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HENRI FAYOL

Ensayo de 14 principios

HENRI FAYOL

La administración como ciencia, esta influida por otras ciencias, y ha tenido desde su
origen, diversas maneras de llevarse a cabo, es decir, a medida que avanzan los
conocimientos, no solo científicos, sino también los relacionados con el ser humano.

La administración va cambiando y va utilizando las técnicas y disciplinas modernas


que la sociedad ha ido generando el uso de las mismas.

Todos estos avances y formación de la administración han incidido a que hoy en día
existan diferentes maneras de conceptuar a la administración y diferentes formas de
hacer administración.

Dos grandes personajes que han marcado la administración y que han creado grandes
aportaciones a la misma, son Frederick W. Taylor y Henri Fayol , que cada uno a
aportado sus principios, y modelos sobre la administración.

Frederick W. Taylor es considerado el padre de la administración científica, es quien


quería encontrar la forma óptima de trabajo, y así solucionar el problema presente en
su época; la falta de eficiencia en los trabajos u oficios. Establece su objetivo que es
incrementar la productividad y mejorar el desempeño de los trabajadores para lograr
mayor eficiencia. También fija sus principios que son ciencia, armonía, cooperación,
máxima producción y desarrollo de empleados

Según Fayol expresa lo siguiente “Que la Toma de Decisiones también hace


parte de las funciones de la organización. Señaló cómo las funciones del administrador
la prevención, organización, coordinación y control, que expresado en términos más
actuales no es otra cosa que la planeación, organización, dirección y control”.

 División del trabajo


Todos los docente de la Institución Educativa tienen distintas habilidades y en
función de su nivel de experiencia en el puesto pueden considerarse desde
especialistas . La especialización incrementa sensiblemente la eficiencia y
desarrollo en la educación . Este primer principio era aplicable tanto al personal
de administración como al docente y de gestión.
Ejemplo comisión en el calendario escolar y otros actividades acuerdo a los
fines de área u otra características. Se cumplí en mi Institución Educativa.

A veces no cumple el trabajo divido por causa de falta de compromiso de los


docentes, por egoísmo eso es el caso de mi I.E.

Este principio el ministerio de educación mucho esta dando valor .

 Autoridad y responsabilidad
Mi Institución Educativa esta organizada y funciona como un grupo no
como un equipo no hay dirección trabajo la cabeza tiene para poder dar
órdenes a sus docentes . La autoridad no cumplí la responsabilidad
El director solo trabaja con sus amigos a los demás docentes no toma
importación pocas I.E se están aplicándose pero este principio s
importante para un buen funcionamiento y Ministerio de educación esta
poniendo en practica

 La disciplina
La relación respetuosa en mi Institución Educativa es poco. El docente mayor
no tiene respeto a los menores así van perdiéndose el respeto y el director es
una persona sin posición. esto es la base relación entre los docentes, director
y los padres de familia.

 Unidad de mando
Este principio se refiere a la necesidad de docente que reciba órdenes de
un solo mando y rinda cuentas de las actividades a esta misma persona. Si un
docentes recibe órdenes de distintos , puede llevar a confusión y conflictos.
Gracias a este principio se podía establecer la responsabilidad sobre los
errores más fácilmente.
Para mi cuando hay un orden de mando se trabaja mejor el ministerio de
educación ese tipo director busca.
 Unidad de dirección
La unidad de dirección hace referencia a la unidad y el enfoque. Todas las
actividades de los docentes se dirigen a un mismo objetivo, y, por
tanto, deben estar recogidas y detalladas en un plan anual . La dirección de
la de la E.I es el máximo responsable del plan y debe supervisar el progreso de
las tareas definidas y planificadas. En este principio toma especial relevancia la
organización de equipos y la coordinación.
Este principio esta vigente en la educación el encargado de monitorearte es el
director de I.E.,UGEL, Ministerio de Educación quien verifica el logro o
dificultades del logro y proceso de aprendizaje y administración.

 Subordinación del interés individual al general

En la E.I existen todo tipo de intereses, de hecho cada empleado tiene


unos intereses personales . El enfoque está dirigido a los objetivos de la E.I y no
a los del individuo. Este principio se aplica en todos los niveles muy especialmente
en la dirección.

 Remuneración
La motivación y la productividad están estrechamente relacionadas.
La remuneración debe ser la justa y suficiente para que los docentes
mantengan un buen nivel de motivación y productividad en su puesto de
trabajo. Fayol consideraba la existencia de dos tipos de remuneración, la
económica y la no económica. Se trataba de premiar o reconocer de algún
modo los esfuerzos de los docentes.
Como sabemos todavía no llego al porcentaje que se propuso el estado, pero
lo bueno que están con miras a un revaloración de docentes. Este principio
esta en vigente.
 Jerarquía
Debe establecerse una línea clara en cuanto a autoridad a lo largo de toda la
jerarquía de la organización, desde los niveles más altos a los más bajos y
justamente en este sentido. En la I.E definir, sin ningún tipo de dudas, quién es
el superior directo en cada nivel y para cada docente y docente , de forma
que pueda reportar la información a la persona adecuada. Fayol exige un
respeto total a la autoridad.
El director perdió el respeto de los docentes por trabajar con sus dos amigos
que condujo solo a vengarse de los demás docentes.
 Centralización
La centralización implica la concentración de la autoridad en el distrito de
Secclla se centralizan , pero en algunos casos esa autoridad debe
descentralizarse o delegarse.
Para el correcto funcionamiento de la organización, se debe mantener en
todo momento un buen equilibrio en cuanto a autoridad en todos los
niveles jerárquicos.

 Orden

Todos los empleados de la empresa deben disponer de los recursos adecuados


para poder trabajar correctamente. Cada empleado debe ocupar el puesto más
adecuado a sus capacidades. El orden es un factor clave en toda empresa, tanto
a nivel social como físico, es decir, mantener el orden en cuanto a
responsabilidades y en cuanto a material, disponer de un ambiente de trabajo
seguro, limpio y bien ordenado.

 Equidad
La equidad. Fayol dispone que los empleados deben ser tratados con
amabilidad y por igual. Los trabajadores deben estar en el lugar correcto
dentro de la organización para poder ofrecer el máximo rendimiento y
productividad. Cualquier superior debe tratar a sus subordinados de manera
justa e imparcial. No se ve en mi institución por hay amistad.
 Estabilidad
La elevada rotación de personal puede perjudicar sensiblemente el correcto
funcionamiento de la empresa, a la vez que reduce el sentimiento de seguridad
de los empleados.
 Iniciativa
Fayol incentiva claramente la iniciativa de los empleados a la hora de llevar a
cabo ciertas tareas. Los docentes deben gozar de flexibilidad para realizar
los procedimientos propios de su puesto. Este principio recoge también la
tolerancia que los superiores deben tener ante los errores que se puedan
cometer.
Este principio no se cumple por las leyes magisteriales.
 Espíritu de cuerpo
Este principio promueve el trabajo en equipo, la colaboración, la
participación y los docentes El espíritu de cuerpo contribuye al desarrollo de
la cultura de la comunidad educativa y favorece la confianza entre todos los
docentes y el entendimiento. Aun pocos o nada estamos poniendo en practica.

Conclusión.
Entendiendo que la administración es un proceso, ya que realizamos funciones en
cierto orden y secuencia; es además una actividad de máxima importancia dentro del
que hacer de cualquier empresa, ya que nos referimos al establecimiento, búsqueda y
logro de objetivos. Muchos son los autores que han contribuido al desarrollo del
pensamiento administrativo formulando los que consideran principios generales de la
administración, en el presente artículo se mostró una comparativa de los principios
administrativos de Javier de Burgos y Henri Fayol

Los principios que practica en mi Institución Educativa es trabajo en equipo