteligencia artificial en el aula: mejoran la capacidad de los tutores virtuales La investigacisn es mixta. Cualitativa porque investiga las implicaciones que tiene la ciencia de a computaci6n en entornos sociales. Es cuantitativa porque se basa en la recoleccién de datos obtenidos experimentalmente que luego vuelve a emplear durante el proceso, de manera iterativa. ¢Cuil es el problema que se aborda en cada investigacién? a) Cémo impacta la degradacién de los bosques de! noroeste cordobés en el cambio climatico El problema que se aborda, es la medicién de carbono que “secuestran” los bosques del rea investigada. b) Inteligencia artificial en el aula: mejoran la capacidad de los tutores virtuales El impacto que tiene el uso de asistentes virtuales de aprendizaje automatizado (sistemas educativos inteligentes) en estudiantes de nivel medio. 2 Qué elementos estén presentes en el problema de investigacién? a) Cémo impacta la degradacién de los bosques del noroeste cordobés en el cambio climatico Medicién de la reduccién de carbono en el objeto de estudio (el bosque), la conexién con el cambio climatico la reduccién del objeto de estudio (el bosque). b) Inteligencia artificial en el aula: mejoran la capacidad de los tutores virtuales Experimentacién de algoritmos para optimizar tutores virtuales de ensefianza en estudiantes de nivel medio. gExisten aspectos comunes? El aspecto que tienen en comtin ambas investigaciones, es la recoleccién de informacién éCuéles son los aspectos en los que difieren?SEP WTARM Difieren en la parte cualitativa, la investigacién relacionada con el desarrollo de algoritmos se refiere a mejorar la calidad (cualidad) del aprendizaje, en cambio la investigacién relacionada con la degradacién de los bosques es cuantitativa estableciendo conexién directa de los resultados encontrados con el cambio climatico.