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Escuela de Posgrado
DOMINGO, 2018
Por:
El problema
manejo del tiempo libre, las relaciones sociales, los horarios de descanso, entre otros. Un
menos de 6,5 horas, se acuestan pasada la media noche y tienen malos hábitos de sueño.
forma continua y refiera que despierta descansado.” Richards (2017) afirma que “haber
encefálicos controlados con precisión, cuya secuencia está gobernada por un grupo de
núcleos del tronco del encéfalo que se proyectan en todo el encéfalo y la médula espinal.”
(p. 12). Aguado (2016) menciona que el sueño es “una necesidad de restauración
sociedad”.
dormir bien durante la noche y tener un buen funcionamiento durante el día”. Quevedo V
y Quevedo R, (2011) afirman que “ la privación parcial del sueño y/o mala calidad de
éste, tiene efectos negativos sobre la somnolencia, el rendimiento motor cognitivo y
variables hormonales y metabólicas”. Dentro de los trastornos del sueño, el signo más
durante el día o la tendencia a quedarse dormido en cualquier lugar durante el día; afecta
al estado de ánimo acompañado de ira, depresión, tensión, confusión, entre otros. (Loo et
fatales sino también por la mayor o menor prevalencia de enfermedades asociadas a los
funcionales de las personas” (Gumà & Cámara, 2014, p. 62). La mayoría de los
estudiantes tienen una mala calidad de sueño y se han acostumbrado a dormir poco entre
semana y recuperar esta deuda de sueño los fines de semana, las consecuencias
ritmos circadianos, fatiga, ansiedad, estrés, reducción a la atención en clases y por ende
al deterioro del rendimiento académico. (Grimaldo & Reyes, 2015; Liezel, Álvaro, & Sol,
2013).
al estar despiertos durante cuatro o cinco días, después de varios estudios concluyó que
Vida concluyendo que el descanso adecuado un aspecto clínico muy relevante para el
funcionamiento óptimo de la persona. (Vicente-Herrero, Torres Alberich, Ramírez
planteado, por ejemplo: Calidad de sueño y Somnolencia Diurna (Ángeles, Miró, Catena,
& Buela, 2003; Loo et al., 2011; Machado-duque, Enrique, Chabur, & Machado-alba,
2015; Niño, Barragán, Ortiz, Ochoa, & Gonzále, 2018; Rosales, Egoavil, La Cruz, &
Académico (Liezel et al., 2013; Orzech, Salafsky, Ann, & Ma, 2011; Quevedo &
Quevedo, 2011).
Reyes, 2015;). Múltiples autores se han dedicado a estudiar acerca de los Trastornos del
Sueño (Horowitz & Hungs, 2014; Raphaelson & Brown, 2014; Urrestarazu et al., 2015).
Romero, Álvarez Fernández, & Prieto, 2016; Vicente et al., 2014). Y en cuanto a Salud
Auto-percibida (Barrios-Vicedo et al., 2015; Pérez, 2013), sin embargo son muy pocas
las investigaciones en las que se han estudiado Calidad de Sueño y Salud Auto-percibida.
Por lo que surge la duda ¿Existe relación entre Calidad de sueño y salud auto
2. Objetivos
estudiantes del Instituto Superior Adventista del Ecuador, Santo Domingo, 2018
2.2 Objetivos Específicos
Domingo, 2018
Domingo, 2018
2018
2018
3. Justificación
tener un énfasis en la cultura salubrista tanto individual como colectiva. Según Ferrer,
Cabrero, Ferrer R & Richard (2001) la Universidad “es una Institución que debe procurar
óptima de sus obligaciones sociales”. Por lo tanto la promoción de salud en todos sus
niveles debe ser el eje central en estas Instituciones y aún más en las Instituciones
Adventistas que deberían defender con valor nuestras creencias relacionadas a la reforma
todas las cosas?” haciendo un llamado a cada individuo a ser mayordomos de su estado
de salud; sin embargo son muy pocas las Instituciones que se caracterizan por resaltar
estos principios velando por la salud de sus estudiantes; y se basan netamente en el
rendimiento académico. (Becerra, 2013; García, García, Tapiero, & Ramos, 2012)
sueño, hay escasas investigaciones sobre el grado de correlación con salud auto-percibida.