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Nombre del alumno

Nombre de la escuela

Clave

Nombre del maestro

Grupo

Reactivos Aciertos Calificación

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFÍA

HISTORIA

FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA

PROMEDIO
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

ESPAÑOL

1 Lee el texto y realiza lo que se indica.

El calentamiento global o cambio climático es el aumento


observado en más de un siglo de la temperatura del sistema
climático de la Tierra y los efectos del aumento. Múltiples líneas de
pruebas científicas demuestran que el sistema climático se está
calentando. Muchos de los cambios observados desde los años 1950
no tienen precedentes en el registro instrumental de temperaturas
que se extiende a mediados del siglo XIX ni en los registros proxy
paleoclimáticos que cubren miles de años.
En 2013, el Quinto Informe de Evaluación (AR5) del Grupo
Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC)
concluyó que «es extremadamente probable que la influencia
humana ha sido la causa dominante del calentamiento observado
desde la mitad del siglo XX». La mayor influencia humana ha sido la
emisión de gases de efecto invernadero como el dióxido de
carbono, metano y óxidos de nitrógeno.
Fuente: Wikipedia

a) ¿Elabora dos preguntas abiertas?

b) ¿Elabora dos preguntas cerradas?

c) ¿Elabora una pregunta de opción multiple?

1
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

ESPAÑOL

2 Rodea la pregunta con rojo si requiere conocimientos para resolverse


y con azul si requiere habilidades.
a) ¿Cuál es la capital de Estados Unidos?

b) ¿Cuál es el aréa de una mesa cuadrado de 1.30 cm de lado?

3 Lee los textos y responde las preguntas.

TEXTO 1 TEXTO 2

Hidalgo y Costilla nació en Guanajuato el 8 de Nací en Villena, el treinta de septiembre de


mayo de 1753. Sus padres fueron Cristóbal 1905, en la calle de La Trinidad, n.º 2, tercer
Hidalgo y Costilla y Ana María Gallaga. A los piso, en la misma habitación donde hoy
17 años se convirtió en maestro de Filosofía y tengo instalado mi despacho particular. Y no
Teología. En 1778 se ordenó sacerdote. es que hayamos vivido allí toda la vida, sino
que mi padre, en cierta ocasión tuvo una
En la madrugada del 16 de setiembre de
agencia de seguros en Cartagena y allí
1810, lanzó el famoso "Grito de Dolores"
vivimos desde 1914 hasta 1917 en la calle
arengando al pueblo a tomar las armas y
Santa Florentina, n.º 11 -allí nació y murió mi
luchar contra los españoles que apoyaban al
hermana Caridad-. En el año 1917 regresamos
José Bonaparte como nuevo rey de España.
a Villena y vivimos una temporada en varios
El cura Hidalgo lideró un ejército patriota y domicilios: calle Ferriz, calle de Santiago y
organizó un gobierno en Guadalajara. Aquí Maestro Caravaca -donde murió mi hermana
decretó la abolición de la esclavitud y derogó Bienvenida; el porche de esta casa lo
los tributos indígenas. Los realistas recuperaron ocupábamos los amigos para depositar las
posiciones y lo derrotaron en la batalla de meriendas de las monas en los días de
Puente de Calderón (17 de enero de 1811). Pascua-. Posteriormente, enterados de la
Hidalgo intentó escapar a Estados Unidos, ausencia de inquilinos en la calle de La
pero fue capturado. Murió fusilado en Trinidad n.º 2, volvimos a ocupar la casa
Chihuahua el 30 de julio de 1811. donde nací.

a) ¿En cuál de los dos textos el autor es también el protagonista?

b) ¿En cuál conoces más los sentimientos y las emociones del


personaje?

c) ¿Cuál es la biografía y cuál es la autobiografía? ¿Cómo lo sabes?

2
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

ESPAÑOL

4 ¿Cuál voz narrativa se utiliza para presentar los hechos en una


biografía?

5 Rodea las oraciones compuestas.


a) Rocío come y toma la siesta.

b) Marco, Eduardo y Felipe son primos.

c) Me gusta, pero necesita algunos cambios.

d) Ella toma sopa.

6 Define cada una de las partes del guion radial.

Pág. 1 de 6

Programa núm.

Operador

Cortinilla

Rúbrica

Fondo musical

Cápsula

7 Escribe las funciones de las personas que hacen programas de radio.


a) Locutores:

b) Operador:

c) Productor:

d) Guionistas:

3
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

ESPAÑOL

8 Lee el reportaje y realiza lo que se indica.


a) Rodea con rojo el titular.
b) Rodea el párrafo de entrada con color azul.
c) Rodea el cuerpo del reportaje con rojo.
d) Rodea el cierre con amarillo.
e) Tacha la fotografía.

El mosquito que te deja doblado

El chikungunya, una enfermedad vírica que puede dejar secuelas durante


meses, se expande desde El Caribe al resto de América.

Su nombre puede sonar chistoso, pero no tiene


ninguna gracia. La palabra chikungunya proviene
de una lengua tanzana, país de origen de la
enfermedad; significa hombre doblado y deja
literalmente así a quienes contraen este virus
transmitido por los mismos mosquitos que contagian
el dengue.
No existe vacuna para evitar el chikungunya y el
tratamiento es meramente paliativo de los
síntomas.

"No se lo deseo a nadie. A nadie, señor", repite una y otra vez Romeo Álvarez, un taxista
a quien el chikungunya retuvo en la cama durante cuatro días.
Pablo Linde

9 Cuáles son las partes de un cuento de terror.

10 Lee el texo y contesta las preguntas.


De pronto, en medio de una calle desolada, un hombre con mirada de
fuego y manos de hielo, me tocó el hombro. Corrí de prisa, deseando que
no me alcanzará mientras mi hermano se quedó petrificado.
a) Persona gramatical
b) Recurso literario
c) Acciones simultáneas

4
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

MATEMÁTICAS

1 Realiza lo que se indica.


a) Escribe con letra las cantidades.

 1340

 2420

 7580

b) Escribe con números las cantidades.

 Mil quinientos noventa y cuatro

 Cinco mil novecientos ochenta

 Nueve mil seiscientos catorce

c) Escribe cómo se leen los siguientes números decimales.

 3.7

 0.433

 0.09

d) Escribe con números las cantidades.

 Cinco milésimos

 Once centésimos

 Dos décimos

e) Tacha el mayor número decimal.

0.8 0.32 0.134 0.18

5
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

MATEMÁTICAS

2
Resuelve. Escribe el resultado y cómo se lee cada fracción.

2 3
8 8

1 2
8 8

1 1
4 4

3 Resuelve el problema.
a) Francisco tiene 60 frascos de mermelada de fresa de 3/4 l y 90
frascos de mermelada de frambuesa de 1/5 l. ¿Cuántos litros de cada
mermelada tiene?

Observa los triángulos y escribe cuántos ejes de simetría tiene cada uno.
4

Equilátero Escaleno Isósceles

6
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

MATEMÁTICAS

5 Calcula las distancias aproximadas entre las ciudades de España. Da


tu respuesta en Km.

¿Distancia de Madrid a la
Coruña?

¿Distancia de Bilbao a Madrid?

¿Distancia de Sevilla a
Zaragoza?

6 Completa la tabla de precios y porcentajes.

Artículo Precio Descuento Total

$820 10%

$150 $105

$50 5%

$120 $60

$500 40%

7
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

MATEMÁTICAS

7 Representa en las rectas las fracciones que se indican.

7
9

5
10
3
8

8 Escribe el número decimal representado en cada recta.

9 Escribe las caracterícas de los siguientes cuerpos geométricos.

10 Multiplica el número 320 por 10, 100 y 1000. Escribe, en ese orden, el
resultado en los recuadros.

8
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

CIENCIAS NATURALES

1 ¿Cómo se divide el sistema nervioso?

2 Papel del sistema inmunológico.

3 Su función es mantener el equilibrio y controlar los movimientos finos.


Es un órgano del encéfalo.

4 ¿Por qué es importante llevar un estilo de vida saludable?

5 ¿Qué proporciona una dieta correcta?

6 ¿Qué es la herencia biológica?

7 ¿Qué estructuras son las portadoras de la información genética?

8 Etapa del proceso de reproducción que dura aproximadamente 266


días.

9 Etapa en la cual una pareja está preparada física y emocionalmente


para formar una familia.

10 Escribe un factor de riesgo para contraer cáncer de mama.

9
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

CIENCIAS NATURALES

11 Escribe una manera de detectar el cáncer de mama.

12 Método anticonceptivo que protege de las ITS y embarazos no deseados.

13 ¿Cómo se trasmite el SIDA?

14 Restos, huellas e impresiones de organismos del pasado que vivieron


hace miles o millones de años.

15 Proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la


Tierra.

16 ¿Qué podemos saber a través de las huellas fósiles?

17 Procesos naturales que preservan los organismos a través del tiempo.

18 Resina en la que quedaron atrapados algunos insectos del pasado.

19 Científico que propuso que la evolución se daba por selección natural.

20 ¿En qué consiste la estrategia de las tres erres?

10
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

GEOGRAFÍA

1 ¿Cuál es la representación cartográfica más precisa de la Tierra?

2 ¿Qué es una región natural?

3 ¿Para qué sirve la simbología en los mapas?

4 Elemento dentro de un mapa que nos indica cuántas veces se ha


reducido la superficie que se representa.

5 Mapa que delimita el área de los países.

6 Mapa que utiliza escalas pequeñas.

7 Material cartográfico que describe detalladamente una ciudad vista


desde arriba.

8 Sistema que permite localizar cualquier lugar de la Tierra.

9 ¿Qué es una imagen satelital?

10 ¿Cómo puedes localizar una ciudad en un mapa?

11
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

GEOGRAFÍA

11 En el mundo existen varios tipos de climas. Escribe sus nombres.

12 ¿Cómo es el clima del desierto?

13 ¿Cómo es el clima de la selva húmeda?

14 ¿Cómo es el clima de la tundra?

15 Flora que existe en la sabana como la africana.

16 Flora que existe en la selva húmeda.

17 Fauna que existe en la estepa.

18 Fauna que existe en la taiga.

19 ¿Qué es un recurso natural?

20 Escribe los elementos que conozcas que se utilicen directamente de la


naturaleza.

12
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

HISTORIA

1 Periodo en el que el uso del fuego resultó crucial para la adaptación y


sobrevivencia de nuestros antepasados.

2 ¿Cuál fue el último continente en ser poblado?

3 Homínidos herbívoros semejantes a los primates.

4 Suceso que marca el final de la prehistoria.

5 ¿Qué es la revolución neolítica?

6 ¿Por qué el homo sapiens sapiens sobrevivió?

7 ¿Cuáles eran las características de la vida nómada?

8 ¿Cómo se crearon las primeras ciudades?

9 ¿Dónde surgieron las primeras civilizaciones?

10 ¿Dónde se desarrolló la civilización griega?

13
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

HISTORIA

11 ¿Dónde floreció la primera civilización agrícola?

12 ¿En qué año florecieron las civilizaciones egipcia e india?

13 ¿Qué inventos de la civilización china conoces?

14 Escribe el nombre de algunos pueblos que se asentaron alrededor del


Mediterráneo.

15 En Grecia, ¿qué eran las polis?

16 ¿Cómo era la religión de Mesopotamia, Egipto, India y China?

17 Menciona algunas características de las polis Esparta y Atenas.

18 Menciona algunos cambios que trajo la sedentarización del hombre.

19 ¿Cómo se dio el poblamiento de América?

20 ¿De qué material hacían los primeros seres humanos sus cuchillos y
hachas?

14
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 ¿Qué es la pubertad?

2 ¿Qué son las emociones y sentimientos?

3 ¿Qué debes tomar en cuenta para ser una persona sana?

4 ¿Qué consecuencias tiene en la vida de las adolescentes el inicio


temprano de la vida sexual?

5 ¿Cuál es la importancia de contar con información para tomar


decisiones?

6 ¿Por qué los estereotipos y los prejuicios discriminan y limitan?

7 ¿A qué personas e instituciones puedes consultar sobre tu salud


sexual?

8 ¿Cómo puedes expresar tus sentimientos y emociones de forma que


no te dañe y no dañe a otras personas?

9 ¿Qué metas te gustaría alcanzar? ¿Qué estás haciendo para lograrlo?

10 ¿En qué valores se sustentan la convivencia humana?

15
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Reactivos

APRENDIZAJES ESPERADOS

1 Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.


2 Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.
3 Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.
4 Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.
Español

5 Usa oraciones compuestas al escribir.


6 Conoce la función y estructura de los guiones de radio.
7 Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.
8 Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.
9 Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
Redacta párrafos usando primera y tercera persona.
10
Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas.
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales,
1
explicitando los criterios de comparación.
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales,
2
explicitando los criterios de comparación.
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales,
explicitando los criterios de comparación.
Matemáticas

3 Resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o más
transformaciones.
Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante
4 diferentes recursos.
5 Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
6 Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).
7 Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).
8 Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).
9 Definición y distinción entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas.
10 Construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etc.
1 Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
2 Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
3 Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el
4
descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el
5
descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
6 Describe cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción.
Ciencias Naturales

7 Describe cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción.
8 Explica el proceso de reproducción en los seres humanos.
9 Explica el proceso de reproducción en los seres humanos.
10 Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama.
11 Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama.
Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que
12 inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (its), como el virus de
inmunodeficiencia humana (VIH).
Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que
13 inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (its), como el virus de
inmunodeficiencia humana (VIH).
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
14
en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
15
en la reconstrucción de la vida en el pasado.

16
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
16
en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
17
en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
18
en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles
19
en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la mejora de las
20
condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.
1 Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra.
2 Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra.
3 Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y
estatal.
4 Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y
estatal.
5 Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y
estatal.
6 Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y
estatal.
7 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
Geografía

8 Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica.


9 Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica.
10 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
11 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
12 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
13 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
14 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
15 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
16 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
17 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
18 Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.
19 Explica la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas.
20 Explica la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas.
Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes
1
y de la sedentarización aplicando términos como siglo, milenio y a.C.
Ubica espacialmente el origen ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se
2
domesticaron las primeras plantas y animales.
3 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
4 Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las características de las primeras ciudades.
5 Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.
6 Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.
7 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
8 Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las características de las primeras ciudades.
Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C.,
Historia

9
y las localiza geográficamente.
Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la
10
civilización helenística en la difusión de la cultura.
Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C.,
11
y las localiza geográficamente.
Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C.,
12
y las localiza geográficamente.
Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C.,
13 y las localiza geográficamente.
14 Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura.
15 Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la
civilización helenística en la difusión de la cultura.

17
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

16 Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.
Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la
17
civilización helenística en la difusión de la cultura.
18 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
19 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
20 Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.
1 Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
2 Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que
3
Formación Cívica y Ética

favorezcan el bienestar integral.


4 Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que
favorezcan el bienestar integral.
5 Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones responsables.
Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona
6
estereotipos.
Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona
7
estereotipos.
8 Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de
los demás.
9 Formula meta personales y prevé consecuencias de sus decisiones y acciones.
10 Argumenta sobre las razones por las que considera una situación como justa o injusta.

CLAVE DE RESPUESTAS
R ESPAÑOL
Ejemplo de respuesta. Abierta ¿Qué crees que es el cambio climático? Cerrada ¿El cambio climático afecta a los
1 seres humanos? Si, No. Opción múltiple ¿Qué acciones realizas para dismuir el calentamiento global? - Caminar a la
escuela–Comer bien–Dormir bien.
2 Rodear con rojo la primera pregunta. Rodear con azul la segunda pregunta.
3 a) Segundo texto. b) Segundo texto. c) Primer texto: biografía. Segundo texto: autobiografía.
4 Tercera persona.
5 Rodear las oraciones a y c.
(Pág. 1 de 6) El primer número corresponde al número de página y el segundo indica el total de hojas del guion, esto
permite saber si falta alguna hoja. (Programa núm.) Corresponde al número de veces que se ha emitido un programa.
(Operador) Encargado de poner la música y grabar el programa. (Cortinilla) Música que se utiliza para dividir las
6 secciones del programa, su duración es breve y se escribe el tiempo (en segundos) que debe durar. (Rúbrica)
Identificación del programa, se utiliza generalmente al comienzo y al final de éste, o para salir a comerciales. (Fondo
musical) Misma música de la cortinilla u otro tema musical, de preferencia sin voz, utilizada en volumen bajo. (Cápsula)
Subtema del tema principal del programa. Su duración es breve y generalmente se graba antes.
Locutores: Hace las promociones de la radio, brinda los avances de noticia o realiza las publicidades contratadas.
Operador: persona que se encarga de manejar los controles y los equipos relacionados con la grabación y transmisión
7
de los programas de radio. Productor: Propone la temática a ser abordada y coordina que el mismo se desarrolle de
manera idónea. Guionistas: Realizan el guion y se lo entrega al operador, actores y presentador, según el programa
en cuestión.
8 Realizar lo que se indica.
9 Inicio, desarrollo, desenlace.
10 a) Primera persona. b) Metáfora. c) Corrí de prisa-mientras mi hermano quedó petrificado.
R MATEMÁTICAS
a) Mil trescientos cuarenta-dos mil cuatrocientos veinte-Siete mil quinientos ochenta. b) 1594-5980-9614 c) 3 enteros y
1
7 décimos. b) 433 milésimos. c) 9 centésimos. d) 0,005-0.11-0.2. e) 0,8.
2 5/8 cinco octavos -3/8 tres octavos -2/4 dos cuartos.
3 45 l de fresa y 18 l de frambuesa.
4 Equilátero 3, escaleno 0, isósceles 1.
5 570 km-380 km-950km.
6 $738-30%-$47.5-$300.
7 Realizar lo que se indica.
8 Realizar lo que se indica.

18
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Pirámide cuadrangular es un poliedro cuya superficie está formada por una base que es un cuadrilátero y caras
9 laterales triangulares que confluyen en un vértice que se denomina ápice o vértice de la pirámide.
El cubo es un tipo de prisma, tiene 6 caras formadas por cuadrados, y por esta razón todos sus ángulos son rectos y
tiene, en total, 12 aristas. Estas últimas son las intersecciones entre los lados del cubo.
10 3200, 32000, 320000
R CIENCIAS NATURALES
1 Central y periférico.
2 Defensa.
3 Cerebelo.
4 Ejemplo de respuesta: Porque tener una buena salud nos permite desempeñarnos mejor en todos los aspectos.
5 Nutrimentos necesarios para fortalecer al sistema inmunológico.
6 Proceso por el cual los progenitores de una especie aseguran la transmisión de sus caracteres de generación en
generación.
7 Los cromosomas.
8 Embarazo.
9 Adultez.
Algunas respuestas pueden ser: Hacerse mayor. Mutaciones genéticas. Tener mamas densas. Antecedentes
personales de cáncer de mama o ciertas enfermedades de las mamas que no son cancerosas. Antecedentes
familiares de cáncer de mama. Tratamientos previos con radioterapia. No mantenerse físicamente activa. Tener
10
sobrepeso o ser obesa después de la menopausia. Tomar hormonas. Quedar embarazada por primera vez después
de los 30 años de edad, no amamantando y nunca tener un embarazo que llegue a término puede aumentar el
riesgo de cáncer de mama. Tomar alcohol.
11 La autoexploración de los senos.
12 Condón.
El VIH se contagia a través del semen, la sangre, las secreciones vaginales y la leche materna. Estos son los fluidos
13
corporales que presentan una concentración del virus suficiente como para infectar a una persona.
14 Fósiles.
15 Estratificación.
Podemos determinar cuál era el tamaño del animal, la velocidad que podía alcanzar, incluso tomando en cuenta
16 estos datos, podemos también saber si peleaban, podemos averiguar su comportamiento social e inclusive si cuando
viajaban lo hacían en grupos.
17 Sedimentación, la permineralización, los moldes, la cristalización y la carbonización, entre otros.
18 Ámbar.
19 Charles Darwin.
20 Reducir, reutilizar y reciclar.
R GEOGRAFÍA
1 Globo terráqueo.
2 Zona cuya delimitación se halla fijada por la geografía física. El territorio que se considera como una región natural
exhibe una cierta uniformidad en cuanto a sus condiciones climáticas, su vegetación y su relieve.
3 Clave que permiten interpretar el tipo de terreno o de lo que hay en él.
4 Escala.
5 Mapa político.
6 Mapas nacionales.
7 Plano.
8 GPS.
9 Representación visual de aquella información que es registrada por un satélite artificial. Imágenes que abarcan
grandes espacios debido a la distancia de donde se toman.
10 Por las coordenadas.
11 En general, existen tres tipos de clima: cálidos, templados y polares.
12 El clima desértico (a menudo llamado clima árido) es un tipo de clima donde las precipitaciones son generalmente
menores de 250 mm en un año.
13 Clima cálido húmedo, donde hace calor llueve durante casi todo el año.
14 Clima polar, propicia que durante los largos inviernos la temperatura permanezca en promedio a −28 °C y que el
terreno esté cubierto por hielo y nieve.
15 El Juncal, girasol, trébol, gramíneas entre otros.

19
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Árboles muy altos (de 20 a 30 m y más) como la ceiba, la caoba y el hule, con troncos gruesos para soportar el peso
de sus grandes copas; asimismo arbustos y plantas en los niveles bajos y medios, los cuales tienen hojas muy grandes
16 para capturar tanta luz como sea posible, así como bejucos, lianas y plantas trepadoras. En la selva húmeda de
México crecen 444 especies de orquídeas que son endémicas, como un ejemplo, la vainilla, Asimismo son originarios
de la selva húmeda el árbol del cacao, que da origen al chocolate y el árbol del chico zapote, de donde se obtiene
el chicle.
Manadas de herbívoros como caballos de Przewalski, ciervos, antílope saiga, entre otros. Roedores pequeños como
17 la rata topo Spalax menor. Aves corredoras como la avutarda, grulla damisela, marmota Bobac, águila de las estepas,
tortuga rusa.
Especies herbívoras son relativamente abundantes, como el reno, el ciervo y el alce; aunque las carnívoras están bien
18 representadas, como el lince, el zorro, el lobo, la marta, el visón o la comadreja; además del oso y grandes cantidades
de aves.
19 Bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano
20 Aire, agua, tierra, petróleo, hierro entre otros.
R HISTORIA
1 Paleolítico.
2 América.
3 Australopithecus.
4 La escritura.
5 Desarrollo de técnicas de riego e instrumentos de cultivo.
6 Logró adaptarse a los cambios climáticos.
7 Recorrer grandes distancias, buscar territorios con nuevos recursos, construir albergues provisionales.
8 Concentración de viviendas, construcción de centros ceremoniales, comerciales y de gobierno en un mismo lugar.
9 En los márgenes de los ríos de Asia y del río Nilo en África.
10 En el extremo noreste del Mediterráneo, en las costas de Asia menor y en varias islas como Creta y Sicilia.
11 Mesopotamia.
12 3000 a.C.
13 El arado de hierro, la carretilla, la brújula, el papel, la seda y la pólvora.
14 Egipcios, fenicios y griegos.
15 Territorios independientes con gobierno y ejercito propio.
16 Politeísta.
Esparta: era gobernada por reyes; sus habitantes eran educados para la guerra.
17 Atenas: los gobernantes eran elegidos por el voto de los ciudadanos, las mujeres no iban a la escuela y sus habitantes
no eran educados para la guerra.
18 Cambio las relaciones sociales y la estructura familiar.
El hombre llegó a América cruzando un puente natural que unía Asia con América. Durante la última glaciación la
concentración de hielo en los continentes hizo descender el nivel de los océanos en unos 120 metros. Los continentes
ampliaron sus líneas costeras dejando expuesta gran parte de las plataformas continentales. Debido a que el estrecho
19 de Bering, que separa Asia de América, tiene una profundidad de entre 30 y 50 metros, el descenso de las aguas
durante la última Era del Hielo dejó al descubierto un amplio territorio que alcanzó 1.500 kilómetros de ancho uniendo
los 90 km que separan las tierras de Siberia y Alaska llamado BERINGIA. Durante 2.000 años este puente terrestre fue
atravesado por los animales provenientes del sudeste asiático seguidos por bandas de cazadores de grandes
animales.
20 Sílex.
R FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Periodo de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la
1
capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta.
2 Respuestas del organismo humano ante una situación fuera de lo común.
3 El bienestar físico, mental, emocional y la salud social, sexual y reproductiva. Todos deben estar en equilibrio.
4 Embarazo.
Tomar decisiones de forma informada y razonada, en el momento oportuno, es fundamental para crecer
5 personalmente y llegar a ser más maduros, responsables y felices. Conocer mejor en qué consisten y lo que implican
nuestras decisiones, es una meta importante que todos deberíamos tener y poder alcanzar.
6 Porque se basan en ideas falsas de cómo deben ser las personas.
7 A la familia y a instituciones como el DIF y el IMSS.

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EVALUACIÓN TRIMESTRAL

8 Ejemplo de respuesta: de forma asertiva.


9 Ejemplo de respuesta: mi meta es tener un cuerpo saludable por lo que estoy comiendo sano.
10 Respeto.

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