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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

ESTADÍSTICA

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

DOCENTE: MGS JUAN CARLOS VINUEZA

ESTUDIANTE:

VILLA ORTEGA EDWIN HUMBERTO

SEMESTRE: SEGUNDO“A”

PERIODO ACADÈMICO:

ABRLI-AGOSTO 2017
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

INTRODUCCIÓN.-

Lo interesante de la estadística como ciencia es que en muchos casos, la información


cuantitativa que nos brinda nos permite conocer a ese nivel mucho mejor a una
sociedad, por ejemplo cuántas personas viven en un país, cuál es la tasa de desempleo,
cuál es la tasa de indigencia o pobreza, cuál es el nivel promedio de educación de esa
sociedad, etc. Todos estos datos numéricos son utilizados por los responsables del
Estado a través de sus distintos organismos y secretarías para luego realizar proyectos
de diferente tipo que tengan que ver con mejorar esa situación o mantenerla en el caso
de que sea buena. Por tanto el presente a más de ser una obligación académica es una
herramienta muy útil para conocer más sobre esta disciplina muy útil.

JUSTIFICACIÓN.-

El presente trabajo es con el fin de tratar de los temas que abarca la estadística, tales
como su historia, su importancia, y las aplicaciones que esta disciplina tiene dentro de
la vida cotidiana, siendo la estadística como ya lo habíamos mencionado en la
introducción una herramienta esencial para conocer el comportamiento de
determinadas situaciones dentro de una sociedad, por ende procedemos a efectuar este
trabajo, valga la redundancia con el fin de profundizar conocimientos sobre el tema
propuesto

PROBLEMA.-

La estadística es una rama de las matemáticas?, a menudo surgen interrogantes como


estas cuando se aborda algún tema relacionado a esta disciplina, para fines
pedagógicos es muy práctico presentar las respuestas a esta interrogante y otras de
manera enfática, y concisa, por ello he considerado prudente detallar en el siguiente
trabajo el desglosamiento de temas como:

- Conceptos básicos
- Reseña histórica
- Clasificación
- Variables
- Observaciones
- Organización de datos, etc.
OBJETIVOS.-

OBJETIVO GENERAL

- Realizar un trabajo investigativo para conocer las bases que posee la


estadística, para emprender nuestro estudio durante el presente semestre en la
presente cátedra.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Conocer la historia de la estadística, y sus aplicaciones en tiempos remotos


- Definir conceptos básicos que nos ayuden a entender la materia
- Familiarizarnos con términos netamente utilizados en estadística
DESARROLLO.-

Reseña histórica.-

La palabra Estadística procede del vocablo “Estado”, pues era función principal de los
Gobiernos de los Estados establecer registros de población, nacimientos, defunciones,
impuestos, cosechas... La necesidad de poseer datos cifrados sobre la población y sus
condiciones materiales de existencia han debido hacerse sentir desde que se establecieron
sociedades humanas organizadas.

Es difícil conocer los orígenes de la Estadística. Desde los comienzos de la civilización


han existido formas sencillas de estadística, pues ya se utilizaban representaciones
gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar
el número de personas, animales o ciertas cosas.

Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña, donde existen monumentos


prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, las primeros habitantes de la isla; estos
monumentos constan de bloques de basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes
de encontraban grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha
verosimilidad como muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza.

Hacia el año 3.000 a.C. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para
recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola y los géneros vendidos o cambiados
mediante trueque.

Los egipcios ya analizaban los datos de la población y la renta del país mucho antes de
construir las pirámides. En los antiguos monumentos egipcios se encontraron interesantes
documentos en que demuestran la sabia organización y administración de este pueblo;
ellos llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente hacían censos.
Tal era su dedicación por llevar siempre una relación de todo que hasta tenían a la diosa
Safnkit, diosa de los libros y las cuentas. Todo esto era hecho bajo la dirección del Faraón
y fue a partir del año 3050 a.C.

En la Biblia observamos en uno de los libros del Pentateuco, bajo el nombre de Números,
el censo que realizó Moisés después de la salida de Egipto. Textualmente dice: "Censo
de las tribus: El día primero del segundo año después de la salida de Egipto, habló Yavpe
a Moisés en el desierto de Sinaí en el tabernáculo de la reunión, diciendo: "Haz un censo
general de toda la asamblea de los hijos de Israel, por familias y por linajes, describiendo
por cabezas los nombres de todos los varones aptos para el servicio de armas en Israel.
En el llibro bíblico Crónicas describe el bienestar material de las diversas tribus judías.

En China existían los censos chinos ordenados por el emperador Tao hacia el año 2.200
a.C.

Posteriormente, hacia el año 500 a.C., se realizaron censos en Roma para conocer la
población existente en aquel momento. Se erigió la figura del censor, cuya misión
consistía en controlar el número de habitantes y su distribución por los distintos
territorios.

En la Edad Media, en el año 762, Carlomagno ordenó la creación de un registro de todas


sus propiedades, así como de los bienes de la iglesia.

Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1.066, el rey Guillermo I, el


Conquistador, elaboró un catastro que puede considerarse el primero de Europa.

Los Reyes Católicos ordenaron a Alonso de Quintanilla en 1.482 el recuento de fuegos


(hogares) de las provincias de Castilla.

En 1.662 un mercader de lencería londinense, John Graunt, publicó un tratado con las
observaciones políticas y naturales, donde Graunt pone de manifiesto las cifras brutas de
nacimientos y defunciones ocurridas en Londres durante el periodo 1.604-1.661, así como
las influencias que ejercían las causas naturales, sociales y políticas de dichos
acontecimientos. Puede considerarse el primer trabajo estadístico serio sobre la
población.

Curiosamente, Graunt no conocía los trabajos de B. Pascal (1.623-1.662) ni de C.


Huygens (1.629-1.695) sobre estos mismos temas. Un poco más tarde, el
astrónomo Edmund Halley (1.656- 1.742) presenta la primera tabla de mortalidad que se
puede considerar como base de los estudios contemporáneos. En dicho trabajo se intenta
establecer el precio de las anualidades a satisfacer a las compañías de seguros. Es decir,
en Londres y en París se estaban construyendo, casi de manera simultánea, las dos
disciplinas que actualmente llamamos estadística y probabilidad.

En el siglo XIX, la estadística entra en una nueva fase de su desarrollo con la


generalización del método para estudiar fenómenos de las ciencias naturales y
sociales. Galton (1.822-1.911) y Pearson (1.857-1936) se pueden considerar como los
padres de la estadística moderna, pues a ellos se debe el paso de la estadística deductiva
a la estadística inductiva.

Los fundamentos de la estadística actual y muchos de los métodos de inferencia son


debidos a R. A. Fisher. Se interesó primeramente por la eugenesia, lo que le conduce,
siguiendo los pasos de Galton a la investigación estadística, sus trabajos culminan con la
publicación de la obra Métodos estadísticos para investigaciones. En el aparece la
metodología estadística tal y como hoy la conocemos.

A partir de mediados del siglo XX comienza lo que podemos denominar la estadística


moderna, uno de los factores determinantes es la aparición y popularización de los
computadores. El centro de gravedad de la metodología estadística se empieza a desplazar
técnicas de computación intensiva aplicadas a grandes masas de datos, y se empieza a
considerar el método estadístico como un proceso iterativo de búsqueda del modelo ideal

Las aplicaciones en este periodo de la Estadística a la Economía conducen a una disciplina


con contenido propio: la Econometría. La investigación estadística en problemas militares
durante la segunda guerra mundial y los nuevos métodos de programación matemática,
dan lugar a la Investigación Operativa

Conceptos básicos.-

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de una


determinada característica en una población, recogiendo los datos, organizándolos en
tablas, representándolos gráficamente y analizándolos para sacar conclusiones de dicha
población.

Según se haga el estudio sobre todos los elementos de la población o sobre un grupo de
ella, vamos a diferenciar dos tipos de Estadística:

Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población completa, observando una


característica de la misma y calculando unos parámetros que den información global de
toda la población.

Parte que da los procedimientos para transformar los datos obtenidos en forma más útiles
para describir la naturaleza de los datos. Generalmente los datos de una muestra pueden
describirse de tres maneras tabulares, gráficas y aritméticas.
- La descripción tabula: se lleva a cabo mediante la construcción de tablas.
- La descripción gráfica: requiere la elaboración de esquemas o gráfica que
describan de una manera más objetiva la naturaleza de los datos.
- Descripción Aritmética: es necesario calcular determinados números cuya
interpretación proporciona aspectos de la naturaleza del conjunto de datos.

Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de la


población llamado muestra y, posteriormente, extiende los resultados obtenidos a toda la
población.

Se encarga de definir los métodos que posibilitan la toma de decisiones concernientes a


una población que se basa en una muestra. Comprende técnicas con la que se basa en una
muestra sometida a la observación sobre la población o un proceso estadístico.

A las características de medida de una muestra se la llama estadísticas muestrales y a las


características de medida de una población y el procedimiento para la medición de las
características de todos los miembros de la población de le llama Censo.

La característica de un grupo de población se basa en datos de un conjunto pequeño de


muestra de observación. En resumen el propósito de la estadística inferencial es que si
hay un problema por en una población nos damos cuenta el grave del problema a partir
de una muestra es decir, escogemos una porción de la población para darnos cuenta del
resultado.

Población

En epidemiología una población es un conjunto de sujetos o individuos con determinadas


características demográficas, de la que se obtiene la muestra o participantes en un estudio
epidemiológico a la que se quiere extrapolar los resultados de dicho estudio (inferencia
estadística). La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos
numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilados a
partir de otros datos numéricos
Muestra

En estadística, una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población. En


diversas aplicaciones interesa que una muestra sea una muestra representativa y para ello
debe escogerse una técnica de muestreo adecuada que produzca una muestra aleatoria
adecuada ( se obtiene una muestra sesgada cuyo interés y utilidad es más limitado
dependiendo del grado de sesgo que presente).

Amplitud o rango

La diferencia entre el valor máximo y mínimo de los valores de una variable. En la


amplitud de una variable se encuentran comprendidos el 100% de los valores muestrales.

Organización de datos.-

Siendo el dato el material que se debe procesar, es decir, la materia prima de la estadística,
el primer paso es entonces la recolección de datos, para lo cual se emplean diferentes
técnicas, como la entrevista personal, el cuestionario, la observación, etc. El segundo paso
es la organización y ordenamiento de los datos, lo que se hace a través de tablas, las cuales
pueden ser por medio de una distribución de frecuencias simples o una distribución de
frecuencias con intervalos, en ambos casos agrupando todos aquellos que corresponden a
una mismo dato nominal o variable y expresando en una columna el número de veces que
aparece esa variable.

La estadística con frecuencia se realiza con la intención de llegar a establecer


conclusiones o a obtener resultados, esto demanda muchas veces estudiar centenares,
miles o aun cifras más altas de cosas, objetos, personas o grupos. Por ejemplo un caso
extremo de estudio que involucra a la estadística es la realización de un censo, a pesar de
la ayuda de procedimientos complejos diseñados para tal fin, constituye siempre una tarea
gigantesca resumir y describir las enormes cantidades de datos que se generan de los
proyectos de investigación.

Usando los principios más elementales de la estadística descriptiva, es posible describir


las características de los datos con bastante claridad y precisión, de modo que las
tendencias o generalidades se puedan descubrir más rápidamente y comunicar con mayor
facilidad. Primero, es menester clarificar que dependiendo del nivel de medición de la
variable se posibilitará su organización.
En el apartado anterior de variables y datos se estableció que los datos podían provenir
de variables de tipo categórico o numérico.

Si es el caso de las primeras, la forma de organizarlas tiene que ver con construir una
tabla de frecuencias.

Por ejemplo, si se preguntase a un grupo de 52 alumnos el sexo al que pertenecen, se


podría generar la siguiente tabla de frecuencias.

Sexo frecuencia Femenino 22 Masculino 30

Total=52

Debe hacerse notar que la variable anterior es de tipo nominal y que en ellas no existe un
orden natural, por lo que un convencionalismo que se utiliza en estadística es ordenar este
tipo de variables en forma alfabética de la A a la Z o viceversa.

Otro ejemplo de datos categóricos podrían ser cuando se pregunta a los mismos alumnos
su estado de salud y sus respuestas posibles son: Excelente, Muy buena, Buena, Regular
y Mala, es posible advertir que se trata de una variable de tipo ordinal puesto que es
posible saber quién tiene mejor o peor salud, construyendo una tabla de frecuencias, los
datos se verían así:

Estado de Salud frecuencia Excelente 16 Muy Buena 18 Buena 6 Regular 10 Mala 2

Total= 52

Es importante hacer notar que en el caso de variables de tipo ordinal es necesario respetar
el orden natural de la misma variable para construir la tabla, es decir, en el ejemplo
anterior se puede presentar la tabla iniciando desde el mejor estado de salud al peor, o
viceversa.

Si se trata de datos de tipo numérico, los datos se pueden organizar en forma de: a) Lista
de datos b) Distribución de frecuencias simple c) Distribución de frecuencias agrupada.

Uso de la estadística.-

La estadística es un aporte auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas:

-Educación,
-sociología,

-geografía humana,

-economía, etc.

Es una herramienta indispensable para la toma de decisiones.

También es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de una


situación.

La estadística está relacionada con el estudio del proceso cuyo resultado es más o menos
imprescindible y con la finalidad de obtener conclusiones para tomar decisiones
razonables de acuerdo con tales observaciones.

La estadística se ocupa de establecer leyes generales a partir de los datos correspondientes


a muestra, mediante la aplicación del cálculo de probabilidades.

La misma la podemos utilizar para obtener información de un censo de población.

Aplicación de la estadística

Se asocia a estudios demográficos, económicos y sociológicos. Casi todos los campos de


la ciencia emplean instrumentos estadísticos de importancia fundamental para el
desarrollo de su modelo de trabajo.

Campos de aplicación

La estadística es una ciencia de aplicación práctica casi universal en todos los campos
científicos:

Ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos


termodinámicos complejos en física cuántica, en teoría cinética de los gases.

Ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la demografía y la


sociología aplicada.

Economía: suministra los valores que ayudan a descubrir interrelaciones entre múltiples
parámetros macro y microeconómicos.
Ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de las enfermedades y
los enfermos, el grado de eficacia de un medicamento.

CONCLUSIONES.-

Después de habernos sumergido en el análisis de la reseña histórica, conceptos


básicos, usos y aplicaciones de esta interesante disciplina, llegamos a concluir que la
estadística dentro de nuestra vida cotidiana es realmente esencial, ya que gracias a ella
podemos tomar decisiones sobre diferentes situaciones con la certeza de disminuir
errores, y solucionar problemas.

RECOMENDACIONES.-

Dentro de esta disciplina que forma parte de las matemáticas, existen términos que a
simple vista podrían ser confundidos en su significado, pues la estadística utiliza
términos como: individuos, población, muestra, etc. Por tanto se recomienda a los
estudiantes conocer de los conceptos básicos de los que requiere esta catedra.

BIBLIOGRAFÍA

- recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/unidimensional
_lbarrios/definicion_est.htm
- www.estadisticaparatodos.es/historia/histo_esta.html
- www.webscolar.com/uso-y-aplicacion-de-la-estadistica
- glosarios.servidor-alicante.com/terminos-estadistica