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UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

CARRERA:
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES LICD
QUIMICA Y BIOLOGIA.

PROYECTO:
SIMULADOR NEURONA Y CELULA
TALLERES
 NEURONA
 ESTIMULACION DE NEURONA
 QUE PRODUCE LA ESTIMULACION DE NEURONA
PARALELO: B

AUTORES:
 BARBA LOPEZ MARIA ESTEFANY
 BARCIA DELGADO LIZ LUCERO
 MACAY MOREIRA EVELYN GABRIELA
 SUAREZ PIN WILLIAM JAHIR
 ZAMBRANO VERA ALISSON JOHANA

DOCENTE:
OVIEDO MIRNA CECILIA

PERIODO ACADEMICO
SEPTIEMPRE 2018/ FEBRERO 2019
OBJETIVOS. –

 Dar a conocer por medio de estos los talleres la estimulación de una neurona y lo que
produce dicho proceso.
 Demostrar mediante gráficos una nueva modalidad de trabajo.
 Reconocer y describir una neurona mediante el simulador la “neurona”, para poder
entender las diferentes reacciones químicas que produce la estimulación de estas.

RECUERDA:
“La neurociencia es, por mucho, la rama más excitante de la ciencia, porque el cerebro es el
objeto más fascinante del universo. Cada cerebro humano es diferente, el cerebro hace a cada
ser humano único y define quién es”.

Stanley B. Prusiner (Premio Nobel de Medicina, 1997)

TALLER # 1
TEMA: NEURONA

1) En base a lo explicado en clases, identifica y escribe al lado de cada número el


nombre al que corresponda la parte señalada de una neurona:

NÚCLEO 1

DENTRITAS 2

CUERPO CELULAR 3

CÉLULA DE SCHWANN 4

MIELINA 5

TERMINAL DE LOS AXONES 6

NODO DE RANVIER 7

AXÓN 8
2) Conteste colocando una “V” si la proposición es correcta y una “F” si la proposición
es falsa

Al estimular una neurona con impulso eléctrico se producen cambios de concentración en los
potenciales iónicos de sodio (NA +) y potasio (K+), tanto dentro como fuera de la neurona,
entonces:

a) La concentración de iones de potasio y sodio aumentan tanto interna como


externamente (F)
b) La concentración de iones de potasio y sodio disminuyen tanto interna como
externamente (V)
c) La concentración de iones de potasio y sodio varían proporcionalmente dentro
y fuera de la membrana, esto quiere decir que en la parte externa disminuye el
sodio e internamente disminuye el potasio (V)
d) La concentración de iones de potasio y sodio varían proporcionalmente dentro
y fuera de la membrana, esto quiere decir que en la parte externa aumenta el
sodio e internamente disminuye el potasio (F)

3) Con la observación y simulación sobre la estimulación de una neurona se pudieron


observar elementos en la membrana neuronal. Identifique mediante el grafico estos
elementos.

4) ¿En la actividad de la simulación, al inducirle un estímulo eléctrico a la neurona todos


los canales o conductos de potasio y sodio se abren para el libre paso de iones? Esto
es verdadero o falso
Verdadero (X)
Falso ( )

5) En la simulación, ¿Cuál es el valor de la amplitud máxima alcanzada por el potencial


de la membrana, ante un estímulo eléctrico?
a) 36
b) 25
c) 50
d) 37,5
6) En la simulación, ¿Cuál es el tiempo de oscilación para cada estimulo?
a) 2 ms
b) 9 ms
c) 12 ms
d) 14 ms

Enlace del juego:


https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/latest/neuron_es.html

TALLER # 2
TEMA: ESTIMULACION DE NEURONA

1.- Encierre la respuesta correcta


Porque los iones pueden o no moverse a través de las membranas neuronales:

a) Porque la membrana es más permeable


b) Porque se desplazan por sus gradientes mediante canales lo que conduce a una
separación de cargas que crea el potencial de reposo.
c) Porque el potencial de reposo está determinado por los gradientes de concentración.
d) Todas las anteriores

2.-Marca con una x la respuesta correcta


Que iones se mueven a través de la membrana de la neurona
1. Ion de sodio- Ion de potasio
2. Ion de sodio- Ion de calcio
3. Ion de potasio- Ion de calcio
3.- Analiza la siguiente pregunta y subraya la respuesta correcta
Cuáles son las concentraciones de los iones de sodio y potasio después de estimularse.
a) K+[8.00000mN] K+[170.0000mN]
Na+ [148.00000mN] Na+ [12.00000mN]

b) K+[9.00000mN] K+[150.00000mN]
Na+ [142.00000mN] Na+ [9.00000mN]

c) K+[4.00000mN] K+[140.00000mN]
Na+ [145.00000mN] Na+ [10.00000mN]

4.-Encierre la respuesta correcta


Cuando la neurona se estimula que sucede con los canales de potasio y sodio que están
cerrados.
a) Se abre
b) Se cierra
c) Se mantiene abierto mientras el proceso de estimulación de la neurona

5.- Según el simulador “La Neurona” que sucede después que se estimula la neurona.
a) Los signos (+) y (-) cambien dentro y fuera de la membrana plasmática de la neurona
permitiendo el movimiento rápido de los iones atreves de los canales.
b) Los signos (+) y (-) no cambien ni dentro y ni fuera de la membrana plasmática de la
neurona permitiendo el movimiento lento de los iones atreves de los canales.
c) Los signos (+) y (-) cambien dentro y fuera de la membrana plasmática de la neurona
permitiendo el movimiento lento de los iones atreves de los canales.
6.- Observando el grafico del simulador “la neurona”, indique las canales de la membrana
neuronal, cerrados y de fuga.

Opciones:
 Canal de fuga de potasio
 Canal de sodio cerrado
 Canal de potasio cerrado
 Canal de fuga de sodio
Enlace del juego:
https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/latest/neuron_es.html

TALLER # 3
TEMA: QUE PRODUCE LA ESTIMULACION DE NEURONA
1.- Como se llama la sustancia que provoca la estimulación de la neurona durante la
estimulación eléctrica
a) Dopaminérgicas
b) Neurotransmisor
c) Dopamina
d) Sustancia negra
2.- Cual de las siguientes estimulaciones acelera el aprendizaje.
a) Estimulación interna
b) Estimulación externa
c) Estimulación mental
d) Estimulación eléctrica
3.- En la siguiente imagen ubique donde se produce la estimulación y la potencia de acción
de la neurona:
4.- Como se logra estimular las neuronas para la visión y recepción de las cosas.
Mediante dispositivos de resonancia magnética funcional se ha logrado aumentar el
rendimiento del área visual y mejorar la percepción de las cosas.

5.- Complete:
En las primeras etapas de vida se determina la formación de vías biológicas, que influyen en
el comportamiento y el aprendizaje también en la salud integral de todo ciclo de vida.
6.- Dibuje una neurona con sus partes.

Opciones:
 Cuerpo celular
 Célula nerviosa
 Axón
 Dendritas
 Terminaciones sinápticas
Enlace del juego:
https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/latest/neuron_es.html

Bibliografía
academic. (2018). Obtenido de academic.: http://academic.uprm.edu/eddiem/psic3001/id36.htm

muyinteresante. (2017). Obtenido de muyinteresante.:


https://www.muyinteresante.es/salud/articulo/la-estimulacion-electrica-de-ciertas-
neuronas-altera-el-aprendizaje-381400240138

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