Taller Grupal Clase 8

Ingeniería de Métodos
Profesor: ______________________________________________________________________

Taller Práctico Clase 8.

Colaborativo
Título Requerimientos de máquina y/o trabajadores.
Resultado de Resuelve cálculos del sistema hombre-máquina para la toma de
Aprendizaje decisiones.
Clase Sistemas de trabajo hombre máquina II.
Tiempo Total 70 minutos.

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.

1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico.
3. Cada grupo debe contar con un coordinador, un redactor y un presentador, los cuales desempeñarán las
siguientes funciones:
a. Coordinador: encargado de velar por el cumplimiento de los tiempos y de la participación de todos los
integrantes del grupo durante el desarrollo del Taller, así como también de la entrega del informe final al
profesor.
b. Redactor: es el encargado de desarrollar el informe final del Taller, por lo que debe cuidar de la
ortografía y redacción del documento.
c. Presentador: es el encargado de representar al grupo, debe estar preparado para responder a las
preguntas del académico y de entregar las conclusiones generales del grupo.
4. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
5. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
6. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso de modo que
no tengan inconvenientes para realizar la actividad.
7. Entreguen el taller terminado, según indicaciones del académico.
8. Al final del Taller el docente realizará la retroalimentación final de la actividad, instancia en la cual podrán
plantear dudas y/o comentarios.

Definición y características del entregable:

• Extensión: máximo de tres carillas de una hoja tamaño carta, escritura con letra legible, buena redacción
y cuidado ortográfico (usen lápiz pasta azul o negro).
• Bibliografía asociada: se utilizarán los conceptos definidos en el desarrollo de la clase.
• Conceptos utilizados: tiempo de ciclo, categorías de tiempo de ciclo, casos en los que las máquinas
poseen su propio ritmo constante independiente del trabajador.
• Estructura: Nombre de la clase; Identificación de los integrantes del grupo; Respuesta del ejercicio 1;
Respuesta del ejercicio 2.

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Desarrollo de la actividad:

Tiempo para organización del 5 minutos para desarrollar punto 1 y 2.

grupo:
Tiempo para el desarrollo del 50 minutos distribuidos de la siguiente manera:
taller: 25 minutos para desarrollar punto 3.
25 minutos para desarrollar punto 4.
Tiempo para la exposición: 15 minutos (docente elegirá al azar 1 grupo para exponer).

Ejercicios a desarrollar:

1. Se requiere la producción de 2530 objetos en la sección de una compañía en una semana en

particular. Cada objeto es idéntico, y su tiempo estándar es de Tstd = 17,3 min. Todos las máquinas
de fabricación son idénticas. Existe una disponibilidad de 36 horas por cada máquina.
Determinar el número de máquinas y la cantidad de operadores de máquina necesarios durante
esa semana (cada máquina es manejada por un operador).

2. La compañía ABC, está haciendo su planificación de la producción para el próximo año y ha

decidido adquirir varios equipos nuevos, asi como también contratar nuevos operadores. Por lo
que es necesario determinar número exacto de trabajadores y equipos que se deben comprar. Las
Las proyecciones indican que la producción del próximo año llegará 1.250.000 unidades anuales. El
tiempo estándar de fabricación es de 9,3 min. El área de producción funcionará durante un turno
de 8 horas por 350 días/año. Se espera que las máquinas sean un 98% fiable y la tasa prevista de
desperdicios es del 2,5%. Se espera además que la eficiencia de los trabajadores sea del 100% (1
operador por máquina). ¿Cuántos nuevos equipos y operadores son necesarios para cumplir con
estos requisitos de producción?

Instrucciones específicas de la actividad:

1. Formen grupos de trabajo de 3 personas, asignen roles al interior del grupo (coordinador,
redactores y presentador) y lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del
Taller (5 minutos).
2. Lectura de los ejercicios (5 minutos).
3. Para el ejercicio 1 deben considerar (25 minutos):
a) Cálculos asociados al tiempo estándar.
b) Cálculos asociados a la cantidad de unidades considerando el tiempo estándar.
4. Para el ejercicio 2 deben considerar (25 minutos):
a) Cálculos asociados al tiempo estándar.
b) Cálculos asociados a la cantidad de unidades considerando el tiempo estándar.
5. Redacción de aspectos formales para la entrega del informe - respuestas de cada ítem del
taller, entre otros mencionados en la estructura del informe - (10 minutos).

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6. El docente elegirá 1 grupo al azar para exponer el informe desarrollado frente a sus
compañeros (15 minutos).

PAUTA DE EVALUACIÓN

Criterios Puntos Obtenido

Aspectos Académicos del escrito.
− Calcula el tiempo estándar para el ejercicio 1 (25 puntos).
− Calcula las unidades de trabajo que se producen en un turno de 8 horas
bajo un rendimiento estándar del ejercicio 1 (20 puntos).
90 puntos
− Calcula el tiempo estándar para el ejercicio 2 (25 puntos).
− Calcula las unidades de trabajo que se producen en un turno de 8 horas
bajo un rendimiento estándar del ejercicio 2 (20 puntos).
Aspectos Formales del escrito.
Entregan el taller a dentro del tiempo establecido. 5 puntos
Letra legible. 5 puntos
TOTAL 100 puntos: = 7.0 (Exigencia al 60%)
Calificación final
Observaciones:

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HOJA DE TRABAJO

Integrantes equipo de trabajo

Coordinador
Redactor 1
Presentador

Respuestas del Taller: