Introducción

Contexto

Intervención

Objeticvos del plan

Metodología

Actividades

Evaluación grupal

Bibliografía
Introducción
Contexto

Nuestro centro educativo se sitúa en Sevilla en el popular barrio de la capital

sevillana conocido como Triana.. Tiene alrededor de 50.000 habitantes.
Triana es un barrio de clase social media- alta en el cual podemos encontrar
numerosos colegios e institutos, tanto públicos como concertados.
Cuenta con fiestas populares estas fiestas son la velá de Santiago y Santa Ana.
Este barrio aunque no se sitúe en el casco de la ciudad es uno de los más
famosos y más visitados por los turistas. Aquí abajo podemos encontrar los
diferentes colegios que rodean este centro educativo

1. CENTRO/INSTITUCIÓN
El centro educativo Don José se sitúa en la calle Esperanza de Triana, muy cerca
de la avenida República Argentina. Este centro se inauguró en el mes de abril de
2017, por lo tanto es muy nuevo.
Por esta razón sus infraestructuras y recursos materiales son nuevos. Este centro
surgió con la idea de ser comedor y academia. Este centro tiene horario de
mañana y tarde, abre a las 7:30 de la mañana y tiene función de aula matinal,
cuando llega la hora de que los niños entren en el colegio, este centro se encarga
de llevarlos.
Seguidamente permanece cerrado hasta las 14:00 horas que este centro se
vuelve a encargar de recoger a los pequeños del colegio y llevarlos al centro que
como ya hemos dicho tiene función de comedor. Si algún pequeño tiene clases
extraescolares por las tardes como inglés, fútbol, etc… este centro también se
encarga de llevarlos y recogerlos. Luego permanece abierto toda la tarde hasta
las 20:00 horas y hace la función de academia para la ayuda de los deberes de
los niños, también tiene talleres de lecto-escritura y para terminar tiene la simple
función de la custodia de los pequeños mientras tanto estos pueden jugar, hasta
que los padres vayan a recogerlos.
Intervención
Objetivos

 Iniciar a los niños en la comunicación visual, posibilitar a través de este

lenguaje el intercambio con los otros.
 Iniciar a los niños en el conocimiento de los elementos que componen la
imagen plástica como el color, la forma y la textura, la figura, el fondo
mediante la exploración y , luego la comparación y reflexión sobre los
diversos resultados obtenidos por cada uno de ellos
 Valorizar el vínculo afectivo con el mundo interno, externo y su
exteriorización.
 Gozar de la producción expresiva por la creación
 Respetar ideas, emociones, y sensaciones propias y de los otros.
 Descubrir artistas plásticos de todos los tiempos.
 Estimular la creatividad y fantasía que disparan las producciones
artísticas de toda índole para enriquecer el espíritu.
Metodología

Las metodologías usadas son vivenciales, donde los jóvenes experimenten todo y
incorporen desde un enfoque constructivista los aprendizajes en su vida cotidiana,
donde los menores son protagonistas y conductores de su experiencia de aprendizaje
integrándolos en el desarrollo de la actividad y haciéndolos participes del desarrollo de
toda la programación aceptando ideas y creando la autonomía para desarrollar otras
opciones de dinámicas.
Actividades

1. Fuegos artificiales

Vamos a realizar está divertida actividad con sal, pegamento blanco y acuarelas de
colores. Colocamos una cartulina negra sobre una bandeja para evitar que la sal se
derrame en todas direcciones. Dibujarán el diseño que quieran con cola blanca. A
continuación, espolvorean la sal sobre el pegamento antes de que se seque. Se deja todo
cubierto. Retiramos el exceso de sal sacudiendo sobre la bandeja. Con las acuarelas
húmedas pinta ligeramente sobre la sal. Otra opción es que utilices colorante alimenticio
puesto sobre la sal con un cuentagotas. Dejamos secar y obtendrás un fantástico dibujo
en relieve.

2. Arte a golpes

Proponemos un juego de arte que va a encantar a los niños. Se trata de crear a base de
golpes. Para hacerlo mejor elige un espacio grande o al aire libre. Extiende una gran
hoja de papel blanco sobre el suelo. Llénalo con diferentes pegotes de colores y cubre
cada uno de ellos con un disco de algodón. Solo queda dar a los niños algún objeto con
el que puedan presionar los algodones para que la pintura salga disparada en todas
direcciones. Un juego creativo en el que todos querrán participar.

3. Juegos de arte con reciclado

Este juego es para enseñar a los niños cómo pueden realizar grabados y estampaciones
con objetos. Para ello necesitas una bandeja de las que encuentras en el supermercado
para envasar frutas, verduras o carnes. Lava bien y, una vez que esté seca, reutiliza la
por la base. Lo que tendremos que hacer es dibujar con un punzón aquello que
queremos que se estampe en un folio en blanco. Luego con un rodillo, pinceles gruesos
y pintura, colorea como prefieras. Aún húmedo presiona para que tu grabado se estampe
sobre el papel blanco.

4. Pintura con pompas

Pintar con pompas de jabón puede convertirse en un juego de arte divertido y creativo.
Para hacerlo utiliza los pomperos que tus hijos tengan en casa, algunas varillas o palitos
para mover pintura, témpera de diferentes colores, papel y un cuenco donde mezclar
todo. En un tazón pequeño pon un poco del líquido para hacer burbujas mezclado con
pintura o colorante. Bate bien antes de usar. Utiliza un folio en blanco para hacer tus
divertidas pompas de colores. Es recomendable hacerlo en un espacio abierto o de
grandes dimensiones porque las pompas pueden salir disparadas y lanzar pequeñas
gotas de pintura.