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Universidad Aeronáutica en Querétaro

Manual de Procedimientos
Guía para la Elaboración del Trabajo Profesional
Programa Educativo de ingeniería Aeronáutica en Manufactura
Clave: D033-SIG Revisión: 00 Vigencia a partir de: 22/oct/2012 Página: 1 / 23

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL


TRABAJO PROFESIONAL
Programa Educativo de Ingeniería
Aeronáutica en Manufactura
UNIVERSIDAD AERONÁUTICA EN QUERÉTARO

Control de cambios
Revisión Fecha de Cambio Descripción del Cambio Sección donde se realiza el cambio
00 22/octubre/2012 Emisión inicial NA

Autorizaciones
Elaboró: Revisó: Autorizó:

Ingeniería Planeación Secretaría Académica

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un carácter informativo

D033-SIG / 16-oct-2012 / Rev. 00 / SING


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PRESENTACIÓN

La carrera de Ingeniería Aeronáutica en Manufactura tiene por objetivo formar


profesionales con las competencias humanísticas, científicas y tecnológicas, para
desarrollar y administrar los procesos de manufactura de aeronaves y sus componentes,
con apego a los estándares ambientales, de calidad y seguridad del sector aeronáutico.

Para concluir esta preparación el estudiante va a elaborar un Trabajo Profesional como


parte de los requisitos del proceso de titulación, el cual tiene por objetivo:

“Valorar en su totalidad los conocimientos adquiridos por el alumno en el


programa educativo correspondiente y que demuestre plena capacidad para
aplicarlos con un criterio profesional.”

Este Trabajo Profesional es un proyecto integrador de los conocimientos adquiridos


durante la carrera. Para esto, el estudiante elegirá una de las siguientes líneas de
especialización o análisis válidos para desarrollar:

 Proyecto de mejora significativa.


 Desarrollo de un proceso.
 Desarrollo de nuevas partes.
 Solución a un problema:
o Que afecten los índices de calidad.
o Que impacte en la productividad.
o Que la solución se implemente, se documente y se estandarice.

Gran parte del desarrollo del Trabajo profesional, se realizará siguiendo la metodología
de administración de proyectos del Project Management Institute (PMI), para lo cual se
han desarrollado formatos estandarizados de apoyo al estudiante, los cuales deberá ir
utilizando conforme avance en la integración de su proyecto y en base a esta guía.

El Trabajo Profesional es un texto académico, por lo que debe cumplir los siguientes
lineamientos de estructura, formato y contenido.

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1.0. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TRABAJO PROFESIONAL

1.1. Formato del documento.

Papel: tamaño carta (22 x 28 cm) y el texto en dirección vertical.

Tipo de letra: Times New Roman o Arial.

Tamaño: 12 puntos.

Márgenes: 3 cm. por cada lado.

Alineación: texto en formato justificado.

Espacio: todo el documento (texto, referencias, anexos) deberá estar a espacio y medio
(1.5 líneas); excepto las tablas, figuras y notas al pie de página, las cuales deberán estar
a espacio sencillo.

Impresión: de la portada a la relación de tablas o figuras deberá imprimirse sólo por un


lado de la hoja; a partir del capítulo 1 deberá imprimirse por ambas caras.

Paginación: usar letra Times New Roman número 12. De la primera hoja del documento
hasta antes del capítulo 1, utilizar números romanos en minúsculas. A partir del capítulo 1
usar números arábigos.

Para el caso de las páginas impares el número deberá estar en la parte superior derecha
de la hoja, mientras que en las páginas pares estará en la parte superior izquierda.

1.2. Formato de la portada y empastado.

El empastado será en color negro con letras doradas. La información del empastado será
la misma para la portada del documento. Sus elementos son:

 Logo: nombre de la universidad (centrado y con mayúsculas).


 Lema: Innovación educativa para el desarrollo de México. Tamaño 13 puntos.
 Título del Trabajo Profesional (centrado y con mayúsculas).
 Nombre de la empresa.
 Leyenda: Trabajo Profesional para obtener el Título de Ingeniero Aeronáutico en
Manufactura (o para la carrera que aplique, centrado, con mayúsculas y minúsculas).
 Nombre del alumno (centrado y con mayúsculas)
 Lugar y fecha: Municipio de Colón, Querétaro (en la parte inferior izquierda de la
hoja). En ese mismo nivel, pero del lado derecho: mes y año (con mayúscula inicial y
minúsculas).
 En el lomo del empastado se coloca el título del Trabajo Profesional, nombre del
alumno y año de titulación.

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 Todo lo anterior en la fuente Arial o Times New Roman número 14, espacio de 1.5
puntos.

1.3. Formato de impresión.

Parte interna del documento:

Primera hoja en blanco. No se enumera, pero sí se cuenta para la numeración.

Segunda hoja portada (Anexo 1). No se enumera, pero sí se cuenta para la numeración.

Tercera hoja contraportada (Anexo 2). No se enumera, pero sí se cuenta para la


numeración.

Cuarta hoja: Formato de Autorización de impresión. No se enumera pero sí cuenta para la


numeración.

Quinta hoja: Agradecimientos o dedicatorias. No se enumera pero sí cuenta para la


numeración.

Sexta hoja: Índice. Con números romanos los capítulos y con números arábigos la
paginación. Debe haber un doble espacio entre capítulo, y espacio de 1.5 entre capítulo y
subtítulos; los puntos deben ir numerados conforme al esquema decimal; ejemplo: 2.2;
2.2.1; etc.

2.0. ESTRUCTURA

El escrito solicitado será presentado con base en la siguiente estructura:

Portada.

Formato de autorización.

Agradecimientos.

Índice.

Introducción

1. Antecedentes.

2. Objetivo.

3. Descripción de la situación actual.

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4. Investigación y recopilación de información de referencias

documentales (estándares, normas, guía de la industria aplicable,

actualizada y vigente).

5. Descripción de situación futura.

6. Desarrollo de propuesta e implementación.

7. Resultados.

8. Análisis de resultados.

9. Conclusiones.

10. Referencias.

11. Anexos y apéndices.

A continuación se describe cada apartado del Trabajo Profesional.

2.1. Portada.

Tanto la portada para empastado como la portada interior deberán cumplir con lo
establecido en la sección 1.2., además de que se incluyeron los Anexos 1 y 2, al final de
esta Guía de Trabajo Profesional como ejemplo y formatos disponibles para el estudiante.

2.2. Formato de autorización.

Es el chárter del proyecto seleccionado como tema del Trabajo Profesional,


debidamente autorizado y que se incluye en el Anexo 3 de esta guía. El chárter (project
charter), conocido también como acta de constitución del proyecto, es un documento que
autoriza formalmente la existencia de un proyecto o fase del mismo, y confiere al
responsable del proyecto la autoridad para aplicar los recursos de la organización a las
actividades del proyecto.

2.3. Agradecimientos.

Los agradecimientos son opcionales y se ubican en una hoja específicamente designada


para este fin (ver el Anexo 4, en donde se incluyó un ejemplo).

2.4. Índice.
El índice se conforma de los elementos mencionados en la sección 2.0. (Estructura) y el
título del mismo se presenta de la siguiente forma:

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ÍNDICE

(En tamaño 14, negrita)

2.5. Introducción.

El contenido de esta sección es de suma importancia porque es el momento de ubicar el


tema que tratará el Trabajo Profesional. A través de la introducción, se muestra la
importancia del problema a tratar, el por qué se decidió que este problema o proyecto era
importante resolverlo o llevarlo a cabo, se presentará la justificación para la realización del
trabajo y finalmente el objetivo general del mismo; todos estos conceptos se presentarán
de manera resumida, pues en subsecuentes secciones se abordan de manera más
específica. Generalmente la introducción no es mayor de dos páginas.

2.6. Antecedentes.

Presentación general del trabajo desarrollado. Puede contener lo siguiente:

a) Exposición del tema que se va a desarrollar.


b) Se justifica(n) la(s) actividad(es) a desarrollar, explicando el porqué de la elección.
c) Se informa de las limitaciones y alcances del trabajo.
d) Se explica brevemente la estructura general del trabajo.

De la metodología de administración de proyectos, es necesario incluir:

e) Identificar la necesidad comercial (Business Case) el por qué hay que llevar a
cabo el proyecto.
f) Información relevante de la empresa, incluyendo giro, contexto competitivo,
ubicación, etc.
g) Información histórica relevante: documentación de proyectos anteriores o intentos
anteriores similares y lecciones aprendidas existentes.

En este apartado se incluyen y comentan las teorías que se manejaron y los estudios
previos que fueron relacionados con la situación determinada. Se hace un sumario de los
temas y hallazgos más importantes en el pasado y se señala cómo nuestra investigación
amplía la literatura actual. Finalmente, tal revisión nos debe responder la pregunta:
¿dónde estamos ubicados actualmente en cuanto al conocimiento referente a nuestras
preguntas y objetivos?

Para ello, el estudiante realizará una investigación de calidad para proporcionar los datos
más relevantes y confiables al respecto; y evitar incluir los primeros resultados que surjan
de una simple búsqueda en internet. Hay que recordar que el Trabajo Profesional es un
documento académico y este apartado da formalidad y credibilidad al escrito presentado.
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2.7. Objetivo.

Mencionar el resultado esperado de la situación técnica. La redacción de un objetivo


incluye la respuesta las pregunta: qué, cómo y para qué.

2.8. Descripción de la situación actual.

Explicar de lo general a lo específico en qué consiste la situación que requiere de una


intervención técnica. El estudiante debe tomar en cuenta que si bien su lector es
inteligente, no necesariamente es un experto en el tema; por lo cual deberá explicar de
forma clara y precisa la situación a desarrollar. Se pueden incluir fotos, bocetos, planos,
etc. que ayuden a la comprensión de este apartado. Es conveniente incluir notas al pie
aclaratorias a términos o abreviaciones técnicas.

2.9. Investigación y recopilación de información de referencias documentales.

Es necesario que el alumno realice una investigación y recopilación documental seria y


completa, con el objetivo de poder sustentar la solución(es) al problema que proponga.
Se deberá mencionar toda la documentación que van a consultar para realizar la
actividad correspondiente. Ejemplo: Estándares, Normas Oficiales Mexicanas, Guías de
la industria aplicable (actualizada y vigente), Normas de Calidad, Reglamentos, etc.

2.10. Descripción de situación futura.

Una vez analizado detalladamente el problema a resolver, el alumno deberá planear,


sustentado en sus fuentes documentales, la solución al problema, creando una imagen
del futuro con bocetos, planos y cálculos (entre otros).

Para la elaboración más acertada de la situación futura, el alumno deberá realizar e incluir
en esta sección dos documentos clave de la metodología de administración de proyectos,
a saber: el análisis de requerimientos y la declaración del alcance.

2.10.1. Análisis de requerimientos.

El estudiante debe identificar a las personas y organizaciones activamente involucradas


en el proyecto o aquellos cuyos intereses serán afectados positiva o negativamente por el
desarrollo o término del mismo. Definir y documentar quién es el gerente, el patrocinador
y el cliente. Determinar qué problemas desea resolver el cliente al utilizar algunos de los
entregables específicos (necesidades del cliente). Igualmente, el estudiante debe
identificar si el cliente espera ciertas funciones específicas del entregable final o ha
definido especificaciones para el mismo (requerimientos del cliente).

Para desarrollar este entregable, el estudiante utiliza el formato que se incluye en el


Anexo 5.

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2.10.2. Declaración del alcance.

El estudiante deberá definir entregables finales y sub-entregables con el criterio SMART


(Specific, Measurable, Attainable, Realistic, Timely); los criterios de aceptación para
entregables finales y sub-entregables; las fases del proyecto, cuando así convenga y
finalmente, los beneficios (ahorros, incremento de producción, etc. descrito con
indicadores SMART).

El estudiante debe desarrollar este entregable, utilizando el formato que se incluye en el


Anexo 6.

2.11. Desarrollo de propuesta e implementación.

Descripción y explicación detallada de los pasos a seguir para realizar la actividad. Para
facilitar la comprensión el estudiante podrá utilizar diagramas, tablas, figuras, etc. El
estudiante debe tomar en cuenta que puede apoyar su descripción y explicación con
estos recursos visuales pero esto no significa que sustituya toda la redacción del
procedimiento.

Por aspecto de confidencialidad, el estudiante podrá incluir información (fotos,


documentos técnicos, etc.) propiedad de la organización en donde realizó su proyecto,
sólo cuando cuente con autorización por escrito de parte la misma.

Sin excepción alguna, todos los estudiantes deberán presentar su formato de autorización
con la firma del profesor de Estadía. Quien aprobará el contenido de su trabajo y verificará
que no se incurre en ninguna falta de confidencialidad del material empleado.

Como parte de la metodología de administración de proyectos, el estudiante incluirá los


siguientes entregables:

2.11.1. Estructura Desglosada del Trabajo (EDT)

La Estructura Desglosada del Trabajo (WBS – Work Breakdown Structure por sus siglas
en inglés), debe incluir las fases del proyecto, entregables, sub-entregables, sub-sub-
entregables, etc., donde cada nivel inferior de la estructura representa una descripción
detallada de los elementos del proyecto. Como apoyo para el estudiante en la elaboración
de este documento, se incluye un formato en el Anexo 7.

2.11.2. Diagrama organizacional del proyecto.

Es un documento en donde se muestra al equipo directivo, al equipo ejecutor, los


proveedores externos y las dependencias organizacionales que existen entre ellos. Deben
de considerarse todas las organizaciones involucradas, tanto internas como externas,
directivos y ejecutores (ver el Anexo 8).

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2.11.3. Matriz de roles y funciones.

Incluye todo el trabajo expuesto en el Estructura Desglosada del Trabajo (EDT) y las
personas clave, sus roles y funciones (se incluye el formato correspondiente en el Anexo
9).

2.11.4. Matriz de comunicaciones.

Lista de reportes de avances y contenidos; documentos de planeación relevantes y


contenidos; lista de distribución; periodicidad de distribución; medio de distribución de la
información y responsable de emitir cada comunicado-documento (se incluye el formato
correspondiente en el Anexo 10).

2.11.5. Programa del proyecto.

Es la Estructura Desglosada del Trabajo (EDT o WBS) detallado en actividades.


Herramienta que desglosa los entregables del WBS en términos de actividades,
incluyendo la interrelación entre ellas y su secuencia a lo largo de la duración del
proyecto. Permite establecer las fechas de inicio y terminación del proyecto de cada fase,
de cada entregable y de cada actividad (se incluye el formato propuesto en el Anexo 11).

2.11.6. Estimado de Costos y Presupuesto Base.

Presupuesto esquematizado en el tiempo en base al programa del proyecto. Se incluye el


formato propuesto en el Anexo 12.

2.12. Análisis de los resultados. El estudiante describirá el resultado obtenido del


procedimiento de la actividad específica. Si se consiguió el objetivo inicial o se detectaron
otras líneas de acción que se podrán realizar a futuro (incluye medición de los
indicadores contra las metas planteadas, así como impactos derivados (por ejemplo,
mejora en la comunicación, mejora en el ambiente de trabajo, etc.).

2.13. Conclusiones.

Se debe reflexionar respecto a los resultados obtenidos, basándose lógicamente en la


totalidad del Trabajo Profesional.

No se habla en ningún momento de su experiencia laboral en la empresa o de la


experiencia del estudiante en la universidad. Es sobre el trabajo que se realizó durante la
estadía, y no sobre la experiencia del estudiante en la empresa.

Apoyándose en la metodología de administración de proyectos, el alumno incluye en esta


sección un resumen de lecciones aprendidas, utilizando el formato propuesto en el Anexo
13.

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2.14. Referencias bibliográficas.

Son las fuentes primarias utilizadas por el estudiante para elaborar su Trabajo
Profesional; se incluyen al final del reporte, ordenadas alfabéticamente. Cuando un mismo
autor aparezca dos veces, debemos organizar las referencias que lo contienen de la más
antigua a la más reciente.

Consultar la Metodología APA para redactar correctamente las referencias bibliográficas.

Para identificar las metodologías y recomendaciones de redacción, es recomendable que


visiten la página de internet del Centro de Recursos para la Escritura Académica
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/.

2.15. Anexos y apéndices.

Un anexo es aquella información relevante que ayudará a comprender específicamente


algunos datos mencionados durante el escrito. Se incluye al final del documento debido a
su extensión y para guiar de forma más clara al lector.

El profesor UNAQ determinará, si es necesario, qué información se incluirá en este


apartado.

Ejemplo: Glosario técnico.

Nota: No se permite la inclusión de manuales completos ni diagramas de la empresa. A


menos que presenten autorización por escrito de la empresa. Dicha autorización deberá
estar incluida en la parte de Anexos del Trabajo Profesional.

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ANEXO 1: Empastado del trabajo.

UNIVERSIDAD AERONÁUTICA EN
QUERÉTARO

Innovación educativa para el desarrollo de México

“SISTEMA DE REFERENCIA DE ACTITUD Y RUMBO”

Eurocopter México

Trabajo Profesional para obtener el título de:

Ingeniero Aeronáutico en Manufactura

Presenta:

Juan Manuel Carrillo Martínez

Municipio de Colón, Querétaro Enero de 2012

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ANEXO 2: Primer hoja impresa del trabajo.

UNIVERSIDAD AERONÁUTICA EN
QUERÉTARO

Innovación educativa para el desarrollo de México

“SISTEMA DE REFERENCIA DE ACTITUD Y RUMBO”

Eurocopter México

Trabajo Profesional de Estadía para obtener el título de

Ingeniero Aeronáutico en Manufactura

Presenta:

Juan Manuel Carrillo Martínez

Asesor empresa:

Ing. Alfredo Osornio Cruz.

Profesor UNAQ:

Ing. Darío Yamamoto Ángel.

Municipio de Colón, Querétaro Enero de 2012


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ANEXO 3: Formato Chárter del Proyecto.

Chárter del proyecto

Nombre del proyecto:


Fecha de elaboración:

Justificación / Propósito

Delimitar la descripción a tres párrafos.

Descripción del producto / servicio

Descripción concisa del producto o servicio que el proyecto logrará.

Entregables finales del proyecto

Descripción específica y medible de los productos que el proyecto debe entregar.

Restricciones

Factores que limitan al equipo ejecutor.

Supuestos

Factores que consideramos como verdaderos para efectos de planeación y que tendrán
que confirmarse a medida que avance el proyecto.

Autorizaciones

Nombre y firma del patrocinador, incluyendo fecha en que se autorizó. Incluye el nombre
del gerente del proyecto, dado que el chárter le da autoridad al gerente.

Nombre y puesto del


patrocinador

Fecha de autorización

Firma

Gerente del proyecto

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ANEXO 4: Agradecimientos.

A los alumnos de las ingenierías de la


Universidad Aeronáutica en Querétaro
Las dedicatorias son opcionales

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ANEXO 5: Análisis de Expectativas.

Análisis de expectativas

Nombre del proyecto:


Fecha de elaboración:

Involucrados Expectativas*
(Puesto/rol y nombre)

*Utilizar las siguientes preguntas e incluir de manera resumida


1 ¿Cuál es su visión del proyecto?
2 ¿Qué aspectos importantes debe cumplir para que sea un éxito?
3 ¿Cuál es el estándar de calidad?
¿Cuál debe ser el resultado para que usted considere que tiene la calidad adecuada?
4 ¿Qué riesgos se visualiza para el proyecto?
5 Precisar respuestas: cuando usted dice _______________ ¿a qué se refiere?

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ANEXO 6: Declaración del Alcance.

Declaración del alcance

Nombre del proyecto:


Fecha de elaboración:

Entregable1 Descripción Criterio de aceptación


(SMART)2

Autorizaciones

Nombre y firma del patrocinador y cliente, incluyendo fecha en que se autorizó.

Nombre y puesto del


patrocinador

Fecha de aceptación

Firma

Nombre y puesto del


cliente

Fecha de aceptación

Firma

1
Desglosar entregables y sub-entregables (solamente) numerando de manera jerárquica (1, 1.1, 1.2, 2, 2.1,
2.2).
2
Specific, Measurable, Attainable, Realistic and Timely.
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ANEXO 7: Estructura Desglosada del Trabajo (EDT).

Estructura Desglosada del Trabajo

Nombre del proyecto:


Fecha de elaboración:

EDT3 Descripción fases / entregables

Autorizaciones

Nombre y firma del patrocinador, incluyendo fecha en que se autorizó.

Nombre y puesto del


patrocinador

Fecha de aceptación

Firma

3
Desglosar entregables y sub-entregables hasta el nivel de control que sea requerido numerando de manera
jerárquica (1, 1.1, 1.2, 2, 2.1, 2.2, 2.2.1, 2.2.2, etc.).
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ANEXO 8: Diagrama organizacional.

Diagrama Organizacional

Nombre del proyecto:


Fecha de elaboración:

Rol en el proyecto
Nombre
(Puesto)

Rol en el proyecto
Nombre
(Puesto)

Rol en el proyecto
Nombre
(Puesto)

Rol en el proyecto Rol en el proyecto Rol en el proyecto


Nombre Nombre Nombre
(Puesto) (Puesto) (Puesto)

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ANEXO 9: Matriz de Roles y Funciones.

MATRIZ DE ROLES Y FUNCIONES

PROYECTO:
E ejecuta, P participa, C coordina, R revisa, A autoriza

Involucrado 1

Involucrado 2

Involucrado 3

Involucrado 4

Involucrado 5

Involucrado 6

Involucrado 7

Involucrado 8

Involucrado 9
Código

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre
Entregables
EDT

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ANEXO 10: Matriz de Comunicaciones.

MATRIZ DE COMUNICACIONES

Proyecto:

Simbología:

Minutas de
(#) Genera información (men) Mensual

semanal

Mensual
Reporte
Estatus
(@) E-mail (sem) Semanal

juntas
(P) Medio Impreso (dia) Diario

Rol en el proyecto o
Involucrados* sem mes sem
Puesto

*NOTA: Incluye miembros del equipo y partes interesadas.


Fecha de
Impresión:

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un carácter informativo

D033-SIG / 16-oct-2012 / Rev. 00 / SING


Universidad Aeronáutica en Querétaro
Manual de Procedimientos
Guía para la Elaboración del Trabajo Profesional
Programa Educativo de ingeniería Aeronáutica en Manufactura
Clave: D033-SIG Revisión: 00 Vigencia a partir de: 22/oct/2012 Página: 21 / 23

ANEXO 11: Programa del Proyecto.

Fecha de
"PROGRAMA DEL PROYECTO" Impresión:

Proyecto:
Tiempo Año :
PRIOR.

Actividad Resp. (días/semanas) Mes 1 Mes 2 MID FIN


Plan Real 1 2 3 4 5 6 7 8 9 EVALUA

10

0.0 0.0

Atraso con
Avance de la actividad
oportunidad de
mejora
Atraso con
necesidad de acción Duración de la actividad
correctiva
En tiempo

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Guía para la Elaboración del Trabajo Profesional
Programa Educativo de ingeniería Aeronáutica en Manufactura
Clave: D033-SIG Revisión: 00 Vigencia a partir de: 22/oct/2012 Página: 22 / 23

ANEXO 12: Programa del Proyecto.

PRESUPUESTO
Proyecto:
P Periodo Periodo Periodo MID FIN
Núm. Categoría del Costo* Comentarios TOTAL
R 1 2 n EVALUA
P $0
1 PERSONAL
R $0
P $0
2 VIAJES
R $0
P $0
3 CAPACITACIÓN**
R $0
P $0
4 MATERIALES**
R $0
P $0
5 ESPACIOS (Renta)
R $0

INVERSIONES (de P $0
6
capital) R $0

SERVICIOS P $0
7
PROFESIONALES R $0
P $0
8 OTROS
R $0
P $0
9
R $0
P $0
10
R $0
*Nota: puede detallar cada TOTALES
categoría de costo. ACTIVIDADES
P $0 $0 $0 $0
**Nota: sólo incluir adquisiciones
adicionales. R $0 $0 $0 $0
Fecha de
Con oportunidad de mejora en la desviación Impresión:

Con desviación que requiere acción correctiva


Dentro de lo proyectado

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Clave: D033-SIG Revisión: 00 Vigencia a partir de: 22/oct/2012 Página: 23 / 23

ANEXO 13: Lecciones Aprendidas.

LECCIONES APRENDIDAS
(Capturar el aprendizaje obtenido)
Proyecto:

Participantes:

Para cada fase importante del proyecto (o tarea clave) identifique qué funcionó (qué hizo bien),
qué no funcionó y las formas en que el equipo podría mejorar el proceso la próxima vez.

Fase/Tarea del ¿Qué tuvo buenos ¿Qué no tuvo Maneras de


Num.
proyecto resultados? buenos resultados? mejorar
1
2

Análisis de metas: ¿Cuán eficazmente el proyecto o equipo realizó las siguientes tareas?

¿Alcanzó metas y cumplió los objetivos


del proyecto?

¿Cumplió plazos?

¿Monitoreó y se mantuvo dentro del


presupuesto?

¿Comunicó acerca del proyecto?

Evaluación de los recursos: ¿Los recursos asignados al proyecto (tiempo, dinero, personal) fueron
apropiados, suficientes y utilizados eficazmente? Explique sus respuestas.

Lecciones aprendidas: ¿Cuáles son las principales lecciones aprendidas que se pueden aplicar a
futuros proyectos?

Fecha de
Impresión:

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