HILDA TABA ‘| Elaboracion | : del curriculo Teoria y practica EDICIONES TROQUELsuecititdtl SEFECaoheN arcu one Sanson ti eps ins gens (© vy corroniaL TaoaUeL 8.4 Bums Ae Be cy ee 5 « ~ ¥ Oy : PREFACIO ‘quienes ae ccupon en Bxados Unidos, de elsborer un ot rica ein obser cuisadosamente it trayetorte records J rents con mayor slarided mela 7 amgurane de ait Per in buen camino en 10 que c los restos 6 reflry pao ca eas ponbldades ‘on reas «nanan objets, Ale orgs OF capt fol vee no hayan recbido ke atenetn Cue re ee amtres ctr, senso fueron objeto de una dadlaeibn re eregbe su egitim galimianto y funciin. Be epechimentt Irritant 3 et orem, tan a oe acoumnte, por la propension « suponar Que Fran esa eoncee Gel suouo actual #07 007 Que et ee endamiogen prncipaimente, of raszdor i ors @ prices rir de e Segunda Guera Mundial dos son loy proceso que fet acuta fl tevin. Sn primer término tatoo ent Fe eter dacilinas como los que no fo sor, hn destedo got ot isan sobre los emule tus progamae Sots tan, ee een smote, puede muy bien init por ual 3007 ie natoe 9 in acedioe comines"Ademis i onmlens ce ase ar eras 7 ie agrees on pro de Fein a soe camer nce profundo que 1 gus hasta ohors, hen ere ei qut ge Dow en goneoisocines que tender 6 Seige Ts sompinidades del proceso educative, eater de qs ae dupone pero concepto educaional se a CMbtedo eimbian enormemente 3 ofrecen idee que nae ne itadss pare robunccer su atrucure conceptual Dede erage contejovamante, quznes planar la ec Page aut clo * oojene Ge aut preferences sobre modos parc cen ten ere imitan las pomblldadee da adapar conceptot re SE POE San ramos del taber Asimismo, deban reconocttcaput 21 -MODELOS CORRIENTES PARA LA ORGANIZACION DEL CURRICULO lance, atuenca, i contnuida ya Interac log problemas Serato" Ta organtencon et Lot ‘adtodos part LT UT ERATE Gpapat mr eerceneerporton, i "continued stumuatia yin legacion del aprendinys ftom tatadoe oa al eaptulo precedente desde el punto deta eis organzacién de canoe aapecoe epeciicas del cxicuo, tales como on curo o a Unead. Agu lor tatareaoy tom ‘ares de um esiucturt o un modelo gerl prs le rpsnizacon Ge todo of curieu Algunes problemas de erganizaciin cada model cin dl sical adoptasrn ela aan alrite dSter- cites de nennacin Cate son soln nea Se ae eae fF Saad y i uiapionr 9, por ees iid" cracnsG ar uamersarwane nae a, Griese on W opeusacde At Saved alan econ tir sate of Hl gous eal cul ee dopo ues cocser os Be ‘eae es lndaye sobre ol Be sn eee dado de orgintacay seer ngdtta Zeer tiger. Por eae tr asta ea Pepe sino’ nidler deter mulades‘ndinalr daternina tambien ae Get mantra sb considera l slcnncr de odo al sural, Sls Unidader basta a organzan an trminor de los feat ya