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MAYO
2 Contrastar músicas con caracteri ́sticas similares,
Clase 1 Lenguaje musical
basándose tanto en elementos del lenguaje musical
Clase 2 4 Interpretar repertorio diverso a una y más voces Repertorio
Clase 3 4 Interpretar repertorio diverso a una y más voces x
5 Improvisar y crear música con fluidez e innovación,
Clase 4 Crear
dando énfasis a arreglos de canciones
JUNIO
Clase 1 5
5 Improvisar y crear música con fluidez e innovación,
Clase 2 x
dando énfasis a arreglos de canciones
6 Evaluar cri ́ticamente fortalezas y áreas de
Clase 3
crecimiento personal en la audición
7 Valorar cri ́ticamente el rol de los medios de registro
Clase 4 x
y transmisión en la evolución de la música
JULIO
1 Manifestaciones y obras musicales de Chile y el
Clase 1 mundo presentes en la tradición oral, escrita y
popular.
2 Contrastar músicas con caracteri ́sticas similares,
Clase 2 x
basándose tanto en elementos del lenguaje musical
Cantar y tocar repertorio diverso sobre la base de
AGOSTO
una selección personal
3 Cantar y tocar repertorio diverso sobre la base de
Clase 1
una selección personal
3 Cantar y tocar repertorio diverso sobre la base de
Clase 2
una selección personal
3 Cantar y tocar repertorio diverso sobre la base de
Clase 3 x
una selección personal.
COLEGIO CAPELLÁN PASCAL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
Diciembre 2018